[精華]國中作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國中作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

每一個人都喜歡享受，都樂意享受，都希望享受。享受是什麼？是興致淋漓的玩耍，是全神貫注的看書，是輕鬆愉悦的工作……可能吧！這些都是對的，而我對享受卻有不同的看法。

夜晚，坐在窗口聽着音樂，欣賞着眼前美麗的夜景。瞬然之間，心情截然不同，國小時的一幕幕情景頓時浮現在眼前。老師慈祥的臉旁，同學親切的笑容，廣播員明朗的聲音，令我彷彿又回到了那個充滿歡聲笑語的教室裏。雖然我已離開了母校，這一切也只是過去，但我仍有一大歡喜，因為它將成為我一生中甜美的回憶。使得我在痛苦的時候，可以想起她，從而獲得片刻的幸福。正是這分甜美的回憶，支持着我的生活，令我不至於被困難打倒。對，回憶，這是最美好的享受。

人生是一條漫長的道路，到處充滿了艱辛，它的滋味無法形容，需要我們自身去體會。因為你，它會變得寬敞，或是狹窄；因為你，它會變得平坦，或是崎嶇，一切都是因為你。每個人都有着不同的理想，都為着自己的理想付出着。而我的理想就是幹一番大事業，活得轟轟烈烈，也許這就是人生的意義，因為平淡的生活將是無味的，只有不斷接受挑戰，才能進步，至少我如今是這樣想的。為了理想，我幾乎夭折了，但我又站了起來，因為在我耳邊一直有一陣聲音在不斷的提醒我：堅持到底，勝利的果實是可口的。對，人生，這是最幸福的享受。

母親對子女的關心可以稱作母愛，同學之間互相幫助可以稱為友愛，各種各樣的愛使世界變的更精彩。愛，她扶持了一個個即將倒下的人，使他們重新站了起來，面對時代的.挑戰；她喚醒了一朵朵快要枯萎的小花，賦予了他們勃勃生機，令它們重新綻放光彩；愛，她告訴了小樹要勇敢些，使得他在暴風雨面前，堅定不屈；愛，她連接了一雙雙勞動者的手，使他們團結起來，頑強的與惡魔做鬥爭。她是一股力量，一股推動時代的力量：她是一種象徵，一種生活美滿的象徵。她更是一種享受，一種甜蜜的享受。

國家強盛需要科學的先進，而先進的科學技術需要擁有知識淵博的科技人員，為了國家，也為了自己，我們必須學習更多的知識。漸漸的，我發現了學習的樂趣。當你在吸取了一個新的知識的時候，就會覺得獲得了成功感，心裏無限滿足，正是這種滿足感使我如飢似渴的學習着，從而獲得了更多的知識。“天下興亡，匹夫有責”每一個人都應該學會探索這種感覺，只有當人們體驗到學習的樂趣之後，才會樹立起目標，不會盲目的去追求分數。這樣，我們的國家才會成為一個“知識大國”，歷史也就不會在重演了。對，讀書，這是最充實的享受。

學會享受吧。有時簡單的享受，也會給你生活帶來許多的趣味！

國中作文 篇2

我喜歡中秋的意境，盼中秋。那既是收穫的積蓄，又是收穫的開端。説她是積蓄，是由於夏收才過不多時候。説她是開端，是因為秋天邁着她碩果累累的腳步迎面而來，融着人內心即將收穫的欣喜。我想惟有經歷過鄉村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內心深切的感受。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下, 圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嚐着節日的美食，談論收穫的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親”。

我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農家的'大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，裏面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄乾什麼的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦裏嫩，年輕人情有獨鍾。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！

多少年過去了，雖然現在市場上的月餅琳琅滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那麼的清晰，那麼均勻，那麼好看。所以一趕上中秋過節回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜……

我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經濟的發展，人民生活的水平變遷。

你看，農家餐桌上，除家禽肉類，傳統的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。

“無酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點酒。過去，多是二鍋頭等高度白酒，現在人頭馬、茅台等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示着祖國經濟的崛起，百姓日子的紅火。經過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍圖上的規劃和設想，而是逐漸成為千家萬户實實在在的生活寫真。

