感受的作文（精選53篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學生這半個學期學習的情況，好使老師瞭解學生在學習中的缺點與不足。

四月二十七日，我們進行了期會考試。為期兩天的考試結束後，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公佈下來了，我知道了自己的成績後，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎？我不敢相信，我有一種想哭的衝動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。

我認真檢查了我的.試卷，發現了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎知識不牢固；三、審題不細，對題意理解不夠；四、考前複習不全面，不認真。

我的這些不足與我平時沒有養成良好地學習習慣有關。我平時學習不認真，沒有很好地進行課前預習、課後複習，對待學習的態度不端正。

我要改掉我的不良學習習慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對於自己容易犯錯的題型多加練習，將數學書上的重要知識點牢記在心，學會舉一反三。

我要努力學習，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。

感受的作文 篇2

因為疫情的影響，老師準備給我們上網課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可説呢。

記得一早就起來了，還跟媽媽説今天我們上網課，好激動啊!頭髮也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照着鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!

網課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網課，看着手機，聽見手機裏傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的.聲音，我緊張地坐在手機面前，心裏想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我。”正在嘀咕呢，就聽見手機裏，老師喊我的名字了，你們説我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在後面。

那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿着睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節課。

感受的作文 篇3

説到購物，我覺得實在是一門學問，需要不斷學習，不斷積累經驗，只有學會購物，才會在購物的過程中避免上當受騙，才會買到物有所值的東西，不會白白浪費錢。

我覺得購物呢，要注意的細節很多，就拿水果來説吧，哈密瓜要挑顏色偏黃的，梨子要挑臍深的，橙子要挑臍有環的，而且表皮越粗糙越好吃，西瓜要挑紋理清晰有序，並且拍下去要有比較沉重的聲音，這樣的瓜才飽滿。

如果買加工食品的話，要注意商品的質量，看看它生產日期，保質期，來確保這個產品是否過期，而且最好是印有綠色食品的標誌。當然，經常事情不是這麼簡單，像之前的許多毒奶粉上面照樣印有綠色食品的標誌，所以我們還要多關注有關食品安全方面的新聞報道。 然後，隨着互聯網的`高速發展，電子商務的蓬勃興起，網上購物時時成為一種時尚，但是網店裏的不誠信的賣家也不少，有時候賣家網店貼上的圖片是正品貨物，但等快遞後收到的實物確相差甚大，或者有時存在極大的質量問題，所以在購物時必須多留意買家的評價，特別是給差評和中評的買家的評價，如果這些評價所描述的大致相同，那我們應該選擇其他網店商品進行購買。

還有就是現在很多衣服都在打折，而銷售商往往都是在提高了原價格的基礎上再打點折，對於這些，我們都必須清清楚楚，不然自己吃虧了還在那邊得意以為自己佔了便宜。所以我們買東西要理性消費，看看商品對自己是否適用，把錢花在點子上，最少的錢辦最多的事，有計劃地購物。

現在許多大學生花的都是父母的錢，而且有一部分學生花錢大手大腳的，別人拿着iphone手機，自己也找父母要錢買了，別人穿名牌衣服，自己也不甘示弱，也找父母討錢穿上，絲毫不考慮到自己家庭的經濟收入和父母賺錢的來之不易，我覺得這是種非常可恥的行為。我覺得應該根據自己的實際需要適度消費，不要盲目從眾和攀比。量力而行，量入而出。所以買東西要有自己的主見、有計劃，保持冷靜頭腦，避免盲目性。

感受的作文 篇4

我和外婆上了火車，在火車上我看見了社會的黑暗與中國人不文明的素質。

火車可算是來了，車緩緩地停了下來，許多年輕的小夥子蜂擁而上。一位左手抱着嬰兒，右手牽着孩子的婦女卻被擠到了一邊。

我們上了火車，找到了自己的座位。車上非常擠，如果車稍微有些震動，人羣就會晃來晃去。又是那位婦女，她被擠在人山人海中，她的孩子被擠出了眼淚，可她用自己的.身體裹着嬰兒，護着孩子，就像母雞孵蛋一樣，不讓孩子受到一點傷害。

終於到了上饒，大家紛紛下車買“上饒雞腿”吃，一個雞腿就賣十元。拆開一咬，才發現自己上當了。這時的“上饒雞腿”已經完全沒有了往日的那種美味。從前那赫赫有名的“上饒雞腿”竟變成了這般味道。也行這並不是賣家的手藝不好，而這根本不是雞腿，是偽劣食品。

是啊！在中國什麼都不可信，產品有假的，就連生活中用的食用油也不例外。

我希望政府能夠改善中國人的食品安全的生活，力度要大、要狠，範圍要廣，才能真正做到物美價廉、貨真價實。

感受的作文 篇5

由於新冠病毒肺炎的爆發，我們無法如期開學，學校為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出了“停課不停學”的號召，因此，從3月2號起學校開展線上學習。

一直在外婆家住的我收到通知後，欣喜若狂，但因為外婆家沒有電腦，沒有WⅰFⅰ，外公外婆的手機舊且內存小，無法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我準備了一台手機，如果用流量上課網速太慢，會很卡，這樣嚴重影響上課。想到這，我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時，媽媽給我買了一台平板電腦，還拉了網線，我驚喜萬分，小心翼翼地捧着平板電腦，心想終於可以和同學一起上網課了，霎時，各種擔心都煙消雲散了。

自從直播網課進入了我的生活，我發現網課有很多優點，學習不受場地的限制，可以在房間，可以在客廳，也可以在飯廳，真像一間會移動的課室。而且，上課不在老師的眼皮下監管，坐姿也變得輕鬆、自由了，學習的心情就更愉悦了，如果老師們上課你聽不懂，課後還可以回放，我們還不用在上學放學的路上浪費時間，媽媽也省了到學校接我的時間，真是省時省力。

第一次發作業時，由於我對平台上操作不熟悉，沒有看到老師佈置作業的信息，直到媽媽告訴我，我才趕忙去做，導致作業遲拍照發到羣裏。所以我覺得在網上學習真是不如我們在學校的課堂方便啊!除了不能和老師有更多的交流，網絡學習仍有其不足，如有時候網絡會突然卡住，有時候會出現雜音，甚至掉線的現象。另外，電子產品對眼睛的傷害太大了，手機、電腦或者電視看久了，眼睛乾澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服，自己一個人看視頻，不能和老師、同學互動，學習缺乏課堂氣氛，最主要的問題就是我們的自覺性，網課的上課方式離不開手機、電腦、電視，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打遊戲，刷小視頻，時間長了會沉迷電子產品，這便得不償失了。

每個新生事物的`產生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學用網絡學習，與回學校學習作比較，我還是覺得回學校學習好，希望疫情早點結束，期待學校快點開學，渴望見到和藹的老師，親愛的同學們，回到温暖的五(3)班。

感受的作文 篇6

人生的道路是充滿挫折的，只有經歷挫折才會成長嗎？在經歷挫折後，總會悟出一些人生哲理來，這應該就是成長吧。

期末不經意間來臨，考試是必然的，考試後的失落，高興也有過的。記得那回，天不知何時向背一塊黑紗遮過，街上，雨淋淋瀝瀝的下着，一個個人影時不時劃過眼前，臉上滿溢笑容。

走到樹下的椅子坐下靜靜。忽然，只見一隻蝴蝶依偎在一片樹葉上，展開雙翅，翅上水珠晶瑩的，閃着。驟然一粒珠子滴下，正落在它身上，接着順着葉子半飛半落地落入一小水潭中，雨越下越大，吹的樹葉在風中搖擺，它頑強着，不停擺動雙翅，剛要展開又被水粘回去似的。過了十幾分鍾，它停下了，過了幾秒又嘗試飛起，卻以失敗告終。

雨珠無情的打在它身上，躲也躲不了，無耐和失望必定交織着它，正如同我一樣。正當我想用傘遮住無情的雨珠時，見它從水中突飛空中，水花也隨之綻開了。它依然停在那葉子上，“剛剛教訓不夠，還想再來一次嗎？”心中想時。

天上的'黑紗不知覺中揭開了。雨停了，蝴蝶翅膀上的雨珠，也隨之不翼而飛了，見它縱然飛向遠方去，我不知那是什麼地方，但畢竟是它以前失敗過的地方，它將從哪跌起就從哪爬起！

我心中不知何來的勇氣，想起幼小蝴蝶經歷挫折，海倫·凱勒戰勝病魔……望着蝴蝶飛去的方向，心裏想：“那也是我將追隨的方向”。收起傘，向着家走去，迎接明天，迎接新的自己。

我不忘記一次，這是我信心的泉源，是我一生的寫照，我將永遠追隨蝴蝶飛去的方向，那個方向是跌倒的地方也是爬起的地方……

感受的作文 篇7

陳蓓伊生活中我們會遇到各種各樣的事情，也會有各種各樣的感受。有的感受很平常，卻能使人立下遠大志向，有的感受很普通，卻能使人明白一個道理。今天早上，我和媽媽一起騎自行車去外婆家，這是我第一次騎車上公路，感覺什麼都很新鮮。而且這個寒假我一直沒有鍛鍊身體，心想要利用這個時機，好好鍛鍊鍛鍊。

路上，我看到一個老公公正吃力地拉着手拉車運東西。老公公年逾古稀、白髮蒼蒼，微駝着背。這樣的年齡理應在家頤養天年，但他為了生計還不得不幹着體力活。我很敬佩老公公的勤勞，也很同情他的處境，覺得咱們這一代人真的是太幸福了，同時，我暗下決心：告誡自己一定要好好學習，以便長大後可以找到一份理想的工作。晚上，我在小區樓下玩，聽到一位阿姨在談論鄰居家的一個小女孩。

説她很嬌氣，爸爸給她買了很多衣服，而且要求梳什麼樣的髮型配什麼樣的衣服，如果不予滿足，就大吵大鬧。聽了這話，我目瞪口呆，簡直不可思議，怎麼小小年紀就這樣臭美呢？我覺得人的外表美麗固然重要，但心靈美更重要。如果一個人的外表非常美麗，而她的心地很壞，猶如蛇蠍心腸，那這個人就不會受到別人的尊重，人們也不會覺得她是美麗的。如果一個人的`外表雖然醜陋，但她的心地非常善良，那麼她就會受到別人的尊重，人們也會覺得她是美麗的。如古代四大丑女之一鍾無豔，雖然她的外表醜陋，但她憑着自己的才幹當上了齊國的王后，一個國家的國母，還成為中國歷史上有名的女政治家！無疑鍾無豔是美麗的。所以，美醜不能僅憑外表來決定。愛美之心，人皆有之！這沒有錯，但我們不能臭美，愛美也要把握好度，既要修飾好自己的外表，更要美化自己的心靈，善待自己身邊的每一個人。

感受的作文 篇8

在我上國小的時候，每次上學都會看到在校門口有兩排精神抖擻的值勤員在筆直地站立着，他們正迎接着每一位同學和老師的到來。我當時特別羨慕那些哥哥姐姐們，尤其是看到他們在值勤時都特別精神，兩行排開時真是威風極了！當時我只看到了他們光鮮亮麗的一面，孰不知他們在值勤時的種種困難。直到上了中學，我也當上了一名值勤員，這才知道當好一個值勤員並不是我想象中得那麼簡單。

