快樂的我作文800字（精選41篇）

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的快樂的我作文800字，歡迎大家分享。

快樂的我作文 1

成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學習和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便註定了無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞台的帷幕。

成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。

成長，隨着年齡的增大而產生的一種令人沮喪的`而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身後屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄。

從我呱呱落地的那一刻起，伴隨着的便是無盡期望與要求。人是求上進的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電遊、金錢、旅遊，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所説的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來，甚至來個男女混合打。

雖説處於自己家中卻似一個只會按部就班根據程序行動的機器人。有時甚有寄人籬下的錯覺。壓力湧向我，把我的身軀束縛，彷彿有千斤巨石。我感到自己的身體正一點一點膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵，渺無音息，我知道，這叫作徒勞。

每每路過兒時的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現在何時不是眉頭緊鎖。聽到一些孩子嘻鬧聲，這令我多麼懷念，彷彿是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。

成長也讓我逐漸瞭解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰説不是呢？經驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經過火的洗禮；老鷹搏擊長有時要付出生命的代價。龍遊天際只是美麗的神話；鮮豔的花朵往往開在最陡峭的懸崖。

生命中的困難是成長的養料，父母望子成龍的無微不至的呵護，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關愛的表現啊。

成長了，明白了，理解這一切，自由沒有不翼而飛，快樂並非渺無音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。

我仍是繼續做那個無憂無慮天真無邪的兒時的我。

快樂的我作文 2

“我喜歡一進校，就看見你燦爛的笑臉，我喜歡一獲勝，就能和你有一個熱情的擁抱……”。在共同走過的六年生活中，我結識了很多好朋友，他們就像那多彩的泡泡，使我的童年變得更加絢爛，使我的生活變得更加精彩。

no·1、幽默大王（開心果），他用幽默的語言給我們帶來無數歡笑。有一次，他把我們班最愛哭的宋雨清弄哭了，宋雨清一邊揉眼睛，一邊抽泣，嘴上還嘟嚷着要去告狀。“開心果”最怕老班了，一下子攔住了他，只見他不知從哪抽出一張草稿紙在臉上使勁地擦“眼淚”，還裝出可憐的樣子乞求道：“宋大人，你可憐可憐我吧，我上有生病的弟弟，下有年邁的'奶奶，中間還有辛苦了大半輩子的老孃，你不要逼我走絕路，啊……啊……！”宋雨清看了高志傑這般狼狽樣破涕為笑，“開心果”擺了個“v”手勢。

no·2、知心朋友高駿俞。還記得五年級時，由於我做操認真，被沈老師選為領操員，聽到了這個消息我又興奮又緊張，興奮自己可以為全校同學領操，多光榮啊！緊張自己萬一做不好，會被全校同學嘲笑的。吃過午飯，我與高駿俞手牽手漫步在操場上，我們坐在一片瀧蔭下，高高問我：“則麼拉？見你一天悶悶不樂？”我把自己的煩腦告訴她，高高笑着對我説：“呵呵，這是光榮，你不必緊張的，只要像你平常做早操那樣，你要知道，這不單單是你的光榮，也是五（3）班的驕傲！”我聽後微微點頭，心裏頓時放鬆了許多。第二天領操，我精神煥發的走向台前，高高給我的信心，風在為我助威！音樂聲響起，我雖然是背對着大家做操。卻感覺台下的高高一定在為我加油，她那鼓勵，期盼的眼神，會一直注視着我，廣播操結束了，我的第一次領操成功了！”遠處，高高想我投來讚賞的目光……

朋友，因為有你們，我才覺得每一天都是燦爛的，或許以後，我們不能在同一屋檐小，一起讀書，但是我們永遠迴心連心！有朋友，我真快樂！

快樂的我作文 3

我的快樂有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩下來，音樂那歡快的旋律使我在生病時暫時忘記痛苦。音樂已經成為了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來，老師要求我們把掃墓的過程與內心的想法詳細的'寫下來，不少於450字。回到家，我冥思苦想，一會兒抓耳撓腮，使勁回想着掃墓的過程；一會兒翻翻作文書、上網搜索關於掃墓的文章，找靈感；一會兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來，就是想不到，也沒有一絲靈感。於是，我丟下它，不管了，打開電腦聽我喜歡的音樂。那優美的音樂旋律像小精靈一樣飛進我的耳朵裏，頓時，這音樂令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個人都放鬆了下來，感覺飄飄然的，寫作的靈感也像噴泉一樣湧上心頭。我立即拿來筆和紙，把掃墓的過程和心中的想法流暢的寫了下來，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最後還得了老師評定的一個“優”。

還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什麼塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊之中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動聽的旋律流暢地捲進我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄雲外，整個人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。

音樂，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進的無形動力。音樂，你是我快樂的源泉！

快樂的我作文 4

如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂奉獻給人類，讓人類的生活更温馨、更和諧！ 如果我是快樂的天使，我要讓無家可歸、流離失所的人，穿上華美的衣服，住上舒適的房屋，從今往後再也不會為今後的生活而憂愁! 如果我是快樂天使，我會飛到敬老院給老人配備好一切生活用具，讓他們每天吃好、穿暖，益壽延年。我會給老奶奶梳頭髮、洗衣服、陪伴他們，讓他們笑口常開。

我會給老人安排有益於身心的活動，讓他們的生活健康充實，讓那些老人在舒適的環境中頤養天年，過得平靜，幸福！ 如果我是快樂天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背上書包，高高興興的上學去。我會向社會各界反映他們的悲慘的生活，渴望上學的心願，讓更多的人去關心他們！

我會盡自己最大的力量呼籲全社會的人幫助他們，讓他們實現上學的願望。 如果我是快樂天使，我會幫助那些露宿接頭，身無分文的流浪兒，給他們錢和衣物，讓他們重塑形象，讓他們可以吃飽飯，穿暖衣，享受睡在棉花一樣柔軟的牀上舒適的感覺，讓他們早日回到家裏享受父母的愛，享受有家可歸幸福！

如果我是快樂天使，我會飛到被人們厭棄的殘疾人身旁，陪伴他們，和他們談心，以温暖他們的心靈。我會用輪椅推着他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心頭上的創傷早日撫平，讓他們開心的踏上人生的道路，不會因自己是殘疾人而自卑，我還要告訴他們：隨着21世紀的到來，殘疾人會得到更全的`法律保護，隨着社會的進步，人們的素質會有很大的提升，人們會更有愛心，沒有人會在對你們在冷嘲熱諷，你們會感到處處有温暖和愛！ 如果我是快樂天使，我會倡議大家愛護自己的家園，保護環境，愛護花草樹木和動物，讓我們生活的地球不再哭泣，不再給人類帶來地震、洪水、瘟疫等各種災難，讓人、動物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂天使，我不會讓人們因生活而發愁，因不幸而傷心，會讓每個人都快樂、開心！我有這麼多的力量嗎？有，因為我是快樂天使！帶去快樂我才更快樂，有大家的幫助一定可以實現，為我們的明天更美好，大家一起努力吧！

快樂的我作文 5

在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家裏。刺骨的寒風呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風吹的我瑟瑟發抖。“可真冷啊！”我不禁説道。

就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推着一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐着車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單薄：一件背心，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶着破洞的鞋。寒冷的冬夜裏，老人佈滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛裏流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗氣，寒風吹過老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發抖。

要不要幫幫老人，這樣一個想法掠過我的腦海。看着老人黃裏帶白的臉，瘦的教人擔心。“好，幫幫他。可是，天好冷，冷得讓人害怕。”“走吧，又不是隻有我一個人，“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起來。不知為什麼，我心裏總是擔心，算了，天氣冷又算什麼呢？

我在眾人不解的'目光裏，朝老爺爺跑去。來到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的後面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎麼推動的呢？真累呀，看着老人不解的目光，我偷偷的笑了。過了一會，車子在我和老爺爺齊心合力下，終於把車推上了斜坡。

老爺爺鬆了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車後滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動。老人佈滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動地對我説。“沒什麼，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的説不出話來。這時，我聽到了路人的讚揚聲，我更是害羞了。在眾人讚揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。

我的心裏甜甜的，像吃了蜜糖一樣。我快樂極了，回想起老人感動的笑容，我高興的笑了。這時，我想起了別人説的一句話：要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

快樂的我作文 6

夜色無邊，依舊有輕風拂面。依舊是揮之不去的莫名的傷感。吸吸有些無法通過氣息的鼻子，只覺得頭痛。

站在窗前看着對面樓裏那一扇扇泛着柔光的窗口，總覺得它們都應該是幸福快樂的。試着讓心情開朗，然而，做不到。總還是懷念馬上就過去七年級生活，懷念那份單純……

曾記得：為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下來時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題。“楚河漢界”不用和談，便自然消失；也曾記得：在考試前的自習課刻骨（苦）學習，誰都在想“為了‘馬拉松’的最後衝刺，為了拿個不錯成績，努力吧！”在這充滿緊張的學校也充滿幸福，快樂。

“上課了，上課了，大家敢快坐好，元旦聯歡馬上開始！”班長在講台桌上喊。全班同學聽後不約而同地喊：“好耶！”知道我們為什麼會這麼開心嗎？聽説今天的元旦聯歡會玩遊戲哦！

元旦聯歡開始了，由班長、副班長，學習委員主持。主持人在講今天元旦聯歡主題時，台下的同學們急得像熱鍋上的螞蟻，大家都想快點結束“演講”快點進入“遊戲”。

講了十多分鐘，“演講”終於結束了，到了“遊戲”階段了。首先，第一個遊戲是搶椅子，五個女生一組，五個男生一組，老師按錄音機，聲音一停，大家就要搶椅子坐，其中會又一個人沒地坐。第一組開始了，音樂一響起，大家就跑，跑啊，突然，音樂一停，大家急忙搶椅子坐，沒想到女生第一個淘汰的是我的同桌“菜包”，至於男生呢！

