描寫收穫的作文13篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫收穫的作文，歡迎大家分享。

描寫收穫的作文1

秋天是個美麗的季節，也是一個收穫的季節。這兩天的温度要比先前的幾天好多了，一股微風向我吹來，感到十分愜意。

我們騎着電動車來到了小姑家，小姑很高興，拉着我的手提議道：“你是在城裏長大的，要不然咱們去田地裏看看吧！。”“行啊。”我高興的説道。

鏡頭一：

“咱們先來摘些花生吧。”小姑説。“嗯。”我使勁兒的點了點頭。

我向地裏望去，只見一片翠綠的花生地，趕緊跑過去，生怕被別人先搶一步。然後我把那一片花生葉子都拔了出來，一看卻什麼也沒有，真是竹籃打水一場空。小姑連忙走過來對我説：“只要葉子是綠色的都是沒有長熟的，要挑就挑葉子泛黃的，那些才是長熟的。”然後我照小姑的吩咐拔了一顆葉子是泛黃的，果真有一大串花生，有大的，有小的，形態不同，有泛白的，有泛黃的，顏色也不同。大自然可真神奇啊！

鏡頭二：

摘完花生後，我們又來到了一片玉米地，玉米秸稈長的比我還高，突然發現玉米穗上竟然還長有毛絮，心想，哇！玉米也會長鬍子。有的毛絮是紅色的，有的還是白色的，不過也有的玉米穗裏面是黑色的，姑姑説那是長壞了的，不過裏面的東西可以炒着吃，叫玉米烏酶。

鏡頭三：

接着我們又來到了一塊綠豆地，原來綠豆不是埋在地裏的，而是長在葉子上的，忽然我看見一片葉上有黑又長的東西，從遠處看就像一條毛毛蟲，再走近一看原來是被太陽把外殼烤得又黑又脆，我小心翼翼的把外殼剝開後，看見一顆顆小豆子整齊地躺在媽媽的懷抱中，可愛極了。

今天的經歷讓我想到了一首古詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰之盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然我們吃飯容易，但是種地的確不易啊！

描寫收穫的作文2

人生就像一條高低不平的走不完的路。在人生道路上總會遇到沼澤和挫折。我也不例外，我也曾經失敗過。

年級組語文測驗的那天，試卷剛發下來，我看了看題目。哇!簡單，不拿90才怪呢?我三下五除二，不用半個小時就把題目全部做完了，除了作文以外，我審了審題，不打草稿就拿起了筆，匆匆地寫了起來。不到半個小時就寫完了。我把試卷放到抽屜裏，趴在桌子上等下課。

當試卷發下來時，我一看，啊!怎麼才85分?我看了看我錯的地方。啊!寫部首的題竟然忘了寫部首，筆畫也寫錯了，這樣就沒了5分。啊!閲讀題要劃線沒劃。作文錯別字多。暈!老師説還要簽名。我不甘情願地把試卷給爸爸看。爸爸看了分數，狠狠地批評我：“這麼簡單的題目，才考85分，粗心大意是一種不負責任的態度!你不改的話，永遠都是失敗!”

聽了父親的話後，我再也不想嘗失敗的滋味了。

我吸取了教訓，決定以後做完試卷之後認真檢查，不，作業也一樣。不久之後，第二次測驗來了，我三下五除二，就把題目寫完了。又花了半個小時，把作文寫完了。我把試卷放到抽屜裏。不過，這時，我想到了父親的話：“你不改掉粗心大意的毛病，永遠都不會成功!”我馬上把試卷拿了出來認真檢查。哎，果然犯了粗心大意的毛病，好在早發現，把錯的改過來了。

試卷發下來，92分!我高興極了。俗話説得好：“失敗是成功之母。“只要把錯的地方找出來，再改正，然後努力點，就能成功。失敗是成功的階梯，失敗能使人成功。失敗不能擊垮取勝的自信。如果失敗了，就不再灰心，找出錯誤，再努力就能成功。不過，要記住：失敗不灰心，成功不驕傲。

描寫收穫的作文3

一陣風拂過，帶走了我的燥熱與煩惱，卻吹不走我敬愛的她。她——就是我最敬愛的項老師!

