【熱門】班級作文400字合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班級作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文400字 篇1

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便衝出教室。你們想知道同學們為什麼這樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來告訴你們吧。今天食堂裏有許多好吃的，比如：有紅燒魚、糖醋排骨……

一想到這些美味佳餚，我便加快了腳步，打到飯後便急匆匆地趕回教室。當我要跨上最後一層樓梯的時候，我的叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚也掉到了地上。

這時，有説有笑的同學們來了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室裏。這時，我唉聲歎氣的説：“哎！今天的午餐泡湯了。”班長站出來對我説：“不用擔心，你的午餐我們包了。”“你們有那麼多錢嗎？”我奇怪地問。同學們你看我我看你，説：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚。”……不一會兒，我的面前出現了一座小食山。我一邊吃着同學給我的食物，一邊不停的説：“謝謝大家。”

雖然你件事已經過去很久了，但它還是深深的留在我心底。

班級作文400字 篇2

一場大雪過後的一天，最後一節是語文課，杜老師同意讓同學們去玩雪，教室裏一下子就熱鬧起來。

來到操場，操場上鋪了一層厚厚的雪，如果你仔細的看，會發現它在發光，像星星一樣一閃閃的，踩上去還咯吱咯吱的響，回頭一看，一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時，突然被一個雪球擊中了，我沒有理會那個雪球，去找楊靜怡幾個小夥伴去了。剛開始我們不知道幹什麼，幾個人七嘴八舌地討論着，我們堆雪人吧！不知誰喊了一句，大家都同意了。

首先我們鏟了很多的雪，就算是雪灌進了褲子，我們都沒有在意，一樣開心，把雪堆成小雪山，又用雪滾了一個圓球當腦袋，放在雪山頂部，就在我們想用什麼做眼睛的時候，我摸到一個硬硬的東西，呀，是石頭，雖然有點小，不過可以用呢。雪人堆好了，感覺少了點什麼，我看了看四周，從王煜瑤身上取下了她的紅領巾，挽在了雪人頭頂，像極了小紅帽。

我們準備叫杜老師來看看我們堆的雪人，這時候放學鈴響了，杜老師讓同學們集合，雖然大家都意猶未盡，可是最後都戀戀不捨的回家了。

班級作文400字 篇3

班級是我們温暖的家，生活在這個大家庭中多麼快樂！我們都是集體的一員，集體的目標是靠我們共同來實現，集體的榮譽靠我們共同維護。今天，我們就展開了關於班級公約的討論。

在週一的最後一節課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會討論一些內容，比如：學習，衞生，禮儀，安全，愛護公物、團結互助-------

有一位同學説對我們的學習提出了公約，他説：考試的時候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認真的檢查......讀書要做到三個到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的學習提出了公約，大家要遵守去執行。

説到安全，有家中安全，校內安全，郊外安全.......先説在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖裏游泳，我們對這裏的環境不熟悉，萬一水深在這種環境裏游泳會有溺水身亡的危險。

班級公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長了不少知識。

班級作文400字 篇4

光陰似箭，日月如梭，彈指間，我國中生涯的六分之一已經過去了。回憶起剛進入國中時，面對一張張陌生的面孔，我還真有點不習慣。而現在我已經能和他們融洽相處了，過得十分快樂，我想説一句：“我的班級我的家。”

還記得在運動場上，運動員們在場上奮力拼搏嗎？想取得好成績，我們在旁邊為他們鼓勵。他們下場了，一次次攙扶，一次次遞水，這中間彷彿有家的温暖，我想説一句：“我的班級我的`家。”

還記得我們身體不好時老師那幾句關切的話語嗎？是否感動了你？老師就是我們的爸爸和媽媽，我們就是他們的孩子，這不就是一個大家庭嗎？他們對我們的關心是很多的啊！還有上課時你偷偷地玩，她那嚴厲的眼神是否制止了你？他們對我們的教育還不過多嗎？還記得起上次老師在我們面前哭嗎？那都是為了我們好啊！想到這裏，我想説一句：“我的班級我的家。”

時間還會不停地往前走，不會停留在原地，我們又要面臨分別了。如果相識是緣，相遇是份，那我們在這個大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個日日夜夜，我們一起走過，有歡笑，更有淚水。

班級作文400字 篇5

一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語言生動形象）這時（刪掉）朱昕亮已經（改成：立即）去告訴老師了。

這時，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎麼辦呀？

加一段過渡的話：老師組織了討論會，讓大家就周宇軒的行為發表自己的看法：

劉碩説:“這個東西是公共的他仍的時候也有一定的破壞”。

丁碩説:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”

蘆子涵説:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。

林天恆説:“如果按老師要求去做，這樣就不會有這些是了”。

但是周宇軒爸爸認錯的態度是很好的，先是問朱昕亮你的臉還疼不疼，之後又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師佈置的作業説給朱昕亮聽。

白老師對我們説: “希望班裏的同學不要做傷人的遊戲。希望每個同學都健健康康的成長

通過了這件事情，我懂得了一個道理，不管做人，做事都要三思而後行。不要莽撞。

班級作文400字 篇6

奧數班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領地拱手，讓給了這些男生們。

外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室裏面雖然開了空調，卻抑制不住大家那躁動的心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領，真是唯恐天下不亂。

班上一個同學拿出一張紙，把紙對摺了一下。突然“啪”的一聲發出驚天動地的響聲。接着，所有男生議論紛紛。“切，這個我也會，而且聲音更大。”“來，我們比賽吧。”於是一場響聲大戰就這樣開始了。

“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為誇張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經被他弄得殘破不堪。

幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。

下課後，他得意洋洋地説起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且乾淨整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。

