調查中的小插曲作文【推薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的調查中的小插曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調查中的小插曲作文1

隨着社會的快速發展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識有限等等，在我們的生活中出現了很多很多的錯別字，如街邊有些小吃店裏的告示板上就把“盒飯”寫成“合飯”、“炒菜”寫成“抄菜”、“山峯”寫成“山鋒”等等。

星期六的哪一天，老師佈置了一個特殊的作業――尋找街邊的錯別字。為了完成這個作業題，放學後，我走街串巷，東瞧西察，終於發現一家書店的廣告牌上出現了比較明顯的錯別字，店家把“書店”寫成“書扂”了。我走過去，在哪廣告牌轉了幾圈。於是我就走進書店，一邊裝作找書一邊觀察哪個是老闆。這是，有一位阿姨向我走過來問我：“小朋友，你要找什麼書？你説出書名，阿姨幫你拿”。我説：“不用了，謝謝阿姨”。再過一會兒，也沒見其它阿姨出現，我就走過去對剛才的阿姨結結巴巴地説：“阿姨，店主是誰啊”？阿姨説：“小朋友，店主就是我啊！有什麼要幫忙的嗎？”我説道：“阿姨，你書店上廣告牌上“書扂”的“扂”遼錯了，不是這個“扂”的，應該是“廣”頭下面加個“佔”才是正確的。聽了我的話，阿姨走出去看了一會兒，進來對我説：“是錯了，明天我叫工作人員改正過來。謝謝你，小朋友”！

第二天放早學後，我又特別經過這個書店，發現廣告牌上的“扂”已經改正過來了。店主阿姨也看見我，走過來微笑着對我説：“小朋友，太謝謝你了，你是個細心的小孩。以後歡迎你到我店看書，掌握更多的知識，發現更多的錯別字，改正這些不良的社會風氣”！我聽了，點點頭。我太開心了！

這就是我調查中的“小插曲”——既增長了知識，又認識了一位和藹可親的阿姨。

調查中的小插曲作文2

今天是星期天，天氣晴朗，我和小夥伴們一起像出籠的小鳥一樣向南嶺公園“飛”去。到了那裏，我們一起商量説到哪兒去玩最有趣呢？最後，我們一致決定去“遊樂場”玩。到了門口首先映入眼簾的是票價，非常醒目。我左看右看，越看越迷糊，只見門口的小黑板上寫着“每各人3元”。咦？這不是語言重複嗎？為什麼寫成這樣呢？為什麼不改一下呢？我們帶着這一連串的問題，去問管理人員：“到底是‘每個人3元’，還是‘每各人3元’呢”？那人嘰裏哇啦地説了一堆大話，反而使我們更糊塗了。我説：“應該是‘每個人3元’吧！”那人的臉“唰”地一下紅了，他一邊改字一邊説：“去去去，一邊玩去。”我們立刻一鬨而散。等我們再來時，黑板上的字已經改成“每個人3元”，而且人也多了起來，管理人員忙得不亦樂乎，臉上的“紅”也加了“光”。我們也隨着人流進了裏面，心中也泛起幫別人改錯別字之後的喜悦之情。

感慨之餘，不由使我想起了以前看過的一則故事：一個人的食指壞死，要切除，可醫生在開處方時把“食指”誤寫成“十指”，當他從手術室出來時，十個指全沒了，使他更喪失了勞動能力。

從上面的那件事和故事中，我真正明白了寫錯字的危害，小則損害個人，大則危及生命，或禍害國民。在這裏，我呼籲全國人民：正確使用祖國語言文字，使中國悠久的歷史文化源遠流長。

調查中的小插曲作文3

期待已久的國慶節終於到來了，國慶長假中最令我難忘的不是跟隨父母外出旅遊，也不是和小夥伴們嬉笑玩耍，而是假期裏的停水事件，這個小小的插曲讓我明白了很多。

十月三日，爸爸一進門就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家裏得蓄點水，你也來幫忙!”我聽了不以為然：不就是停水嗎?沒什麼了不起的。爸爸看穿了我的心思，説：“你這孩子是沒吃過苦頭，如果你嘗過停水的滋味，你就不會這麼説了。”

第二天醒來，我早把停水的事拋到了腦後。穿好衣服下樓去刷牙，擰開水龍頭，卻發現一滴水都沒有。我這才想起來：今天停水。真是的，好不容易迎來了國慶長假，還要停水。幸虧爸爸英明準備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。

