【精華】國中作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的國中作文9篇，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

每個人都有夢想，我也有一個夢想，我的夢想是當一名老師。

我一直在為之努力着，我相信，十年後，我也能站在講台上為我的學生們講課，讓他們能成為國家棟梁，為建設祖國而奮鬥、去拼搏。告訴他們只有去奮鬥了才會進步，只有努力了才會去的好成績，只有拼搏了，才會贏得成功。

我希望我像我的老師一樣，讓學生們感受到學習的快樂、學習的樂趣，讓他們在知識的海洋中遨遊。當我站在明亮的講台上，面對許多學生時，我會感到一份強烈的責任感。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好學的同學，一定有求必應；對那些成績較差的同學，我也一樣，絕不偏心，我會竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因，並努力幫他們解決學習上的難題。

課餘時間，我會和同學們一起做遊戲，跳像皮筋、玩老鷹捉小雞……我會帶他們到月球探險，一起去探尋月球的奧祕；去嘗一嘗嫦娥姐姐釀製的桂花酒，去看一看吳剛哥哥那把鋒利的斧頭。我會帶他們去看雄偉的萬里長城，去看一看，人類的偉大創造，去看一看中國的以前；去看一看，風吹雨打在長城身上的疤痕……我會和他們一起吃粽子，一起看賽龍舟。給他們講屈原的故事，講講他的愛國精神，他的傑作：《離騷》，他的潔身自好……

我相信，總有一天我的夢會實現。

國中作文 篇2

什麼叫“消防”？我想不是每一個人都能完全回答上來，當然也包括我自己。

帶着這個疑問，我打開過<<現代漢語詞典>>， 從中，我查明瞭“消防”的定義：救火與防火。 據歷史資料考究，從“北京人”使用天然火，到“山頂洞”人鑽燧取火，火已經被人類所利用。用火燒烤食物，照明，禦寒，甚至驅趕野獸，火在人類的社會生活中已顯示出它的重要作用。懂得用火，不僅大大提高了人類適應自然環境的能力，還促進了人的體質的發展和腦的進化。從某種意義上講，是火服務於人類，它是光明的使者，也是温暖的源泉。 然而，火也猶如兇猛的野獸，冷漠無情。如果人們沒有很好地利用它，粗心大意地用火或且疏忽大意地引發火源，那麼就會釀成火災。那火就會在傾刻間變成冷漠無情的猛獸，給人類帶來了災難。因此，合理利用火，懂得消防知識，防患於未燃，尤其重要。 我的爸爸是在廣播電台工作。他們電台的消防規定可嚴格了。聽爸爸講，他們單位每年都要定期舉行消防安全知識競賽及消防安全演練，不合格的人員還要扣工資呢！由於電台對消防工作的規範管理，人人都增強了消防安全防範意識，力求做到防範於未燃，因此，他們單位年年被評為“安全生產無事故”先進單位。當然，我們這一個家也就成了爸爸宣傳消防安全知識的陣地。在爸爸的影響之下，我對消防安全的許多知識都有了瞭解。 而其實，我對“消防”的認識，還有一段不平常的經歷：記得五歲那年，我和表妹在牀上玩“過生日”遊戲，沒想到生日蠟燭不小心倒下，被單一下子着了火，頓時濃煙冒起，我和表妹一下子嚇呆了。幸好爸爸在家被濃煙嗆着，發現險情，立即用被子蓋住上竄的火苗，接着端來好幾盆水才澆滅了火苗。可是，牀墊、被子、蚊帳……已經面目全非，燒出了一個個大洞。望着被燒壞的東西，我第一次感受到猛火的無情。自那以後，爸爸也常教育我，從此，消防安全也就在我心中紮了根。 生活中，我們總會耳聞目睹了關於火災險情的報道，這時，我的心裏總有一種説不出的滋味。