幾張白紙，都能被他們玩出這麼多花樣，佩服！

班級作文400字 篇7

這裏有許許多多的書籍：有的文字優美，有的圖文並茂，有的是同學們從家來帶來的，有的是圖書管理員到學校圖書室借閲的，每個學期都會定時更換。這裏是同學們喜愛的地方，也是我的樂園——班級圖書角。

圖書角並不大，只有一個不到兩米的木頭書櫃靠在教室西南角上。書櫃有兩層是專門用來放書的。每天圖書管理員都會把裏面的書擺得整整齊齊，等待同學們借閲。

我是圖書角的常客。每天早上到學校，一放下書包，我就立刻飛奔到這裏，津津有味地讀起書來。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啟蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬分；讀到《陽光姐姐小説派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐狸的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動物的自私而霸道，我搖頭歎息。媽媽説我讀書就像吃飯一樣香甜。可不是嘛，我每次“吃”書都“吃”得非常飽，非常香。

因為我堅持每天在圖書角讀書，並且每次都讀得很入迷，所以同學送我外號“小書蟲”。隨着讀書越來越多，我的語文成績也一步一個腳印，越來越好。我的閲讀速度變快了，知識面也擴大了。在我的帶動下，班裏越來越多的同學都喜歡上了讀書，喜歡上了我的樂園——班級圖書角。為此，我感到非常自豪。

我的樂園就是班級圖書角，在這裏，我認識了許多書中的朋友，瞭解了許多課內學不到的知識。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請你也來我的樂園，我們一起“吃書”吧！

班級作文400字 篇8

我們四五班是全年級人最多的一個班。人多，自然課堂上發生的有趣的事兒也多。

班上有一位學習很好的女同學帆帆。她頭髮長長的，梳着一個馬尾辮，還總愛扎一條漂亮的粉色絲帶。她後面坐的是一個調皮搗蛋的學生小豪。他上課時如坐針毯一樣，坐卧不安。不認真聽講，還經常搞惡作劇。

有一天上語文課，老師讓帆帆回答問題。她流利地回答完後，馬尾辮一甩坐了下來。這時，坐在她後面的小豪，眼睛直直地盯着帆帆的馬尾辮。只見他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長的一根，用力地往下一揪。只聽見“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫字，聽到叫聲，急忙扭過頭問：“怎麼回事？帆帆，你怎麼了？”帆帆是個懂事的孩子，她怕影響其他同學聽課，説是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。

陰謀得逞的小豪，看着帆帆生氣的樣子，不但不覺得內疚，反而得意地東搖西晃。正當他沉浸在“勝利”的喜悦中時，只聽見“咔嚓”一聲響。原來呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個大包。有趣的一幕呈現在全班人的面前。當老師走過來問他發生了什麼事時，他支支吾吾地不知該説什麼。那難受的表情跟他剛才喜悦的表情，形成了一個明顯的對比。

看着他灰溜溜地從地上爬起來時的樣子，我覺得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時，發生在我們班的一件有趣的事情。

班級作文400字 篇9

《非常班級》是伍美珍的作品之一，《非常班級》表現了伍美珍的一貫風格，《非常班級》的內容非常搞笑，在一片歡聲笑語中將一些學生的思想表現得淋滴盡致，其中《女生領地的搗蛋鬼》、《男生都是捱整的命》、《考試的10種悲慘結果》三本是伍美珍一人所寫，《貪吃蟲碰上告狀鬼》、《瓜子臉女翻王》、《super star同桌》是伍美珍再度和小作者們共同創作編着而成，《女生領地的搗蛋鬼》這本書中，男生有男生的地盤，叫做“女生不要來”，女生有女生的根據地。叫做“男生不許進”。故事的主人翁周悄悄和朱達爾既是同桌，又是這兩個論壇的管理者，有時他們在自己的論壇裏發帖，講當天發生的趣事：抱怨學校考試還要排名、埋怨父母對自己不理解、甚至爆料老師的各種笑話，在自己的論壇裏，他們自由自在，任由鍵盤飛快的敲打出自己的心情。有時他們也偷偷溜進對方的論壇裏“潛水”，對着論壇中的帖子偷笑，更多的時候，他們在經歷着學習、考試、玩耍、用腦經急轉彎互相打擊，以及生活中的各種快樂與不快樂，然後再把這些經歷過的事情轉換成文字，以帖子的形式發到自己的論壇裏，就是這樣。

班級作文400字 篇10

春季田徑運動會下週五召開，利用今天的這節體育課，班主任邵老師和體育洪老師本着公平、公正的立場上，將選拔出我們班的參賽運動員。

本次運動會比賽項目有60米、100米、200米、400米、800米以及實心球，同學們爭先恐後地推薦了好幾個同學，老師們也不知選誰好，這時，有同學插了一句：“可以讓他們比賽呀，選前六名的同學，不就好了。”老師們覺得可以，立刻讓他們先比賽。頓時，大家歡呼雀躍起來，想參賽的同學摩拳擦掌，一聲哨聲吹醒了他們的“飛毛腿”，他們像脱韁的野馬一樣飛奔出去，跑得飛快，在這個節骨眼上，有幾位同學使出了吃奶的力氣，雖然超出了好幾個人，但是最終也沒能取得前六名，這次沒有被選拔上。

接下來，到了選立定跳遠，這次我參加了選拔，老師哨子一響，我弓着腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯着前方，猛得一躍，兩腿用力向前伸展開來，在空中劃出一道弧線，落在了鬆軟軟的跑道上，我雖然跳得很遠了，但是人外有人，比我厲害的同學也有很多，最終我也沒有被選上。

接下來是選實心球，這次我又參加了選拔，雖然盡了我的全力，但是成績不怎麼理想，同樣也沒能選上。

激烈的選拔賽在急促的下課鈴聲中拉下了帷幕，同學們依依不捨地從操場向教室走去。