我心目中的好老師作文500字（精選32篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我心目中的好老師作文500字，希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師作文500字 1

我心目中的好老師是一個集所有老師優點於一身的老師。

他和藹可親，脾氣不會很大，説話不是很響，不過教室裏每一個人都能聽到。他會像我們的體育張老師一樣，在下課時成為我們的朋友，和我們聊天，甚至有時會給我們好吃東西填填肚子；在上課時他會像鬱老師一樣嚴格要求，是為了我們的成績能更好；在給我們佈置作業的時候會像韓老師一樣，絕對不會佈置寫不完的作業；他還會像英語張老師一樣，對待學生十分耐心；他也會像蔣老師一樣，説點自己的親身經歷，當有人和他挑戰時，他就會毫不猶豫的接受；他更會像音樂朱老師一樣誠懇慈祥……假如在家裏我有作業題不會做了，我打電話給我心目中的好老師，他肯定會耐心的給我講題，直到我學會了為止。在第二天上學時，他還會詢問我是否真的懂了，懂了的.話一定要記住。假如我在課堂表現得不理想，他也不會當場批評我，而是課後個別跟我談心，鼓勵我要做得的更好。

當然，他只是我心目中“十全十美”的老師，在現實生活中並不存在。但是我知道，在我身邊的老師們，儘管他們的性格脾氣都各不一樣，可是他們都一心愛着我們，為我們的健康成長盡心盡力。其實，只要是懷着一顆愛學生的心的老師，就是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文500字 2

誰沒有老師？誰的成長離得開老師？我的心中有一位好老師——那就是教我們語文的趙老師。她對我們如母親對孩子一般，她説的每一句話都像潺潺的溪水流進我的心田。

記得一次在運動會上，我和幾個同學是長跑。當槍聲響後，所有運動員像離弦的箭樣衝了出去。我跑第二圈時，已經有點體力不支了，老師和同學便在旁邊為我和同學加油吶喊。雖然最後我沒有跑進前三名，但在那一刻，我收穫了同學之間的友誼，體會到了老師對我深深的愛。

還記得再一次語文課上，老師坐在椅子上為我們講授一個個道理，而我卻在下面搞小動作，不認真聽。老師有幾次看了我，我並沒有理會，而是繼續玩兒。過了一會兒，我和同學傳小紙條，被老師發現了。老師批評教育了我一頓後，讓我坐下。當時，我非常羞愧。臉紅到耳根。雖然我挺生氣，但是一想這件事是我不對，而且老師也是為了我好，心裏的怨氣便消了。也許這就是師愛吧！

此時此刻，我眼前浮現出老師那和藹可親的臉，緊張嚴肅的臉，開心愉快的臉。在我的生活中，除了父母，對我貢獻最大的便是老師。她像雨露滋潤我們的'心田，像陽光照亮我們的心房，想園丁澆灌我們的心靈。

我心目中的好老師作文500字 3

小草要讚美滋潤它的雨露；小鳥要讚美給他自由的藍天；而我要讚美辛勤培育我們的老師，我們的班主任老師——趙老師。

剛進入一年級的時候，膽子非常小，不敢回答問題，老師只要提出比較難的問題，我就不敢舉手。沒想到我沒有舉手，老師就把我叫起來了。我的心以每分鐘一千下的速度跳動着，差點掉出來，我只好勉強地回答了。回答完問題之後，老師不但沒有批評我，反而對我説：“回答的非常好，就是以後站起來的`速度快一點就好了。”

還記得有一次，您因為有事，所以有一段時間沒有給我們上課，是其他老師代課。您再給我們上課時，我發現您的頭髮上已經添了幾根銀絲，但您卻問我們這幾天有沒有生病？知識掌握了沒有？非常關心我們。

趙老師還能包容我們的錯誤。有一次，一位同學沒有交作文本，其實老師早就知道是誰沒有交作文本，但老師並沒有當着大家的麪點他的名，讓他出醜，而是下課時把他叫到辦公室，給他講了許多道理，從此以後，他再也沒有犯過這樣的錯誤。

在我心中，老師是和藹的、是慈祥的、是無私的。老師是太陽，一次次給予我們光亮；老師是雨水，細心澆灌我們成長；老師是園丁培育我們健康成長；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的趙老師！

我心目中的好老師作文500字 4

老師是園丁，老師是母親，我心目中的老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。

她就是我上二年級時的班主任劉麗英老師。她40多歲了，身材不高也不矮，胖胖的，臉也是胖胖的，不是很漂亮，但非常愛笑，我們一進教室就看見那慈祥的笑容。

有一次，我的腳扭傷了，我和老師説：“老師我的腳扭傷了，不能上體育課。”老師説：“好！”聽着外面那喧譁聲，我也想上體育課，可是我不能去，只好在教室裏。下課了，老師和同學們都回來了，老師問我：“腳好一點沒有？”我説：“好一點了，不過還是有一點疼。”老師認真地檢查着我的傷處，用手輕柔地按摩着。我立刻感覺到了像媽媽一樣的愛。我的腳馬上就不疼了。

劉老師上課與眾不同，她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生在她的課上更是如魚得水，越發得意，她講課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻，意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表，”“我班的`數學王子，”等等，那副模樣既有趣，又輕鬆，讓我們輕輕鬆鬆地記住了她講授的知識。

這就是我心目中的好老師。她教書認真負責，偉大無私，是辛勤的園丁，對我們像慈祥的母親，用自己的心血教育我們慢慢成長。

我心目中的好老師作文500字 5

在人的一生中，會遇到許許多多的老師：幼兒園的老師、國小的老師、國中老師、高中老師……誰是你心目中的好老師呢？我心目中的好老師就是Larry。

Larry是教我新概念英語的老師。他身高大約有1米75，短髮，稍微有一點胖，是個去年才畢業的大學生，但是他卻已經教了四年新概念英語了，因此他經驗豐富，他上課時全是英語授課。