時間飛快地流逝，轉眼間就到了中午。吃飯前，我習慣性地打開水龍頭，水還沒有來，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什麼時候?我原本打算下午好好洗個頭，可是因為停水，家裏的備用水也不多了，洗頭的事只好推遲到明天了。

傍晚，媽媽洗菜時，我看到媽媽用的是中午洗菜時剩下的水，我嫌髒讓媽媽換一桶水，媽媽説：“要是把剩下的水用來洗菜，我們晚上估計連飯都沒得吃了。”唉，今天停水，連洗菜水都得反覆使用了，現在我終於明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什麼意思了。沒水的日子還真不好過。

吃過晚飯，我又去開水龍頭，皇天不負有心人，水終於從管子裏流了出來，儘管水還有點混，可卻是在我的千呼萬喚中流出來的，心裏很激動。

雖然今天停水時間不足一天，但我覺得彷彿過了一個世紀。今天我才明白水在生活中有多麼重要。讓我們都行動起來保護水資源，節約用水吧!

調查中的小插曲作文4

星期日,我和我班的幾位同學組成一個調查小組,一起到街上調查人們對漢字的使用情況,是否有錯別字的現象.

我們來到市場,首先看到了一則告示：本店五週年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭,買五"贈"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個組的組長告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心裏不由得泛起了嘀咕.最後我鼓足了勇氣,走到老闆面前説：“叔叔,我們是錯別字調查小組的,糾正錯別字是我們的義務,也是我們的責任,今天發現您告示上面的兩個字寫錯了,請您把它改正過來.”我把這兩個字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒,揮動着他的拳頭吼道：“關你屁事,快滾!”我們幾個人很無奈,也很沮喪,有幾個隊員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來.我們繼續查找.

我們又來到一家小飯館,發現廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑑於上次的教訓,我們怯生生的對老闆説明了來意,老闆非常客氣地接受了,馬上拿出粉筆做了糾正,並向我們表示了感謝,還稱讚我們是中國文字的小衞士!

從這件事中的小插曲,我們知道錯別字的糾正需要大家團結一致,共同糾正,也要從個人做起,全民行動,來彌補中國文字在使用方面的`漏洞.

正確使用中國文字,人人有責!

調查中的小插曲作文5

這個星期，老師給我們佈置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是《正確使用祖國語言文字》。

星期六，我帶着老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣地走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋。抬頭猛地一看，啊！發現了一個錯別字。那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴湧而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結着我的心田。經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆説。

我走到老婆婆前面，結巴地説：“老婆婆，你把雞蛋的‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’字，你能把它改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地説：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村裏來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小弟弟，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆 ，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。

這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。

調查中的小插曲作文6

每一次調查，都會遇到困難的苦楚，也有收穫的歡樂，然而不論發生什麼，我都會用笑容來面對。

星期六上午，我和範妍萱走在街上尋找錯別字。這是為什麼呢？喔，這是我們學校正在進行的“啄木鳥”糾錯行動。聽起明便可知，我們像啄木鳥一樣消滅那些錯別字，可那些錯別字像和我們玩起了捉迷藏，我們越找，他們就越不出來，時間一分一秒地過去了，可我們什麼也沒找到。突然，範妍萱指着一個店名，激動地説：“看！那裏有個錯別字。”那是一個賣飾品的店，仔細一看店名，“小飾品”寫成了“小鈰品”。我們走進店裏，就看見許許多多的裝飾品。老闆娘笑盈盈的走過來，這個店主有些微胖，她親切地問我們：“小朋友，你們想買什麼？這些掛件用來裝飾書包，非常好看。還有這個……”我們打斷了她喋喋不休的話語，心虛地説：“阿姨，我們不、不是來買東西的。”老闆娘一聽，笑臉立刻收了起來，冷冰冰地説：“那你們來幹什麼？不買東西就趕緊出去，別打擾我做生意。”頓時，我覺得這家店主太虛偽了，買她東西的她就笑盈盈的，不買她東西的她就趕人家走。我鼓足勇氣，説：“您的‘小鈰品’的‘鈰’字寫錯了，那……”“關你什麼事，這家店是我開的，不是你開的，我想怎麼樣就怎麼樣。”店主不等我説完，就把我們拉出去，還把門關上了。我和範妍萱無可奈何，只好各回各家了。

