有關九年級作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的九年級作文10篇，歡迎大家分享。

九年級作文 篇1

冬，像一雙倦遊的翅膀，悄悄地在暮色裏歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶着一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多麼使人陶醉啊！

她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉的遊子捎來無限温情，枯萎的生命又塗上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣温柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想！而春天，倒有着濃郁的故鄉的氣息呢？

“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什麼，而究竟失去了什麼呢？我亦茫然！

傍晚，懷着書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視着蔚藍的蒼空，幾片淡淡的白雲，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠……

我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫着鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。

吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：彷彿在切切訴説一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！

冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹着無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關山重隔，雲水茫茫，我將歸焉何處？

這時，一對情侶踏着夕陽餘輝，徜徉於小溪畔，攜手並肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊！鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？

春天太可愛了，可是隻有那麼一剎那！有人説：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！

於是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風光多，還有思鄉一片心。”唉！我思家的一片心啊！有誰知道呢？

九年級作文 篇2

人生就像一趟旅途，成功的關鍵在於擇一位良師伴你走進知識的殿堂。——題記

課堂上的談笑風生，使我像展翅的鳥兒，飛得更高、更遠；幽默風趣的語言，帶我穿越時空與歷史暢遊……你所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，我的世界因你而亮麗。

你是一位歌者，可以唱出小雨滴落的寂寞，唱出花朵枯萎的悲傷，唱出秋風掃落葉的蕭瑟；你也可以唱出陽光灑滿大地的温暖，唱出花朵綻放的美麗，唱出春天萬物復甦的生機。你用心低吟《白蛇傳》，許仙與白娘子的恩怨教會我愛恨情仇；你深情清唱《春》，朱子筆下的春天世界教會我欣賞人世間的美好；你引吭高歌《戰爭與和平》，安德烈苦苦追尋生命的意義教會我樹立正確的人生觀……

我們高昂歌唱，“一個人只有心懷善念，才會發現世間的美好。”——我的世界因你而亮麗！

你是一位智者，從不直接告訴我什麼該做，什麼不該做，而是讓我自己細細去體會，去理解，去明白。你從不在我做錯後，拎出去罵一頓亦或是把我當做反面教材，去告誡他人，而是讓我靜靜地去發現錯誤，去承認錯誤並承擔後果。你總是引導我負責任地書寫自己的人生履歷，正確地看待成功與失敗，不以物喜，不以己悲……

我們秉燭夜談，“正確看待一件事的得與失是避免虛榮心矇蔽雙眼的唯一辦法。”——我的世界因你而亮麗！

你是一位舞者，舞姿曼妙若天仙，指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣，彷彿全世界都隨你沉浸在柔美的旋律中。舞蹈間隙，你總是抿抿嘴合合眼，似乎思味方才的情愫。你舞起《將敬酒》，天生我才必有用的豪情壯志，堅定我人生的遠大信念；你舞起《過零丁洋》，人生自古誰無死的愛國情懷，教給我人間的大愛無疆；你舞起《天淨沙》，斷腸人在天涯的離別之苦，告訴我世事的悲歡離合……

我們且思且舞，“戲如人生，一舞就是半載春秋……”——我的世界因你而亮麗！

這就是我最親愛的老師，感謝你帶我走進多彩的世界，感謝你帶我領略文學的真諦，感謝你耐心的教導與付出……你如燦爛的陽光，喚醒春天的生機，温和的臉龐，濃濃的愛意——我的世界因你而亮麗！

九年級作文 篇3

丟失物品：自信心、自由的心、愛玩心以及各種被學校扼殺的心各一，如有拾到者請與XXX聯繫，必有重謝…~

心，是一種什麼樣的東西？在生物學中，只有心臟；在數學中，有三角形的內心、外心；在英語中，有一個單詞叫heart；在語文中，有雄心、愛心、感恩之心、寬容的心……而我，只能説我的心被束縛着。

“下課不許玩籃球！”

