我是校園小導遊作文(2篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的我是校園小導遊作文,希望能夠幫助到大家。
我是校園小導遊作文1
我是校園學生導遊,來自六一中隊,名叫徐舒,今天有我帶領你們參觀,遊覽我們美麗的校園!
首先,讓我們把目光轉向大廳。看!咱們的學校得到的榮譽還真不少!有運動會的獎盃,陽光夥伴的獎盃;有“先進集體”的錦旗,同學們外出表演的紀念照;還有“拾金不昧好少年”的水晶杯······這都是同學們與老師共同努力的成果!
在繞一樓走廊一圈,注資上都掛着名詩,這些詩寫出了詩人們的豪情壯志,也激發了同學們的學習興趣。由此可見,學校的教育方法大大加深了同學們對詩的理解,也能促成濃厚校園的學習氛圍。
再上二樓,老子,孟子,茅盾,蔡培元······這些人物都是人們所熟知而不瞭解的,我們國小生更要爭先了解。這些展板正好是同學們的學習榜樣:學習老子對“道”一字的深刻理解與刻苦鑽研的精神;學習茅盾的認真,耐心······總之,還有太多東西需要我們學習。
學習了這些名人的精神,我們在將主題切入同學們那有滋有味,五彩繽紛的校園生活吧!第一章:課外生活真有趣!這一展板主要展示的是同學們參加學校組織的課外活動時團結互助,自主獨立的思考主題。下一塊是學校語文組組織同學們寫的“小陶詩”,裏面還有一首詩是我們班同學作的呢!看!
看了自創詩,我們去參觀一下數學展板吧!這是數學節同學參加“我加數學等於聰明活動”的照片,還有“巧算24點”和“數學競賽”的益智活動。這是英語老師和同學們的成果,不但有“英語節掠影”,還有同學們製作的英語小報;下面斯科普世界,科學常在我們生活中出現,它是必不可少的,我們的電器的用法都來源於科學原理。
這次我的導遊結束了,謝謝各位領導的蒞臨!
我是校園小導遊作文2
今天一大早,我來到學校門口,首先映入眼簾的是用大理石堆起的石板,上面寫着“豐縣人民路國小”。
走進大門,左側是一個寬闊的操場,操場就像是一個蛋糕被分成了兩半,左邊是足球場,右邊是籃球場,旁邊還有幾個乒乓球場;下課時的大操場上非常熱鬧,有的人在跑步,有的`在放航模,有的在踢足球,還有的在打籃球,那真是人山人海呀!
大門的右側是一個高大的教學樓,無處不聽到同學們的朗朗讀書聲。穿過教學樓,接下來就來到了我們學校的中心花園了,每當春天來時那裏便會春意盎然,水中的魚兒像剛睡醒似的在水中緩慢地遊着;夏天的花園裏五彩繽紛,花兒爭奇鬥豔,競相開放,奼紫嫣紅;水中懶洋洋的魚兒也活潑地在水中游動着,它有時遊向水底,有時在荷葉下嬉戲,好像是在跟我玩抓迷藏呢。秋天的花園才是一年當中最美麗的呢,落葉像蝴蝶似的飛舞而下,輕輕飄到地面上,投入大地母親的懷抱中,等到來年春天再次成長;冬天,慈祥的冬爺爺給大樹穿上了厚厚的白衣,湖水也安靜的像孩子一樣悄悄地睡着了。但是你們不知道,此刻的魚兒們其實正在水中嬉戲呢。我們最“老”的樓中間,有一顆高大的松樹,冬天它就像一個大雪人,巍然屹立在學校中間,“保護”着我們。
這就是我們美麗的校園,也是我最愛的校園!
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