我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來新的感受，新的體驗，新的收穫。我願意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉日新月異的變化。

中秋節就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉愈加美麗、富饒；也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結的真諦。

國中作文 篇3

美麗精緻，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無比痴迷。

在夢裏，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動，你的嘴脣在輕輕揚起，你微笑着唱着一個小字，表達你滿滿的喜悦：永遠記得西亭的夕陽，醉了不知道怎麼回。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的朱峯池。如何把一條船劃出來，不小心，卻嚇了一羣歐陸。忽地，你回頭一笑，不經意間觸動了我的心。

你太聰明瞭，邀請我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉。永遠記得江南的夕陽，醒來才知道區別，在看什麼？風雨無阻。為什麼？為什麼？我和以前一樣想念水鄉。

是你説女人不如男人。你是一代女詩人，有多少人因為你而改變了對女性的認知。據説你是婉約派的代表人物，但我從你的.話裏讀出了驕傲。九萬英里長的風。風停了，彭州吹三山寫。/!

好起來的難度，國家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕過自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時候你感受到了多少東西，現在卻老了，一事無成。不難看出，這不僅僅是你個人的慨歎，更是千千萬萬渴望恢復中原的人們的情懷。

雖然你經歷過再嫁土匪，離婚出獄的災難，但你的生活意志並沒有消沉，你的詩歌創作熱情更高了。你擺脱了個人痛苦，把目光投向了國家大事的關注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是遊戲文本，但涉及時事，包含收復失地的願望，表達了個別烈士暮年的情懷。

才華是你，正直是高貴，灑脱是你，你深深地印在我心裏。

國中作文 篇4

歌德曾經説過：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”是的，讀一本好書，就像結交了一位良師益友。讀書不僅能開闊我們的視野，還能增長我們的知識。在我心中，書就是一條小船，可以帶着我在知識的海洋裏自在地遨遊。書就像一對翅膀，可以帶着我在知識的殿堂裏自由地飛翔。

咿呀學語時，我還不認識字，媽媽每天都會給我講睡前故事，開啟我的書香之行。讓我知道了許多有趣的故事：小紅帽是如何智斗大灰狼的；《狼和狐狸》告訴我們不能輕易相信別人的話。

記得一年級的時候，學校開展21天“呦呦鹿鳴”的讀書活動。從那時起，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分，讓我品嚐到了書帶給我的無盡樂趣。如楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》讓我結識了活潑開朗的馬小跳；吳祥敏寫的《酷蟲學校》，不僅讓我喜歡上了小蟲子，更讓我懂得了每一個生命都有它自己存在的價值。

現在的我已經是一名四年級的`學生了，不再滿足於淺顯易懂的童話故事，吸引我的更多是中外名著。在品讀中，我欣賞《三國演義》中關羽的忠肝義膽，欽佩諸葛亮的雄才大略，感歎曹操的文韜武略。更明白如果我們能像《八十天環遊地球》中的福克一樣擁有自信，毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解。浸潤在書香裏，讓求知的我從中獲知，讓無知的我變得有知。

讀書不僅陶冶了我的性情，更讓我感受到了它藴藏的無窮無盡的力量。記得去年的元宵節，爸爸媽媽帶我去看元宵燈會。走進會場，首先映入眼簾的是五彩繽紛、姿態萬千的彩燈。我邊走邊看，忽然發現在不遠處圍攏了許多人，好奇心驅使我走上前去想看個究竟。哦，原來是猜燈謎。我湊上前去，發現這些燈謎大部分我都在書上看過，喜不自禁地連續搶答了幾個燈謎，果然全都答對了，還意外的收穫了幾個小禮品。知識的力量真是無處不在啊！

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”的確如此，讀書不僅能開闊我們的眼界，還能提高我們的閲讀水平和寫作能力。讓閲讀點亮我們的人生，讓書香伴我們一路成長。