“下課要早五分鐘回來！”

“下課在班級學習！”

十分鐘的下課，成了老師、學生爭搶的一種珍寶。在Mrs王的嘴裏，曾幾次象呼吸一樣簡單地説出這樣的話。殊不知，愛玩，是我們的天性，愛玩心有罪嗎？課間十分鐘本來就是給我們玩的，在課堂的擠壓下已剩不了多少，卻還要我們學習？愛玩的心蹦着，跳着，向自由奔去，離開了。

“這週日上課！”

“從明天開始上晚課！”

“從×日開始假期補課！”

現在的學生希望減負，可我們的課業卻越來越多。我只能自娛自樂：減負，減去一個負數嗎？原來的數不大才怪呢！只因我們卻空閒時間賣了負3200元，就失去了快樂。暑假、寒假，在面無表情中被砍了一半。週六、週日，還未開始便被腰斬。一天又一天的晚課，讓我們失去了陽光。於是，自由的心掙開繩索，去和愛玩的心碰頭。

“考試必須考進年組前×！”

自由的心，愛玩的心走了，就連自信心也要離開。似乎遙不可及的目標，在你的頭頂盤旋，等到你終於爬上去，卻發現它仍然在你頭上耀武揚威。目標明明是自己能力的極限，卻不得不被別人硬生生地抬高一個層次。等待你的，是無盡的失落，還有老師家長的冷眼。終於，自信走了。

我那被束縛的心還剩什麼呢？我不知道。

九年級作文 篇4

我是個讓人擔心的孩子。他們總是這麼説。我總是依賴於身邊的每一個人，被他們寵愛着，從不想去面對任何挫折，我的身邊總是要有很多人，我討厭孤單，討厭自己一個人，討厭心中空落落的感覺……

我以為這些都是理所當然，他們理所當然陪在我身邊，理所當然會對我微笑，理所當然為我處理好一切棘手的問題。他們説，文傑，你是幸福的。我笑着對自己説，文傑，你要知足，你是幸福的。

我在法桐樹下，放肆的大笑。我大聲宣誓：“我，文傑，這輩子要做一個孩子！永遠都不要長大的孩子，我是現實版的彼得潘！。”他們寵溺而無奈的看着我，説：“文傑，你總會長大的啊。”我仰起頭，看到陽光透過濃密的法桐樹葉篩下來，撒在地上，碎碎的。

那時，我以為天空永遠會那麼藍。我以為，他們會一直在我身邊。

事實證明，他們的話是對的。我不夠堅強，不夠堅強到去擺脱命運的束縛。

該來的總會來，我知道自己無法抗拒成長，卻沒有想到是這個方式，他們一下子消失，就像是落雪在陽光下無聲無息的融化，不留下一點痕跡。

我笑着對自己説，他們總是幫我處理一切事情，我每天都這麼快樂單純地生活着，這樣下去，我會成為傻瓜的，所以，我也要去學着悲傷。説着説着，眼淚不受控制的流下來。原來，眼淚是苦的，很澀很澀。

我仰起頭，陽光太過刺眼，炙熱地照射。

我自嘲的笑了笑，問自己，文傑，其實當初你抬頭看到碎碎陽光時，就知道自己會長大的對不對，那些話，是用來安慰他們的？還是騙自己的？

後來，我想我確實是長大了，我開始在人羣中沉默，在深夜中流淚，呆呆的看到樓前絢爛的.櫻花。我在新的朋友面前，和以前一樣，開心得大笑。

和以前一樣。我總是這麼對自己説。然後自嘲自己在自欺欺人這方面做的爐火純青。朋友還是笑着説，文傑，你就是個孩子。一個跟我熟識的國小弟説，文傑就是單純的跟年齡嚴重不符，可是你千萬不要去惹她，不要看她平時脾氣很好，可就是個刺蝟，她發起火來特別恐怖。

