調皮的同學作文(11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的調皮的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

調皮的同學作文1

我們班有五十多個同學，但要説有趣，我只能想起這位同學——吳小雨。她也是我的好朋友。

調皮的回答

有一天上課，王老師説：“誰知道小狗夏天為什麼會吐舌頭？”吳小雨抓耳撓腮地想着這個問題。經過思考，她舉起了手，於是，老師就讓她來回答。她站起來先是吐了吐舌頭，發出了奇怪的聲音，然後回答道：“那肯定是因為小狗的舌頭太長了，不能把舌頭放在嘴裏了。”老師一愣，只見全班同學都哈哈大笑起來。她疑惑的又説道：“難道不是嗎？”這下，連老師也笑了。

下課更調皮

吳小雨不只上課調皮，下課也很調皮。那天下課，我和她來到操場玩，她笑嘻嘻地説：“我們來玩個遊戲吧。我來做動作，你來猜。”我説：“好。”她把眼睛瞪得大大的，然後把手放在頭上拼命地抓她的頭髮，神祕地説：“三個字。”

我猜測着説：“大眼睛。”

“不對！”

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

“頭髮多。”

“不對！”

……

我真的猜不出她的動作是什麼了，於是我只好認輸了。她興奮地在我面前跳來跳去的，笑呵呵地告訴我：“我想讓你猜的是大馬猴，哎呀，你真是笨死了。”這我哪裏能猜得出來呀，我只覺得自己的眼睛都快被她晃得花了。

巧吃“硬幣”

她要舉辦生日會了，我便去了她家為她過生日。我到了的時候正趕上她們家包餃子。她媽媽説：“我給你們包一個硬幣餃子，誰要是吃上了誰就有福氣。”

我們都充滿了期待，都自信地認為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終於上桌了，我和她都很賣力地吃着，吃的都特別撐得慌，可是到了最後也沒有吃到有硬幣的餃子。這怎麼來評判誰最有福氣呢？

誰知道她趁我不注意的時候從自己的錢包裏取出一枚硬幣放到了嘴裏，大叫道：“我吃到了硬幣！”正當她為自己吃到硬幣沾沾自喜，而我失落萬分的時候，她的媽媽拿着一枚硬幣走了出來説：“餃子剛才煮破了，硬幣掉到了鍋裏。”

這是一個多麼調皮的女孩啊，我喜歡我的朋友。

調皮的同學作文2

胥奧，説到這個名字，可能大家再熟悉不過了，他的“惡劣”事件遠近馳名。瞧，他又來戲弄我了。

星期五，我好好地擦着黑板，突然，我感覺到一隻有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽見“咯噔”一聲，從我體內發出，一股鑽心的痛一下子傳遍我的全身。我終於忍不住撕心裂肺的叫了聲：“啊！”我忍着劇痛轉身一看，只見胥奧幸災樂禍地站在我身後不遠處。看到他，我瞬間明白了：好呀！你這個胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當我猜不到嗎？你真把我當成傻子了嗎？哼，老虎不發威，你把我當成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問他：“是你弄的我，對不對？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉身就跑，邊跑邊喊：“我沒有！”看着胥奧跑了，我的氣不打一處來。剎那間，我激發出百米衝刺的潛力，拼命地去追胥奧。

追啊追，功夫不負有心人，我終於把胥奧逼到了牆角。我怒氣衝衝地質問他：“你老實交代，是不是你在戲弄我？”沒想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望着我，委屈地答到：“沒有啦。”我一聽勃然大怒：“沒有？那你為什麼跑？你已經不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然説沒有？”我面目猙獰，彷彿要一口吃掉胥奧。可胥奧依然死活不承認，我只好努力讓自己的心平靜下來，想辦法對付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了。”他一聽我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯了，對不起！”我見他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過事不過三，再有下次，看我怎麼收拾你！”胥奧誠懇地點了點頭，保證沒有下次了。

