【熱門】描寫我的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的描寫我的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫我的作文1

我的同學王馨睿是一個全面發展的好同學。

她長的很漂亮，頭上梳着個馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家裏非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必須要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語捲紙。所以，我要向她學習自立的精神。

她在學校裏也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去繫了，系完後，老師還誇王馨睿系的真好。所以，這一點我也要向她學習。

她在學校裏，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批捲紙。有一次，老師讓王馨睿當值日班長，我們班同學都被她管的鴉雀無聲。我希望她以後要幫老師做更多的事情。

她學習非常的優秀，無論是數學·語文·英語，她都能考的很好，這一點我要多多請教她。

她的書寫非常的工整，老師每次看着她寫的字，就會連聲誇她：“你書寫非常工整。”雖然我寫字也很工整，但是我還是要向她學習。

她還有一顆善良的心，比如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立即對我説：“我來幫你係鞋帶吧！”説着，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙説謝謝，她還説：“樂於助人也是我最應該做的。”通過這件事，我知道了王馨睿是多麼有愛心呀！

這就是我的同學——王馨睿，一個全面發展的好學生。

描寫我的作文2

我很想笑，可是我很膽小。

我一直認為膽小不是我的錯，我從小開始面對照相機總是臉紅心跳加速，把頭轉向一邊，沒辦法，因此我很自卑，大都是我的黃牙給惹的。

每當想到黃牙總是不敢笑着面對大家。

星星在天上是為了閃亮，落下來，至少還有個名字――叫流星；可是我的黃牙在嘴上為了獻醜，落下來，只不過少了一個污點。

一絲秋風想吹進我密封的嘴巴沒有得逞。我不敢笑，但又想笑，心裏很矛盾，總是希望自己的牙齒不再黃。我想張嘴開開心心，無拘無束地説一段話，我想為一個根本不好笑的笑話而笑，可是不行。

黃牙倒慢慢地讓我學會了自閉和冷靜。

這倒是我意料之外的，我找到了優點和缺點。可是老師説過要揚長避短，要好好地面對缺點，讓缺點化為優點。

可是我無法做到像花兒那樣勇敢的面對困難，我也無法做到像老鼠一樣忍氣吞聲，我更願意去面對現實。

自閉往往會化為自卑，可我不是，我讓自閉變成了小蟲，開始蜕變，變成那冷靜思考的利器。

不久，我可以發現我學到了很多，發現只要躺在草地上總能看見蝴蝶飛舞在花叢中，一點也不低調地展現自己，展現自己不算美妙的身軀，為它自豪，毫無保留地發揮出優點――用缺點變成的優點。

不久我將打開嘴巴和久違的笑容來一個親密接觸。

我會發現我學到了很多，我知道笑容和燦爛為什麼能合為一體了。

描寫我的作文3

我有一頭黑黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面還有一張小小的嘴。我的身體非常瘦，胳膊細細的，長長的。我還有兩條大長腿。整體看起來我又黑又瘦。

我的優點非常多，如：會洗衣服、掃地、拖地、做飯。人沒有十全十美的，當然，我也是有缺點的，有時候我很任性，因為一點小事和別人吵架。我也會努力改正我的缺點。

我有很多愛好，但我最喜歡的還是打乒乓球，我打乒乓球可行了！有一次我去參加學校舉辦的乒乓球大賽，很多人都打不過我，因此我便打進了決賽，參加決賽的只有我們倆個人。他打乒乓球實在太厲害了，我根本不是他的對手，因此他成為了全校第一，我則是全校第二。我很傷心，但是我想了想他打乒乓球已經4年了，我才2年，打不過也是應該的，因此我便不在傷心。畢竟我也已經盡力了。

我很愛笑，每天都笑嘻嘻的，遇到再大的困難，我都會微笑着解決。這就是我，一個優點多、會打乒乓球、愛笑的我！我會努力改正自己的錯誤，爭取以後不再因為一點小事和別人吵架！

描寫我的作文4

我有一個小氣同桌，十分小氣，他長着一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉個不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評就噘着它，一本正經的樣子。説到這兒，大家應該都知道他是誰了吧?對，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿着聽寫本回到位置上後，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“幹嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了：“你幹嘛呀!藉着用一下都不行!我是來不及批了，放學前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鈎，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你!”真受不了他，因為急於批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認真的沒墨水了，才説：“好，借你用。打三個鈎後立刻還我!”哦，暈倒!這算什麼借筆嘛!“打三個鈎總比不打好。”我暗暗想道。我剛打完第三個鈎，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以後和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的.同桌。

