我長大後就成了你作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我長大後就成了你作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我長大後就成了你作文1

有時候，我總是覺得你有些不足，覺得你偶爾不合我意，覺得你做得還不夠好。可是，我從未想過，當我成了你，會是什麼樣。或許，那時的我還不如現在的你。但我會努力，成為這個偉大“職業”的內行。

長大後，我成了你。我會把此刻感知的你的不足改掉，做一個和你一樣優秀的母親。用陽光般的愛，照耀我的幼苗，陪着他一點點長大。

若他犯了錯，我會跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯誤裏帶出來。若他沒考好，我會鼓勵他，找到弱項，勤於練習，沒有攻克不了的難關。守護他的`信心，讓他充滿自信。

如果他不聽話，我也會不吝嗇我的武力，適當的動手有益身心健康。

有時候，你也會發脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會很惱火，吼着“”以後自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個温柔的母親。

我要竭力做一個十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什麼毛病。當然，也不會溺愛哦！

我長大後就成了你作文2

小巷總理談竹清想必已經家喻户曉吧！她的事蹟還被拍成了電視劇，長大後我就成了你。　

她一生沒有太大的作為，一輩子在社區工作任勞任怨，她處處為人民着想，替居民設身處地的着想，拆遷時她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不願意讓羣眾的利益受損，雖然家裏人極力反對，但她極力頂住了！雖然大家用不解的眼光看着她，她堅持守住了自己的信念——我的利益沒有價值，羣眾的利益才最有價值，她滿頭白髮還在為社區的事操勞，幾十年來她的努力像朝陽下的露珠，被人們看在眼裏，最後當她揮手辭世時人們送她光榮的稱號，小巷總理——談竹清。　　

小巷總理身上有一種一絲不苟的精神，她又是平凡中的'偉人，像雜草中的百合花一樣，那麼純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個人，她對孩子關心的也無微不至，用春風細雨般的愛去滋潤撫慰着。　

小巷總理生活極其簡樸，去菜場買菜農賣不出去的菜，沒有人買的，她回家仔細的洗，挑選能吃的，為菜農解憂，自己的衣服補了又補，她省吃儉用，卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。　

為了安排下崗員工，她決定建設食堂，讓下崗員工去工作，因為沒有場地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個租來的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業。　　　小巷總理，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧着一顆心來，不帶半根草去”。

我長大後就成了你作文3

還記得剛上一年級的時候，我的班主任老師也是語文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長髮烏黑髮亮，戴着一副眼鏡，透着才氣。給我的第一印象是那麼的和藹可親.美麗動人。

開始學拼音時，我發音一點兒都不準，很是着急。這時丁老師來到我的身邊，她讓我一邊聽她發音，一邊看她的口型，她讀一遍我跟着讀一遍，一遍又一遍地重複着，直到我讀準為止。

丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關愛我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學的`時候，就感覺喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因為我不想缺課，所以我沒跟老師説，可還是被細心的丁老師發現了。她走到我的身邊關切地問道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點了點頭説：“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭，又摸了摸她自己，“發熱了!”丁老師喃喃自語。她急衝衝地走出了教室，一會兒，老師回來了。她一手拿着藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地説：“丁老師，謝謝你。”丁老師説：“不用謝，趴桌上睡一會兒就好了。”這件事讓我很感動，至今無法忘懷。

丁老師，你教會了我知識，也讓我懂得了怎麼做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學習，長大後和你一樣當老師，把我的知識和愛心傳給我的學生們。

我長大後就成了你作文4

有這樣一首歌小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，説上一句也驚天動地。長大後，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我知道，我長大後就成了你一名敬業的人民教師。

小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣子教導自己的學生；小時侯，你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生；小時候，你帶着恪守着自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師教師。

長大後我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的.學生。長大後我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大後我成了你，我會教學生做人的道理，教會學生要會寬容，和同學發生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大後我成了你，我會利用放長假的時間，向自己的學生推薦幾本好書並讓學生自己選擇合適自己的書，豐富學生的課外知識。長大後我成了你，我會盡可能的少佈置作業，但要保證質量，作業雖小但要做到少而精。長大後我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大後我成了你，我會教學生不能驕傲自滿。長大後我成了你，我長大後我就成了你一民敬業的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我現在還沒長大，但只要我努力，就一定會成為你教師。現在讓我們唱着那首《長大後我就成了你》為我們心目中的你奮鬥吧！

