精選國中我的朋友作文九篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的國中我的朋友作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中我的朋友作文 篇1

我最好的朋友是朱小雨，她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，在彎彎的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，是個活潑的女孩。她酷愛看書，一看見書就像撿到了寶似的，誰叫她，她也不理睬。她有許多愛好：唱歌.跳舞都是她的拿手好戲。

就 來説説她唱歌方面的吧。她的歌聲洪亮，有一次我們大家在教室裏玩，這時朱小雨開起了“演唱會”，她那歌聲優美，活潑歡快，優美抒情這兩種很難學會的聲調在 她的眼裏簡直就是小菜一碟而已。等她唱完了，大家為她拍起了熱烈的掌聲。接着她又給我們帶來了舞蹈。你看，她那一個個細小的動作都是那麼的完美，舞姿也很 美麗。此時此刻，熱烈的掌聲又再次響了起來。

我們倆既是好朋友，又是“敵人”，我為什麼要這麼説呢？因為我和她的各方面表現的都差不多，學習成績也不相上下，因此，我們在學習上你追我趕，互不相讓，所以才成了“敵人”。

朱小雨活潑可愛，多才多藝，學習成績也不錯，我們倆在以後的學習道路上要相互學習。俗話説的好：取人之長，補己之短，我們要學對方好的地方，來補自己不足之處。

國中我的朋友作文 篇2

她，是風雨後的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日裏的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲温暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學兼朋友——微微。

微微，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這，同學們都非常佩服她。

在班裏，上至班裏前幾名，下至班裏倒數幾名，和她的關係都很好。因為，不管你遇到了什麼事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個同學吵架了，而且是你的錯，那麼她一定幫理不幫親，好好數落你一頓。但是事後，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。

她不僅在班裏是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，微微把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“為什麼這麼愛幫助別人？”她總是微笑着對我説：“幫助別人使我感到快樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”

現在，在微微的影響下，我也成了個樂於助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。

幫助別人，真的會感到快樂！

國中我的朋友作文 篇3

開心時會搖擺着蒲扇般的尾巴；憤怒時發出王者般的吼叫；傷心時又獨自坐在一旁沉默……親愛的烏雲，你是我的好朋友。

一雙有神卻永遠睜不大的眼睛，一個烏黑髮亮的.倒三角小鼻子，再配上一身白裏摻着幾根黑的毛髮，是你永遠不變的特點了。

喜歡自由的你像彼得潘，趁我不注意時調皮。一會兒去青菜地打個滾刨個坑，非翻他個底朝天；一會兒在葡萄架下曬太陽抓樹枝，一直睡到晚霞染紅了藍天；最令我無可奈何的是你爬牆頭：小心翼翼地先四處張望，輕輕地邁出一小步，然後健步如飛，最後走到盡頭乾脆坐了下來，舔舔嘴、打個盹。

責任感強的你。每天都看見你咬着衣服滿地跑，我放回去你又拖出來，再仔細一瞧，原來髒啦，難怪呢。太陽落山時才肯回家。過年時的臘肉掛在繩子上，就坐在正下方，中午，太陽曬得肉冒油珠，“噠噠”的滴在正在做美夢的你腦袋上。

你的好寫不盡，説不完。我的好朋友——狗兒，你忠臣且善良。

國中我的朋友作文 篇4

我家裏養了許多植物，其中有一盆我猶為喜愛，想知道是什麼植物嗎?那就往下看吧!

我把這盆植物稱作小毛，遠遠望去小毛既像一個巴掌，又像一座矗立的小山。小毛身材扁扁的，小毛的葉子像芝麻似的灑在它的身上，小毛全身都是墨綠色的，就像染了顏色的手掌。仔細聞一聞，它什麼味道也沒有，還差點被它的葉子扎着了鼻子，它的葉子既像一個鋒利的針，又像刺蝟身上的刺，真奇特啊!小毛大約長20釐米，寬5釐米，它不僅可以當擺設物，還有其他的用途呢!比如把小毛放在電視旁，小毛就可以跟輻射做鬥爭。把小毛放在卧室裏，它就可以淨化空氣，讓你睡個安穩覺，怎麼樣小毛很厲害吧!傳説很久以前，有個惡魔讓一個村莊裏寸草不生，大家都快餓死了。有一個神仙知道了就跟惡魔大戰了一場，後來神仙勝了，但是手臂被惡魔砍掉了，落在了地上就變成了一種植物，大家叫它仙人掌，哈哈!你猜出來了嗎?小毛就是仙人掌哦!

最近，小毛當母親了，它有一個小小毛的孩子，小小毛是嫩綠色的，躲在媽媽的後背上。風一吹，我好似看到了一個景象，小毛擋在小小毛的面前，為小小毛遮風。我想到了我的媽媽，她何償不是用愛來為我遮風擋雨呢!