我總是想：要是人人都按消防規定做事，那這些人間悲劇就不會上演！

國中作文 篇3

夕陽西下，天邊的最後一抹紅霞戀戀不捨地退出天幕。我騎着自行車，在回家的路上，看着那彎彎曲曲的小路，不禁回想起那一天——回家最晚的一天。

記得那是一個懵懂無知的年齡，做出的一件事。平時離家不遠的我，總是步行走回家。時不時還哼着“太陽當空照，花兒對我笑…”，總是能準時到達家裏。這是讓父母放心的一點。可是，今天我回來晚了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲從不會延遲，如約而至地響了起來。老師手捧着試卷，走到講台上，扶了扶眼鏡，道：“今天我們來對這單元進行個檢測，考完後必須家長簽字，所以你們每個人都要認真點，不要做完就在那邊無所事事，開始考試！”一個個同學都只顧拿着自己的試卷粗略看過去，頭也不轉的把試卷遞給後面的人。現場只能聽見卷子翻動的聲音和圓珠筆“噔噔噔”寫字聲。還真有點可怕！我做了許久之後，撓樂撓腦袋，嘴裏咬着筆桿，神情凝重。“哎，這題我好像做過，我怎麼就想不起來了，快想起來啊!”我心裏想着，焦急萬分，如熱鍋上的螞蟻，臉也急的通紅。“好，收卷”老師擼了擼袖子看着手錶説道。唉，老天不助我啊，這是要“亡”我的節奏！

試卷分數好像和我作對似的，一會會兒就公佈了。老師喊了我的名字，我從發呆的邊緣回來了，三步並兩步的走向前。“77”。看着這個分數我就這麼直直地走向位置，神情恍惚。豆大的眼淚忍不住落了下來，我埋下頭來，抽出紙巾擦拭着眼淚。今天不順我意，最後一節課很快就結束了。我慢悠悠地把書本放進書包裏，一一像朋友到了別，這才背起書包，準備跨出校門。

我害怕我的成績會讓父母失望；我害怕父母會罵我；我害怕着一切。現在在背上的書包好像千斤重的石頭。這時，我的腦袋裏出現了兩個天使，一個黑天使説：“你今天還是別回家了，回家了也是受氣，在外面待會兒沒事的。”白天使立馬反駁：“別聽他的，你要是不回家你爸媽會擔心的，這件事只要過去了就好了。”我甩了甩腦袋，兩個天使都被我甩了出去，當然，我選的是黑天使的建議。我就這麼一直走一直走，路過了家裏的路卻沒有走進去，只是徑直向前。這時，在我眼睛出現個陋巷，我看着我的雙腿也走累了，恰好那個地方也不容易被發現，於是便快速躲進去。雙腿蹲着，頭靠着手，睡了。

已經是傍晚時分，夕陽西下。這時，我感覺到什麼東西在照着我，還有誰在喊我的名字。我惺忪着睡眼，用手擋着光，光十分的刺眼。後來一看，原來是爸爸，爸爸把我抱住，他那豆大的汗珠滴到了我的衣服上。“爸爸，這次我數學沒考好，下次我一定努力。”“傻孩子，以後可別讓爸爸擔心了，考不好沒事還有機會。”我和爸爸手拉着手，像家使行，在黃昏的映照下，顯得靜謐美好。

這天，我回家晚了。

國中作文 篇4

我是個很容易受傷的孩子，縱然我的臉上時時都有在別人看來很快樂很單純的微笑，但我相信我的骨子裏是寂寞善感的。很少有人知道其實我心靈的那片天空總會時不時莫名其妙地下起綿綿小雨，然後把我的心淋得濕濕的，涼涼的。因此我不怎麼喜歡下雨的天氣，甚至是討厭雨的，但小蔚是愛雨的，而且她對雨的喜愛絲毫都不亞於我對雪的喜愛，她曾告訴我雨會讓她變得清醒，因此她常常在雨中像個瘋子一樣蹦躂。

小蔚是我在進入文科班後認識的第一個朋友，我倆是同桌。小蔚和我一樣戴紫色邊框的眼鏡，不同的是我只在上課時才戴上那個有無數個圓圈的眼鏡，平時都只是用矇矓的眼光看人。而小蔚一天到晚都戴着眼鏡。小蔚問我為什麼總讓眼鏡在眼鏡盒中睡覺，我告訴她因為這樣的話我如果我碰見討厭的人就可以假裝沒看見，理由是我沒有戴眼鏡。小蔚聽後恍然大悟地説夠聰明，偶像啊！我笑。小蔚整天像個瘋婆子似的滿教室亂跑，可那只是別人眼中的小蔚，我眼中的小蔚總會是一隻被煩惱的愁絲捆縛的小羊，可憐兮兮的。小蔚總會把她所有的煩惱和不滿絲毫不保留地告訴我，有時還外加幾顆讓人心疼的金豆豆。我也總是心甘情願地充當她最好傾聽者的角色，然後説一些自認為很哲理，比馬克思還馬克思的話安慰她，等我説完我的大道理後小蔚就會很給我面子地笑，露出一臉的喜悦與感動。