我長大後就成了你作文5

“長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”

每個孩子心中都有一塊黑板，上面寫着形形色色的內容，而您，我敬愛的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因為老師在我們心中種下了一株綠芽，它長呀長，終成為一片綠蔭。

在汶川大地震之後，全國展現出一方有難八方支援的美德，國小也舉行了募捐活動。猶記得那時我們班的愛心款是我來統計的，但不知怎麼多出來1000元。我急忙向您彙報，而您的`回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎麼樣，只能盡力給他們一點捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級的愛心款中吧，名單上寫匿名就可以了。”老師的語調很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺眼角有一種温熱的液體在流動。我默默地點了點頭，轉身輕輕將辦公室的門拉上。

於是，我就明白世間有一種愛，無言無聲，雖然顯得渺小、無力，但卻不可低估它內在的力量。那是愛的力量，足以撐起一切的力量。

您給我上了一課關於愛的課程，我懂了，我也要把這一課繼續傳遞下去。

我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。

我長大後就成了你作文6

<<長大後我就成了你>>是一首歌,我很喜歡這首歌的歌詞.這首歌的歌詞是:小時候我以為你很美麗,領着一羣小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣,説上一句話來驚天動地.長大後我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.長大後我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.小時候我以為你很神祕,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長大後我就成了你,才知道那支粉筆畫的彩虹,傻下的是淚滴.長大後我就成了你,才知道那個講台舉起的是別人,奉獻的是自己.長大後我就成了你.我覺得有兩句是重點,第一句:是長大後我就成了你,才知道那間教室放飛的'希望,守巢的總是你.第二句是:長大後我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.記得我有一個很尊敬的老師,那就是三年級班主任粱老(女的).粱老師是六隻手指的人,我曾經問過粱老師,但粱老師沒有回答我.又記得,我三年級九歲生日,粱老師和媽媽為我開一個生日會.粱老師買了蛋糕,媽媽也買了一個蛋糕,在教室開了一個我的生日會,當時,我非常的高興,我非常的害羞.才過那麼幾天,那就是我們第二十教師節,每位老師都有一束束鮮花,美麗極了.長大後我就成了你,老師。

我長大後就成了你作文7

教師——一個多麼神聖而又高尚的職業，許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識大門的開啟者；人生道路的導航燈……我——一名普普通通的'國小生，在我垮進學校大門的那天起，就對您無限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，時刻憧憬着自己美好的絢麗人生。假如我是老師，我會用自己的執着，緊緊守護着那三尺講台，讓自己的生命之花在教室盡情綻開；我會用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峯。假如我是老師，我會帶他們走出校門，投入大自然的懷抱裏盡情享受春天的氣息；我會和孩子們在操場上做遊戲，讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會讓每一堂課都充滿學生的歡聲笑語，帶着學生在知識的海洋裏盡情翱翔；我會在學生的每次作業上都寫上鼓勵語，讓他們翻開作業本時都能感到我“能”。假如我是老師，我要學生吟誦古詩名句，讓王安石、李白、杜甫走進他們的心靈；我要講述我國古典名著，讓學生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會微笑面對每一位學生，讓學生感受老師是那樣可親和可敬；我會教會學生怎樣做人，使這個世界上的人彼此不再仇恨與陌生。成為老師——我心中永遠不變的追求，我願是春雨，潤物細無聲；我願是春蠶，到死絲方盡；我願是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，相信長大後我一定能成為你！

我長大後就成了你作文8

教師——一個多麼神聖而又高尚的職業，許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識大門的開啟者；人生道路的`導航燈……

假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生，我站在神聖的講台上，面對着天真活潑的孩子，打開書本，把他們領進知識的海洋，我會用生動的語言，把文章像講故事一樣講給他們聽。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悦，趕跑失敗帶來的憂愁。我會在班裏設一個“知心信箱”，聆聽同學們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悦，談人生、談理想、談學習，還可以説點悄悄話。

