有趣的遊戲優秀作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有趣的遊戲優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲優秀作文1

我玩過許多遊戲，比如“老鷹捉小雞”“一二三木頭人”……這些遊戲都十分有趣，但論最有趣的還是“加減乘除”。

週末的早上，我和夥伴在門口玩遊戲。玩過許多遊戲後的我們有些無聊，肖茜就提出了一個新遊戲“加減乘除”。她向我們説明了規則；一個抓人，其餘人向外跳出兩次，並於抓人者進於剪刀石頭布，若到達離終點差不多時，就走四步；但如果被抓到或步數不夠則淘汰。聽過規則的我們早已迫不及待，一聲令下，遊戲開始了。

小浩為捉人者，其餘人則向外跳了兩下，小彪一下跳得很遠，而我和肖茜則在終點的不遠處。小浩的第一目標是離他最近的我，我與他糾纏了幾個回合後，我依然與他保持着距離，他並沒有放棄，又將目標投向了肖茜，與肖茜不出幾下就大獲全勝，小浩像只飢餓的野狼瞄準了肖茜，突然一跳，一下子又過了肖茜，像只青蛙似的趴在地上。我們見了，都哈哈大笑起來，可笑聲未停，小浩又重新調整了一下，再一次將目光投向我，幾經周折我與小浩的距離就越來越近，一次小小的失誤，我變成了他的饢中之物。

淘汰的我站在旁觀看大家玩遊戲。小浩因第一局捉到我變得得意洋洋，接下來第二局，肖茜和小彪有了明顯的計劃，他們分別都落在遠處，可小浩也不擔心，信心滿滿地開始了。小浩的第一目標竟是遊戲王小彪，小浩小心翼翼地與小彪對戰着，可很明顯，小浩連連挫敗，勝利就在眼前，可誰知小彪正在比數時卻少了一步，也被淘汰了。

兩局下來，現在的比分為2：1，小浩完勝，我們為他鼓掌。這次的遊戲真是刺激有趣，雖有些小遺憾，但我終生難忘。

有趣的遊戲優秀作文2

“ 坐下，搖頭！”教室裏傳來老師嘹亮的發令聲，奇怪的是同學們做出的動作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來他們是在玩“對着玩”的遊戲啊！當然，我也樂在其中。

第二局比賽正式開始，老師首先説：“把右手放在左腳上。”同學們有點手忙腳亂，急忙做好動作，可是我還在那裏想，是左是右傻傻分不清楚。看到同學們都快做好了，我只好隨着旁邊同學的動作照做，結果我和旁邊同學都被淘汰了。之後我才意識到——原來那個同學的動作是錯的呀！我只好懊悔地了進入了淘汰區。

終於比賽進行到了白熱化階段，只剩四位同學了。突然老師略帶神祕地説：“這些同學表現十分優秀，實力不分上下。好吧！這盤比賽結束了，把手放下來吧，你們都是勝利者。”話一落音，四位同學真的把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的笑，在淘汰區的同學意識到他們全軍覆沒，便哈哈大笑。四位同學還不知道自己已經淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪遊戲開始，我順利地過了三局。可就在第四局，一位調皮的同學突然脱口而出：“用左手摸後腦勺。”我心想這容易。於是我把左手摸了後腦勺，我本以為自己通過了，結果老師説：“哈哈，只有一位同學勝利了。就是——李雲揚！”為什麼不是我呢？我明明用了左手啊？結果老師一説：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原來是這麼回事啊。同學們紛紛哀歎地説：“唉！實在太遺憾了。”老師宣佈：“今天的冠軍是楊世傑和李雲揚！”同學們都向他們投去了羨慕的目光。

這一次遊戲，我們不僅收穫了歡聲笑語，也鍛鍊了我們的反應能力。我喜歡這個遊戲，期待下次再玩！

有趣的遊戲優秀作文3

今天下午，張老師帶領同學們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有着大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然後張老師向同學們借了一條紅領巾並把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

