有關九年級作文錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的九年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級作文 篇1

兒時起，一根繩就能玩出許多花樣。無論是雙飛跳法，還是花樣跳繩，總是能帶來許多樂趣。在我的印象中，氣勢最為恢宏，場面最為壯觀的，還是團隊長繩。往往一根上下襬動的粗繩能牽動所有人的心，這不僅考驗單人的跳繩技術，還是對團隊的默契程度的檢驗。

令人出乎意料的是，本屆校運動會上的團隊長繩項目難度更上一層樓，一改傳統的單進單出，而是變成了兩人手拉手的雙進雙出，着實增大了難度。如看見虎豹一般，報名的同學寥寥無幾。

對未知事物的恐懼，拖慢了我們的腳步。長繩隊的人數終於湊齊，我也臨危受命，擔起一份責任。好不容易在體育課上有了訓練機會，可是緊接着又讓人大吃一驚，剛開始簡直慘不忍睹，毫無默契可言，就彷彿拉來了一羣陌生人。繩子慢悠悠地剛甩出半圈，前面那位同學已經急不可耐，拔腿就往前衝，可她的搭檔發愣，呆若木雞般傻站在原地，驚訝地注視着那漸行漸遠的孤獨背影，心中很是無奈。

又或者，看這組兩名隊員雖是很有節奏的同時衝了出去，可是方向沒協調好，撞到一起，暈頭昏腦，又被呼嘯而下的繩子狠狠一抽，險些摔倒，踉蹌着逃離了長繩。或是被長繩絆倒，或是沒有同時跳過，或是個不上前面人的速度，醜態百出。天氣清冷，涼風嗖嗖，但是個個卻早已大汗淋漓，濕透了衣褲。體育老師陰沉着臉，指着我們道：“你們這個成績跟別的班比差遠了。”

團隊之間的默契，搭檔之間的默契，是需要時間和汗水一點一滴積累磨合起來的。幾次訓練後，大家跳得越來越流暢，有時竟保持好幾個來回不斷。長繩飛舞，一圈圈旋轉，像是無法擺脱的命運輪迴。臉龐通紅的我們，不停奔跑，向着張牙舞爪的長繩縱身一躍，像個勇者一樣對命運發起挑戰。

“請所有九年級年級參加跳長繩的同學前往指定地點集合!”我們昂首挺胸，大步走去，大家突然攏在一起，伸出每個人的手掌，一層層疊加着。當最後一個手掌輕輕落在最上面時，大家的心如膠水一般緊緊黏在一起，無數股細小的暖流如小溪流水般從心間流出，順着指尖匯聚，似江河大海，咆哮翻滾，藴含無窮的能量。“加油!”我們猛地將手掌一起往下壓，齊聲吼道，豪邁之音衝破雲霄，在耳邊迴響，在天地震盪。

“準備——”每一個人的眼神都變得堅毅，深黑色的眼眸似乎延伸成那片深邃無際的宇宙，映出那顆劇烈燃燒發出赤橙之光的太陽，燃燒着的，是所有人心中必勝的信念。

“開始!”空氣一下乾燥起來，心在胸膛蹦蹦跳，我深呼吸，摒棄一切雜念，專心與我的搭檔，專注於長繩。其他班級的選手也咬緊牙關，暗暗蓄力，這是場勢均力敵的比賽。我反覆告誡自己：不要慌張，能穩得住就贏了。比賽將近了一半，我們保持良好的狀態，從開始到現在非常順利，其他班或多或少也斷了一兩次，可沒想到，這個時候掉了一次鏈子，有一組搭檔被繩子絆了一下，像是機器突然卡住了一下，我們前面的那組迅速繞開，我緊抓我搭檔的手，迅速跑到繩前，趕緊找到節奏，然後果斷起跳，整個過程行雲流水，幾乎沒有耽誤一秒鐘，每個人都舒了一口氣。朦朧間，我覺得眼前就是一場舞會，若掌握這鼓點般急促的節奏，與繩共舞，也只是彈指間便可完成的小事。

