生活的歌謠作文彙編15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的歌謠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的歌謠作文1

生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。那就讓我們一起去唱生活的歌謠吧！

微笑着去唱生活的歌謠——

不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點一線的一帆風順的生活，那麼我們的人生就沒有意義了。

微笑着去唱生活的歌搖——

把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着，從容的彈奏伯生活樂章，唱出快樂的生活之歌。

微笑着去唱生活的歌謠——

把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊打開：“藍天、白雲、小橋、流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在身邊曼妙地起舞。

微笑着去唱生活的歌謠——

眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予貧困的窮人；關懷，温暖鰥寡狐獨的淒涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直至每個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

微笑着去唱生活的歌謠——

人生可不是想象中那麼簡單，但也不是想象中那麼悲觀，只要我們用一種善於感受，善於發現的心，就一定能發現生活中的樂趣，唱出最美好的未來。

生活是一首歌謠，只有運用微笑的音調，才能唱得酣暢淋漓。

跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對困難，用微笑面對勝利，用微笑面對失敗。這樣，你的生命也會燦爛的微笑。

生活的歌謠作文2

在樓前的柵欄旁，一個小小的生命正在慢慢的生長，這就是我，一朵小小的牽牛花。我沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌豔欲滴，但我卻緊緊地抓住柵欄，為我自己爬上柵欄最高處的夢想努力，努力的攀登。我會快樂地、努力地向上攀登。

在金色的季節裏，黃葉像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶；小動物都回家去了；花兒們也都低下頭，凋落、枯萎了。而這時，只有我—菊花在萬物休息的季節裏獨自開放。我在峭厲的秋風裏傲然地站着，不去選擇生機勃勃的春天，不去選擇百花齊放的夏天。我沒有海棠花的嬌豔，沒有鬱金香的沁人心脾；沒有荷花的亭亭玉立，沒有石榴花的顏色美麗，但我卻一直唱着歌，挺立着。

在盛夏時節，百花齊放，它們爭芳鬥豔，但我卻在這個時節悄悄的開放了，我就是淡雅的茉莉，我沒有白楊那樣強壯，沒有桃花那樣粉紅燦爛，但我一身雪白，既樸素又純潔。我的花蕊處放出陣陣芳香，這清香使如痴如醉。清風吹來，我搖曳着，一股股幽幽的清香沁人心脾，我會在盛夏這個美麗的季節裏悄悄地生長。

我是一顆小小的蘆葦，給湖水增加一份靜謐；我是天空中的一隻自由飛翔的小鳥，給天空增加一道完美的弧線。我是一條快活的小魚；我是一隻不斷吐着的蠶；我是一株夢想着飛過大山的蒲公英；我是一滴夢想着穿透石頭的小水滴，我是……我是大自然裏一個微小的生物，雖然微乎其微，但我卻始終微笑着，去唱生活的歌謠。

生活的歌謠作文3

你可曾聽説宋代大詞人蘇東坡的一首《水調歌頭》曾讓無數人潸然淚下，不能自已，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這個世界上有那麼多地不完美，既然如此，我們又為何要苦得煩惱呢？我看哪，還是微笑着，去唱生活的歌謠吧！

生活不一定要美好，幸福充實的，我想更多地是要去尋找吧。美好總是令人們所向往的。快樂總是人們所希望的，而快樂美好到底怎樣才會回到我們身邊呢？

我認為我們不能空等着幸福快樂降臨，所以我們要去尋找幸福。當我們走在陽光中，我們會看到陽光照在我們的身上會反射出影子，影子會跟隨我們的腳步而走，這時候我們也許也會感到快樂呀，當我們徜徉於小道之上，我們可以慢慢悠悠地邊欣賞風景，也可以享受風帶給我們的快樂，讓我們感受到微風拂面的温馨，還會有一點甜蜜哦。

慢慢地拂過柳梢，卻看到了綠油油的葉子，充滿了新生的滋潤，好像充滿各種各樣的活力，綠油油的，讓人看不釋手呢！仔細看上面還有像覆了一層綠油一樣，令人感到新生的可貴。浮柳慢慢下來，好似姑娘們扭動纖細的腰姿一樣，令人頓生快樂的感覺，它們隨着微風而擺動，好像也會感到風的温靜與美好吧！