Larry很幽默。上他的'課，我們簡直是可以説“三分鐘一小笑，五分鐘一大笑”。三個小時的課，我幾乎每分每秒都在笑，但又學到了許多知識。

Larry還很有方法讓我們積極學習。為了能讓我們主動學習，他特意設置了積分榜。如：上課我們如果聽寫全對加5分；背熟課文加3分等。你積完分還可以兑換獎品。20分一包修正貼，30分一枝自動筆，50分一本本子，80分一盒12色水彩筆，100分一本書……所以，大家學習的積極性很高，成績也很好。

Larry還非常懂得讓我們勞逸結合，在遊戲中學到知識。我們上課是一邊玩，一邊學。他通常把我們分成兩個小組，每回答對一個問題可以為小組加分，並且還可以為自己加分。而且在下課的前15分鐘內，我們還可以看英語電影呢！

Larry就是我心目中的好老師：幽默、風趣、善解人意。我們都喜歡他。

我心目中的好老師作文500字 6

老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤花草樹木的雨露；老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢？

我心目中的好老師，有着甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心裏甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晉老師的微笑出現在教室裏，她用微笑鼓勵我們，我們的小手像一片小樹林，多快樂的課堂啊。下午，晉老師的笑聲盪漾在操場上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。

我心目中的好老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標從她嘴裏讀出來，那麼標準，就像純正的外國語，我們模仿着她的每一個口型，每一次發聲。在她的指導下，一個個音標變得那麼有趣，一條條語法變得那麼清晰。她是我們全班的驕傲，因為每次考試都是由我們高老師來範讀的，她讀得是那麼的清楚，我們都考得棒極了。她帶領着我們走在英語的世界裏，攀登着英語的高峯。

我心目中的好老師，有一雙會説話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當我們不敢舉手回答問題時，她的.眼睛裏充滿了鼓勵，還帶着一點期盼。當我們回答正確時，她的眼睛裏盛滿了喜悦，彷彿在説：你們真棒。當我們上課走神時，她的目光是鋭利的，讓人感覺很冷，我們都低下了頭。當我們考好時，她的目光是温暖的，卻帶着一絲警告，彷彿在説：不要驕傲。

我心目中的好老師，她們就在我身邊呀，我愛你們，我的老師！

我心目中的好老師作文500字 7

當前，縣教育局正在全縣中國小教師中開展“微笑做教師創先共爭優”師德作風建設活動。活動的主題已涵蓋了一名好老師應具備的基本素質。願全縣的教育工作者積極投身到這次活動中去，努力實踐，不斷進步，收穫屬於自己的完美教育人生。——題記

我心目中的好老師應具有高尚的師德。信奉“愛的教育”，不管學生是聰明還是蠢笨，無論學生是聽話還是調皮，教師都能一視同仁，平等地對待他們，給予他們同等的關愛。

我心目中的好老師應具備淡泊名利的心態。在當今物慾橫流｜、財富至上的社會大背景下，不慕名利，樂於奉獻，甘做人類精神家園的守護者。

我心目中的好老師應能微笑面對工作生活中的挫折和失意：當評優評先落選時，當調皮學生無理取鬧時，當家庭中出現紛擾時……不會火冒三丈，不會意志消沉。

我心目中的好老師應具有積極進取的精神。牢固樹立終身學習的思想，不斷更新知識結構和教學理念，努力提高教學水平和育人質量……在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績來。

我心目中的.好老師應具有自己的教學風格：或詼諧幽默，循循善誘；或注重實踐，治學嚴謹；或生動形象，潛移默化……我心目中的好老師應具備良好的協調能力。學生的健康成長是一個系統工程，離不開家庭的影響和社會的薰陶。教師必須要善於整合和協調各方面的教學資源，形成合力，才能為學生營造一個寬鬆健康的學習和生活環境。

我心目中的好老師應……

我心目中的好老師作文500字 8

一位好老師，能讓我變得聰明，變得自信。

劉老師就是我心目的好老師。她和藹、可親。對工作一絲不苟，對同學有耐心而不偏心。她幾乎把所有的精力都投入到我們身上，自己家很小的孩子也顧不上照顧。為了讓同學們學到更多的知識，劉老師犧牲了自己很多的休息時間，幫助一些學習上困難的學生補習功課，從來不要報酬。對錶現差的同學，劉老師從來就是耐心的開導教育他們，鼓勵他們改正錯誤，不斷進步。對學習好或表現好的同學，老師更不放縱他們的每一處小的缺點，嚴格要求他們，鼓勵他們做同學的榜樣。在我眼中，劉老師是位公正的老師。

我喜歡幽默風趣的老師，在我們學習比較枯燥的`時候，給我們來點亢奮劑，能夠讓同學們在笑聲中快樂學習，劉老師就是這樣的好老師。她常常用新的招數教我們，一個幽默的講解，一句開心的話語，一串逗樂的笑話，都會讓我們輕鬆快樂的學習知識，懂得做人的道理。

劉老師，在我心目中，既是嚴師，又是慈母。在我生活最困難的時候，媽媽在省城住院，爸爸也陪護去了，我只能到年邁的姥姥家寄住，心裏很孤獨。這時候，劉老師給了我很多關懷和照顧，還幫助我申請了貧困生救助款，解決了我家暫時的經濟困難，我內心非常感動，永遠記住劉老師對我的這份厚愛！

劉老師對我們的這種無微不至的關愛，增強了我戰勝困難的信心，也讓我變得逐漸的自信起來，也感覺自己越來越聰明瞭，遇上一位好老師，是我的幸福！

我心目中的好老師作文500字 9

我心目中的老師是我們班的數學老師，他個頭不高，但我們都叫他高老師。

他很幽默、風趣，對待學生非常嚴格，但他也比較平易近人，能和學生打成一片。

記得有一次，我們班做了一次簡單的測試，同學們考得都不太理想。高老師分發完試卷後，把臉一沉，看到高老師的這個表情，我頓時低下了頭，心想：有哪些同學要“倒黴”了。不料高老師突然陰轉多雲了，説道：“一般人惹我，我是不會生氣的。”有幾個比較淘氣的同學問道：“我們班有哪幾個同學是特殊的？”“沒有，因為你們是二班的。”高老師説道。同學們一聽都笑了起來，這時教室裏原本比較嚴肅的氛圍立刻變得活躍起來了。高老師是不是很幽默呢？