第一天值勤，我因為生病所以沒有去值勤。第二天值勤，本來我以為是非常容易的，其實不然。剛開始還好，一切風平浪靜，可是過了一會兒，一陣刺骨的寒風吹進了我的褲腿，我終於知道“寒風刺骨”是什麼滋味了。當我冷到實在堅持不了了，打算要放棄的時候，我扭頭看到別的同學的臉和手也被凍得通紅，他們沒有一人唉聲歎氣，更沒有一人打算放棄。我也在心裏給自己加油鼓勁，自然也就打消了這個念頭。但挑戰還不止這一個。過了一會兒，我感覺傻傻地站在這裏越來越無聊，我就開始神遊天外，就連老師來了我都沒有問好，老師過來問我到底怎麼啦，這時我才回過神來發現老師就站在我面前，我的臉當時瞬間就通紅了。老師説了我兩句就走了，我心裏暗暗想：“我不能再走思了，我要想個好辦法，一定要打起精神來。”之後我還真想出了幾個好法子來提神和集中精力。哦，終於不走神了！後來我慢慢地適應了這值勤的整個過程，成為了一名真正的`“值勤員”。

經過這次特別有意義的值勤，不僅鍛鍊了我的耐力，還讓我知道了要想當好一名值勤員有多麼不容易。當我們每做一件事情時一定要克服一些困難，才能成功。在自己想要放棄時，要多鼓勵自己再堅持堅持，我們才能最終走向成功。我感覺自己收穫頗豐！

感受的作文 篇9

八月的陽光是耀眼的，更是火辣辣的，儘管如此，我們依然頂着毒辣的太陽，筆直地站着軍姿。汗水順着睫毛滴落下來，衣服褲子被汗水打濕貼在身上，這種汗流浹背的感覺，揮之不去，這段記憶令我終身難忘。

美好的早晨被起牀鈴打破，匆忙梳洗完下樓，加入七（8）班的隊伍，一天的魔鬼訓練正式開始了。太陽公公又出來觀摩我們軍訓了，可同學們依舊筆挺地站立着，沒過幾分鐘，臉上、脖子上、背上、腿上一顆顆汗珠不停地滴落，同學們卻不敢動，生怕被眼尖的教官發現又重新開始操練，不然會耽誤軍訓的進度，影響班級榮譽。好不容易有了休息時間，同學們接二連三倒在地上，大口的喘着氣，連喝水也會被嗆到。

每天都是周而復始的口令、動作，“立正”、“稍息”、“向後轉”、“向右轉”、“向左轉”、“起步跑”……我知道這是對每個人身體極限的挑戰，也是對我們意志力的考驗。

在烈日下，每當我快要倒下去的時候，我的腦海中就浮現了邊防戰士的身影，他們的口號響徹雲霄，他們用血肉換來了今天的幸福生活，比起他們，我們這些汗水與苦累算得了什麼？想到這裏，我的軍姿站得更筆直了，眼光更堅定了。同學們和我一樣，一個個都通過了考驗。教官深吸一口氣，讓我們全體坐下。我們如釋重負，一下子癱倒在地，但再怎麼累，只要聽到教官的口號，大家都會毫不猶豫地站起來，為班級能夠爭得榮譽而繼續奮戰着。

五天的軍訓結束了，我們從一名國小生成長為七年級的國中生，我們學會了疊被子，學會了齊步走，學會了團結一致為班級的'榮譽而戰。炎熱的陽光給我們帶來了身體上和靈魂上的洗禮，讓我們為自己的堅強鼓掌，為自己的毅力喝彩吧！

感受的作文 篇10

“鈴—鈴—鈴”耳邊又傳來清脆的放學鈴聲。老師站起來，向我們宣佈：領回成績，放暑假了！我既緊張又高興。期待着能度過一個美好的假期。

第一名，第二名，第三名……看着同學們高高興興的拿着成績單，怎麼還沒有我呀？我心裏有些忐忑了，就猶如蹺蹺板一樣，忽上忽下。“三十二名，趙一帥”。當想起這個聲音時，我頭一蒙，淚珠不由自主地從臉頰上滾落下來……

天啊，我怎麼才考了三十二名！當試卷發到我的手中時，我愣住了。卷子上的叉號全都打在我不應該錯的題上，怎麼回事？這些題都是最基礎的，我經常做的，怎麼會錯了呢？仔細一看，發現全都是由於我不認真導致的。加號看成減號，寫錯字，丟題……

這使我想起了考試時的作為：要麼東瞅瞅，要麼西望望，要麼玩會兒……唉！我真後悔當初的作法，早知道我就認真的做題。

真是粗心大意害死人呀！這次考試給我的感受極為深刻。我深深地意識到了自己所犯下的錯誤。“三十二”這個數字使我心情落入無底深淵。

在放假的十幾天裏，我整天食不下咽，寢不安席，淚水總是一滴一滴從眼眶中落下。媽媽的數落聲，如一個個霹靂，重重地打在我的.心頭。望着窗外小夥伴們嬉戲的身影，聽着他們歡快的笑聲，我的心情更加沉重。我恨不得……

這時，我想起了我們敬愛的顏老師曾經對我們説的話，“沒有常勝的人，只有堅強的人，坦然面對一切，堅持不懈，笑到最後”説得對！我不應該就此氣餒，我要振作起來，不能因摔倒而放棄。這次考試雖然留下一個不好的印跡，但是，我堅信，只要努力，下一次，一定會發出最亮的光芒。

感受的作文 篇11

當稚氣未脱的我們步入中學，我們註定會經歷一次充滿挑戰的磨鍊軍訓。原本，我無比憧憬這次軍訓，並饒有興趣地在腦海裏簡單勾勒出了此次軍訓的場景：生動的訓練，嚴格的教官，炎熱的天氣。

可今天，我才意識到實際情況和我對軍訓的認識恰恰相反，迎接我們的是：陌生的環境，乏味的訓練，寒冷的天氣。最讓我感到意外的是本次軍訓的教官羅教官，他讓我真正地感受到温柔地斥責也是一味良藥。

一、二、三、四伴隨着一陣陣充滿熱情卻又不夠洪亮的口號聲，我們開始經歷軍訓的一大困難跑步隊列練習。經過了一次次嚴酷的考驗，同學們的體能逐漸下降，身體狀況也不如從前，甚至有些腿軟了。但我卻不會認輸，努力地集中精神卻又無能為力，每踏出一步都無比吃力。我們每個同學臉上都出現了紅暈，汗水也從額頭上滲出來。就在我們快要崩潰的時候，羅教官一聲的立正，立刻把我們從地獄託到了天堂。我們歡呼着，雀躍着。當我們再次望向前方，發現羅教官微笑着，我們立馬感覺有些尷尬，所以我們瞬間安靜了下來。只見羅教官依然微笑着，嘴裏卻開始斥責：不準説話！我們三班一直表現得很不錯，但你們這麼大聲地講話就是不尊重我，這是不對的。其它班的同學聽見了，也會瞧不起你們的'！我們十分尷尬，愧疚感也油然而生。我們重新打起精神，認真地練習每一個動作。當我們邁開整齊的步伐，在寬闊的操場上昂首闊步，羅教官也露出了欣慰的微笑。

看到每個同學的校服漸漸地被汗水浸染得變成了深藍色，斑斑的汗跡同時見證着我們的努力。殊不知，我們的心裏已被那味温柔斥責的良藥治癒得無比強大！

感受的作文 篇12

過年了！過年了！大街小巷都是一派喜洋洋的景象：人人穿新衣，家家掛燈籠。説起這個過年，我可是感慨頗多呀！

開心

過年了！我又長了一歲，值得開心的事太多了，但有兩樣不得不説，第一當然是壓歲錢了，每當我想到我的小金庫裏又將添幾張大票，我的心裏就樂開了花。

開胃

這第二麼，就是老媽和奶奶兩位大廚烹飪的那桌年夜飯大餐！那可真叫開胃啊。

首先上來的當然是雞、魚、肉、蛋了。首先，嗯╠╠又麻又辣，絕對是老媽的'拿手絕活“辣子雞”，夠味！再來看魚，滑嫩的魚肉，配上甜鹹適口的蒜泥，當仁不讓又是老媽的傑作╠╠“蒜泥魚”；再看看蛋，那是奶奶的拿手絕活╠╠“卷煎”，嫩嫩的、黃黃的雞蛋皮，卷着剁得細細的裏脊肉，滑嫩爽口，好吃！還有奶奶和媽媽連手打造的“拔絲裏脊”，炸得外酥裏嫩的裏脊肉，被能拔出細細的絲的糖漿，真是一道色、香、行、味具佳的美味啊！當然除了這四道菜，還有許多美味，吃的我是直打飽嗝。

好累

為什麼累？當然是為了我們這十口人吃的餃子。為了幫媽媽減輕一點負擔，我決定和媽媽一起包餃子，十個人吃的餃子呀！剁餡、和麪、擀皮、我一樣也沒落下，我和媽媽整整幹了一個下午，累得我坐下之後就再也不想起來了，現在想想，還是那種渾身痠痛、四肢無力、腳像踩在棉花上一樣的感覺，那種感覺真糟，真不知當初是怎樣熬下來的。

過完了這一年又迎來了新的狗年，不管去年是好還是壞，都是去年的事了，新的一年又是一個新的開始，讓我們在新的一年裏好好努力，天天都是好心情！

感受的作文 篇13

當一片枯葉從枝頭飄落，在空中劃出一道生命的軌跡，你有何感受呢？當你站在一潭綠水邊，享受清新脱俗時，你有何感受呢？當你站在大海邊，盡情地體味那震撼人心的聲音，你有何感受呢？

我們每個人的心靈深處，都有一扇門，打開這扇門，門的背後就是一個世界。這個世界是絢麗多彩的，它是你感受到父母的疼愛，感受的老師的諄諄教導，感受到朋友的深切友誼。

不要讓煩惱的心事困擾着你，感受一下快樂的滋味；不要讓憂傷的心事打敗你，感受一下幸福的美好；不要讓仇恨的心事矇蔽你，感受一下寬容的胸懷。

我們每個人的心靈深處，都掩藏這種種心事。它或許使你痛苦，但同時感受一下它帶給你的歡樂，你還發現生活原來是這樣的精彩。生活的酸甜苦辣，世界的紛繁負責，有多少事壓得我們喘不過氣來，又有多少事把我們帶出黑暗的漩渦。

心事如風鈴，吹開我們的心扉，如彩笛吹動我們的'夢想，如音符帶動我們奔向希望。心靈的感受如一泓清泉滋潤人們乾渴的心田；心靈的感受如一場久旱之後的甘霖喚醒我們內心的聲音。