努力綻放出笑顏，奮力地揚起笑容。看看那面向上的太陽花，努力的去綻放，只為在太陽升起的那一刻贏得人們的讚賞。希望它這種努力的精神，讓別人讚揚，哪怕是隻有那一丁點兒的時間，它都會盡情努力的搖擺，也感受一下成功的喜悦。

微笑着，讓我們發現生活的美好吧！

風兒靜靜吹

鳥兒靜鳴

獨有空靈

唯有一簾幽夢

微笑

唱生活的歌謠

生活的歌謠作文4

生活是一首古樸的歌謠，我們都是那個唱歌的人。——題記

花開花落，時光飛瀉，童年時光已走遠，可那些歌謠仍在我記憶深處輕吟淺唱，伴我成長。

還記得我上二年級的時候，我不喜歡寫毛筆字，媽媽還是給我報了毛筆字的興趣班，把我騙到了興趣班的門口。我的心裏奏響了低沉的歌謠。

進了興趣班的門就快要上課了，你温和的話語一下就吸引了我們，那件粉紅色的連衣裙上沒有一點皺褶，長長的睫毛下，一雙明亮的眸子，像極了鄰家那位和藹的大姐姐——你就是我們的老師，先教我們如何拿筆，然後教我們怎麼寫筆畫，看着你在紙上畫出一個又一個漂亮骨頭，我們也都摩拳擦掌，躍躍欲試。

寫了一會，才發現怎麼寫都不像你寫的，我越寫越急躁寫越，越難看，“吧嗒”一聲手中的毛筆被掰斷了。窗外的大樹似乎也在嘲笑我的愚笨。我心中的歌謠變得急躁起來。

這時你走了過來，用你修長白嫩的手教我如何運筆，如何回鋒，在宣紙上寫出一個個漂亮的筆畫。説：“先回鋒，頓按，再調轉筆鋒，行筆，鈍筆……”

我的心平靜了下來，漸漸的，不再急躁，我嚐到了寫毛筆字的甜蜜，我越寫越好，一連寫了好多張都沒停下，一點都沒覺得累。我的心裏的歌謠到達了高潮。

不知不覺，已經下課了，我奔出教室路邊的小草也在為我驕傲，我感到了前所未有的滿足。

做任何事都要心平氣和，如果過於急躁將會一事無成。毛筆字就是其中之一，只有在心平氣和時才能寫得好。

生活是一首歌謠，取決於你的心情和態度。

生活的歌謠作文5

微笑着，去唱的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必中有太多的曲折。大海如果巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑着，去唱生活的歌謠。把每—次的都歸結為一次嘗試，不去；把每一次的都想象成一種，不去自傲。就這樣，微笑着彈奏從容的絃樂，去，去，去，去戰勝。

微笑着，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種，活出一種力量，不向獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；，是一行亮麗的詩。微笑着，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑着，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把的放飛，讓豁達迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

微笑着，去唱生活的歌謠。，要為別人的而流；仁慈，要為的心靈而發；同情，給予不幸的；關懷，鰥寡孤獨的淒涼。微笑着的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛。

是的，就這樣，讓我們生活帶給我們的一切。

生活的歌謠作文6

我進了這所學校，我又開始後悔了。這是一所貴族學校，這所學校裏到處充斥著名牌的氣息，我在這裏有些喘不過氣來，我沒有可以炫耀的資本，我跟她們沒有共同話題可以談的了。

我有些煩悶，我紮在他們這一羣人中顯得有些格格不入。

喂，過來看看這些件衣服！一個人高舉着另一個人剛買的衣服大聲呼喚着。

我轉過頭去，走到窗邊打算看看外面的風景。窗外的大街上，來來往往的人和車，閃爍着霓虹燈的光，晃得我眼花。我走了出去，沒有人知道。

我坐在操場的一角，看着那些人在操場上追逐打鬧。我感到有人坐在了我的身邊，我轉過頭，是我的同學。我從來沒近距離看過她，她的頭髮烏黑烏黑的，總喜歡扎一個高高的馬尾，露出光亮的額頭還有稱眉心的硃紅色的小痣，兩彎眉毛又細又長，笑起來還有兩個酒窩——是的，她在對我笑。她站起身來並邀請我同她一起去散步。她是那種很受人歡迎又讓人很有安全感的女生。我跟她一邊走一邊談話，竟不自量力的把自己的煩惱説了出來。