國中作文 篇5

時光隨落葉被塵封成為過往，但是有時在開心的時候還是會想起當七年級起快樂的日子，然後露出幸福的微笑。那些曾經，你可曾有與我們一起銘記，那段屬於我們，屬於十二班的記憶。

我們一起走過的一年，有很多的記憶——一年前在這個熟悉的校園，熟悉的教室，建立了一個屬於我們的家，從那天起，你就把我們當成了你的孩子，想和顏善氣地照顧我們，呵護我們。但為了我們能真正、獨立的成長，你不得不擺出一副道貌岸然的嚴厲師表，走上三尺講台，嚴謹細緻地為我們講課，不漏下任何一個知識點，儘量讓我們聽明白。

你第一次見我們，那會兒我們互不認識，教室裏你硬生生地讀着我們的名字，給我們發校服，大家爭着去團委領校服，一個個想逞英雄，一個人大包小包，硬説小菜一碟。

第一次的軍訓，讓人難以忘記，苦的累的，但還有你陪在我們身邊。陪我們一起曬，一起累。每當身心疲憊，流血流汗的時候，不經意的抬頭——你仍沒有打太陽傘，你看着我們，默默鼓勵，默默支持。又覺得心中充滿了力量，再以最佳的精神狀態投入新一輪的訓練。咬緊牙關，堅持到底，因為有你在我們身邊。

第一次的校運會，年輕氣盛的我一口氣報下了許多項目，以為能一展宏圖，為班裏爭光——結果卻出人意料，只拿下了一個第三，其餘的以包尾收場。你似乎讀懂了我臉上的不甘與失落，你温柔地安慰我，讓我多練習，下次的校運會定能脱穎而出。開始我只是不信，以為這一切只是在安慰我。當我試着去改變的時候，我發現這不僅僅只是慰藉，當一次次打破百米紀錄，當一次次超越自己，當一次次體育考試都得滿分時，你也欣慰的笑了，笑得很甜美。

每次的節日，在十二班都能感受得到，因為那一羣兄弟；因為有你，每次的節日教室裏五彩繽紛，張燈結綵；因為有你，每一次的節日都能收到屬於你發的禮物——記得那一顆顆彩糖，記得那一本本本子，記得那塊大蛋糕，你一塊我一半，甚至盤子上的蛋糕碎也不願放過。

第一次聽班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次參加集體活動、第一次比賽、第一次合影、第一次走進辦公室逗你開心，都在你的陪伴下，也沒有覺得你哪一天會離開——直到那天，你緩緩地走進教室，對我們哭，對我們做告別，對我們説“寶貝們，珍重”的時候，只覺得晴朗的天空開始暗淡無色，耀眼的太陽也失去了它的光彩，前方的路不知如何。

吃完最後一個蛋糕，發完屬於你給我的最後一張狀元獎狀，説出了那句可能憋在你心裏很久的話“育傑，以後好好加油喔，堅持下去”你就走出了這個相處了一年的教室，離開我們的家，走向你未來的.道路。

又是新的一次軍訓出發時，你又如約的出現在我們視野，看我們一個個氣勢澎湃，摩拳擦掌的樣子，你反而又多了些難過不捨與不放心——難道每一次的分離都要微笑着面對嗎？那得多累。但我還是努力地對你笑了笑，“放心吧”，“加油！”出了校門，還是不經意地回頭，還是看到了你孤單不捨的身影，看見你仍深情地望着我們，不敢多看，回頭裝作興奮，與同學們笑顏。

還有太多太多的話語想對你説，太多太多的疑問想讓你講解；太多太多的不明想想你説清。七年級那個天真幼稚的我，不懂得你的艱辛，曾經那個調皮的我，不懂得你的用心良苦；當初那個長不大的我，不懂得你的急切和着急。

經歷一年，似乎已經懂得你的期待，開始注意你在本子上留下的評語和留言，開始慢慢注意你上課時滴下的汗水，開始注意你看到我成功後甜美的笑。

即使我犯下了錯誤，有些煩惱，你也從來沒有批評過我，反而鼓勵我，給我動力，為我定下目標，呵護我們快樂成長。

夜，落下了帷幕。當黑暗將光明吞噬，黑暗包圍我時，想念的心又湧上心頭。這是離自己靈魂最近的時候。靜靜地、聆聽心的呼吸。時間的原野裏，在這片土地上，種下了無盡的思念和回憶。