心靈失去了感受就如同大海失去了帆，心靈失去了感受就如同天空失去了雄鷹，心靈失去了感受就如同森林失去了花朵。

心靈如歌，心事則是其樂章，感受則是其音符。心靈如畫，心事則是其畫筆，感受則是其紙。心靈如花，心事則是其水，感受則是其陽光。

敞開心扉，讓我們用最真誠的一面去面對人生；敞開心扉，不要讓沉重的心事牽住你；敞開心扉，用心靈去感受生命的美好。

感受的作文 篇14

我是一粒小小的，深藏在春泥裏的種子。樹媽媽曾經告訴我：“外面的世界很精彩，你一定要出來看看我哦！

”於是，我的心裏懷着一個憧憬，一定要努力到外面的世界去看看。當天還很冷的時候，我便急切地想伸出芽兒，但樹媽媽阻止了我：“孩子，你現在還不能出來，你會被凍死的！

”於是，我只好好乖乖地呆在土壤裏，一直盼望着春姑娘的到來。終於有一天，天氣變暖和了。我感覺全身充滿活力，興奮地想一股勁兒鑽了這黑不溜湫的地方。可是這泥土厚重地壓在我身上，讓我喘不過氣來。經過好長的時間，不知多少汗血的努力，我終於掙扎了土壤的束縛，我自由了！

當陽光照向我那一刻，我的心裏揚起一絲温暖，一絲自豪。也許，我是最先見證春姑娘的到來的。我在不知不覺的成長，春天的時光也在一點點流淌。不久後，大地上的.花都開了，是那樣充滿生機，那樣炫麗奪目。我不時地能聞到花香夾雜着泥土芬芳的味道，還有，那咚咚的水流聲時常傳入我耳朵，是那大地上的冰雪都消融了嗎？風也是那麼有情，時常撫摸可愛的小腦門，然後一溜煙跑了。漸漸地，我身邊也多了些夥伴，我們盡情地淋浴着春天的陽光！

萬物都復甦了！

春姑娘，你為何有那麼大的魅力，令百花都綻放，蜜蜂勤採蜜，鳥兒忙梳粧，還令那些辛勤的人們抖擻精神，開始新的勞作。有時雨兒也會來欺負我，它們打在我身上，可是我一點也不疼。我吮吸着它們，甜甜的，滋潤着我的喉嚨，一直到心裏。咦！

那不是花蜜的味道嗎？難道雨水也抵不住花兒的誘惑，偷吃花蜜了？懷着對春的種種好奇，種種憧憬，種種愛慕，我成長着。春天！

讓大地復甦的使者！

春天！

讓萬物着迷的天使！

春天，我將會在你的呵護下茁壯成長！

感受的作文 篇15

2月6日是六年級第二學期開學前的返校。所謂的返校呢，就是了結上學期的事，開啟下學期的學習，就是“承上啟下”的作用；讓大家從寒假的放鬆中醒過來為明天的新學期做準備，也是個“鋪墊”；不僅如此，返校還可以讓同學們增加“感情”，大叫聊聊自己在寒假在做什麼，既可以陪養口才還可以增加友誼。總之，返校是個很好的交流平台。

這一次的.返校和以往都不同，這次參觀了新建成的益才樓、換了座位、佈置了板報。一開始排位子，我和同桌往後移一排變成了第四排正怕看不清呢，更悲的事發生了，在老師的調動下，別的同學坐了我們的位子，讓我們就沒有了位子，還希望老師幫我調一個其他更好的位子呢。結果當老師把其他同學都安排好位子，我和同桌還孤零零的站過道上，而此刻教室裏沒有座位了，我很擔心會被排到“黃金位置”—講台邊上，後來老師在第三排插了個位子，讓我和同桌坐進去，雖然現在排數是第四排，但和原來的第三排沒什麼區別，老師把座位整體向前移了。

還有幫助宣傳委員—做板報。這讓我很高興，估計因為陳昉逸是我好朋友的關係吧，我主動留下來幫忙，我和同學們一起把底紙換下來再鋪上，宣委在遠的地方看指揮我們貼正。幫她佈置了一塊，為了查看效果，我幾次從凳子上跳下來，跑到教室前面，再跑回來修改，當時正在做大掃除，地上很滑，一不小心就摔裏一跤，我差不多都是滑過來再滑過去的，但功夫不負有心人，我的設計受到宣傳委員的表揚和認可，這讓我非常高興。

這次返校讓我受益匪淺。

感受的作文 篇16

“明天就要回家了!”早上起牀時，我對自己説。這似乎給了我很大的安慰。

在上操場集合時，我忽然覺得兩眼發黑，頭暈目眩，渾身無力，好像就要暈過去一樣。看人，就像電影裏的模糊的背景;看樹，覺得樹鑲嵌在了一圈玫瑰紅與鮮紅中，草坪也隱隱帶紅。我像教官説明了我的`毛病。

飯後，醫務室門前站了n多我們班同學。什麼頭暈的、肚子痛的、喉嚨啞的，都來了。但最後，只剩下了我、易美辰和一個女同學，其餘的都被趕走了。校醫給了那個女同學一片藥，她很快就離開了。剩下我們倆。

看到事情已經發展到量體温的地步了，我想我大有希望回家。就是早一秒鐘回去也比晚一秒種回去好。但是，我並沒有發燒，我感覺到希望正在一點一點破滅。醫生説：“星期五回去讓你媽媽帶你去看一下。”我大驚失色，説：“今天不用回去啦?”醫生説：“不用。”我灰溜溜地離開了。易美辰別走啊，我沒事你別有事啊!要不我就沒有伴兒了!

我一定會回來的!!

果真，下午希望又來了。我的眼袋和眼角一碰就劇痛。醫務室，我又來了!幸運的是，我一走出上操場就撞上了爸爸。我跟爸爸一起來到醫務室，校醫説，是中暑了。爸爸在，希望巨大。我給媽媽打了個電話。我的心跳很快……我問媽媽：“我生病了，要爸爸把我接走好了。”媽媽在電話裏説：“如果你今天回來的話，清明節你也不出去玩了吧，在家裏養病好了。就比如説你在跑步，快到終點了，就差最後一步，但你卻放棄了，多可惜呀。”我一聽，算了吧，希望遲早要破滅。

我跟媽媽聊了好久，害得爸爸不停地催。

這天晚上，我睡得很好。

感受的作文 篇17

八月二十五日，早上五點二十，全宿舍被鬧鐘鈴吵醒了，就這樣，隨着鬧鐘的鈴聲，在這所學校的第一次軍訓拉開了帷幕。吃完早餐，便來到操場準備集合。

在家裏呆了兩個月，突然間來到了這個極其陌生的地方，顯然有一些不習慣。當然，過了一會兒，同學之間都比較融洽，休息的時候聊一下天，談談心，放鬆一下心情，這也是我這次軍訓的收穫。

用比較客觀的話來形容，這次全班軍訓大家的感受就只有一個字——累。但是，如果仔細想一想，總結出一個詞語“捨得”。如果，用我的理解來解釋這個詞語，舍：捨去；捨去一些玩的時間，休息的時間。得：得到；得到一些讓你受益一生的'道理。合起來理解的意思就是：如果你肯去浪費一些玩的時間，而得到一些讓你受益一生的道理。這就是有“舍”才有“得”。那有是何樂而不為呢？這就是我軍訓最大的感受。

其實，在烈日炎炎下站軍姿，在氣息緊張的情況下練習動作，身體多少會有些疲憊，心中也會有些抱怨。但是也不得不堅持。回到宿舍，全部人都喊：“累死了！”腰痠背痛的。剛剛開始還不懂這次軍訓的目的是什麼，都是一些很個人的想法，但是聽了老師和教官的教導之後，對這次軍訓的目的也有了更多的瞭解。就是讓我們學會吃苦，讓我們的意志堅強起來。如果有了這種堅強的意志，在學習上、在工作上，甚至到人生的道路上都會給我們很大的幫助。

這六天，站軍姿、蹲下、稍息、正步走、齊步走……雖然這些只是幾個簡單的動作，但是要像官那樣做到一絲不苟，是很難的。但是，最起碼我們認真去做了。

雖然我們沒有進入前五名，但是還是沒有遺憾。因為，我們懂了一點：做什麼事都要懂得吃苦。這一次軍訓，這是讓我受益匪淺。

感受的作文 篇18

當我把花交給老師的時候，老師臉上幸福快樂的神色。誰也不知道，老師手中接過的花有過這樣一段曲折的經歷。

事情發生在今年教師節的早上，那個晴空萬里的日子。“你到底準備買什麼”媽媽不耐煩的`聲音傳來。“到校門口看唄。”正在檢查書包的我答道。“那我就給你十塊錢了。”“恩。”到了校門口，我對爸爸揮揮手，説：“爸爸，那你去上班吧。我會挑的。”走之前，爸爸還擔心地回頭望了我一眼，然後才開車離去。剛才還笑容可掬的我，一轉臉頓時皺起眉。“巧克力就算了，買花吧。”想着，向一家小店走去。招待客人的是一個十八、九歲的姐姐，她長髮披在腰間，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴。我走過來時，她還在招待另一個客人，客人走了，才向我這邊走來。"小朋友，買什麼"我挑來挑去，最終選定幾枝鮮花。長髮姐姐微笑着説：“每枝六元，三枝十八元。”我看着手上的十元，犯了難，只好説：“算，算了吧。”説着，又另外拿了三枝：“買這三枝吧。“長髮姐姐看了我一眼，我頓時臉紅了，垂下頭去。”十二元。“長髮姐姐清脆的聲音傳來。”可是，姐姐，我，我只有十元。“我的聲音跟蚊子叫似的。”那，那我想想。“長髮姐姐垂眸沉思。我心裏緊張極了。汗珠大顆大顆地從我額頭上滑滑梯似的滑下去，手緊緊地攥着手中的十塊錢，目不轉睛地看着長髮姐姐。長髮姐姐皺眉了一會兒，隨即舒展開來。”那就算你十塊吧。“我心裏長長地呼了一口氣。將錢交給她，就快步走了。生怕她再叫住我似的。

放學了，我才發現書包裏還有兩塊錢。再跑到那家店時，長髮姐姐早就不見蹤影。之後，我每次放學都會下意識地看那家小店，卻是再沒能見到她。

感受的作文 篇19

做客感受大家好，我是人見人愛，花見花開的小雨點。前幾天，我聽媽媽説要到海里做客，打算住些時間，我非常高興。清晨，母親帶着我和兄弟姐妹們隨風婆婆一同飄到海面上，由於我們下降迅速，所以顯得到海里做客很突然，海面上波瀾起伏，景象十分壯觀。藉着風勢我趁機迅速降至海底，看見章魚先生正在睡懶覺，小丑魚妹妹在表演有趣的雜技，藍鯨大哥在視察工作，十分嚴肅。

我好奇地在水裏東遊西竄。過了一段時間，我對這裏的環境漸漸熟悉了，但就是這熟悉讓我發現了不好的情況。每到週末，不管是空氣還是生靈，都死氣沉沉的，讓生物難以呼吸。後來，我逐步瞭解到，由於到了週末，外出旅遊的人很多，自然海邊是人們放鬆，娛樂的好去處，大家都帶些零食到海邊來消遣，但是他們產生的垃圾往哪裏扔呢？有多少人想過環境污染問題，大部分遊客隨手扔進了大海，日復一日，年復一年，嚴重的垃圾污染破壞了海底的生態平衡，對生物們造成了很大的傷害。

由此可見，大海的遭遇不正是人類生存空間真實的寫照嗎？難道大家沒有看見地球上的災難正越來越頻繁的發生，不都是人類自己造成的嗎？在海底住了一段時間，我們順其自然回到了雲層上空，對於這次身屬異處做客，我頗有感受，並受益匪淺；如果大家都不保護地球，不保護自己的'家園，整天為特大災害擔憂，而真正的兇手不正是我們人類自己嗎？所以，為了我們自己，為了生存的環境更舒適、安逸，為了地球長存於太空，讓我們一起號召全世界人民共同保護環境，不要再傳言2012年是世界末日，只要從我做起，保護好我們身邊的生存環境，我相信，世界末日永遠也不會到來。