就在期末考試的前幾天，高老師經過精心的組織和編排，給我們每人打印了一份“科學書”，實際只有四張紙，讓我們週末回家背誦，下星期一檢查，隨機抽取十個問題進行提問，如果誰答錯一個，就“獎”給他一個梨子。

星期一終於到了，今天的.教室顯得格外安靜。“叮……”上課鈴響了，高老師走進教室，問：“我上星期佈置的任務完成沒有？”全班沒有一個同學回答，然後高老師就開始點兵點將了，隨意點了幾個同學，當然也包括我，根據上星期的“約定”，給我們一一進行了“獎賞”。高老師是不是很嚴格呢？

這就是心目中的老師，既幽默又嚴厲的高老師。

我心目中的好老師作文500字 10

老師，是一盞明亮的燈光，一直在照耀着我們。老師，是一個辛勤的園丁，是教育我們祖國花朵的園丁。老師，是一個悄悄無聲地飄落着的細雨，澆着快要綻放的我們。啊，老師，你永遠是我心目中的老師。

在大家的心目中，都有一個令人敬佩的老師。我心目中的'老師——語文老師。語文老師是一個上課妙語連珠，下課和藹可親的人。雖然在上課時很嚴厲，但在下課後卻如我們的母親一樣的慈祥。記得有一次：在剛進入三年級這個陌生的年級裏，我非常的害怕，但看到語文老師慈母般的微笑着面對着我們，害怕的心情一下飛出千丈米遠，我害怕的心情鬆許了很多。語文老師的精神打動了我，每天晚上早早的批改作業換來的是每一夜的熬夜，每次同學們埋怨的作業很多，可您還是一聲不吭地繼續給我們授課，默默的批改着亂糟糟的作業。就算是發燒，也要冒着發燒的風險來教我們，説不能因為自個的生病而耽誤了整個班的學習，可我們呢，吵吵嚷嚷的，您的喉嚨再怎麼痛，也要忍着這一絲絲的疼痛給我們講課。您的這種精神是多麼的令人敬佩！您這種偉大的精神都在我的心目中，深深地隱含在我的心裏！

每個老師的老師的這種精神，這種高尚的品質，這種高貴的精神，都感到敬佩不已。我心目中的老師也同樣。

我心目中的好老師作文500字 11

看到這個標題，我想我該怎麼寫呢？正當我冥思苦想時，外公來了，他問：＂那你心目中的老師是怎樣的呢？＂我想了想説：＂我心目中的老師幽默、有趣。他們的幽默總會使同學們開懷大笑，連搗蛋鬼上課也不淘氣，在笑聲中我們學的知識記得牢固。

我心目中的老師温柔、善解人意。每當我們不悦時，他們的話語像綿綿細雨沁入心田，讓我們仔細反省，下決心改正。

我心目中的老師可愛、公平，不論成績好壞一視同仁。他們的愛會讓我們與他們的距離拉近，他們的公平公正會讓我們感到親切。

我心目中的老師，他們善於表揚，平易近人。他們的表揚會讓自卑的學生自信起來。他們從來不會擺老師的架子，可敬又可及。

我心目中的'老師，亦師亦友。我們心中的小祕密，甚至連父母也沒告訴過，但會毫無保留地告訴老師，他們不是親人，勝似親人。老師把全部的愛給了同學們，少了對自己親人的陪伴，這不公平。

我心目中的老師，既關心學生，又關愛家人。現實中，老師們加班加點批改作業，常年勞累過度，不知不覺，白髮染了兩鬂。我心目中的老師，要勞逸結合，身體健康，才能培養更多棟樑之才。

人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮學生，我心目中的老師就是一支永不熄滅的蠟燭。＂

外公聽完，説：＂羅老師、彭老師和其他老師，都是你心目中老師啊！＂

對啊，我的老師們，都是我心目中的老師！可敬可佩！可親可愛！

我心目中的好老師作文500字 12

老師給我的印象很深，在我的印象中，他們平凡而偉大。從幼兒園到國中，我所接觸過的老師，無一不寄予我深深厚愛。説他們平凡，是因為我的老師們只是教師隊伍中平凡的一員，説他們偉大，是因為他們教會了我做人的道理。在他們中間，最令我敬畏的'是我的國小老師陳老師。

記得在上國小期間，我脾氣很暴躁，常常和其他同學發生打架事件，學習成績也一落千丈，陳老師很是着急，下課後便把我叫到辦公室，經過一番教育後，我試着改正打架的壞毛病，可學習上的漏洞還是很多，老師便在放學後耐心地給我講解一道又一道的練習題，漸漸地，經過老師的耐心教導，我不但學習成績名列前茅，而且脾氣也漸漸改好！除了老師温柔的一面，也有嚴肅冷酷的時候。

還記得我剛換同桌時，發生了一個矛盾，那就是同桌處處斤斤計較，有一次為了一個小小的橡皮便爭吵起來。“叮鈴鈴”，上課了，可我和我同桌根本沒有聽見鈴聲，人在激烈的爭吵，以至於沒有看到老師在門口站立已久，突然，一個嚴厲的聲音打斷了我們兩個，原來是陳老師，陳老師嚴厲的瞪着我們，是我們打了個冷顫，緊接着對着全班同學批評了我們，我當時很不樂意，可事後想想也確實有錯，老師這麼做是為了讓我改正毛病。

啊，老師！一個多麼偉大而神聖的稱呼，老師用自己無私的愛默默地奉獻給了我們，因此，我在這裏深深感謝老師們對我們深深的關愛。

我心目中的好老師作文500字 13

我的老師年輕又漂亮。那烏黑的頭髮，散着出淡淡的清香，漂亮的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，在加上那高挺的鼻樑和一張可愛的櫻桃小嘴。一笑起來露出一排潔白的牙齒和兩個淺淺的小酒哦。看上去就像童話故事裏走出來的公主。

有一次上語文課的時候。有許多老師來聽課。老師把書拿出來。然後笑容滿面的開始給我們講課。這時我有點害怕，我怕的是坐在我後面聽課的老師。因為我們的一舉一動，後面的老師都看得一清二楚。