我就沒多打注意了。經過幾輪的淘汰之後，女生獲勝者是小A，男生獲勝者是小B，但是這兩人必須賽一次，看總冠軍是誰，音樂一響起，他倆就跑起來，音樂一停，他倆連忙坐那個椅子，兩人在椅子爭來爭去，可弱小的小A哪是肥得像豬一樣的小B的對手啊？結果小A被他給推下來了。可憐的小A啊！

接下來又有幾組男女生比賽，可結果差不多都是男生獲勝！

哎！

女生真是悲哀啊！

不過，元旦聯歡還是在一片熱鬧的景象中結束。

國中生活是幸福、快樂的，學、玩相結合，讓我們從中感受到了青春的快樂，還讓我們的快樂隨着青春的'的旋律飛揚，飛揚在整個校園裏。讓我們感受到青春在我們的胸膛熊熊燃燒！

我這匹一貫熱愛自由的野馬，在這充滿快樂的校園裏盡情奔放！

快樂的我作文 7

濃霧瀰漫下的城市，朦朧一片。刺鼻的氣味，污濁的河水，板結的草地。人們在工業污染下生活，未覺得有什麼異常，只是一些小插曲，就會帶給我們無限的歡樂。

又講新課。我輕聲對同桌説，你明白了麼。同桌用肢體語言回答了我，他使勁搖了搖腦袋，我拍了兩下臉，又打起了精神，繼續聽老師講新課。剛才在一班鬧了個笑話。老師突然説了這麼一句，有個同學問，這個平方是對整體起作用，還是隻對這個數起作用。我們聽完這句話，頓時恍然大悟，都笑出了聲，底下還有人小聲的説：肯定是對單獨的數起作用啊。這人問的問題好幼稚啊。我看了看黑板上老師畫的圖，瞌睡蟲頓時就跑沒了，坐正身子，專心的聽老師講下面的內容。看着老師在上面眉飛色舞的講着舊的知識點，我低下了頭。

不是因為我不會，是因為這個知識點我重點掌握過，所以現在拿捏得比較準。下面我給你們出兩道題。老師説完這句話，幾乎所有人都抬起了頭，幾乎異口同聲的説：不要。老師眨巴了兩下眼睛，非常童真的説：我給你們出兩個很很很很簡單的題。説完把自己逗笑了，馬上解釋説：我兒子就這麼説話，什麼很很很很好吃，很很很很好玩之類的。再看看低下的同學們，無一不在低頭做題，不同的是臉上都帶着笑。稍息，立正，向右看齊，向前看。

一般來説，體委的口令對於我們來説基本沒用。畢竟是體育課，畢竟可以不用在班裏呆着，畢竟可以不用聽老師嘮叨了，我們又怎麼會那麼聽話呢？可這樣做的後果就是惹怒體育老師。你們再不閉嘴就都練軍姿吧！體育老師一聲大吼，把我們這些説話的.人嚇了一跳。操場上除了跑步聲就是我們班的説話聲了。

眼看着體育老師的怒火噌噌噌的往上冒，還有些不怕死的硬往火坑裏跳。後果就是，被老師揪出來，站一節課。偶爾的插曲，幼稚，叛逆，對於我們這些處於青春期，學業繁忙的孩子們來説，是一種不一樣的快樂。我們珍惜這種快樂，也許以後的以後，再也不可能像現在這樣肆無忌憚的説笑，打鬧了。

快樂的我作文 8

像櫻桃小丸子般小小的個子，白白嫩嫩的皮膚，彎彎的濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，紅通通的小嘴，整個人透着一股活潑機靈勁兒。那就是我——3年級2班的劉佳怡！

我的愛似乎一座彩虹橋，五彩繽紛：畫畫、唱歌、舞蹈、下棋……不過，我最喜歡的還是看書。我最愛看《西遊記》《海爾兄弟》《舒克和貝塔》《浪漫鼠佩德羅》等。走進我的房間，滿屋子的.書會讓你感到吃驚：書架上、桌上、牀上、椅子上、地上，到處都是，數不勝數。由於我有個不好的習慣：愛看書卻不愛整理，總是隨便往哪兒一坐，抓起書就看，看完了順手一丟，站起來就走了。媽媽説過我好屢次，可我老改不了，媽媽一怒之下再不替我收書，房間就成了這般樣子……嘿嘿……

我的性情很像男孩，特別愛打抱不平。當有人欺負我同學時，我會先安慰同學，再對那個人進行全力反擊。有一次，我們班小林同學的腳被雨水弄髒了，心情不爽，便粗聲粗氣的吼道：小梅，過來給我擦腳，不然我給你好看……膽小的小梅嚇得不敢吱聲，正預備去給小林擦腳的時候，被站在一旁的我攔住了，我也絕不客氣的大聲説道：小林，你缺手了嗎，是小梅給你弄髒了嗎？自己的事不自己做，還要欺負弱小。她聽了不興奮，説：關你甚麼事。我立馬反擊她説：這事我就要管，而且我還要告知老師和你家長幫助你。她一聽，立馬轉了態度，低聲細語到：自己擦就自己擦……從此，小林不再敢再欺負小梅了。

我也很愛哭。他人碰我一下會哭，看書時看到悲慘的結局會哭，看到結局悲慘的電視劇也會哭。同學説我是個愛哭鬼，可老師説那是我天性純善，這話我不大懂呃……

我還有很多優點：能寫一手好字，畫畫畫得好……

我也有很多缺點：拿筆不規範，經常寫錯別字……

媽媽説，既聽話又玩皮，既文靜又粗野，既愛讀書又囫圇吞棗的矛盾綜合體就是我。你願意同我做朋友嗎？

快樂的我作文 9

“快樂是一天，不快樂也是一天，如果你快樂的話，要看快樂大本營，不快樂的話就更要看快樂大本營……”湖南衞視台《快樂大本營》欄目的這句台詞真是説到我的心坎裏去了。

我是快樂的，我喜歡見人就笑，就連眼睛都被我笑的眯成了一條縫，來到世上13年，我吃飯從不挑食(除了肉)。穿衣從不攀比，所以就長成了現在的身高和體重，(身材可不苗條哦)。當然，我也曾幻想過自己擁有天使般的面孔，魔鬼般的身段——愛美之心人皆有之。但我不會刻意去改變自己，我認為美麗並不是外表的漂亮，而是擁有一顆善良的心，與優良的素質才是美得根源。

我是快樂的，所以我覺得世界上的一切都是美好的。

我可以終日着迷於書法知識的海洋，忘了回家，忘了吃飯，忘了睡覺；璀璨的中華書法文化已有2000年曆史，是很古老的一門藝術。所以身為炎黃子孫的我，應該將這古老的'中華文明藝術傳承下來，於是，我便學習了書法。

我是快樂的，我可以在考試之前或考試剛剛結束，就放聲大笑，高興地約同伴去玩兒，面對考試我從不緊張，甚至要跳就跳，想鬧就鬧，考試如同照鏡子，好與否，一照便知。

我是快樂的，所以我的人緣特別好，朋友特別多，一般都是別人主動與我交朋友，朋友的心事、祕密我都知道，我也會用心去感受他們的喜怒哀樂，從而為他們排憂解難。

我的快樂是生我養我的父母雙親給我的，這個世界上如果沒有他們，就沒有快樂的我了。從我發現快樂的那一刻起，我就要做一些力所能及的事情，來報答疼愛我、呵護我13年父母的養育之恩。

我的快樂也是教我知識的老師給的，沒有他們的辛勤培育，也就不會有快樂的我，為此，我要發憤學習，回報老師對我的培育之恩。

我便是如此一個快樂的女孩！

八年級:我城一少年

快樂的我作文 10

裝酷，耍帥，扮深沉絕不是我的範，我只是獨獨偏愛笑。有一點點小傻，可我不在乎。如果一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，全部用來高冷，那也太委屈自己了吧，一點也沒有自己的人生姿態。人生沒有温暖，那還是人生嗎？

有人會説，每天做應該的事，想着未來的事，規劃精準到每分每秒，才是一個有序的人生。完美的人生也只有如此了，可似乎缺少一點什麼。

每日始終清粥小菜，偶爾也換換口味，小小的放縱一下，不需要仰天大笑免得驚到他人回頭頻頻，只是給自己多一些快樂和開心微笑的機會，讓生活像搖獎一樣處處都有驚喜。

有人認為，一個深沉有姿態的人，是不苟言笑的，那我要深沉做什麼？徒增我內心的煩惱和身上的枷鎖，不要也罷。人生已經設足了從初級到高級的一道道關卡，每過一道門檻，總會消耗精力再補充能量，不需要再為多餘的煩嗦浪費僅有的時間。

你選擇了人生，就應該學會忍受，既然選擇了人生，就應該好好的生活。生活就是什麼稀奇古怪、無厘頭的事輪番上演。生活已註定不平，我幹嗎不快樂？快樂是我的'資本、我的態度，我的精彩。

歲月裏醖合的微笑更加嬌媚，眼淚中浸泡的磨難更加晶瑩，孤寂中積澱的畫卷更加悠長，無措中激盪的歌聲更加婉轉，快樂中走過的人生更加清醒。我喜歡斯提德的一句直擊心靈的話，“微笑無需成本，卻創造出了許多價值”。開心地笑不會消耗你一絲一毫一點點精力，卻在迷茫時撥開一片雲霧，看彩虹懸掛天邊。

“忍把浮名，換了淺斟低唱”。面對壓力依舊瀟灑，也是一種懂得輕化快樂的態度，是一種本色。會迷茫、會痛苦，但每一個走過的人都會經歷，又何必自怨自艾，那麼心力交瘁。不知未來是前行還是停頓，未知的事太多太多，為什麼非要追究至極？為啥不快樂一點開心一點呢？