感受的作文 篇20

走進熟悉的學校，依然是那麼安靜，平和，沒有吵雜的聲音。新的學期，會有不一樣的學習，生活和感受。

今年，我校因為有較強的教師水平和良好的住宿條件，而有幸有成為襄陽市課改重點實驗學校之一。這時我們學校兩千多名學生來説無疑是一個震驚人心的消息。

為了實現這一教學模式，學校投入了大量的人力，財力，物力。為我們創造更好的學習條件和舒適的生活環境。

新的學期，學校是那麼的熟悉，依然保持着以往的風貌；而我們教室卻增添了幾分熱鬧的景象。尤其裏我們七年級那教室發生了翻天覆地的變化。教室裏面的人雖然和以往有些不同，但也是為了更好實行這一新教學模式。

走近我們的`教師附近，首先看到的是幾塊大黑板，雖然不同嶄新的無塵筆書寫黑板。走進教室，更讓人驚訝！改變了以前九列九縱，變成了八個人一小組。而且和以前不同的是，以前按個人身高坐的，而現在不一樣了，老師是按成績來劃分小組的。所以現在每個人的實力都比較公平，不會存在優差之分了。

重要的不是這些。改變了以前的老師，教學生聽傳統教學方式。老師拿着書在講台上講，而學生就坐在位置上，甚至有的在睡覺。現在不是老師那這書講了。而是讓同學們一起討論，老師不會過多的講，而是把時間留給了學生們一起討論，講出自己的觀點即使不參與的同學也不會睡覺了。

新課改的上課流程就是自學，互學，羣學。展示，質疑，評價，統計分算着幾個步驟吧！

新的學習環境，新的教學方式，希望我們的成績也有新的變化，變得越來越好。

感受的作文 篇21

可能現在就是，好多家長都不差錢，然後好多孩子也都不差錢，所以就是關於拜年這件事，現在的小孩們好像是對這件事越來越缺乏興趣了！

在大年七年級的早晨，很少能夠看到小孩兒們，成羣結隊的，去別人家拜年了。

記得在自己小的時候，每到大年七年級的時候，天還矇矇亮，自己就和老姐和村裏的小夥伴們相跟着，然後去村裏的各家各户拜年，在拜年的時候，我們也就想着，去誰家可能會給錢？去誰家就是可能會只是給糖和瓜子！

一路上大家也在討論着，去了誰家的時候？就是給的錢比較多，去的誰家的時候？就比較小氣，糖果都只給一顆！甚至更有過分的人家，去的的時候就還説，我自己都沒錢，所以今年也就沒有準備糖之類的！

回想一下自己小時候拜年的'經歷，自己最喜歡去的，就是爸爸媽媽的好朋友家，因為去着的時候總會給錢，相比於瓜子糖，我們還是更喜歡要錢！

然後最不喜歡去的，就是那些特別小家子氣的，會給一顆糖的那種，有的甚至連一顆糖都不給的那種。還有的就是，和爸媽有矛盾的人家，自己和老姐一般都是不去的。

就是，大人們不對付，小孩子們心裏也是有計較的。

然後拜完年以後，就會回到家裏面，和爸爸媽媽彙報自己的成果，誰家給了多少錢，誰家只是給了糖果，誰家甚至還給一支煙，還有路上遇到的一些新鮮事，誰丟了錢了，誰撿到錢了，誰和誰甚至還在新年的第一天裏就打架了，之類的。

總之就是各種的開心和興奮吧。

如今，好多年過去了，每當想起來過年的拜年這件事，還是記憶猶新！

感受的作文 篇22

有付出，就一定會有回報。——題記

啊！四天的軍訓終於結束了，現在已經開學了，可回想好像就在昨天。經過了四天的艱苦訓練，我學會了許多。

堅持。軍訓中，站軍姿是少不了的，每天站軍姿，每次站軍姿都會加長時間，一分鐘，兩分鐘……站軍姿中，兩百人中要有一個人動一下都會加兩分鐘，可是每次都會有同學堅持不住，每當我聽到教官説加兩分鐘，我的`心裏滿是不爽，為什麼別人動了，要一起受罰？慢慢地，我也明白了我們是一個大集體，一起哭，一起笑，心裏每次想着要放棄，最後都堅持了過來。

感恩。每次集合、宿舍內務檢查，我們都會犯錯誤，教官總會懲罰我們，可唯有一次懲罰是最温柔的——寫封信給父母。這讓同學們絞盡腦汁，親密肉麻的話我們怎麼好意思寫？而且還要拍照發給家長。可經過教官給我們講大道理後，全班同學都答應教官，下午集合前會交齊。在午睡前，我想了許久將信寫完了，也把我十五年來想説的話都説了。

團結。我們班一共有三十二名同學，我們互相幫助，有福同享有難同當。在訓練時，只有將動作做到一致了，完美了，才可以休息。這不僅能訓練我們的毅力、耐力，還增強了我們的凝聚力和戰鬥力。每天中午吃飯前還要進行唱歌比賽，哪班唱歌聲音大，哪班先吃飯。我們教官説，唱軍歌吼出來唱就行了，於是全班同學用自己最大聲吼出來，有的還爆青筋了呢！雖然我們班沒有第一個吃飯，但是我們班團結的力量是每位同學都聽得見，看得見的。

軍訓四天，我曬黑了許多，但我覺得一點也不虧，至少我學會了很多，明白了許多道理，希望同學們的高中三年能像軍訓一樣咬牙堅持下去，用盡自己的所有力量。在大學聯考時，考出好成績，考個理想的大學。

感受的作文 篇23

新年，家家户户都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的新年，我過得特別有意思。直至今，我還記憶猶新。

早晨，大家一家人忙開了。母親在大門上貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫母親貼“福”字，正要貼在門上。母親連忙阻止我，説道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨大家家了。新年帖春聯有喜慶、財運、吉祥之意。”我一聽，快點把“福”字倒貼了。父親也在精心籌備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表着大家祖國的面貌在日新月異地變化着嗎？

晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房裏瀰漫着香氣；桌上擺設着豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有餘。客大家也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嚐着年夜飯。父母笑容滿面地招呼着客人。全家人都其樂融融，屋子裏充滿了幸福的'氛圍。

吃完飯，姥姥來分紅包嘍！大家家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，不只有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了“三好學生”。姥姥就分給我一份紅包，還送給我一隻精美的文具盒。鼓勵我在新的一年裏，學習成績更上一層樓。孩子子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。

晚上八點整，大家全家準時打開了電視機，收看“春晚”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人讚不絕口；那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語盪漾在客廳上空。

今年的新年，我過得十分有意義。我期望明年新年，我會過得更好！

感受的作文 篇24

“喂，戈多，你快回來！”這句話一直縈繞在我的耳旁。這是美國三四十年代一部電影《等待戈多》中的一句台詞。你也許會問“戈多”是誰，只能遺憾地告訴你——“不知道”。也許就連影片劇作家也不能回答。因為戈多從片頭到片尾都沒有出現，影片中的兩個人只是一直地等待，等待……

也許就是因為等待，才能讓影片蒙上了神祕的面紗，沒有任何人可以揭起，也許任何人都能揭開，這就是影片所創造出的魅力——等待。

等待是一種享受，等待是一種寄託，等待是一絲眷戀。因為等待，才會有思夫之婦的“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白瀕洲”；因為等待，才會有牛郎織女的七夕相逢；因為等待，才會有悟空在五行山下獲得的重生。

等待是船長期盼的燈塔，等待是久旱後的甘霖，等待是獲得新生的種子。等待的滋味是美的，是甜的，是酸的，也是苦的。

我曾經瞭解這樣一個故事，一位老母親的兒子去參軍了，成為了一名戰士，奔赴那硝煙瀰漫、馬革裹屍的沙場。兒子在前線衝鋒陷陣，而年邁的母親站在兒子離去的村口，希望能看到闊別的兒子。等待是苦的，母親的.鬢角露出了銀絲，母親的眼角長出了皺紋。母親老了，但她仍在等待，因為只有等待……苦盡甘來，多年之後，一位年輕的軍人來到了村口。“兒啊！娘可想死你了！”闊別重逢的喜悦，母子相聚的眼淚，詮釋了“等待”的魅力。

等待是懵懂少女對愛的憧憬，等待是無數熱血男兒對功業的呼喚，等待是十年寒窗金榜題名前的煎熬。

啊！等待

朋友，讓我們蕩起心中的雙槳，推出青春的波浪！等待着未來，等待着希望，澆灌着這上帝賦予的幸福之花。等待，是你讓人類享受到世間的複雜，辛酸而又美好的情感！

感受的作文 篇25

光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學的日子，由於新型冠狀病毒，導致我們的開學與學習方式和以往年不同。

往常我們開學了，都是在舒適的教室裏學習的，而今年是停課不停學，是在電子產品通訊網上學習的。

2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網絡學習了，明天開始要早一點起來，要像平時在學校一樣對待。”2月10號我像平時上學一樣，七點鐘起牀，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很温暖。“不懼怕風雨的人，風雨將成為他助威的`吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀着，我便會一遍一遍的重讀着，去領會句子的意思。快九點鐘了，準備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽着老師講課，時而跟着老師思考，時而跟着老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟着老師分析題意，時而跟着計算。

雖然有時跟不上老師，有時看不清裏面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕着走路上學，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產品看久了眼睛也不舒服，又少了同學的交流。真的很想念同學想念老師了。

但願病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環境優美的校園，安靜舒適的教室裏學習吧。

感受的作文 篇26

星期天，我和我們班的18名同學去了南京市盲人學校。其中，給我留下最深印象的：是一位雙目失明叫高靜的姐姐，她為我們表演了一首二胡曲《賽馬》。我在想，我每天堅持練琴好累，而她不但堅持了，還拉得那樣美妙。在她的琴聲中，我的眼睛濕潤了，有一股堅強的力量向我撲面而來。我的腦海裏突然閃現出海倫·凱勒，好像覺得她們很相似，她們都有着驚人的毅力。之後，我也獻上了一首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。伴隨着拍手聲，我也很投入地邊唱邊彈。

接着是我們的交流活動，我跟着高靜姐姐和其他的同學，一起學寫盲文，學剪窗花。姐姐告訴我，寫盲文是從右往左寫，而摸盲文是把紙反過來，從左往右的.。盲文是用拼音組成的，所以，一個漢字是對應無數個盲文拼音的。我好奇地問：“姐姐，你能教我寫我的名字嗎？”她爽快地答應了。一開始，我心想盲文一定很簡單，我剛一學卻總是寫錯。而姐姐一直耐心地教着我，她的臉上總掛着甜美的微笑。每當我寫出一個字時，我都對姐姐説：“你來摸摸，我寫得是什麼字？”我的名字是“曲璇璞”，姐姐摸出來的是獨立的字眼“按、我、很”，我們都哈哈大笑。經過半個小時的學習，我終於學會了用盲文寫我的名字。姐姐又細心地教我剪紙。我就看着姐姐將剪刀緊緊貼着耳朵，聽着聲音，手還在向前慢慢摸索着、剪着。她剪了一半後，由我來完成下一半。一朵鮮豔的窗花就呈現在我們的面前。我和高靜姐姐興奮地擁抱了起來。