描寫我的作文5

一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，不大不小的鼻子，一張櫻桃小嘴，扎着一條馬尾辮，這就是我，一個文靜善良、活潑可愛、聰明自信、樂觀堅強、勇敢好學的小女孩。

我可是個不折不扣的小書迷，我家的書多的數不勝數，有《瘋羊血頂兒》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……其中，我最喜歡看動物小説了。看了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》，我突然有了靈感，自己想編一個新的動物小説，我把我看過的小説結合在一起，加入自己的想象，開始編一個新的動物小説，題目是——《彩虹鼠的故事》，我把它已經發成日誌了，大家有空一定看一看，我還沒編完，請大家多多指教。

我還喜歡畫畫，我畫的畫栩栩如生，可不是吹的！我的畫還在太原市連續兩次得過一等獎呢！這讓我又想起了第一次去太原領榮譽證書和獎牌，當時我的了金牌，那閃閃的金牌是我汗水和心血的結晶。那時的我心情像運動員得獎一樣激動。緊接着老師讓我們站成一排拍照。大家臉上洋溢着笑容，在獎牌的映照下，大家的笑容更燦爛了，心裏像吃了蜜一樣甜。

我還是一個勇敢好學的人，學習雖然難，但是隻要你努力，就會有回報，平時作業一定要認真做，上課要認真聽老師講課，不懂就問。

嘿，我這個人，希望大家能喜歡我，和我做朋友，我們一起進步，好嗎？

描寫我的作文6

我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了，更我差不多大了，個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩隻能幹的手，她能寫出漂亮的字。

她是一個人見人愛的好學生。比如説：語文老師説她的作文寫得形象生動，還讓她到講台上去讀呢!音樂老師説她唱歌很好聽，像一隻美麗的百靈鳥。英語老師誇她英語本子上的字非常漂亮，像外國人寫的一樣了……

她有許多的優點，其中她最樂於幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師，可是我一進辦公室就看到張老師不在，然後我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑眯眯的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地説：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地説。她一邊教我讀，一邊教我這個單詞的音標，才過了一會兒，這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞，我都不知道怎麼辦了。!”“不用謝，誰讓你是我的同桌呢!”她笑着説。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了。

哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個可愛而又樂於助人的好女生。

描寫我的作文7

我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強壯而內心細膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對烏黑髮亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹幹”似的，讓人覺得充滿力量。大家一定猜到他是誰了，這就是咱們班的李承浩同學。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學，在他的身上，有着許多的閃光點。他心中有班級體。今年學校召開運動會，他自覺的為班裏親手製作了一個新型接力棒，要知道這接力棒的製作過程非常困難，得選用很好的竹子，將兩端抹平後再塗上兩種不同顏色，複雜吧？他是環保小衞士。記得這次我們全班集體去熊貓基地春遊，吃完午飯以後，他立即拿起掃帚，主動將每個小組的垃圾打掃得乾乾淨淨。他有着樂於助人的精神。細心的他，悄悄給班裏帶來了一隻大水壺，使我們為花草澆水更加方便了。對於班集體的事務，他總是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”李承浩自告奮勇的説：“我可以帶來。”第二天，他真的把垃圾袋帶來了，所以他還是個守誠信的人。

這就是我心目中最棒的同學——李承浩。

描寫我的作文8

我是一隻快活的小鳥，生活在美麗的森林裏。每天都有小兔、小松鼠在草地上追逐。太陽光灑下來，透過綠色的樹葉投射到碧綠的地毯上。森林裏一片生機勃勃。

可是有一天，森林裏來了一羣人，他們拿着電鋸，砍伐着森林裏的參天大樹，嚇得小動物們東躲西藏。沒過多久，呈現在我們眼前的是一大堆的樹樁。我們鳥兒只好飛離家園。

飛呀飛呀，我們歷盡艱辛，終於來到了一個嶄新的地方。只見到處都是高樓大廈。附近的煙囱冒出一股股黑煙。我們徘徊許久，還是沒有找到落腳的地方，我們覺得非常的口渴，找了許久才發現了一條小河。啊！小河裏漂浮着一些魚兒的屍體。原來，由於人們把廢水排入河中，整個河流就這樣被污染了。傷心之餘，我們決定重返家園，可是，我們的家哪兒去了？

看着這荒涼的情景，我多麼盼望回到以前的時候呀！湛藍的天，碧綠的水，茂密的大森林，小夥伴們快樂的嬉戲、比賽……我不禁大聲呼籲人們：覺醒吧！人類，綠色就是希望，沒有了綠色也就沒有希望了。

