（優選）國中優秀作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的國中優秀作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中優秀作文 篇1

一條灑滿路的愛；一條裝滿成功的路；一條沒有出口的路；……路，形形色色，阡陌交通，如同一個世界級的大迷宮，有人就有路。——題記有人一生下來，父母就為她鋪好了成長的道路，那麼她的人生將會一片光明，但毫無生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那麼她的成長道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰。為自己鋪路！人要學會為自己鋪路，用自己的手，鋪自己的路；用自己的腳，走自己的路。記得十歲時，我每天都十分“活潑”，對一切事物都很好奇。

有一次，我聽一個好朋友説，樹上有鳥窩，鳥窩裏有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個究竟，便獨自爬上樹去掏鳥蛋，誰料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒。可是媽媽他們又不在身邊，我只好忍着痛，慢慢走回家，到了家我心裏似乎不想哭，反而很高興，因為我為自己鋪了一條堅強之路。她為我鋪路。在生活中，人與人之間應該互相幫助。

她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的'手，在我耳邊説：“沒關係的，沒有了自行車，我們可以走着去呀。”

説完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑着走着這條用愛心，用友情鋪滿的路。用心去鋪路，用心去走路，總會條條大路通“羅馬”。走自己的路，讓別人説去吧！

國中優秀作文 篇2

收拾好行李，準備出發。噢!親愛的朋友，別忘了將嘴角輕輕上揚，這樣你將會收穫很多。——題記

當一個嬰兒呱呱落地，你一定覺得他在哭吧?不!你錯了，他在大口大口地呼吸着新鮮空氣，更重要的是：他在笑，在微笑，在好奇看着這個全新的世界，在準備着——帶着微笑出發!

帶着微笑出發，快樂會在我們心中盪漾。有人説過：“微笑是一個具有魔力的詞!對!它有魔法，在它出現的那一剎那，同時也出現了一張可愛的笑臉。它可以讓你拋棄一切煩惱，淨化你的心靈!這樣純潔的你，不可能不快樂!

帶着微笑出發，真摯的友誼會自然而然地跳進你的包裹。手拿着一個印着令我快要跌入深淵的分數的試卷，我在角落顫抖、哭泣。孤獨地站在懸崖上的感覺，讓我害怕。我一小步一小步往前挪動着，像是一張紙，被微風一吹就會跌入深谷。然而就在我的一隻腳邁向空中時，我被拉住了!是她?是朋友微笑着把我牽了回來，沒有任何話語，只有一張微笑着的臉如花綻放，一張遞過來的紙巾雪一樣潔白。我拿起紙巾，眼淚滴在了上面，淚光中，那張笑臉，如此燦爛，如此温暖，如太陽光般，驅散走了我心中的陰霾，使我顫抖的身體温暖了起來!我笑了，輕輕地微笑，和她一起。對!我要重新出發!帶着真摯的友誼重新出發!帶着微笑重新出發!

帶着微笑出發，和諧的世界會在我們的微笑中寬廣。擁擠的公交車上，上班族和學生族都趕着回家，兩手都提着重物的老爺爺在擁擠的人羣中無法用手扶住扶手。我站在一旁，望着坐在座位上紋絲不動的人們乾着急。“爺爺!這兒有位!”和我差不多大的.一位中學生突然叫了起來。她臉上掛着微笑，連忙扶着老爺爺往這邊走來，可能是沒看見我，她不小心撞了我一下。“啊!不好意思!”還未等我回過神來，一句真誠的道歉就已經印進了我的心中，善良的司機早已把車停在一旁，耐心地等待着老爺爺坐好位子，一會兒後，一切都已恢復正常，司機輕輕地將嘴角上揚，啟動了公交車，帶着一車人的微笑，我們又再次出發!

成功，只會屬於有自信的人。對着鏡子，將嘴角輕輕上揚，微笑!自信的人是需要會微笑的!不要怕，看着鏡子中一臉微笑的你，多麼自信，多麼可愛!拋開之前的不快，跳過困難這座“牆”，你就勝利了!在“牆”的面前，吸氣!呼氣!微笑!對，就是這樣出發!你一定會成功!

收拾行李，準備出發。朋友!記住了我的話嗎?將嘴角輕輕上揚!帶上微笑出發，你會收穫更多!

國中優秀作文 篇3

“雪人穿白衣，挺着大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”每當我背起這首兒歌，便想起小時侯堆雪人的趣事。

那是寒假裏的一天，我鬧着要我的媽媽帶我下樓玩雪，經我的再三請求我的.媽媽只好答應了。我和我的媽媽先捏了一個小雪球，放在地上開始滾。我彎着腰，手不停地往前推，嘿！小雪球越滾越大，哇！竟和我的人一樣大了，我直起腰，看着這個龐然大物，心花怒放。心想：這下我可以堆個超級無敵大雪人了，哈哈！我費了好大力氣才將它滾到花壇旁，接下來我又滾了一個小雪球，但也有一隻高壓鍋那麼大了，我用盡了力氣才把小雪球抬了上去，我露出了得意的笑容。

接下來，我上樓拿了把鍋鏟，又拿了一個胡蘿蔔和一個青椒。我先用鍋鏟給雪人“洗澡”—連拍帶刮把外形弄平整。再找了兩塊小黑石頭做眼睛，又用胡蘿蔔做鼻子，青椒做嘴巴，看着有模有樣的雪人，我心裏樂開了花，但總覺得缺了點兒什麼？啊哈！我想起來了，那分叉可愛的樹枝就像張開的雪人小手，在為自己慶生呢！於是我就撿了兩根樹枝做它的手壁，又拿了一個塑料袋做帽子。雪人完工了，我覺得這是世界上最漂亮，最美麗的雪人，我自豪地笑了。

我有哼起了最愛背的兒歌“雪人穿白衣，挺着大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”童年往事啊，其樂融融……

國中優秀作文 篇4

大家好，今天是星期三。又到了‘一週一度’的‘棒棒糖’廣播時間。話不多説，我們趕緊進入正題。 今天的主角是七年級（2）班的賈裏同學。他的精神很值得我們學習。現在讓我們來聽聽他的故事吧！

故事發生在寒假的前一個星期，地點在教室。查老師正在班裏給每人大一套寒假課外讀物。查老師在發書之前為難地説：“這其中有一套書是破損的。我還真不知道該發給誰。”一時間，班內沸沸揚揚，像一鍋水沸騰了似得，班上的人就像一隻只餃子，一會兒挨着這兒小聲説話，一會愛着那兒竊竊私語。他們有的建議摸彩，誰他到紅領巾了，誰拿那套書；有的建議每人補貼五分錢給受損失的人，單價起來好像也就二，三塊錢吧；有的'善於運算的男生，正計算着什麼概率；還有的女生乾脆叫起來：上帝保佑。

這時，賈裏聽煩了，心想：這點小事，不就是書有點破損嘛。用得着那麼大驚小怪的嗎？用張紙包一下不就行了。算了，算了，聽着就覺得煩。還是讓他們分給我吧。説着就站起來説：“分給我吧。”

大家想想，雖然這只是一件小事，甚至可以説是一句話，還可以説只是一道閃念。但是，這是一種值得讓我們學習的精神。希望大家向他學習，學會謙讓！

今天的廣播就到這裏。我們下次再見。