後來這些話傳到我的耳朵裏，我聽完以後，大笑了一通，什麼也不想説。

我想我的年華沒有虛度，我在老師的安排下，參加一個個演講，一場場演出，參加一場場競賽，在學校裏擔任一個個職務。記得七年級開始時，數學老師問我以前當過什麼官，我笑着問她，全部麼？當我把所有的職務像報花名一樣跟她報了一邊以後，她目瞪口呆的看着我，什麼也沒説。

我看着一摞摞證書説，我的童年沒有虛度。可是嗓子哽咽得説不出話來。這些，真的值得麼？

九年級時，有天同桌跟我説，文傑你當年很有名啊，我的好幾個表兄弟都認識你。我白了他一眼説，你現在才知道啊。走在學校裏，經常會有不認識的人跟我打招呼，使我一頭霧水。參加運動會時，我在跑道里聽到身邊的人都在為我喊加油，我側過臉，看到一張張陌生的臉龐。我比賽完，去給別人買花時，遇到一個女孩，她説，文傑，你好厲害。你還認識我麼？我有些抱歉的看着她，努力在腦海裏搜索她的痕跡，但是一無所獲。她可能早就料到，聳聳肩説，你肯定不記得了。可我還記得你。我心裏説不上是什麼感覺，覺得自己被幸福充滿，我笑着將手中的一大束花地給她，然後説謝謝。還有人記得我，我真得很感動。

他們説我沒有變，説我還是孩子。我便無所謂。一邊逍遙自在的看動畫片，一邊聽韓哲説我幼稚；我一邊搞不清狀況，一邊聽張坤叫我小傻瓜；我在同學錄上寫下最喜歡的書籍是《安徒生童話》，一邊欣賞同學們詫異的目光，聽他們詫異的説，原來你的文采是看童話看出來的？！；我一邊承認自己是感情粗線條，一邊聽身邊的人控訴我是智商太高，情商太低。

我還是孩子麼？那就做孩子好了。長不長大無所謂，就讓我在你身邊，做個傻瓜好了。

往事很遠，我現在很安靜。

九年級作文 篇5

温度存在於自然界，是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴寒、温暖與清涼……它是喜馬拉雅山脊的皚皚白雪，是地幔中肆意奔湧的滾滾巖漿，它是氈帽與絨衣，是短褲與背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。這種温度是實實在在，是可以用儀器測量的。

但是，有一種温度是心靈的冷暖，它變化無窮，捉摸不定。前一刻萬里冰封，後一秒就春風吹拂。它代表着歡樂，也代表着悲涼。它有時熱情奔放，有時冷漠無情……這温度由人心掌控，十分善變。一句誇讚，會使你喜笑顏開，此時懷中温暖和煦，心田裏春意盎然，就像“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”一句辱罵，或令你不甚舒適，此時的温度急劇下降，陰轉多雲，心田被不快的陰霾所籠罩，是“黑雲翻墨未遮山”的景象。

小小的行為舉止也會改變心靈的温度。與人握手，掌間摩挲帶來的温熱使你熱情澎湃，宛若炎炎盛夏；與人揮別，遠行的背影藴藏着深切思念，恰如落葉之秋。一次考試失利，你的心靈温度或許會降到冰點，“萬里冰封，千里雪飄”，愁眉苦臉，心情沉鬱。一次比賽獲獎，你的心靈温度又會逐漸回升，豔陽高照，寒冰化水，眉開眼笑，心曠神怡。面對變化如此迅捷的温度，我們彷彿一天經歷了春夏秋冬，其中的體會不言而喻，覽物之情，得無異乎？