文學家、科學家、運動健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒有老師的辛勤培育，他們能做出那麼大的成績嗎？如果沒有老師，哪裏有古老文明？哪裏有智慧光芒？如果沒有老師，哪裏有社會進步？哪裏有人類希望？啊！人民教師最光榮，教師職業最高尚。

我的思想猶如脱韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬着我作為老師登上講台的一天的到來。

我長大後就成了你作文9

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候《長大後我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。

記得那是我剛進一年級的時候，當時的我連握筆都不會，是您手把手一筆一劃教會了我怎麼握筆寫字。後來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績突飛猛進。於是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

有着十多年教學經驗的您對我們嚴中有愛，對教學一絲不苟。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當然，您批評起我們來也是不留情面的。對於作業，您容不得我們有半點馬虎。在質量上，您不許我們有錯別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。

為了提高我們全班的語文成績，您付出了太多太多。為了調動我們的學習興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績，您為我們挑燈夜戰批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績得到了突飛猛進般提高，班裏把名字印成鉛字的同學也越來越多，上學期我們班還光榮地被評為了昆明市國小優秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的.汗水啊！

以後我長大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。那時的我將更明白：站在講台舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！

我長大後就成了你作文10

曾經有許多夢想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發芽。我也會憧憬未來的“你”。

我，很浮躁。經不住老師的細緻講解；經不住父母的.嘮叨。總對一些新鮮的事物感興趣，心總是靜不下來，多麼希望以後的“你”專心致志。

我，很固執。對自己所做的事不管對錯，總是一條道走到黑。媽媽總説我是一條倔驢，長大後總會掉進自己挖的坑裏，我想“你”會是一個堅強的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會成就精彩的人生。

我，很膽怯。在人多的時候我就會緊張，像心口裝了一隻兔子就要蹦出來一樣。我想“你”會努力克服這個缺點，揚起臉上自信的笑容，落落大方的站在人羣中，眼裏有光，內心強大。

我，很懶惰，不熱愛運動，最喜歡的是每逢假期自己一個人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是説：“我們小時候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以後的“你”是個熱愛運動，喜歡陽光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個熱愛生活，勤勞善良的人。

“你”，我不知道什麼時候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變着我，牽引着我。因為這就是“你”，如此美麗的“你”，長大後我就成為“你”，我們一起快樂成長。

我長大後就成了你作文11

有這樣一首歌“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，説上一句也驚天動地。長大後，我就成了你，才明白那間教室放飛的是期望，守巢的總是你。長大後……”我明白，我長大後就成了你——一名敬業的人民教師。

小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣貌教導自我的學生；小時侯，你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生；小時候，你帶着恪守着自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。

長大後我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自我所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大後我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大後我成了你，我會教學生做人的.道理，教會學生要會寬容，和同學發生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大後我成了你，我會利用放長假的時間，向自我的學生推薦幾本好書並讓學生自我選取適宜自我的書，豐富學生的課外知識。長大後我成了你，我會盡可能的少佈置作業，但要保證質量，作業雖小但要做到“少而精”。長大後我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大後我成了你，我會教學生不能驕傲自滿。長大後我成了你，我……

長大後我就成了你——一民敬業的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我此刻還沒長大，但只要我努力，就必須會成為你——教師。此刻讓我們唱着那首《長大後我就成了你》為我們心目中的你奮鬥吧！

我長大後就成了你作文12

長煙落日的大漠中，駱駝揹着我，向綠洲灑下一行駝鈴，蒼白的天地間萌動了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上，燈塔照着我，揚起白帆。駛向人生理想的.彼岸。園丁-----老師。是你們，培育出百花齊放。