盲校裏有許多感人的事蹟，有的學生考上了哈佛，還有的得了奧運冠軍……我希望他們每個人都有美好的明天！在我的心裏，已經永遠珍藏了那幅窗花和一串盲文。

感受的作文 篇27

這次假期因為疫情無法如期開學，所以在這段上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。

和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間裏面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對於學生們學習的狀態，也是不那麼容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督瞭解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來説，和教室裏的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由於是可以反覆聽的，所以課後的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那麼可能問題就積累在那兒了，而可以反覆看的'網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。

由於是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，後來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，後面的教學工作也是做好了，上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，瞭解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以後我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的瞭解，以後的教學也是能做得更好。

感受的作文 篇28

人的內心都住着恐懼，但如果你跨過了它，其實沒什麼大不了的。

三月初時，因為我的牙齒長歪了，所以家人帶我去温州的口腔醫院矯正牙齒。

剛進入醫院時，並不緊張，空氣中的蘇打水味也使得我的心情更加平靜。

在一系列掛號排隊之後，我終於見到了醫生。醫生看了看我的牙齒，説問題有點嚴重，歪的很厲害，需要戴矯正器。

我一聽要戴矯正器，輕鬆和平靜一下子就消失了，心中還有點害怕：矯正器會不會扎到肉裏？會不會不能吃東西？會不會痛？心裏的胡思亂想始終停不下來。

醫生先是拿了一個充滿綠色液體的針筒，不過針頭有點彎曲。不會是要打針吧，那不是很痛？我乾脆閉上眼，看不見不就不怕了嘛。但我的心還是怦怦直跳。

醫生又拿出了什麼東西，我忍不住偷偷睜開眼睛瞄了一眼，不禁嚇了一跳。醫生手裏拿着一把大鉗子，難道還要拔牙？我霎時覺得醫生的臉在頭燈的光芒下變得十分猙獰。我的手緊緊扣住躺椅的邊緣，兩隻腳繃得緊緊的，一動也不敢動。

開始安裝矯正器了。醫生手中的鉗子和鐵絲髮出金屬碰撞的聲音，那個聲音每響一下，我的恐懼就增加了幾分。醫生開始往我的牙齒上放一個小小的`類似小盒子一樣的東西，上面還會閃爍，難不成這個東西會牢牢地抓住我的牙齒？我又閉上了眼睛，聽着嘴裏傳出的金屬碰撞聲。牙齒好像被拴上了什麼東西，有一些不太劇烈的疼痛，卻一直在持續。

“好了，可以起來了。”我聽到這句話，瞬間輕鬆了，心中的一塊大石頭也終於放了下來。我看了看鏡子，牙齒上多了一個金屬的矯正器。原來裝矯正器除了一些痛，也沒有什麼特別的事啊。

其實沒有什麼東西值得恐懼，只要勇於面對，就沒什麼是跨不過去的。

感受的作文 篇29

每個人都做過夢，夢中的事物都是美好的。當然，袁隆平爺爺也做過夢，漫畫家將他的夢畫了下來。讓我們走進他的夢境裏看看吧!

那一幅漫畫上是這樣畫的：水稻長得比大樹還高，稻穀長得比花生還要大。陽光折射在了稻穗上，泛出了一片金黃。風輕輕吹過，一位老爺爺正悠閒地坐在水稻下乘涼，一隻小貓咪乖巧地伏在老爺爺的腿上睡覺，遠處還有一羣白鵝在歡快地覓食，一切都是如此的閒適美好。

大家已經猜到了吧!這位老爺爺正是雜交水稻之父——袁隆平爺爺。他將一身的精力都投入到了雜交水稻的研究中，幾十年如一日，親自前往試驗田觀察研究。正是因為他的這種付出，雜交水稻誕生了!中國人終於不再捱餓了，終於將飯碗牢牢地掌握在了自己的手中。

然而，在雜交水稻成功後，已是耄耋之年的他，卻沒有安享晚年，而是心繫天下蒼生，想要研究出產量更高的谷種，讓雜交水稻覆蓋全球，讓世界人民脱離饑荒!這是一種多麼博大的胸懷呀!

他在10年前就已身價幾千億，但他還是隻穿幾十元一件的襯衫，開幾萬元的`車，從不執着於名牌。這勤儉節約的精神，令我敬佩不已!

回想現實生活中，很多人經常浪費糧食，並沒有意識到每一粒糧食所包含着的農民的辛勞和汗水。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們應該節約糧食，我們應該看到每一粒糧食中凝結着科學家的心血!

袁隆平爺爺一生都在為了人民永不捱餓而奮鬥，因為有了他，我們才能過上幸福的生活。雖然袁隆平爺爺已經去世了，但我一定要讓更多的人知道這幅漫畫，知道袁隆平爺爺的夢想。

感受的作文 篇30

還記得一個月前的第一堂語文課，老師就告訴我們，在高中閲讀是一項很重要的技能，所以要有閲讀的好習慣，對此老師特意弄了一張書單。

我們最先讀的就是《自控力》了，我們僅僅只是花了三週的時間讀書，雖然花的時間有點少，但是我依然讀得很認真，尋找自控的方法。但最開始的時候我有點讀不懂書裏的意思。然後就死讀書，也沒有理解其意思。在過了一週之後，老師在課堂上教了我們如何去讀《自控力》。在書裏有很多自控力的方法，老師就讓我們自己回家試。

回到家之後，我按老師説的方法去讀書，果然比之前是讀書好多了，老師還教了一個自控力的方法，就是使用手機前控制自己五分鐘不玩。在第一天的時候，我按書上和老師説的方法配合在一起用，結果第一天的時候，我在拿着手機的前一秒有一種思想從我的腦中一閃而過，我就沒當一回事，也沒有想過。什麼自控方法，我拋在一邊，依然在玩手機，玩完之後有那麼一點後悔，我在玩手機卻忘了寫作業，一直到晚上12點還沒有寫完，到時候第二天我沒有按時交作業。而且被記了幾個名字，我這才記起老師教我們的.方法，我表示很傷心啊！

這天對自己説，今天一定先寫作業，我一直在告訴自己不要玩手機。可是回到家，雖然一回家就開始寫作業，但是寫了不過半個多小時，就開始拿起了手機，這次拿手機之前想想，老師教我們的自控力的方法，我為什麼要玩手機？玩手機能有什麼幫助，不如多寫點作業，早點睡覺，這是我拿着手機之前想的東西，想到這，我就不想拿手機了。

現在每當我想玩手機時，我都會考慮一下，所以我現在減少了玩手機的時間了，用更多的時間去寫作業了。

感受的作文 篇31

國小時，我每日幻想着快點步入國中;到了國中，我又開始執着於高中，但步入高中一年的我，心裏不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什麼;我迷茫，迷茫於我那模糊的目標!

這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學會尋找，理智的尋找目標，我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進的方向。這樣，同學便成了激勵我的對象。

同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現在的我學會了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學會了規劃，規劃我的未來，不只一位老師曾經跟我説過相同的一段話：“開始的你，要麼理想過於簡單，要麼理想超過了自己切身實際的.可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個夢想，當你慢慢長大，會經過相當迷茫的一個時間段，但我相信你會度過並從中找到啟發，你將學會規劃你的人生，可是你要記住：一旦你規劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝着你規劃的目標去奮鬥，只要這樣，我相信你會成功，因為—我相信你，而你是我的學生!”

是啊，規劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標，我就會為之奮鬥，我的目標就是成為一個亮點，讓所有認識我的人都認同我。這，就是我所受的9年的教育，我會努力、拼盡全力完成自己的規劃，實現自己的目標，因為老師信任着我!

現在的我就像深埋的種子破土而出，並且，它會茁壯成長，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長為參天大樹!

因為有了這個目標，我會永不言敗!

感受的作文 篇32

上個星期五，老師佈置了我們去採訪了清潔工阿姨和一些路人，問有沒有把垃圾進行分類，對此我有感而發。

首先，我們問了一位名叫王阿姨的清潔工。開始，我真的十分害怕，要是她不回答我怎麼辦？可我還是鼓起了勇氣，問：“阿姨，您好！能不能回答我們的幾個問題！”阿姨很豪爽的回答：“當然可以，那問吧！”“請問您在掃垃圾時，有沒有把垃圾分類呢？”“有啊！”“那您知道為什麼要進行垃圾分類呢？”我們問。“這個……。大概是清理垃圾好弄些吧！”阿姨撓了撓頭説。“那好哦謝謝！”

這一次調查與採訪，雖然，黃阿姨懂得如何將垃圾分開類，但她卻不知為什麼要將垃圾分類！這根本沒有分類一樣啊！於是我們又採訪了一位伯伯，問了他一個同樣的問題，而他卻好像説沒有。那麼我們問為什麼沒有分類，而他卻丟了一句“麻煩”。就走遠了。我望着走遠的伯伯，説了一句：“這什麼人啊？不聽也就算了！”

通過這次採訪，我深深的瞭解了現代人對環保的瞭解還不足夠，然後我們就在小區裏進行宣傳，讓跟多人加入垃圾分類的行動中！小小的'舉動，就能節約更多的資源，假如，每個人都不分類垃圾，那麼就會浪費地球資源，這還不算嚴重，要是這些垃圾使大氣層穿了一個洞，那就糟了。

有些人，不知道為什麼明知道旁邊有垃圾桶，他偏不丟進去，偏要把垃圾丟到草地上。人類只有一個地球，如果我們不愛護這個地球——我們共同的家園，那麼我們需要的資源，食物，水等，不知道從哪兒來！大氣層的工作是保護人類，不受紫外線的傷害和外界的侵害！如果我們不保護大自然，受害的終究是我們人類！

最後，我還想説一句話：綠色家園，需要我們共同創造！

感受的作文 篇33

每次上網時，我都會聽一聽音樂家們罈子出的優美的琵琶曲，因為，我用課餘的時間報名參加了這項興趣班。

當我七歲時，我的表姐用琵琶彈奏出了優美的琴聲，我心裏羨慕極了，真希望自己也能學一學琵琶，於是，我對媽媽説：“媽媽，我也要跟姐姐去學琵琶。”媽媽聽了，帶着我來到老師家報名，往後，我就跟着老師學起來琵琶。

剛開始學的時候，我用滿腔的熱情來對待琵琶，上課時非常認真的彈着，每天也都抽出一定的時間來練習琵琶，這樣每天練下來，我的琴技也長進了，老師還誇我，説：“芃芃，你真棒！進步也這麼快。”聽了老師的誇獎，我更來勁兒了。每天練的時間也有所增加，進步也就越來越大了。

可這樣練了三四個月，我就覺得枯燥、乏味了。每天就那麼幾個基本功，那麼幾首練習曲反反覆覆的彈，手都快彈斷了。於是，我彈琵琶的時間就越來越少，彈的時候也不注意老師説的.要領，草率的彈幾下就把琵琶放掉了。有一段時間，練習的時間少得楚楚可憐，幾乎整個星期都沒有彈過，上課的時間到了，也找出各種理由不去上。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長的對我説：“芃芃，做事不能半途而廢，你自己當初做了選擇，就必須做出行動。只有你堅持不懈，才會有個結果，如果你連堅持都做不到的話，將來肯定沒有出息。”聽了媽媽的一番道理後，我開始反思自己：是呀，我應該堅持不懈，這樣，長大以後才有出息。第二天，房間裏有傳出了很久都沒有聽到過的旋律，我找回了那滿腔的熱情，又重新回到了彈琵琶時的快樂時光。