“最美司機”和“最美媽媽”的動人事蹟，使我的心中盪漾開了一片暖意，情緒為之澎湃，被深深感染。吳斌將心靈的温暖注入方向盤，載着乘客駛向生命的終站。他燦爛的笑臉雖然最終定格在了相片之上，但他那點點滴滴的温暖都在世人心底燃燒，他用心靈的温暖將死神擊退，保護了一車生命，自己卻乘風歸去。吳菊萍將心靈的温暖注入雙手，堅定有力地接住了飛速墜落的女嬰。她之所以有勇氣挺身而出，救人於千鈞一髮，就是因為她心懷温暖的力量。但我同時想起了廣東佛山小女孩被碾壓的慘劇。這束鮮嫩的花朵就這樣在摧殘後無人問津，漸漸凋零。十八雙冷漠無情的眼睛啊！你們的心靈還有温度嗎？面對這樣的慘劇視而無睹，真讓我膽寒！

啊，我不禁要感歎，温度真是一個藝術家，它捉摸不定，卻給人以切身感受；它抽象飄渺，卻存在於每個人的心底；它亦冷亦熱，是生命的基調。我們終己一生在領悟温度，但終究不過經歷一世冷暖；我們庸庸碌碌戰戰兢兢，卻把冷暖藏於心底。

九年級作文 篇6

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，八年級生活已經結束，留下的是我們斑駁的記憶，我們曾一起回想過當初的喜怒哀樂，歡笑眼淚，不管怎樣，過去的不再回來，把握好現在的每一秒鐘，讓未來不留遺憾！

曾幾何時，吵鬧的教室變得安靜了？哦！要考試了，都在被自己手裏各種複習題牽絆着，曾幾何時，年幼的我們長大了？不會再因為一根筆、一塊橡皮而吵得面紅耳赤，我們更團結了，男生爭着幹班裏所有的髒活、累活，女生則包攬了班裏的細緻活。發現了嗎？時間它一直在跑着！

春夏秋冬，嚴寒酷暑，我們已經手挽手走過了兩年，現在，我們更加懂得珍惜，珍惜與每個人相處的機會，更珍惜那掐指可算的國中生活，老師給予我們以鼓勵，告訴我們，每個人都是最棒的。一張張卷子發到手上，我們抓緊時間完成，因為我們都知道，現在不努力，將來的某一天肯定會後悔。不管有多累，我都告訴自己，堅持，是唯一的信念，為的不是別人，是未來的自己！發現了嗎，時間它一直在跑着！

十三四歲，愛做夢的年紀，懵懂的我們幻想着未來自己的理想，揉揉鬆惺的睡眼，打開台燈，微笑着對自己説：“我能行。”努力讀書，為了那心中不放棄的夢，為了自己渴望的那一天。抓緊每一秒，別等到最後發現時間不夠用，才開始後悔虛度的青春。發現了嗎？時間它一直在跑着！

那緊追不捨的明天，義無反顧的青春，面對稍縱即逝的每一秒，穿好那整潔的校服，給自己一個微笑，想放棄的時候告訴自己：“時光匆匆流去，你沒有資格説放棄！”

任時間一直在跑着，我們的青春誓言不會變！我們的夢想不會跑！

九年級作文 篇7

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

自古以來，雪都是被一些文人墨客所稱道的，它也是詩人筆下的一棵常青樹，每每讓人驚羨的就是那純淨且不染塵世的氣息。

無數的雪花好像孩童般迫不及待的到世間遊玩，遊離在夜幕中，跳着屬於她們的舞蹈，然後慢悠悠地飄到地面上，接着一聲不響的消逝，彷彿一切都只是南柯一夢，不知是莊周夢蝶還是蝶夢莊周......