過了一會兒，老師開始要求我們回答黑板上的問題。這時候我在想要是回答錯了，那該有多尷尬。我仔細看了一下題，還好這道題我比較有把握。

可是我還是一直在猶豫要不要舉手回答問題，老師好像看到我在那裏猶豫，然後故意叫我站起來回答問題，我站起來膽怯的`説出了答案。這時，老師向我投了一個鼓勵的目光説：“對、對。你説的沒錯，再大聲一點就行了。”

然後，我鼓起勇氣大聲的説出了答案，這時大家都鼓起掌來了。

老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨。老師就像一條小舟，在學習的海洋裏載着我們盡情的傲遊。老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們剷出一條光明大道。老師是偉大的，是無私的，老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。

感謝老師對我們的關心和照顧！這就是我心目中的老師。

我心目中的好老師作文500字 14

突然，肚子右下方有一絲絲痛，我強忍着，心想：不能讓老師知道，否則老師又要問寒問暖，弄得我不好意思，很拘束。於是，我繃緊了右下方的肌肉，但肚子那裏更疼了。

老師懷疑地望了望我，近視眼鏡片後眯着一雙眼睛，很吃力地向我看來。我想：“不會發現我了吧？”我咬着牙，牙肉酸酸，一整排牙齒都咬得疼疼的，右額上也流下了一條濕濕的東西，直往右耳朵下面流去，那是痛得出了汗。這時，右下方新出了更劇烈的脹痛，使我全身肌肉都繃緊。突然，老師那股沙啞的聲音問：“謝毅鋒，哪裏不舒服？看你的臉色，怎麼那麼蒼白？”前她盯着我，騙不過去了，我只得咬着牙，勉強地説：“我肚——肚——子——疼。”

“肚子疼？會不會是冷？快點去我辦公室休息，順便倒杯熱水喝一喝。我待會過來，就來！”

我用盡了力氣，邁開右腳，走了出去。腳踩在大理石地磚上，進了辦公室……不久，清脆的鈴聲從辦公室右上方的音箱中發了出來。我拿着一隻白色的一次性杯喝着水，用右手的食指壓着右腹，涼涼的，痛好多了。這時，老師趕了進來，温柔地問：“你疼得有沒好一些啊？”我用右手食指指了指肚子右下方，説：“好多了！”老師一看痛的'部位，忙説：“那兒是盲腸呀，快告訴我你家的電話！”當我報了電話後，老師就打了，很急地説：“你家孩子可能是盲腸炎，趕快上醫院看看，這事耽擱不得！”

我聽着老師講的話，剎時讓我心中湧過了暖流，全身暖暖的，想：“老師真是愛學生呀……”

我心目中的好老師作文500字 15

在我的心目中有一個好老師，他並沒有教我許多書本上的知識，而是教會了我許多做人的道理，他就是我的外公，我非常尊重他。

外公長得很淳樸，沒上過什麼學，只有國中文憑。但外公經常對我説：“人一生學習不好沒關係，品質一定要好，道德更不能敗壞。”這句話我一直銘記在心，並一直用這句話來提醒自己。其實除了這句還有很多。

記得在我7歲的時候，我去找對面的那個好朋友玩，因為我想玩一下她的芭比娃娃，但她不同意而大吵了一架。當時我們都很生氣，誰也不肯罷休，我一氣之下便回家了，我們就這樣冷戰了好多天，我心想：她怎麼能這樣，這件事我根本沒做錯。

有一天早上，我吃過早飯後，外公叫我待會兒去他房間一趟，在外公洗完碗後，我懷着緊張的心情走到了外公的房間，我一進去，外公就讓我站在他身邊，外公疑惑地説：“你最近不去找媛媛玩了，你是不是和她鬧矛盾了？”我緊張地説道：“外公，我那天只是想玩一下媛媛的`芭比娃娃，但她不給我玩。”我話還沒説完，外公就説道：“可馨啊，你想想，別人要是想玩你新買的玩具，你會同意嗎？你要懂得珍惜朋友，也要學會換位思考。”聽完説的話之後，我猛然地呆了一會兒，頓時不知所措。

之後，我一直記得外公説的話：要珍惜朋友，要學會換位思考。雖然我每次只有逢年過節才能回老家看望外公，但是外公在我的心目中就是我的好老師，我的人生導師。

我心目中的好老師作文500字 16

在我心目中有一位好老師，她就是我們的生活老師。我們的生活老師個子不高，有點兒胖，短頭髮，長得不好看。生活老師對我們很嚴厲，剛到我們宿舍管我們，她就對我們很嚴厲。她説話聲音很大，一個同學犯一個小錯誤就對人家大吼大叫的。我們宿舍沒説話，老師就説我們宿舍説話。所以我們班的同學都在背地裏抱怨。直到那一天，那件事，改變了我對生活老師的看法。

那天晚上，我們宿舍的兩個同學：二牀和四牀説着説着話就吵了起來，二牀説：“你剛才罵我神經病。”四牀説：“我沒有罵你。”“你就是罵我了。”二牀氣憤地説。“我沒有罵你。”“你就是罵了。”……他們吵了很久。好不容易不吵了，四牀小聲嘀咕了一句：“神經病。”可這句話正好讓二牀聽到，於是他們又沒完沒了地吵了起來。

終於，二牀把四牀逼哭了，二牀還在一旁説她，過了一會兒四牀開始不由分説的'打起了自己的臉，有幾個同學去勸她，可還是沒用。這時生活老師進來了，她問：“怎麼了？”一個同學把前因後果給老師講了一遍，老師聽後，用從來沒有過的很温柔的語氣對四牀説：“別打了，你再打又有什麼用呢？傷害的還是自己。別哭了，你明天還得上課呢……”老師説完話，四牀不再打自己的臉，乖乖地躺下睡覺了。

