【精華】開學的作文錦集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的開學的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

開學的作文 篇1

這個漫長的暑假過去了.秋天也到來了.在這丹桂飄香的季節，新的一學期又開始了.在這新的學期裏.我制定了一個學習計劃.讓我們準備最後的衝刺吧，令我們百尺竿頭，更進一步吧！

首先，我們要課上認真聽講.不開小差，還要做到課前預習，課後複習.上課時要全神貫注.不能三心二意，交頭接耳.只有做到了課上認真聽講學習.聰字便是由耳，目.心.口組成的.提醒我們要耳到.口到.眼到.心到，才會聰明，也要學會活學活用.舉一反三.

當然，課內知識無疑很重要，但也要抽出時間來看看課外書.補充一下課外的知識.讀書破萬卷，下筆如有神.多讀書.多看報.才能增長知識.不能做個書呆子.所有東西.只要你認真學.就一定會學好.如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會學好的.所以，用心才是關鍵！

讓我們揚起未來的船帆.承載着希望.承載着夢想，一同出發.儘管路上或許會有很多坎坷.但我們在老師的'帶領和自己的努力下，成功到達淺灘的！加油吧！同學們！

開學的作文 篇2

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是八年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後，説：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！

”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們八年級了。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的八年級（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗户;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像七年級時那麼愛玩了。可是愛説話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳説個不停，像是多年未見的.好友。有的説假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我説：“我終於又聽到你的聲音了！

”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

開學的作文 篇3

今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們佈置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。

這節課後來被評為“史上最牛的一堂課”。

“開學第一課——知識守護生命”裏面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。

這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕鬆，同時我還學到了許多有用的知識。

“潛能”，這是我第一次聽説。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。

“堅持”這是一個可以創造奇蹟的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

“團隊”他並不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的`團隊，去完成你所制定的目標。

最後講的是生命。

這堂課真正的讓我瞭解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那麼的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。

聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。

我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。

開學的作文 篇4

一年一度的《開學第一課》終於播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

王寧教授説，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

中華漢字也有着自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之後又到漢朝的隸書，然後就變成了現在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。

漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的'文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!

漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千羣眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多麼重要。我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心裏擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

開學的作文 篇5

快樂的假期過去了，又迎來了開學，其實我早早地做好了準備，準備這一刻的到來。

今天，我們舉行了隆重的開學典禮。全校師生迎來了國旗的入場。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來，全校師生有40名被抽到國旗下領取10個八達幣，我相信這40名同學絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來，這話好像被劉校長聽見了一樣，跟我們講了一個故事：“有一位老師在櫃子裏找到她曾經教幼兒園小朋友的作文本，裏面寫着小朋友們的願望，他(她)們都很想知道自己寫的什麼願望，便要求老師發給他(她)們。一年後，老師手裏只有最後一本作文本了，可是沒有人來領。幾天後，老師收到一封信，信裏寫着“老師，我現在已經不需要那本作文本了，因為在我寫下那一刻時，我已經深深記在腦海裏了，如今，我已經實現當年的夢想了。”老師看了，非常高興。

今天，我也明白了：只要你努力去做每一件事情，你就會成功。所以，我今天非常開心。但我知道成功前會遇到很多困難，但我會克服的。

又是一年開學時，短暫快樂的假期就這麼過去了，我們迎來了一個新的學期。我早早就做好了準備，準備迎接新學期的到來。

今天，我們舉行了隆重的'開學典禮。全校師生迎來了國旗的入場。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來，全校師生有40名被抽到國旗下領取10個八達幣，我相信這40名同學絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來，這話好像被劉校長聽見了一樣，跟我們講了一個故事：“有一位老師在櫃子裏找到她曾經教幼兒園小朋友的作文本，裏面寫着小朋友們的願望，他(她)們都很想知道自己寫的什麼願望，便要求老師發給他(她)們。一年後，老師手裏只有最後一本作文本了，可是沒有人來領。幾天後，老師收到一封信，信裏寫着“老師，我現在已經不需要那本作文本了，因為在我寫下那一刻時，我已經深深記在腦海裏了，如今，我已經實現當年的夢想了。”老師看了，非常高興。

這件事情告訴了我們，只要我們朝着我們夢想不斷前進，努力奮鬥，不管前面有多少艱難險阻都可以去克服，那麼夢想一定可以實現。

新的學期，讓我們繼續朝着我們的夢想前進吧!