看着眼前猶如童話般的場景：漫天雪花好像漂浮在夜幕中，隻身走入其中，只覺得身心也被這純潔的氣息所浸染，置身夢幻，美哉美哉！

輕輕的合上眼，將自己的身心釋放在這純白的夢境中，用心傾聽雪落的聲音……

一切是那麼的靜，沒有世俗的喧囂，也沒有數不清的人情世故，在這漫天的飛雪中，有的只是從心所想，從心所欲。

偶爾有幾片調皮的雪花落到鼻尖上，涼涼的，癢癢的，不由得發問，雪的味道如何？“雪卻輸梅一段香”，雪失去這一段香，卻有了人人羨慕的純潔氣息。

伸手去接雪花，愛跳舞的她們依然是在空中留下一個優美的弧度，然後才不情願的落入掌心，化作一灘水，隨後又跟着空氣一起蒸發。

不由得感歎雪之芳華，只留有那一刻，當太陽重新回到它的崗位上時，雪也結束了她的旅程。

雖説如此短暫，卻留下了她最美的一瞬，就像是天際那絢爛的煙花，剎那風采，卻是永恆。

仰頭望向那純潔如白色精靈的她們，不禁莞爾，卻也如此的美麗。

九年級作文 篇8

風捲起落葉鋪了滿地，我走着自然的小徑，往回走，尋幾片綠。問問自然在凋零和毀滅面前怎會如此安然如此淡定？花朵無所謂枯菱。開得艱辛，活得精彩，死得其所。從種子被埋入土的那一刻起，就註定她將要開出一朵盛氣凌人的花，一朵芬芳美麗的花。

在經歷過一天又一天大地的滋養後。終於它開出了一朵花。不論風吹雨打，還是電閃雷鳴，它依舊在那裏有着頑強不屈的精神綻放着，給人們帶的來視覺的盛宴，帶來美的享受，它也為大自然增添了一點生機與光彩！

它帶給人們的不僅是美，還有快樂，那種看見美而從心而發的欣悦！直到有一天，它的身體開始彎曲，頭也漸漸垂下，花瓣一片片的落下！它要離開了，但它做了一切它該做的，做了一切它能做的，它就這樣走了！樹木無所謂死亡。當人們把它當成一棵小樹苗植入泥土中時，它就下定決心要長成一棵蒼天大樹。

樹汲取着天地間一年又一年的精華，不負眾望，它長成了一棵蒼天大樹，那麼高，那麼大！春天，它給大自然帶來綠色和活力；夏天，它給自然帶來涼爽和毅力：秋天，它給大自然帶來黃色和美麗：冬天，它給大自然帶來了白色和堅韌。它的壽命很長，它的年華還有很久，它也會給大自然，給大家帶來更多更多！

但終究，抵擋不過時間的推移，它就這樣倒下了，它就這樣有價值地離開了，它死得其所！人無所謂困難和艱險！有的人遇到困難會困惑遲疑，猶豫不決，不知如何進退：有的人遭受挫折潰敗退縮，一事無成，悔恨一生；有的人遭遇艱險則勇敢面對，不畏艱險，面對困難，勇往直前，走在成功的路上！後者的一生想必比前者快樂幸福！因為他們無所謂困難！人是最聰明的動物。我們可以用腦子始彎曲，頭也漸漸垂下，花瓣一片片的落下！

它要離開了，但它做了一切它該做的，做了一切它能做的，它就這樣走了！樹木無所謂死亡。當人們把它當成一棵小樹苗植入泥土中時，它就下定決心要長成一棵蒼天大樹。樹汲取着天地間一年又一年的精華，不負眾望，它長成了一棵蒼天大樹，那麼高，那麼大！春天，它給大自然帶來綠色和活力；夏天，它給自然帶來涼爽和毅力：秋天，它給大自然帶來黃色和美麗：冬天，它給大自然帶來了白色和堅韌。它的壽命很長，它的年華還有很久，它也會給大自然，給大家帶來更多更多！但終究，抵擋不過時間的推移，它就這樣倒下了，它就這樣有價值地離開了，它死得其所！人無所謂困難和艱險！

有的人遇到困難會困惑遲疑，猶豫不決，不知如何進退：有的人遭受挫折潰敗退縮，一事無成，悔恨一生；有的人遭遇艱險則勇敢面對，不畏艱險，面對困難，勇往直前，走在成功的路上！

