精選風景為題的作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的風景為題的作文4篇，歡迎大家分享。

風景為題的作文 篇1

美麗的風景在你的記憶中將是一段美好的回憶，它是“乾淨”，幾乎沒有一點雜質。我不也不知道你會用什麼方式去收藏，用最大空間的擺放，還是用最小的角落，把它與垃圾堆積在一起！

有一次，在網上看到一組圖片，看完後，我覺得非常感動。

是在一次車展，一位賓客拍下的一組圖片。是一組女生的圖片，他穿着公仔的套裝，頭上戴着一頂機車，而且還是在炎熱的夏天。他就這樣揹着厚重的衣服，在烈日下，站了一天，是的，沒有錯，這是他的工作，她有責任把她的工作做好。當她穿上的那一刻，他再也看不見外面的風景，他曾多次摔倒，但是也沒有一個賓客去扶他一下，她每一次都是笨拙的站起，甚至有一些小孩還會嘲笑他。

等到賓客離開的時候，他才摘下頭套，露出他的容貌，那臉龐是那麼幹淨、純潔，這只是一個20出頭的年輕姑娘。

當一位車模用時下最流行的手機打着電話時，那位姐姐用羨慕的眼神看着車模，一直看着，看着，看着車模的背影。那位姐姐他大喝一口水，抱着她的'“機車頭”走進了車站會場內。

那些車模都是靠臉吃飯的，幾乎從早到晚都是，但是那位打工的姐姐，打了一天的工都不可以露一下臉，這是多麼大的差別啊！

在這裏真心的對那位姐姐説一句話：“不要去羨慕別人，他們臉上的容貌都是面具，素顏的美，才是真實的，不要去學習人家，每個人都會有自己的特色！”

真正的美麗，不是用刷子刷出的面具，而是取下所有面具後的容貌，那才是真實的，也就是最美的一條風景線！

美麗的風景不一定是最美麗的，但是至少他是可以牢記在一個人心中，永永遠遠的，不在乎關係的大與小，只在乎，你看待它時的角度！

風景為題的作文 篇2

十三年光陰，隨着一張張日曆的撕去而流失，留下的是不是隻有“故人已去黃鶴樓”的喟歎！

——題記

（一）

風之往過，心恬寧靜。

未曾感到冬日的冰寒，好像只在倉促之間，春，已鶯鶯來到，帶着它的一抹綠，賜給了人間闊別多日的生機勃勃……

帶着一夜間的彷徨，柔柳的綠芽兒悄悄地萌發，野火燒不盡的野草，也在夜幕的掩蓋下偷偷地伸了個懶腰，悄悄地睜開了惺睡的雙眼……冬歸春來，她只知道自己來的結果，會知道自己來的過程嗎？

