老師的愛作文15篇(精)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師的愛作文，歡迎大家分享。

老師的愛作文1

有一位老師，她讓我感受到老師的愛，她就是唐子琳老師。簡稱子琳老師，因為我們稱呼子琳老師時，會有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見到的老師。

子琳老師是把我們從五年級帶到六年級。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。

記得有一次，我的.語文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個小輔導課。我每次都會見到子琳老師認真的眼神，我都感到很欣慰，因為有這麼細心的老師。雖然有點兇，可是都是為了我好。

經過長期的輔導課，我的語文課大有進步，當時我開心的不得了。我能理解到老師對我和其他同學是相等的，子琳老師從不偏心。

雖然子琳老師的愛比不過父母的愛，但是她就像我們的第二個父母一樣，教導我、教訓我和關心我。我們都經常埋怨老師給功課非常多，但是當中我們也感受到在作業裏的愛。

子琳老師就如我們的靠山，她對我們的愛是無法用語言解釋的。子琳老師就是我感受到很多愛的老師。

老師的愛作文2

那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗台邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿着用紙折的小扇子不停地扇，用書擋着，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心裏一直在埋怨老師，這是什麼破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！只見老師走下講台，朝着我的位置來，我心裏一陣恐慌，很害怕：怎麼了？難道是我的`“防熱武器”引來了老師？老師走到我面前，温和地説：“褚萌，這裏太熱了，先到講台上去寫吧！”可我又想，我到講台上去，老師到哪裏去改作業呢？我把心裏的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙替我擦去汗珠。頓時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心裏充滿了感激。老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心裏……

老師的愛作文3

父母的愛，永遠是最偉大的。而老師的愛也是十分值得回味的。

感冒了，很難受。咳嗽，鼻子不好受，嗓子還有點沙啞。就這樣準備熬一節語文課，感冒像小惡魔一樣的纏着我，我爬在桌子上，不想抬頭。突然咳嗽起來，嗓子癢癢的，停不下來，在家裏有很多次，沒想到到學校也會。我感覺臉邊的氣温瞬間升高，臉辣辣的，漲漲的，同學都朝我看來，眼神中對着鄙夷，“什麼啊，我很難受的你們還嫌棄什麼……”我兩手緊緊互相抓着，心裏期盼咳嗽趕緊停下來。

突然趕緊身邊有個人停下了，我用餘光看見了語文老師長長的頭髮，她輕柔的拍打着我的後背，説:“感冒了啊?把你的水杯給我我給你接水，喝喝熱水就好多了。”我感激的遞給她水杯，説:“謝謝老師。”又是慈祥的.聲音:“不用謝。”

捧着温暖的水杯，更暖的是老師那份包含温情的愛。

老師的愛作文4

在一個夏天裏，那時，我才一年級，整天糊里糊塗的，什麼也記不住。

那天，我記得是一個節日吧？我們中午放學，我在外面吃飯，同學們都走的差不多了，我卻很慢，我剛要出去，於老師叫住我説：“等一下”，我停下腳步，轉過身去，看着老師，只見，於老師把一個粉色的日記本拿了過來，説道：“給你”。我記得那時於老師的.笑容是甜甜的。我支唔道“這。”“來，給你”。那個笑容我永遠也忘不了，她説“希望你能把作文寫的更好”。那時，我還小，什麼都不明白，只是歡天喜地的把日記本帶走了，那一刻，我快樂的像一隻小鳥。

這些年來，我一直不知到那本日記的含義，直到今天我才明白，那不是一本普通的日記，這本日記裏包含着，老師對我的希望，對我的愛。

老師的愛作文5

老師，是我們心目中的太陽。是她給了我們陽光雨露，讓我們快樂的成長。假如，老師能給我過生日，那該多好……記得，有一次，我過生日，爸爸媽媽都要加班，只能一個人在家了。我還在想：“如果，老師能給我過一次生日就好了。”想着想着，突然聽見一陣熟悉的敲門聲。我一打開門，竟是鄒老師。在那一刻，我的心，都跳到嗓子眼了。老師見我這樣高興，便把生日蛋糕交到了我的`手上，帶着慈祥的微笑説：“祝你生日快樂！”當時，我的眼淚，不知怎麼的，像斷了線的珍珠，一滴一滴落在了我的手上。爸爸媽媽都不給我過我的10歲生日，老師，卻給了我無限的幸福，那一刻，我深深地感受到了老師的愛。老師，你的叮嚀教誨，都像烙鐵一樣，烙在了我心中。老師，謝謝你。