開學的作文 篇6

今天開學了，我有點捨不得因為我不能睡懶覺了，不能大吃大喝了，不能隨心所欲的玩了，我還躺在牀上“裝死”媽媽她把我抓起來穿上衣服襪子褲子，然後把手機鈴聲設到最高定時4秒，4秒後那滴 滴滴滴滴的聲音如恐龍的叫聲我趕緊起來上學，到了學校就看到大聲説話的聲音沒有一個讀書的`，時間一分一秒過去了，老師在後面“登場”，“氣勢”把同學“嚇”的不能行老師進來就開始“對付”説 話，同學們趕緊坐好，老師讓把作業拿出來檢查，檢查的時候吵鬧的不能行還有人沒寫完，老師“隆重宣佈”給沒寫完的抄捲紙還好老師沒有批評我，我勉強過了這一關。數學我也是幸運的過了。開學 第一天其實也挺不錯的。

開學的作文 篇7

今天是開學的第一天，上午第一堂課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛着一臉笑容。

“她應該很親切吧!”我在心裏下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。

她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，説她叫王以新，是她祖父給她取的。之後又問我們在剛拿到新書的'時候是什麼反映，有的説他迫不及待的翻閲起來，有的説他立刻給書包上包書紙……然後給我們解釋了什麼是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

接着説：“現在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關於荷花的詩句?”同學們爭先恐後的舉起手來。當説道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師説荷花是潔身自好的君子；當説道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時，老師説荷花努力綻放；當説道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師説荷花有美麗的氣質……

“丁鈴鈴——”下課了。

開學的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來的這個學習我一定會更加愛學習的。

開學的作文 篇8

開心的笑臉上洋溢着笑容，高傲的神情中佈滿了幸福。新學期，我準備好了!

暑假裏多姿多彩的生活即將就要過去了。回想着在暑假裏的歡聲笑語，我準備充足的迎接新學期。我要以一種全新的姿態，新學期的風采來面對我美好的未來!

首先，我的文具小兵們已經整裝待發了。它們呆在我的書包裏都等急了，一個勁地嚷嚷着要開學，否則它們就提出抗議。這不，兩天後就開學了，它們一個個都歡天喜地。為了慶祝新學期的到來，它們在書包裏開了一個情緒激昂的歡樂會。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開學的那一天。

緊接着就是書本博士們的xxxx。它們説：“憋在家裏太沒意思了，它們都想快點見到我們的同學。”並且説：“想趕快坐到課桌上，感受那書香的氣息，這真是設備超好的學習天堂!”我的博士們就是喜歡學習，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學習的時光是多麼快樂呀!期待着，期待着，我們共同期待新學期。

我本來想工具們的鬧騰差不多了吧!正想美美的睡個好覺，到開學那一天精神抖擻的去上學。沒想到，一陣更強烈的吵雜聲音接連傳來。我洗耳傾聽，原來是字典、鬧鐘開始不滿意了。它們氣勢洶洶的.對我説：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當初説的好好的，每天都使用我們，暑假裏你卻變懶了!”“是呀是呀!小主人都不起那麼早了。害得我暑假裏也得陪他睡大覺。”小鬧鐘也附和。我聽了，心裏很不是滋味。便説：“到了新學期，你們一定是我的學習好幫手!”它們説：“就是呀，再過兩天就開學了，我們又可以成為主人的好幫手了!”“耶!耶!耶!”它們的歡笑聲響徹雲霄。

最後，我把我的夥伴們召集在一起。對它們説：“工具們，你們都是我的好夥伴，再過兩天就開學了，讓我們一起討論一下新學期的計劃吧!”工具們一一説好。

字典們説：“小主人，你要養成每天預習複習的好習慣，這樣對學習知識有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分。”

文具們也發言了：“小主人還要記住課後鞏固知識哦。多做練習題，多理解書本。”

其他的工具也説：“是呀，是呀，小主人，我們一定會全力以赴的。”

我笑了，與它們説：“不準反悔哦!”它們説：“一言為定!”我們擊掌加油。

最後，我們異口同聲地説：“牽手美好新學期，創造成績好奇蹟!新學期，我們準備好了!耶!”