通過這次實際調查，我覺得人們的虛榮心太強了，為了所謂的面子和利益，竟把自己國家的漢字都寫錯了。

回家後，我會想起今天的“小插曲”，心裏很不是滋味。如今社會進步了，而中國文字正在“退化”。作為國小生的我們，應該嚴格要求自己，平時要寫規範的中國字，做真正的中國人。

調查中的小插曲作文7

今天是星期天，我和楊鈺瑩組成了一個漢字調查小組，我帶着任務去市場裏調查。

在路上，我説：“今天天氣真好，最適合去調查了。”“嗯。”楊玉瑩，“我們去北陳商業步行街去調查吧，那裏雖然沒有建成，但是人少，招牌可不少。”“好呀。”我爽快地答應了。

不知不覺中，我們已經把車騎到了步行街。我們把車停在外面，進去了。

看着這些琳琅滿目的招牌，我和楊鈺瑩分工，我看右邊的招牌，他看左的招牌。我們這樣來回看了兩遍，都沒找到。我不甘心，“咱們兩個都看右邊，還能找不出來。”“嗯。”

最後，我們把疑點都放在了“發緣地”的“緣”字身上，經過查字典，那個“yuan”字是“源”，而不是緣分的“緣”。我們經過一番心裏鬥爭後鼓起勇氣一起上前説：“叔叔，您好，我們是漢字調查小隊的。我們來這裏就是要調查人們是否能正確運用漢字。我們發現您這家招牌的‘緣’字寫錯了請……”，還沒等我説完，那個叔叔就大發雷霆的對我們吼道：“這是我們的事，我想辦什麼招牌就辦什麼招牌，用不着你們管。”“可……”我還想説點什麼，卻被趕了出來。

接下來，我們又去了幾個地方，只有極少數有出錯字的。

通過這次的調查，我發現大部分人們都能正確使用漢字，很好，少數人在錯誤使用還不聽勸告!

漢字是我們中國人的母語，大家可千萬不要濫用呀!

調查中的小插曲作文8

“哎呀，你怎麼寫錯了這麼多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎麼能寫成‘大象’的‘象’呢？"……聽到這些話，你可別以為是家長在檢查作業，告訴你吧，這是我們班最近正在進行的"啄木鳥"行動。

"啄木鳥"行動，聽其名便可知，我們像啄木鳥在消滅錯別字。

不容分説，我們全組人員集體行動，打開了彭書文同學的日記本，哇塞，裏面錯別字連篇！“忘記”的“忘”寫成了“眺望”的“望”，“天氣”的“天”寫成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個六年級的國小生呢！

最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的愛》這篇文章時，發現他竟然把“説曹操，曹操到”這句話寫成了“説操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書文，你把‘曹’和‘操’寫錯了……”他不等我們説完，就一把奪過作文本，更正好，長舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過來一瞧，又異口同聲地説：“錯啦，錯啦，你寫成‘説曹曹，曹曹到’！”説完，我們都捂着肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的日記本，紅着臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。

通過這一次的活動，給了我很深的感觸。我們寫錯別字，多數時候都是因為寫作業時的粗心大意造成的。我們以後寫作業時一定要細心一點，不會寫的字應該本站，不要胡亂地填上一個字就不了了之。寫錯了字，應該多寫幾遍，加深自己對那個字的正確印象才行。

調查中的小插曲作文9

這周，我上街調查生活中的錯別字。

都説“世上無難事，只怕有心人。”果然是啊！別以為抓幾個“壞蛋”有多難，只要用點兒心，生活中的錯別字隨處可見。

走着走着，我看見了一家“旦糕店”，他寫的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走進了“旦糕店”，告訴那位叔叔，應該是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看見他的臉剛才才是“陽光明媚”，卻一下子變成了“烏雲密佈”，並且説：“我錯字就錯字，關你屁事，小孩別在這兒管閒事，快滾，別影響我做生意。”唉，這人的話還夠多的，為了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都這麼説了，我也沒辦法，只好走了。我準備放棄了，心裏很不是滋味。但是後來還是決定，再找找其他地方看看。後來，我又找到了一家賣衣服的店子，他上邊兒寫到“衣衣不捨”。看到後更是氣憤，但是，我看見她是一個女老闆，而且比較好講，我便去勸勸她，我告訴她，她的招牌上的“依依不捨”寫錯了，寫成了“衣衣不捨”，勸她改正。不愧是好講的女老闆，我已告訴他，只見她的臉紅了，並且再三答應了我的請求。