教師節之際，在別處的您，是否也在想念我們？鄧老師，教師節快樂，十二班一切都好，我們在盡力改變自己，每天進步一點點，讓您在遠方也能感受到我們的蜕變。鄧老師，教師節快樂，我們對您的祝福千百萬年不變！鄧老師，謝謝您，國中有你，我們很幸運、很快樂，希望您能幸福過着每一天！

國中作文 篇6

大家知道愛是什麼嗎？我可以告訴大家，愛就是無私奉獻。父母的愛更是讓我無法報答。

記得在暑假，是非常讓我難忘的一段日子。清早，整個宜昌都灑滿了陽光，好多各色的花開得很引人注目，我卻還躺在病牀上。

這是因為我頭上長了腫瘤，每次頭痛的時候，就象有無數根鋼針扎進我的腦中，我不得不緊緊地抱住頭，這樣感覺就會好一些，但是這方法已經沒有用了。媽媽心痛地説：“孩子你要堅持住”。我非常理解媽媽的心情，一個又一個難受的`夜晚過去了，一個不知怎樣危險的明天又來了。

這天上午，醫生經過仔細商討後，我被推進手術室，我躺在手術牀上，別的到沒看到什麼，只看見把把手術刀和手術剪還有一些手術器械，就是誰看見了心裏都會有一些害怕，但我還是勇敢地配合醫生做完了手術。時時慢慢地過去…

手術成功了，我的親人都有了微笑。這天是我重新擁有第二次生命的日子。在術後修復的日子裏，爸爸媽媽無微不致地關心我，爸爸陪我聊天散步；媽媽想盡辦法給我做很好吃的東西，好讓我早日恢復身體。

在父母濃濃的愛的呵斥下，我終於戰勝了病魔，健康快樂地成長！

國中作文 篇7

朋友之間有矛盾是難免的，然而，最重要的是我們應該如何去維持這份友情呢？在我看來，維持友誼最佳良藥無非就只有一種——微笑。

有一次我跟我最好的朋友友誼亮起了紅燈。我們之間就沒有了交流，就連個眼神的交際都沒有，或許可以説是我固執的不願去看她吧。直到有一天，從一個微笑開始——

“今天真是個倒黴日！”我不滿的嘟喃着，我的自行車跟我開了個玩笑，在半路上就給我“拋錨”了。沒辦法，我只能下車尋找附近有沒有修理單車的地方。但天不遂人願，諾大的'公路上連一個修理的地方都沒有，這讓我莫名的窩火，但卻又無可奈何。只好牽着它打算走路回家！誰料好巧不巧的就在這個時候遇見了她，這更是讓我臉上無光，只有低着頭加快腳步向前走，我不想在她的面前多逗留一分，甚至是一秒。不知道什麼時候她出現在我的眼前，臉上帶着微笑。“我有話跟你説！”“你説吧！”“我對上次的事向你道歉，對不起！我們還是好朋友嗎？我載你回家好嗎？”聽了她的話，頓時我怔住了，彷彿她是偷偷下凡的天使，而我只是一顆塵土，支支吾吾的説不上話來，只覺得眼眶裏醖釀着某種不知名的液體，我突然有種衝動，好想奔向她，擁抱她，向她道歉，向她贖罪。

一個微笑不知不覺的爬上了我的臉，我們沉默着，誰也不願打破這份寧靜，彷彿是過了一個世紀。只知道有兩顆心在這時緊緊的連在了一起；只知道時間在這個時候凝固了，凝固在彼此的微笑裏。