唉，調皮的胥奧，希望你真能説到做到！

調皮的同學作文3

如果你在一羣理着平頭的同學中發現一個頭發像長葱似的人，不用説，他就就是小杜。

他是我的好朋友，我們並排走着，他到我肩膀位置。他特別愛笑，一笑起來一雙小眼睛就好像閉上了，嘴巴抿着，看起來好像很斯文。但調皮起來時，他會故意抬起頭來，一手抓住同學，另一手對着同學亂捶。雖然他個子不高，但就愛惹事，同學也都見怪不怪，不跟他一般見識。

有一次，我正在認真做着數學題。突然，我的筆被一股力量抽走了，我一驚，抬頭一看，只見小杜抓起我的筆。我滿臉憤怒，騰地一下站了起來，正想和他理論一番。卻見他手往上揚，嘴裏哼地一聲。那可是我喜愛的筆，怎麼可以任他想丟就丟呢？我趕緊上前，握住他的手，想搶回筆。但説時遲，那時快，他來一個掄大錘，把我的筆狠狠地“啪”的一聲，摔在了地上。“哦，不！”我心裏暗叫道。但是筆頭一觸地，那支筆就作廢了。我氣得真想跟他打一架，但他一溜煙跑不見。上課鈴打響了，他慢慢走回教室，還朝我笑嘻嘻的。“這人真可惡！”我歎了口氣，自認倒黴。

他有時很調皮，但有時也很熱心。數學於我，是老大難，我總會被那些正方體、長方弄得暈頭轉向。有一次，我又在和這些稜長打交道，不知道總和怎麼算，急得想抓狂。我四處張望，班級裏面只有他正悠閒地坐着，“問還是不問？”我糾結了一會兒，還是隻好過去請教他。他二話不説，拿起筆來，在草稿紙上仔仔細細地列出長方體的稜長公式來，並向我講解着這道題怎樣做，説話的口氣是那麼認真，與平時調皮的他判若兩人。我的難題一下子迎刃而解了。我長舒了一口氣，看着他，發現他的眼睛這時候看起來特別有神，難怪是他是我們公認的“單眼皮帥哥”。

後來，我才知道上次他是跟別人打架後，把氣撒在我身上了。沒辦法，誰讓我們是好朋友呢？這就是小杜，一個瘋起來就想打人，氣起來就想欺負人，但認真起來又特別熱心的人。

調皮的同學作文4

九月的清晨，我踏入國中的校園，秋風温柔地撫摸着我的臉，帶着花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見我的新同學。

還沒走進教室，就聽到有人在滔滔不絕地講着話，與正在讀書的人形成了強烈的對比，彷彿是兩個世界。是誰在講話呢？我心裏想着，走進去一看，哦，原來是他啊。如果是這樣的話，我也就不稀奇了。

在第一天剛入學時，他就很調皮。校長在上面講着話，他就在下面“騷擾”其他同學，捅一下這位，拉一下那位，但沒人去理他。他安靜下來，一會卻突然笑起來，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話。在軍訓時，他東看西看，一會撓撓這裏，一會又摳摳那裏，總之就不好好站着，所以最初，我對他的印象並不是很好。

但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長的我給他判練習冊，以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實證明：我猜錯了，這一切都並沒有想象的那麼美好，字寫得歪歪扭扭，像是在跳着沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這裏寫一排，那裏畫一筆，彷彿是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他並沒有，只見他收起調皮的笑容，把手中的課外書放進桌鬥裏，快速地從筆袋裏拿出碳素筆，仔細的改了起來。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開，果然還是有那麼幾道題怎麼改也改不對，但是他卻沒有一點煩躁，又去修改，直到全部正確後，才又露出他那標誌性的笑容，彎着笑眼，露着兩顆小門牙，對我嘿嘿笑着，肩微微一縮，對我説了聲謝謝。

這件事，開始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調皮，一樣寫出字來歪歪扭扭，但是他面對自己學習時候那種認真的態度讓我對他刮目相看。

我的新同學真調皮我的“三迷”姥爺

調皮的同學作文5

來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌着一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。