時間總會給你一切，你只需靜靜等待，在努力的過程中，幹嗎不快樂？

快樂的我作文 11

人生就好似一個大舞台，沒有彩排，每天都是現場直播。我在這上面哭過、笑過，痛苦過、快樂過……

屬於我的本應該是無憂無慮自由自在的生活，可以有着自己美好的小世界，有着對未來的無限憧憬。可是，我圓鼓鼓的身材，隨着時光的流轉，越發地成了我的煩惱，我的夢想也就此破滅了。學校裏，同學的嘲笑；家裏，鄰居的閒言；大街上，行人異樣的目光，形成了一個厚實而可怕的怪圈，我被這怪圈包裹得嚴嚴實實，想喘口氣都覺得好睏難。自卑的淚再也強忍不住了，“刷”的一下爬滿了整個臉頰，我不顧一切地跑起來，橫衝直撞，想掙脱這幾近殘酷的'包圍，想跑出一面高高的隔世牆。

不知道跑了多久，或許很久很久吧，直到看見他，我才停了下來。我怔怔地看着他，試圖辨認是否是他。是他，真的是他，他額頭上那顆黑痣我再熟悉不過了。那個叔叔原本是我家鄰居，一場火災後，他就搬走了，很久沒有見到了。我看着他，那張原本英俊的臉被火灼傷，好多塊疤痕，一條腿也截掉了，他正在奮力地用一條腿蹬着一輛“吱吱”作響的三輪車，汗水順着他的臉頰滑落下來，但是他的臉上卻洋溢着幸福的微笑，他彷彿沒有聽見嘲諷的言語，沒有感受到異樣的目光。那一刻，我內心那一面矗立已久的牆瞬間坍塌了。我，就是我，即使再不好，也只有那麼一個我。更何況，我不是真的很差，為什麼要一直那麼自卑、懦弱下去呢？我向往的未來真的不存在嗎？不，一定不，我一定要找回那個原來自信快樂的我！心裏一股強烈的信念衝擊着我的大腦，也改變了我。

自那天以後，我走路總是昂頭挺胸的，面對一些流言蜚語，我也只是報以淺淺的微笑。現在的我，變了，真的變了，變開朗了，變自信了，變活潑了，變得更明事理了。我也有了真正的好朋友們，真的很開心呢！

我張開雙臂，貪婪地吮吸着大自然的芳香，太久沒有這麼放鬆了，花兒更豔了，草兒更綠了，天空更藍了……真是有一種説不出的愜意啊！

我，還是那個最快樂的我！

快樂的我作文 12

我的生活多姿多彩，有快樂、興奮、傷感、難過的情緒；也有自信、勇敢、猶豫、衝動的經歷。這些帶給我的大多都是成長中的美好，因為我是一個熱愛生活的快樂女生。

我快樂，因為我有一個幸福的家庭。爸爸媽媽都非常愛我，不僅給我創造優越的生活條件，讓我衣食無憂，還特別關心我的成長。媽媽最關心我的學習，她一直負責輔導我，如果學習上有不懂的問題，在家裏就有一位好老師一一媽媽為我解答，她不只是告訴我正確答案，最主要是耐心教會我解題的思路和方法。正是有了媽媽的.幫助，才有了我一慣穩定的好成績，使她讓我充分體會到學習知識的快樂。爸爸最關心我的生活，要説我是爸爸的前世“小情人”，真是一點也不誇張，相對於媽媽的嚴厲，爸爸就特別地和善，只要是我喜歡的東西，他總是想辦法來滿足我。爸爸雖然愛我，但也不是一味地寵愛嬌慣，他教我做力所能及的家務，告訴我自己的事情自己做，讓我鍛鍊獨立生活的能力，雖然剛開始會覺得累，但我樂在其中，爸媽就像一棵參天大樹，為我遮風擋雨，讓我在他們的關愛下茁壯成長。

我快樂，因為我擁有玩伴和學習的朋友。在學校，同學們既是我課間的玩伴，又是我學習中的朋友，有困難大家互相幫助，有快樂一起分享。學習上遇到困難，大家就圍在一起討論，為了尋求正確答案，有時也會爭得面紅耳赤，正是有了這些同齡人的陪伴，讓我的校園生活充實快樂。正如林肯所言：朋友豐富人生！

我快樂，因為我會合理支配時間。學就學得踏踏實實，玩就玩得痛痛快快。特別是假期，我每天做着自己喜歡的事情，成長着，進步着。有時專心閲讀，有時愉快玩耍，有時瘋狂運動……勞逸結合的習慣讓我充實快樂。

我偶爾也會有煩惱和不開心的時侯，但我有一個好心態，能化解心中的鬱悶。媽媽常説，開心是一天，不開心也是一天，我們為什麼不去選擇開心呢？況且，積極開心會帶給人好運，所以，我要堅持做一個積極樂觀的人。

快樂的我作文 13

書是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開闊，讀書可以讓人倍感快樂和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛讀書，因為讀書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂，讀書可以使懦弱的我變得堅強。我享受着讀書帶給我的快樂和滿足，更加享受着讀書給我帶來的收穫與成長。

上了國小三年級的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾説，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每一天的閲讀時光都是我最難忘最快樂的時刻。隨着我不斷的長大我讀的書籍也越來越多，讀着每一本書的時候彷彿我就變成了其中的小小主人公。和他一起經歷歡笑和哀樂，和他一起遊山玩水、金戈鐵馬，和他一起領會成長的過程和生活的真諦。

現在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時，更多的是感動和欣慰。感動於小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的助人為樂精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個又一個需要幫助的人。小馬良真是我學習的'好榜樣！讀了《鐵道邊的孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多麼艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見、只要我們以一顆陽光向上的心面對生活中的困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每一個人，最終都會收穫快樂和幸福。讀了《長襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調皮可愛而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發生了很多讓他不快樂的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛和誇讚。

我愛讀書，讀書讓我擁有一個智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽光包容的心靈。我愛讀書，讀書使我更加堅定和充實，讀書使我更加堅強和快樂！

快樂的我作文 14

小的時候，被媽媽獎勵吃一個冰淇淋，得到了老師的一次表揚，這看似微不足道的生活瑣事，卻能讓幼小的我開心地蹦蹦跳跳一整天。但隨着我長大，我的快樂依舊微不足道，卻不再平凡。

我有一個喜歡旅遊的爸爸，所以一有時間他就帶着我們全家遊山玩水。但我們從來不跟着旅遊團走，那是種被迫的走，讓人覺得雖然很開心但卻少了份自由。我喜歡自由自在，在哪處風景前多流連一會兒，自己説了算。我尤其喜歡迷路的感覺。因為我們從不按地圖上所設計的路線走，所以時常會迷路。但我認為，最美的往往是在迷途中領略到的.。

那天，我們去上海郊野公園。微風輕輕拂過臉頰，温順而舒適。碩大的公園讓原本就為數不多的遊人顯得更加稀少，我們沒有選擇露天大道。而是選擇了一條隱密的林間小道。兩排參天大樹把天空嚴嚴實實地遮了起來，陽光通過縫隙撒在了地上，小道斑斑駁駁。走着走着，一個轉角將我們帶入了桃源仙境。一條清澈的小溪流，出現在我們眼前，岸邊種滿了桃樹，一朵朵白裏透粉的桃花綴滿了枝頭，一陣微風吹過，幾片嬌弱的花瓣緩緩落在了水面，隨着流水向遠飄去。這些美麗的景色都讓我欣喜異常。計劃好的樂趣和誤打誤撞的驚喜，快樂完全不是一個級別的。

還有一次，爸爸開車帶我閃去郊外放鬆一下。那時，天色已經漸暗，可車卻偏偏開進了一條死路，周圍全是山林和果園，我們都急得不知如何是好。這時，一抹淡淡的黃色映入了我的眼簾。定睛一看，路邊一叢叢金銀花。媽媽小心翼翼地採下幾朵，準備帶回家曬乾泡茶喝。“快看天空！”我驚奇地叫了起來，天空不知何時變得一片粉紅，粉中還透着紫，紫中還透着藍，好一幅夢幻的景象。我們都沉浸在這美景中無法自拔，早已把先前的焦慮拋在了腦後。

“當你不再為迷路而煩躁和沮喪，而去享受它的時候，那你將收穫很多，也會更加享受其中的樂趣。”我的快樂就是這麼簡簡單單。

快樂的我作文 15

今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。你不知道！有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調查，就是調查人民的活動時間和活動項目，我們三人分配好任務後，就開始了！小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表裏，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，説：“老奶奶，請問您的.活動時間是多久？活動項目又是什麼呢？”這位老奶奶聽着她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙裏。

就這樣，我們三人一直問到中午，四張的人數一共有80個人，每張的人數有20人啊！才分別回到她自己的家。嘻嘻！這是老師佈置的一項作業！還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒裏的人，從裏面排隊排到馬路上，笑死人了！要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當然，那他們有什麼趣事，我也不曉得，家裏就剩下我和堂姐咯！

堂姐這就去打開電腦，上網了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。後來，二姑一家人走後，家裏就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻！我想，現在，家裏的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊！我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。

快樂的我作文 16

有人説人生兩大樂事，這其中就有一個金榜題名，另一個就是洞房花燭！

——題記

喜鵲枝頭喳喳叫，豔陽高照喜洋洋。今天啊是我們家裏非常開心的一天，因為這一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來皆因為我們家的大帥哥的吸引，説起這個大帥哥嗎，不是外人，就是我那個學霸大哥。

聽我哥説，他們是在大學認識的，我哥是校學生會會長，並且還是一位標準的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點，並且還練習鋼琴，唱歌也不錯，還會玩吉他。怎麼樣，是不是很有才華。並且他還是報送到重點大學的。每年都拿獎學金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶着要啊。也就我這個嫂子征服了他。