老師雖然很嚴厲，但她是對我們好，老師眼裏是因為我們不好。

我心目中的好老師作文500字 17

學鋼琴至今為止，我有兩個鋼琴老師，一個是我的啟蒙老師袁老師，一個是我的現任老師樑老師，一個多才多藝，一個樂觀活潑。可我還是喜歡我的啟蒙老師——袁老師。

我和袁老師的相識是在我上幼兒園大班的'時候，袁老師是來幼兒園實習的大學生，她被分到了我們班。我一直很想學鋼琴，媽媽便四處打聽哪裏有琴行，一次偶然，院長告訴媽媽，袁老師是上海音樂學院的，她會彈鋼琴，會彈、修古箏等，多才多藝。初次見面時，袁老師給我的感覺是甜美、温柔，我便喜歡了上她。到後來，我覺得她又是個會關心人的好老師。

先説説會關心人的袁老師。一次，那時是冬天，天氣很冷，去上課時，我打了幾個噴嚏，沒在意，結果到了袁老師家，開始流鼻涕，我才發覺我感冒了。袁老師見我流鼻涕了，一邊拿餐巾紙遞給我，一邊着急的問我：“希希，你怎麼了，是不是感冒了？有沒有不舒服？”説完，摸了摸我的額頭，拿了一杯熱水，衝了感冒藥，又電話給媽媽讓她來接我。那時候，我覺得身上湧出了一股暖流。學琴的第三年，袁老師當上了幼兒園園長，由於事務繁忙，不能教我了。我有些依依不捨，畢竟袁老師是我的啟蒙老師，也教了我三年了。

十年樹木，百年樹人。我們應當永遠記住我們的老師，因為他們是我們教給我們知識的人，我們要學會回報他們！！！

我心目中的好老師作文500字 18

夜深了，一個熟悉的身影拖着疲憊的身體，緩緩地走向自己的家。她的手裏抱着一大堆需要批改的作業，她知道，那些可愛的孩子們在期待着明天的日記點評。一想到她的學生，她臉上不禁浮起了一絲欣慰的笑容。這就是我心中的好老師——趙老師！

早晨，“同學們，收拾好桌面，下去跑操！”她那輕柔的話語，聽着使人感覺好似一股微風拂過臉頰，看着眼前這一隻只快樂的小鳥不知興奮的在討論些什麼，時而激動，時而低沉，她想：這真是一個美好的早晨！可是，事與願違，在跑操時，她只是忙着管紀律，卻沒有注意到自己腳下，結果，一個不留神，她摔倒在了地下——腳崴了！她搖了搖頭，只是坐在地上歇了一小會兒，然後，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽誤了賦予學生知識的時間。這就是我心中的'好老師——趙老師！

上午，“起立！”“老師再見！”“同學們再見！”她正準備忍着疼痛下講台時，幾雙温暖的小手把她的胳膊攙起來，扶着她一點一點的行走，她一看，原來是白楊等人回來攙她了，她一邊“走”，一邊想到：這個早晨雖然不美好，可這個上午卻很温暖！這就是我心中的好老師——趙老師！

趙老師，您用關懷，循循善誘；您用笑容，温暖了我們的心靈！桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。趙老師，祝您在教師生涯中：桃李滿天下，春暉遍四方！

我心目中的好老師作文500字 19

老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是遮陽傘，為別人遮擋強烈的太陽光。我心目中最優秀的老師——孫老師。

孫老師有一頭卷卷的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻樑上有一副紅色的眼鏡。這是我心中孫老師的樣子。

我心目中的孫老師是一位教學有方，循循善誘的人。在課堂上，老師有特別的教學方法。老師為我們上課時，通常講的淋漓盡致，繪聲繪色。對工作也是一絲不苟、認認真真。老師在教我們作文時也是很用心的，認認真真的為我們講寫作結構，如何才能把作文寫好，如何恰當地使用修辭手法，好詞好句使作文得的高分。老師對我們的用心良苦諄諄教誨我們永遠牢牢記在心中。

我心目中的孫老師不僅是一位教學有方，循循善誘的人還是一位和藹可親，風趣幽默的人。

我心目中的.孫老師，無論是在課堂上還是課餘時間都是那麼幽默風趣，那麼和藹可親。老師時不時的為我們講一些笑話，講一些她的生活。每當老師講一些搞笑的事情，我們的教室總能發出陣陣哈哈大笑，在下課時，老師總會與我們親切交談，引起一陣陣鬨笑。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我心目中的孫老師就是一位教學有方，循循善誘，和藹可親，幽默風趣的老師。

我心目中的好老師作文500字 20

從一年級到四年級我心目中最好的老師就是教過我們3、4年級的老師就是語文李老師，我最喜歡我們現在的李老師了，因為李老師對每個人都是特別好的，除了那些搗蛋的人嚴厲還對學習不好的人管的嚴厲，其他人都很好，而且我們的老師特別的漂亮，李老師非常的年輕，看的就像20多歲的人，我們的'老師長的非常好，大大的眼睛雙眼皮，高高的鼻樑，紅紅的嘴巴，而且我最喜歡老師的容貌了。而且李老師對我們最好的就是不打我們也不罵我們，只是説一説我們不聽話、光説話、搗亂、説話、衞生説我們幾句，剩下的都不説我們，李老師是我最喜歡的語文老師。

有一次我們吃完晚飯的時候，老師就説：“是不是累了，那我們看會兒電視休息一下。”就這一句話就像是我媽媽説的一樣，温暖極了，我希望每天都可以聽到李老師説以這句話。我因為喜歡這句話是因為我們是網絡班，每次吃完飯，我們都得打電腦，沒有時間看電視，所以我最喜歡李老師的這一句温暖的話，所以我非常喜歡。

還有一次，我們要上課了，老師就説：“我們今天讀書講故事，我們全班都大聲的喊：”行。”老師説，先講故事，誰想講故事，舉手，沒有一個人舉手，就進行了第二項。我們非常開心的度過了一節快樂的時光，老師你真是大好人。

這就是我最喜歡的語文老師。

我心目中的好老師作文500字 21

從一年級開始，我就認識了她，她便是我們的班主任——王老師。

王老師中等的身材，皮膚米黃色，小小的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡。雖然王老師已經到了中年，但仍然像一個小孩子一樣，經常和我們一起玩。