現在的我，彈琵琶的水平越來越高了，在學校的比賽中屢次獲得“十佳樂器小能手”的稱號。老師還誇我是她最得意的學生，最讓我感到高興的是，我今年成功的考出了七級。

感受的作文 篇34

清明是中國傳統節日，這一天要祭祖掃墓，追思逝去先人，古時候，還有禁煙火一天習慣，所以又叫寒食。為了弘揚中華文明，尊重民族習慣，幾年前，政府規定清明節放假一天。

清明前後，正是春天中氣候最宜人時候，人們趁大好春光，到鄉村野外去祭祖掃墓，也可以徜徉在美好春光裏踏青賞綠，既追思了先人，接受一次傳統教育，得到鼓舞，又可以接受一次大自然洗禮，振奮精神，實在是一舉兩得好事。因此，每年清明我都要與兒孫們回老家上墳掃墓。

今年我們分別去合肥與肥東，連續兩天，進城還鄉，雖奔波勞苦，但感觸頗多。

第一，無論城市農村到處是歡聲笑語，康樂安寧景象。改革開放三十多年，給城鄉帶來了巨大變化，城裏居民生活比以前富裕了，鄉里農民負擔減輕了，城鄉人民生活都有所提高，這是社會穩定與諧保證；

第二，人們安全與防災意識加強了，無論在哪裏人們都知道防止火、炮引起火災或者傷人，做到火滅人離、炮響人散。人們開始走向文明祭祖、掃墓新軌道；

第三，從煙茶到酒菜，可以明顯地看出人們生活水平提高，我們兒時所見“來了一位客，滿村借雞蛋、食油”鏡頭，再也找不到了。好政策給人們帶來好生活；

第四，農村眼下十室九空，青壯年都外出打工，留下都是老人、婦女、小孩，農村安全潛在隱患。同時，農村住房隨意建築，雜亂無章，沒有規劃，浪費土地，連救災通道也沒有，這些都急待政府幫助解決。羣眾寄希望於新農村建設。

但願明年清明再回去，能看到家鄉新變化，農村新面貌。

感受的作文 篇35

軍訓，讓我深受真誠待人的感動，當你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地説了句"沒關係"時，當你口渴至極而不夠水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時；當你學不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心裏在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風，給我更多的動力。

我們就像剛剛走出鳥巢的雛鳥，懷着好奇心迫不及待地去體驗軍訓的樂趣。坐在“沙丁魚罐頭”般的車內，嘰嘰喳喳地來到沙河預備役軍訓基地。放置好行李後，我們便被召集到主席台前進行開訓典禮。在烈日下，嚴厲的教官要求我們拔出軍姿———挺胸抬頭。這是給初來乍到的我們一個下馬威吧！好幾個同學由於抵擋不住烈日的考驗而頭暈。

於是，剛下車時的美好印象遭到了徹底的改變。美麗的環境與艱苦的訓練形成了鮮明的對比。“立正、起步走！一、二、三、四，立正、軍姿怎麼站，手怎麼放！”口號一遍遍響起，我們腿腳麻木，表情僵化。這是我向往的生活嗎？沒有自由，沒有思想，沒有個性，像木偶一樣被命令控制。

我原以為太陽是最勤快的`……可早晨五點，太陽還沒睡醒，哨子卻醒了……緊接着，小木偶們“爬”向樓下……眼睛迷迷濛濛，頭腦恍恍惚惚，手腳酥酥軟軟。可還得強撐着站軍姿，站如鬆，好難！到了太陽睡醒，時間變得更加漫長難熬，身上的每塊肌肉都受到壓迫。心口堵得慌，雙腿沉甸甸，支撐着全身的雙腳，似乎負荷着整個地球，只覺得天地都在晃，晃得人失去重心，卻又無法倒下。沒有人反抗，在這裏除了服從，只有服從。我的身體最終背叛了意願。

感受的作文 篇36

微風吹拂，樹上偏黃的葉子輕輕震動着，相互碰撞又分離，隨即被不知名的漩渦捲入葉的亂舞中，看似毫無秩序可言，卻散發着一種獨特高邈氣質，讓人沉溺於它的狂野和另外一種神祕的風度當中。

我有些呆澀地無神望着泛黃的樹，靜靜看它在風的牽制下胡亂搖動，似乎是個著名的鋼琴家在用手指飛快地彈奏着一首難度極高的曲目。

天高地遠，白雲幾朵，飄飄搖搖地在天上晃盪着，像無家可歸的孩子，又似乎想表示着什麼，卻無能為力。

太陽的光透過層層疊疊雲韻射到大地上時，早已只是一層淺淺的光，淺到讓人質疑它的存在。

樹上的`葉子還在抖，搖搖晃晃，看上去比年過花甲的老人還虛弱，但它堅實的樹幹和繁密的樹葉讓人不得不承認它還是與那初夏的時候別無他樣。

夕陽西下，在不知不覺中浸染的這個世界給大地鍍上了金色的餘暉。飄飄灑灑的布沙，輕柔地覆蓋在地上，遮蔽上白日裏所有的喧囂，為世人的靈魂淨化了些許。

黃昏的時間總是那麼不經意間就流逝於指間縫隙當中，等我走回家時，原先還懸於高天上的耀眼紅日已悄然落於饒多飄搖白雲當中了，又在雲後點起一盞燈，照的周遭一片紅光。

隨着時間的挪移，夕陽逐漸向下沉，那一片殷紅也慢慢轉為了淡然的粉色，白雲拖着它，卻抵不住時光運轉，下落於遙遠的西方。

窗外的雜密樹葉，不遠處的幾座矮樓，還有路邊的燈，都在西沉的太陽逐漸被吞沒的時候愈來愈模糊，直到只在昏暗的光照下顯現出一個影子。無數人家亮起了燈，卻又被繁茂了葉子遮擋住。我坐在屋裏安靜地看着這一切，直到……熄燈，黑夜侵蝕的所有。

至於明日的旭日東昇，那便不是我所關心的了。

感受的作文 篇37

大家因該都知道每半個學期都要考試一次，然而考試對我們每個學生都是十分重要的，有時你會難過有時你會高興驚喜，而這一次考試讓我後悔。

在這幾天的複習之中我迎來了七年級的第一次期會考試，這天我十分緊張但也十分輕鬆的考完了，過了考試之後，在一節語文課上，看着老師手中拿着一大堆的考試卷子，我心裏不由都“撲通!“撲通!”“撲通!”的跳着，時而吸氣時而呼氣，調整調整心態，這時老師正在一個一個同學念着分數。我心裏又開始緊張起來。我的心又開始“撲通!”“撲通!“”撲通!“的跳着，聽着一個又一個的分數和名字在我頭腦裏閃過。

這時，老師正念着我的名字。試卷發下來的那一霎那間，我屛住了呼吸。面前兩個鮮紅的`顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊!我的語文成績優良歷史性的”突破!”離不及格只差那一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。想不到自認為優秀的我如今也落到這般田地。説到原因就是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。

拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖鋭無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。

小小的考試透露出我累心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在中日睽睽之中是多麼渺小，多麼不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，他終究要成為歷史。我們還可能未卜先知，只能憑着自己的那份付出，去期待豐碩的收穫!

我以後會認真審題，靈活運用所學到的知識。爭取在期末達到自己的目標。

感受的作文 篇38

為期五天的值勤工作結束了，可我仍不能忘懷。值勤的感受中，有苦澀，有辛酸，有甜蜜……

值勤中，有揮之不去的苦澀。我擔任的是總督察的職務，我必須早早來到學校，然後就開始在大門前“站崗”。每當早上的7：40，下午的2：20，我又要去檢查其他人工作的情況。每次我都要走上三十分鐘左右，才能休息。

然而，我雖然努力了，但還是有人不配合。在門前站崗時，我經常要攔住那些高年級的同學，讓他們把衣服塞進褲子裏去。可是，有些人卻硬是強行衝過去。記得有一次，我攔住一名五年級的同學，讓他塞好衣服。可他彷彿沒看到我，仍然自顧自地往裏走，還回我一句：“關你屁事！”我壓住怒火，嚴肅地説：“請不要説髒話！”他卻朝我大吼，隨後揚長而去。當時，我真想回敬他一下，可一想到自己是值勤生，又把這團火嚥了下去。這種滋味，真苦呀！

與我相伴的，還有一股股的酸。有一回，我身掛值勤的紅色綬帶，在校門口不小心摔了一跤，四周的.目光立刻“唰唰 ”地轉向了我。我一下子爬起來，溜之夭夭。可是，我心裏非常不好受。一名值勤生，在大庭廣眾下摔跤，這麼不小心，看到的人會怎麼想呢？我渾身不自在，望望綬帶，一股酸酸的滋味躥了上來。

可是，在值勤中，我也感受到了甜蜜。當經過我四天的“忍氣吞聲”後，校門口把衣服塞進去的人多了！看着大家一個個遵守規定了，我的心比吃了蜜還甜。我們的同學也開始注意形象了。很多女生，在我的“狠抓”後，也把衣服塞好了！同時，值勤的同學越來越負責了，幹得越來越起勁了……看到這一切，我高興極了！

在這短短的五天時間裏，我嚐到了各種滋味。我也明白了只有勇敢地去面對，才能“雨後見彩虹”！

感受的作文 篇39

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”，每當我唱起這首氣勢昂揚的軍歌時，我就會想起前幾天我第一次軍訓，這次軍訓我終生難忘。

10月18號，星期三，我們江南實驗學校全校四年級學生一齊坐車前往富陽營地，開始了三天兩晚的軍訓。

開營典禮上，教官們展示了隊列會操，他們的動作是那樣的整齊劃一，我們都驚呆了，當然我們心裏更多是滿滿的.佩服。

在軍訓中，內務練習是十分重要的一項，而在內務練習中，把被子疊成“豆腐塊”、還有迅速地套好被套，是我們必須要做的。可是我們這個寢室疊被子做的不錯，可是卻被套被套難住了，被教官團體懲罰，我們開始爭吵起來，我便説：“同學們，這個時候，團結是最重要的”，很快我們齊心協力把被套套好了。團結的力量就是不容小覷。

在軍訓中，所有的訓練都是建立在“軍姿”上的，要是你軍姿站不好，那你的所有練習都是十分困難的，所以我們的第一項練習就是軍姿。我總是努力站的筆直，可是總是沒有站多久，腿就抖了起，心裏總是異常的委屈。

三天軍訓最讓我印象深刻的便是訓練了軍事五項，這一項比賽我和施君誠比賽，前面四項我都在落後，可是到最終一項中，我拼盡全力，最終我贏了，我開心極了，心境就像雨後天晴般明朗。軍事五項重那座獨木橋，我們班幾乎沒有同學能獨立跑上去，我在王澤萱幫忙下，爬上去了，可是還是沒能在要在25秒之內爬到十幾米高的頂上，最終沒能拿到徽章，真是太可惜了。