四年級的時候，學校裏就已經有許多輔導班供我們選擇，大家蜂擁而上，個個你爭我奪，為的是挑一個心滿意足的。我選的是最獨一無二的皮影部，那裏的老師似乎是我這千里馬的伯樂，十分地讚許我，我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無拘無束的，我就像雄鷹，那兒就是我的藍天。

天有不測風雲，可剛下課，班主任項老師把我領到辦公室，説：“皮影部你可以不用去了，去我們作文部吧!”這個晴天霹靂讓我接受不了，剛想反駁，想起今天剛學的：三思而後行。如果我得罪了班主任這不是明擺着自尋死路嗎?我在皮影部安安穩穩的，過得可自在了，可項老師為什麼要把我調到作文部啊?作文部肯定很無聊，又得經常寫作文，我今天才知道了什麼叫糾結啊!

我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是：事實與我想象中截然不同，它不像語文課一樣循規蹈矩，而是異常地輕鬆幽默，就像兩個知心朋友在聊天似的。項老師會把一篇文章比作一個人，開頭比作腦袋，過程比作身體，結尾比作腳。如果開頭寫多了，就成了大頭鬼，結尾寫多了就是大腳怪了。我聽項老師講課，聽得津津有味，甚至比下課更有趣。我漸漸習慣了作文部的寫作與“談心”，也漸漸喜歡上了作文部。

在悄無聲息中，我的語文成績突飛猛進，討厭枯燥乏味的語文的我，漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是，老師以前不批評我的作文就已經榮幸之至了，可現在我的作文都在一些雜誌上發表了，這都是項老師的功勞。

一陣風拂過，去得匆匆，現在我已是班中屈指可數的“小作家”，這都是因為我的項老師。

描寫收穫的作文4

這是一個收穫滿滿的星期天。

今天我和陳格一起去當“我要上春晚”選拔大賽的主持人，格外興奮，這可是我們第一次當主持人。

到了目的地，我在上商場電梯的時候，心砰砰地跳着，似乎在打着一面小鼓，不斷地囑咐自己：主持的時候千萬不能有錯誤，否則這幾年主持人的課就白上了。

到了場地後，看到這麼大的舞台，我更緊張了：這麼大的舞台，會有多少人來看啊!我能成功嗎?我的心臟裏彷彿裝了一個不斷加速的小馬達，就差從嗓子眼裏跳出來。我把雙腿張開，深呼吸一下，慢慢地就不緊張了(這些是我的老師教給我的)。

演出開始了，我們的眼光一直盯着手卡，不敢看觀眾，生怕出差錯。不過報完節目以後，我們的感覺還是很好，觀眾們拍手以示鼓勵。

在台下我們在議論怎麼自如一些，把目光時不時轉向觀眾，和大家互動。我們得出的方法是先看一眼，記住稿件上的話，就可以看觀眾了。

選拔賽如火如荼地進行着，我們微笑走上台，可是這次就不順利了，節目報錯了!怎麼辦呢?我的心亂成一團麻，好似有幾萬只蝙蝠在來來回回地飛，雙腳不停地跺着，好似踩在火海上的螞蟻。可是現在急也不是辦法，我努力靜下心來想了想，把節目調換了一下位置就好啦，我暗自竊喜找到了解決辦法。

慢慢的，我感覺我不再害怕舞台了，盡情地享受每一個環節的主掛……

就這樣，我們倆自信地把這場比賽主持下來了，心中的大石頭落了下來，開心地笑了起來。

這一次的主持，讓我收穫滿滿：要對自己充滿信心，和觀眾多多地交流;報串了節目不要慌張，冷靜下來想辦法等。在這個舞台我收穫到了很多經驗，我非常感激舞台!

描寫收穫的作文5

秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨着一陣陣涼爽的秋風，秋姑娘來到了我們的身邊。

秋姑娘隨着秋風來到了田野中，黃澄澄的稻穀沉甸甸的，一陣秋風吹過，像金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有着一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好像在歡迎着秋姑娘的到來。棉田裏，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好像在金色的海洋裏增添了不一樣的色彩工。在秋天裏豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子裏，使豆莢的肚子鼓鼓的，好像隨時要被豌豆給踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，像一片金子，閃閃發光。一陣秋風吹來，焦黃的落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這麼早就失去生命，落葉好像風車一樣飄動起來，在秋風中發出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝着秋姑娘。秋姑娘帶着落葉，跟隨着秋風又來到了果園裏，果園裏碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長着又硬又尖的小刺，好像一隻害羞的小刺蝟正蜷縮着身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴後面，有的神氣地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在樹上地笑着，露出瑪瑙般的牙齒……，果園中一派生機。秋姑娘看見農民收穫時的微笑，自己也不禁笑起來了。一陣秋風吹來，秋姑娘來到了最後的目的地——城市裏。在學校中花團錦簇，歡迎着秋姑娘的到來，也迎接新學期的學生，成羣結隊的學生們揹着嶄新的書包，拿着新發的課本正準備上課，有的學生正坐在樹下認真地看着書，有的學生三五個一羣激烈地討論着問題，整個校園充滿了學習的氣息。