王老師教我們語文，可你們知道嗎？她其實是個多才多藝的老師，雖然不是專職的舞蹈老師，可一樣喜歡舞蹈，而且她的歌聲像百靈鳥一樣好聽。王老師説她有一個夢想，就是希望自己是幼兒園的'老師，雖然這個夢想沒有實現，但她卻依然當上了老師。平時，王老師待我們和藹可親，但課堂上對待我們學習的時候卻又十分嚴謹。從我們一年級開始她就嚴格要求我們養成良好的學習習慣，容不得半點馬虎。

記得去年六一兒童節時，天氣酷熱難忍，在參加完學校的慶祝典禮後大家回到了教室。王老師叮囑大家坐好後，自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想：王老師葫蘆裏賣的什麼藥呢？過了一會兒，只見她急匆匆跑回了教室，手裏還拿了許多東西，我就更加疑惑了，這些東西是幹什麼的呀？這時王老師説：“昨天我特地去買了這些禮物為你們慶祝今天的節日，孩子們六一快樂。”班級裏頓時歡呼麻雀躍起來，每個人都伸長了脖子看王老師會給自己什麼禮物，我得到了一個筆袋，很高興。現在我只要一看到這個筆袋都會想起那個難忘的“六一”。

這就是我心目中的老師，一個善良、嚴格的老師。

我心目中的好老師作文500字 22

她寫的字非常漂亮。我們每天都能看到她的粉筆字，這些白色的粉筆字猶如一隻只潔白的信鴿，信鴿每天飛來了，飛走了，我們就一天天長大了，收穫了。她的毛筆字也十分了得，有一次她在我的書桌上留下了一篇“墨寶”，娟秀灑脱的字體使我十分着迷。我如獲至寶，把它好好收藏了起來，希望有一天，能像她寫得那樣好。

她的舞姿非常優美。看啊，她穿着鵝黃色的華服，手拿一根綠色長笛，在古典音樂聲中翩翩起舞，舞步輕盈，像飛舞的蝴蝶一般。以上的情景是在媽媽的描述下我想像出來的.，因為媽媽看過她跳舞，不知怎地，我總想象她如在月宮廣袖舒捲的嫦娥，而我就是那隻玉兔。

她非常温和。她在上課前親切地和我們打招呼，而不是像一些老師到了我們班就疾言厲色。她耐心地給我們講題。當同學犯了錯誤，她也會耐心地講道理，不以暴力解決。她非常關注我們的安全，給我們下了一堆“不許”指令，這些“不許”卻可以折射出她那份濃濃的愛。

她的語文課講得非常精彩，把每一個自然段都分析得明明白白，把每一篇課文都讀得聲情並茂，把每一個詞語都解讀得十分準確。課堂上，她帶我們觀賞天馬，感受它無與倫比的藝術價值；她帶我們去看海上日出，和巴金爺爺一起領略太陽的偉大；她讓我們聆聽激昂的琵琶曲，傾聽王翰“醉卧沙場”的心聲；她和我們同詹姆斯去釣魚，深刻體會做人的真諦。

她是誰？她就是我們的班主任馮老師――我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文500字 23

大家都説，老師就是給我們傳授知識和講解道理的人，其實大自然也是我們最好的老師。

小草——是我心目中的老師。當春姑娘降臨之時。小草總要從深深的土壤裏奮力鑽出來。它靠着那股鑽勁與韌性，終於破土而出。它告訴我們——做人要有毅力。

青松——是我心目中的老師。它永遠都是那麼高直挺拔。不管遇到怎樣的風吹雨打，它總是不肯低頭屈服。它告訴我們——做人要堅強不屈。

蝴蝶——是我心目中的老師。當它還是一條小毛毛蟲，包裹在厚厚的繭中，它多麼希望破繭而出，於是它努力掙扎，奮力撞擊，在經歷了一次次的蜕變、一次次的失敗，它終於成功了，不僅從繭中衝出，而且還化身為美麗的蝴蝶。它告訴我們——事業不可能一帆風順，途中一定會經歷各種各樣的挫折，只要努力不放棄就一定會獲得成功。

陽光——是我心目中的'老師。當太陽從地平線上緩緩升起的時候，千絲萬縷的陽光灑在大地上，讓一切都充滿光輝、充滿生機、充滿朝氣。它告訴我們——要學會與他人分享。

螞蟻——是我心目中的老師。一隻螞蟻可能算不了什麼，可是一羣螞蟻卻能搬走大骨頭，在洪水來臨的時候能裹成蟻球保護羣體。它告訴我們——團結就是力量。

在大自然中還有許多值得我們學習：麥穗悄悄低下頭，那是在教我們謙虛；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞；含羞草輕輕合攏葉片，那是在教我們切莫張揚。

我愛大自然，它是我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文500字 24

老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁；老師是太陽底下最光輝的職業，每一個老師都值得我們尊敬。

我心中的老師是美麗，温柔又會繪畫的何芳老師！她是我們的美術老師！也許這也跟我喜歡畫畫有一定關係吧！

何老師有一雙大大的會説話的眼睛，那雙眼睛眨巴眨巴像一個閃亮的小星星；何老師的眉毛彎彎的，像兩個掛在天上的月亮；那小小的鼻子像個高高的哨兵，挺直的站在臉頰上；何老師有一個小巧的嘴巴，粉紅粉紅的，像個晶瑩的櫻桃；何老師的臉型像鵝蛋，圓圓的，雖然不是美麗的瓜子臉，但我卻覺得格外可愛！

何老師很温柔，在上課的時候，總有一些閒不住的男生像小雞啄米嘰嘰喳喳的不停的講小話，但何老師只是訓斥他們幾句，從沒有過更嚴厲的懲罰；即使犯規的更重一點，也只是去後面罰站。

最讓我成為忠誠“粉絲”的是何老師的畫，有一次我去上版畫課，看到許多逼真的素描作品。我問教我們版畫的劉老師：這是誰畫的.啊，真漂亮！劉老師説：“這是教你們美術的何老師畫的”“哇，原來何老師這麼厲害，我一定要好好向何老師學習”。我心中暗暗下決心，一定要好好學習美術，將來也要畫出很多很棒的作品！

