【精選】九年級作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的九年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

敬愛的保爾·柯察金先生：

您好！我明知您是收不到這封

信的，但我還是忍不住拿起筆，緩緩寫下我對您的敬佩之情。

您是一位戰士，一位自覺、無私的革命戰士，把黨和祖國的利益放在第一位；一位剛毅堅強的革命戰士，在人生的各方面都經受住了嚴峻的考驗。雖然您沒有什麼驚天動地的偉大事業，但是您總是從平凡的小事做起，您是一位於平凡見偉大的英雄人物。

您堅強、勇敢、愛國、……這都是大家公認的，可我認為您感恩。您感恩水兵費團結奧多爾·朱赫來，您是在他的影響下，逐步走上革命道路的；您感恩那三段美好的戀情，它讓您您遠離奢華，遠離肉體，而向精神、原則、理念眅依靠攏；您感恩這場戰爭，他給了您百折不饒的意志；您感恩《牛虻》，是它告訴您要“徹底獻身於革命事業”……

我一直在學習您的精神品質，我也感謝您，感謝您讓我在失敗後，一次次的爬起來；感謝您讓我在自卑的世界裏找到自信；感謝您讓我知道了國家的尊嚴是何等的重要；感謝您讓我知道生活永遠偏愛、勤奮堅強的人……

“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧。”這句話更加深了我對您的敬佩和感恩之情，它讓我知道了人的生命雖只有一次，但要延伸它的價值。

感謝您保爾·柯察金。

感謝您的人敬上

九年級作文 篇2

我們好像總是會跟自己最親近的人説一些不好的話，我們在其他人面前是那樣的安靜，可是一到了家裏，一看到父母，心好像就變得躁動起來。只要有一點話説的不合你意，你就會心情煩躁，和他們爭吵。

吵過之後才發現是因為自己的錯，可是一切似乎都晚了遲了。但這個時候有人説什麼是完，什麼是遲？沒有吃的時候，任何時候都是剛剛好。

可是當我們反省自己之後，想着下一次絕對不會和他們爭吵，絕對會將自己的心控制住，絕對不會讓他躁動起來。可是他下一次來臨的時候，我們好像控制不住自己。躁動的心又跳動起來。

一次又一次反覆再反覆。可是始終都是周而復始。我就是不明白為什麼會這個樣子。我們不應該將自己最好的一面展現給最親近的人嗎？可是為什麼最糟糕的一面流露出來了。

我不明白，我始終都不明白這是什麼意思，這到底藴含着什麼樣的道理呢？

我其實一點都不像他們所説的那麼的安靜，那麼的沒脾氣。這時候容易生氣很容易躁動的，我從來都沒有覺得自己是一個沒有脾氣的人，我覺得自己是一個暴脾氣的人。很容易就會生氣，去和他們爭吵，去大聲喧譁熱鬧。

可是在這親近的人面前，我這是一個。非常乖巧的孩子。他們怕我被受欺負。他們擔心我會受氣。我依舊不明白明明所有的一切，我都打算了非常的好，可是為什麼結果卻是與我相反呢？

九年級作文 篇3

滴答滴答……倒計時的鐘開啟了。

以前的時間是順着説的。比如我們會説開學幾天了或幾周了之類的話。而這一學期與往常不同了，時間是倒着説的。每一天都是減法，計算着離會考還有多少天。May也早早地將那塊時刻提醒着我們該衝刺的板放在了教室的前頭。

會考是我所面臨的第一次最重要的考試。而會考的分數則決定了我該上哪所高中。有的人説會考的分數會改變人今後的生活與去向，而有的人卻不這麼認為。每個人都有自己的見解，而我卻還未經歷過這些，自然也不知道那些所謂的分數是否會改變自己的人生。這讓我想到了模擬考的作文題“比分數更重要的”。

我不敢説分數對我來説一點也不重要，畢竟當我考好時，心裏會有一點喜悦；而當我考差時，雖表面上嬉皮笑臉的，但心裏卻是低落的。況且生活中處處都得用一些比較實際的東西做比較的，因為實際的東西更顯而易見吧。我只能説分數僅僅是我人生的一部分，至於它所佔據的位置有多大，我也無法知道。

