我的夥伴作文15篇【集合】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的夥伴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夥伴作文1

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的'你”聽到這個歌，我想起了她……

她頭上梳着一個翹着的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以説，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。

那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關切地對我説：“你怎麼了？”我羞愧的説：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學課，老師一説做作業，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持為我念題……

她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。

我的夥伴作文2

在放學後的閒暇時光，我和媽媽去萬象城的西西弗書店看書。

這裏沒有商場應有的喧囂，反而就像是旅途中的驛站，讓人們從書中找回真正的自己。各式各樣的書像汪洋大海一樣淹沒了我自己。它是多少人眼中的世界，它是人們對於自己的定位，它是人們寶貴的智慧，書就是人們的老師。

我的心裏不知從何處出現了這樣的畫面：年邁的爺爺注視着那勾起回憶的書。一個老人都願意用心去讀書，我們小孩應該更加努力去閲讀。我拿了一本書認真閲讀起來，當媽媽提醒我們要走的'時候，我還想再看一會書，但是天色漸晚，我們只好離開了。

書對於我來講它是夥伴，它是朋友。我看到了沈石溪筆下那或瀟灑、或悲傷、或圓滿等一系列的情感，讓我感到了動物豐富的情感；我看到了J.K羅琳筆下的哈利波特，讓我見識到了栩栩如生的魔法世界；楊紅櫻筆下充滿童趣的笑貓日記。這是書給我的饋贈，書是我最好的夥伴，我愛它！

我的夥伴作文3

走過街角聽見叫賣聲傳來，仔細一看原來是幾人吆喝聲，爸爸拉着我向那邊走去，第一次看見書我就有一種感覺，這感覺濃濃的，熱熱的，炙熱之中卻有着無數知識。我註定不法與他分開，他是我的夥伴。

夕陽照過窗户透射到書上，泛出金光。我的夥伴似乎充滿生機似地與我交談起來。他總是問我問題，大多我都回答不出來，只有認真看他才會知道答案。要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的'灌溉、哺育和充實。

書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《鬥破蒼穹》這部書來説吧！看後，我總是會聯想起蕭炎的毅力。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親，老師。如果沒有我的夥伴，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它薰陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麼事。

我的夥伴，一次有一次指引我，讓我這隻迷路的羔羊知道家的去向，而我一步一步的往目標爬，人這一生沒有一本書，就沒了活力。魚靠水活，人靠書活。每一次那書總能給我點意外。你也想要嗎？

書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為你的好夥伴吧！

我的夥伴作文4

我有一個心愛的筆盒，它是我八歲那年爸爸送給我的生日禮物，並和我相伴兩個學期了。

這個文具盒是個長方體，外面穿着綠色的衣裳，盒蓋的正面上畫着美麗得圖案：三個美少女站在鋪滿鮮花的`草地上，前面兩個以筆直的姿勢站着。後面一位像媽媽摟着前兩位。她們用慈愛的目光看着我，像是要提醒我刻苦學習，不怕困難。她們的旁邊有三顆金光閃閃的心，像是時刻在提醒我要做一個有信心，有愛心，有恆心的人。

這個筆盒，不但美觀，而且還很有用途呢！上語文課時，我可以從裏面拿出圓珠筆做語文作業；上數學課時，我可以從裏面拿出鉛筆和尺子做數學作業。如果我把字寫錯了，我可以神速地從裏面拿出筆擦，把錯字擦了。如果筆芯粗了，我可以很快地把筆插到筆盒的轉筆刀裏轉幾圈，就又可以寫字了。

筆盒啊，筆盒，你是我學習的好夥伴！

我的夥伴作文5

“朋友的友誼呀，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得......”這是我唱得最有感情的歌，是呀，“朋友”是最温暖的兩個字，我們都希望友誼能長久，接下來我來介紹一下我最好的朋友吧!

他，一個大而明亮的眼睛，閃爍着智慧的光芒，一個小巧玲瓏的鼻子高挺着，一個紅紅的小嘴巴，他，就是——華冠翔。

華冠翔是我幼兒園時的好朋友，説起他，我們之間發生的事就像天上的星星，我就摘幾個給你們看看吧!

