關於記人敍事作文集合5篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記人敍事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記人敍事作文 篇1

我們宿舍一共有六個女孩子，我就是其中一員，我們宿舍的每個成員都是來自不同的地方，每個人的性格都不一樣，可是我們在一起還是有説有笑的，還是很珍惜現在的日子。

我是我們宿舍年齡最大的，身高也是最高的，所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來的，我也是學習最認真的，只能是被其他幾個姐妹羨慕着的，是宿舍的學習榜樣。

勝男，就像她的名字一樣，智力真的是比男孩子還要厲害，她的學習也不錯呢，不用花很多時間就可把學習給弄好，也是我們宿舍長得最漂亮的女孩子，很多男孩子追;小男是我們宿舍最賢惠的'，什麼十字繡呀，編頭髮都會，做甜點之類的，也最會搭配衣服，就是活得很精緻，需要用到賢惠方面的就是找小男了。

彬彬，是我們宿舍最胖的女孩子，比較能吃，老是説減肥減肥，嘴巴卻一直停不下來，彬彬的優點就是呢，對什麼事情都非常積極，參加學校的各種活動，比我們膽子都大，也能在學校的一些活動中出色的表演，是比較有耐心的，不管做什麼都願意花時間去做。

曉琳，是我們宿舍笑聲最大的一個女孩子，也是笑點比較低的，一天到晚都可以聽到她在笑，其他方面沒有很突出的表現。

小紅，交際能力很行，她是學校廣播組的，認識的人很多，所以我們宿舍要與學生會打交道，就派小紅去交涉，她基本都能夠處理好。

小田，是我們宿舍性格最內向的女孩子，平常很少説話，人是比較善良的，平常叫她打飯打水，她都非常樂意幫忙。

我們宿舍每個人都有不一樣的優點，當然也有缺點，但是我們都能夠互相地幫忙，可以一起哭哭笑笑的，有好吃的一起分享，不開心大家陪着，非常的好。

記人敍事作文 篇2

“母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏;我心中的風雨來了，我躲在母親的懷裏。”

——冰心《繁星》

我的媽媽是個嘮叨的'人，不論大事小事，自己的事，對的錯的。總愛説上一番。但我對她的“優點”還真是不怎麼喜歡。

可是，我媽媽有時候也是可愛的，她總是為這個家默默的付出很多。雖然是愛嘮叨了點，可是如果讓我幹她幹過的那些活，我也不一定那麼有效率。也不一定能像媽媽那樣把事情做得那麼漂亮。

媽媽雖然是個愛嘮叨的人，可是她還是我心中的“女強人”。她呀，又要上班，又要做家務，又要大點我學習。而且，每一件事情都很盡職。現在，媽媽的身體有些吃不消了，所以，我們家的吃飯問題就變成了老媽做飯，老爸洗碗。老爸做飯，老媽洗碗。而這個就要取決於誰下班早。而我捏，負責吃飯。而我知道，我老媽要做的，還有好多好多......

春天上學的時候，她嘮叨着硬是要把雨傘忘我書包裏塞;夏天游泳的時候，總是要等着我然後拉我去滴眼藥水;秋遊的時候，他總會嘮叨着忘揹包裏塞創可;冬天的晚上，總是半夜來為我蓋被子。

因為她，在放學時下起大雨，在我的手上有一把雨傘;因為她，在游泳後沒有不行的得上紅眼病;因為她在秋遊時及時地處理了傷口;因為她，在晚上沒有着涼。

媽媽雖然有些事情讓我無法理解，也總是罵我。而我雖然也受了不少委屈。但是有一點，誰都不可以否認...

記人敍事作文 篇3

天下最偉大的愛，是發自‘母親’的愛。可是作為叛逆期的我們是否體諒過母親呢?

自從上國中後我和母親的關係一直都不好，因為我們的意見總是相反，我喜歡的東西在她眼裏太過於“瘋”，她總説不適合我。而她看的東西，我總會説太老土，早過時了。所以我和母親總是意見不合。

但那次後，我改變了我的看法，漸漸的開始站在她的角度想問題了，學會理解了她。

兩個月前，我生病了，其實也只是小感冒而已。我請假去醫院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來。當時家裏正在收麥子、很忙，我以為母親不回來，她又不愛我，那麼愛錢，如果來了就得誤一天的工。我打通電話只是説我感冒了，打一針，讓她往來稍點錢。去了醫院，醫生給我打了一針，我就睡了，因為我知道母親是不會來的。待我睡後大約20分鐘後，我聽到病房外傳來母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會兒，母親過來了。見我坐着，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完後，她坐在一旁問我：“吃早餐了嗎?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因為我總覺得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺，我感覺好多了，她帶我去吃飯，她問我要什麼，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒想到她向老闆訂了一碗牛肉炸醬麪，那是我的`最愛吃的，她卻是雞蛋麪。我猛地回過頭來，心想她怎麼會知道我喜歡吃什麼?我幾乎驚訝的反應不過來了。吃過飯後她又帶我去買水果。她説多吃水果對身體好。隨後她又囑咐我要多穿衣服彆着涼;多吃些水果，一定要洗了再吃;又説讓我好好吃飯別挑食。把我送去學校，她走時我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望着她離去的背影，我才發現她是愛我的，我不應該那樣對她。

那一刻我的心靈被觸動了，發現母親頭上的白髮絲多了、發現母親額上的皺紋多了、發現母親的腰彎了。發現母親老了，此刻我多麼想跟母親説出自己的心裏話——“媽，您為我付出的愛是難以測量、您辛苦了，我愛您，我一定好好學習，今後好好孝敬您!”