有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎麼也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的衝進教室，坐定之後，便附在我耳邊向我説説昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的遊戲，可好玩呢！”。説到這裏她喝了口水，感覺心穩後，頓了頓又説“現在還早，不如我們去玩玩！”

聽後，心裏不盡展開激烈的鬥爭，是坐着等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最後我還是答應了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的後面，我遠遠地站在小路的盡頭望着他們從前面的雜草堆裏抬出所説的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球枱的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。於是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。

夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐着也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正揹着手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球枱下才避過此難。看看錶，只有不到20分鐘，玩的'還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴説着剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現在正調皮的衝着我笑呢！

調皮的同學作文6

我的同桌，是一個愛調皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動作，好象不做這些小動作他受不了似的。

他兩隻眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛説些廢話兩隻手在上課時總是閒不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學校裏來玩，有時甚至拿着圓珠筆的筆桿，裏面放個筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調皮搗蛋了吧！

就説那一次吧，就是上數學課的時候，陳老師在講分解質因數，而我的同桌，卻悠閒自得地坐在凳子上，和他後面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的遊戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地説，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應過來時，陳老師正拿着他的跳繩，把同桌前前後後繞了一圈，又回到講台上上課去了。

可是沒過了一會兒，同桌就把繩子解開了，還高興到説：“瞧，我的本事大吧！”陳老師講了一會兒課，發現不對，同桌身上的繩子不見了，便怒氣衝衝地問：“繩子呢？”“它……它自己……鬆……鬆下來的。”這下可把陳老師氣得怒髮沖天，“孫金業，出來！”

陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講台上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前後後繞了起來，然後把他推到了教室的後邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。你看，我的同桌是不是非常非常調皮搗蛋之極呢？我相信你們如果做他的同桌，一定會大吃一驚的，因為他真是太調皮搗蛋之極了。所以，我只能用調皮搗蛋的boy來形容他了哦！

調皮的同學作文7

覃春濤和我從幼兒園到國小一直是同班同學，我家和他家住得很近，我們常常在一起復習功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。

覃春濤的個子長得不算高，但長得結實。黑乎乎的臉蛋上嵌着一雙明亮的眼睛，他的頭髮又黑又硬，臉上總是掛着一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個很調皮的同學，不管做什麼事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什麼地方，總有一個地方是包紮着的。

記得有一次，大約是在晚上九點，我剛做完作業，正準備睡覺，忽然，從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心裏想：不知道這次覃春濤又闖什麼禍

身上的什麼地方又包紮上了？第二天上學，我看見他頭上正被一個白色的“大網套”包裹着，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。

一個同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個大傷口，流了不少的血。”

覃春濤摔跤、受傷的事多着呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎麼回事，就掉進了井裏，幸好他踩着石頭，從井裏爬了出來。

我一直弄不明白，是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢，還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現在年齡還小

隨着年齡的增大，我想受傷會越來越少的。祝願你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以後少摔一點跤。

我還希望我們以後一直是好同學、好朋友；我們一起讀中學、讀大學。

調皮的同學作文8

我有一位好朋友，她叫王鑫。她既調皮又可愛，同時也是一位心靈手巧的姑娘。她有着一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮如同瀑布般筆直地傾瀉而下，可你卻想不到，就是這樣一位美麗的小姑娘，她卻很怕打雷。

我和王鑫之間有個約定，那就是每個週末會到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好，但她每次完成的作品都會送給別人，當然也不是那麼簡單哦，王鑫會在手工上搞一點惡作劇，當你一打開時，立馬被驚得一愣一愣的。例如有一次她送給別人一個盒子，當打開時，突然彈出一個大拳頭，哈哈！別人被驚嚇過後只知道連連説：這個調皮的王鑫，這個調皮的王鑫！像這種事例還有很多的。

