【精華】國小學作文400字彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的國小學作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學作文400字 篇1

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

每當漫步在金色的學校園，便會發現幾個小小的"！"從俺美腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍然慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了俺的自尊心，小小的螞蟻竟敢在俺面前擺架子。不必發生流血的事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根"天線"上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時俺就會覺得像戰勝了什麼強大敵人一般興奮，不過它究竟是一隻小小的螞蟻呀。

也許因為俺的頑皮，竟然和那麼善良、那麼弱小的螞蟻發動什麼"戰爭"，這對它顯然是不公平的。

但自從俺看了一則有關螞蟻的趣聞之後，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什麼動物力氣最大？答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對於人來説也不過是舉手之勞，但對於小螞蟻來説就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟藴藏着如此巨大的力量。

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所可以，但並不"按勞分配"。工蟻成年累月辛勞勞作，侍奉蟻王，餵養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過着養尊處優的生活，真是太不公平了。俺不免為工蟻的命運鳴不平，真期望有一天和平的陽光可以照進黑暗的蟻穴

國小學作文400字 篇2

學校的住校生，每天早上需要6:30起牀，6:50開始跑早操。隨着天氣的越來越冷，住校生往往會在牀上懶到6:45，然後用一種驚人的速度快速起牀在打鈴之前衝到操場。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣，因為這樣就可以有理由在牀上懶下去，不必挨凍。

天氣寒冷，學校的熱水需求量也是越來越大。學校有六百左右的住校生。於是，每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個水龍頭每到熱水供應時間，人山人海。同學們排長隊接熱水。

到晚上，排隊的人就更多了。就會發生經常有人接不到熱水的情況。

接不到熱水的人，謾罵者有之；責備者有之。對象無一例外的都是——燒水工人。燒水工人每天早上五點起牀，然後準備六百人需求的熱水。我們在下雪天氣可以休憩一天。燒水工人卻要照常工作。我們早上起得早，他起得更早。辛勤勞動換來的不是誇讚，甚至連一句謝謝都沒有。沒有這些，也就算了。校園裏還到處是對他的責備甚至謾罵。這讓人家燒水工人怎麼想？

我很慶幸，燒水工人沒有因為這些而b工。假想一下，如果燒水工人因為這些b工僅僅一天的話，那我們這一天沒有可以喝的熱水，沒有可以用來洗臉刷牙的熱水，到了晚上，連洗腳的熱水都不會有，更不要説一些其他用途的熱水了。那麼這一天我們該怎麼度過？

換位思考，人人都有自己的難處。不要光想着自己的不痛快，偶爾也為別人着想一下，你會發現自己的心裏會平和很多。

國小學作文400字 篇3

今天早上，我學書法。一出門發現外面灰濛濛的.一片，就像走進了一個沒有四季，沒有顏色，只有黃色的大霧陪伴的國度一樣。走在馬路上，我感覺三米之外都看不見人，就像雙目失明一樣。嗆人的空氣隱隱約約的有股臭味，我覺得這樣的世界，萬物都沒有了生機。

記得書裏描寫的霧非常的美，人們把它比作白紗，虛無縹緲。人們走在雲霧裏如同走進了人間仙境。可是現在，我們卻稱之為霧霾，我們的環境到底怎麼了？是誰破壞了它？

這一切的一切，都是我們人類自己造成的。因為汽車的增多排放大量的尾氣，工廠隨便的排污，森林不斷地被採伐，綠地不斷的減少，等等，使環境被破壞了，所以才會有了今天這樣的霧霾天氣。

今年的霧霾天氣已經出現了多次，持續時間長，涉及範圍廣，危害程度重，極大地影響了人的健康，誘發了很多疾病，比如心臟病，肺病，氣管炎等等。這種天氣給我們一次次敲起了警鐘，環境治理刻不容緩！

所以我們要提倡，愛護樹木，種植樹木，不要焚燒垃圾，隨便排放污染物。我們必須要科學發展，尊重大自然，與大自然和諧相處。這樣既保護了環境，又保護了我們的生存環境。藍天、碧水、綠地、新鮮的空氣，就能時時在我們身邊！

國小學作文400字 篇4

空氣中，到處瀰漫着潮濕的氣息，暮雨中，您把傘交到我的手中，卻在我越來越模糊的視線裏越走越遠……

那是我開學的第一天，您把我送到學校裏，並且叮囑我説：“要早些回來，小心路上有壞人！”當時，我在心裏想到：“我又不是小孩子了，也懂事了，奶奶真是囉嗦！”

上了一天的課，頭也昏昏沉沉的，好不容易等到最後一節課，心裏的激動就被一聲：“下雨了！”給磨滅的乾乾淨淨的了！

終於，放學了！但是，雨還是不和適宜的下着，我煩悶的跑向學校大門。

意外的，奶奶居然站在校門口向我招手，我急忙跑去：“奶奶，你怎麼來了！”奶奶笑着説：“傻孩子，我來給你送傘啊！”説完她舉了舉手中的傘。

我看向那把傘：繡了的傘柄上方託着破舊不堪的傘頂，那模樣就像是剛出土的文物一般，古老破舊！

我鐵青着臉：“為什麼把這破傘來，家裏不是有新的傘嗎？”

奶奶像犯錯的孩子般低着頭説：“那把傘我給你媽媽送去了，家裏就只有這一把傘了！……”