老師的愛作文6

愛情，讓我們靠近每個人的心。讓愛情，安靜的熱情爆發吧。愛情，讓無數温暖的手編織感人的故事.啊，我們每個人都是在愛的懷抱中長大的'，老師這個熟悉的字給了我無限的愛。老師給了我們知識，老師見證了我們的成長，老師教了我們做人的道理。小時候，老師叫我們怎麼練字，但我們總是寫得不好。老師讓我們用生氣命令的語氣寫文章。否則你會受到懲罰。所以我竭盡全力寫了一頁。我寫了一些我認為比較漂亮的字，但老師的臉上還是沒有一絲微笑。我當時真的有點難過。因為我覺得我的這些字在老師眼裏可能看不清，他是不是不太喜歡我？

長大後，我漸漸意識到他不是不愛我，而是愛很深。他也知道，如果他表揚我，我會感到驕傲，認為自己的字已經寫好了，不用再努力練字了。如果他寫錯了我的字，這樣會降低我的自信心。正因為如此，他一句話也沒説。

只要心臟跳動，血液流動，我們就不會停止對愛情的追求，我們就會感受到深深的愛情！

老師的愛作文7

在多姿多彩的生活裏，有着人們互相關愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關心和關愛吧。

在一個寒冷的夜晚，屋外寒風呼嘯，狂風就好似一個張牙舞爪的巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的夜晚，我就站在學校的大門前，等着老媽那輛鮮紅的汽車出現。這時候，已經是五點了！我呆呆地望着一輛汽車都沒有的大馬路，心裏想老媽快一點兒來接我，就在這時，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一隻手拍了拍我的.肩膀，説：“小夥子！外面那麼冷會生病的，先到裏面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心裏激動萬分，跟着他進了保安室。到了保安室，我的身子一下子温暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關心地問：“小夥子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個雞蛋吧！”説完，就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地説：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。並不像原本清淡無味。

我想：這位保安老師真好啊！

老師的愛作文8

愛是明媚的陽光，給人以温暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長……老師的愛，是陽光，是花朵，是溪流，無所不能，不所不在。

元旦快到了，學校元旦慶祝會即將舉行，班裏的許多同學都承擔了節目表演的重任，我就是其中之一，我參加的節目是詩歌朗誦。今天上午第四節課，我們像往常一樣來到操場，進行元旦慶祝會的節目排練，到了中午，排練結束，我們回教室吃飯，其他同學差不多都吃完了，所以，我們一點都沒有吃飽。

下午第一節課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼着了脊樑骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節課，我們已經絕望了。就在這時，吳老師給我們買來了蛋糕，我們又激動有開心，正在我們狼吞虎嚥地吃着這美味無比的蛋糕時，抬頭一看，窗外的樹搖着小辮子，不時傳來小鳥的`歌聲，多麼美好呀！我的心中無限感激，這份感激來自老師對我們的愛！

原來，愛我們的、關心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛的老師們！

老師的愛作文9

從小到大，多少老師曾經給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的'，更始另我難忘的。

那是個星期三的下午的一節自然課，我的同桌任柯上課閒着沒事幹就玩了起來玩具，於是我也和他一起玩了起來。老師知道後，嚴厲的批評了我，並要求我寫“檢查，”當時我的心痛極了。我心裏有一種感想：就是老師對我沒有信心了。我害怕極了，眼睛裏不由的底下了我傷心的淚水。頓時，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭看了一眼老師，老師的眼在嚴厲中飽含着對我的期望，而我卻……我低下了頭，恨不得讓我一個人在教師裏沉思。