遊戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講台，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講台上轉了三圈後，摸着黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之後看到自己的傑作，不好意思地走下了講台。劉琦上去後把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接着賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈後，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分着急，我急忙對着他喊：“賈元浩，黑板在你身後，在你身後呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲後，終於用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子後看了看自己畫上的鼻子後，開心的笑了。

“叮鈴鈴……”下課了，這個遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不捨地走出了教室。

有趣的遊戲優秀作文4

星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。

你們想聽我講嗎？那麼我就具體地給你們講講吧！

今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的遊戲。

老師剛説要玩畫鼻子游戲的時候，教室裏頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫着把講桌搬下來。老師接着又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！

一切準備好後，老師就開始挑了。我們都爭先恐後地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去後，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接着又轉了個圈。然後就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就鬨堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要説話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。

第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾矇住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了後，大聲説，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨後，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。

這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的遊戲，它讓我們玩得多麼開心、多麼高興啊！

有趣的遊戲優秀作文5

一看到“鬥牛”兩字，你們的腦海裏肯定會浮現出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉着粗壯結尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方衝......不是你死就是我活。

這場面太血腥了。

而我們的“鬥牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背後貼一個詞語，誰先報出對方的詞語誰獲勝。

遊戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級的牛牛對戰對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這麼輕易就贏了。

第二場是我大戰吳紀影，一邊是強悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀影大擺空城計，一直後退。我本想來個“速戰速決”的，可她一點反抗的意思也沒有，還在不停地後退，我也不敢猛攻，只好改變策略，採取“聲東擊西”，這時，吳紀影不後退了。站在那裏。好像在説：“你來啊！”。我一個“凌波微步”就把吳紀影弄的暈頭轉向，就在我伸手去撕詞語的時候，吳紀影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又衝上去，與吳紀影繼續交鋒，只見她一個“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點痛，但這並不影響我，我像平時打籃球那樣，一個過人就輕鬆地撕下那張紙，我剛看，吳紀影就撲了過來，想做最後的掙扎。可我已經讀了出來“我太好笑了！”。

第三場，我們的夏政不一會兒就奪得了勝利，我們又贏了。

這次別樣的“鬥牛”真有趣又好笑，令人難忘。雖然遊戲結束了，但我們歡樂的笑聲還在教室裏盪漾着。

有趣的遊戲優秀作文6

今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班裏卻是一片歡樂的海洋。我們在幹什麼呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的遊戲——畫鼻子。

來老師先請一個身着黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接着，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然後拉開拉鍊，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。

同學們陸續都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。

我們看着來老師把自己的眼蒙上，轉了5圈以後，又把她扶到黑板前，然後就開始誤導她了，最後她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。

我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以後，我按着我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗户那邊，經過同學們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學們的聲音，我猶豫了，可最後我聽到的是一個個堅定的聲音。我心裏想：就聽他們吧！於是我聽着他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以後，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。

有趣的遊戲優秀作文7

哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎麼回事呢？讓我們一起來看一看吧！

今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要幹什麼？我們不由得在心裏嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條遊戲，規則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然後放到這三個小盒子裏，最後隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心裏都在想什麼。我們一聽，頓時就來了興趣，説幹就幹，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子裏搖了搖，老師舉着盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子裏面摸着，心裏不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經笑得前俯後仰了。老師和同學們都催着我，快別笑了，抽的是什麼，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材裏面不停地眨着眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最後也對着大家，眨了眨眼睛。同學們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室裏奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂着肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖着身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一説不要緊，同學們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。

在笑聲中，同學們都湧向了老師，抽紙條，讀紙條，同學的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室裏迴盪，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。

今天可真是愉快的一天呀！

有趣的遊戲優秀作文8

這個星期的一個下午，老師帶着我們玩“紙上站兵”的遊戲。

老師在地上擺了兩張報紙，饒有風趣地對我們説：“兩張報紙就是兩個沙場，現在你們每一個人都是虎背熊腰的大將軍。待會男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場”上，看哪一組“沙場”上的“將軍”多，哪一組就獲勝。”我心想：這還不容易，站在上面不就行了嗎？

