【精選】風景為題的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風景為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景為題的作文 篇1

在這個寒假，我去上海增長知識。在這一天中，我感受最深的就是去上海的沿途風景，是漸漸變化的，是不一樣的。那裏一會我感覺到清新，一會熱鬧，一會華貴，一會……

我們坐上車，從車站出發了。過了一會兒，我們慢慢地離開了海鹽，進入了高速公路。旁邊是一些田野，種着一大片的綠油油的一望無際的植物，我猜想那是一些蔬菜吧。不遠處，還有一些農民在耕地，附近還坐落着一些只有鄉下才擁有的小“別墅”。遠處，還屹立着一座座的小山，還有幾條綠色的小河。我看着這副景象，如痴如醉，彷彿這是一張迷人的鄉下人家圖畫。我也彷彿身處在這個人間仙境中，看着這一片綠色，呼吸着新鮮的空氣，真是舒服極了！我原來暈車的感覺已消失得無影無蹤了。

我們已經進入平湖界內了，一切的景象都變了。在高速公路右邊，出現了一些集市和人羣。聲音由安靜變成了喧鬧，終於又看見了另一番景色。這一副啊，可是畫出了人們日常生活哦。人們在商店中穿梭着，在櫃枱前討價還價。馬路上熙熙攘攘，各種車子川流不息，路邊擺滿了地攤，有賣蔬菜的，賣小飾品的，還有賣衣服的……如果我也融入其中，我也會被他們所感染，與他們一起享受參加集市的快樂。在這時，我有一種想下車的渴望，想去遊覽一下平湖。

過了十多分鐘，我們離開了平湖，來到了上海的郊區。這裏不是很繁華，但是擁有一種來到自己鄉下的家的親切感。其實這裏與我們下沒什麼分別。可是出乎我意料之外的就是在一片田野的中央怎麼會有在城市裏才擁有的小區和樓房呢？我問我身旁的爸爸，他告訴我：這是新農村，在每個鄉鎮中都會有的，有些只是還沒建成罷了。我為那些生活簡單的人們感到快樂，也為人們能住在一個好地方，又能呼吸着清鮮的空氣，吃着自己種植的蔬菜，感到幸福。

我們的車子行駛在立交橋上，時而向下開，時而向上開。兩旁的其他立交橋，有時比我們高，有時比我們矮。當我們行駛在最高的橋上時，我往下望，就好象我們身處在天空中一樣，我們飛起來了。當我們在最低處時，就彷彿我們正身處在一個洞穴中。這樣的感覺十分驚險。

快了快了，我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護牆擋住了，一切的景象都看不見了。我急切地盼望着能快點看到那個繁華的大上海。

風景為題的作文 篇2

一縷水鄉的温潤細軟醉了多少舊夢，伴着悠長的笛音和綿軟的“水磨調”，渲染了一隻“未成曲調先有情”的唱曲，模糊了精緻，淡漠了悽美。那夜，倚在深藍色柔軟坐墊上的我，望着舞台上《遊園·驚夢》的夢梅與麗娘，朱脣輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我於歌聲中定心神，且看人生。舞台上，麗娘一個轉身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異於這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當空的小鎮美景將我的一顆心吸引。原來，聆聽崑曲，就如同欣賞那美麗的風景。

君可見《牡丹亭》裏杜麗娘與柳夢梅的前世今生？君可見《長生殿》裏楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見《桃花扇》裏李香君與侯方域的淚雨歡顏？無數折悠長的故事，無數個悽婉的結局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當我們迎來人生之秋，像枯葉般打着旋兒飄落，唯有愛與生命在我們的墓地上永恆。那是一種中國式的希望，沒有驚心動魄，沒有你死我活，只有細水長流的幸福。是的，他們都曾幸福過，何苦用淚水來哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時，我真切地感受到：原來，探尋崑曲的深厚底藴，就如同探尋美麗的風景。

飄動的裙裾，飛揚的水袖，令人如痴如醉。那飽經滄桑的中華古韻，則像從遠古傳出的陣陣呢喃，發人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續了這悠遠的夢；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重換了這熠熠生機。問世間，還有哪一番曲調值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鑽入耳中，恍然覺得，世間還有哪般風景值得這樣珍藏？原來，追溯崑曲的歷史，就如同把這最美的風景珍藏在心底。 “但使相思莫相負，牡丹亭上三生夢。”它的`雅韻永遠迴響在江南煙雨朦朧之中。不論過去，現在，亦或是將來，你都是我心中最美的風景，值得我一生珍藏！

風景為題的作文 篇3

我蹲在牆角，在寒風中發抖。滿腦全是期會考試失利帶給我的痛苦。而在這裏，曾經有我最喜愛的風景。

記得母親曾説過，這裏有我兒時最親熱的夥伴，我小時候只要有不開心都會來看它，然後一個人對着它嘀咕老半天。我那時有些自閉，不喜歡和同齡孩子交朋友，就只是喜歡一個人來找它。後來它沒有了，我也好了。