記人敍事作文 篇4

為了讓我的週末生活更加的充實，更加的有意義，當然還有一點就是想花自己賺的錢，所以今年我就給自己找了兼職，我的兼職生活就是科技館的助教。

我的兼職就是每週六去一次，在那邊要做一天，主要的工作就是助教，也就是給幫助老師發放小朋友們上課用的`教具，以及指導小朋友完成課堂上的一些實驗，還有就是拍照給家長們，讓家長們清楚自己孩子上課的表現，剛開始的時候是很有新鮮感，覺得這份工作不難，可是一堂一堂的跟着老師，發現有些小朋友上課很是愛動，有些甚至是搗亂上課不認真聽老師講，這個時候作為助教的我，也有責任讓小朋友認真聽課，我必須走到小朋友身邊，蹲下跟他們説，上課要認真聽講哦，老師講得很好玩的，小朋友聽到很好玩的，就會集中注意力了，這個時候就會覺得自己很棒，可以讓小朋友認真聽課;還有的小朋友在做實驗的過程中，會出現小差錯，我就會耐心指導他們，千萬不能跟小朋友們説他們蠢之類的，反而要一直鼓勵他們，經常要説“哇，好棒呀”，因為這樣子説，小朋友更加願意繼續做下去，給了他們更大的信心了，小朋友是需要鼓勵的。

我的兼職很簡單，但是可以看着小朋友們的成長，幫助他們更好的聽課，給他們鼓舞，與他們一起成長，我就覺得很開心，想象中他們就是祖國的花朵，更得對他們有耐心，幫助他們成長。

記人敍事作文 篇5

豫北平原南部座落大大小小的鎮子，其中之一就是我的老家——興隆鎮，這個城鎮民風純樸，土地肥沃，人們大都務農為主。離開故鄉許多年了，為了學業隨父母背井離鄉，來到異鄉求學，可故鄉人的純樸、善良、敦厚始終縈繞在我的雙眸，揮之不去。也是偶然難過時，不經意遙望遠方，那年、那人、那事，時常出現，促使我寫下。

鎮子一條大河將人羣分佈成四部分，我們屬於西村，西村是我國小三年級以前生活的地方，那裏的回族國小也是我的第一所學校。這個學校教學設施即使落後但也算齊全，三層教學樓，依次排列學前教育的教室。一條小河環繞其一面，特殊的地理環境，加上教書育人的神聖之地，是許多人的夢想去處。

回族國小是幾個村子的小孩上學的去處，其中也有這樣一位“不速之客”，他正花甲之年，衣衫襤褸，襯衣穿的早已認不出什麼顏色，一雙布鞋經歷了泥土與路途的考驗。沒有人知道他從哪裏來，到哪裏去，只知道他在學校附近用秫秸杆和油布支起了棚子，自己一個人住在那裏，沒有人管他，因為有人發現他智商不正常。不過他經常上課來學校撿破爛。

學校門口有一處小賣部，裏面食品與學習用具琳琅滿目，那裏是國小生的去處。不過也帶來了垃圾在校園四處可見的現象，後來的垃圾桶也阻擋不住這種現象，後來這個撿破爛的老人來了之後，總是在第二節下課後校園煥然一新，像是打掃過一般。校長倒也同意老人進來允許他拾破爛。

不過，他校園拾完後也去班裏撿瓶子，學生一般把塑料瓶丟在班級後的垃圾桶裏，不知道他不會挑時間還是什麼原因，他總會在上課後從後門進入撿瓶子。即使這無關緊要，但響聲還是有時候把學生的注意力轉移過去。班主任對此很是反感，任課教師還會兇他，他這時候會很識趣的走開……

日子久了，他忍受着所有的白眼與不滿。在學生衝入大門時，他會躲得遠遠的，但仍用如炬的目光注視着。後來有人傳言他只是來掙錢醫治他的老伴的，至於他的去處，已經被歲月消磨殆盡，不重要了。

後來只有我們學校的校長耐着脾氣讓他出去，告訴他可以在校園撿瓶子，會讓學生把瓶子收集起來，放到校園垃圾桶裏。老人似懂非懂的`點點頭。校長抽出口袋裏自己的人民幣給他，意思這是他勞動所得。老師執拗的拒絕了，鞠躬走開了……

日子不捨晝夜的逝去，課堂上再也看不到老人撿瓶子的背影了，每當老人看到老師在上課就笑呵呵的出去了。只有在罰站了，站起來的學生才能看到老人辛勤勞動的背影。

落葉颯颯，寒風肆虐，那是一個秋天。體育課上，老師負責一些東西安排好活動就離開了。很不作美，班裏的學生在玩遊戲，有個孩子十分調皮，爬上了牆頭，毫不顧忌身後那條河，寒風凜冽，他一個趔趄，不小心掉到了河裏……

情況萬分緊急，面對這種情況呆住了，周圍的同學大聲呼喊。老人聽到後，奮不顧身地爬上牆頭，毫不猶豫地跳到了河裏救他，託舉那位學生靠近河岸，最終自己沉了下去，自己卻再沒能出來……

從那以後，學校允許拾荒者進入學校撿破爛。那座學校還是像原來那樣平靜，只是再也見不到那位拾荒老人的身影了。