【熱門】中學作文600字集合9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的中學作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文600字 篇1

我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。

我們的生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恆的。

我們的生命的存在是一種希望。

最希望脆弱的生命堅強，希望短暫的.生命永恆。

當一個人的生命在時間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。

當生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以奪取人的生命。

當病魔纏身，不屈不撓的抗爭，可以重生；災難來臨，堅定信念，也可以戰勝災難。

有的人與病魔，死神一直交戰的霍金是個奇蹟，21歲就身患絕症，連醫生都説沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強搏鬥。現在67還是活着。他成就無數，但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅強的他説：“我的手還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心。”

霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強搏鬥征服了世界。

他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價值觀，人生觀有準確的導航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因為如此，他的脆弱的生命而堅強，他的短暫的生命而永恆。

臧克家説：“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。”這句詩説的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮鬥的生命，永恆堅強的生命，永遠放着多彩的光芒，影響着全世界的生命堅持不懈的奮鬥自己的理想，讓時間長河如銀河一般，羣星璀璨，永放光芒。

中學作文600字 篇2

春天要來了……因為我聞到風都變暖了，是吧，一種洋溢在心頭的温暖，在那個冬天，離我不遠的冬天，似乎我們丟落了什麼……似乎我們得到了什麼。是吧……

你們還是那個樣子，你……一臉成熟，你……一身灑脱，你……一腦子胡思亂想。我呢，我……

想到了那個像稚童一般歡樂的夜晚，我們曾經乘坐了本世紀最牛的拖拉機，在上面傷感的聽着《我真的受傷了》，還有那些凝固了瞬間的煙火，很傻氣的擺了“4”“f”的形狀，煙花綻放的瞬間，彷彿四年中所有的往事回憶衝擊着現在，我們的青春，我們的故事，還有我們的四分之一……其實我沒有在那次許願，我只是看着閉着眼睛的.你們，木然的讓我想到了襁褓中的嬰兒，因為最初……因為純潔……

我記住了啤酒的味道，你們也記住了吧……想像大人一樣跟喝可樂一樣喝啤酒，我知道有一個人做不到……我們都是孩子……

放肆的大笑，放肆的告白，放肆的逃跑，放肆的舞蹈……我們曾經那麼驕傲那麼放肆……寶貝們，我想你們了……我會想念以前的你們，永遠會……

我們已經好幾天沒有一起放學了，因為九年級的緣故……

白色的雲朵描繪着天空的形狀，似薄紗般鋪撒在天際的薄霧，讓我看不清遠方的你……

不知時間是不是真的會不留情，不知下個冬天是夠還能會相聚，是否還能呵着氣為你我的手取暖，是否還會在雪地裏踏出漫長的足跡……

明年的這個時候，我們早已分離，該走的不走，該留的不留……

陽光温暖而甜膩，讓我品嚐到了春天的味道，但我懷念的是那個冬天，那個被雪覆蓋的季節，那個永恆的XX。

寶貝們我要我們在一起好不好……莫離莫離，莫要分離！

中學作文600字 篇3

我躺在野花叢，外婆門前的野花叢，想聆聽野花的開放。

陽光如金絲般柔軟地在我手掌蔓延，漸漸滲入我的身體。陽光呢喃着萬物，捧起涓涓的絲情，野花叢的小道上兩個孩子歡聲笑語跑過。黃土地，黃皮膚，清涼的心情，連薄薄的灰塵也隨舞蹈的孩子歡快地打着旋。

撩起陽光的輕紗，這是一幅怎樣美的`畫呵，花香的催促，讓我想睡着，但仍痴痴的望着那棉花糖般的雲朵，大大的，很蓬鬆，肯定很甜。

我漸漸迷迷糊糊的，閉上了眼睛。風小心翼翼的走過，怕打擾了我和一起沉睡的花苞。

“嘶—嘶—”我小心的爬了起來，看見一朵野花微微顫動，啊！這朵野花正在綻放！

粉色的外套氤氲着乳白色的輕紗終於緩緩打開，是這位美人兒輕輕地放下她薄薄的裙襬，一層一層，花兒矜持而羞澀地輕輕推開帷簾——有着蜜桃未觸摸的絨衣的顏色的花瓣。

伴隨着蠶兒吐絲般的呼吸，我瞪大雙眼，這是大自然多麼美麗的一瞬啊！陽光的愛撫，花兒綻放時的聲音逐漸鏗鏘有力，聲旁樹枝上的流蘇不停的搖頭晃腦，焦急的等待野花兒完全綻放的美麗一刻。終於，花蕊輕吹了一口氣，最後的兩片花瓣如兩片淡淡的紅暈，漸漸漾開，穿着鵝黃色蛋糕裙的花蕊自信地昂頭挺胸，風中，她好奇的張望。