遊戲開始了，我們男生便一擁而上，誰都想成為威風凜凜的沙場將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見一隻只小腳在報紙上來回拉扯，報紙上亂成了一片。可是，報紙畢竟是紙，怎麼能經受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會兒，“沙場”已經在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學“略佔優勢”，報紙還沒有破。我們看了非常不服氣。

第一局結束後，老師給了我們兩分鐘的討論時間，經過商議，我們男生決定將個子大的站中間，個子小的站邊上，就這樣，我們的報紙上站了八個人，女生隊也站了八個人，經過老師的.檢查，我們的報紙破了一點，女生隊也一樣，第二局我們兩方打了個平局。

老師再次給了我們兩分鐘時間進行討論。經過認真觀察，我們發現報紙上的摺痕正好把報紙分成八格。經過商量，我們決定讓個子小的兩個站一格，個子大的一人站一格。就這樣，我們讓個子高大的先站上去，像一根堅實的柱子一樣穩住重心，再一個接一個地有秩序地站上去，大家相互攙扶着，緊緊地擠在一起，保持着平衡。終於，小小的一張報紙上竟然擠下了我們九個男生，女生那邊也站了九個人，可是她們的報紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個個高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚。

看來，小遊戲中也有大技巧呀！

有趣的遊戲優秀作文9

今天上午，陳老師在教室裏笑眯眯地對我們講：“同學們，現在我們來做一個有趣的遊戲，叫‘擊鼓傳花畫鼻子’，大家想不想玩？”“想”大家一齊説。

遊戲開始了，那個替代花的玩具小熊在同學們的手中飛快地傳送着。當那“花”傳到高旭東手裏時，他竟扔給了我，嚇得我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這“花”飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時，鼓聲戛然而止。按照遊戲規則，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文傑用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點。”高旭東這才躲過了一劫。

“擊鼓傳花”又一次開始了，我迅速接過小熊，生怕自己被點到。然後快速傳給同桌，傳了一個！又傳了一個！陳偉被傳上了講台，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結果他在臉的右下方畫了一個鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然後把粉筆往上邊移了移，畫了一個鼻子，有兩個鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個鼻子，我們鬨堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

最後一次了，老師大喝一聲：“開始！”那小熊在同學們手中飛快地傳送着，眼看又要傳到我了，陳帥出現了失誤，我的心終於放了下來，他講了一個笑話，把我的肚子都笑疼了。

老師宣佈遊戲結束了，大家仍然沉浸在歡樂之中。

“擊鼓傳花畫鼻子”這個遊戲真是太有趣了。

有趣的遊戲優秀作文10

“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽老師説：“今天我們一起來做遊戲.”

遊戲是：給口字加兩筆，組成一個新字

老師將我們分成了男女兩隊進行比賽，寫出字多的一方取勝。

遊戲開始了，看！同學們你爭我奪，不相上下，同學們分別都為自己的隊加油。先是男生先説：“只!” “對了。”老師説。女生停了一會，有的人説: “田，還有百、電！”老師説：“對了，男生可要加油哦！”老師這一説，可給男生啟發了，很快男生們説：“還有加油的加。”還沒等女生説話，男生又説：“石、由、古！”女生説：“右邊的右和目!”老師説：“男生説吧，快點，我可要數了，“一，二，三。”“還有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語，沒多久女生就有人説：“囚、叭、佔！”女生話音剛落，男生又説：“葉！”女生們抓耳撓腮，實在想不起來了，只聽老師説：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的話説: “兄、目。”男生又説：“嘰、句、叨！”“很好！”老師説。女生對答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結舌,愁眉苦臉，女生説：“叮！”老師説：“很好，男生想一想，開動腦筋。”男生聽了老師的話，立刻説：“號、石.”大家一個個抓耳撓腮誰也不説話，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生説：“還有可！”沒有女生再説話了。

就這樣，男生獲勝了，直到放學，男生還在沾沾自喜地議論着。

有趣的遊戲優秀作文11

童年是人們最快樂的時侯，童年的遊戲也讓人記憶憂新。

星期六的下午，我來到袁老師金筆作文培訓班。一進門，老師就帶領我們做了一個有趣的遊戲。這個遊戲叫挑逗“木頭人。”