這次，我終於成功了，我心裏十分高興，像吃了蜜一樣甜，果然是“失敗乃成功之母。”啊！

現在，不當使用國語的現象讓人頭疼，不過，在這次活動中，我的收穫還真不小呢！

調查中的小插曲作文10

在一個萬里無雲的星期天，老師給我們佈置了一道非常特殊的作業，讓我們走上大街頭調查正確運用漢字的情況。

我便獨自有人到了大街上做調查、尋找錯別字，我走街串巷，經過了很多很多的店鋪，也找到了非常非常多的錯別字。比如説：飯店門前招牌上的“炒飯、無餓不坐、飯醉團伙、合飯”;修車店門前的“不胎、衝氣”;零售店鋪門口的“另收店”;裝潢店門口的“轉黃店”;失物廣告中的“死無啟失”;安裝公司門口的“按窗空司”;美容店的“趕快下斑，請勿痘留”······

我來到了一家大酒店，酒店的大門口上寫着“荒灌果機大酉店”被我發現，我走了進去。這時，一位服務員阿姨手拿着一本菜單向我走來，我連忙走上前去説：“阿姨，你們門口的招牌‘皇冠國際大酒店’寫成了‘荒灌果機大酉店’，希望你能轉告你們的老闆，讓他把招牌給改過來。”她聽了，卻是很不樂意地點了點頭，然後就走了······

第二天，我又來到這家大酒店，發現那個“荒灌果機大酉店”還是很神氣地站在了那裏。我看了，氣呼呼地走進店裏，昨天那位阿姨看見我便指着我對旁邊的一位男人不知説些什麼，開口就説：“你又來幹什麼?”我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那裏給他講道理，他終於才聽。他便打電話叫修理工人來把給招牌換了。

在這裏，我呼籲大家：一定要正確使用祖國文字，使中國悠久文化源遠流長，一定要對得起中華五千年的歷史。

調查中的小插曲作文11

每一次調查，都會有遇到困難時的苦楚，。正如這句話所説，我的調查也是一波三折的。

在上個星期五，老師給我們佈置了一個作業——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。

一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內心甚至有了這麼一個想法：現在社會快速發展，幾乎沒有文盲了，可能錯別字沒有吧！

而這時，轉機出現了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而後又向我們興奮地嚷着：“你們快看，這裏的商品名山藥是不是寫錯了。”她又用手給我們指了指，順着她指的方向，我們驚喜地發現：山藥寫成了“山要”。在驚喜之餘，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎麼還寫錯，不知道怎麼寫就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會笑掉大牙，大人們呀，唉。

忽然，濤提議道：“咱們要不把這個錯字改正吧！”我和小然都説好。我們看見了超市裏的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員説我們多管閒事。這時，小然挺身而出，説：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什麼怕，工作人員又不會吃了我們。”聽了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員説了，誰知工作人員不但沒説我們多管閒事，還笑呵呵的説：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強啊！”聽了工作人員的話，我們心裏像吃了蜜一樣甜。

接着，我們在一位同學的本子裏發現他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。

這就是我調查中的事情，那你在調查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！

調查中的小插曲作文12

前幾天，我和媽媽去超市買東西。走的路上，我發現好幾間店裏的廣告牌上都寫錯了字。於是我決定和好朋友王麗組成一個錯別字調查小組，去看看社會的用字情況。我和王麗來到菜市場，開始的時候，我們並沒有發現什麼錯別字，和我一組的王麗就開始心急了，在這東張西望。於是，我安慰她説：“沒有錯別字不是挺好的嗎，難道你希望每個人都寫錯別字?”王麗聽了之後，只好耐住了性子，跟我一起慢慢的找。

突然，我看到一個水果店門口的一塊招牌上寫着：波蘿十元一斤。我覺得那裏寫的“波”蘿的“波”字有點奇怪，但我又不知道是哪個，就跟王麗説了。可王麗説菠蘿的“波”字就是這樣寫的。於是，我和她爭論不休。

最終，我要求“停戰”，到我家裏去查一下新華字典，看看到底是我對，還是王麗對。我翻開新華字典，找到了菠蘿的“菠”字。王麗發現是她自己錯了，於是虛心的向我認錯，並且保證以後一定會改正的。

