(優選)四年級的作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

今天我去學校上課，依舊是老師在上面講課，學生在下面做筆記。下課後，我坐在位置上想入非非，要是教室裏的佈置和我想象的一模一樣，那該多好啊！

我想象中的教室是這樣的：教室裏有很多漂亮的`板畫，前面還有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。學習環境也能更好些。老師在上面非常耐心地講課，同學們也非常認真安靜地在做筆記，不會小聲討論。教室裏還有很多新鮮的小玩意兒。比如：有小掛飾，也有很多書籍，有名著、有史，還有一些對學習有幫助的作文書，當然也要有一部分和學校裏的知識沒有很大關係的課外書，不過也有一些學校裏沒有的知識，書是知識的海洋嘛！學無止境！教室裏還貼着許多名人名言，和一些名人一生的所作所為。我還想讓課上再有趣一些，我覺得這樣我會更加認真努力些。整個教室充滿樂趣，也可以從中獲得知識；書籍裏文字很幽默，但學到的知識也是無邊無境的。這樣的教室誰不喜歡呢？這就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我們的教室和我想象中的一模一樣。不過，我現在還是上眼前的這節課吧！

四年級的作文 篇2

“吃粽子，賽龍舟，點雄黃酒……”那哼着小調的，是誰呢？

端午來了，於每年的農曆五月初五，在它緩緩走來的時候，你還可以熱情地呼喚它“端陽節”、“龍舟節”或者“屈原日”等等，總之它的稱呼多達二十幾個，可以唱成一首歌。

端午的出身背景也是撲朔迷離，説法不一。

有的説端午期間正逢初夏，氣温逐漸升高，蛇蟲病菌活躍時期，人們容易生病。古時人們缺乏科學觀念，認為疾病皆由鬼邪作祟，於是人們就將這一天作為驅毒辟邪的日子，點黃酒、掛菖蒲、懸艾草，驅除邪惡，以報平安。

有的説端午是為了追念沉睡在汨羅江裏的愛國詩人屈原。春秋時期的愛國詩人、楚國大夫屈原主張聯齊抗秦，遭奸臣所害，被迫流放。當楚國被秦國所滅後，不願做亡國奴的屈原於公元前278年農曆五月初五投於浪濤翻滾的汨羅江。

人們擔心江中的魚蝦蠶食這位愛國人士的'軀體，便往江裏投放食物餵飽魚蝦，漸漸地，演變成用粽葉包裹糯米投入江中。由此便有了端午節。

還有的説……説不完，道不盡。而現在的我們，需要認真地接待端午的到來，將端午文化代代相傳下去。

所以今夜，我們相聚廣路，共度端午佳節，我們將一起包粽子，品粽子，在這到處瀰漫着粽香的空間裏感受中國傳統節日的魅力！

四年級的作文 篇3

我家有個”開心果“，就是我的弟弟。他有一雙水汪汪的大眼睛，透出天真無邪的稚氣，高鼻樑小嘴巴，儼然一個小帥哥，虎頭虎腦的見到他的人沒有不喜歡他的。

記得他在兩歲的那年，媽媽教他數數。媽媽豎起食指告訴他這是“1”，弟弟很聰明很快就學會了。媽媽接着又豎起了中指，正準教弟弟數“2”弟弟歪着小腦袋，眼睛眨着，嘴裏嘟囔着説：“這是爸爸在抽煙！”逗得全家哈哈大笑。

還有一件事，現在想起來還覺得很可笑。一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去姥姥家。到了姥姥家，舅舅給我們買了好多好吃的，其中有弟弟最愛吃的.芝麻糖。舅舅故意逗弟弟把糖倒在桌子上讓弟弟數。這可是弟弟的拿手好戲，對弟弟來説小菜一碟！弟弟很快就數出來，一共十顆。舅舅問弟弟：“你給地第四課還有幾顆？”弟弟把糖一個一個放在舅舅手裏，並把剩下的數了數，還有六課。舅舅接着又問：“你再給舅舅六顆還剩幾顆？”弟弟有一個一個把糖放在舅舅手裏，當弟弟數到最後一顆時，迅速搶回舅舅手裏的糖，大聲哭叫起來；‘騙人’騙人，不給‘不給’再給，我一個都沒有了……“你説笑不笑人吶！

我還記得有一次，那是夏夜，弟弟一邊看動畫片一邊睡覺。弟弟説：”媽媽我睡不着。“媽媽過去一看，弟弟原來一直眼看動畫片一隻眼睡覺呢！

弟弟的古靈精怪，天真可愛是他有了個稱號——”搞笑專家“他給我家帶來了無盡的歡樂。

四年級的作文 篇4

《作文專刊》要組織愛心助學公益活動—公益賣報，我毫不猶豫地報了名。

活動前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣報，要不要準備一下你的營銷策略？”