國中我的朋友作文 篇5

哈哈，我有一個與眾不同的新朋友！它很小，但是很可愛；它很貪吃，很白，很活潑嘻嘻，它就是——倉鼠小朋友！我的小倉鼠叫倉倉，小名小白，因為它是白色的，背上有一道黑痕，我想：倉倉長胖了，就是“大白”啦！真是想想都感覺可愛呢！

倉倉初到我家的時候，它總在籠子裏不動，而且我把它放在他的小房子裏，它就整天呆在小房子裏；我把它放到籠子下層吧，它就老老實實呆在下層角落裏。我真是哭笑不得啊，這就是“鼠生地不熟”，不敢亂走？！

過了幾周，倉倉就開始到處亂跑了。從它的小屋二樓通過“樓梯”跑到一樓，在一樓的食盤裏吃完美味的食物，就心滿意足的，又跑到二樓小屋睡覺去了；有時就從二樓小屋，走到小屋後邊的空隙裏找吃的，找不到，也只好回家睡覺咯！

我有兩個倉鼠籠子，所以嘛，大的籠子有兩層做為倉倉的“家”，而只有一層的籠子，因為有很大的“跑步機”所以嘛，就做為倉倉的私人“健身房”。倉倉是個活躍的小傢伙，它每天晚上都會去一趟“私人健身房”去跑步，或者散步。它也很貪吃，我經常用食物來引誘它“風（瘋）一樣奔跑”，那時的倉倉就像是“風一樣的倉鼠”！倉鼠來這裏一段日子，膽量也越來越大，有一次，他竟然用它纖細的爪子攀爬到籠子頂上的鐵絲上，企圖逃跑，可惜，力氣不過，堅持不了多久，啪的一聲，掉下來了，前功盡棄啊！我在旁邊看到，禁不住歎了一句：倉倉，別費心機了，想逃跑，有那麼容易嗎？逃出了籠子，可逃不出我的五指山啊！

不過，倉倉的勇敢嘗試我還是挺佩服的！

倉倉的來到也給了我幫助。就是因為它貪吃，鼠糧、菜葉、青瓜、麪包都是他的摯愛，一旦發現食物，他就會伸出兩隻很小很小的粉紅色爪子捧着，趴在地上拼命吃，生怕有人回來搶他的一樣。為了不讓他餓肚子。所以每天早上，我都提前了五分鐘起牀，來餵它吃早餐。你看，他吃得多香啊！晚上要用風一樣的速度寫好作業，和倉鼠玩一玩，免得他寂寞。有時我還會幫他清理那個充滿鼠味的家，幫他洗個澡。我發覺自己做事越來越勤快，越來越會照顧別人了。 正就是我的新朋友，可愛的小倉鼠，你也要養一隻嗎？！

國中我的朋友作文 篇6

我有一個好朋友，它既不是人，也不是動物和植物，它是看不見摸不着的困難，

古人感慨：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”歌曲裏也唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹。”這些都告訴我們，只有努力克服困難，才能有所成就。

以前對我來説，解決沈老師出的奧數題就是我的第一困難。“盈虧問題”“倍差問題”什麼的夠我受的了，現在又出了一個“追擊問題”，這叫我朝哪喊冤阿！

我使出渾身解數，如線段圖，示意圖，速度和……但是還是百思不得其解。這時，我突然聽見李政和張其浩的吵鬧聲。張其浩不停的追趕着李政，嘴上還叫到：“死心吧！我跑得比你還快，一定能抓到你！”我愣了半晌，猛得恍然大悟：“追擊”是用速度差追的！只有一個比另一個跑得快，才可能追上。於是，我聯繫昔日的知識，終於解決了這一大“困難”，我感受到了成功以及克服困難的莫大喜悦。

是的，困難是我們最好的朋友，沒有困難，你永遠感受不到成功的喜悦。

國中我的朋友作文 篇7

老師是盞明燈，照亮我們前進的道路；老師是把鑰匙，打開知識的大門；在我眼裏老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。

還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時吳老師緩緩向我們走來，温和的説了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答説：“當然可以！”這時吳老師跟着我們一起玩，臉上充滿了笑容，顯得特別開心。這時我覺得吳老師跟本不像是一個老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過學習上的難關，也會給我們講許許多多動人的小故事。上課時老師跟温柔，不懂的題我們都願意去找她，和她一起交流，探討，有時比較難一點的題她會列出來給我們全班講，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的課，私低下我們也跟願意親切的稱她為“好朋友”。