唉，沒有對比就沒有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導致我一度懷疑我不是爸媽親生的，要不是國中時出過一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學霸的.陰影下，可想而知我的處境是怎麼樣的，在學校凡是知道我和我哥關係的老師都會説我們是不是親兄弟，一個名列前茅，懂事進步的好學生，一個吊車尾，搗亂逃課的壞學生。

不過還好有我哥的深謀遠慮，看出我對畫畫的天賦，高中一開始就讓我爸媽找老師輔導，作為藝術生參加大學聯考，還好這個時候我潛藏的學霸基因被激發，考了專業課第一的好成績，又加上我哥的細心輔導和報考經驗，使我順利的考入他的母校，再次繼國中後又一次成為他的校友。不過這次可沒有人知道我們的關係了！我也從此步入學霸的行列。

好了，今天是個大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學的通知書，看着這個錄取通知書我都不敢想象自己有一天會成為它的主人。

看着父母高興的樣子，我也感受到了快樂，沒想到成功的滋味真好。不過今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這裏也祝你們百年好合，早點讓我多一個稱謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線牽。

快樂的我作文 17

秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮雲，桌上的書被風吹動着，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時有一陣書香瀰漫開來。

記得我上國小時，對我疼愛有加的母親就把自己認為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍色的彼岸》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨遊，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會多讀幾遍，想象自己就是那個故事情節中的人物，當我發生這件事，我會怎麼做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無論是什麼書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。

進入國中後，我讀書的慾望也愈發強烈了起來，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》，從《當你到達我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧祕。讀書成了我的.享受。在夜深人靜的時候，讀幾頁顧城的詩集，一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢着快樂。在他新奇的想象下，花兒也會露出善良的牙齒、烏雲是洗不乾淨的，他用雲擦去晴朗的時間，用雨傘塗黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對生活的愛，對大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠離低俗，而再生。當然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發生幾次大的突變。痛苦使我學會思想，冷遇使我變得自尊和強悍。

他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無比的憧憬着色彩斑斕的未來……

我不知道自己為什麼會這麼喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動的故事情節吸引了我，也許是它美妙的詩詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無窮！

快樂的我作文 18

一個學期過去，迎來了一年一度的寒假生活。在這個假期中，我培養自己的興趣愛好；預習、複習功課；積極鍛鍊身體；合理休息和安排學習時間。

使這個寒假過得充實愉快，體會到了快樂。我有自己的興趣愛好，比如：街舞、吹笛子、讀書等。因此，我報了街舞、笛子特長班。它們都鍛鍊了我的毅力。我平時總是被困難所折服，老是知難而退，缺乏堅定的.意志。而這兩個特長班造就了我：街舞的高難度技巧，我勤學苦練，腿上，胳膊青一塊，紫一塊，而且，冬天身上的衣物特重，活動起來特別吃力，但我一路咬緊牙關，對自己説：“我一定行！”笛子的高音、氣息節奏，我總是沒能好好地控制。

但我常深信笨鳥先飛，別人十遍，我可以來二十遍；別人五十遍，我就來百遍。就這樣，我的街舞，笛子進步神速，得到老師的一致好評。我還利用假期時間提前預習下學期的功課，我參加數學、語文學習班。上課做好筆記，課後結合工具書，練習冊，反覆鞏固並強化學習的知識，做到了學一當一，學一用一。

有預習還要有複習。正所謂：“温故而知新。”我將上學期的三門主科逐步複習，把考過的試卷做、看、練，發掘問題所在，多加註意。這樣使學過的知識也不會淡忘，印象深刻。而且我還積極鍛鍊身體。早晨，和爸爸一起跑步，練習長跑，為加試準備。下午我會擠出時間，與朋友去打籃球，有時還會要樓上跳繩、拋實心球。運動的一身汗，個子也長了不少。在春節，三十、七年級～初四，我只寫日記、小楷，不做其他的作業，好好休息下。春節期間過去後，我又恢復了以前的學習時間安排，按時寫作業，做運動，進行休息。這個寒假我過得很快樂，同時也很充實。我學習中，運動中感受快樂，在這春節時也放鬆。

使整個寒假過得愉快充實，體會到了快樂！

快樂的我作文 19

3月21日，"樂豆"俱樂部的陳嶽叔叔、葉爽姐姐，還有快樂的“樂豆”一行，到我們學校來，為我們加入“樂豆”俱樂部的孩子發放護照和進行受牌儀式。

10點左右，我們從教室排着整齊的隊伍，來到體育館。這時，陳嶽叔叔、葉爽姐姐還有張奶奶已經來到了體育館裏。儀式正式開始。首先是我們的鼓號隊表演，樂隊表演完後，有一個熟悉的聲音響起來。

“猜猜我是誰？”

這時，坐在下面的小朋友異口同聲地回答：

“葉—爽—姐—姐”。

“對，我就是少兒頻道的主持人—”葉爽姐姐對我們説，“你們想不想見到陳嶽叔叔啊？”

我們異口同聲地回答：“想—”

話音剛落，陳嶽叔叔就飛快地向葉爽姐姐跑去，那頑皮地動作，逗趣的表情，把我們都逗笑了。這時陳嶽叔叔問我們：“你們想不想見樂豆啊？”，大家又一次異口同聲地説：“想—”

這時，樂豆，一個快樂的小精靈出來啦！紅紅的衣服，圓圓的腦袋，細細的手，高高的`身子。他向我們招手，開心地説：“你們想不想跳‘樂豆舞’啊？”“想。”全場聲音震耳欲聾。隨着音樂響起，大家都沉浸在歡樂的舞蹈海洋裏。

接下來，陳嶽叔叔告訴我們：“小朋友，我告訴你們一個好消息，成都美視國際學校正式成為少兒頻道的一個小俱樂部。”全場頓時掌聲雷動。在歡呼聲中，張奶奶接過了俱樂部的牌匾。

發護照了！我們排着整齊的隊伍，激動地走上主席台。俱樂部的叔叔阿姨早就為我們準備好了護照，還贈送給我們一份意想不到的禮物。領到護照的同學高興得合不攏嘴，彷彿比拿到什麼禮物都開心。

樂豆俱樂部，為我們準備了許多豐富多彩的活動，樂豆俱樂部，為我們提供了一個展現自己的大舞台，樂豆俱樂部，為我們個性的發展搭好了更廣闊的平台。同學們，還等什麼，趕快加入樂豆俱樂部吧！

快樂的我作文 20

嗨！大家好呀！一頭烏黑髮亮的頭髮，總是精神的束成一個馬尾披在腦後，腦門前掛着個斜劉海。不大的眼睛，旁邊總是掛着一副眼鏡。塌塌的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，就湊成了一個活潑快樂的小女孩。唉，老兄，不用東張西望了，要找的人就在你的眼前呢！

我的名字叫陳樂彤，今年九歲了。我在北師大株洲附校國小部的三（11）班上學。我的愛好有很多，比如，閲讀課外書、畫畫、唱歌和溜冰都是我的最愛。

我雖然是個女孩子，但膽子卻很大。上次媽媽從上海回來，給我帶了一隻大大的招財龜。膽小的.妹妹嚇得直往後退，連去看一眼的勇氣都沒有。我衝她笑了笑，走上前，把手伸進水缸裏。摸摸頭，摸摸尾，又摸了摸它那可愛的烏龜殼。“修”得一聲，大烏龜連忙把自己的身體縮回去，看來，大烏龜也“怕”我啦！哈哈……可是，有時候我卻很膽小，每到晚上的時候，我自己一個人下樓拿東西，總感到很害怕。還要用媽媽手機裏的手電筒呢！

我也是個小書蟲！我拿起一本書，只要看見裏面的人物開心，我也就捧腹大笑，如果主人公緊張的時候，我就為主人公捏了一把冷汗，只要看見傷心的時候，我也就會偷偷流淚。有一天，媽媽出去買菜，提醒我要記得叫醒妹妹，不然又要讓妹妹尿牀啦！我仍然一動不動的躺在牀上看着我的《笑貓日記》，看着看着，我入迷了，完全忘了自己在幹什麼。我感到我來到了這一本書裏，和笑貓，和地包天，和馬小跳他們在一起快樂的玩耍，還有杜真子、張達和唐飛幾個好夥伴在一起。突然，我感覺自己屁股下濕濕的。我掀開被子一看，“呀！”我叫起來。妹妹原來又尿牀了，害得我還坐到了一汪水。我呆呆地坐在那裏，等着媽媽回來。而妹妹就在那兒呼呼大睡。過了一會兒，媽媽回來了，她望着我手中的《笑貓日記》哭笑不得。

這就是我，這就是活潑快樂的我。我們交個朋友吧！

快樂的我作文 21

我的名字叫汝心悦，“心悦”二字是快樂、打心眼裏高興的意思。爸爸媽媽給我取這個名字，就是希望我一生都能開開心心的。

我覺得我很快樂。

上學使我快樂。在學校裏，可以學到很多知識。一年級時，我喜歡語文課，為什麼呢？因為在語文課上，教師教我們認字，等我們會讀一些字時，就能自己看書了，不用讓爸爸媽媽給我們講故事了；二年級時，我喜歡數學課，因為當別的教師佈置很多作業時，數學教師只佈置一兩個作業，讓我們輕鬆了許多。而且在數學課上，教師教我們計算，計算可是日常生活中必不可少的內容呢……在學校裏，我們還學會了如何與人相處，這令我感到很開心。記得我剛入學時，班上沒有一個我認識的人，所以覺得很不適應。但後來，老師叫我們每個人自我介紹，讓大家互相認識，並告訴我們怎樣和同學們相處，做朋友。經過一段時間，大家都熟悉了，我也找到了我的好朋友，可開心了!現在我四年級了，同學們也都像一家人一樣，經常互相談論自己的趣事。上課時，我們是同學。下課了，我們是好玩伴，大家一起踢毽子，一起跳繩，一起聊天……一個班就是一個大家庭，而我們就是在裏面生活着的兄弟姐妹，親密無間。

遊戲讓我快樂。這些日子，我喜歡上了一個大遊戲，叫“摩爾莊園”。它能讓我們學會如何靠自己的力量去賺錢；如何正確地使用錢財；如何好好地照顧自己喜愛的寵物……遊戲裏面的釣魚能考驗你的敏捷力，找茬和連連看，可以考驗你的眼力。除了這些，還有許多遊戲能讓你大開眼界!玩摩爾莊園讓我覺得很快樂，所以，我想把它推薦給更多人，讓大家一起來分享這份快樂。

讓我快樂的.事還有許多：和父母一起玩的快樂；當完成一件精美的手工作品或圖畫時的那份喜悦的心情；當絞盡腦汁想出了一道難題後的開心等等。

這就是快樂的我!

