文具盒裏的故事作文

文具盒裏的故事作文1

文具盒裏的故事，我常常會從我同學的口頭上聽説這樣一句話；我的文具盒裏有故事我會聽這些會很茫然現在你們聽了這些也會很茫然了吧？然後我就很茫然的説；怎麼可能文具盒裏有故事呀？文具盒是裝的是筆和一些學習用品呀，難道這文具盒裏的學習用品有故事嗎？我的同學説；是學習用品有故事有故事呀！這樣説我還是不相信的説；你們騙我，然後接着説；如果你們的文具盒裏有故事的話趕快説一説和我們分享一下好嗎？快開始。

我一位同學説；我首先説給你聽聽我文具盒裏的故事吧！我文具盒裏有很多，很多的筆和學習用品這些學習用品裏有我最喜歡的圓規它是藍色的它能在數學課幫我畫圓呢！我把我最喜歡的藍色圓規叫；神奇的圓規爺爺。他又接着説；我文具盒裏還有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！聽起來很神奇的樣子我就跟同學説；哇真麼神奇！快打開你的文具盒裏讓我看看你那些圓規爺爺，橡皮小孩，還別的小孩，爺爺，奶奶好嗎？我這樣説。然後他一幅緊張的臉就我們幾個説；什麼？打開看看那不行？我們幾個異口同聲的説為什麼？為什麼呢？我們就想看看它們在做什麼這個也不行你怎麼這麼摳呀！他説；我沒摳我們幾個又説；那你沒摳為什麼不讓我們打開你的文具盒呢？他又説；因為我那些藍色圓規爺爺，橡皮小孩還有一些筆，鉛筆爺爺，奶奶都睡覺了它們現在已經收工了它們明天開始自己的故事，我明天給你們打開看看我的文具盒裏的小孩，爺爺，奶奶們之間的故事吧你們覺得這樣可好？我們幾個又異口同聲的説；那好那就明天哦！一言為定。可是我們幾個心裏很尷尬。

我知道的清清楚楚我同學説的；文具盒裏的故事，文具盒裏的發生的各種故事，什麼藍色圓規爺爺，什麼橡皮小孩都是我這位同學營造出來的童話世界，刻畫出來的藍色圓規爺爺，橡皮小孩等等人物都是我這位同學刻畫出來的自己的夢幻世界裏故事罷了。我們幾個明明知道他説的都是他讓我們同學高興，快樂所以我們還是得謝謝他，謝謝我們這位同學為我們刻畫出來的文具故事，文具人物還有謝謝我們這位同學將給我們的有趣故事。

我們幾位同學不管他説的文具盒裏的故事到底存不存在我們都感謝這位幽默，風趣的同學。

文具盒裏的故事作文2

夜深人靜，小主人的文具盒裏傳來陣陣爭論聲。

原來，小主人考試取得第一名的好成績，為了爭得頭功，四位戰友吵得面紅耳赤。

鋼筆傲慢地説：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面將是一片空白，我的功勞最大。”

尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫不出題中所要求的圖形，我的餓功勞最大。”

鉛筆更是不甘落後：“沒有我，尺子怎樣比劃也畫不出來，我的功勞最大。”

橡皮不慌不忙的上場了：“你們都別爭了，要我看，第一非我莫屬，你們都有錯的時候，如果不是我，誰來糾正你們的過錯？”

正在大家爭得不可開交的時候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭了，你們對自己的評價是事實，但是，你們都不能獨立的幫助小主人完成任務，沒有鋼筆不成字，沒有尺子不成線，沒有鉛筆不成圖形，沒有橡皮無法改正錯誤，大家的功勞是一樣的，只有同心協力，才能使小主人取得今天的好成績。”

大家聽了都很慚愧。從此，文具盒裏再也沒有爭吵聲了。

文具盒裏的故事作文3

文具盒裏住着三個好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。

有一天，不知怎麼了，從小主人的文具盒裏傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們三個中間選出個大王。鉛筆説：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這裏兒，就是為本小姐來服務的。”轉筆刀説：“就算有你才有我們，那又怎麼樣，我們可以不為你服務，為你這種混蛋服務，而感到羞恥！”