可是由於年份已久，我是真的記不得有這件事了，腦海中只剩下模糊的影像，隱隱約約記得我好像在兒時曾經種過這麼一枝月季花。

母親後來總是拿這件事和我開玩笑，甚至遇到家裏來客人談及到我小時候的事，母親都會笑着提起：“她呀，小時候老是見不着人影，但是到房子後面總能找到她。那時候幼兒園的老師發給每個小朋友一朵花，就她一個人傻乎乎地去種。還成天有事沒事就跑到那裏去和那枝花説話。”

每次母親説到這裏我總會瞪她一眼，但是出於客人在這，我也只能笑着旁聽。然後事後跟她説：“能不能別老在別人面前拿我小時候的事來説笑，給我留點面子。”

母親一臉茫然地問道：“你覺得很丟臉嗎？”

我點頭。

“可是你小時候不是很喜歡那枝花嗎？”

“那是以前的事兒，小時候我又不懂事。”我嗤了一聲。

“我以為提到這個你會開心。畢竟你小的時候真的很喜歡。”

我很好奇，到底是怎樣一枝月季花能讓我痴迷到那個地步？經過幾次詢問，大致才知道，那只是平平常常的一枝花，沒有附上任何的神祕色彩。

聽母親説過，當時那花被人拔掉後我連續幾天都在大吵大鬧，一看到那個地方沒有了我的花眼淚水就下來了。我更加驚訝，看來這朵花肯定沒有那麼簡單。

我記起得好像多了些，好像有一天，一些孩子嘲笑了我的穿着，回去之後我把從幼兒園裏扯下的綵帶綁在了花上。看着在風中飄揚着的藍綵帶，我傻兮兮地笑了。

我又想起了那年失去它的情景：因為它只是一枝花，而除草的工人就順帶將它割走了。我跑到牆角才發現它已經沒有了。

我記起得越來越多，不由得對它產生了想念。

然而這一次考試，我失敗了。我又變得和兒時一樣，不想與人交流，卻又想找一個訴苦的對象。這次差一點戰死“沙場”，尤其是作文，讓我一敗塗地。當重新回想到作文的題目《逝去的風景》時，我想到了它——曾經在我兒時小小的生命中最美的風景。

於是我來到了牆角，咬着嘴脣慢慢蹲下，我兒時的動作再一次呈現在我生命中。

可是那裏已經沒有那枝花了，我望着空蕩蕩的草坪，覺得心頭也空蕩蕩的，又一次迷茫了。

它沒有了……永遠也回不來了……而我該怎麼辦……

我拿開了捂起眼睛的手，淚光中朦朧地看見一個影像——那蚊子血般平庸的紅色佔據了我的視線。

一朵月季花盛開着，一條耀眼的藍色彩帶在寒風中飄揚。

有些風景已經逝去，不可避免也是不可挽回的。但是如果它對你越重要，它在你心頭撒下的種子就會越多。當你想起它的時候，思念的種子就會生根發芽。雖然它在你生命中逝去了，但是它將永遠存在你心中。哪怕當你忘了它時，它都會永遠靜靜地在那裏，等待你的發現。

——後記

風景為題的作文 篇4

我的一道風景線充滿綠色——生命的顏色。邊走邊塗，便是我一生的使命。

草，綠

草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我綠色塗料的底料便是它——草之綠。

草將所有的坎坷只當作對自己命運的考驗，剛剛長出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經過風雨的洗禮、動物的踩踏與侵犯、早春的嚴寒、仲夏的乾旱，綠色逐漸變深變厚重，於是“疾風知勁草”，“野火燒不盡，春風吹又生”。“賤如草芥”，草自卑嗎?不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒絕傷痛。它堅韌，它懂得平凡就得堅強，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬於草的綠。

我要將它作為我心中風景線的底色，在人生路上塗抹堅韌、頑強，塗抹着自己平凡裏的不平凡。

樹，綠

樹葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺，是一種墨綠。我的綠色塗料裏決不能少了它——樹之綠。

人們在工作學習中總會抬抬乾澀的眼，投向窗外的樹，樹葉的綠讓人消除疲勞，找回輕鬆。樹懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠;它更懂得樂觀，將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤着它的墨綠;它將上天對它的考驗——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨綠;需要時，它把綠奉獻出來，毫無保留。我要將它作為描畫我心中風景線的塗料，讓我的人生閃出樂觀、謙和與奉獻的亮色。

水，綠

水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動、活潑，充滿智慧。我要在我的生命的塗料里加進它——水之綠。

當你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時，水只是潺潺地撫着你的皮膚，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的温度，不會將它空靈的碧綠賦予你。當你滿懷期待地拿出手時，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰着它一身的綠一路作別，智慧地揮手。

我當然要將它作為心中風景線的塗料，讓我的一生機靈、鮮活而充滿智慧。

我心中的風景線充滿綠色——生命的顏色。有了它，風景才有靈魂，生命才能常新。