陳老師，我想對您説作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的陳老師，我想對您説作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陳老師，我想對您説作文1

大陳老師，有人説您嚴厲，有人説您優雅，有人説您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!

當我開心時，看見您的瑰麗的衣衫託着燦爛的笑容，心情更加歡樂;當我傷心時，望着您清爽的衣裙襯着温馨的微笑，哈哈，快樂仙子來了，我又成了活潑可愛的小墨凝啦!

大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會兒，你變出優雅的紫色，讓我們一起傾聽您那細膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引着我們，吸引着我們，使我們離夢想更近一步;一會兒，您變出雋永的藍色，在您的講解下我們彷彿魚兒一樣在課文的海洋裏遨遊;一會兒，您又會變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個學期的力量匯聚成一個個黃色的果實，等着我們去採摘呢……

大陳老師，我想對您説：在我心中您永遠是最明亮的發光體，温暖着我的心靈，照亮着我的前方!

陳老師，我想對您説作文2

陳老師：

您好。

感謝您這四年來對我們學習的支持與幫助，您不僅負責教我們數學和信息技術，還經常關心我們的語文、英語等其它科目。

您的數學教學非常負責，經常給我們做練習，讓我們複習學過的內容。您每次生病了，發着高燒還堅持來給我們上課，對學習能力差的同學您總不厭其煩的個別指導。回家作業您佈置的'也不多，讓我們有更多的時間休息、放鬆、玩耍和自主複習。

記得又一次，您幫我們班每人借了一本《深林報》。為了提高我們的朗讀能力，您還專門為我們舉行了一次朗讀比賽，在別人朗讀時，您拍下了我們不尊重他人的行為，這也讓我們懂得了要尊重他人的道理。信息技術方面您也很精通，您教會了我們如何使用WORD和PPT做小報，還教育我們如何用電腦學習更多的知識。

陳老師，您是一位工作負責，有愛心的好老師。在此，我代表全班同學向您表示感謝。

鄭宇鑫

陳老師，我想對您説作文3

陳老師，您的工作很辛苦，為了我們這羣孩子們，您操碎了心，也傷透了腦筋：每天我們熙熙攘攘放學的時候，您還在備課；而早上又得早早地起牀，趕到學校監督我們晨讀；中午我們午睡時，您還要批改我們前晚做的作業；放學時，您還得陪同補做作業的同學到天黑……為了我們這班學生，您真是嘔心瀝血。在此，我由衷地對老師您説：“辛苦了！”

我是一名膽小而內斂的孩子，但有時也是不盡人情地調皮搗蛋。記得有一天，您正在上語文課，講得很生動，精彩。同學都被吸引住了，而唯獨我卻把頭扭到後面，跟同學喋喋不休地説個不停。您有點生氣，後面的同學悄悄地對我説：“陳老師正盯着你呢！”我紅着臉，把頭轉過來，發現您正用嚴厲的眼光看着我。我站起來向您承認了錯誤，並保證接下來一定會認真聽課，您的眼光立馬變得慈祥而温和。當您轉過身時，我就在心中説：“對不起，陳老師，我錯了。”

陳老師，您為了我們班，不辭辛勞，盡心盡力，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。陳老師，我想對您説：“您辛苦了，歇歇吧！”我保證以後一定努力學習，改正壞習慣，認真聽課，爭取做一名優秀的學生。