“165個!”我們不可思議地呢喃重複着這個奇蹟，相視一笑，歡呼起來。我愜意地大口呼吸着，舒展雙臂，愜意地享受藍天白雲，沐浴燦爛陽光。

看我六班健兒，風華正茂，與繩共舞，舞出運動之美，舞出少年的驕傲。

九年級作文 篇2

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。我們在生活中，要有“海納百川”的胸襟。

記得有一次，我借給同學一支鋼筆，滿以為不久後他會安然無恙地還給我。可是一週、兩週、四五週過去了，筆還是沒有“回家”。我十分奇怪，便去問了問。同學將一支“光頭筆”遞交給我——沒有筆蓋了，我目瞪口呆。

他低着頭，擦着手，一副犯了錯的小孩子模樣站在我面前。我試試筆，早已寫不出字來了。我頓時勃然大怒，鼻子裏差點噴出火來!筆掛了，我要你給它陪葬!但我腦海裏突然想到了林肯，這位寬容大度的總統，以身作則，詮釋了寬容所藴含的巨大力量。於是，我試圖寬容這位粗心大意的同學。終於，我抑制住噴湧而出的怒火，大度地拍了拍他的肩膀：“沒事，你下次一定要注意嘍!”同學驚呆了，他本已做好迎接暴風驟雨的準備，可迎來的卻是陽光般温暖人心的寬容。頓時，他的淚水在眼眶裏打轉。

寬容是一種美德，是一種力量，是一劑良藥。它像縷縷陽光，消除了人與人之間的隔閡；它似一座小橋，在人與人之間建立和諧、友愛與互助；它又如春風細雨，瞬間撫平了我內心跌宕起伏的情緒。

從那以後，這位同學居然改掉了平日裏毛毛躁躁的習慣，變得十分細緻。他沒有再丟失過一支筆，我也在一次次寬容中長大，可見寬容的力量是多麼強大!

九年級作文 篇3

人們常説，眼睛是心靈的窗户。目光便是從這個窗口射出的心靈的光芒。目光能反映人最真實的一面。即使外表再虛假，也可以從目光中看到心靈最深處的東西。

現在媒體經常播某某某常年在路邊乞討，可誰能想到外表如此無助的老人居然是個百萬富翁，他裝出一副可憐相騙取了眾多路人對他的同情與關愛。

有一次，我和家人外出旅遊，走到一公園門口發現圍了一大羣人，我蹲下身子好奇地鑽了進去，我看到一個老爺爺雙腿跪着，不停的向四周的人磕頭，額上都磕出了血。他花白的頭髮襯得他身下的這件舊的不能再舊的薄棉襖如此的灰暗，如此的不起眼。他嘴裏不停的唸叨着：求求你們，救救我的老伴兒吧！我老伴兒不行了，她需要儘快手術啊，我以後做牛做馬報答你們，求求你們快救救她吧，她真的需要醫治。説着，他的眼淚沿着兩頰流了下來……

男兒有淚不輕彈。不過我從他的目光中看到的是：一個有尊嚴的男子為了自己想要保護的人，放下一切難捨的東西來向世人求助。我覺得那目光是真誠的、期盼的。

我望着那滿含淚水，乞求的眼神。我伸出手將我好不容易攢下的三百元零花錢塞進老人的手中，説道：“我只有這麼多……”老人意味深長的望了我一眼，那眼神中有太多的情思，他紅了紅眼睛，豌豆般的淚水滾落了下來，落到了我的手背上，也落在了我的心裏。突然，我身後傳來了一個聲音：“小姑娘，現在外面騙子太多，小心上當。”我抬頭望了那人一眼，又低頭看了看老人，説道：“我不怕，因為他的那雙眼睛不會欺騙我，那目光是裝不出來的。況且我們不能因為生活中的一點小的欺騙，而放棄幫助那些真正需要幫助的人啊。”

眾人聽完我的話，議論紛紛，然後都掏出了自己的錢，向老人獻出了一份愛心，老人抬起了頭用那充滿感激的目光看着我，對我鄭重的説了聲謝謝。媽媽也衝我露出了微笑，投來了讚許的目光。

目光是真誠的，我們應該學會從目光中尋求真相，讓人與人之間多一份信任，多一份温暖。

九年級作文 篇4

葉翔抱着小虎走進了山洞，葉翔將小虎放在了一個石頭上，又從包袱重取出一張被子改在了小虎身上，臉上浮現出一個弧度，葉翔笑了笑便向洞外走去，葉翔明白，在這麼寒冷的冬天加上山洞的陰冷，要熬過今晚沒火柴是不行的了。