九年級作文 篇4

不知是什麼時候，淡淡的藥香，那平凡的綠株。那歷史悠久的歧黃文化走進我的生活。而從那刻起，我便註定要為了你。

小時候，體弱多病的我不得不經常往返於家和醫院之間。也許是因為輸液的依賴性，我總是無法徹底擺脱病痛。父母見我比較能接受中藥，便在上班之餘學習中醫，然而一學就是十年。從此我的生命中就多了一種味道，只用酸甜苦辣是無法形容的，杏仁、薄荷的清香，沁人心脾；烏梅、枳實的酸澀充斥着整個房間；赤芍、當歸濃厚的草藥味則在多種氣味中脱穎而出。入口雖苦，但湯藥的温暖與那濃濃親情卻是浸潤全身的。是父母的愛使我忘記口中餘苦。為了你，嚐遍草藥之苦，當然，那其中還有親情的香甜。

上國小時，學校組織去藥用植物園春遊。不愛説話的我只能一個人完成老師佈置的任務。“這是什麼花呀？”迎面走來的同學指着任務單上的圖片説。這道題，可是難住了不少同學。我第一次聽到有人問我問題，愣了許久，最後擠出一句：“這是連翹花不是迎春花。”我看到對方的臉上是如此興奮。之後便是更多的問題，我一路觀察，一路講解。不久便被同學們團團圍住。這種熱情是我以往都沒有體會過的。路邊的綠株從醫藥常識書上的一張張呆板的圖片變成了一個個真實而有靈魂的生命。我將這些陪伴我戰勝疾病的“夥伴”一個個介紹給生活中的'朋友。為了你，我衝破內心的隔膜，當然這也使我體會到了友誼的温度。

步入國中，再翻開那一本本泛着草藥味的醫書，映入眼簾的是一條不息的歷史長河：神農嘗百草，扁鵲望聞問切，張仲景的《傷寒論》，孫思邈的《千金方》。為了你我翻遍名書古籍。當然，翻開他們感受到的是知識的力量。

再回想那淡淡的藥香，平凡的綠株，悠久的歧黃文化。為了你，我卻有如此收穫：親情、友誼、知識。為了你，當然也為了自己。

九年級作文 篇5

生死不離，我數秒等你的消息，相信生命不息，為你祈禱，一起呼吸，我看不到你卻牽掛在心裏……

——題記

人們都説是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；是園丁，衰老了自己，培育了花朵，是……不過，我要大喊不！蠟燭能夠用自己的身軀，換取四個學生的新生嗎？園丁願意忍受疼痛和死亡，只為花朵的嬌柔綻放嗎？

大地震發生後，媒體報道了無數催人淚下的場面，而唯獨老師您如雄鷹般護住四個學生的照片，讓我徹夜難眠。

老師啊，我要告訴你我的，您知道嗎，就在地震前幾天，因為我的沒有完成，老師叫我將自己的寫在黑板的“黑名單”上，老師啊，您知道嗎，我拿着粉筆，我的手在發抖啊，一個多麼愛面子的少年面對着全班恥笑的目光……我開始恨我的老師，甚至咒罵全所有的老師，老師啊，如果因為學生的無知而……您在九泉之下可千萬要原諒我啊！

自從我看到您緊緊撲在講台上，牢牢保護着四個學生，像母雞保護着小雞。鋼筋水泥的無情，使你的血肉模糊，而老師您像是受到學生無意的傷害一樣，你的臉上寫滿着安詳與和藹。

老師啊，您知道嗎，您奮不顧身的一撲給了救援者多大的感動，給了學生我多大的震撼。它似一道晴天閃電劈進了我的靈魂，使我的心靈好像被熱辣椒水浸泡了一樣火辣辣的發燙。那一夜，我想了很多，我也在思考我的老師如果不是以一顆對子女恨鐵不成鋼的心對我，那麼她又何必在乎我的作業是否完成呢？

當菊花盛開的時候，我定會為老師沏上一杯濃香的菊花茶，當着老師故鄉的發向灑下，然後我會認認真真地寫上祝福，在無人的風口將它焚化。

如果還有來世，我一定要成為您的孩子，在您疲倦歸來之時，為您端上一盤熱騰騰地洗腳水。當日歷翻到九月十日，我會去山上為您採一大把野花，插在您的筆筒，願這些野花的芬芳能夠消除您一天的辛勞……