只是一瞬，剛剛還是一朵在藍天下努力生長的野花苞，現在完成了她最神聖`最美麗的綻放。

就像我們少年一般，我們在藍天下肆意奔跑，我們的微笑是最真實的，也是最美麗的。我們嘴上説着陽光灼傷了我們的眼，可我們的心是在陽光撫摸下漸漸綻放······

我們渴望自己能夠用自己的感悟去推開這些花瓣，讓時間去見證我們的努力，讓所有關愛我們的人不在等待。我們渴望有一陣風輕輕吹散我們心中的紅暈，吹散臉上的悲傷，伴隨地球歡快舞蹈。

就是突然一天，別人發現我們“綻放”了，比以往更美麗`更活力了！只有我們知道，我們的綻放一瞬是多麼美麗和神聖。

中學作文600字 篇4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑談中……”一首豪邁雄壯的千古絕唱，每每吟誦，無不聯想到那硝煙瀰漫、戰火紛紛的.戰場絕殺。亂世出英雄，三國戰未休。劉備、曹操、關羽、孫權、呂布，為英雄；趙子龍、張飛、周瑜、諸葛亮、黃蓋，亦英雄。何為英雄？三國皆英雄！

好一個“天下之勢，合久必分，分久必合”，如蓄陽煙花之勢綻放出層層花火；好一個官渡之戰，成就梟雄曹操定中原；好一個巧計連環，美人貂蟬魅殺董卓；好一個忠義劉備，三顧茅廬得卧龍；好一個聰明絕頂諸葛亮，巧借東風贏赤壁；好一個俠肝義膽關雲長，過五關斬六將……

若論英雄，三國何人不英雄。奸雄曹阿瞞，好一句狂言：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”不愧一代梟雄，成就一番偉業，實現三國鼎立。能與之抗衡者，只孫劉二人！

劉備可謂白手起家，雖關愛百姓，深感民間疾苦，卻一腔抱負無法施展。憑藉仁義德行，一步步，收盡將相良才。他知忍讓懂禮節，故而得卧龍鞠躬盡瘁，死而後已；他曉兄弟情義，故而得關羽身在曹營心在漢……曹操與其青梅煮酒論英雄，道：“天下英雄，唯使君與操耳。”張飛錚錚好漢，從劉備白衣至皇帝，一直相伴左右。只因他的品行，關羽、孔明、趙子龍，相輔成王，雄霸一方！

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁死而後已的忠臣，諸葛亮站了出來。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜，智取華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延……吳國大將周瑜暗下殺心，欲除諸葛，卻落了個賠了夫人又折兵的下場，最後仰天長嘯：“既生瑜，何生亮？”隨後與世長辭！

劉備、孔明等一代英雄，哪一個不心懷天下、心胸寬廣？做人亦是如此，取他人之長補己之短，讓自己愈加優秀，而不是打壓他人，讓自己鶴立雞羣。也道周瑜聰明絕頂，然其氣量狹小，嫉賢妒能，終難成大業……

若論三國，片語能休？若論三國，欲語還休！

中學作文600字 篇5

有一次，一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃，我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體，就問他："這是什麼東西?1、03年非洲大部分地區遭到了百年不遇的大旱災。怎麼還有同學不背書包嗎。我的哥們小於多才多藝：會溜冰，健談，伶牙俐齒的他還擅長打乒乓；”這時，我才如夢初醒，關閉了電腦。

對於孔子，我們也已經對他的瞭解很少了，我想，我們這些後代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經的歷史。

影片中感觸最深的，是理想與現實的衝撞。孔子從政，希望實現自己的社會理想，卻被現實無情地拋棄。孔子一心只想實現自己的理想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。