山外，地面雖然被冰雪堆積覆蓋，但樹木卻還是很多見，葉翔拔出了背後的鬼月劍，縱身一躍，藍色劍氣在樹木之間迴盪着，劍氣速度極快，半空不時還留下一道道殘影，只是短短時間，地面便堆積了幾層木柴，葉翔彎下腰去撿了一些便向山洞走去。

山洞中，地面堆積了一根根木柴，葉翔用手中的石頭相互摩擦撞擊着，不一會，石頭冒出了火花，葉翔將火放入木柴中，木柴迅速便燃燒起來，那温暖的火光瞬間便驅散了這冬天的寒冷，真是暖和啊，葉翔顯出享受的表情，便站起身來將石頭上的小虎抱了起來，來到了火焰錢。

“嗷。”小虎在葉翔懷中微微叫了一聲，不時讓葉翔生起了萌感，小傢伙真是可愛，葉翔輕輕地撫摸着小虎，如母親般的温柔的摸着，眼神也變得温柔似水。

夜晚，葉翔躺在地面上安然入睡，小虎趴在葉翔肚子上昏睡着，葉翔一翻身，將那小虎翻倒下去，小虎被葉翔這一舉動驚醒過來，突然跳起身子，兩眼注視着身邊這躺在地上熟睡的少年，過了一會，小虎便放鬆了警惕，因為他明白剛才還被狼羣欺負，現在卻躺在這，很顯然，葉翔救了他，人有報恩之心，靈獸也不另外，小虎搖了搖尾巴，像一隻小狗走出了山洞，不一會，小虎口中咬着一隻雞走了回來，放在了葉翔旁邊，便又往葉翔身上蹦了過去，堂在地上安然熟睡了。

清晨，數道金燦燦的陽光普照開來，將地上那厚厚的積雪融化，東方，一輪火紅的驕陽緩緩升上天空，為萬物帶來光明。

“啊睡得真舒服。”葉翔伸了個懶腰説道，便又看向了四周，發現小虎睡在旁邊，而左手邊卻出現了一隻野雞，葉翔微笑着，他明白這雞肯定是小虎送給他的。葉翔拍打了身上的灰，便又拾起了木柴生起火來，又用一根木頭將野雞串了起來，火無情烘烤着上方那金黃色香噴噴的野雞，雞肉的油脂掉落到了火焰中激起了幾點星火，香味撲鼻而來，讓葉翔直流口水。葉翔摘了個雞腿，走到了小虎面前，像逗寵物一樣，將雞腿放到了小虎鼻子前方，小虎鼻子動了動，瞬間睜開眼跳了起來，一口便咬中雞腿。

“哇，這麼快，你這是要把我手也吃了嗎，嚇死我了。”葉翔生氣的説道，輕輕撫摸着拿雞腿的右手。

小虎吃完雞腿便活蹦亂跳起來，跳到了葉翔前面顯得十分開心，葉翔蹲下身子，摸了摸小虎，小虎嗷了一聲顯出十分舒適的表情。

“真是個小可愛，不如以後你就跟着我吧。”葉翔撫摸小虎説道

小虎點了點頭，便跳到了葉翔肩膀上，搖動着尾巴叫了幾聲。

葉翔哈哈笑了起來，”看你這麼白，就叫你小白吧。“葉翔哈哈道

小白叫了三聲，便蹭了蹭葉翔的臉部，顯得十分高興

葉翔拍了拍小白的腦袋，便踩滅了火焰走出山洞。

陽光普照，照射在葉翔與小白身上。”真是舒服。“葉翔顯出了享受的表情，便又向山上走去，或許山上還會有考研在等着他……

九年級作文 篇5

現在抄襲事件越來越嚴重，特別是牽涉到會考、大學聯考作文的抄襲事件屢次發生，這不得不引起社會和教育界的重視和擔心。

我們每個人都會有自己的想法和意見，可以用口頭表達出來，也可以用書面形式表達出來，但為什麼在嘴上説得頭頭是道，但要訴諸筆端就“半天寫不出個字”來呢？看來我們是缺乏寫作能力。