快樂的我作文 22

我藏在哪裏？那還要説嗎？十一的假期裏當然藏在快樂中。

放假的第一天，我寫完作業正看着電視的時候，突然媽媽和我説：“阿祥，你妹妹和弟弟要來了。”我高興地一跳三丈高，不只我高興，哥哥也高興地和我一起跳起來。這是為什麼？也許是連我自己也説不出的快樂。

第二天，我們一起去了江浦著名的老山森林公園，我剛進公園大門彷彿記得這裏好像來過，哦！猛然想起，對了之前學校春遊的時候來過這。旁邊的弟弟和妹妹已經按耐不住要往裏衝了。

於是我便當導遊，帶着一家人沿着以前春遊走的路線，一路遊玩。這裏的風景還是那樣美，一點也沒有變。我們先去了百鳥園。我之前一直沒到這裏來過，這裏有一張巨網罩着，應該是為了既不讓鳥兒飛走又可以讓鳥兒自由自在地飛翔。園子裏的鳥兒在這秋高氣爽的時節裏快樂地“唱着歌”。這一次見我到了傳説中的黑天鵝，它不是想象中的.那麼醜，其實很漂亮，那鮮紅的嘴，加上全身烏黑亮麗的羽毛，真的是絕美，還有那好聽的叫聲，好像告訴我們它在這裏生活的很幸福！

看過了各種各樣美麗的鳥兒，我們接着去了蛇園。裏面有好多種類的蛇，妹妹特別興奮，眼睛只盯着蛇看，蛇就這麼喜歡躲嗎？要麼躲角落裏，要麼躲在假草裏，不仔細看很難發現它們。以前聽爸爸説過，蛇到冬天要冬眠，也許它們準備着要過冬天了吧。我一一給妹妹介紹着，在妹妹面前我就是“路路通”。

不知不覺已經是中午了，於是我們去公園裏的燒烤區，我們自己去那邊買了食材和木炭自己動手烤，我和妹妹爭先恐後的幫忙拿東西，一家人圍在一起忙活着，我們小孩吃了一會就跑到草坪那追逐，大人們一邊烤一邊開心的聊天。一家人沉靜在快樂中。

秋天的風微微吹在臉上，舒服極了，快樂的一天很快就結束了。就算是和我們一起去的弟弟老是哭鬧，就算走了一天很累，我也覺得很快樂因為我早已藏到快了中了。

快樂的我作文 23

曾有這麼一句話，世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲歎煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有着快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。

也許因為我的道路大多是一帆風順的，也許因為我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因為我都用積極的態度去面對一切，所以我生活在快樂中。當我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悦時，快樂就已經來到我的身邊，快樂藏在我的笑容裏。

然而當我做事情失敗時，卻總是想這次的.失敗是為了下次的成功作準備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當我儘自己最大努力幫助別人逃脱困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心裏。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰去克服它。

因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應對，而不至於慌了手腳或有求於人。我免費得到了磨練和經驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫着沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！

有什麼事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂着，我們還有什麼理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源於心，心態端正了，也就自然而然發現快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我並不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。

至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。

快樂的我作文 24

“嘻嘻嘻，哈哈哈”，是小鳥在嬉戲時發出的聲音嗎？不。那。是小魚在戲水時發出的聲音嗎？也不是，哦！原來，是鄉下的小夥伴在玩耍。“葛佳岑，快過來和我們一起玩吧！”小朋友待人可真熱情。我被他們的笑聲迷住了，沉浸在了一幅美好的畫面中。

我的腿看我一動不動的站在那裏，着急的對我説：“小主人，還等什麼，我可都等不及了。”“哦。哦，馬上”哎，都怪我。雖然他們都來自鄉下，但卻天天都無比的快樂。他們的每一個笑聲，都深深的吸引了我。我跨進院子的第一步，就感覺有股親切感，這大概和他們創造的快樂氣氛分不開吧！

我走了進去，也加入了他們的隊伍中。他們的身上似乎有魔力似的，把我也帶動了起來，從以前那個不愛説話的小女孩，變成了一個特別活潑的小精靈。我們的隊伍越來越壯大，就連只有5歲的小弟弟也情不自禁的加入到了我們的隊伍裏。

這時，小姨提出來説去河邊玩。我們拍手叫好。一個跟着一個，唱着歌一路向小河邊走去。那時正是冬季，河面都凍上了冰，我們拿着木棍兒，小心翼翼的`往對面的岸上滑去，生怕掉進了冰窟窿裏。5分鐘過去了，我們依然走着。6分鐘，7分鐘。8分鐘。耶！我們到了。這就是努力的結果啊！

天邊的彩霞染紅了半個天空，我們知道這就是該告別的時候了。我們回到院子，車已經準備好了。我們依依不捨，這一分別，説不定一年都見不上了。鄉下的小夥伴還特意為我買了好幾包小食品。他們握着我的手説：“葛佳岑，你下回一定要來！”“恩，我一定還回來”我堅定地説。於是，我拉拉媽媽的手，説：媽媽，下回我還來！”媽媽衝我點了點頭。時間過的真快，説着説着，我們就該回家了，我們揮手告別。放心吧，小夥伴們，我忘不了你們！你們帶給我的不是別的，正是快樂！

快樂的我作文 25

暑假是學生們放鬆的大好時光。在這炎熱的暑假，我的同學們都拿着手機在Q羣上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿着手機打各種各樣的遊戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫作文上補習班！

正當我鬱悶萬分、哀嚎的時候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽到，手機那邊傳來興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍着痛失落地回了一句：“我要上補習班寫作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話掛了。我拿着手機心中萬般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂的時間。

晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我奮筆疾書，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看着她在我的本子上勾勾畫畫，寫寫，聽着她給我的修改意見，完畢她微笑的對我説：“你的作文進步很大，就應該這樣以情動人！這是你勤奮寫作文給你更大的進步！”聽了老師的一席話，覺得日子溢滿了充實，得到讚賞時心中感到無比的快樂。啊！原來刻苦寫作文得到的快樂竟是如此巨大，那是從內心裏湧出來的快樂！

次日，同學又打電話過來，問我出去玩嗎？我用輕快的.語氣對她説：“我要寫作文，去不了！”“你怎麼這麼苦啊，放假還得學習唉！”“不，我不苦，一點也不苦！”電話中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒有體驗到成功帶來的快樂。這是通過學習求知慾對知識不斷探索，獲得學習的滿足和成就感，收穫深遠的快樂。”我不知道同學有沒有聽明白我的話，但我知道，我正快樂着我的快樂。

我一天比一天更快樂了這是學習給我帶來的樂趣。啊，在忙碌的生活中，學習中，就應該快樂着自己的快樂。

快樂的我作文 26

我的書，便是我的快樂之源。那裏有清冽的泉水為我解渴，那裏有清幽的竹林讓我心靜，那裏有翼然的四角亭臨於泉上，那裏有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。題記

其實在很多時候我都心浮氣躁地，手中抓着筆，卻又不知道自己上一秒在幹什。總覺得學習太麻煩，其實卻不知是自己太懶。

而每當我昏昏然不知要做什麼時，總喜歡要抱一本書來看。

從很小的時候就開始看書到現在，從兒時的小人書再到現在的名家經典，我看了多少書連我都説不清。最早是《幼兒畫報》，那時總喜歡小紅袋鼠的故事和發生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂不思蜀，自然也忘了哭。

再大一些，看的書就很少有圖畫了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類的，好像那時老媽比較崇尚西方的兒童故事書，便給我買了許多歐美的文學。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂着。

後來，我又喜歡上了魯迅這樣的民國時期的文學家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脱，他的一針見血。他不喜歡説話拐着彎地説，而我也不喜歡。總覺得或許只有他才能是中國的文豪，其實也是，他永遠是最名符其實的一位文學家。

現在又很喜歡像郭敬明、笛安一類的'青年系文學家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書出版時，我的等待總因他們的文字的細膩而小心翼翼起來。

好像我小時候除了讀了《唐詩三百首》和《宋詞》之外沒有怎麼讀詩歌，或許我個人還是比較偏向散文。不過沒關係，我還有時間，我可以在今後緩下腳步，去讀背一些詞曲。

我的書，便是我的快樂之源。那裏有清冽的泉水為我解渴，那裏有清幽的竹林讓我心靜，那裏有翼然的四角亭臨於泉上，那裏有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。

快樂的我作文 27

從小我就熱愛貝殼的家園——大海。今年我十歲了，爸媽決定送我一個特別的生日禮物——去廈門旅遊。聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高。