孔子到了晚年，認清了理想與現實的關係。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。他的弟子有各種各樣的才幹，可以將他的思想傳播到更多的地方。孔子把精力放在講學上，能夠影響到更多的人，意義要遠大於參政。

聯繫到實際生活中，我們也經常會抱怨身邊的事不如自己所願，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個理想的'情境。可是，這些都於事無補。

現實擺在這裏，我們也只有從思想上轉變，親自去行動，不要總依賴於別人。不要只是替別人着急，看到自己應該做的，才最重要。這樣，把握好方向，有步驟、有計劃、從實際出發，理想才會越來越近。

這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識。孔子面對貴族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠向上。

所以，我們這一代新世紀的幼苗，一定要銘記這位開創教育先河的人物——孔子。

中學作文600字 篇6

唐代詩人李商隱説過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”斯大林也説過：“教師是人類的靈魂工程師。”人們不也常説：“老師就像園丁把祖國的花朵培養得更加美麗。”我卻認為：“老師是紅燭，點燃自己，照亮我們。”

在我懵懵懂懂的成長的道路中也有着這樣一位老師文質彬彬的老師——蔣老師他有着烏黑的頭髮，頭髮中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業成了一道獨特風景。

蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽得如醉如痴。他很喜歡我們大有所進步，一次蔣老師正在改作業，當他發現我的字跡大有所進步時，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表揚了我。當然，我也有了一點點沾沾自喜。

對了，對了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的`課代表成績一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨自一人在牆角哭泣。蔣老師得知後就來安慰課代表説：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細點，準能考好。在哭就不好看了。”課代表聽了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。

蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄説了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊。”不知道什麼時候這話傳到蔣老師的耳朵裏了，蔣老師就説了一句深奧的話：“盼望長空裂大縫，你不好好學習，先天有多聰明也沒用。我抬過頭來，楞了一下説：“蔣老師，盼望長空裂大縫後面一句是什麼。”“我不告訴你，你們猜猜。”大家都百思不得其解。突然一個女孩站起來打破了寧靜説：“老師，還是你説吧。”“好了，我來告訴你們吧：“其實是異想天開。”剎那間，教室裏的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——説變就變。

就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結束了，不過它以經深深可在了我的心中

不計辛勤一嚴寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風景。老師我要讚美你，讚美你的無私奉獻；讚美你的默默無聞，不求索取。

中學作文600字 篇7

同學們，我們的人生道路是父母幫助我們鋪墊的，是父母給了我們一個良好的學習、生活環境，“鴉知反哺，羊知跪乳”，父母的養育是人間最深厚的愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本份，我們要感謝父母、感恩父母！

以前我不珍惜父母對我的愛，以為他們應該為我付出，他們辛苦的工作不就是為了我嗎？到現在，我才明白：父母的付出，我要懂得珍惜！我長大後，不能再依賴父母，我要努力學習來回報、孝順父母。

由於我的任性，由於我的無知，曾經多次傷過父母的心，但是他們用博大的胸懷，讓我感到幸福，用寬容的心來撫慰我，讓我明白很多道理。有一次，我因為調皮，把家裏的玻璃給打碎了。那時，我害怕極了，生怕媽媽回來指責我，可是，我媽回來不僅沒有指責，反而安慰我説：“沒事的`。”簡單的一句話，讓我心裏輕鬆了很多，我不再害怕媽媽的指責，就這樣隨心所欲、肆無忌憚地破壞東西，還不小心把腳砸傷了，感覺並沒有什麼！但是一次次的破壞現場，讓我媽媽終於忍不住“爆發”了。她很生氣地讓我面壁思過，我那時竟然有一種衝動，我想“打”媽媽，可是我下不了手，過了半個小時，媽媽心疼地問我：“盟盟，腳疼不疼啊！”我哭了，一下摟住了媽媽，我很後悔當時怎麼會有想打媽媽的邪念呢！

另一件事也讓我感動無比，記得在高郵上英語補習課時，那天外面下着滂沱大雨，我擔心極了，如果爸爸不來接我，我可怎麼辦呀！忽然，我在雨中看到一個熟悉的身影，哦、是爸爸！真的是爸爸，我欣喜極了！迅速跳上車，他把外套脱下給我披上，我緊緊地摟着他，感覺心裏好温暖、好温暖，就這些事情感動着我，激勵着我……