誰都不曾知道，也無從記得，只有懷間同樣綠意盎然的日記，才會不惜揮霍筆墨，記錄下這不曾讓人心動的瞬間……

（二）

星，只在記憶中耀眼，在記憶中明亮。

偶有一天，身自無聊，欲下樓打球，卻天公不作美，偏下起連陰小雨，心自惆悵，無所事事，隻眼一瞥，看到幼時的日記，自拿閒翻，卻不想找到夢中的風景，記憶中聖潔的伊甸園。

年年新夕，總到爺爺家拜年，從未改變。八年前的大年七年級，也是如此。

那時的我，只是還小，淘氣不説，就些瑣事，也足以讓大人煩心的。自己也知道大人心煩，可我實在禁不住一個人在家而他人忙碌的`落寂，仍依舊做一些微不足道且令人煩心的事。

也許是爺爺的心細，亦或是他當時閒着無事，只有他注意到孤獨的我，並沒有言語什麼，只用他温暖的大手，拉住了我孤寂又微涼的小手，帶我來到了他栽種的小桃林。

或許是爺爺的桃園太像自己純真幻想中的天堂，也是它太過美麗——一泓清溪，一畝桃林，深深地吸引了我，雖未到開放時節，可依然能吸引住我幼嫩的心靈。

那一天，我第一次拿起筆，把它寫進了我的日記裏……

以後的每次光顧爺爺家裏，我都會到那美麗的桃林裏去戲水，去玩耍。總是不亦樂乎，深深地被這“山不在高，有仙則名”的桃林所陶醉，所痴狂。

（三）

又長大了許多，我懂得了時尚，學會了用MSN聊天，知道了“桂林山水甲天下”，卻無法忘卻爺爺在中的小桃林，只是……

因為城市擴建，那片桃樹林也已不復存在，就像JS裏的風景被遺落衰亡，有時，我想到了他，又暗自傷心，只是將它埋藏在心中的最深處，悄悄地用日記來記住它。

JS的歌與爺爺的桃樹林都是風景，只不過JS的歌是桃樹林的伴奏，在幾年後的今天，我又從日記中找到了自己的伊甸園……

風景為題的作文 篇3

日復一日，年復一年，春風十里，芳香依舊。

有道風景，過了很久，還依然在心深處。

走在公園的林蔭道上，腳下是厚厚的落葉鋪就的“地毯”，身邊有深淺不一的各色“蝴蝶”在漫天飛舞，是的，這裏的秋天已經來了。

公園裏人不多，我輕輕地走，可以聽到腳下沙沙的聲音。

這時，我看到一旁的長椅上坐着一個小男孩，他的衣服有點破舊，上衣早已磨得變了色，褲子皺皺巴巴，顯得格外寒酸。

我走過去，坐在他身旁，看他手裏正捧着的一隻鴿子！鴿子的“圍巾”分外好看，小男孩左手把鴿子環到臂彎裏，右手輕輕地撫摸着，眼睛裏充滿了愛意。

我看看鴿子，再看看小男孩，疑惑地問道：“這鴿子是你撿的吧？”他看看我，皺皺眉頭，那灰撲撲的臉上滿是疑惑：“不是，怎麼了？”我心裏自鳴得意——哼，還想騙我，一定是撿了，想帶回家自己養，哪知遇上了我。我可不能不管！我沒有回答他的問題，只是緊緊盯着他的一舉一動。

小男孩不再理會我，繼續輕輕撫摸，過了一會兒，他把鴿子託在手掌上，對鴿子説：“飛吧，小鴿子，走吧！你自由了！”説着，把手又託舉了一下，那鴿子便張開翅膀，撲啦啦地飛了起來！飛到我們頭頂上空，盤旋了一圈，“咕咕，咕咕”叫了好幾聲，彷彿在和小男孩道別。之後就撲扇着翅膀飛遠了。

我有點驚呆了，回頭看小男孩，他笑嘻嘻地看着鴿子飛遠的方向。

我忍不住又問到：“這鴿子，到底是哪兒來的？”

他很響亮地回答我：“我在集市上買的。我看到它被關在籠子裏，於心不忍，就買下來了。”

我頓時無地自容，臉紅到了脖子根兒，他卻站起身蹦蹦跳跳地跑開了。

這一幕，已經過去了好久，那圍着“圍巾”的.漂亮的鴿子，那小男孩暖暖的笑容，還有那色彩繽紛的落葉都永遠定格在我的腦海裏，那個善良的小男孩在我心中既是一道亮麗的風景又是一座永恆的路標，給我啟迪，引領我成長。

風景為題的作文 篇4

有人不知道，風景不是用來拍的，喜歡的人自會將它留在心底，變成永恆。那天，媽媽，那就是我心中的風景。

前往九龍湖校區參加自主招生的那一天，雨下得很大，一直在下，從未讓人喘息過。

天灰濛濛的，可又有幾道白線穿梭而過，把天分成小塊一小塊的，好像某個地方破了個窟窿，積攢多時的雨便傾盆而下，路上籠起了一層薄煙。我沒空欣賞美麗的雨景，坐在車裏，計算着還有多遠，我的心情糟透了。

“前面堵住了，下車步行吧。”爸爸無奈的聲線傳來，即使再不情願，也只好下車，撐起傘，跨過坑坑窪窪的水塘，走到校園。

媽媽拿了把傘護送我，一路上細細叮囑：“拿到試卷先看題別急着做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話裏的不耐煩的意味太強烈，媽媽動了動嘴脣，欲言又止。

遠遠的就看到有許多家長擠在一起，保安喊着：“讓孩子自己進去！”離大門還有段路要走媽媽依依不捨的鬆開拉住我的手，拍拍我的背，“去吧，”她眼中的擔憂我一覽無餘，“結束的話打電話給我。”

我乖乖地點點頭，撐着傘傘隨着大部隊往前走，雨好像小了些，輕柔地撫摸着地面。媽媽和其他家長擠在一塊兒，最後還是不放心，從我的背影那兒追過了一句話：“加油啊！”

聲音輕柔而又堅定，我忍不住回過頭他的視線緊緊的黏着我的身影，筆直地站在那裏，眼裏流露出萬千種光芒，慈愛，關懷，驕傲......匯成無數種光，但最後融成一股力量：母愛！雨停了，天漸漸露出白光來。

媽媽，你可知道，你站在那裏只穿着單薄的衣衫，就給予我温暖的力量？媽媽，你可知道，你只需站在那裏，就給我的`心灌溉了清水，盪滌着安撫我強烈的不安？媽媽，你站在那裏，微笑着看着我，不用手機拍不用紙筆畫就用我的一雙眼睛，卻給我最大的震撼，變成了心中色彩最為濃烈，最讓我無法忘懷的風景！

媽媽，那天你的堅定，成了我心中的風景，無人可替。