這個遊戲的遊戲規則是：先選兩個人，一個是挑逗人，一個是木頭人。木頭人先走上講台時，我們就大喊:我們都是木頭人，不能説話不能笑，不能動也不能 叫。木頭人走上講台再做一個搞笑的造型。接着，挑逗人再上台把木頭人逗笑，木頭人如果笑了，木頭人就輸了。但如果一分鐘之後木頭人還沒笑，那挑逗人就失敗 了。

遊戲開始了。第一輪，老師讓謝嘉慶當木頭人，讓張師孟當挑逗人。謝嘉慶一走上講台我們就大喊：“我們都是木頭人，不能説話不能笑，不能動也不能 叫。”只見謝嘉慶走上講台後就做了一個日本人遇見八路軍投降的動作。我們全班同學笑的合不攏嘴。張師孟一上講台就兩眼瞪着“木頭人。”然後，向前走了一 步，一下子把舌頭吐了出來，做了一個鬼臉。謝嘉慶一下子笑了出來。這一局張師孟非常輕鬆的勝利了。

第二輪遊戲開始了。老師讓女同學玩。老師説：“杜一凡來做木頭人，程斯琪來當挑逗人。”我還沒走上講台。全班就喊起了口號。我上講台就做了一個勝劵 在握的動作。挑逗人程斯琪走上講台，瞪了我一會兒，我一動不動。她就上前走了一步，可我還是一動不動，活像一個雕像。一分鐘快到了。有人在説：“木頭人， 堅持就是勝利。”也有人在説：“挑逗人，快想想辦法吧。”突然，老師説；“時間到。”於是，勝利落在了我身上。程斯琪不好意思的走回了座位。

這次遊戲真有趣，希望以後做更多這樣的遊戲。

有趣的遊戲優秀作文12

同學們!你們肯定一看這題目就覺得遊戲很簡單，如果這麼想，你就錯了!快來讀讀文章吧!

星期五下午第一節課時，丁老師笑眯眯地説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲叫站立。”我們一聽完，就叫：“不就是站立嗎，站起來就好了。”有的同學還真得像木頭人似站在座位上，一動也不動。還有的同學做出了金雞獨立的動作。丁老師和藹可親地説：“我來説一下規則，我們要選三位同學一起用自己的方法站在這張8開的紙上，不能超出紙，哪一組的站的最久，就是贏家。”同學們七嘴八舌，最後，決定我,周秦禾和上官鶴嚴來比賽，先是上官鶴嚴揹着周秦禾，然後是我站他們旁邊，我説：“你揹着他，你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的，説:沒問題!“

我們走到操場上，我們把白紙放在地上，然後上官把周秦禾背起來，我拉着周秦禾的衣服比賽開始了，我一直像個木頭人似的站在那兒，過了好久，許多組同學都失敗了，就只有我們組的和第二組還在頑強地堅持，這時一隻蟲子飛，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的身子抖起來，我快村被他弄倒了，我趕緊拍了下，還好!蟲子飛了。這時鄭皓元在旁邊喊：漏油!漏油!”我知道這會讓我分心，我趕緊閉起眼睛，心想：一定要加油!最終，我們組贏了，我們組的同學聽到了，高興地歡呼起。應未來卻只為自己

高興，把我像不倒翁似的搖來搖去，弄得我白天都能看見星星了。

這次遊戲太開心了!上官可是名副其實的大力士呀!

有趣的遊戲優秀作文13

上個周我和姐姐妹妹一起玩起了打野鴨的遊戲。我們把遊戲地點定為樓下的小花園，然後在花園中間畫了一個大圈，當做比賽區域。我們三個人分成兩組，兩人當鴨子，一人當獵人。打“野鴨”的規則是：鴨子不能跑出圈外，獵人則站在圈外用毽子打“鴨子”，打到誰雙方就交換身份。

因為划拳輸了，所以我被迫當了獵人，我從口袋裏拿出一個毽子對準妹妹，趁她不注意，我拿起毽子砸向她，她大吃一驚，正當毽子離她不到半米遠時。慌亂之中，她使出一招“巨蟒翻身”，只見她腰向後一扭，一跳，一個360度大翻身，然後落地，她喘着粗氣説：“好險！好險！”這時我看準時機，把毽子砸向一旁幸災樂禍的姐姐，只見他身子向後一仰，左腳在前，右腳在後縱身一躍，可是還是沒有躲過毽子的猛烈攻擊，最後悻悻出局。