一個星期天，我正在家裏等着王鑫。突然下起了暴風雨，還打着響雷，我想王鑫這麼怕雷，她會不會過來呢？我要不要去找她呢？我一邊思慮着，一邊在家裏走了一圈又一圈。

當我正準備打傘出去找她的時候，突然聽到門鈴響了，我猛地打開門，發現發現門外站着一個“落湯雞”，身上正在滴滴嗒嗒地滴着水，頭髮也一蓬着，定睛一看，正是王鑫。見她渾身哆嗦，連連打着噴嚏，我趕緊把她讓進屋，隨後我給她衝杯熱薑湯，還翻箱倒櫃的到處找感冒藥。

一切就緒，我嗔怪她這麼大的雨可以不來呀，她卻很認真地説：“定下的約定一定要遵守呀！不然我就成了一個不守信的人了”。這時雨停了，天邊出現了一彎美麗的彩虹，好像上天是給這位守信者最高的獎勵。

哪怕她調皮，可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點也有優點，畢竟人無完人嘛，特別是王鑫的守信，像一面鏡子樣的照着我的心。我為有這麼個朋友感到自豪！

調皮的同學作文9

曾有一段好時光，讓我念念不忘。大家都叫他“調皮星”。因為他頑皮，愛搗蛋，可正是這樣一個瘋鬧的夥伴，讓安靜的我無憂無懼地擁有了一段絢爛快樂的好時光。

他頭髮很短，每一根都直立的，顯得精神抖擻，個性十足。我與他性格上相差十萬八千里，可我們還是不“打”不相識，因球結緣。

因為身材上的限制，打籃球撞不過別人，於是我轉戰羽毛球場，此後深深地愛上了羽毛球運動，並結識了好搭檔“調皮星”。他球技好得別人無法複製，三兩個回合打下來，往往是你氣喘吁吁地接球，他或輕或重或曲或直地扣球揚球。在他面前，你永遠預算不到他打球的角度。

那天夜晚，在學校照明球場上，他教我打球多變的技巧，學習許久，我也只學了些皮毛。每次，我撿起球，發出去，他接球的樣子像一陣調皮的風，忽左忽右，你來不及反應，球就已落在地上了。他教我不要泄氣，不要老想着可能會輸，不厭其煩地陪我練習。漸漸地，我也能和他對打好幾個回合了。可就在我們打得正起勁的時候，突然停電了，“調皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不着“調皮星”，我心裏一陣慌張。正當我摸黑往回走時，“調皮星”從草叢裏躥出來，把我的魂兒都給嚇沒了。原來，他一直躲在那裏，知道我膽小，故意嚇唬我。他就是喜歡這樣，常常搞惡作劇，我都氣得快哭了，想着再不和他一塊玩了。但是，他卻一把拉住我，塞給我一個小瓶子，裏面是螢火蟲，閃閃發光的樣子，美麗極了。其實是我誤會了他，他只是想捉幾隻螢火蟲，以便照亮我們回去的路。

那個夜晚，我滿懷“星光”走在漆黑的路上，心靈獲一種美好與安暖。時光留不住，可記憶永遠不會消失。

調皮的同學作文10

我在六（2）班有兩個最好的朋友，一個是羅智麟，一個是楊淦均。我今天只説楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼裏，楊大寶很調皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時，會幹出很破格的事……

我在六（2）班有兩個最好的朋友，一個是羅智麟，一個是楊淦均。我今天只説楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼裏，楊大寶很調皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時，會幹出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時，為了達到目的不惜一切代價。

楊淦均也有很多優點。最突出的是——他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠他無一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次，他又和六年級、五年級的體育牛人蔘加了福田區的趣味田徑賽，拿到了一等獎。讓我見識了“三百六十行，行行出狀元”這句話。

另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰被打，他路見不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶後腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進了男廁所的一個隔間，鎖住了門，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面打開。楊大寶一轉圓紐，踹了一腳門。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個打包。不過，全班沒有一個人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬不要誤會，楊淦均是不會亂打人的。

我的這篇文章是寫在即將國小畢業的時候。衷心祝願楊大寶能成為奧運會50米短跑的世界冠軍！