母愛似水，父愛如山，讓我們一起感謝父母、感恩父母，用我們的實際行動，回報他們無限的愛！

中學作文600字 篇8

我的家鄉湖南有許多美味，如醬板鴨、米糖、臘肉、豬血丸子等等，但是，我最喜歡的還是家鄉的餈粑。

每年春節前夕，我的家鄉家家户户都有打餈粑的習俗，因為餈粑象徵着豐收、團圓和吉祥，也是送給客人的最佳禮品。

別看餈粑小小的一個，做出來可不容易。首先，把米放在水中浸泡一天以上；接着把米放進木桶中蒸熟，然後把蒸熟的米飯放入機器中攪拌成泥；再在乾淨的容器上灑上幹米粉，把攪拌成的泥放在容器上揉搓，分成一小團一小團的，放在有印花的圓圓的模具裏壓一壓，等壓出形了再把它倒出來，這樣，一個餈粑就做好了，如果覺得不好看，還可以在餈粑中間用可食用的.紅色色素點上幾點。這時，你肯定想吃了吧？可是還不能吃，還要放陰涼乾燥處風乾，風乾後放在水中泡起來，就能保存上幾個月。做餈粑也是聚會的好時機，大人們不停地忙碌，小孩子也不閒着，忙來忙去地幫大人拿東西，這個場面可真是熱鬧得無法形容。

餈粑做好了就要吃了，吃餈粑的方法有很多，可以煮着吃、蒸着吃、煎着吃等等，其中最過癮的就是烤着吃了。冬天的湖南很冷，一家人經常在火爐旁坐着烤火，在火爐上搭個鐵架子，把餈粑放在鐵架子上烤，烤餈粑時火不能太大，要不就會只把外皮烤焦，而裏面還是硬的，要慢慢地烤，不停地翻，不能太急，等到餈粑脹得像個包子時就烤熟了，如果你要吃甜的，可以在餈粑里加些糖，這時你也不能急於下口，要不會燙到口舌的。咬一口餈粑，那真是裏軟外香，色香味俱全，讓人百吃不膩。

聽了我的介紹，你一定嘴饞了吧，那就快來我的家鄉品嚐美味的餈粑吧！

中學作文600字 篇9

我國漢字的發展，已有3千多年的歷史了！這幾千年來，我們漢民族由實物“字”變為象形字，又發展到表意字，再發展到形聲字，它們在不同歷史時期都起巨大的作用。因此，我們新一代中華子孫也應該把方塊漢字宏揚光大，振興中華。

我也經過咿呀學語、蹣跚學步後，漸漸長大了。開始了認字、學字、練字的艱難旅程。可我的字總寫得不好，橫不平、豎不直。老師也説我“走還沒學會，就開始跑了？”這樣説，是因為我的字很潦草，不讓人賞欣悦目，真讓我內疚。怎樣才能寫出一手瀟灑漂亮的字呢？得從基本開始。漢字也是有基本筆畫組成的，要掌握練字的方法和技巧，掌握建架結構，橫平豎直。

學校對書法也很重視。三年級開始老師就教大家書法了。剛開始興趣很濃，過幾天便被枯燥乏味的書法感到厭倦，產生抵抗心情，完全是三分鐘的熱情。每次一想練好書法卻又三天打魚兩天曬網，半途而廢了。有時，看到別人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想擁有。讀到那麼多有名書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書法精神感動，受益匪淺。

節假日，我依舊照着字帖一筆一畫的認真地寫。有時堅持不住，又想到那些偉大的書法家的'故事後，又鎮定下來，告訴自己：“要練好書法一定要持之以恆。”功夫不負有心人，我的字又有了一些進步，別提多高興了！一個人的字可珍貴了，因為關係他的尊榮和一生。

我要時刻提醒自己：我們不僅練“字”，也在練“人”，練其一生需要認真、耐心和持之以恆的意志品格，練出一個道理，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒，剛柔相濟的硬筆漢字，為早日成材打下良好基礎。