呵呵！她笑出聲來，好像很熟似的敲了敲我的腦門，這有什麼，你看看我！她伸手拉了拉自己的衣領，我這才發現原來她身上的那件手工拙劣的毛衣，她又用手扯了扯衣領，把領口翻好。

我和她走了好久，好像又明白了一些什麼，好像自己懂了些什麼。嗯！

面對生活，我要學會微笑，我要微笑，微笑着，去唱生活的歌謠。謝謝你，這句話，我在心裏説，哪怕你現在就在我身邊。

生活的歌謠作文7

國中生活已經開始了大半個學期了。有段時間，我還一直沉浸在‘我是國小生’的觀念裏，可是出現在我眼前的課本，老師，同學......都在把我拉回現實，時時刻刻的提醒着我，我是一名中學生。不再是那個可以任性，無理取鬧的國小生了。

童年的逝去，讓我從無憂無慮的小孩子，變成了一個肩上揹負着無數壓力的學生，每天，有那麼多作業等着我去完成；有那麼多的試卷等這我去測驗......

雖然中學生活有那麼多的不快，但是充實的生活也沒什麼不好。

印象最深的就是軍訓了吧。去到哪裏一天下來，身子就像被車碾過一樣疼，這樣的疼並不是教官訓我們的，而是被罰的。記得那個晚上，全級同學因為中午睡午覺説活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢像詐屍一樣定在哪裏，定了有一個小時，站起來瞬間欲哭無淚，感覺手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點多，才回去洗洗睡。接下來的幾天裏，學軍體拳，手語操，軍步......被折磨的體無完膚。結營之後，我深深的體會到了軍人的不易。為了保護國家，有家不能回。

微笑着，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都歸為一次經驗，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運，不去自傲，就這樣，微笑着，去唱校園生活的歌謠。

生活的歌謠作文8

幸福是一種對於生活的追求，包含精神上及物質上的滿足感，沒有人能説出幸福的內涵到底有多少。但只要微笑着面對生活，你就是幸福的。

我個人的看法是，幸福就是享受美好的生活，熱情對待周圍一切事物的'心態。記得在八年級上半學期學過一篇文章。文章的題目是《幸福的內涵》。這篇文章告訴了我們一個道理：幸福只是一種好的心態，關鍵是我們怎麼看待。它也可能是對生活的不懈追求，它也可能是滿含笑意地去生活，它也可能是面對生活非常坦然的度過。總之對於幸福誰也説不清。

記得我小時候身子弱，經常生病。總是隔三差五就會生一次病。奶奶説我是個“藥罐子”。我也記得因為我小時候經常生病花了家裏不少錢。由於爸爸媽媽外出打工，只好把年幼的我交給年邁的老奶奶看管。平常奶奶不捨得買新衣服和好吃的，總是把錢花在我身上。而我平常又喜歡吃東西。因此花銷很大。有一次我吃了過期的食品得了一場大病。奶奶在我身旁無微不至地關心我愛護我。我依偎在奶奶的懷裏覺得無比幸福。由於生了一場大病，我的學業荒廢了，成績也直線下降，我因此沮喪了，甚至逃了學。奶奶知道後非常生氣，語重心長地對我説，生活就是對人生的考驗，你連這麼小小的挫折都承受不起，將來怎麼會成大器？面對生活要有積極和開朗的心態。可真是一語驚醒夢中人，我於是有了信心和力量去戰勝困難。我對奶奶笑了笑，並對奶奶説：“放心吧。奶奶，我一定會努力的。”

是啊！要微笑着面對困難，要有戰勝困難的信心。生活就像一首歌，那麼我們為何不微笑着面對生活，幸福地唱着生活的歌謠呢？

生活的歌謠作文9

歲月花開花謝，每個生命都在安靜中度過。生活本就是一首歌謠，經久不息，傳唱不衰。

　温暖的歌謠

暮春的早晨，細雨，紛紛揚揚從空中灑下，宛若精靈跌落人間。

公交車來了，我收傘準備上車。珍珠般圓潤的雨滴，脱離了傘面的禁錮，劃出優美的弧線，調皮地落在一位老婆婆的身上，打濕了她的衣襟。我羞紅了臉，連忙道歉。老婆婆擺擺手，慈愛的笑容撫平了我內心的不安。