秋天，是雲淡日麗的季節，秋天，也是瓜果成熟的季節，秋天更是學習收穫的季節。這就是秋天，這才是我們美麗的秋天。

描寫收穫的作文6

人的一生很漫長，但對於我來説並不漫長，而是流逝的很快。在我的人生經歷中，大錯沒有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否願意聽？

時間過的好快啊，國小生活即將過去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時的時光永遠銘記在我們心中。由於我是班級裏的班長嘛，管同學管的很嚴，也由於我不會“説話”，本意想讓別人開心，可結果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過我換一種角度想，他們記恨我説明他至少還記得我是他的同學，這也是樂觀的表現。在我們班，我認為他是我的好哥們，但現實告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內心很糾結，不知該不該表示歉意。我想對同學説：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學習……我常常和你們鬧，開玩笑。雖然我嘴上不説，但我心裏很愧疚。對不起！我想對老師説：有時您講課時，我會很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起！

其實我對一個同學很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見他不高興，下課後我想讓他高興些，我和他鬧着玩，我也知道這個笑話開不得，但是我也想讓他開心。不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。從這之後，我一直沒有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對那個人説：別問了，他不開心。這件事過去以後我也沒有表示我的謝意。還有，很多很多的關於他的事情我都感覺對他有歉意，我想説：“對不起，劉樂旋！”

人生就是這樣，充滿着酸甜苦辣鹹，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，只要敢於承認，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來。時間是不等人的，由此我們也要珍惜時間！

六年級:袁國凱

描寫收穫的作文7

“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不着了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因為，媽媽今天要教我包餃子。

我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙後，在媽媽的指導下就開始和麪了。先取出一個小盆，把麪粉小心翼翼地倒進去，再一點一點的加水，開始揉麪。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來。媽媽衝着我哈哈的笑了起來。

終於，我揉好了面，一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的麪粉。我拿來又粗又長的擀麪杖。把揉好的麪糰放在桌子上。用擀麪杖使勁地來回擀。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊！一張麪皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子，往麪皮上一蓋，像變魔術一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試着蓋了幾個，覺得挺有意思的。

這時媽媽拿出一個盤子，切了一些碎肉和葱花，再打上一個雞蛋，加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點，皮爛了，餃子餡湧了出來。唉。我心裏想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技巧。於是我按照媽媽的“祕方”去做，第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終於成功的包完了餃子。我拍着手開心地跳起來“耶！”媽媽看着我語重心長地説：“乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點了點頭。

我今天收穫了快樂，我收穫了勞動的快樂！

收穫堅韌

打開記憶的收藏夾，裏面是十幾年來的收穫，而讓我收穫最記憶猶新的，就是收穫了——堅韌。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去爬黃山。

來到黃山前，我便被這美景驚呆了：高聳入雲的山峯直插雲霄，朦朦朧朧的雲霧飄蕩在山頂旁，山頂若隱若現，顯得格外詩情畫意。

一想到山上就有課本中那些奇麗的石頭，就渾身是勁，催促着爸爸媽媽趕快上山。

開始爬時，我心想：不就爬個山嗎？那麼容易！可好景不長，我看着這險峻的地勢，再看看那一眼望不到頭的階梯，我一下子就氣餒了。嘟着嘴嚷道：“快到了沒啊，快到了沒啊！”可每次得到的回答，都是還早着呢。無奈我只能跟着這串長長的隊伍，一步一步地喘着氣爬。

