【精華】國小生記事作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國小生記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生記事作文 篇1

“小妹妹，不要哭了，好孩子是不會哭的！”我在此時此刻終於感到做姐姐的快樂，我也保護了一朵祖國花朵的美好心靈……

“嗚！嗚！嗚！嗚！……”我追隨者那有些沙啞的哭聲走過去，映入眼簾的是一個可愛的小女孩，天生的金黃色捲髮在陽光下閃閃發亮，頭前的劉海蓋住眉線，眼睛哭得紅腫起來。我走到她面前，慢慢蹲下，問道：“小妹妹，哭什麼呀？你媽媽呢？”小女孩微微抬起頭，用她那雙明亮的眼睛望着我，抽涕着，對我説:&qut;我出來買醋,讓石頭碰出血來了，走不了了。嗚！嗚！嗚！……”我告訴她：“好孩子，不哭喲!一定要堅強,知道嗎?&qut;她輕輕的點點頭。我用手挽起女孩的褲子，真是磕得不輕，血一直往外流。我憐惜的看着女孩，心裏有一種從未有過的痛，我輕柔的扶起女孩回到家，飛快的跑來跑去找醫藥箱，不禁累的滿頭大汗也不在乎。我真不忍心看女孩那張面孔。她眉頭緊皺，用上齒緊緊咬住下脣，緊緊攥着牀單的雙手還在瑟瑟發抖。我的聲音也變得顫抖起來，“你的腿現在還疼嗎？待會兒上藥的時候，如果很疼就喊出來，好嗎？&qut;我輕聲問到。女孩的臉上勉強擠出一絲笑容，説：“姐姐，我能挨住，你放心好了！”

我用熱水一點一點的把傷口上的沙土清洗乾淨，然後小心翼翼的給她抹消炎藥水，圍上繃帶……我每碰一下，她的腿都會輕微的搖晃一下，我抬起頭時，看到的是女孩那已被咬得發紫的嘴脣和大片的汗珠，即使是這樣，她還是笑了。用她那甜美的聲音對我説：“姐姐，謝謝你。”我看着他那一雙明亮的大眼睛散發出誠懇的光芒，我的淚水不由自主的奪眶而出。但是，我心裏暖暖的，我終於感受到了關愛他人，在別人説謝謝時的幸福感覺。

她一瘸一拐得買回醋，拿着慢慢走出我的眼線，我對這女孩走的方向放聲大喊：“好孩子，不哭喲！”“我會的！”她用那甜美的聲音回答了我。

雖然女孩已經走了，但我覺得女孩的身影一直停留在他微笑的那一刻。我第一次感到內心的疼痛和關愛他人的美好感覺，希望女孩能一直笑下去。

國小生記事作文 篇2

“哇——小心”一個大浪衝過來，我們的橡皮艇在浪花中飛來飛去。

這是我第一次去漂流。這個漂流的地方拐來拐去，彎彎曲曲，當地人稱它為“九龍十八灘”。開始的時候，江而風平浪靜，我心想，漂流原來就是坐在橡皮艇上，順着水流漂浮，於是我們開始玩打水仗，與另外一艘橡皮艇的隊員開始了水上對抗，互相潑水，笑聲在江面上迴響。馬上就到了第一灘，我們坐在橡皮艇上，看見浪有一米多高，特別洶湧，經常是兩而夾擊朝我們襲擊過來，把橡皮艇打得搖來晃去，好像要翻了似的。

這時候，大家都不再笑了，有的人還閉上了眼睛，嚇得魂飛魄散。但這只是開始。到了第二灘，大浪以更快的速度迎而衝來，還有一個個的漩渦，駕駛橡皮艇的人為了躲避漩渦，使得橡皮艇左右搖晃，浪花還是無情地向我們打來，我們發出了一聲聲的驚叫，手緊緊地抓住橡皮艇上的繩子。可是後而還有更刺激的呢！到了第七灘、第八灘，浪更高、更猛，漩渦更寬、更急，許多石頭都被捲了進去，橡皮艇眼看也要被捲進去，人要是不小心掉到江裏，馬上就會不見了。但我們已經慢慢地適應了搖擺的橡皮艇，也就忘記了害怕，任憑浪花打在臉上，身上，衣服、褲子都濕了。橡皮艇在浪尖上衝鋒，就像在戰場上打仗似的，勇往直前。我們也大聲吶喊，為自己加油。

終於上岸了，我們全身都濕透了，好像一隻只落湯雞。噢，對了，還沒有告訴你們在哪個城市漂流呢，這就是在全國優秀旅遊城市——韶關市。哪天您也去體驗一下驚險的水上運動吧。

國小生記事作文 篇3

三年級時，我們年級老師的辦公室離我們班很遠。下了課，班主任很少來班級巡視。因為來回走一趟就得十分鐘。於是，下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂的時間——男生追逐打鬧，女生大喊大叫，教室裏一片混亂，簡直就像大賣場一樣喧譁！