這就是我心目中的何芳老師。在我們成長和求學的路上，何老師是許多優秀老師的代表之一。我們大家要學好本領，成長為未來為祖國現代化建設有用的人！

我愛您，老師！給予我最真誠的敬意！您辛苦了！

我心目中的好老師作文500字 25

這年，她剛畢業來到我們的學校。她擁有一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，身材也十分苗條。這就是我的新班主任馬老師。也是我心目中的“雙味”老師。

第一味“辣”——這天早上，我早早的來到學校。剛放好書包。我的一位好朋友便拿着數學家作和一支鋼筆來找我，原來是她不會做這幾道題。她苦苦的哀求我，由於是好朋友的原因，我便拿家作給她抄了。這時，馬老師向我們走來，我連忙低頭思索着，面紅耳赤……此時，馬老師的表情一下子變得温和了，語重心長地對我説：“幫助別人不可以這樣，你這樣反而是害了人家。幫助別人，應當利用課餘時間給她補課，幫她找原因，哪能像今天這樣做呢？你説對嗎？”聽完這話，我的臉上火辣辣的，我很不好意思地向老師和那位同學道了謙，那位同學也向我和老師道歉。馬老師滿意的點了點頭。

第二味“甜”——這天下午，我左思右想，認為我應該寫一份檢討書，並送一張卡片給馬老師。我來到辦公室，將檢討書和卡片交給了馬老師。馬老師看完後笑了，用纖細的手撫摸着我的後背説“好孩子”。頓時我心裏甜滋滋的，像那甘蔗的`汁液一樣潤人心肺。她那清甜方的嗓音不時在我耳畔迴盪。我不禁又注視着馬老師的嘴脣、酒窩……

我喜歡這位天使般的大姐姐老師，她雖然沒有豐富的教學經驗，但是，他有一顆關愛學生的心，馬老師是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文500字 26

有人喜歡温柔和藹的老師，有人喜歡嚴肅認真的老師，有人喜歡教學有方的老師，有人喜歡幽默搞笑的老師，而我卻喜歡那慈祥温和的李老師。

李老師那滿是皺紋的臉上長着炯炯有神的大眼睛，當同學犯錯的時候，她用嚴肅的眼神看着他；當同學得到榮譽的時候，他用高興的眼神看着他。她每天都會露出燦爛的`笑容，使我們感到十分親切。李老師的年齡在五十歲左右，讓人覺得十分瘦小，李老師愛穿深灰色的衣服，愛扎高高的馬尾辮。

李老師非常關心同學，那是一個寒冷的冬天，放學了。我們排着整齊的隊，踏着響亮的步伐來到家長接送地點。不一會兒，同學們都接二連三地走了，原來充滿熱鬧的街市，如今已空空蕩蕩，冷清極了！轉眼間，就剩我一個人了，我孤獨的站在那兒，迎着寒風，可真是刺骨啊！我越來越冷，心裏想：媽媽怎麼還沒來啊？我要受不了！這時，一雙温暖的大手緊緊地抱住了我，我心裏十分疑惑，以為是媽媽，抬頭一看，原來是李老師！李老師二話不説，把身上厚重而又温暖的衣服蓋在我的身上，我的心裏流淌着一股暖流。看着李老師通紅的鼻子，我心中慚愧不已，默默流下了眼淚，李老師似乎看見了我的眼淚，安慰我説：“沒關係，老師堅強着呢，不要哭鼻子啦。”我立刻擦乾了眼淚，停止了哭泣。媽媽終於來了，李老師揮着雙手與我告別……

李老師，是您的幫助讓我們從咿咿呀呀的小朋友，成知識廣博的學生，您是我們心中最好的老師。

我心目中的好老師作文500字 27

每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在我的國小生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中最好的老師是我的班主任李老師

李老師有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛，稍微發胖的.身材，真是一位典雅的老師。她笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。李老師教我們語文。她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界裏，讓我們展翅在知識的海洋裏遨遊。在李老師的課堂上，如果有同學開小差，她不會當着同學的面，大聲喊出那位同學的名字，而是投去殷切的目光，好像在説：“注意了，別開小差，”開小差的同學立刻投入到學習中去了。李老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時，同學們都陶醉在她的聲音裏，並融入文章美妙的境界中，彷彿身臨其境，

李老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

當一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽一樣愛護我們，雖然她那麼也那麼累，可她從不説一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。

我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！

我心目中的好老師作文500字 28

在我的心目中，老師像一根蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人！

我自從上了國小以後，教過我的老師就如天上的星星一般。在這些星星中，唯有一顆最閃爍的星星個在我的腦海裏留下了再怎麼擦也擦不掉的痕跡。她就是我們的班主任沈老師！

她長着一彎烏黑的'眉毛，一雙單眼皮的眼睛······笑起來像洋娃娃一樣可愛迷人。

沈老師是怎樣教語文課的，似乎沒什麼特別的。但有一點我印象很深刻：她非常重視我們的心理健康哦！

每當，鈴聲叮零零叮零零······響起時。老師總是以非常嚴肅的態度走進教室。有時還會花上整整一堂課餓時間來跟我們講一些關於人生的道理，例如：“當你在學習的時候別人也在學習。”“花同樣的錢，有人買到了一幢高樓，傻子卻只買到了一根冰淇淋！”······當老師説到這些的時候，同學們都全神貫注地聽着。甚至我還發現有些同學還把老師的話一字不差的抄在書本上。用以時刻勉勵自己，學習懶惰時那起老師的語言來那顆對學習煩悶的心，讓自己有信心去挑戰自我。

下課的時候，老師跟我們很親近，允許我們帶撲克。棋類等來玩。有時候好跟班裏的一些同學玩起來了呢！因為這樣可以讓我們在上課的時候精神十足，認真聽講。真是一箭雙鵰啊！

這就是我心目中的好老師，不管老師以後是否繼續教我們，我們都會記得她教給我們的一切！

我心目中的好老師作文500字 29

老師，一個多麼偉大的稱呼，您就像一根蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人……

在我身邊，在學校裏，到處都有好老師的身影，她們認真負責、偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌着我們這些祖國的花朵，老師，您是我們的引路人，讓我們學習了知識，懂得了做人的道理。