飄飄灑灑的雨絲，是輕捷柔軟的手指，彈奏出温暖的歌謠。

　歡快的歌謠

初夏的下午，天氣微熱，沁涼的風，帶走了僅存的一絲炎熱。

公園裏，碰碰車遊戲場，我和小夥伴們“結盟”圍攻他人。只見我駕駛着車，左右搖擺，恰似河裏快活的魚兒游來游去。“砰”，幾輛車撞在一起，我們相視而笑。

爽朗的笑聲，透着微甜，瀰漫在空氣中，編織出歡快的歌謠。

　文明的歌謠

晚秋的傍晚，不知不覺，太陽西沉，天邊牛乳般潔白的雲朵，披上了彩色的霞衣。

我們一家人出門吃晚餐。

過馬路時，我注意到左前方，有一輛出租車，彷彿圓溜溜的大橙子一樣急速向我們駛來。媽媽拉着我，準備等車過去再走。“吱”——，“大橙子”停在了斑馬線前，司機朝我們揮揮手，臉上掛着笑容，示意我們先過馬路。

透過玻璃，他揮動着的手掌，彷彿旗幟一樣佇立，譜寫出文明的歌謠。

生活，就是這樣平凡、簡單，恰似一段旋律，一首歌謠。只要我們用心去體會，去感受，它就會一路高歌，引領我們通向幸福的未來。

生活的歌謠作文10

一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當硃紅的烈日被一絲夏風的清涼所吞沒，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調，讓在綠蔭下納涼的我們，享受着舒心的愜意。爺爺安詳地躺在搖椅上，左手輕輕搖動着自制的小扇，嘴裏哼着越劇，雖然我聽不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低着頭，有節奏的按着手機，真是專心啊！媽媽和一羣中年婦女在不遠處嘰嘰歪歪的談論着村裏的“潮事”；

我和爸爸則在爺爺的邊上激動地收看着在網上直播的球賽，彷彿我倆也在現場一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩着我早已厭倦的遊戲卡片，但他們卻樂此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂。和諧的村莊中，所有的聲音彷彿匯成了一首樸素快樂的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家户户都沉浸在團圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀着別樣的光彩。我們一家人團坐在大圓桌邊，你一言我一語地説着一年來所發生的趣事、樂事，時不時的傳出一陣陣笑聲。

媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒製的好菜。爸爸拿着筷子和爺爺一起品着小酒，你一言我一語地。

姐姐和我興高采烈的聽着他們的對話，也時不時的插上一句，但嘴裏總是有美食，手裏的筷子也不停的飛舞着。當爺爺和爸媽遞上壓歲錢時，我終於奈不住心中的喜悦，居然一股腦兒的跳了起來，然後莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語也連成了一曲同樣歡樂的歌，讓我又陶醉了。這時，電視上突然傳來一句廣告詞：生活如此多嬌！啊！我猛的忽然醒悟，這首歌叫生活！

生活的歌謠作文11

皎潔的月光像乳白色的縵紗，柔柔地流進窗櫺。我捧着留有餘温的牛奶，絲絲縷縷的馨香沁人心脾，我的思緒也和着奶香在空中瀰漫……街口處的那對老夫妻，你們現在還好嗎？

自從老夫妻在那擺攤後，我就一直在那裏買牛奶，不為別的，就因為老夫妻不同別人的吆喝。

“樹上的鳥兒，成雙對，夫妻雙雙把家還……”瞧，早晨六點不到，對面街角就悠悠地傳來一陣的黃梅戲片段，而且，天天準時。於是，這經典的《天仙配》響起時，我會毫不猶豫地起牀，可以説，這已經是我家的鬧鈴聲了。

每次聽見有些人把自己賣的東西誇得天下少有時，我就感覺頭暈目眩，總讓人有種江湖騙子的感覺。可在那對老夫妻那兒買，絕不會推薦你什麼高鈣，什麼低糖，什麼名牌，價格也便宜。

走近老夫妻的攤位，卻會不以為然地看見另類的一幕。攤位上放着一隻大大的收音機，而早餐……卻寥寥無幾，別以為他們不賣早餐，早餐正放在大泡沫箱裏保温着呢！老倆口兒你一句我一句地唱着哼着，那感情比青年熱戀時還真摯，兩人相濡以沫了多少個春秋，愛情早已幻化成了親情，是生命的一部分。