靜謐的黑夜裏，孤燈伴你批改作業而你去覺得眼前閃耀着有幾十雙天真的眼睛。你曾開懷地樂，因為春華秋實，你也曾深深地憂，因怎樣為白帆導航，你的心血灑遍我們的作業，皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中，抑揚頓挫，語重心長。你曾歡欣地笑，看到這天桃李芬芳，你更深情地望，看到了我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示出人生的真諦，奮鬥的曙光。老師，您是諄諄教誨傳道授業，無私奉獻的寫照，長大後，我要成為你，培育祖國的花朵，卻不圖桃李的芬芳，此刻，您的一雙手繪出了祖國的藍圖，我會讓樹苗長得更加茂盛，您是為祖國的未來，為了我們無私奉獻着，我們也是，也是為了祖國，為對我們的恩師致以回報而努力着。也許再過十年，或二十年，你就會看到祖國新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔憂的學生。

老師，長大後，我就成了你，如果海天是你的胸懷，滄湧瀾濤就是我們的血液，老師!長大後我就成了你。!!!

我長大後就成了你作文13

兩歲半，童稚未泯的我就這麼突兀的見到了你。你淺淺的笑着，愛笑的眼睛裏盪漾着温柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你温暖的懷中。那時我才明瞭，生人的懷抱竟然也可以如此令人嚮往。

七歲那年。糟糟懂懂的.我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動着你那雙眼睛。談吐優雅的向我們介紹了眼前彷彿早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神聖的光芒。

十三歲。初懂人事的我再一次如期於你相逢。笑容依舊，只是帶着幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進了日益疲勞的身軀，和凝結的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執愁？

三尺講台，你耕耘的是書聲琅琅，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優秀學子。粉筆化末，你十多年的教學生涯心血幾多。悠悠南風，卻有誰顧你感受？因為你是老師，你有着教書育人的神聖使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復興。

我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧於你亦無愧於自己。

我長大後就成了你作文14

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神奇，説上一句話也驚天動地……”每當聽到這首宋祖英的《張大後我就成了你》，我都情不自禁地想起您―餘老師。

記得那是四年級的時候，學校給我們歡樂老師。我期盼着能來個漂亮又有經驗的女老師。不曾想，您來了。當時您十分年輕，只有二十七歲，戴着副眼鏡。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個年輕的男老師。透過您的自我介紹，我們才明白您已經教了十多年書了。

您剛教我們時並不簡單。那時我們班的成績是年級段倒數第一，而且班風也不是很好，紀律是出了名的差。為了提高我們的語文成績，您做了不少的努力。記得第一節語文課上，您聲情並茂的朗誦吸引了我們全班，為了調動我們的.用心性，您還為我們找來了許多趙州橋的資料，併為我們召開了“新聞發佈會”，模擬記者和村民，互問互答課文資料。在您不懈的努力下，我們的語文成績水漲船高般提高：在全國比賽獲獎的同學多了，把名字印成鉛字的同學也多了。個性是在上次期終考試裏，我們班還取得了第二名的好成績，這凝聚了您多少的汗水啊！

若干年後，我也會成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。

“長大後我就成了你，才明白那個講台舉起的是別人，奉獻的是自我。”餘老師，我會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識撒下去……

我長大後就成了你作文15

有一首歌這樣唱的：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。“每當唱起這首歌時，我心中就想起了老師。老師，我們喜愛你。老師，我們想念你。老師，我們讚美你。老師，我們感謝你！

我心中最敬佩的人————王老師。她夜以繼日的為我們批改作業。她生病了，卻仍然為我們上課。

記得有一次，我因為感冒而發高燒。有兩天沒到學校上課，第三天到了學校，功課落下，作業滿天飛。“舊帳“未好，“新帳“又來，而且功課也做不下來。王老師見我學習有困難，便親自到我家來為我補課。經過王老師為我的'補課，我的成績總算上去了。

還有一次，在暑假裏，媽媽把我送到書畫班。那天正值下大雨，我和媽媽在雨中艱難行走，突然看到一個身影，很熟悉。我連忙冒雨跑過去，仔細一看，呵！是王師，稀亂的頭髮，打濕的衣服，帶泥點的褲腿。我連忙問道：“王老師，你去哪裏？“王老師把臉側過來，見到我説：“我去肖謠家，肖謠爸爸出國去了，而肖謠媽媽生病在醫院由奶奶照顧着。本來打算今天陪她去一趟公園，可今天下雨，只有陪她去看一場電影。“

王老師，我記得你太多的好，你是我人生的目標。長大後我就成了你。