我心目中的老師，她中等個，一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她對我們總是笑眯眯的，目光中透露着温和、可親，她便是我們的新班主任———唐老師。

五（4）班是今年剛剛成立的，雖然我與唐老師接觸時間不長，但我總能從她的言行舉止中感覺到她的嚴厲、細心。唐老師對每名同學的要求都十分嚴格，在她的心目中沒有好學生和壞學生之分，她對大家都一視同仁，對同學們的錯誤總是能及時指出，耐心教育，短短的兩週時間，她對學生的關心和負責，贏得了我們的'尊敬。唐老師是教語文的，她對我們的課前預習十分重視，哪怕有同學忘了標自然段，他也會細心的叫她們補好，今天的事絕不能拖到明天。她常常對我們説：“知識是無窮無盡的，少壯不努力老大徒傷悲。”

老師，您就像一隻白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了無盡的知識，您將是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章，您付出的汗水和辛勞，我會永遠記住，您是無私的，我為是您的學生而驕傲！

這便是我心目中的老師，我多想對您説：“老師，您辛苦了。”我一定努力學習，爭取以後當一名像您這樣的老師。

我心目中的好老師作文500字 30

俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師在我心中一直是個神聖的職業，就像蠟燭一樣，默默地犧牲、燃燒自己，只為了我們能夠學有所成。

九月金秋時節，安靜了兩個月的校園再次迎來了莘莘學子，課間的歡聲笑語，課堂上的朗朗讀書聲在美麗的校園裏飄蕩。我最敬愛的老師正在課堂上為我們授課解惑，她有着一頭烏黑的長髮，猶如黑色的瀑布懸垂於半空，水靈靈的眼睛清澈的像一汪泉水。有時又像“雷達”一樣，讓調皮搗蛋的同學無處可藏。

她很温柔，像陽光一樣温暖着我們；她很嚴厲，在學習方面對我們從不放鬆；她還經常舉辦課外活動，提高我們的閲讀、寫作及分析能力。讓我記憶猶新的是那次“小小新聞發佈會”，她讓我們搜尋有關於體育、民生、文化等方面資訊，在課上做分享。我們組被分到了文化類，放學後，我立馬去買報紙查閲、百度查找相關內容。功夫不負有心人，終於被我找到了一篇關於“畢加索名畫被盜”的新聞稿。在第二天的`“小小新聞發佈會”上，我和同學們分享了這一則新聞，也聽其他同學分享了他們所查閲到的各類新聞。這次新聞發佈會，開闊了我們的眼界，豐富了我們的課餘生活，也讓我們在各類新聞稿中，學到了有關新聞寫作方面的知識。

她在生活中對我們無微不至的關懷，在學習中對我們諄諄教誨，更注重我們德智體美勞全面發展。她就是我們的班主任——李多老師，一位最可親、可敬、可愛的人。

我心目中的好老師作文500字 31

從國小一年級到五年級，教過我的有很多老師，有幽默的，有嚴肅的，有年輕的，有年老的，但是我印象最深刻的老師還是王建平老師。

王老師是我五年級的英語老師，她長着一雙小眼睛，一個高鼻子，一張小嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的秀髮。尤其是她眼睛上的那一副眼鏡，使她一看上去就是一個滿腹經綸的學者，甜甜的`微笑，讓人感覺她一定是善解人意的好老師。

她為什麼是我心目中的好老師呢？那是因為她上課時，不僅生動活潑，重點突出，而且她上課還非常風趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑，讓枯燥的英語課堂變得生動活潑，讓我們學得輕鬆、學得快樂，大家都非常喜歡上她的英語課。因為她，我也深深地愛上了英語，我的英語成績有了很大的提高。

王老師不但提高了我們的英語成績，而且還教會了我們許多做人的道理，處世的哲理。她對人真誠，處理事情公正，鼓勵同學們團結友愛，相互幫助。她自己對我們十分關愛。

有一次，有一個同學突然渾身發冷，王老師輕輕地走到這個同學的身邊，一邊關切地詢問情況，一邊摸了摸他的額頭，發現這個同學是發高燒，王老師二話沒説，立刻打電話給這個學生家長，並且親自立即把這個同學送去了醫院。

這就是我心目中的好老師——王建平老師。我愛她的愉快教學，更愛她高尚的人格魅力。

我心目中的好老師作文500字 32

老師，我小時候曾經幻想過，他們就應該像父母一樣，是那樣的和藹。

但是，自從進了國小以後，那些老師卻都令我大失所望。他們個個都是“凶神惡煞”一般，動不動就衝着我們大呼小叫。有時候還打人，那種場面真是叫人歎為觀止。星期天呢？他們早就為我們準備好了“豐盛的大餐”，有時候真叫我們“消化不良”。有時我們會忍不住給老師提意見。但是，每次都是無功而返。因為不知道為什麼，老師對這些非常敏感，每次都把我們嗎得狗血噴頭：“你們膽子不小，還敢給我提意見？我告訴你，老師做什麼都是對的”。

而他們的表現，卻和我心中的好老師相差十萬八千里。

我心目中的好老師慈祥的，他們的聲音是那樣的和藹，他們要有許多的點子來激起學生的學習慾望。

比如昨天吧，我的班主任——劉老師，他本來是教語文的。可是為了讓我們記住一個數學上的名詞，就各我們才腦筋急轉彎兒：考試做弊———假分數。好玩兒吧？我們就輕輕鬆鬆的記住了。這樣就不會把過多的時間放在繁重的做也上了。

上課時，劉老師和我們是師生關係，而下了課的'時候，我們可就不分上下，無所謂誰大誰小的朋友。而且，他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議。並且，對於一些自己的錯誤加以改正。

上下比較一下，你就能夠才出我更喜歡哪一個老師了吧！因為，他是打心眼兒裏喜歡我們！並且，我們對他都更是打心眼兒裏喜歡！