回家後，爸爸並沒有批評我，而是對我説寫檢查可以提高寫作水平，我不知道爸爸的話是安慰我的話還是真心話。

事情已經過去很久了，但它永遠使我難忘。

我想，老師知識在幫助我，而不是在害我的。

老師啊!您的愛像一股暖流，永遠温暖着我的心；您的愛像一把火炬，照亮了我的前程。您嚴格要求，循循善誘。

老師的愛——永銘我心。

老師的愛作文10

在我9歲的時候，我患上了一種叫甲亢的病。因為醫生説患了這種病的患者不能做激烈運動，於是，我就不能再上體育課了。

我們的體育老師是一位年輕的女教師，他姓陳。別看她上課時挺嚴厲的，可待起人來，還是挺温柔的`！

例如吧：每次上體育課時，在熱身跑步時，老師總親切的對我説：“楊玟怡，到那邊的欄杆上坐着去，也可以原地跑幾下，常鍛鍊身體也是很重要的哦！”“嗯。”我説了一身，很感激老師對我的關心。我坐在欄杆上，看着同學們跑步，偶爾自己也能原地跑幾下，雖然自己沒能參加，但是看着同學們的開心樣我心裏也挺快樂的。當老師看我活動時間長了一些時，又會和藹可親、面帶笑容的對我説：“楊玟怡，累了就休息一下吧！多曬曬太陽，也有利於身體健康！”我乖巧地點了點頭，心裏充滿感激，想：陳老師這麼關心我、愛着我，真是一位好老師呀！

這半年來，陳老師都是這樣關愛着我。讓我既能得到休息，又能適當的鍛鍊。我一定要找個機會，來感謝老師半年來對我的關愛！

老師的愛作文11

“千萬不要讓我起來回答問題。”我暗暗向上天禱告。我是一個膽小的學生，在課上總是不敢發言，而剛任我們班語文的程老師卻恰恰相反，總喜歡抽學生答問。這不，又來了……“同學們，一定要積極發言喲！”老師再次用柔和的聲音對我們説。“周瑞，你來回答這個問題吧！”“我?”“對！”老師微笑着對我點了點頭。我慢慢地站了起來，雙手按着桌子，頭埋得低低的，臉頓時紅到了脖子根，只感覺火辣辣的。“天啦，又是徐庶進曹營一言不發。”身旁的同學總是在我站起來時説這句話。我聽了他的.話，臉愈發紅了。老師見了，邁着輕盈的腳步向我走來，她拍了拍我的後背，親切地對我説：“孩子，你一定行！我相信你！”老師的一席話，頓時讓我有了自信：“對！我行！”“老師，她答不上來！哈哈……”全班同學鬨堂大笑起來，我的自信心頓時被潮水般沖走了。“同學們，安靜！老師相信她！”説完，她用期待的目光看着我。“老師，這個題的答案是……”“嘩嘩譁……”同學們的掌聲已經把我包圍住了，我的心多麼歡悦啊！“你答得很好，老師希望你繼續努力。”我微微地點了點頭，心中不禁充滿了對老師的感激之情。老師，您的愛多麼温馨，就像那一縷縷春風，温暖了我的心扉。

老師的愛作文12

老師，是我們人生道路中指路的明燈，為我們指引方向。老師也非常愛我，我也非常愛我親愛的老師。

老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊，令我們懂得了什麼是讀書的樂趣；老師，是辛勤的`園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國花朵。不管老師怎樣批評我，我決不反駁，更不會記恨老師。因為老師批評我一次，就是讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識的棟樑之材。

有一次，我有兩道題不會做，我苦思冥想，還是沒有想出來。老師見我這副表情，便向我這邊走了過來。老師看了看我，又看了看我這兩道沒有寫的題，什麼事情都知道了。於是，老師向我仔細地解答了這道題，我茅塞頓開，提起筆“唰唰”地寫了上去。老師還告訴了我一個道理：遇到困難要認真思考，若實在想不出來，就去問一問老師和同學。否則，你這道題可能永遠做不出來，還會在你的心中遺留下一個疑惑，還會讓你不會大膽的。