這個學期，我們升到了四年級，情況發生了變化。年級老師的辦公室搬遷了，就搬到了我們教室旁邊，真是“緣分”哪！於是，下課的場景發生了翻天覆地的變化。

每節下課鈴一響，班主任就出現在教室門口，然後坐在講台前批改作業，不停地抬起頭來環顧四周。雙眼就像雷達似的，一發現我們有不正常的行為傾向就點名：“張三，安靜地坐在位子上看書！”“王五，不許挑釁他人！”嚇得我們像老鼠見了貓似的`，大氣不敢出，更不敢追跑、打鬧。只能在教室裏“悠然地”走來走去，玩一些靜態的桌面遊戲…

開學到現在，班主任從沒有“遲到”和“曠課”。每節下課十分鐘，都在班主任的眼皮底下度過，我們心裏憋得難受啊！

有一天，下課兩分鐘了還遲遲不見班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測，班裏的“小靈通”很快得知老師開會去了。“耶——”全班一片歡呼，沉睡已久的火山爆發了，教室又回到了從前的一幕……忽然，班主任不知何時出現在教室門口，一聲不吭地盯着我們“活動”。也許我們已經熟悉了她的氣場，很快就接收到了空氣中的異樣分子，教室裏頓時鴉雀無聲，動態的“畫面”瞬間凝同了！

“丁零零……”上課鈴聲響了。好險啊，好在不是班主任的課，我們才算逃過了一劫！

雖然，課間休息在老師的監督下，使我們很彆扭，很鬱悶。但是，我們班的課間紀律明顯好轉了許多。我相信，不久流動紅旗就會在我們班生根、發芽，茁壯成長！

國小生記事作文 篇4

在我的腦海裏有許許多多的事，有的事像流水一樣流走，有的卻像樹根一樣牢牢地紮在我心裏。每當我看見抽屜裏那塊藍色的電子錶，便感到十分漸愧。

那是我10歲生日的時候，媽媽送給我一塊藍色電子錶作為生日禮物。當時，我拿着這塊表，高興得手舜足蹈，不知怎樣才好。尤其是那塊表背面上的小貓，還是立體的呢！

有一天早上，我心愛的電子錶突然不見了！急得我到處找，弄得家裏一團精，可還是沒找到，我只好到院裏去找。這時，一直同我關係不錯的小男孩走進院門衝我擺了擺手，説：“健哥哥，我跟你去玩，好嗎？”這時，我見他手腕上戴着一塊藍色電子錶，氣不打一處來，心想：怪不得你昨天找我玩，原來是想價我的電子錶哇！於是我氣呼呼地跑過去，一下子抓住了他的手説：“你把表還我，你把表還我！”只見他呆呆地站着，眼淚在眼眶裏直打轉兒。當我寫他是小偷、是壞人的時候，他的眼淚像斷了線的珠子似的往下落，還不顧一切地向院門外衝去。

晚上，我回到家，正想把我今天和小男孩之間發生的事告訴媽媽時，媽媽卻抱敬地説：“我這人哪！咳，今天本該把自己的鑰匙拿走，因急着趕車，卻把你的新電子錶拿走了！你急壞了吧？”當媽媽説完這句話時，我的心“砰砰”直跳，腦子裏“嗡”的一下——原來是我錯怪了他！

我天天這麼自責。可那個小男孩卻沒事似的，和以前一樣，天天和我打招呼，天天向我問好。有一次，他開玩笑地時我説：“健哥哥，你以後丟了東西可得先聲明，免得讓我受罪嘍。”説完，他漫不經心地走了。我望着他遠去的背影，心裏魷像打翻了五味瓶……唉，這件事真使我漸愧！

國小生記事作文 篇5

就在不久前，我在玩具店買了一條毛茸茸的灰白色的小狗。

夢

灰灰竟然活了!它的皮毛有兩種顏色：上面是灰色、下面是白色。它的眼睛炯炯有神!灰灰的胸前還掛着一顆星光閃耀的金色小鈴鐺呢!不時的發出“叮叮噹噹”的響聲。由於它還沒有名字，所以，我就在想：叫“白白”?不行，不好聽;叫“灰灰”?嘿，就叫“灰灰”吧!

灰灰的小爪子很軟，但它的小爪子絕不饒我——吃東西時、不陪它玩兒、一進家門、寫作業時，它都會舉起小爪子抗議，眼巴巴地望着我：“主人，陪我玩兒嘛!”況且，它的小爪子還可以讓你消消氣，就是在你的臉蛋兒上踩了又踩，真舒服!

每天我都要陪灰灰玩兒、給它餵食、抱着它盪鞦韆……它也會在我身邊蹭來蹭去、興奮地撲到我身上用小舌頭舔我。灰灰天天都會和我一樣開心。

事實

突然，“叮零零”，呀!鬧鐘響了。我爬起來一看，我的灰灰還趴在牀上呼呼地“睡大覺”呢!

我真喜歡“灰灰”!