突然，我無意之中發現了前面有一位老爺爺，他揹着一個雙肩包，穿着運動裝，戴着個鴨舌帽，從側面看應該是五十多歲左右的人吧。別説，從背後看，還真不像！

“怎麼還有那麼長的路啊！到底快到了沒啊”我不禁又抱怨道。

這時，那位老人轉了過來。

這次，我終於看清了他的模樣：帽檐下是一雙炯炯有神的眼睛，旁邊是被無情歲月刻滿的痕跡，鼻子立挺，臉上愛掛着笑容，看起來是那樣慈祥。

他對我説：“小姑娘，才爬到這兒，就吃不消啦？看來啊，你還比不過我這個老頭子呢！”

老人的話使我略有些不好意思，可我還是抱怨道：“我哪裏知道黃山爬起來會那麼累人！可是，您難道就不覺得有一點累嗎？

“爬黃山，固然累，可光就知道喊累，又有什麼用呢？黃山只要一天還在，我就一定要爬上去！當你想要放棄的那一刻，想想當初為什麼能堅持下來，爬到了這裏。”老人的話徘徊在我的`心頭。

這一路上，我不僅收穫了黃山的美景，還收穫了邁向成功的重要元素——堅韌。

描寫收穫的作文8

星期四的下午，陸老師走進班級興高采烈的對我們説：“同學們，明天是週五，我們學校將會舉行一次秋遊活動。我們年級去的是母愛公園，到時我們需要準備：水、食物……。”陸老師的話還沒説完，班級裏就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終於盼來了秋遊。第二天大清早，涼風習習，我們像一隻只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語撒滿一路，伴着涼爽的秋風來到了母愛公園。首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時我環顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊，繼續向裏面走，哇!裏面的雕像真事數不勝數，看，這個母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那裏，似乎是母親在教孩子學走路呢!我們稍休息了一下，便向寶塔進軍，真是金碧輝煌啊!走着走着，我突然發現牆上貼着個“SOS。”這時，我走近一看，原來是這樣的：一個母親帶着女兒去滑雪，她們滑着滑着滑出了警戒線，最後她們迷路了，工作人員發現人數少了，立即打電話給“110”，母女兩個發現了直升機，並喊道：“我們在這兒!我們在這兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒有發現她們，沒辦法，在生死關頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當救援人員將她們就出時，母親死了，而她的女兒卻活了下來。讀完這個故事我不禁感慨萬分，這個母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實在太偉大了……最後我們看完了寶塔便來到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不捨地離開了母愛公園。

這次秋遊真好!他不僅讓我們欣賞母愛公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢?以後我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個好成績立志成才來報答我的媽媽。

描寫收穫的作文9

聽着窗外的呼呼的風聲，看着蕭瑟的街道，光禿禿着樹枝，回想起這半年來，在平度的點點滴滴。

想起暑假的時候，因為會考沒考好而選擇了去平度上學。開學提着自己的行囊來到了新的高中，認識了新的同學，那時的自己好想張開雙臂大聲的喊“平度我來了”

開學一個月，我越來越想回家，覺得自己有時不合羣，覺得很累每次大休完了回學校就開始數着回家的日子。在學校度過的週末，總是懶懶的，像小貓一樣趴在桌子上，枕着自己的手臂，腦袋裏迷迷糊糊的想着x，y的世界。

高中的生活簡單充實卻也是乏味的，每天每天的重複，不帶有一點點的新花樣，高中半個學期的知識容量相當於國中半個學年的知識容量。每當我們聊天的時候總會把學校比作勞改所，而我就是“平度第九勞改所1113號房的58號勞改人員”。因為每天總會必須做一些自己不喜歡做的事情，另一個原因就是高中的生活改變了原來的我們，改變了我們自己的個性，束縛了我們想要的自由。

在慢慢了解了教我們的老師以後，對老師我也有一些自己的想法。我知道自己是一個借讀生，如果自己不夠努力，那麼老師也會放任你“自生自滅”的。所有的老師裏，我最喜歡語文和英語老師，英語老師的幽默總是能帶動我們，他是一個很和藹的“老頭”，但在學習上對我們的要求卻是很嚴格的。語文老師太讓我出乎意料了，在我看來語文老師總是愛講講課本，講講做題的套路，無聊乏味至極。我的語文老師的出現給了我一個big surprise，她讓我重新愛上了語文，愛上了閲讀和寫作，儘管我閲讀還不是很好。數學物理化學依舊是我的弱勢科目，我也在努力的補習中，爭取不再“瘸腿”