他有寬容心。記得有一次，我和他出去玩，我一把搶走了他家鑰匙，想逗逗他，沒想到，我被腳邊的石頭絆了一下，鑰匙掉進了一個水道，我低着頭、紅着臉，對他説：“對不起!”我本以為華冠翔會責怪我，可事實跟我想得相反，他滿不在乎地説：“沒關係，我可以用手機給我媽打電話!”説完，我們又哈哈大笑起來。

他也很搞笑，每次都把我們逗得前仰後合。

他，會彈鋼琴，參加過許多大型的比賽，還獲得過不少的獎呢!他，朗讀文章特別有感情，在這次學校舉行的.朗誦比賽中，他帶領我們班的同學獲得了一等獎。

這就是我最要好的小夥伴，你們喜歡他嗎?

我的夥伴作文6

如果有人問我：“誰是你的好朋友呀？”我會毫不猶豫地回答：“是郭哲軒。”

郭哲軒有一張笑眯眯的蘋果臉。長一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，一張櫻桃小口紅彤彤的，真可愛。

郭哲軒很謙虛，又樂於助人。有一次放學回家，走到馬路上，我們看到一個盲人爺爺在獨自過馬路。郭哲軒立刻跑過去，對盲人爺爺説：“爺爺，您獨自過馬路太危險了，還是我和我的朋友扶您過馬路吧。”爺爺説：“謝謝你們，你們真是新時代的小雷鋒。”

郭哲軒也很勤勞。星期五的`時候，因為那天她值日，我想和她一起回家。她正在擦桌子，擦完後，又用報紙把窗户擦了一遍。我問：“為什麼要用報紙擦呢？”她説：“聽媽媽説的，用報紙擦玻璃，非常亮。”她打掃完衞生，和我一起下樓時，一不小心腳扭傷了。我問：“你疼不疼？”她一咬牙説：“沒事，休息一會兒就好了。”

這就是我的小夥伴—郭哲軒。我們現在還在同一個班裏。雖然以後我們會分開，但我答應一定和她做一輩子的好朋友。

我的夥伴作文7

我在班裏有一個好朋友，猜猜他是誰？

他長得不高也不矮，不胖不瘦，一對水汪汪的大眼睛格外明亮，高高的鼻樑上戴着一副藍色的眼鏡，還有一張小嘴巴。

他是我們班上的語文高手。每次語文考試都能取得好成績，默寫的正確率也很高。

他是我們班的小作家。考試作文一直是我們班的.“終極關卡”，好多同學都一直被這個“攔路虎”擊敗，可他總是輕而易舉就順利過關，拿到了五角星！還經常被老師當成範文來讀。

他也是我們班的三大朗誦家之一。我們班舉辦過一次“朗讀大會”，朗讀好的都自告奮勇，積極參加。他也不例外，剛一開口，熱鬧非凡的教室就變得鴉雀無聲，似乎連眨眼的聲音都能聽見。朗誦結束了，教室裏爆發出熱烈的掌聲。

聽我説了這麼多，你一定想知道他是誰了吧？沒錯！他就是陸逸軒。

我的夥伴作文8

有一次我和彭詩羽正返回教室，突然聽到有人在喊：“不好了!劉承果摔倒了，滿嘴是血。大家快去找徐老師!”我們倆立刻跑了過去。不一會兒，劉承果的周圍圍滿了七嘴八舌的同學們。劉承果倒在地上，衣衫不整，滿臉是血，嘴脣腫得像兩條火腿腸。彭詩羽説：“沒事，我帶你去醫務室吧。”説着她彎下腰，伸出雙手，扶起劉承果，然後將他的左手，搭在自己的`右肩上，自己的左手扶着劉承果的腰，慢慢地向學校醫務室走去。到了醫務室，徐老師已聞訊趕來。她立刻請校醫為劉承果清洗傷口。此時，彭詩羽仍寸步不離地安慰着劉承果。我對彭詩羽説：“我們去玩吧!”“你先去吧!”她朝我揮揮手説。我心想：我這個小夥伴，可真關心同學啊!