橡皮説：“不知好歹的傢伙兒，你也太驕傲了，不想想後果嗎？憑什麼選你們當大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個什麼算樣子，配不配當大王！”他們就這樣自以為是，各持己見，互不相讓地爭吵着。過了一會兒，小主人要寫作業了，看見鉛筆這麼粗，正準備用轉筆刀削一削，只見轉筆刀擺動着身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來，説：“不，不，我才不為這種人服務呢！”沒辦法，小主人只好忍着，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮説：“誰為這種人服務呀！不知好歹。”“怎麼會這樣呢？他們三個這是怎麼了，”小主人想：“算了吧，反正也已經是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂。”小主人把鉛筆扔進了垃圾桶，鉛筆後悔極了，知道以後誰也不會再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉筆刀和橡皮還是無動於衷，小主人看見他們這樣的行為，於是也把他們倆也都扔進了垃圾桶。

就這樣，由於鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以為是，不團結，不齊心合力為小主人服務，終於都在文具盒裏下崗了。

文具盒裏的故事作文4

一天夜裏，文具盒裏面熱鬧極了，文具們都在爭論自己的勞動大。

驕傲的鉛筆弟弟想先發制人，驕傲地説：“在這兒我的本領都比你們大，我會寫字，也會畫畫，反正我想寫什麼就寫什麼，想畫什麼就畫什麼，你們會寫嗎？”橡皮妹妹聽了，輕蔑地説：“你算什麼呀？寫錯了字還不是要我來塗掉。”

“你們的功勞都沒我大，你會寫字了不起，要不是我，你寫得了嗎？你會塗又怎麼樣，要不是我就沒用了？”卷筆刀神氣十足地説。

第二天，他們各顧各的，誰也不服誰，誰也不理誰。做作業時，小主人一不小心把字寫錯了，橡皮又不肯來幫忙，小主人只好放在那；不一會兒，鉛筆鈍了，卷筆刀還在呼呼大睡，不肯起來削筆，小主人只好用鈍鉛筆寫字，寫出來的字糊里糊塗的。老師看到這樣的作業，生氣極了，就狠狠地批評了他，他委屈極了。

晚上，文具盒對文具們説：“你們以前同心協力幫助小主人學習，讓小主人天天受到老師誇獎，現在你們鬧彆扭，害得小主人被批評了。”文具們聽了慚愧地低下了頭。第三天，文具們團結合作，小主人又得到了老師的誇獎了。

從此以後，文具們團結友愛，再也不爭功勞了。

文具盒裏的故事作文5

有一天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們為什麼打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地説：“我們在比誰的本領大。”鉛筆説：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地説：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼埃”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺説：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地説：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想：這樣的事對我來説簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

三個人看着自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又説：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們説：“團結就是力量埃”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

文具盒裏的故事作文6

夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經睡着了。突然從文具盒裏傳來聲音，原來是文具們正在爭論誰是老大。

鉛筆先發言説：“你們都給我乖乖的把老大這個位置讓給我吧！”之後橡皮説：“你別得意，當你寫錯字的時候還不是我幫你修改的啊，所以還是把老大這個位置讓給我吧！”“你們這些小東西，還是把老大這個位置讓給我吧，現在主人已經上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆説：“你也不要説，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆説。尺子發言了：“等主人上數學課的時候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個三角板兄弟，還有量角器妹妹。”一直默默無言的'文具盒説：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個位置讓給我吧，小不點們。”他們一直給我吧，現在主人已經上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆説：“你也不要説，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆説。尺子發言了：“等主人上數學課的時候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個三角板兄弟，還有量角器妹妹。”一直默默無言的文具盒説：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個位置讓給我吧，小不點們。”