老師對我絲絲甜甜、純純的愛，像細雨一樣滋潤着我的心田。

老師的愛作文13

父母的愛像一條潺潺流淌的長河，朋友的愛像春天裏的陣陣微風，兄弟姐妹的愛像冬天温暖的陽光，而您的愛卻是用語言無法形容的。

記得有一次，晚上寫家庭作業，我的語文書忘在教室裏了，姐姐陪我到學校拿。臨走時，我看見辦公室裏的燈還亮着，再仔細一看，原來是您正在朗讀着什麼。原來，您近段時間被選拔參加區裏的`語文説課比賽，白天，您從不耽誤我們上課，晚上，卻獨自一個人在學校背稿子。看到此景，我的心好像有千萬根鋼針扎着一樣疼痛，老師，您家小寶寶還在家裏等着您呀！

還有一次，我發高燒，媽媽出差趕不回來，我一個人孤零零地躺在牀上，舔舔乾裂的嘴脣，我想：要是媽媽在家該多好呀！她一定會給我剝橘子吃，給我倒水喝……忽然，門被推開了，老師拿着提包走了進來。我撐着身子迎接您，您用手按住我，親切地説：“孩子，快躺下！吃過飯了嗎？”我有氣無力地搖搖頭。您趕忙從提包裏拿出橘子，剝給我吃，又拿出體温計給我測體温……我看着老師，朦朧中彷彿看到媽媽的身影，我摟着您的脖子，在您臉上親了一下，流下了幸福的淚水。

老師，您對我們的愛一點也不比媽媽少，老師您是我心中最好的老師。

老師的愛作文14

今年新學期報到的那一天，我一直期待我們的下一任班主任是誰。到了教室，才知道我們的班主任是誰？就是許老師。

許老師有一對小眼睛，兩隻“順風耳”，長長得頭髮，不高不胖，剛剛好，還有兩隻長腳來支撐身體。

在課堂上，只要找到一個主題能説笑，她絕對把握機會，把我們弄得哈哈大笑。比如説開學的第一節語文課時，為了讓大家乖乖聽話，使出了必殺技，拿起講台上的尺子，大聲地喊到：“下面的同學們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰不乖，就先把他‘斬’了。”説到這，我們全部笑了起來。許老師也不例外，看着我們笑得這麼開心，自己也笑了起來。這時，我們在下面議論着：“這老師真好玩，她講的笑話真好聽。”不僅説了這些，有些人還在輕輕讚美呢！ 一天中午吃西餐時，我們到一個盤子裏去搶薯條，結果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時，許老師將自己盤子裏的薯條分給了我。我十分感動，老師為了學生能讓自己中餐少吃一點。

跟許老師接觸的幾個月裏，讓我感覺到您的`愛是無私的，是慈愛的，是嚴厲的，它像一股暖流湧進我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進。

老師的愛作文15

老師的愛不像母親的愛，不是無微不至的，不像父親的愛，不是嚴厲的，老師的.愛是那種簡單，不易察覺的愛。

我們自從搬到了我們租的地方以後，家離學校就不那麼近了，而且還有些遠，走快也要40分鐘才能到學校，所以我們每天都要起的很早才能不遲到。

有次清早我起晚了，七點才起牀，趕快胡亂的洗漱一番，匆匆忙忙的去上學了，走到十字路口了，又發現鉛筆盒忘帶了，這時已經七點二十了，我一路上走走跑跑，終於趕到了學校，我心裏一直在祈禱千萬不要遇見老師啊，千萬不要遇見老師啊，因為我怕一見到老師就會被批評一頓，不過我這是第一次，應該沒那麼倒黴吧。

可是，我剛到班級門口，還正好碰見老師，我只好低着頭等老師批評，可是老師不但沒有批評我，還摸摸我頭，説：“趕快進去吧，還能跟上呢。”

如此簡單的一句話，卻讓我的心裏感到暖暖的，不知道老師為什麼沒有批評我，可能是老師知道我家遠，老師可能早已淡忘了這件事，可卻讓我牢記在心很久。

每個孩子都學要家長的愛，同學的愛老師的愛，這樣他們才能健康成長。