後者的一生想必比前者快樂幸福！因為他們無所謂困難！人是最聰明的動物。我們可以用腦子擊敗困難，而不是被困難輕而易舉的打敗。也許當你考試失利時；工作不順利時。你十分傷心難過。相信這是必然的，但這也是短暫的。如果你在之後的日子裏能夠加倍努力，克服困難，不必“卧薪嚐膽”，也不必“頭懸樑錐刺骨”，勝利的女神也會着顧你的！那是回首過去的一切，又算得了什麼呢？不過區區小事罷了！這時你收穫的則是成功的喜悦和快樂，而不是失敗的懊惱和悲傷。

所以，如果你無所謂困難，你將會獲得最終的成功，收穫屬於你的那份喜悦。但是，如果你無所謂成功時，那麼困難會永遠如心魔一樣常常陪伴在你身邊，對你不離不棄，將你擊垮，也許你跌倒了你這輩子也站不起來了！我們不能害怕一時的失敗，千萬別因為一時的困難，而無所謂一世的成功！！

九年級作文 篇9

已是隆冬，雪花漫漫鋪滿大地。一眼望去，除了白還是白，彷彿白色主宰了世界。雪花慢悠悠地飄落在那抹紅色上，依稀可辨是梅花，是啊，除了梅花還有誰會在冰天雪地裏盛開，傲然挺立？

花瓣灑落在雪地上，冬風時而捲起紅浪，隨着風飄向遠方，為這銀裝素裹的冬天增添一份活潑。在這般季節，花兒悄悄收起自己的芬香，冷眼看着依舊迎着風雪，忍着寒冷的梅花，在世間吐露僅有的清香。

在世間的某個角落，唯獨梅花在恰吐芬芳。

凜冽的風，令人面上刺痛，帶來股股寒意。放眼望去，枯瘠的樹幹在風中顯得不堪一擊，卻仍頑強挺立，那花在雪中愈發顯得豔紅。看它明明被壓彎了腰，卻仍然面對天空的方向獨樹一幟，似挑釁地説，看，我不怕。

遠處的梅花在雪中顯得十分朦朧，看不真切，走近了才發現“梅花香自苦寒來”的含義。瘦弱的枝條、枯瘠的樹幹在狂風冷雪的打擊下瑟瑟發抖，唯獨梅花在悄然綻放。在浩大的世界顯得十分孤單，周圍的一切似乎都在譏笑和嘲諷着，看你自不量力，妄圖想與他們作對，不如妥協吧。

我突然好像看懂了梅花，不是為了人們的讚美和歌頌。是“俏也不爭春，只把春來報”的無私奉獻，是“凌寒獨自開”的頑強精神，是“無意苦爭春，一任羣芳妒”的傲潔高姿。這是一種極致的美，一種生命的美。

這就是梅花，在寒風中傲然挺立的梅花，一株極其平凡卻又不平凡的梅花。

它沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的清新脱俗，也許你覺得它不美，甚至很普通。它用錚錚鐵骨來向世人證明，它樸素，堅強，它算不上婀娜多姿千嬌百媚，在那泛着寒風，刺着冰雪的季節散發淡淡清香。

在那平坦的大地上，在那白雪皚皚的世界裏，有多少人像梅花一樣不屈，為了自己的夢想去堅持，去拼搏。看着那一株株傲然不屈的梅花，難道你覺得它只是花？難道你不曾想過它的堅強不屈需要我們去學習嗎？難道你竟一點都沒想過它就像鎮守邊疆的戰士，迎着刺骨的風雪傲然聳立嗎？難道你為更長遠想過頑強精神值得我們一代一代去延續，發揚光大嗎？

梅花是極其不平凡的。在百花爭豔中十分普通，卻用一身傲骨來征服人們。那些譏笑梅花的自不量力，偏偏在冬天不願開放的花朵，就如現實生活中自己不肯努力、堅持，卻又嫉妒那些肯上進的人一樣。

我讚美梅花，不只是因為它説我精神，更象徵了我們中華民族中所不可缺少的品質。

雪依舊飄，風依舊刮，一切都只是一個模樣，唯獨梅花芬芳於世，吐出幽幽清香。