老師啊，您可一定要記住我們的約定，來世我希望您張開雙臂迎接我的到來。

謹此向所有的老師們致敬！

——後記

九年級作文 篇6

我討厭秋天，秋天落葉時一定會有人分離，落葉代表蕭條，我討厭秋天，秋風讓我覺得悲涼，我本來大好的心情，但只要被秋風吹了一下，今天的心情全糟。

但因為你，讓我對秋天的看法全變了，記得你才當我國小語文老師的時候我高興極了，因為你年輕，帥氣，幽默，但過一段時間後，我漸漸失落了，因為我確實語文成績不怎麼好，你從來都沒關注過我，後來我發誓我一定要把語文成績拿上去，讓你注意到我，以後語文課我都百分百的認真，當我讀着書上的一詞一句時，同時也在你臉上讀着一詞一句，包括一小個標點符號，漸漸的我成績好了起來，你也漸漸的注意我起來，我高興極了，那是秋天的一個下午，我們放學一起回家，你告訴我“要好好學習，以後要做個有用的人。”我爽快的答應拉，你説“你非常喜歡秋天”，我驚訝的説“難道你不覺得秋天很淒涼嗎？”你笑了笑説“其實是你沒用心去體驗秋天，你張開雙臂去試試一定會發現其實被秋風吹着是滿舒服的，”我半信半疑的張開了雙臂一陣風吹來，哇，真的好舒服，這是我第一次敞開心扉的去體驗秋風。

後來我畢業了，你告訴我説“今後一定要好好學習，對朋友一定要像對秋風那樣敞開心的去接受”，我哭了，哭的很傷心，或者眼淚能洗掉我對你的不捨之情吧。

現在又是秋天，今年的秋天特別的冷，但是我並不覺得討厭，孤單或是無助，因為有你，你在秋天到來的時候就已經給我打過電話了，你説“丫頭，秋天又到了，你明年就要升學考試了，你要努力哦，老師支持你，不要讓老師失望哦”我哭了，因為我已經讓你失望了，真的好難過。

現在又是我一個人在小橋邊吹着風，如今的我心裏對秋風除了喜愛還有一種依戀。

這個深秋沒有你，但有秋風我不再孤單，這個深秋沒有你，但有你的鼓勵我不再哭泣，因為我會加油的。

九年級作文 篇7

光年以南，陌路之北，我們會不會在遇見，像從不曾離別那樣揮手示意，你還會不邪笑着弄亂我的頭髮。再見，我最親愛的，我在光年以南，陌路之北等你。

遇見你之前，我是一個乖孩子，很乖很乖但是沒有乖到骨子裏。遇見你之後，我才開始蜕變，變成一個一不小心就可以傷人的女子。

那時候總是喜歡偷偷站在操場邊看你打籃球，看一次就在心裏默默的默默的贊同老師説的“一個男生在運動和認真的時候是最帥的。”那時候總是很任性的把題目扔給你，然後傲嬌的對你説“我不會，教我吧。”有時你也會繼續埋頭做題，並不理我，那個時候我就會向你撒嬌“學霸，大神，你最好了，教教我吧。”這時候你總會抬起頭，無奈的瞪我一眼，然後拿過我的書，開始想解題的方法。其實你一直都不知道，每一道題我其實都會，但就是想讓你教我，想看你認真想題目的樣子。可是，後來我才發現這樣是一個多麼錯誤的做法。因為習慣依賴你，在分開的時候我才發現我離不開你了。那時候才懂為什麼你總是説不要太依賴一個人。

遇見你之後，才懂得什麼叫刻苦銘心。明明兩個人之間並沒有什麼大起大落，可是一向記性不好的我卻總能記住每一個點滴。遇見你之後，才知道什麼叫心有靈犀。兩個人之間無需太多的話語，一個眼神你就能讓我安心。遇見你之後，才知道什麼叫依賴。我可以肆無忌憚的任性，因為我身邊的那個人是你。親愛的，感謝你教會了我這麼多。哦，我不該對你説感謝，因為你是我最親愛的啊，我怎麼能對你説謝謝呢。我最親愛的，我在光年以南，陌路之北等你