在我們上四年級的時候，也就是我們離開三小的那一年，下了一場大雨，河裏漲了洪水，我們的學校因為這場大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽同學們説，我們要搬往新的學校，還聽同學們説，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學們都不會變。我們在私底下偷偷高興了一下，有時還幻想着新學校的樣了。可在這之後，吳老師來上課都怪怪的，有時我還發現她眼睛有一點紅紅的。給我們講課講的特別人認真，特別仔細，連課堂作業也沒叫我們在課堂上做了，有時老師講課講的太認真都忘了已經下課了。還是同學們提醒無老師的，開始同學們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一週要上的課補回來，所以老師才會那樣，老師是為了我們好，希望我們能學會，所以多講一點。可我覺得老師這裏幾天的表現，像有什麼事要發生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最後一節課，這節課是數學課，但吳老師和我們的語文老師__陳老師都在，説是要宣佈一件事，我們大家都不知道，接着吳老師説了洪水的事，後來當她説“我們要”時，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像説不出來似的，而眼裏的淚水也要流下來了。她不想讓我們看到，所以她轉了過去，背對着我們，整理好情緒後，陳老師和吳老師共同説：“我們要分校了，同學們按自己家的家庭住址分往各個學校。”然後終於再也忍不住，淚水流了下來。這時班上的氣氛徹底變了樣，同學們個個也忍不住的流下了淚水，班上沒有一個同學沒流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒後，都叫我們不要哭，到了新的學校要聽新老師的話，要好好學習，多和新同學交流。第二天，是家長到學校的日子，就在我路過教師辦公室門口時，不小心聽到了老師的對話，吳老師説：“這裏幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛的孩子們，如今她們就要到別的學校去了，還真捨不得她們啊！”陳老師説：“我也一樣，明天就要分開了。”這時，我才知道，原來吳老師前幾天狀態不好，是因為捨不得我們。上課怪怪的，恨不得一時把她所有知道的都裝進我們腦袋裏，讓我們全部都知道。原來是這樣。

現在，我沒有見到吳老師已經有四五年之久了，但她的臉我還清清楚楚。那個温柔，教給我們知識，陪我們玩的“朋友”__吳老師，您是心目中最美的老師。我相信，我們這份“友誼”將永遠不會消逝，它將永遠存在！

國中我的朋友作文 篇8

朋友是茶，温暖清香；朋友是傘，抵擋風雨；朋友是光，驅散黑暗，把路照亮。

我最好的朋友，是我虎頭虎腦、字母也傻傻分不清楚的弟弟。

我比弟弟大五歲，所以，作為姐姐我必須的讓着他。因此，他“不怕天，不怕地”，經常和我發生可愛的小衝突，在一個個可愛的小衝突中，感受弟弟帶給我別樣的力量與温暖。

又是一個安靜的晚上，我和弟弟各踞一方，我在客廳，他在卧室，飛快地寫着作業，因為，誰先寫完便可以先出去跟同學玩。我和他暗暗較勁，誰也不讓誰，以至於誰去上個衞生間，另一個人都要逮住空隙，加速地寫，因為他才三年級，寫字速度自然沒有我這個八年級學生快啦，他滿頭大汗，我悠然自的，心裏想着：好！只剩下歷史和生物啦，加油！就在我吸完鋼筆水，去了一趟衞生間回來時，我由喜悦轉為震驚，繼而變成憤怒：因為墨水沒有蓋上，墨水瓶被碰倒了，我辛辛苦苦寫完的語文作業本上，一大灘墨水的污跡。再看看弟弟忐忑不安的神情，我頓時明白了。我二話不説，把本丟在一邊，又找出另一個新本，含着眼淚再寫，心中的怒火不言而喻。果然，幾十分鐘後，弟弟作業全部寫完。我心裏想：哼！真卑鄙！有這種方法寫完了！

可弟弟並沒有按我所想出去玩，只見他靜靜走過來，坐在我身旁，盯着我，盯着我移動的筆尖，一聲不吭，直至作業全部寫完。他開口説道：“姐，對不起，我過來看你作業時不小心把瓶子碰倒了，原諒我吧！”然後露出歉意的笑容，飽含着內疚，還有他有些濕潤的眼睛。

剎那間，我心中的“堅冰”全部融化了，變成陣陣暖流：我的好弟弟，謝謝你陪着我，我最親的親人，我最好的朋友！

國中我的朋友作文 篇9

“我和你，心連心，共住地球村……”多麼優美的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的朋友。

今天下午，語文老師叫我們寫作文，其中一個題目是與______一起走過的日子，我第一時間就想到了你，記憶的相冊也隨之翻到了三年前，那時的你，矮矮的個子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌着水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤的櫻桃小口，不過美中不足的是鼻子有點塌，耳朵也比較小。

你總是像跟屁蟲似的跟着我，走哪跟哪，不過，無論我何時需要你，你總是及時出現，同學們都叫我們合二為一，我們都是各自的影子。

你的缺點可真不少，都可以編書了。

愛嘮叨，愛抱怨，你真擔得起嘮叨鬼這個稱號，可真貼切呀！聽——又來了，“啊！我又有黑眼圈了，我明明保證充足的睡眠了呀；媽媽，我的臉上又有了一個新痘痘，怎麼搞得？”我都要暈倒了

愛八卦：嘿某某同學有這樣了。聽説沒有，某某老師有那樣了……奧，真是無藥可救。

馬虎粗心等等，我就不一一列舉了。

不過優點也是多的數不勝數，就撿一二來説吧。

樂於助人：又一次，我突然生病，頭暈目眩，你二話不説，扶起我就往醫務室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個來回，氣喘吁吁，滿頭大汗，還噓寒問暖，我看着你的臉心裏很感動。朋友，謝謝。

幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一週的古詩，你為了放鬆身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長大扒苞米；牀前明月光，李白睡的香；吹眠不覺曉；處處蚊子咬……神吶！和他交朋友，必須要肚皮厚，問我為什麼？因為會笑破肚皮。

這就是我的朋友，生活中他總是給我帶來快樂，我喜歡這樣的朋友。