一個微笑，在我們的心裏盛開了友誼之花，種下了友誼的長青樹。

國中作文 篇8

我和爸爸都很喜歡登山，於是今年寒假我們一家三口來到了西安爬華山。

東方剛露出魚肚白，我們就來到了華山腳下。我興奮極了，一路小跑，不一會就把爸媽摔的老遠。媽媽勸告我説：“爬山最重要的是把握節奏！你不要跑得這麼快，這樣會體力不支的！” 但我依然我行我素。果不其然，不一會我便四肢痠痛，腿像灌了鉛似的。風也好像在和我作對似的，不僅迎着我吹，而且越來越猛烈。山坡也越來越陡，我一屁股坐在石凳上不肯起來了。這時爸爸鼓勵我説：“你是男孩子，做事要有毅力，既然來了就要努力登上峯頂！”恰巧一位老爺爺從我身邊走過，他雖然步履蹣跚，但仍然拄着枴杖一步一步頑強的`往上爬。此情此景，我深受觸動，心想：老人尚且如此，我作為年輕人豈能輕言放棄呢？我應該克服眼前的困難繼續往上爬！

在接下來的爬山過程中，我聽從媽媽的建議控制節奏慢慢的往上爬，果然輕鬆多了。一波未平一波又起，到了“巨人足”的時候，突然媽媽腳扭了一下，不能獨自繼續爬了，這可怎麼辦？媽媽這下發愁了。我自高奮勇説道：“不要擔心！我和爸爸來扶你吧！”我不僅要自己爬，還要攙扶媽媽，我的登山任務愈發艱鉅。但我們一家三口一路上説説笑笑，相互打氣，爬山的過程也顯得輕鬆了許多。

我們爬着爬着，爸爸看了路邊的指示牌，振臂大喊：“大家加油！離峯頂只剩1000米了！”登上五嶽之首---華山的願望終於要實現了，我心裏一陣激動！雖然我已經疲憊不堪，但我仍然一步一步堅強的往上爬，一步，兩步，三步。。中午時分，我終於登上了峯頂，雲霧繚繞，恍如仙境！山間的小屋若隱若現，我不禁吟起詩聖杜甫的《望嶽》---“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

媽媽登山結束後表揚我説：“在這次登山中，你不僅堅持不懈，還主動幫助我，你真了不起！”

國中作文 篇9

剛進國小時，我是差生，表揚、獲獎從來與我無緣。

國小四年級的一個星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好後，校長講話。校長拿着話筒説個不停，我呢？沒專心聽，還有那裏使勁的咬手指。

忽然，身後的同學推了我一下，差點兒把我推出了隊伍。我忍不住説她：“推什麼嘛，推！吃飽了找不到事做！”那個同學説：“這才是好心沒好報，校長讓你上去領獎。”“領獎！像我這種人都領獎！那你該去當‘江同志’了！”我頂她。可這時我確

實聽到了校長在喊我的名字：“黎冉同學，黎冉同學。”我想：該不是剛才我聲音太大，被校長聽到了？若是被抓到旗台上站着，那才丟光輝呢！我沒答應，不敢答應，還躲到了那才與我吵架的同學身後。“你躲什麼嘛？這麼好的事你還躲？要是我，巴不得呢？”她説我。我説：“你去，你去呀！你想丟光輝，你去嘛？”“哎，你真是……”她還想説什麼，傳來了校長的聲音：“黎冉同學上來領獎，來沒有？”我的耳朵有問題？聽錯了？我把耳朵豎了起來，但聽到的還是這句話。

領獎，領什麼獎？我能得獎？可校長又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我畫了一幅畫，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費了我十幾二十元錢……莫非是那張畫得獎了？對，一定是那幅畫得獎了。想到這裏，我大聲説：“來了，來了！”邊説邊跑上去，捧起那光彩奪目的獎狀。

這是我生平第一次得獎，第一次呀！對於一個好學生來説，得獎沒什麼，但對於我這個差生來説，簡直就是天大的喜事了。

現在想起來，我那次得獎有點僥倖，但它卻極大地鼓舞了我的上進心，增強了我的`自信心，以至於從那以後，我的成績直線上升，由“差生”變為“優生”，且連續獲獎。那第一次獲獎，以我來説，有着十分重要的意義。

有時候，我想，孩子是最需要獎勵的時代，為什麼不多給他們幾個獎勵呢？