“百靈百靈，團結向上”，經過這次學軍體驗，鍛鍊了我的獨立自主本事，同時明白了堅持就是勝利，團結就是力量。

感受的作文 篇40

望着遠處，天邊層層疊起的雲朵開始向上慢慢凸起，形成一座高大的雲山，我不禁想起一句諺語——烏雲層層疊，大雨來得急。

此時，雲底已經慢慢變黑，雲峯也漸漸模糊。不一會兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團團烏雲。天，也變得更暗了。大雨，即將來臨了。

跟着，一陣陣放肆的狂風，一團團漆黑的烏雲，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來了。

整個天空陰森森的，烏雲從天邊滾滾而至。閃電像一把透着寒氣的利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨着閃電和雷聲，雨大搖大擺地來了——嘩啦啦，嘩啦啦……

空中的雨點像篩豆子似的往下掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的屋檐下；受了驚嚇的小鳥更是迅速地逃回了自己的小窩。

狂風愈來愈放肆，雨也愈下愈大。暴風雨中，路邊的小樹被狂風吹彎了腰，可它卻倔強地挺直了，彎了又直，像是在與狂風宣戰似的。馬路上，雨水彙集成了一個個大小不一的.水坑。偶爾有汽車駛過，便濺起了一朵朵小水花，調皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。

雨沒完沒了地下着，像是空中的銀河氾濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般。狂風一陣吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬道電光在雲端疾走，交鋒，搏鬥，激起一陣驚天動地的雷聲，彷彿要把整個宇宙都炸碎……

慢慢地，慢慢地，雨變小了，風也沒那麼放肆了，雷電也消失得無影無蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽！

感受的作文 篇41

3月12號這一天，我們迎來了盼望已久的軍訓。我們一

路上打打鬧鬧，這時有的同學説：“去到那裏會不會受苦？”

有的同學説：“去了那裏會不會吃不飽？”反正我只知道，去了那裏，每天都會很累。

到了園山青少年活動基地後，教官限我們一分鐘之內穿好軍服，不然就讓我們好受。我們穿好軍服之後，教官讓我們做功20個起立蹲下，然後讓我們進行下一個活動：“閃電報數。”

我們來到空地上，開始報數。最後，我們的'最高成績為2秒95，可是，當我們進入決賽之後，卻沒有得到第一名。

教官把我們帶到飯堂，準備吃飯晚，我們吃了晚飯，就回寢室睡覺了。

第二天早上，我們起了牀後就去外面集合了，來到了主席台，教官讓我們唱了國歌，唱不好就不許吃飯。就這樣，我們唱了起碼有十遍國歌。

吃完早飯後，就回房休息了，下午，我們又參加了一個項目“軟吸管搭塔。”我們全班都在動腦子想，在我們班的共同努力下，最後我們班得了第二名。

第三天也是我們軍訓的最後一天，基地舉行了結營儀式我們班得了兩個獎項，當時，我們高興的不得了。教官選出了兩個小教官，説：“只要我們做錯動作，他們就替你們跑

步。”結果他們替我們跑了十多圈，當時，我們全班都哭了，他們還讓我們別哭，説：“一會兒就好。”結營儀式圓滿結束。

下午，我們全部背起書包，離開了園山青少年活動基地，離開了我們住了三天的地方。通過這次軍訓，讓我知道了軍人有多苦，多累。我們會記住這三天來所遇到的種種困難和考驗，它讓我們懂得了很多東西。我會更加珍惜今天的學習機會。

感受的作文 篇42

新的學期快開始了，但在這期間，我們先去了軍訓。軍訓讓我感到了酸、甜、苦、辣，雖然是勞累的，酸苦的，但我們也在其中獲得了快樂。我就總結一下，在軍訓裏的過程是怎樣快樂的吧!

第一天，我們以為來了一個兇巴巴的教官，其實是一個幽默有趣的教官。看到別班的教官都是這麼嚴格教學，對我們班來説是很幸運了。這些教官都是去過抗震救災的'空軍。第一天裏我學習了稍息、立正、轉身等動作。如果要做某事要先打報告，否則就要被罰報告十次。教官不是什麼事都不給做的，而是看合不合適才給我們做。第二天我們的大腿疼得要命，稍微一用力就開始疼痛起來，按一下也會疼。我們學了蹲下、起立。蹲下不是普通的蹲，而是右腳跟墊着屁股坐在上面，另一隻腳90度豎着。不過訓練了幾次，我的腳就開始痠痛起來，穩不了。我們的教官專門用這個罰我們。下午我們去看了教官們的宿舍，哪裏的內務都擺放得很整齊。第三天我們齊步走，晚上我們拔河，我也參加了，我們只拿了第八名。我們拔河比賽完之後，輪到教官和老師拔比賽，結果教官們贏了。因為我們都太高興了，同學們的嗓子都啞了，説不出話來。第四天我們學會了剩下的動作，晚上的時候，我們舉行了拉歌比賽，就是唱過歌、校歌、軍歌，比一比哪個班唱得最洪亮最好。第五天也就是最後一天，我們把所有學的動作都展示給家長看，軍訓會操完之後我們高興地和教官説再見。

就這樣我們的軍訓結束了，沒有人在軍訓裏流淚，我們只流汗。我對軍訓的總結就是兩個字：高興。

感受的作文 篇43

放暑假了，爸爸、媽媽要帶我去北京旅遊，北京是我向往已久的地方，北京有舉世聞名的萬里長城、歷史悠久的故宮、寬廣的天安門廣場、還有鳥巢、水立方、巨蛋，以及各種各樣的博物館。馬上就要出發了，我心情無比激動。

7月1日晚上我們踏上了北上的列車，第二天中午到達了北京，稍做休息，爸爸説：“第一站遊天壇。”太陽照耀着大地，房屋被烤得熾熱，我們頂着烈日來到了北京的天壇公園。走入公園，寬闊的馬路兩邊是一大片茂密的樹林，有銀杏、松柏、樺樹、槐樹等等。它們高大挺拔，茂盛的枝葉向四周伸展，像一把綠色的大傘，撒下一片清涼，還有一種不知名的樹，葉子似楓葉狀，最有意思的是它的枝幹，枝幹上的皮皺皺的，像迷彩服，又像一位飽經蒼桑的老人，在敍述着古老的故事。我們一邊走着，一邊欣賞着林中的花草樹木，幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。走出樹林，視線驟然開闊起來，濃蔭古樹間浮現出一座氣勢恢弘，精美非凡的古代建築，它就是世界最經典的建築——祈年殿。它曾經是世界上最高的建築，高38米，也是中國最著名的古典建築。祈年殿在陽光的照耀下，美麗的硫璃瓦顯得那麼的'輝煌。我不禁驚歎古代勞動人民的智慧與才幹。

有許多被大人領着的小孩正在遊玩，最多的是國際友人。不管天氣有多麼的炎熱，絲毫沒有給他們帶來疲憊，穿着涼爽的衣服，胸前掛着數碼相機，咔嚓咔嚓的取着園中的風景。小孩像放飛的鴿子，跑着、舞着。

我悠閒地走在鵝卵石鋪就的小路上，欣賞着院中的風景，我心情非常愜意，輝煌的祈年殿，茂密的樹林，快樂的遊人，構成了我的相機裏，美麗的風景。我用挎在胸前的照相機攝取了這美好的一切。

感受的作文 篇44

春天的太陽暖烘烘的，它照着人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚着大樹，躺在草地上，很快就能甜甜地睡着。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林裏的所有生命。

來到奇幻的科技館後，我坐在座位上，開始認真地聽着老師説的每一句做農村小房的步驟，老師講完後，給我們一人發一瓶強力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的膠水，很快乾的。開始做農村小房了，我內心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋裏抽出做工精美的木板材料，上面印着農村小房組成的各個部件。瞧，這些瓦片多麼像一隻只魚的鱗片；看，這幾個窗，雖然沒有那麼華麗，卻也不失整潔，也不失民間風情。接着我懷着忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面牆，接着掰是屋頂，煙囱，窗户。

但是，因為我的緊張，不小心把窗户的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會，我強迫自己鎮定，終於靜下心來，腦子蹦出一個想法，急忙把掰壞的地方和那條窗户的邊緣用強力膠粘起來，在粘時，我小心極了，生怕一個不小心，把強力膠粘到手上。一個難題解決了，我繼續做農村小房。我把四堵牆和房頂拼在一起，又把窗户用強力膠粘在房子裏，再把煙囱拼好，最後把煙囱粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心裏很自豪：這是我做親手的.模型農村小屋，好自豪。

回到家，我靜下心來，撫摸着我的作品，仔細思考：學校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外遊戲嗎？希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……

感受的作文 篇45

那是一個初秋的時節，我走在路上，這環境是那麼的淒涼、憂傷。那些在戰爭中的國家，比如説啊富汗，伊拉克，雖然現在已平靜許多，但是在我心中有數不盡的感慨。不禁想起了李白的《子夜吳歌》長安一片月，萬户搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征？秋天來了，人人都在忙活着秋天的衣物，又有誰知道自己的家人在戰爭中是否可以回來。我心中又冉冉的升起了敬畏之心，一些人在戰爭中的國家能如此的好好努力學習，為什麼我卻還在等待下個暑假的到來，他們期望着和平的世界，期待着人民美好而善良的願望，希望着明天起來這一切都是一場夢。我領悟到了：無論生活多麼艱難我都要好好的努力學習，努力為能對國家和人民做出自己的貢獻的人；努力成為對世界和平’能做出貢獻的人。我以後一定要好好學習，決不辜負所有支持我的人。

就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一樣，無論在大的艱險我也都會挺過去的。最近我又對曾經的一首詩有了不同的看發，就是李白的贈汪倫。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。以前可能是還小的原因沒有對他有什麼感覺，但是我現在感覺到了。李白乘坐着小船正要離開，忽然聽到岸邊傳來一陣陣踏歌聲，李白性格飄逸豪放，汪倫及村民們的踏歌相送。這樣的場面是很難體會到的。當初我沒有感覺到身邊的朋友們對我是多麼的.好，沒有感受到他們的感覺，只有當兩個人真正離別的時候才知道，原來我們是這麼友好。我認識到了我們不僅要要學習古人取得好成績前不放棄的優秀品質，更要學習他的這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神，只有這樣才能取得更大的成功。

感受的作文 篇46

有人説，鄉村是一幅美麗的畫卷，讓人百看不厭。有人説，鄉村是天使居住的地方，雖然沒有城市裏的高樓大廈，但是它有樸實的美麗。是的，假期裏和爸爸一起回老家，我就體會到了鄉村的美。

鄉村的小河清澈見底，那水真清啊！只要有人在看小河，小河就會像一面鏡子，把你美麗的容貌倒映在水中。有幾隻小船在河上輕輕劃過，好像是怕弄壞這自然的畫卷。小河裏有許多鵝卵石，孩子們經常到這兒來，踩在鵝卵石上玩耍。儘管身上弄得濕透，但那一張張開心的笑臉在告訴人們，他們並不在意這些。

鄉村的美在那金色的田野裏。走進去，我彷彿走進了人間仙境。瞧，那稻穀害羞地低着頭，它可能不知道自己有多麼偉大吧！它養活了地球上的人呢！哇！你看那兒，田野裏有人在鋤草，有人在打農藥，還有的在張望着豐收……