描寫我的作文9

我的媽媽是一位關愛他人、美麗大方的女神，我可喜歡她了！

她的個子很高，像一棵參天大樹保護着我、呵護着我，我長得高可能就是遺傳了媽媽的基因吧。媽媽笑起來真好看，只要她微微一笑，臉上就冒出兩個小紅桃，粉嫩粉嫩的！一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，像掛在天上的小星星明亮透澈。

媽媽有着一副熱心腸，如果家裏的親人、朋友，受了傷、生了病，她就會非常及時地伸出援手，因為她常説生命是最珍貴的。可如果我考試成績不好，媽媽就會變成一隻怒吼的獅子，只見她雙手插着腰，鼓着腮幫，噼裏啪啦地把我教訓一頓然後又悉心地教導我：一個人不好好學習，就不會成才，只要認真，就會有收穫就能取得好成績。我想這全是為了我啊，我一定要好好學習，給媽媽臉上爭光。

媽媽的愛好很廣泛，其中她最喜歡的就是唱歌了，只要教完我作業，她就會拿起小麥克風，開始唱歌。記得有一次，我有一道題不會，可我喊了好幾遍，媽媽竟然毫無反應，原來她是在一邊唱歌，一邊化粧呢。媽媽唱的歌十分動聽，我也會不由自主地跟着她輕輕哼唱。

你們喜不喜歡這個既關心他人又愛美的媽媽呢？

描寫我的作文10

我，平時看着文文靜靜、柔柔弱弱的，但是，我是一個性格很急的人（急性子），人家女孩子幹事都細細的，可我卻是幹什麼都要發頓脾氣才結束。

我，雖然不是特別惹人喜愛，但是，我卻有幾個知心的好朋友，她們是我快樂的天使。

我，不會交談，不論別人説的真還是假，對還是錯，我都會固執的給他説出我自己的看法，讓她們有時誤會，感覺我不會傾聽，但是我卻把他們的話記在心上。

我，作文水平一般，不好也不差，所以老是表達不形象我的內心想法，讓老師有時甚至不懂我的話，在我的日記下常常畫橫線和問號。

我，不會安慰人，老“火上澆油”，可我的確是出於好心，結果最終便把矛頭指向了我，弄得我欲哭無淚。

我，也許給人是一種知書達理、乾乾淨淨的感覺。但是，我是最不愛清潔的人，常常把髒衣服亂丟，被媽媽催着去洗頭洗澡，而我卻把自己的書收拾得整整齊齊。

我，不算是一個很出色、可愛的人，但是，我卻有我最最獨特的風格，世界上沒有兩片樹葉是完全一樣的，所以，這世界上也只有這一個我！

我就是我！

描寫我的作文11

我的爸爸是一位快遞員，40多歲了，可看起來還是非常年輕。

他的身材中等，帥帥的臉上一雙眉毛又濃又黑，一笑起來，眼睛就眯成一條縫，眼角也擠出幾絲皺紋來。他的嘴角下還有一顆小黑痣，我和媽媽經常開玩笑説：“這可是爸爸的一個大記號呢！”

我的爸爸也有許多興趣愛好，比如：運動，看電視，打麻將……其中，他最喜歡的就是運動了！每天吃完飯，休息一會兒，他就會到樓下的小公園跑上幾圈，因為他知道加強運動有助於身體健康。

爸爸不善言辭，卻用行動證明着自己是多麼得關愛、呵護我。記得有一次半夜裏，我突然難受得醒了過來，無力地喊着爸爸媽媽，爸爸一聽馬上跑了過來，用手摸摸我滾燙的額頭，二話不説便抱上我，連衣服都顧不上披，就開着車直奔醫院。掛水的時候，爸爸睡都不睡，把我緊緊地抱在身上，一直等到掛完水回到家，天都已經亮了，可爸爸一點也沒休息，又趕忙去工作了。中午回家吃飯，我看到爸爸的眼睛上佈滿了血絲，他不管不顧，仍然對我微笑着，問我的情況好點兒了沒有。我一下子熱淚盈眶，感動極了！我知道，爸爸為了我，什麼都願意做。

我愛我的爸爸，雖然他很平凡，可在我心裏，我爸爸是這世界上最偉大的！

描寫我的作文12

我是小余。身高一米三五，瘦瘦的，濃密的眉毛下面，有一雙單眼皮的大眼睛。眼旁邊有一顆大痣，薄薄的嘴脣，顯得很有精神。

我喜歡看書，看過《丁丁歷險記》《小豬唏哩呼嚕》《哈利波特》……一個又一個精彩的故事，讓我看得津津有味，簡直是入了迷。中午，我在看書的時候，媽媽喊吃飯了！可是我像泰山一樣坐在原位，眼睛盯着書，媽媽説：”吃飯了！不然飯會冷掉。書不會“冷”掉。“我請求：”再讓我看一會兒吧！！！“媽媽使出了絕招：”再不來吃飯，我就把書沒收掉！倒計時，10、9、8、7……“我才放下書去吃飯。晚上，爸爸總是催我：”快，10點了，別看書了！快睡覺！“説完，我還不知道是怎麼回事，燈就被爸爸關掉，唉！我正看到精彩處呢！