九年級作文 篇8

一個人身上的全部細胞在經過七年的更新換代後，這個人從生理上來看已是另一個人了。由此可見，細胞換代並不是在短時間一蹴而就的，而是經過日積月累才完成的。

其實，人的成功也是靠長期的日積月累，一步步地改變得來的。因此，我們要懂得積累，只有積累才能促成質變，成功才會到來。

勝利往往只向那些懂得積累的人招手。蘇東坡被貶，可卻毫不喪氣，博覽羣書，厚積薄發，最終編成《東坡志林》這一著作。華羅庚中學時數學成績奇差，他下定決心，不斷積累着數學知識，最終他從一名數學上所謂的“差生”變為數學家。古有蘇軾，今有華羅庚，都是因為懂得積累，才能取得如此成就。

積累能使人改變自我，突破難關。伊莎拉貝女王注重國家兵力的積累，不斷囤積兵力，使西班牙在十五世紀戰勝英國成為軍事強國。而荷蘭國王蘇特丹卻驕傲自大，不懂得積累，只安於現狀，不去改變，所以一夜間被英國奪去了海上霸主的地位。正是因為伊莎拉貝女王注重積累，才能獲得成功，而蘇特丹國王卻因忽視積累，最終失敗了。

只有懂得積累的人才能成為真正的強者。唐太宗接納魏徵等人的意見，不斷積累民意，一步步地改善李唐王朝的方方面面，才會有“貞觀之治”的出現。德川幕府接納維新人士的意見，積累財政，使日本渡過了困難時期，德川幕府也成為日本人民的一大驕傲。如果不懂得積累的重要性，那麼他們未必能取得如此成就。

古往今來，凡成就大業的人，哪一個是不懂得積累的？哪一個是不懂得一步步改變的？

伏爾泰説過：“不懂得積累的人，就是在浪費生命。”舒馬赫之怕以能成為車王，是因為他能積累每次比賽的經驗，巴爾羅格每次都能將自己國家的税務積累下來，才能使人民放心地在丹麥生活。錢學森之所能成功造出原子彈，就是因為他能積累每次實驗錯誤並從中受到啟發。袁隆平在雜交水稻方面的深造技術，不經過多次的實驗研究與實踐積累，談何而來？

因此，我們必須要學會積累，只有積累才能促成質變，我們才能一步步改變自己，獲得成功。

九年級作文 篇9

有人把90後比作是朝花，年輕而又充滿活力。

其實還有許多90後，已經插上夢想的翅膀，去尋找自己的一片藍天，雖然幼嫩，卻已堅強。

她，是一個不幸的女孩，先天性肌無力讓她在病牀上躺了十幾年，她卻又是那麼堅強的孩子，執着於自己的夢想，自學完所有小 學和國中的課程後，還勇敢地寫下了30萬字的《朝花悄然開放》，知道她的事蹟是在看過她的文章《夢的底色》後，我被深深打動了，病痛都不能將她打倒，她就是90後女孩董旭雲。

90後孩子的字典裏沒有退縮和放棄。而是在一點一點地努力，讓夢想生光。孩子們的夢想也是一朵朵朝花。

同樣是為了自己的夢想的，還有楊洋，這個出演了大寶玉的男孩，本來對他沒有什麼好感，後來瞭解到他演戲的艱辛，我看到了他的執着，他的努力。即使不出色，又如何?至少我們付出了行動，全力以赴的做了。

朝花很美，是因為它的年輕，90後的我們也很美，是因為我們的活力。堅持自己的夢想。

有這樣的70後評價我們是“垮掉的一代”，總有那麼多的聲音來指責我們。我不想誇90後的優點，因為我們也有不足，我們有時不會想到別人，而是張揚個性，我們的成長道路上可能伴隨着歧路和辛酸。但是，悄然地，我們慢慢長大，開放出豔麗的一瞬。我相信，在這樣的條件下成長起來的我們會更加堅強，會挑起建設祖國的大梁的。

最後我想祝福一下90後的我們。

朝花開放是短暫的一瞬，但歷史的軌跡下我們會讓它意義深遠。

朝花開放是年輕的一瞬，自信昂揚着去創造我們的未來吧!

朝花開放，洗去鉛華，留下的是最燦爛最燦爛的微笑。