他們一直爭到了第二天早晨，它們爭得面赤耳紅，誰也不服誰。這時它們的主人小明醒來了，小明聽到了它們的爭吵聲，邊走了過去對它們説：“你們不應該去爭什麼老大，應該團結起來，幫助小主人好好學習，這才是你們的職責。其實你們大家各有各的用處，離了誰都不行。”文具們聽了之後都低着頭，紅着臉説：“對不起，我們以後一定再也不吵架了。”

文具盒裏的故事作文7

我是一個可愛的文具盒，我穿着一身天藍色的外套，裏面裝着鉛筆、尺子等文具。 6文具盒裏的故事

每個人的文具盒裏都有鉛筆，橡皮擦和轉筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒裏的鉛筆發話説：“你們這些平民哦，什麼也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我幫他畫出了個漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數都數不清了。可不像你們……”轉筆刀聽了説：“你筆尖粗的時候，還不是我幫你削的比尖，否則你怎麼能幫主人寫出優美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的説：“我沒你的幫忙也行，誰説你定要幫忙的”轉筆刀聽了不理它，轉到另一邊去了。

這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發話説：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我幫你，你可能整頁都市錯字了。”“是是是，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能幹。”橡皮擦不服氣的説：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”轉筆刀回。鉛筆刀説：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了後説：“我們是為主人服務的，而不是吵架。我們每個人都各有各的特點，每有一個人是完美的，有缺有優，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。

是啊，每個人都有優點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優點和缺點。

文具盒裏的故事作文8

一天夜裏，夜很黑很黑，很靜很靜，只有鬧鐘在那裏“滴答……滴答……”地響着。忽然，在書房的角落裏，傳來了一陣爭論聲，這聲音越來越大，認真一聽，原來是文具盒裏的文具們在爭吵呢！

筆擦、尺子、小刀和鉛筆在一起玩耍。突然，鉛筆説：“我們中要説誰最有用的話嘛……那應該是我！因為我可以寫字、畫畫、做筆記，還有……呢！跟我比起來，你們簡直就是廢物，還差我一大截呢！”大家聽了，十分生氣，尺子説：“鉛筆，你是有很大的用處，但離開我們，你也有很多事情做不到的，做人應該謙虛點！”“什麼！什麼！離開你們我做不了事？胡説八道！沒有你們，我什麼事都能做得很好，哼！”鉛筆仍然很狂妄。大家無論怎麼勸説，鉛筆還是固執不變地堅持自己的觀點。於是，小刀想出了一個好辦法，它對鉛筆説：“那你寫一篇作文吧！”“哼！這有什麼難的，等着瞧吧！”説完，鉛筆瘋狂大笑，好象誰也不放在眼裏似的。

鉛筆地在紙上龍飛鳳舞地寫着，可能是太得意了吧，忽然寫錯了一個字，它十分着急，便對筆擦説：“筆擦，筆擦，幫忙擦掉錯別字！”“哦！NO！我是個廢物，怎麼幫你呢？” 筆擦裝出愛莫能助的樣子説。鉛筆只好裝着沒事的樣子地説：“反正沒事，我塗一塗就OK了，不幫就不幫，哼！” 鉛筆接着向下寫，到了畫插圖時，它叫尺子：“笨尺子，過來！我要畫插圖，畫一畫橫線！”“我是廢物，不會啊！”鉛筆只好歪歪扭扭地畫了幾條線。“啪”的一聲，筆尖斷了，鉛筆慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句話：“我不是廢物嗎！哼！”鉛筆只好厚着臉皮繼續寫下去。

終於寫完了，鉛筆看着自己的作品，臉一下子紅了，低下了頭。原來它這裏塗一下，那裏塗一下，糟得要命，還有，線畫得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家見了，哈哈大笑，只有鉛筆笑不出來。

到最後，我想告訴大家十個字：不要驕傲自滿，目中無人。

文具盒裏的故事作文9

一天，文具盒裏發出一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒一看，哦！原來是橡皮、鉛筆、轉筆刀相互吵鬧着。我聽着聽着，覺得有趣極了。