七月的一天清晨，我們一家早早地起牀，背上旅行包，直奔車站。大概兩個小時，我們抵達了夢寐以求的廈門，不用説，這一次肯定要去拜訪一下名揚四海的鼓浪嶼。

鼓浪嶼是個美麗而神祕的小島。踏上游輪，我忽然有種似曾相識的快感，這就是我夢中的大海嗎？它雖不像夢裏的驚濤駭浪，但一望無垠的藍綠就讓我頓感刺激，那一刻，我陶醉了，痴痴地盯着那塊藍綠的“草原”全然沒有害怕，只是靜靜地觀賞着。

當導遊饒有興味地講解鄭成功的石雕的來歷，日光巖的特點，小金門島的意義時，我的心卻早已飛向了鼓浪嶼。

到鼓浪嶼玩什麼呢？我不會再跟小時候去青島一樣緾住媽媽買小飾品了，

我最想去的就是海濱浴場。可我沒帶泳衣，不能讓爸爸領我“吃一肚子海水”，我不甘心就這樣面對我心愛的大海，於是我選擇踏浪。陽光下，我像一個快樂的小精靈在波浪時起時伏的淺水區盡情飛奔，全然不顧媽媽的驚呼，平時一臉嚴肅的爸爸見我如此興奮並沒有阻止，而是用相機悄悄抓拍了我的每一個充滿諧趣和歡樂的鏡頭，那一刻，我忘卻自己只是一人遊客，彷彿成了一個海邊生長的漁家小女孩，揹着小漁簍來趕海。

沙灘上並沒有碰到我想要的'小貝殼，我突發奇想，在平坦的沙灘上用手指畫上“沈美貝到此一遊”，沒過多久海浪把它沖刷一空，沙灘上回蕩着我和媽媽的笑聲。

回到家裏，大家仍然陶醉其中，彷彿還在美麗的廈門：大家擠在肯德雞店裏狼吞虎嚥，租一輛三人騎自行車輕鬆自在上環島路，爸爸躺在白鷺洲公園休息竟睡着了，把它當成了家裏的沙發。這是一次快樂的旅行，也是一次有意義的生日，我會永遠把它深深地珍藏在我的心裏。

快樂的我作文 28

書，是知識的寶庫，當你翻開一本本五彩的圖書時，你便在知識的海洋裏遨遊。動人的小説，美妙的詩歌，感人的童話，都讓你愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的'良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑問時，它給我們解答；遇到挫折時，它給我們鼓勵和力量。

早晨，晨霧瀰漫，我便朗誦起岳飛的《滿江紅》。嶽將軍之恨，是萬民之恨，也是臣子之恨。最後的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。我從這首詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。

中午，碧空如洗，我走進了《綠山牆的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、細膩幽默的筆觸把我帶進了這本描寫兒童生活最甜蜜的小説中，純真善良，熱愛生活的安妮成了我的摯友，她告訴我：一個善良的人會永遠擁有幸福；一個熱愛生活的人會發現並享有生活的美好。她還教會了我勇敢、正直······中午讀書就像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂。

傍晚，夕陽西下，我又捧起了《紅樓夢》這部百科全書式的長篇小説，讓我見證了四大家族的榮辱興衰，也讓我體會到了封建王朝滅亡的預兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放不下寶玉、黛玉的愛情悲劇。夜晚讀書如同欣賞婉轉動聽的夜曲，讀書使我快樂。

自古以來，有多少文人墨客留下了燦爛詩文，他們在歷史的丹青上印下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下有神，揮灑筆墨行雲流水。讀起來耳目一新，文采飛揚。此時“蕩胸生層雲”，“便引詩情到碧霄”之感油然而生，“紅日覆雲霞萬里，西山紫日映小溪。”躍然紙上，我心裏跳躍着歡快步伐的浪花已得到了滿足。

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人身臨其境，快樂無比。古人云：“寧可三日食無肉，不可一日居無書。”的確，一天不讀書會失去許多樂趣。

快樂的我作文 29

音樂是神聖的，音樂是高尚的，瞭解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生如果沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，會讓我變得快樂，從早到晚，從週一到週末，日復一日，年復一年，我瞭解着音樂知識，欣賞着音樂傑作……

聽着打開電腦，閉着眼睛，聆聽那是一般美妙的歌聲。那種感覺是多麼的無憂無慮的，多麼的充滿生氣的。在這種感覺裏，我彷彿來到了仙境，彷彿飄飄欲然，彷彿是吃了蜜糖一樣甜，也感到一股熱量流遍全身，去體會每首歌不同的風俗，不同的人情。不同的歌給我的感覺不同，如《幸運星》，就會讓我體會到孩子們的那種快樂的情感；從《時間去哪了》可以體會到兒子對母親父親的孝順；從《真英雄》可以體會到英雄好漢的雄武。

有一次，在音樂課上，老師讓我們去聆聽一首歌，讓我們閉上眼睛去仔細的聽。當我閉上眼睛的時候，只聽一陣柔和的歌聲從耳邊傳了過來，讓我好像來到了仙境，那種感覺讓我忘掉了一切煩惱和憂愁，在這首歌裏，我認真體會這首歌的情感，表達的感情，界的歌曲喝湯一樣能讓我們變得快樂起來，能讓我們忘記不快樂的事情，成最在這美妙的歌曲之中……音樂無處不在，在校園裏，早上我們做完早操的時候，就會放那美妙的`歌曲，往往使人有一種輕鬆的感覺；上課時下課時，總會放一曲美妙的鋼琴曲，總會讓我們在課上的疲勞全部消除，有一個美好的課件。在家裏，上學前，一段音樂，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家後一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段音樂，讓人進入甜美的夢鄉。公共場合上、遊樂場裏一段音樂回味無窮。

有一次，我和我的好朋友鬧了彆扭，從此誰也不理誰。從此我的每一天都變得悲傷起來，一點也開心不起來。回到家，打開電腦的QQ音樂開始聽《同桌的你》，慢慢的我那悲傷的心變得愉快起來，覺得生活中沒有朋友是不行的，於是我就下定決心跟他和好。

音樂啊，是誰創造了你，你晶瑩透亮，你純潔無暇，音樂，讓我快樂！

快樂的我作文 30

我，因簡單而快樂。

上學、吃飯、睡覺，我每天都過着簡單的生活。其實，對我來説，我的需求很簡單，只是給我更多的睡眠時間也就足夠了。一天的學習生活結束後，我回到宿舍，二話不説，洗刷過後，也就濛濛朧朧、渾渾噩噩地趴在牀上跌入了我渴望已久的夢鄉。這個時候，也就是我最快樂的時候了。

今天我有了真正屬於我和爸爸媽媽、老師、小朋友們的'空間了，在這裏我會把我每一天的點點滴滴和你們分享，我也希望能看見你們每一天在幹什麼，是不是和我一樣開心呢?

在家裏有爸爸媽媽的疼愛，在幼兒園有老師的關心和小朋友的友愛，希望在這裏能有我們真誠的交流，相互學習，相互支持，讓我們在人生的起跑線上一起起飛!

黃黃的皮膚，二道濃濃的眉。大大的眼睛，短短的頭髮，瘦高的個子，整天玩呀樂呀，像只快樂的小鳥，這就是我。

我為什麼這麼快樂呢?因為我有許多的愛好。我愛畫畫、玩遊戲、捉小動物、説腦筋急轉彎。就拿小動物來説吧，我們家就快成了小動物園了。有金魚、螃蟹、蚯蚓、螞蟻、青蛙，到了晚上能聽到它們在開音樂會。

為了捉小動物，我得先寫完作業，再去捉小動物，這樣很快樂。

我明白，上天是公平的，世界上每個人一天也就只要24小時。但是，快樂是自己塑造的，我要快樂的過每一天。

我要給自己快樂，同時給予別人快樂。

我，只是我，一個快樂的我。

我，很快樂。快樂使人健康，使人年輕;能在困難中勉勵你，能在悲傷中勸導你……

只要你有一顆快樂之心，你能天天快樂。早晨起牀，沒遲到，開心;吃完早飯，很好吃，開心;公車及時，等的快，開心;來到學校，沒遲到，開心;開始上課，學知識，開心;下課了，開始玩，開心……只要你懷着快樂之心，快樂將永存心頭，快樂將天天伴隨。

快樂的我作文 31

童年是色彩斑斕的畫冊，裝載着美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福；童年就像一本書，記錄着成長的點點滴滴，記錄着成長的快樂。

——看書聽故事是快樂：

兒時的我，就喜歡看圖畫書，最初是看圖説詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋果、香蕉、小狗、小兔……後來，媽媽看到我能説出相應的詞，就給我買了《我要做個乖寶寶》《幼兒童話》等許多書。每當玩累了，媽媽就開始給我講書上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽得津津有味，仰着臉，眼睛一眨一眨，開心地媽媽講完。我看書我快樂，我傾聽我快樂。

——和朋友玩耍也是快樂：

上一年級了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節課只要一下課，我們倆就一起快樂地玩耍。

一個星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見我們就嘮叨個沒完，“你們要注意，玩時要當心，不要磕着碰着了，不要到外面去玩……”“知道了。”我倆大聲地説。於是，我們就在院子裏玩，明明看到院中有個石頭，眼珠一轉有了主意：“亮亮，我們來比賽搬石頭吧！”我説“行！”我倆開始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒搬動，第二次我用盡了全身力氣，終於搬起來了，結果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認真地給我抹藥，一邊抹一邊還問我疼不疼……儘管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。

——親人的'呵護是快樂：

從出生到現在，每天都在父母的呵護下成長。當我遇到困難，無論是生活還是學習上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當我感冒發燒時，他們更加倍地關愛我，輸液、打針，整夜守護，我在父母的羽翼下健康成長，有親人的呵護我是快樂的。

成長在快樂中，在快樂中長大。我成長，我快樂！

快樂的我作文 32

傳説，有一種快樂的天使，她的身體裏處處都藏着快樂。有一天，我在想——如果，我是快樂的天使，我會做些什麼？現在我想到了，如果我是快樂的天使，我將把我的所有快樂都獻給人們。