我自信滿滿的説：“我參加過校園大廟會，有些經驗，不用準備了。”

到了民心廣場，同學們領了報紙，就嘩的一下散開，去開闢自己的主戰場了。瞬間，公園廣場、超市門口、路邊都出現了公益少年的身影。

我拿着報紙，站到了廣場外的一條路上。當我看着在我面前走過的行人時，感受到這和大廟會的氛圍有所不同。大廟會的活動場所和麪對的客人都是我熟悉的，還有同學和我一起售賣。而現在是我自己要面對陌生人。

我靜下心來，深吸了一口氣，走到一個叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語無倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的説：“你是公益賣報吧？我也有個和你差不多大的孩子，我支持你，我買一份報紙。不，兩份。”

叔叔的話像一縷陽光灑在我的心裏，緊張的心也像花兒一樣一點一點綻放打開。我又滿血復活了。

接下來的售賣不是一帆風順的，賣出幾份後，又連續遭到幾次拒絕，心裏急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶裏打轉。當我有些泄氣時，出現了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊並鼓勵我説：“你很棒！”阿姨的的鼓勵，讓我覺得我做的是有意義的.事情，我要堅持，要加油。就這樣我手裏的報紙一點一點的變成了1元，5元，10元。

公益賣報是一次有意義的活動，它不僅鍛鍊了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛。

四年級的作文 篇5

我的家鄉均口鎮是閩江正源頭第一鎮，改革開放後，發生了巨大的變化，這裏新街寬敞，新樓林立。去年，鎮裏只用四個月就建了一條美麗的“閩江源步行街”呢。

步行街始於均口信用社路口，街口立有大理石牌樓門，門框刻着“閩江源步行街”六個行楷大字，止於中學路口，於20xx年端午節前動工，九月建成。步行街全長近500米，人行道由石板材鋪設，主街道水泥硬化，總投資120萬元，是均口鎮又一大手筆文章。

步行街是一條商業街，它把街兩面的商店串成一條珍珠項鍊，於是，長長的步行街裏透着現代文明時尚！步行街街兩面直立100多根詩柱，鑲嵌着幾百首唐詩宋詞元曲，有不少古詩詞是我們課文裏讀過的，如《鵝》、《望廬山瀑布》……

每到晚上，步行街兩旁的詩柱就會亮起五顏六色的光，還會發出動聽的音樂，人在街中走着，就像在天街上走着，步行街還連着農貿市場廣場，晴天的晚上，那個廣場還有許多人跳廣場舞呢。這麼説來步行街又是一條休閒街呢。詩柱、廣告牌、文竹、街道樹等，散發着別具風韻的'時尚，和着步行街裏飄蕩着的音樂、笑談和足音……

閩江源步行街，是均口鎮人民富裕生活的反映。每當我走在步行街，就能感受到時代的心跳，感受到家鄉人民的喜悦之情。（480字）

四年級的作文 篇6

青春是什麼？是一隻剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。青春是什麼？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什麼？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什麼？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織着人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的'詩，紛紛揚揚播散着夢的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裏霧裏；青春還是一雙翅膀，抖動着潔白的羽毛。

青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變為現實。

青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是温牀；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。

青春是美好的，對我們正在青春期的朋友來説，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這麼多的不好，但我們只有一次這樣的機會，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現在，珍惜我們的青春期，因為我們只有一次。

青春的旋律。

四年級的作文 篇7

有一首歌曲叫《種太陽》，在孩子的想象空間裏，太陽是可以被種出來的。在我生命中的某一天裏，我無意間從馬路邊拾到一顆小種子，它——全身傷痕遍佈，肯定是經過千辛萬苦才滾到馬路邊。我出於同情，將小種子帶回了家，把它種在了庭院裏。

一天，兩天，三天……它長出了子葉，白白的小莖，我耐心地給它澆水、施肥、捉蟲。它數十天之後，在我無微不至的照顧下成長，我希望它是一棵神奇的樹，它的'枯萎的葉子只要蓋住盲人的眼睛，盲人便可以重見光明。

小樹苗逐漸長成大樹，出乎人意料之外的是從種子到長成大樹竟只不過一個月，奇怪的是：大樹上的每兩片葉子竟結合成了一副眼鏡的模樣，每一副“眼鏡”的顏色不再是綠色，而是五彩繽紛、五顏六色的。秋天到來時，那些眼鏡紛紛落下。我把這些眼鏡分配給了那些盲人，盲人們重見天日，當盲人們戴上眼鏡時，眼鏡紛紛消失，就好像一副神奇的隱形眼鏡似的。

要是世界上真的有這種樹就好了，那樣的話，能讓多少老人、盲人重見天日啊！