我不僅愛看書，還愛吹葫蘆絲。我學了半年多了，早就會吹十級的歌曲了，只是沒機會去考級。我最最喜歡的歌是《雪蓮花開》，在美妙的音樂聲中，我彷彿看到了雪白的蓮花，一朵一朵地綻放。老師説我是學得最快最好的學生，聽了我心裏美滋滋的。

當然，我也有缺點：每次上學前總是沒把紅領巾、校徽準備好；吃飯時總是狼吞虎嚥，不夠有紳士風度。

我希望趕快改掉缺點，變成一個更可愛的我。

描寫我的作文13

她的臉蛋像百合花般潔白，腮幫上泛起淡淡的玫瑰色， 顯得純淨又嫵媚;她一雙烏黑的大眼睛在那雙長長地睫毛的襯托下顯得更加嫵媚動人。剛聽的鼻子下面點綴着一張常常帶着微笑的櫻桃小嘴;美麗極了。

她時而淑女時而頑皮。玩起來要多麼瘋有多麼瘋。淑女起來要多麼乖巧又多麼乖巧。

給你們們講講我妹妹瘋起來的一個故事吧。一次，她和幾個小夥伴在玩踢皮球的遊戲。妹妹一馬當先，我在旁邊靜靜的看着，她邊跑邊給自己喊加油，給自己的競爭對手喝倒彩。遊戲到了高潮，他越玩越起勁，一會踢到那，一會踢到這。讓對手摸不着頭腦。這時她一個猛球，把球踢進了別人家窗户裏了。-----球丟了還好，可把別人家窗户砸碎了。她愣了一會，也許吃是她心裏好像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶這些苦味。我對她説;"好孩子要敢作敢當，快去道歉。"妹妹好像聽懂了，她小心翼翼的邁着步子，到那户人家，找到房主，膽怯地抬起頭説;"對不起我不是故意的，請你原諒我。"那家人説;”沒事，你還這麼小，不懂事，我不會和你計較。"不幸中的萬幸，那家人原諒了妹妹。

她就是我的妹妹，一個勇於承認錯誤的妹妹。

描寫我的作文14

我有一個“冤家”，也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長着一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長着一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個方塊兒，而且黑黑的。雖説張寧常和我鬥嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽我細細道來吧!

張寧是個樂於助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲説：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會用完還我。”雖説剛借就催着還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候，我訂正作業，可是忘了帶透明膠，問前後座位的同學借，他們都沒帶。我心急如焚，該怎麼辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來，看見後遞給我透明膠，説：“是要用這個嗎?給你。”我抬頭一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。一次次的幫助，讓我看到了他是個樂於助人的人，也使我們成為了朋友。

張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑，剛剛起步有的同學就慢下來了，只見他一直遙遙領先於其他同學，一溜煙就不見了!

你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個活潑開朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?

描寫我的作文15

瞧，眼前這位皮膚黝黑，身體健壯，嘴邊常掛着笑臉的老人是誰呀？她就是我的奶奶，奶奶很疼愛我，我也很愛她。

奶奶很勤快，每天早上公雞還沒打鳴就起早幹活，洗衣服奶奶從不用洗衣機，一直用搓衣板洗，每件衣服都被她洗得乾乾淨淨，穿上奶奶洗得衣服我心裏就感到一股熱量在我的身體裏散發出來。

奶奶有一手絕活，就是會織網，她什麼網都會織：捕魚的網，捉鳥的網，裝甲魚的網、球網……只要你説的出來她都會織。所以她有一個名副其實的外號——“母蜘蛛”。

奶奶還有很多謎語，有一次奶奶在樓道看到一隻大蜘蛛，於是對我説：“奶奶給你猜個謎語：半天一個筐，筐裏一隻蟹，猜猜是什麼？”我用力地抓抓我的腦袋，可腦袋像短路似的，怎麼也猜不 出來。奶奶看了看我的這副模樣，捂着嘴笑了笑説：“是蜘蛛！”我用力敲敲腦袋，覺得自己真笨，佩服得對奶奶説：“奶奶，你怎麼會有這麼多謎語啊？”奶奶笑笑説：“我小時候可是‘謎語大王' 呢！”

我不由為我有這樣一個好奶奶而感到驕傲，同時也覺得十分幸福！