這一次，我為了完成老師佈置的作文任務，竟然去抄襲別人的範文。老師發現後，把我叫到一旁，語重心長地對我説：“我希望你只是為了把作文寫精彩些，一時起了歹心罷了。雖然你暫時可以交差了事，還極有可能因文章出色得到老師的誇獎，將此美文推薦到報刊雜誌或互聯網上，但你之後的心情會好受嗎？你心裏總是不踏實，總是擔心被人揭穿，這種提心吊膽的滋味好受嗎？就是別人説出一個字，我想你的臉色興許也會大變，心裏緊張得不得了，似貓抓一樣吧？而且總去抄襲別人的文章，自己的作文能力就得不到提高，會停滯不前甚至倒退。你希望一到考試就捉襟見肘，寫得一塌糊塗嗎？嚴格説來，抄襲別人的文章是一種侵犯他人著稱權的違法行為，情節嚴重者還會被追究法律責任。與其心裏這樣不踏實，不如寫出真正屬於自己原創的`文章。”

我聽過老師的一席話，才明白抄襲不僅是我們對知識的褻瀆，也是我們道德品質的敗壞，抄襲是對別人的文章抱無所謂的態度，同時，也是一種侵權的違法行為，是不尊重他人的著作權的表現。你想作文本來就是為發揮創作的獨特性而設計的，如果每個人都去抄襲，那還能表達自己的真情實感嗎？社會文化還能有進步嗎？這樣將會比“八股文”還要嚴重。所以，著作權限制抄襲行為，強調對作者著作權利的保護。

我們抄襲別人的東西，相當於是偷竊別人的勞動成果，也許我們這樣是能夠敷衍老師，也許還會因此受到一點點讚美，卻不能心安理得。試問別人若“拿走”你的文章，你又將如何？你肯定會認為這個人的道德太差了，一點水平都沒有……如果你都會這樣看待別人，那你會怎麼看自己？同樣認為自己沒道德嗎？還要無所謂繼續若無其事地抄下去嗎？——説得不入耳一點，就是繼續“拿別人的屁股當臉”嗎？“己所不欲，勿施於人”，我們要學會對抄襲説“不”！

我們是高級動物，有自己獨特的想法，就應該大膽的提出來。好的別人可以採納；不是很好的，可加以改正做得更好。我們不一定要完全按照別人的説的辦，依樣畫葫蘆，這就是“遙控機器人”了；自己有個腦袋就應該大膽的想，就要想個痛快。把自己的想法寫下來並加點優美的語言，也許就是一篇一流的文章，寫作就變得簡單了，這樣我們就不必再抄襲別人的了。就算我們的文章寫得不是很好，但也是我們自己的，這也不是一件可恥的事。

我們應該補回這一缺失的道德，學會對抄襲説“不”，堅決抵制抄襲之風的誘惑！

九年級作文 篇6

我遇到一個素未謀面的人，她令我沒齒難忘。

二0一三年深秋的一個黑夜，茅山火焰沖天。火龍貪婪地吞噬着一草一木，從北向南直奔我家的松樹林。

茅山與松樹林毗連。松樹林聳立着六千餘棵鬱鬱葱葱的松樹。它們是我家五口人十分重要的生活來源。保護松樹林，刻不待時！

我心焦如焚，急衝衝地跑進密密麻麻的草叢裏面，迫不可待地甩開膀子割茅草。這時，一個陌生人心急如火，朝我快步流星走來。她名叫郭清瓊，下崗八年，自謀職業—開出租小汽車，四十二歲，臉盤完美，身着粗布服裝，手戴布手套，腳穿解放鞋。她拱着背脊，彎下雙腿，兩眼飛快地盯住地下的茅草，鎖定目標後，趕快伸出鐵鈎似的左手去抓緊，右手不停地扽動鋒利的鐮刀。鐮刀一會兒繞向前，一會兒拉向後，在離地面一二寸的位置割斷茅草。枯槁的草叢傳出簌簌簌的聲音，高挑的茅草乖乖地倒下。她腰腹不伸一下，割了一把又一把，刈了一塊又一塊。隨後，她匆匆忙忙地把割斷的茅草摟抱到三四米遠的地方。