鄉村的蔬菜都是綠色環保的。春天，人們會把各種種子種到地裏，不久就長出了小嫩芽。夏天，你可以看到各種各樣的.果實。瞧，那紫色的茄子，顏色絕對正宗；碧綠的黃瓜盤在架子上，又長又粗；還有苦瓜、絲瓜、四季豆等，蔬菜大家庭裏的各個成員爭相向人們展示着。

“嘎！嘎！”你聽！這是誰的叫聲？原來是鴨媽媽在呼喚它的孩子們。鴨媽媽和它的孩子們在小河裏游泳，時而把頭扎進水裏，時而扇動翅膀，像滑翔機一樣在河面上快速地滑翔，它們可是游泳高手，一邊遊一邊快樂地發出“嘎嘎嘎”的叫聲。等它們遊累了，上了岸，抖抖身子，便一起去尋找食物。你看，它們整天無憂無慮地生活在這美麗的鄉村，日子過得多麼悠閒自在。我最喜歡鄉村的鴨子了！

鄉村真美啊！它雖然沒有城市的繁華，但有自己的特色，我喜歡美麗的鄉村，我愛我的家鄉！

感受的作文 篇47

一年一度的軍訓剛剛過去，在這次軍訓中我受了很多苦，也學到了很多東西，感受到什麼是團結……

我已經是第三次參加軍訓，每一次都有一件最有意義的事，今年軍訓我覺得“團隊扶橋”最有意義。

“沐浴陽光，快樂成長，認識自我，放飛理想。”這響亮的口號聲從訓練基地傳出來，這聲音震耳欲聾。我們正在等待“團隊扶橋”活動開始。活動規則是：一個班分成兩列隊伍，兩個人一根木板放在肩上，兩個人面對站着，讓一個人從木板上爬到主席台，每個人輪流，每個班要有三名保護隊和一名啦啦隊長，保護隊負責左右兩邊與下面保護每一個人。

軍訓感受當“團隊扶橋”活動開始前，我和對面的同學扛着一根木板，開始時，陸陸續續一個人接着一個人爬過來。當快要輪到我時，我緊張極了，害怕自己不行。突然，教官拍了一下我的背，我立即爬上木板，一步一步向前爬。一路爬過來，聽見一聲接一聲的“張洋加油，張洋加油！”……我的腦子一片空白，我只看着前方的木板，想着怎麼爬過去，聽着一片加油聲……我終於爬了過來，我迅速跑回我的崗位，繼續扶着木板。我比剛剛堅定多了，我一邊扛着木板，一邊為正在爬的同學加油。從剛剛爬完的那一刻起，我感受到同學們對我放入期望是那麼大，我也要信任同學們。接着，連老師都要參加這個活動，老師順利過了我們搭的'橋。最後，我們帶歡樂的心情結束了這個活動。

這次軍訓雖然吃了不少苦，但我學到了很多原來不知道的東西，我下次還要參加這樣有意義的活動。

感受的作文 篇48

依依不捨地離開黑山頭港，轉眼間，我們來到了哈塞爾古城遺址。爸爸告訴我，這個古城遺址位於二貢市黑山頭鎮以北12公里處，離它不遠，艮河和德爾普爾河匯入奔騰的埃爾貢河。在河流交匯的東部高地，是依山傍水的——哈桑古城遺址。在蒙古汗國時期，埃爾貢河谷是哈賽爾和他的家人居住的主要城市之一。蒙古汗國將軍、成吉思汗的`弟弟哈桑，以勇猛善戰著稱，是蒙古人民心中的英雄。所以，在埃爾貢，有一尊哈塞爾的雕像。

走近廢墟，發現廢墟四周都是矮牆。就在一條人跡罕至的小道旁邊，有一根柱子，上面寫着“哈桑遺址”。當我來到一個高處時，我看到了一個凹陷的坑。後來才知道是古城遺址的花崗巖柱基。坑底有一些硬幣，硬幣上壓着碎石。這些瓦礫已經有數百年的歷史了。我們還學了別人，拿出一塊錢硬幣，放在一個小坑裏，用小瓷磚壓着，讓爸爸給我照張相。

然後我們跑下山，看到一羣羊在吃草。這時，孩子氣的父親正躺在地上，滾下斜坡。走之前，父親給我們拍了一張以羊為背景的照片，就走了。但在我心裏，總在想，曾經輝煌的廢墟為什麼會消失。什麼時候消失的？這些謎團可能等我長大了就解開了。然後，我們開車去了濕地公園。這個公園位於埃爾貢的邊緣。站在高處，我看到一條蜿蜒的河流在森林和草地中流動。小溪不時出現，彷彿在和人玩捉迷藏。有了河流和茂盛的花草樹木，埃爾貢更加美麗。我們登高望遠，流連忘返。

中午吃飯的地方在漁村，路邊，對面是菜地，種着蔬菜，田園風光。進入漁村後，我們來到房間，卻發現桌子上的食物已經滿了。這些菜大多是農民做的。他們看着就想吃，但是吃個不停。吃完飯，我們去加油站加油，然後向中國著名的迷人邊城——房走去。

感受的作文 篇49

小時候，天真的我以為“美”就泛指那些穿着打扮帥氣陽光的人。我還記得媽媽問我：“你覺得美是什麼？”我那時想都沒想，就大聲告訴媽媽：“長的漂亮就是美！”媽媽笑了笑，對我説：“美不單單指的外在美，更重要的是心靈美。”但當時我還太小，也沒有把媽媽的話放在心上。整整七年過去，我懂得了很多，明白了很多。偶然回想起七年前的與媽媽的對話，至今依然感慨萬千。也明白了媽媽為什麼當時為何對我説這句話：美，不僅僅只是外在的美，更多的.美，我還沒有發現。

現在，我常常會出去走走。閉上眼睛享受大自然的無限生機。去觀察一花一草一木，去攀登一山一水，當我輕撫挺拔的大樹時，我感受到歷經滄桑的遺痕與至死不渝的堅強；當我細嗅醉人的花兒時，我猶如看到妙齡少女婀娜的體態與那回眸如春風的媚人的微笑；當我捧起細軟的小草時，我如同看到暴風雨中永不低頭的頑強和那欣欣向榮的生機：當我攀登巍峨峻拔的高山時，我能感受的它的莊嚴；當我把手伸進潺潺的河流中時，我能體會到‘奔流到海不復回’的洶湧氣概——這一切的一切，何嘗不是大自然賜予我們的美？

美，絕對不只有一個字那麼簡單。它是人世間最純潔，最稚嫩的的芽，往往不會被我們發掘，一旦被發覺，你會發現你的身邊處處開滿迷人鮮花。 現在的人們大多都活在匆忙的世界裏，世界也漸漸變得暗淡。我希望，我們能在匆忙的生活中停下腳步，去享受生活，去享受世界。我相信，你會懂得很多。我覺得美，不僅僅要有發現美得眼睛，還要用心靈去感受美。就像媽媽們常説的一句話：美，要會發現，要去創造。

感受的作文 篇50

今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模軍人隊伍。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的`船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學説：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

感受的作文 篇51

由於新型冠狀病毒疫情的出現，我們不能正常開課，只能在家裏上網課。這樣的上課形式對我來説是先喜後憂。

喜的是在家上網課，脱離了老師的監管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被遊戲勾走了，就偷偷摸摸打開遊戲玩一下。而這一切都不會因被大人發現而捱罵。

每上完一節網課，老師都會留一些相應的作業。我上課都不怎麼認真，作業怎麼可能寫得好?對待作業，我就採取拖的戰術。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業，遇到難的題目我想都不想就去網上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業。

漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不紮實，我又擔憂起來。聽老師説班裏除了像我這樣的`，班級裏還有幾個同學都拖欠了很多天的作業。儘管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業，看似你佔了便宜，實則吃大虧。你沒有學到知識，最終會後悔的。

隨着時間推移，我對於上網課的喜少了，憂多了。我想早日回到學校上課，有了老師的監督管理，我們才能學更多的知識。

感受的作文 篇52

伏爾泰説——讀書使人心明眼亮。讀到一本好書，不僅能幫我開拓視野，而且還可以讓我在書中無拘無束地暢遊古今中外，學識遍佈四海；隨着讀書範圍的擴大，也會練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書，每每拿到一本新書的時候，我總是抑制不住心中的喜悦，立刻把自己關在書房裏，慢慢品嚐書中的“美味”。每當這時，總覺得時間過得飛快，不經意間，不是到了吃飯時間就是媽媽催促着我趕快睡覺。

通過大量閲讀，還能豐富我的寫作技能。杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書中那些深刻透徹的人生領悟，生動形象的文學描寫，具有文采的修辭語句，精巧新穎的個性化創作，都深深的吸引着我。在閲讀過程中，我常常用紅筆將文中的.好詞、好句進行勾畫、標註，查資料理解背後的含義……

俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類生活中不可缺少的好朋友；讀書也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書到有拼音標註的童話故事；從《十萬個為什麼》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書的種類琳琅滿目，只要自己喜歡就可以了。通過讀書，能夠讓我在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，博古通今；通過閲讀，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，豐富我的知識色彩；通過閲讀，讓我學會了與人溝通的技巧，學會解決在生活或學習中遇到的種種問題，更在無形中為自己增加了一抹文藝氣息。

少年強，則國強；少年富，則國富。我們青少年要多讀書，讀好書，通過讀書，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實我們的文化內涵，讓自己變的強大起來。通過讀書，也讓我們古城南京變成“人人愛讀書，處處飄書香”的文化名城。

感受的作文 篇53

一個漫長的假期過去了，即將迎來開學的我，內心不由得激動了起來，我可是早就迫切的希望開學了。

終於我等到了開學，這一天裏，我懷着無比美好的心情走在去往學校的道路上。一路走過，我的好心情就如同灑落了一地的陽光，哪哪都有屬於它的影子。

當我進入到了校園裏的時候，熱熱鬧鬧的校園回來了。熟悉的同學們紛紛拿着行李從各個方向迴歸了校園，校園一掃假期裏的清冷，一下子人潮如湧。每個進入到校園裏的人臉上都滿帶着笑容，看來不止我在期待着開學，眾多同學們全都在期待着開學呢。

進了校園之後，心情由原本的歡樂，轉而一變，變成了期待。可不是嗎，一個漫長的假期不見，也不知道班上的同學們發生了那些變化，更不知道老師有了什麼樣的變化。不過當我陸陸續續的見到了老師與同學了之後，一開始是眼前一亮的，覺得同學們長個了，剪頭髮了，穿新衣服了，總之覺得哪哪都變了。不過，寒暄過幾句話後，就又突然覺得，其實他們哪哪都沒變呢。是啊，漸漸的同學們之間的熟悉感就來了，外貌上的'這些變化，一下就都順眼起來了。

開學這一天其實也是忙碌的，同學們得去老師那兒報道，然後交學費。做完這些工作之後，還得收拾收拾自己的書桌，因為一個假期的時間，上面可是帶了不少灰塵。然後接着就是去宿舍裏，整理自己的牀鋪了。

開學這天的感受其實很多，但不外乎就是對新學期充滿着新的期望。新學期開學了，也將開始新學期裏新的學習任務，所以加油吧，讓我們一起在新學期裏看到一個新的自己，讓自己變得更好！