我們再次來到那間水果店的門口，找到了老闆娘，跟她説明了來意：“阿姨，您好，我們是錯別字調查小組。我們發現您招牌上菠蘿的“波”字寫錯了，希望您能改正。”然後我們把菠蘿的“波”字的正確寫法告訴了她。本以為她能虛心接受，誰知她惱羞成怒，對我們的幫助毫不留情。還氣洶洶的説：“你們這些小孩懂什麼啊，這個字明明就是這樣寫的。如果真的錯了的話，怎麼會沒有人告訴我?你們這些小孩就是多管閒事，不懂裝懂。”

我和王麗聽了她的話後覺得很氣憤，但是我們並沒有氣餒，我們要繼續調查，讓大家正確的使用我們祖國的文字。

正確使用祖國文字，人人有責!

調查中的小插曲作文13

這個星期，老師給我們佈置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是“正確使用祖國語言文字。”

星期六，我帶着老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發現了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心裏極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴湧而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結着我的心田。經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆

説。我走到老婆婆前面，巴結的説：“老婆婆，你把—雞蛋的—‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’—字，你能把—它—改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地説：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村裏來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。

這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。

調查中的小插曲作文14

今天，老師給我們佈置了一個任務——正確使用中國漢字。老師讓我們去街上調查，發現錯別字要改正它......

知道任務後我馬上組織了一個調查小分隊，這裏面全是我的朋友。我們來到街上發現一個包子店，上面用毛筆字寫着”鮮肉包子“咦？肉字上面少了個人字。要不要告訴老闆呢？

當我們想離開時，我想起了老師説的話要”正確使用中國漢字“我小聲説：停！我們不能這樣，漢字是我們中國的文化不能放這不管。”對“一名隊員説，”我們不能走，我們要告訴老闆。“”可是......誰去呢？“這句話讓我們石化了。隊員們你看我，我看你最後點點頭，我不知道什麼意思。突然他們把我推了進去，並大聲喊：”

老闆有人找你！“説完便一個個全跑了。”誰找我？誰？“老闆大聲説。我膽怯説：我......我......找您。”什麼事？“老......老闆你的招牌上面的字寫錯了。我小聲説。”是嗎？

“老闆邊説邊走出去。看到自己的招牌上面寫着”鮮內包子“難怪改了新招牌生意就不好了，自己練書法這麼多年也會犯低級錯誤，急忙拿着毛筆把內改成肉，還進跟我説謝謝。我看見老闆這樣，連忙説：不用謝這是我該做的！

“吃了早餐沒？”老闆問，我搖搖頭。之後老闆進去拿了五個包子給我説：“拿去吃吧。”謝謝！我説。一出去隊員就全部擠在我面前説：”隊長來一點。

“經過這次調查，正確使用中國漢字是一箇中國人應該做的。

調查中的小插曲作文15

每一次調查，都會有遇到困難的苦楚，也有收穫是的歡樂。每一次調查，不論發生什麼，我都會以笑容來面對。

在我們的小區門口，經常有個騎三輪車的叔叔，日子久了，我們小區的人都認識他，都叫他小王，我便叫他王叔叔。

一天下午，我正在調查錯別字，剛好遇見了王叔叔。我看見他三輪車上寫着“禮貌侍客”。我便問叔叔：“王叔叔，不是“禮貌待客”嗎?可你上面卻寫着“禮貌侍客”耶!”王叔叔不耐煩地説到：“去去去，小屁孩兒，懂個啥?”我嚇了一大跳，王叔叔平時對我們甭説多好了，今天怎麼了?不行，一定要阻止，否則，會誤導很多國小生的!我上前又説道：“王叔叔，你不改好，會造成很多嚴重後果的!”王叔叔不理我，繼續前進。我便想：“也許王叔叔有啥不開心的事兒，等明天再來試試看。”

第二天，我又看見王叔叔了。我驚訝地發現“侍”已經改為“待”了，王叔叔見到我，便笑笑地對我説：“小朋友，謝謝你。我回家認真地想了想，你的話沒錯。昨天我不應該用這樣的態度對待你，我向你道歉。”我連忙説：“王叔叔，不用的。這些都是我們身為一個國小生應該做的。如果這一點都做不到，又怎樣身為一個國小生呢?

説實話，國小生要做到國小生的樣子，對待學習就像對待你的人生一樣，當然，禮貌基礎、禮貌態度沒打好，也許，你的一生，就會像難走的山路一樣坎坷不平。