我萬分激動地説：“感謝阿姨伸出援助之手。”

郭清瓊心情平靜地説：“眾所周知，災情就是命令。滅火不分彼此，人人有責。”

我沉思了一下，説：“你丟下生意，損失不小啊。”

郭清瓊實事求是地説：“我減少一點收入是小事。你家松林避免災難是大事。”

茅山颳起了大北風，可惡的朔風助紂為虐，火勢愈來愈兇猛。

酣戰之際，郭清瓊的左臉挨一株尖利的灌木戳出一個深沈的窟窿。這個窟窿比鉛筆頭還要大，流淌出來的血液一滴跟着一滴墜落到草上。一旦嘴巴一張一合拉動血管，便會連累面部而增添疼痛。無論是左手用力抓草還是右手用力割草，都會殃及傷口而加深痛楚。她顧不上包紮，默默地忍受着傷痛。她腦海裏時刻閃現出古人的話—中道而廢、功敗垂成、行百里者半九十。她十分清醒地意識到當務之急是與火龍爭時間、搶速度，一秒鐘也不能耽擱。於是，她一如既往，貓腰俯首，繼續不遺餘力地拼搏。

工夫不負有心人。郭清瓊和我同舟共濟，開闢了一條寬兩米、長五十米的隔火大道。我家的松樹林遁免了一次殘酷的火刑，多半功勞屬於素不相識的郭清瓊。她急人之危，使我入骨相思。

九年級作文 篇7

走在人生的大路上，清點青藤，流下淚水，收穫幸福。

——題記

晚飯後，我獨自出門散步，時而有一絲悶熱的夏風吹來。因在學校中違反了校規受到了老師的批評，我心中十分氣悶，“不就是説話了嗎，有什麼大不了的？”我心中想着。伴隨這一路的壞心情，我在不知不覺中來到了一片黃瓜地中。

在瓜地外，我驚訝於那碩大水靈靈的鮮嫩黃瓜，我快速走了過去我，發現在每一個黃瓜上都有幾根青藤勒着它們，有的甚至勒出了傷痕、劃出了“血液”。仔細一數，“一根、兩根”我禁不住又變得憤怒，三步變作兩步，將束縛在黃瓜上的青藤拽了下來。但就在我拽完為黃瓜重獲解放而欣喜時，黃瓜也順勢從黃瓜藤上掉落，重重的砸在地上，變成了一灘稀巴泥。

我站在那兒，久久沒有説話，心中已被這攤稀巴泥而震撼。

曾經我十分討厭生活中的種種規矩，我認為他們禁錮了我們、束縛了我們，是遏制想象力的元兇，它使我們每日都在“題海”中遨遊，沒有一點我們的空間。但是就像這根黃瓜一樣，如果真脱離了這根“青藤”，生活還會如此美好麼？其實不然，在每一次的叛逆中，就如徘徊在一個分岔口，希望重拾這根“青藤”。如此的對待自己，是對自己的愛護麼？

但瓜兒卻為了自己的生長而選擇了青藤的束縛，那我們是否也應該擁有屬於自己的那幾根青藤？我認為那些看似十分醜陋，好像不近人情的青藤不是在束縛我們，而是在我們迷失方向時使我們柳暗花明，在我們面臨挑戰時引導我們亮出寶劍，在我們風雨飄搖時，讓我們堅定我們的理想信念。只有擁有這些“青藤”我們才會擁用嶄新的處事原則、發展前景。

我快步向前，用手捧起那攤稀巴泥，不禁暗自神傷，之前的憤怒抱怨都隨之轉化為感歎讚美。我又一次心中清點了青藤“一根、兩根、三根”。

當然，在青藤下生長肯定會有疼痛，甚至會留下永不磨滅的傷痕，但是為了生命中最終的晴日，付出些代價又有何妨呢？畢竟這是為了永遠的快樂而不是一時的輕鬆。

在人生的大道上，我們要同青藤一起前行，清點青藤，留下淚水，青藤越多，幸福越大。那被青藤勒出的道道劃痕將變成青春中完美的舞步；在奮鬥時流的淚，將釀就成為生命中最甜美的瓊漿。