老頭子穿着藍襯衫，一條洗的發白的灰長褲，戴着中山帽：老奶奶穿着碎花襯衫，一條同樣洗得發白的灰長褲，戴着中山帽。那質樸，乾淨的氣息令人無法忘懷。尤其是那有一句沒一句的哼唱。

生活的歌謠作文12

寂寞如同沒有盡頭的子夜，慢慢延伸，層層包裹，不見遠岸的彼方。是沒藥與清淚調和的酒，逆流而進我的心臟，驀然，迷失了方向，麻木了生命。

有時候，真想捨棄這份懦弱，被一張薄薄的紙困住，幾筆狂狷的紅在譏諷無能的我。我輸得很慘，那猩色，果然刺目。沒了，我丟了一切，生活浸在題中，失去了原本的琴瑟合鳴。

我想擁抱黎明，但黑暗只允許我獨演獨角戲。“白鷺濡兮夕顏麗，花因水光添幽香，疑是若人兮……”我毫無表情的臉上掩了白光。

是一朵小小的白花，細嫩而稚氣的莖葉纏住老樹的枝幹，往蒼穹生長着，亦如童話中公主至愛的裙子，五角向外延伸，初發的白蕊引着舞，宛若生命歌唱的樣子。咦，莫不是朝顏？

“夕顏華兮芳馥馥，薄暮昏暗總朦朧……”遠方的歌聲又起，音泠泠。

暮光中，白花的容顏，纖長的影子，月色被雲隱了去。夢境中，伶俜（língpīng）的女孩衝出了迷宮，迎接屬於自己的記憶。殘陽映照着她血色的過往，飲下半浮生，化作一朵白色的夕顏。

從夢中驚醒，綿延千萬裏的黑夜裏，一朵夕顏，唱着古老的歌謠，輕曳着身子，彷彿又見，那女孩温暖的微笑，沒有一絲慌亂，未見一點彷徨，難再一生迷離。我哽咽了，千言萬語抵不過一支歌謠，敗給一抹微笑。

“終有一散，可別辜負相遇。”一曲終了，餘音繞樑，人去未挽。

光陰潺潺地，流過夕顏的生命，流過我的生活。一花一世界，從此，一朵夕顏在我堅守的一方淨土裏生根，夕顏婉歌，向着墨色的天空，去唱一支生活的歌謠。

我的生活，被一朵夕顏，淡淡的白光，照亮了無盡的愛。

花謝花開，歲歲花，年年歌。

我揚起僵硬的脣角，走出無色的黑白世界，去唱一支生活的歌謠。

生活的歌謠作文13

“每個人心裏都有一畝田，用它來種什麼，種桃，種李，種春風……”這是三毛的老歌，也是那時我生活的歌謠。

時光倒流吧，倒流，請回到奶奶與我的彼年時光。

童稚時，高柳鳴蟬。小院裏，你坐在搖椅上，我坐在你腿上，與打着響指的星星暢談，我們還會互相擁抱，在搖晃中享受生活的美好。身邊蟬聲慵懶，像你給我吟唱的舒緩歌謠。

入了幼兒園，柳絮漫飛。你還記得麼？那時家門前的小溪總是笑盈盈，惹得一旁的垂柳伸出纖長的手指對他指手畫腳。你我蹲在一旁，要不捉蝌蚪，要不趕小鴨。一起看着四季奔跑在小溪留下的點點足跡，那溪竟也毫不羞澀，還落落大方的對着我們唱着輕快的歌謠，汩汩、潺潺……那歌聲從山頂唱下山麓，跳進村子裏，唱着舞着入了一隻小鴨的黃蹼，打着滾，在新翻的泥土裏。生活靜好。

如今，我的身影在一天天長高，而你的身軀卻漸漸彎了下來。週末和母親一起去看望你。雨絲瀝瀝，你站在屋檐下，站成我視線裏朦朧的風景。

熟悉的小菜園，依然還掛着記憶裏的那抹彩虹。可我再也回不到那親暱、調皮的過往。再也不能坐在你的膝上撒嬌，用手指纏繞你的髮梢，卷一朵時光一樣柔滑的雲。

“奶奶，您最近身體還好嗎？您腳踝的腫脹都……”