在進入文科班後不久就迎來了我日思夜想的第一場雪，我拉着小蔚到外面去看雪，小蔚説她不怎麼愛雪，其實她是想説她討厭雪。我沉浸在漫天飛舞的大雪中而小蔚在屋檐下等我。然後小蔚説等5月下雨時你一定要陪我來看雨，我説ok。5月的雨還沒有來，4月就下起了沙沙的小雨，我拿着雨傘陪小蔚去看雨。小蔚像脱韁的野馬一樣在雨中和同學們打鬧，大叫爽。而我躲在雨傘下動也不敢動一下，害怕雨會淋到我。然後小蔚衝我大喊，等5月到了你一定要陪我去淋雨。我大喊你還是不是人。

5月的那場大雨真的就來了。那場雨不應該説是下，因為雨水從天上直往地下瀉。路上的雨水可以淹沒鞋子，大家都被困在教室裏。小蔚仍像野獸一樣衝進教室，然後把一把傘遞該我説是向朋友借的，你拿着快回家吧。我説你怎麼辦。小蔚説你忘了，我可是愛雨的，如果不淋一淋我會終身遺憾的。然後小蔚就衝出了教室，透過玻璃窗我看見了小蔚在滂沱大雨中單薄的身影，然後我的眼睛就模糊了。5月，我沒能陪小蔚去看雨。

後來我才知道那把傘是小蔚跑到超市去買回來的，於是我的眼睛又一次濕了。再後來小蔚總會在週末把我從電視機前叫出來，拉着我滿大街亂跑，有時還會翻過牆，去小河邊找她小時候見過的一種野花。坐在河邊吹風的時候小蔚總會講一些令她很傷心的事然後我總髮現小蔚的眼睛特憂傷。但當我給她打氣時小蔚又會馬上衝我笑。

慢慢的我明白了好多事，其實我和小蔚都是容易受傷的孩子，只是小蔚習慣了將心事全部釋放，就像雨一樣伴着電閃雷鳴一股腦兒地傾瀉，等雨過天晴時她仍舊是個快樂的天使。而我也習慣了將一切悄悄沉積在心底，就像雪一樣落在地上，然後沉積，但在冬日裏卻很難融化。

生活仍沒有變，一天又一天。我愛雪小蔚愛雨，一直都沒有變。

國中作文 篇5

什麼是幸福？是的，不同的`人有不同的詮釋。

　　農民的幸福

幸福是什麼？對於農民而言，幸福，是一頂頂草帽編制完成，一筐筐糧食被收購一空；幸福，是通過網絡瞭解世界的繽紛色彩；幸福，是生活水平的提高，是看着自己的草坯房演化成了新樓房。幸福，還是20xx年，我國全面取消農業税，廣大農民從此走上減負增收的致富之路；幸福，更是新型農村合作醫療從20xx年起，覆蓋到了全國全部有農業人口的縣（市，區）。這，就是農民最大的幸福。

　　學生的幸福

幸福是什麼？對於學生而言，幸福，是坐在燈光下安靜的讀書；幸福是我國的教育改革：①城鄉免費九年義務教育的全面實現，確保了所有義務教育階段適齡兒童都能上學。②教育公平邁出了重大步伐。城鄉教育，區域教育的差距縮小，農民工隨遷子女，農村留守兒童，殘疾學生受教育的權益得到了更好地保障。

“如果不進宏志班，我一定會輟學的。”馬振興感慨地説。“我上學不僅不花家裏的錢，政府補助的錢，我自己得到的獎學金，還可以補貼家用哩。”的確，在“宏圖寄黨恩，志遠為國強”的宏志班裏，有一羣這樣品學兼優卻經濟困難的學生，他們像馬振興一樣，都得到了社會無微不至的關懷。“不光有補助，老師對我們向家人一樣”宏志班的同學都這樣説，“我們這些貧困生，不但有學上，還上了好學校”