如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到那些流離失所，無家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子裏。讓他們和我一樣，臉上洋溢着快樂的`表情，全身都充滿快樂的氣息。從今再也不為生活而憂愁。

如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂天使的力量，淨化他們那原本純潔無瑕的心靈。讓世界變得更加美好！

如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到偏遠山區的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學校校長面前，為孩子們説情，讓他們上學；我還要飛到社會中去，呼籲大家為山區的貧困孩子捐錢、捐物。讓他們和我們一樣上學。

如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽光。

如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應享受的父母之愛，讓他們幸福、快樂、健康。

如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會帶着他們去公園看風景，將他的創傷漸漸撫平，讓他開心的從人生的道路上站起來，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀已來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會受到大家的保護，沒有人會在嘲笑你們！

天亮了，我已經疲憊不已。在這一夜裏，我做了許多好事，但沒有人會記起我，因為現在的我已經不是昨晚那個長着翅膀的快樂天使了。但我一點也不覺得遺憾，因為——我將我的快樂分給世界上所有的人，無論我是不是那個無所不能的快樂天使，我都是快樂的！

快樂的我作文 33

我，一個有着雙重性格的我，我開朗活潑，我幼稚調皮，我聰明伶俐，我風趣幽默，我善解人意，但我又古靈精怪，倔強執拗。哎，這麼説你有可能感到丈二和尚摸不着頭腦，沒事，聽了我的親身經歷你就曉得了。

兩歲的我走還沒走穩就想跑，俺那潔白的大門牙就磕去了一塊。弄的我小時候都不敢張開大嘴哈哈的笑，害怕人家看見了我鋥亮的卻少了一塊的大門牙。後來還是那牙醫給補上的假牙啊。現在是一點都看不出來了，我也敢露出那潔白的大牙嘿嘿的笑了。

五歲的我就學會了臭美，拿出老媽的化粧盒，先打上粉，再在那抹眼影，再抹上那耀眼的口紅。一個自認為的美女就出爐了。還有一次，我畫着粧就走出了家門，大家都看我，我還以為是嫉妒我美呢！幸虧正好趕上老媽買菜回來，要不我丟臉可丟大了。

六歲的我變了，不再是那樣淘氣，而是成了一個小淑女，也許是我上了學的原因吧。而且我還當上了班長，在班裏也十分有領導力，成了老師的小助手。但是我在家裏有時還是大大咧咧的，畢竟江山易改，本性難移嘛！

八歲的我變成了個小美女，可能你不相信吧，我竟然讓還收到過“情書 ”。小孩子嘛，都很天真，只是看着誰好就是所謂的喜歡。那時的我毫不在意，還是大大方方的和他玩。不過，我把這事告訴媽媽之後讓我告訴他學習是主要的，學好習之後可是找到很好的.女孩，讓我和他比學習。

十一歲的我上了六年級，這時的我倔強執拗，但是我又有了第二職業：小記者。它大大的提高了我的作文水平，我的作文常常被老師當做範文讀給大家聽。有什麼作文比賽投稿，老師的理想人選裏總是都都有我。現在的我不但有着雙重性格，而且還有着雙重職業，我既是一個積極向上的三好學生，又是一個令人羨慕的小記者。所以我要做好這個小記者，但是更要做好這個學生。讓我奔着一片光明的未來起航吧！

快樂的我作文 34

太陽炙烤着大地，十分悶熱。教室裏課桌上，課本的練習題密密麻麻，一道題接着一道題。我手中的筆不停地在草稿紙上噝噝滑動，額角的汗珠從臉頰滑落，浸濕了紙張。悶熱的空氣讓我無法集中注意力。

這時後背突然被東西捅了一下，我雙眉一皺轉過頭去。後排的他將課本往我眼前一挪，用筆尖指了指一道題，讓我給他講解一下。煩躁使我不想多説一句話，就拿起筆抽出一張紙快速的列了幾個式子給他

放在桌子上，然後轉過頭去繼續趴在桌子上做題。忽然嘭地一聲，我嚇得全身一哆嗦，抬頭一看，課桌上多了一台小風扇，上面粘着一張黃色的便利貼，我仔細一看便利貼，看到又是那道題，後邊寫着：美女，能幫我講解一下不？我沒看懂你寫的.步驟？小風扇清涼的風兒無聲地吹着我，吹走了內心的燥熱，剛才的煩躁一掃而光。我平靜地轉過身去，開始拿起紙和筆細心地給他講解給他講完題，我把風扇還給了他，並對他笑着説謝謝。

生活中常常有人求助於自己，在幫助別人時自己也會得到心裏的快樂。

下午最後一節課下課，上午還晴空萬里的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。不少同學因為沒帶扇而停下了前去食堂的腳步，坐在位子上開始抱怨老天陰晴不定。

我因為雨傘的彈簧壞掉了，也不打算去食堂吃飯。但學習了一下午的肚子餓得咕咕地直叫，於是站起身開始收拾桌子打算快步跑向食堂。正在這時，同桌叫住了我説：幫我帶點吃的吧？我衝她點了點頭。她卻變戲法一樣拿出一把雨傘遞給我説：你雨傘壞了，打這個吧，別淋濕了小心着涼。我説那就倆人撐一把傘一起去唄。她説還有兩道題沒做完，晚自習之前得交，顧不上。看着她起球的眼神，又佩服她的學習精神，就接過傘點點頭朝食堂走去看着她接過我給她帶回來的飯菜，一邊謝着一邊狼吞虎嚥地吃着，還不時地瞟着作業，我心裏開心起了。

生活中常常有人求助於自己，在幫助別人時自己也會得到心裏的快樂。

快樂的我作文 35

我是一個安靜活潑的女孩，穩重，有點張揚。我有一個最大的特點——快樂。用我母親的話説，“沒有心臟，沒有肺，就沒有工作。”我不這麼認為，她説得太多了。幸福是我生活的主題！

現在是青春的“青春痘期”，光滑的臉上長了很多青春痘。然而，我不會因此而置身事外。我經常和旅遊團一起去瀏覽和參觀。我們去的時候路上的陌生人，我們一起玩，一起吵架，當我們不自覺地回來時，我們都成了好朋友。這是我的功勞。這就是交朋友的樂趣！

有一次，我去爬牙山。風太大了，我的腿在發抖，我的揹包要從我身上脱落了。我拉緊欄杆，對媽媽説:“我不想再爬了。我最好在山腳下玩。”我媽媽説不爬上去就來這裏是沒有意義的。聽完媽媽的話，我很不好意思地搔了搔頭。我暗暗屏住呼吸:我必須努力工作，讓媽媽刮目相看。我緊緊抓住鐵鏈，氣喘吁吁地走到山頂。沿途的風景如此美麗，以至於我忘記了自己的疲憊，不知不覺地就到了大亞灣。大亞灣的風太大了，但我的心充滿了成就感。我的.心似乎在雲中飛翔。這是成功的幸福！

我也非常喜歡閲讀。這本書裏有許多新領域。書有海，讓我衝浪；有一天空，讓我飛翔。有甜蜜的故事，巫婆和小紅帽，小矮人和狼，這是一種濃濃的牛奶香味。武俠小説中的俠義和勇敢，包括關羽和張飛，豹子頭和蕭，都是純潔而厚重的花束。有一個美麗的動物世界。看着老鷹和兔子互相爭鬥，聽着鳥兒在森林裏一起歌唱，當海浪飛舞的時候，那是清涼的。這就是閲讀的樂趣！

幸福就像一個湖；扔石頭會激起波浪。就像一首詩，它給人無盡的遐想。作為一幅畫，令人興奮；像一個夢，裏面有奇妙的無限。幸福應該掌握在我自己手中。只要我每天積極地生活，我就能得到我想要的財富。

一個快樂的我，希望給自己帶來快樂，也會給每個人帶來快樂！

快樂的我作文 36

還是很小的時候，我不知道陽光是什麼東西，可是聽到別的小朋友説，陽光就是太陽發出的光。如果我再問他們，陽光為什麼是太陽發出來的光？他們就會生氣地説，陽光就是陽光嘛。

有一次，媽媽撫摸着我的手，快樂地對我説：孩子，你的手裏滿滿的都是陽光啊。我還是不知道陽光是什麼，可是，我彷彿能感覺到手心裏有一種輕輕的温暖，我把手放在鼻子下面，好像還有一種淡淡的乾乾的香味，我想那就是陽光了吧，於是，我很開心了，似乎陽光是個很美好的東西。媽媽又摸摸我的頭髮，還拍拍我衣服，快樂地説：孩子，這裏都是陽光，而且，這些陽光都是你的，是你自己的，誰也拿不走的。我更高興了，原來，陽光在我的手上，在我的頭髮上，在我的衣服上，這些陽光都是屬於我自己的，我像是得到了寶貝似的，真的快樂起來了。

於是，我常常坐在小院子裏，讓陽光裝滿我的手心，落在我的頭髮上，還要落在我的衣服上，他們靜悄悄的.，不説話，從來都不像別的小朋友那樣吵吵嚷嚷，可是我卻分明能感覺到他們就在我的身邊，圍繞着我，陪伴着我，我能知道陽光很快樂，就像我一樣。

有時候，陽光像個調皮的小孩子，他會帶着花兒的清香來摸摸我的鼻子；有時候，他還會拉着微微的風兒來拉我頭髮；還有的時候，他還會學着那些彈琴的姐姐們，給我唱一首我也不知道名字的歌。

我很喜歡跟陽光在一起，只要有他在的時候我就很快樂。我覺得陽光也喜歡我，春天的時候，我們一起去花園裏聽鳥叫；夏天的時候，他會躲到地上，跟我光着腳丫子捉迷藏；秋天的時候，他會央求我一起去田野；到了冬天，他還會偷偷地鑽進我的被子，假裝我不知道。