那個下午，雨在屋外敲着窗，鍋裏的湯——咕嚕咕嚕吹着泡泡，我就這樣靜靜地坐在你的身旁，握着你的手，共同彈奏一曲感恩的歌謠。

什麼是生活的歌謠？生活的歌謠就是我們對生活感知的心，在時光的罅隙裏，輕敲歲月的屋檐。

家庭是一畝可以傳承的田，奶奶開了溝，母親播了種……就這樣我們一家人在禾苗的洶湧裏，用感恩的琴鍵，彈奏出一曲曲，愛的歌謠。

生活的歌謠作文14

印象中的歌謠是甜美的，節奏歡快而富有生機，足以令人忘卻生活的瑣屑與煩惱，焦躁與失落。但即使是歌謠，也有着低潮與高潮的鮮明對比。不過，我卻堅信即使再困苦，再落魄，再悲慘，也能在滿懷着的希望中逆轉，進行蜕變、昇華，像歌謠中一樣堅毅的成長。

在我的童年中，在我的記憶深處，總是記得有一個人的身影。我小的時候，父母正是在工作的艱難期，生活很拮据，都在蘇州工作。我卻在鹽城的爺爺家。平時，我與父母相隔兩地，一年中也只有幾天能與父母相見。所有我是在爺爺與奶奶的關懷下長大的。我雖是獨生子，卻也不缺少玩伴，爺爺總是我最好的玩伴，對我的關懷無微不至。

我最開心的要屬去村子口的小店買吃的，當時還沒修路。是最能走的小路，雨天泥濘是，即使是大人也難免摔跤，所以我只有在晴天時才被允許出去。又是一個大晴天，理所當然的要出去買吃的。由於是十幾年前的事，而且我尚年幼，已不記得經過，只記得爺爺為扶我摔了一跤，只是為了我能不痛。

人難免是要老去的，我一年年長大，爺爺也一年年變老，終於在我六歲時逝去了。當時的我懵懵懂懂的，因為父母難得回來，我十分高興。見父親在棺材前痛哭，我才在母親的教導下似乎懂得了什麼，也掉了幾滴淚水。爺爺走了，我也被父母帶到了蘇州。

時間的流逝使我對童年只是模糊的印象，但是血濃於水的親情是時間也無法沖淡的。不管多少年，我總仍會記起爺爺，這總是一件痛苦的事。但現在，我學會笑着去面對它，並非我不再感到悲傷。我只是覺得我應該像歌謠中所唱的，變的堅毅，用笑容去面對悲傷，這比任何哭悼更有效。

生活的歌謠作文15

因為我知道，你是個容易擔心的母親，所以我將線交給你也不敢飛的太遠，不管我隨着風飛雲間，我也希望你能看見，就算我偶爾貪玩迷了路也知道你在等我，因為我知道，你是個容易擔心的母親，所以我在飛翔的時候也不敢飛的太遠。

成績如散落的雨花，是那麼的耀眼，又是那麼的脆弱，一根針，一陣風，就會使他灰飛煙滅。學生的生活是那麼的無趣，又是那麼的有趣。總而言之，就是“考而復考，考了再考，考個不停。”每個句子都關聯着考，每個字眼都充斥着考，面對考試，眾多學子可謂是聞風喪膽啊！考好了“繼續努力”，考差了“板子接力”，兩個力的差別怎麼就那麼大呢！凡事有真有假，考試卻不然，考試總是那麼的虛無，又是那麼的真實，“假中有真，真中有假，假假真真，真真假假”。只有考完了才如夢初醒，對自己説聲原來如此，心裏卻後悔不迭。“smile”總是遠離我們，我們擁有的卻幾乎都是“bad”考試如同歌謠，音調忽高忽低，成績忽漲忽落，一切都在瞬息間，我們又能做些什麼呢？

遙想過去，往事如煙，曾經的憂傷在清風中漸漸飄遠，帶着淡淡的憂鬱，只有那淡淡的一抹在夢中流戀。其實很多時候，很多事情的味道在經歷的時候不去品味它，但是之後拾起記憶的碎片，細細品味，幸福的味道在記憶中雕刻，但更多的是無盡的悵然，唯有輕輕一聲歎息，似乎想挽回什麼。與其擁有無盡的憂傷和歎息，不如讓“smile with me”。

放心吧，媽媽，我會微笑的，去唱生活的歌謠。無論有多少艱難險阻，我都會讓“smile with me”。