進的來，留得住，學得好，就是貧困學生們最大的幸福。

世界萬象，無所不有。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。其間，有幸福，自然也有不幸福。

為什麼不幸福？——貧富差距。

中國經濟發展迅速的崛起，利弊兼備：國家富強，社會進步，但絕大多中國人的財富是以絕對數值而非相對數值增長的。富人財富迅速累積，大大超過了平均收入水平，使得其他還沒致富的人萌生嫉妒。中國人的富裕是以絕對數字形式增加，不是相對數字的增加。另一方面説，他們相對於其他人感覺上更窮。隨着平均收入水平被少數富人和超級富豪逐漸拉大，把少數富人和多數人對比，則如逆水行舟，多數人顯得更窮了。貧富差距不斷的擴大，這就是絕大多數人的不幸福。為什麼不幸福？——不懂得發現幸福

幸福，看上去似乎很難給它定義。它看不見，摸不着，是透明的？還是抽象的？人生所求莫過於幸福。可就是有一些人窮極一生去尋找，最終，還是了無痕跡。幸福藏於何處？幸福究竟是什麼？其實，幸福無時無刻不在我們身邊，所謂的幸福，只是我們的一種精神感覺，你覺得自己幸福了，自己便是幸福的，是的，只要你用心去體會，幸福就是可以這麼簡單。

發展了千年的歷史餘暉，風雨了那些花季雨季，塵封的記憶鎖住了歲月往事，當你選擇了用心體會幸福，就不再因世俗的煩惱而惆悵。幸福，只有用心體會的人才會擁有。每一件事情都有它的兩面性，如同一面鏡子，當你追求幸福時只需將那面鏡子放在眼前，看清了自己，幸福便為你所擁有。

幸福是什麼？是農民漫步田野哼着歌？是社會沁人心扉的情？是學生們豁達馳騁的思想？還是期盼闔家團聚，月圓相親的美好掛念……

幸福是什麼？我站在幸福的巔峯大聲叫喊出幸福的聲音：“幸福是心，幸福是用心體會。”

不遠處幸福的山谷傳來回聲“幸福是心，幸福是用心體會……”

一遍一遍，迴盪下去，傳承……

讓我們手牽手，肩並肩，用心去體會幸福，用幸福建設我們的祖國！

國中作文 篇6

生活中，人與人之間難免會有磕磕碰碰，爭爭吵吵。而寬容，是早春裏的一抹新綠，是炎炎夏日的一絲清涼，是寒冬裏的一縷温暖的陽光。生活中，寬容是公共汽車上腳被踩時的“沒關係”，是無意間被別人絆倒時的“下次注意”。寬容是別人嘲諷時你坦然相向，是被別人冒犯時你的微笑…… 有人説，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的台階。就像古人所説的一句話：“海納百川，有容乃大。”

如果世界有了寬容，生活就將如藍天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質。你的心會靜如水，闊如天。即使有一點雜塵，你也輕輕撣去，然後一笑了之。

晨曦初露，那是一天的新開始，請學會寬容吧；

嬰兒的第一聲哭啼，那是生命的新開始，請學會寬容吧；

踏進校園，那是學習的新開始，請學會寬容吧；

笑迎每一個人，那是生活的新開始，請學會寬容吧；

烏髮染霜，那是生命新階段的開始，請學會寬容吧；

……

希望風兒能把我這些願望吹到每個人的心中，吹到世界的每個角落，讓寬容之心把大家連接起來吧！讓我們攜手共建美好、温馨的大家庭吧！我相信寬容是風，能吹散濃密的雲；寬容是雲，能化作甘甜的雨水；寬容是雨，能滋潤乾涸的土地。

國中作文 篇7

"不經歷風雨怎能見彩虹......''每當我聽到這首歌就想起那次成功的經歷，成功以後內心無比的喜悦、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的，特別是我學會騎自行車的那一次，更讓我激動不已。