再看向窗外面，寒風依舊，夏去冬來，改變了太多太多，從短袖到長袖;從懵懂到成熟;從衝動到冷靜;從冒失到沉穩。只是短短的一個學期，總有些什麼是沒有改變的，只是我不知道罷了。

總是希望在下個學習會有更好的表現，不希望自己的努力白費，就三年，像老師説的“年輕時，總有一些苦得吃，有一些累得受，有些事情必須幹好，因為那是你的前途。”因為那是我的前途…

描寫收穫的作文10

人生有許多的第一次。邁出人生的第一步，第一次喊媽媽，第一次煮飯，第一次騎自行……這些都是嘗試，嘗試為我們的生活增添了各種顏色。是我們的人生絢麗多彩在我的人生中，我嘗試着，快樂着……

端午節到了，我們全家都要吃粽子。我很高興，對着奶奶説“：奶奶，我想嘗試一下包粽子，你能教我嗎?”奶奶微笑地點點頭，同意了。奶奶讓我看她包一個粽子，她一邊包一邊給我講解。奶奶親切地對我説“：先把糯米洗乾淨，然後從盆裏拿出兩片泡好的蘆葦葉，捲成一個上寬下窄的錐形小筒，然後再把洗乾淨的糯米放進去，放上一些黃豆，花生和一塊肥肉，再加上一些糯米，最後，捲起蘆葉，用繩子紮緊，一個三角形的棕子包好了。”

我看完後，就迫不及待地動手嘗試，心想：原來包粽子這麼簡單呀!我學着奶奶的樣子，先卷蘆葉，再放一些糯米，黃豆，花生，肥肉等材料。然後用蘆葦葉把它們捲起來，用繩子一紮。我想：這下包粽子可行了。不料的是糯米從縫裏漏了出來。我呆了一會，想：看來包粽子挺難的。我有點灰心，奶奶知道了，用鼓勵的目光看着我，説“：不要緊，一個包不好，嘗試包另一個，慢慢地學。”我聽了，耳邊便想起老師的話：世上無難事，只怕有心人。我並沒有泄氣，繼續包另一個粽子，我按照奶奶的方法去包另一個粽子，我終於嘗試包出一個合格的粽子。包完粽子，奶奶把粽子放進鍋子裏，大約三小時，粽子就熟了。我吃着香噴噴的粽子，心裏甜滋滋的，我嚐到了勞動的成果。

嘗試使我認識了更多的事物讓我開闊視野，增廣見聞，拓展知識面。嘗試是一種考驗，我們從每一次嘗試中吸取教訓，獲取經驗，為日後的成功奠定基礎。生活中有千千萬萬的事物，我們要不斷的去嘗試，才能認識新事物，而且，並不是每次嘗試都會成功，只有不斷地去嘗試才能提高成功的機會。學會享受嘗試給你帶來的快樂吧!

描寫收穫的作文11

俗話説的好：春耕秋收，作文 我的收穫。這裏來是一個自然規律。

今天，剛好是星期六，。媽媽説要去割玉米，並且是全家總動員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這麼小能幹什麼啊！後來我才明白是我低估她了。

今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點起牀的我，一歇也沒歇：打掃衞生、做飯、洗碗、然後去上坡，這就是我一天的行程啊！之後，到達目的地，我放下自行車。望着田裏一畝畝碩果累累的果實（玉米）。我情不自禁的往田裏走去。我彷彿進了一片仙境，這裏沒有雜音、沒有戰爭，只有一排排整齊的玉米杆在那站立着。一個個好像都在站軍姿。爸爸隨後開着我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒有他怎麼能把一年的財富運回家啊！

媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動工了，國中二年級作文《作文 我的收穫》。“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過來，緊張地問：“怎麼了？”我説：“被玉米杆掃了一下手。”媽媽又開始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個個嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時候都不只幹過到少活了。如果不好好唸書，以後就回家修理地球啊······”雖然媽媽説的這話有點像開玩笑，但是我明白媽媽的意思。接着，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心裏非常的着急。學着媽媽的樣子，趕緊往籃子裏裝玉米，可是它們一個個好像都不聽我使喚似的，我往籃子裏裝十個，就得掉出六個來。它們一點也不配合我。隨後，在邊幹活邊交流的過程中，我發現，原來幹農活也是有技巧的。正所謂，幹什麼都得下苦功夫。