古人云：“天下快意之事莫若友。”我和我的夥伴，一起學習，一起生活，一起嬉戲渡過了快樂的四年國小時光。我為能有這樣一位夥伴感到自豪!

我的夥伴作文9

在六年級開學的時候，初次見到她，我覺得她是一個膽小、羞澀的女生。她就是是我的小夥伴—謝凱芯。後來，我們倆在長時間的相處下，讓我對她的印象進行了一次大轉變。

一次數學課上，我在做練習當中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當我不知如何是好的時候，我看見了她，於是便大膽的上去請教她，沒想到，她竟然和我想象中的人一點都不羞澀，反而還很大方地叫我怎麼做這道數學題。在她的不厭其煩下，我終於知道了怎麼做這道數學題。在這次的請教下，我不但知道怎麼做這道數學題，而且還交到了她這個小夥伴。

有一次，數學老師提問她，我以為她想我一樣膽小，會很小聲回答問題，誰知她竟然出乎我的'意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問題，經歷了這些事，一下子讓我對她的看法大大改觀了。

她非常愛看書，下課時，總會看見她捧着一本書，津津有味地看了起來。難怪她在課堂上的發言那麼精彩。我不由得對她敬佩起來。

在這長時間的接觸下，我在由對她的初次印象大大改變，我現在覺得她大方，而且知識豐富，我真幸運交到她這個朋友啊！

我的夥伴作文10

我最敬佩的人是我的夥伴——周紫涵

周紫涵的體育非常好，他一分鐘可以提幾百個毽子，每當我們在嘻戲玩耍時，周子涵那一張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的'細汗，猶如一朵沾滿露珠的月季花。他不畏寒暑的練習，一次比一次進步，一次比一次突出。

有許多人都想跟她挑戰，她從不畏懼，而是勇往直前，她總是利用課餘時間練習踢毽子，一刻也不放鬆，正是因為他那堅持不懈的精神，使她有了“驚天動地”的成績。

他參加過二七區的比賽，鄭州市的比賽，河南省的比賽，也拿過相應的獎狀，我也常聽朱老師説，周紫涵在比賽中特別自信，比平時訓練要100倍，我可以用一句話來形容她：“一份耕耘，一份收穫”她自己的努力換來了一面笑容。

他也總是利用下課時間教我踢毽子。首先，他並沒有直接叫我踢毽子，而是對我説：“你要先練眼力。”聽了她的話我就跑回家了，看着一片樹葉，看了許多天，以為練得差不多了就去找周紫涵了。他告訴我，練得差不多了，就開始叫我踢毽子，通過他的幫助，我現在可以提20多個了。

最使我敬佩的就是他的精神，他不論颳風，不論下雨，不論日曬，他都要練習踢毽子。這種堅持不懈的精神，能不讓我敬佩嗎？

我的夥伴作文11

我的夥伴叫神龍，它是朋友送給我的一條小狗，十分惹人喜愛。

記得第一次見面時，它只有我手掌那麼大，身上的毛稀稀落落。看見我時，就兩腿發軟，坐在地上，神色恐懼。

我見它這麼怕我，為了促進我們的友誼，便每次回來都撫摸撫摸它，使它不怎麼害怕。就這樣持續了幾個星期，它似乎不害怕了，會在我吃飯的.時候，偷偷摸摸地跑過來瞄一眼，有時候被我發現，就驚慌失措地逃走了。看來，它對我還存有戒心。

慢慢的，它長大了，毛髮長了，膽子也大了。以前都是我主動摸它，現在是它主動跑過來，讓你摸摸它，還得和它玩一會兒，不然怕是會在三更半夜地跑到樓上叫你。當我每天放學回到家時，它總是蹦蹦跳跳的，尾巴一甩一甩，十分熱情地迎接我。有時候，它甚至會在我上學時，跟着我一起到學校；放學時，再跑到校門口接我，一起回家。它就像我的家人一樣，晚上睡覺前，我都要到樓下放一點食物和水，怕它半夜餓了。