暑假的時候,我推着一輛自行車練習騎車,公路上沒有一輛車。媽媽説;" 要學騎車得先學會推車.''一開始,我總是讓車蹬，絆我的腿.過了一會兒,我慢慢熟練了.這時媽媽讓我上車騎騎看,我上了車,媽媽給我扶着,怕我摔倒,所以,我就安心的學着別人 騎車的樣子去騎自行車,但車子總是一會兒往左偏,一會兒往右偏.媽媽急忙説;"坐正了,往前看,把扶正.''就這樣練了一會兒,騎自行車已經不像一開始那樣晃得厲害了,有了很大的進步,但有一次,我騎得正帶勁,突然,我發現媽媽不在我身後扶車,我被嚇得兩腿發軟,像是通了電一樣不停地抖，似乎都不是我自己的腿了,啪的一聲連人帶車,重重摔倒了，腿立刻青一塊紫一塊，有的地方擦破了皮，向外滲血，。真是鑽心的疼。媽媽看我不想練了,對我説;"學習東西不能半途而費,一定要堅持住.''於是,我忍住了眼淚.咬着牙,又繼續練了起來......

就這樣，我經過多次的訓練我終於可以平穩地前進了，這時我興奮極了，我騎着自行車，我心想：“我會騎自行車了!” 我整個人完全沉浸在成功的喜悦之中。現在，我經常騎車買東西。心裏別提有多高興了!我還能馱着媽媽溜着玩。

正像歌裏唱的那樣, "不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功......''要有收穫必須付出努力.我通過自己的努力體會到成功的喜悦. 當你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悦真是讓人難忘。

國中作文 篇8

今年是我國改革開放30週年，我國的經濟建設、文化生活和科學發展都發生了鉅變。從我家衣食住行所發生的變化，就能直接感受到改革開放給咱老百姓帶來的幸福生活，恰似倒吃甘蔗——節節甜。

煥發青春的服裝

衣服的變化體現出人們的精神面貌。爸爸有四姊妹，他排行老三。所穿的衣服是兩個哥哥穿爛後，奶奶把它改小縫補好，就成了爸爸的新衣服，真是縫縫補補又三年。後來生活水平有所好轉，他們穿的不是大紅大綠，就是黑白青藍等單色調的衣服。改革開放後，衣服的面料、式樣和顏色都變得絢麗多彩起來；現在大家還穿上了新潮的時裝，煥發出青春靚麗的光彩。

吃上了營養餐

“民以食為天，”只要你一餐不吃就餓得慌。爸爸70年代初出生在農村，家境貧寒，每餐都吃加了紅薯絲的飯和南瓜湯。一年難得吃幾次肉，個個都面黃肌瘦，營養不良。他們天天盼望着過年，有肉、糖果和年糕吃。現在的生活每天都比當時的過年還要好，媽媽每週還為我們制定了粗細糧結合，葷素菜搭配的營養食譜，讓我們吃出健康，讓老人吃出長壽來。

寬敞明亮的家

我是出生在不足9平方米的瓦房，這是爸爸媽媽結婚時的新房，沒有傢俱、彩電和冰箱；只有一張破舊的木板牀。在走廊裏做飯，到200多米以外上公廁。由於年久失修，雨天漏雨，晴天進灰，雪天寒冷。直到我5歲時，媽媽單位舊房改造，我們搬進了120平方米，三室兩廳，裝修一新，傢俱齊全，寬敞明亮的新房。從此，我擁有了自己的書房，在獨自的空間裏快樂讀書寫字。

今年，爸媽又購買了電腦，我可以在休息時間上網查找學習資料，還可以在班裏開通的QQ羣裏，與同學進行視頻聊天。

出行方便自在

爸爸説90年代以前，一個單位只有1至2台吉普車，家家户户代步的工具是自行車，所以我國有“自行車王國”之稱。由於當時街道很窄，道路不平，造成出行極度不便；如果你要到長沙去，必須提前幾天排隊買車票，300多公里的路程，需在天還沒亮的時候趕到車站等車，花10多個小時才能到達。現在海、陸、空運輸行業都在進行激勵的競爭，光火車就提了三次速，車型也改進為“T”字頭；汽車也修建了高速公路。現在到長沙去，我們既可以坐火車或高速快吧，也可以乘坐飛機，300多公里只需3個來小時或40分鐘，甚至通過視頻網絡，就可以辦好事情，從而大大提高了辦事效率。

前幾天，爸爸又報名參加了學開車，我們家很快就要擁有私家車了。我長大了也要學會開車後人駕駛飛機，當一名優秀的駕駛員。

國家改革開放30年，強國富民，我們吃穿住行甭提多好呀！真是清凌凌的水，藍盈盈的天，每個人都笑開了臉……