媽媽説：“誰家的玉米長的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會有好收成的。”此時此刻，我在想：是不是幹什麼都要學習，然後努力，然後收穫。都是這個過程。回到了家，我在想：如今的學習壓力很大，正因為有壓力才會有動力，對於學習，我會更加努力的！

描寫收穫的作文12

十八年磨一劍，我失去了太多;純真的笑臉，自由的空間，潔白的、夢想的翅膀;你拿走的太多，給的卻又太重;凝重的臉龐，無形的壓力，漫長的、午休止的“感情”。難道我不應流淚嗎?多少次牽手漫步!如今你寫下“離別”二字，昔日的笑臉，過去的嬉戲，還有發黃的記憶，難道我就這樣失去他們了嗎?在這個充滿傷感、絲絲寒意的十月裏，難道我不該哭泣嗎?

你，是你教會我什麼是心平氣和，什麼是從容不迫。是你教會我別人在兵荒馬亂時如何心如止水。是你，讓我現在坐在這裏：安定、坦然。或許我收穫了一句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

依舊是你，讓我學會了拼搏，讓我明白了夢想而努力也是一種享受，讓我感覺到汗水與淚水的絲絲甜意。是你，讓我現在坐在這裏，有一絲自豪、有一絲輕狂，因為我無時不在拼搏。我想，或許我又收穫了一句話：人生能有幾回博!

那“離別”呢?我又從中學到了什麼呢?我無法感受“執手相看淚眼，竟無語凝咦”的傷感，也無法體會“細看來，不是楊花，點點都是離人淚”的淒涼，我只能到梔子花開時的淡淡幽香。或許，我只能如朴樹，心懷感恩與知足，抱着吉他，在某個角落低唱：“幸運的是我，曾陪他們開放。”還是你，教會我怎樣在逝去的回憶中匆匆的離別中變得堅強，變的知足!

我抬起頭，望着你，就像一陣寒風，呼嘯着我的身軀。我撫摸你的臉，年輕、壓仰，雖然有絲年輕的淚水成長的代價，沒有破土、沒有風霜，怎能開花結果，怎能收穫希望。而我走在你的懷中，沒有丟失，怎能收穫?

如今，我依舊漫步在你的眼裏，看日出日落，賞花開花，品味你曾説過的話：人生，或許就是一路丟失，一路收穫……

描寫收穫的作文13

俗話説“一分耕耘，一分收穫。”收穫是什麼?收穫有可能是經歷失敗後獲得的成功，收穫有可能是經歷痛苦後獲得的教訓，收穫有可能是在經過一次次演算獲得的知識……

收穫是在經歷失敗後獲得的成功。記得我9歲的那年夏天，我從我家櫃子裏翻出了一副羽毛球拍，我對他很感興趣，立刻叫媽媽教我打，媽媽告訴了我怎麼拿拍子，怎麼發球，我躍躍欲試，立刻拉媽媽下了樓，媽媽發球，我接球，一個又一個球發過來，我卻只能一直撿羽毛球，從未發出過。我心想：我看到別人打羽毛球總是那麼簡單，球落下來輕輕一打就又過去了，可我怎麼就打不過去呢?我有點灰心了，媽媽告訴我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的時候，輕輕一抬，球就過去了。”説着，媽媽發了一個球，我試了試，果真接住了。在我的不斷練習下，現在也是個羽毛球高手了。風雨過後的彩虹，是最美的，失敗之後的成功是最值得驕傲的。

收穫是在經歷痛苦後獲得的教訓。記得兩年前的那天，我才學會騎自行車，我便在媽媽不注意時，偷偷溜走了，我騎着自行車，心中無比驕傲，左一下，右一下，走着S形，這時，我見一個小哥哥雙手放開，騎着自行車，行人都對他豎起大拇指，我立刻試了試，一開始還覺得十分平衡，正高興着呢，突然，“啪”地一聲。我還沒來得及得瑟便摔倒了，好疼啊，兩隻胳膊，都流出了鮮血，看到這地上的鮮血，我明白了：“驕傲自大必會遭到損失。”

收穫是在經過一次次的演算獲得的知識。記得五年級一張卷子上的附加題十分難，我怎麼想也想不出，我換了個思路，竟然輕易解了出來，我知道了這道題還能用方程解。是啊，陽光總在風雨後，不經歷失敗，哪來成功?不經歷痛苦，哪來教訓?不經歷計算，哪來知識?不經歷風雨，哪來收穫?