我生氣的別過頭去，不理她，她卻把傘放到我的手中：“別淋着了！”便頭也不回的走了。

在月光的照耀下，奶奶的髮絲越發慘白，微斜的背越發突起……

我鼻子一酸，落下淚來。我想，我永遠不會忘記那把破傘，不會忘記，暮雨中奶奶的背影！

國小學作文400字 篇5

我，來自遙遠的雲層之上，大地，是我的故鄉。

我，乖巧而文靜。當春天來臨，大地母親召喚我時，我，便來了。步履輕盈，輕聲呼喚，萬物便甦醒了，於是，我就用靈巧的雙手，將天地織在一起，為萬物帶來春的洗禮。最後，我悄無聲息地與大地母親融合在一起。

我，自由而調皮。當知了在樹上叫個不停，整個大地像一個火爐時，我，便來了。步伐歡快而充滿節奏，伴隨着雷爺爺與閃電哥哥一起，給冒着熱氣的水泥路解暑，為乾旱的小溪加油助威，讓口渴的魚兒重新跳躍。我敲打着玻璃窗，和着電閃雷鳴，嚇哭了膽小的孩童，也告知了人們夏天的到來，池塘的荷花也已盛開。很快的，我走了，匯入奔騰的溪水河流，去大海探險，天上的那座彩橋，是送給夏天的禮物。

我，辛勤而可親。當黃金的“浪花”拍打着大路，農民的臉上掛滿笑容時，我，便來了。輕輕的走過果園，親吻着一顆顆熟透了的果實，撫摸那一串串壓彎了枝條的累累碩果，滋潤那豐收後的田地，為來年豐收做準備。我，是秋的使者，讓農民豐收是我的責任。

我，冰冷而無奈。當秋的氣息遠去，冬的腳步逼近時，我，便來了。邁着沉重的步子，和着凜冽的寒風，無奈的降臨在大地上。我拍打着人們的臉頰，冰冷而刺骨，令人顫抖；我也提醒着小動物，該為過冬儲備糧食了，我是冬天的先行官。

雨，我的名字。春天，我滋潤萬物；夏天，我為大地解暑；秋天，我為碩果舉行“成人禮”；冬天，我提醒萬物儲過冬糧食。有人説，我是天空的淚水，大海的歎息，而我説，我只是雨，性情多變，但無論何時，我都會堅守我的崗位。

國小學作文400字 篇6

我家有兩隻小鳥，那日，我和爸爸在花鳥市場遊玩，突然，二隻漂亮的小鳥映進了眼簾，它們一隻藍白相間，白似潔雲，藍似水晶，全身羽毛純潔美麗，棕色的小嘴小巧可愛。另一隻全身金黃一片豔麗，尾巴下面一片翠綠，羽毛在陽光下閃閃發光晶瑩剔透。它們在眾多鳥中鶴立雞羣，優雅地吃小米，用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜歡上了它們。經過一番討價還價，我終於把這兩隻小鳥抱回了家。

從那以後，我承擔了給小鳥換食物和水的責任，每天，一大早，我就去給小鳥們換食物和水。一放學，第一件事就是換食物。小鳥要吃的是帶殼小米。所以，我還要把帶殼小米的殼用嘴吹出來。我每次都累得氣喘吁吁。儘管這樣，我看着小鳥們吃着清水和食物，心裏還是充滿了快樂。

有一次，我剛給小鳥換過食物，正準備吃飯，突然，小鳥在陽台上發出了一聲慘叫，我一看地上落滿了美麗的羽毛。原來。小鳥們正在吃食物，一隻大鳥飛了過來。因為肚子餓，所以搶了小鳥們的食物。小鳥們和大鳥展開了殊死搏鬥，最後小鳥們勝利而歸，只是犧牲看美麗的羽毛。

我的小鳥們，兩隻可愛又勇敢的小鳥，我喜歡它們，它們陪我度過看許多快樂的時光。

國小學作文400字 篇7

在我們眼中，馬良是個無所不能的人，因為他有一支神筆，畫什麼就有什麼。而最近，他卻遇到了一個很大的難題。

最近，由於人類大量的砍伐樹木，森林的面積不斷減少，許許多多地動物都沒有了家園，甚至有些動物已面臨死亡。動物們紛紛表示抗議，決定去找馬良，讓馬良幫它們解決眼前的危機，幫它們重建家園。

這一天，動物們紛紛都來到了馬良的家，不斷地向馬良訴苦。小鹿説：“馬良，馬良，幫幫我吧！”牛説：“馬良先生，幫我們重建家園吧！”猴子説；“馬良，你快畫樹，讓我繼續盪鞦韆。”動物們左一句、右一句，樂於助人的馬良都爽快地答應了。

動物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林，對馬良説：“請你幫我們重建家園，恢復森林原本的面貌。”自信滿滿的馬良拿起畫筆，不一會兒，就畫了一棵，兩棵……森林終於恢復原本的面貌，到處充滿着鳥語花香，動物們又有了幸福美滿的生活。忽然，樹又沒了，不斷地消失，動物們有急了，去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰，人類砍一棵，馬良畫一棵……可最終，單槍匹馬的馬良，還是打不過人類整個羣體。

而動物們還是希望馬良和人類作註定失敗的鬥爭。馬良既生氣有無奈地説：“我畫得再快，也沒有人類砍得快！又不是我不幫你們，是人類不愛惜森林，不保護環境。你們受的苦，終有一天會報應在人類身上的。”