我和姐姐交換身份後，她撿起毽子就開始了“復仇”計劃，他拿起毽子對準我腦袋用力一丟，毽子像子彈一樣向我飛來，無奈之下，我只好使出一招“靈猴上樹”右手往樹上一拉，懸空在樹上，可算是擺脱掉了那個危險的“子彈”。但是妹妹就不是那麼幸運了，毽子從樹上彈了回來，砸在妹妹頭上。就這樣她極不情願地和姐姐交換了身份。

當我們玩的正熱火朝天的時候，突然聽到一聲慘叫，我們回頭一看，原來砸到了一直旁邊看着我們比賽的媽媽。媽媽在一旁苦笑道：“我的小運動員們，比賽可以但要記住千萬不要打傷裁判了呀！”這時，爸爸不知從哪竄了出來，笑嘻嘻地説道：“你們是在玩呢還是在比武呢？這個陣勢，都可以進國家隊了！”姐姐還在一旁打趣地説：“放心，等我們以後在國家隊比賽的時候是不會忘記你們的！”我們幾個聽完後哈哈大笑起了來。就這樣，我們在“打野鴨”中過了一個愉快的週末。

有趣的遊戲優秀作文14

她讓大家玩一種“小小偵察兵”的遊戲。一聽要玩遊戲，大家都興高采烈。這個遊戲，由一個同學當“偵察兵”，另一名同學當“指揮”，“指揮”要在台下帶大家做動作，“偵察兵”則要把他/她找出來。遊戲開始了，首先由吳智勇來當“偵察兵”，王卓林來當“指揮”。王卓林只做了一個動作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動作，他像沒聽見似的，無動於衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來。接着由尹徵航來當“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不着》。費了“九牛二虎之力”後，他才把這個“指揮抓出來”。

然後是尹徵航來當“偵察兵”，由曾金來當“指揮”。“偵察兵”站在台上，用犀利的目光查看着四周，曾金來也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來，他就做動作，被逮了個正着，同學們見他這麼快就被揪出來了，又發出一陣噓聲。幾回合後，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩。”“偵察兵”的觀察力還挺敏鋭，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無法確定具體的位置。只剩最後一個動作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來，這時，“偵察兵”耍了個花招，假裝把頭往另一邊看，實際還是盯着這邊，“指揮”一做動作，就被發現了。張駿浩氣得直跳。下課了，遊戲只好結束，大家好像都不過癮，意猶未盡。

有趣的遊戲優秀作文15

叮零零”鈴聲響了，柯老師穿着紫色的裙子走進了班級，神祕地説：“今天，我們玩一個遊戲叫妙詞串串香。”

遊戲規則是：

一、以開火車的形式玩遊戲；二、每一個人説一個疊詞；三、説不出來的由組員來幫忙；四、組員也説不出來的就上去抽籤表演節目。

遊戲開始了。許多同學們都是出口成章。有的同學翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待着，好像在説：“怎麼還沒到我。”還有已經答出來的同學，他們開心萬分。

哎呀！快到我了！我的表現不負眾望，我説出了“整整齊齊”等好詞語，大家給了我熱烈的掌聲。

好戲上場了。答不上來的王德健已經上台表演了。他表演了一個“哈欠”的動作，只見他把兩手張開，又打了一個哈欠，好像沒有睡醒的樣子，表演的太好了，大家讚不絕口。

哈哈，又有一個同學上台表演，她要表演一個“神氣”的表情，可是害羞的她怎麼也不敢上台表演，只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上台了，把“神氣”表演絕了，大家

又是一陣熱烈的掌聲。

有趣的遊戲還沒有結束，同學們的詞語已經在腦海裏玩耍，在嘴巴里進進出出。同學們的笑聲在教室裏迴盪着。

相信不久同學們的詞彙會綻放出更美的鮮花。

我們期待着。