有一次，它走丟了，我傷心極了，晚上睡覺時也難以入睡。接下來的幾天，我也一直悶悶不樂，垂頭喪氣。當它被找回來時，我頓時眉開眼笑，激動地抱住了它。

它雖然時不時惹是生非，鬧得雞犬不寧，但它卻是我最好的夥伴。

我的夥伴作文12

我有一個最好的夥伴，我們小時候就是好朋友，除了吃飯睡覺時。我們幾乎是形影不離，雖然她比我大一個月，但是她在讀大班時多待了一年。就算是這樣也不能阻擋着我們之間的友誼，她在我的朋友裏是最與眾不同的。

她跟我以前是在同一所學校，現在還是跟我在同一所學校，而且是同一年級。在學校雖然不能常與她聊天，總是微笑而過。她高高的個子，一雙大大的眼睛。讓人看上去就有一種親和力。

她個性幽默開朗，有一頭烏黑又長的秀髮。她的裝扮也是別有風格的。

她在班裏的學習成績很好，有時候還可以進入校園之星，例如：今年期末考試她就進入了校園之星，還被評為進步學生。

我們在家裏，經常在有月亮或星星的晚上一起看着天空中皎潔的月光和一閃一閃的星星。中秋節我們便在一起賞月吃月餅。有時還會在一起寫作業，看書，聊天，講笑話，玩遊戲等。

她做是也是專心致志，一絲不苟地去完成。他不懂的題目總是請教她的姐姐。不懂的.句總是多讀幾遍直到多讀為止。

她是我最好的朋友，也是最好的夥伴。因為只要與她在一起我才能説出自己的真心話和數不盡的委屈，她就像一個偉大的姐姐一樣。

我的夥伴作文13

大文豪高爾基曾經説過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。” 一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。

以前，我的語文水平很一般，每次老師讓我寫作文，總是讓我丈二和尚摸不着頭腦，無從下手。但自從我與書交上朋友後，我的語文成績進步了許多，正如老師所講，“語文學習，得法於課內，得益於課外。”這句話一點兒也沒錯。我愛上了語文，愛上了寫作，常有文章在報刊上上發表呢！同學們也特別愛讀我寫的小小説。瞧，我現在可是德、智、體等各方面表現都不錯的小女孩呢！就是因為我從課外書上學到了課本上沒有的知識。

如今我的家裏洋溢着濃濃的書香氣息，時不時還可以看到我搖頭晃腦刻苦讀書的身影，有時我也會和同學們興致勃勃地暢談着讀書的樂趣……讀書已經成為我的'必修課，不，應該説是生命中的一部分。

我愛讀書，樂於與書籍交朋友。無時不刻，書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。書激勵着我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

我的夥伴作文14

我有一個夥伴，她是我在小區裏認識的。她的頭髮烏黑烏黑的，常常梳着馬尾辮，眼睛大大的、水靈靈的，一笑露出潔白的牙齒。

她樂於助人。有一次，我和她還有另一個夥伴在小區裏玩耍，我們玩跑抓。跑着，跑着，忽然，一個夥伴摔倒了，我沒在意，繼續跑。她卻停下來，問：“哪兒受傷了？疼嗎？”

這個夥伴指了指膝蓋，“這裏受傷了，是嗎？”她問。朋友點點頭。她聽了，一溜煙似的跑回家。過了一會兒，她下來了，手裏拿着創可貼。我想：這麼費勁幹什麼呀？她把創可貼上的紙撕掉，輕輕地貼在了朋友的膝蓋上。“你先回家休息吧！”她説，“小心，別再摔了。”

這個受傷的朋友走後，我問她：“為什麼要這樣？” “‘花要葉扶，人要人幫’這句諺語的意思是花要葉子幫助，人與人之間也要互相幫助。”她説。

我明白了她為什麼這樣做。

我對她説：“聽了你的`話，我要學習你這樣樂於助人的精神。”