首先是淘氣的橡皮搶着説：為了主人，我用自己身上的肉擦掉錯誤的字跡，使主人的字跡那麼好看。橡皮説的話遭來一陣嘲笑。

自高自大的鉛筆拍着胸脯説：哼，為了主人，我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我，他還能在紙上做題，寫文章嗎？主人會學到文化知識嗎？

轉筆刀聽了它們的爭吵後，慢條斯理地説：你們都有功，就是都沒有我的功勞大。橡皮和鉛筆聽後急得大聲追問：你有什麼功？你敢説嗎？轉筆刀理直氣壯地打開嗓門總結式發言；‘有筆沒有我能寫字嗎？橡皮你還能擦字嗎？只有我把筆削尖了，才有你們要做的事。所以，我的功勞是不是比你們大？你們倆還有什麼資格在我面前搶功呢？橡皮和鉛筆聽後，氣得跳出文具盒，不願與轉筆刀在一起。

這時，文具盒公公見他們爭吵地休休不息，把橡皮和鉛筆拉進了文具盒裏，便輕言細語地説：孩子們，你們都很重要。但是你們之間只有相互協調配合，充分發揮各自的作用，主人才能學到更多的知識。

孩子們聽了文具盒公公的話後，明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑着説：我們今後要相互配合，發揮自己的作用，讓主人更好的學習，將來成為一個有用的人才。

你聽了這個故事，明白了什麼道理？能説説嗎？

文具盒裏的故事作文10

小朋友歡歡有一個漂亮的文具盒，裏面住着鋼筆大哥、橡皮弟弟、鉛筆妹妹。它們之間友好相處，互相幫助：鉛筆妹妹如果寫錯了字，橡皮弟弟就會樂呵呵地跑過來，幫她改掉錯字；鋼筆哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和鉛筆妹妹就會搶着去請墨水瓶老師。

有一天早晨，鉛筆妹妹打着哈欠、伸着懶腰起了牀，當她緩緩地清醒過來透過文具盒的鏡子，看到一縷金色的陽光穿過紗窗照射在她身上，金光閃閃，花枝招展，她不禁被自己美麗的樣子驚呆了。

不經意地看了一眼身邊的鋼筆哥哥和橡皮弟弟勾着腰、駝着背正忙着給小主人歡歡準備上學的文具。她又再看了看鏡子裏的自己，突然覺得自己怎麼會和這樣的兩人住在一起，還做那些無聊的傻事。想到這裏，她便放聲大笑起來。

兩兄弟被她的笑聲弄得莫名其妙，疑惑地回頭來看着這個妹妹。沒想，卻受到妹妹一頓嘲諷：“瞧瞧你們那副‘尊榮’！一個是黑不拉幾的傻大個，一個是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗條，穿着華麗的鉛筆裙，是那麼高貴、那麼迷人。真不知主人是怎麼想的，居然把我放到這種地方和你們這樣的人待着一起！”

聽了這番話，兩兄弟並沒有責怪鉛筆妹妹，而是笑着對她説：“哎喲，我們的鉛筆小妹，今天您是怎麼了”“哼！少廢話，馬上從這裏消失。”鉛筆妹妹叉着腰惡狠狠地對兩兄弟説。“妹妹，你這是怎麼了？我們以前不是相處得很好嗎？大家互幫互助。”

“就是看你們不順眼，都給我？滾出去！”“算了，別理她，大哥，做我們自己的事。”“那好，你們不走，我走。哼！離開了你們，就活不成了嗎？”鉛筆繼續爭論。可是，沒有人再理會她了。

當小主人歡歡用她來寫字的時候，鉛筆一慌，寫錯字了。歡歡正準備用橡皮來擦呢，但橡皮弟弟正為剛才的事生氣呢，立刻跑開了。主人一氣之下，用力將鉛筆摔在了地上，鉛筆受不住那麼大的力，立即就被摔成了兩半。