曾經，我以為我的世界裏似乎永遠都只有黑夜，因為，我從小就看不見任何東西。可是，陽光，卻給了我快樂！每當我坐在陽光裏，行走在陽光裏，或者就是靜靜的坐在屋子裏，我也一樣感覺到了滿滿的陽光的温暖，因為，我的心裏永遠都有着快樂的陽光！

快樂的我作文 37

有些人堅強不屈，有些人懶惰膽小，有些人憂鬱，有些人心事重重，有些人愁眉苦臉...我呢？它快樂而無憂無慮。

我很小的時候就有一個幸福的家庭，我的鄰居非常羨慕我們。因此，當我年輕的時候，我不必擔心家裏的瑣事。我成長得如此無憂無慮，天真而快樂。

當我在國小的時候，我的基礎很好。他們中的大多數都是學習最好的。在老師和家長的心中，我一直是一個活潑可愛的人，在學習和素質上都很優秀。當然，我從不擔心學習。有時候，當我遇到我不理解的問題時，我從不擺架子。我以熱情、開朗和開放的.心態面對學習。同學們也可能被我的氣氛感染，每天都開懷大笑。因此，同學們的表現讓我的心更加甜蜜和快樂。

時間過得很快，轉眼間我已經是五年級的學生了。當然，學習也有一定的負擔。許多父母經常告訴他們的孩子要學習，但是我的母親從來沒有這樣做過。她從未強迫過我，但有時我玩得太瘋狂了。她會提到我。在為考試而學習之前，她有一個習慣，讓我在頭兩天去製造噪音。她的心情放鬆了，快樂多了，學習質量也提高了。

在國小，六年級的負擔最重。學習材料和試卷經常“埋葬”我童年的快樂。回家後，我第一次對父母發脾氣。然而，我的父母理解我，並在我需要的時候提供幫助。他們總是支持我，在我不需要的時候鼓勵我。為此，我不再覺得辛苦，而是快樂！因為我有父母在我身後。

然而，遺憾的是，當我被提升為高中入學考試，我進入了一個不盡人意的學校。令人欣慰的是，我進入了全班最好的班級。我的父母聽到這個消息時並沒有責備我，而是小心翼翼地啟發了我。這種失敗並不意味着永遠的失敗。只要你願意努力播種，明天你一定會有收穫！這樣，“幸福”又回到了我身邊。

寶貴的幸福是從父母的鼓勵和支持中“恢復”的。這就是我，快樂地學習，快樂地生活！

快樂的我作文 38

"晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有着腳印兩對半……"

——題記

三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷裏慢慢掏出一個桃子説："青青，加油！"那一刻，我沒有掉頭。

三年後的今天，我手上拿着臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。

猛然想起，外婆已經走了好久好久。

依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷裏掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛吃桃子，卻從未對外婆説過謝謝！

媽媽説過："青青，外婆從來捨不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。"每每於此時，我就跑到外婆跟前説："外婆，你老了，我養你！"外婆笑了，笑得眼眶裏都盈滿了淚水。

後來，我上了國中，面對更加沉重的學業負擔，去外婆家的次數也越來越少，頂多外婆偶爾來我家幾趟。但一看到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時，我正在忙期終考試，當我拿着"結業考試第一名"的獎狀趕回家時，那麼多人圍着外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉着我的手説："外婆一直在等你！"我猛地跪在外婆牀前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷裏掏出一個東西，那是——一隻紅豔豔的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢鬆開，任憑我的哭聲在屋內迴盪卻始終沒能再看一眼她所捨不得的`青青！

今天，我肩負着媽媽的囑託，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。

有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因為畢竟有多少愛能夠重頭再來呢？

快樂的我作文 39

精靈始終將嘴角輕輕上揚，帶着頑皮的笑，扇動如蟬翼般的翅膀，起程，去尋找散落在自然界中各個角落的快樂。

――題記

我穿上了精緻的舞鞋，扇動我的翅膀，去參加清晨森林音樂會。我到達的時候，小溪已經開始歌唱了。她拍打着石頭為自己伴奏，兩者的合作可以説是珠聯壁合，相得益彰。大樹也在風的配合下奏起了“沙沙”的樂曲，曼妙的二重奏使我情不自禁翩翩起舞。小鳥們帶着清脆悦耳的歌聲趕赴音樂會，並和我一同起舞。花兒們綻開笑臉，草兒們聽得入神，頷首讚許。五彩的音符圍繞在周圍，一切都是那麼美妙，那麼和諧。你聽到了嗎？快樂在歌唱！

太陽迫不及待地趕來，月亮靜悄悄地隱去了，不帶走一片雲彩。和煦的陽光下，快樂無處遁形：它是草兒芳菲，它是淡淡花香，它是自然饋贈給花草的晶瑩的露珠……小草珍藏着小露珠，把它放在懷裏；花兒用露珠來裝飾自己，將它掛在胸前。我驚羨於露珠的瑰麗，小草驕傲地説，漂亮吧，送給你好了。我搖搖頭，不行，那你就沒有了。小草笑道，沒關係，明天，我還可以擁有它。我將露珠小心翼翼地放在掌心裏，它折射着陽光，一閃一閃的，很明亮。你看到了嗎？快樂在閃耀！

飛倦了，我坐在大樹下休憩。小溪在輕吟淺唱，風在耳邊呢喃細語。抬頭，通過樹葉間的縫隙，純淨的天空呈寶石藍。這時，一片落葉飄了過來，我一看，是小云朵讓風帶給我的請柬，她希望我能夠陪她玩耍。我找到了小云朵，我們一起講故事，一起穿越彩虹橋。玩累了，我就靜靜地躺在小云朵身上感受幸福的`陽光，陽光温暖着我身上的每一個細胞。我感覺似乎有一個聲音在呼喚，很親切，對了，一定是快樂在呼喚。你感覺到了嗎？快樂在召喚！

不知不覺，天幕已是深藍色。月亮發出柔和的光輝，幾顆稀疏的星星在玩捉迷藏，一會兒暗，一會兒亮。這一天，我的快樂已裝得滿滿了。我扇動翅膀，繼續我的旅程，我還可以收穫更多。

快樂的我作文 40

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。

人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。據統計，哭要調動n塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要調動n-10塊肌肉，由此可見，笑比哭好。

我快樂有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂；過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂；考得好我快樂。可最令我快樂的，莫過於過生日有好朋友來祝賀了。

今年的生日是我最難忘的了。我去了文峯公園，同行的還有劉晨，葉天和程晶晶。微風輕輕吹拂着我們燦爛的臉龐。春天的點將台是美麗的，牆上的綠蔓兒爬了整整一牆，多麼富有生機呀！

我們四人來到點將台下漆黑的城洞裏，點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。我虔誠的.許完自己美好的願望，然後我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹美，大家一片掌聲。

我們出了城洞，便坐在樹蔭下的草地上，一邊享受清風的洗禮，一邊喝着刻了。

生日蛋糕做得十分精緻。用我最鍾愛的，素雅的紫色鑲嵌着雪白的蛋糕，上邊坐着兩隻憨態可掬的小豬，笑眯眯的望着我，大嘴巴微張着，似乎在説：“祝你生日快樂！”

開始切蛋糕了。分完了蛋糕，我們邊吃邊聊。吃過了生日蛋糕，歇了一會兒，我們開始在草地上瘋跑起來，邊跑邊笑，一串串銀鈴般的笑聲隨着清風飄得很遠很遠……

跑累了，笑累了，我們就躺在柔軟的草地上，像一個“十”字形一般躺在草地上。這是多麼愜意呀！

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！

快樂的我作文 41

六年過去了，光陰似箭。我們要畢業了;我們要分離了;我們要各奔東西了;我們要上路了……這六年來我經歷了風風雨雨，我不僅學到了知識，還交到了許多朋友。

我有一個好朋友，她叫商佳琪。她長得很漂亮，有一頭烏黑的長髮，她那細長的眉毛就像一輪彎彎的月亮，臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，下面是俏皮的鼻樑，最後，再加上一個櫻桃小嘴，真是可愛極了!

她是我們班的語文課代表，學習成績名列前茅，是我的學習榜樣，當我在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她總是耐心地幫助我。當考試成績不好時，她總是第一個跑過來鼓勵我：“沒關係，‘失敗是成功之母’，繼續努力，爭取下次考好!別不開心了，讓我們共同努力，去戰勝困難!”我聽後，高興地笑了。

她也非常喜歡畫畫，而且水平還很高。記得有一次，我去商佳琪家玩時，看到了她草稿紙上的畫，便對她説：“商佳琪，你能為我畫一幅畫嗎?”她拿了一張白紙，拿起筆思考了一會兒，就馬上畫起來，我看着她的一舉一動，這個地方應該怎樣畫，那個地方要注意什麼……很快，她就畫完了。她畫的是兩個人在校門口擁抱着，都留着眼淚……我充滿好奇地問：“她們都是誰呢?為什麼要畫這個?”她説：“這兩個人中，一個是你，一個是我，如今，我們就要畢業了，好捨不得你呢……”頃刻間，我熱淚盈眶，非常激動地説：“我也是，我們把它塗上顏色吧，讓我們離別後的'生活更加豐富多彩，好嗎?”商佳琪點點頭。30分鐘後，大功告成。我們看着這幅畫，心中都有着説不出的興奮與激動，但願這幅畫能一直陪伴着我們。

這就是我的快樂夥伴，一個樂於助人、喜歡畫畫、學習好的夥伴，更是我的好朋友，在畢業之際，我要感謝你，商佳琪。感謝你給我帶來的快樂;感謝我們之間的深厚友誼。