國小的國小作文600字彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國小的國小作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小的國小作文600字 篇1

過年了，我和弟弟又回到了爺爺家。一家人團團圓圓，高興極了！更讓我高興的是，爸爸給我和弟弟帶回來兩個氫氣球。弟弟的氣球是紅色的，上面有一隻胖乎乎的小熊；我的氣球是綠色的，上面有兩隻QQ小企鵝，它們脖子上繫着紅圍巾，臉上帶着稚氣的笑容，正手牽着手，大步向前走着，可神氣了！我非常喜歡它！

爸爸説：“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會飛上天空。”我和弟弟嚇得趕緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個螺絲帽。這下氣球飛不起來了，卻竟能立在地上，真像一個亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩隻小企鵝，它們顯得更神氣了，兩隻眼睛盯着我，正對我微笑呢！我和弟弟一手拿着螺絲帽，一手拿着氣球往天上扔，螺絲帽便會帶着氣球飛上藍天，然後再晃晃悠悠地落下來，有趣極了！爺爺家的小院裏，不時傳來我和弟弟的歡呼聲。

忽然，我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿着氣球玩。弟弟蹦着跳着，氣球飛舞着，像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那，我的手沒抓住繩子，氣球竟然從我手中掙脱了。它在空中抖動了一下，便慢悠悠地飛走了。我很緊張，也很害怕，就拼命地想去抓住它。可我個子太矮，於是就大喊：“爺爺！快來幫我抓氣球！”正在打水的爺爺愣了一下，可那時氣球已經飛過屋檐了，爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了，就故意把手鬆開，兩個氣球都飛走了。它們越飛越高，漸漸變成了兩個小黑點……

看着飛走的氣球，我的眼淚忍不住流了下來，傷心極了，我真後悔當時解下了螺絲帽。看見我那麼傷心，媽媽勸我説：“沒關係，飛就飛了吧！吃一塹長一智嘛。”爸爸為了讓我們高興，又給我們姐弟一人買了一個氣球，吸取上次的教訓，我們把氣球繩子的下端緊緊繫了個螺絲帽。我們玩了一個上午，有時讓氣球站着；有時讓氣球跳上屋頂；還有的時候讓它扭動着身子。下午，爺爺説：“把氣球跟風箏線系在一起，一圈圈地放，很好玩兒！”説着就從屋裏拿出了風箏軸。我把汽球往線上系的時候，又沒抓住，從我的手上又飛走了第二個氣球。媽媽説：“你到底吃幾塹才長一智？”我後悔極了……

小小的氣球不僅給我帶來了快樂，也讓我感受到什麼叫傷心、什麼叫後悔，更使我難忘……

國小的國小作文600字 篇2

陽光午後，我坐在一張安樂椅上，品茗閲卷。這時我讀到了葉欣的感人事蹟，便想起了踩三輪車的阿叔。一二年級，剛入學，還小，媽媽給我“塞”進了一輛大篷車。第一天，車裏的小哥哥小姐姐都欺負我，我好難過，依偎在車腳，泣不成聲。這時一雙粗糙的大手把我抱起，數落了他們。我笑了，笑的那樣燦爛，雖然眼淚依然掛在臉上，但是心中卻暖洋洋的。我摟着這個男人，阿叔。我仔細地打量着他：高大的身子卻很瘦，一頭黑髮打了油似的亮潤光澤，在夏天他常常穿一件米黃色的襯衫，也常被汗水浸濕。

有一天，大雨如注，阿叔卻穿得很單薄，沒有雨衣。我看阿叔，天真地問：“阿叔阿叔，你為啥不穿雨衣哩？”阿叔笑眯眯地説：“穿雨衣就不好蹬車了！”“阿叔不會感冒嗎？”我想。阿叔能讀懂人心思似的：“阿叔壯着呢！”

不管隆冬還是盛夏，阿叔都準時來接我帶我。在我的印象中，阿叔從來沒有生氣、埋怨過。有一次，一個女孩在車裏吐了，到站時阿叔看見了，女孩惶恐地望向阿叔，我想要是我的話，早就開始揍她了。可阿叔不僅沒有罵女孩，反而關切地問她有沒有哪兒不舒服。等孩子們回家了，阿叔才默默無言地掃一些沙土，撒在上面，又鋪了幾層報紙。乘髒東西沒幹，阿叔又抓起一塊抹布，打來一桶重重的水，他拎着它原本有點駝的腰更佝僂了。忙和了好久，阿叔才離開。我躲在牆角，悄悄地數，整整30分鐘……

一天我在等阿叔，撿到一塊玻璃，覺得無聊，便隨手丟在了馬路上，碎了。不久，遠處隱隱約約出現了一架大蓬車，阿叔來了。我跳上車，但大蓬車卻久久不見移動，我探出頭，阿叔在拾那攤我丟了的玻璃碎片。頓時我心痛痛的，臉也紅了，後來，阿叔拉着車頭拐了個小彎，換了條道，原來阿叔不是為了自己好走，而是大家！

不知不覺，我三年級了，學校禁止同學上、放學乘大蓬車。從那以後，阿叔，消失了。是一年過去了，四年級的我走在回家路上，一個滿頭銀髮的老爺爺出現在我的眼前，阿叔，善良的阿叔回來了，光陰荏苒，誰搶走他的青春，誰為他添上了一圈又一圈斑駁的年輪，讓他變得如此蒼老。阿叔注視着我，不知為什麼，我不敢看他，匆匆離去了。

追憶，彷彿隔了一層紗，若隱若現。阿叔和葉欣一樣，像一盆米蘭，小小的黃花置於茂密的綠葉中，不為回報。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

國小的國小作文600字 篇3

我們這羣小説組變得愈來愈熱鬧了。我來到學校，我就成了學校的名人了！我心想明天：班上的美女瘋狂的來要我的簽名。我想到都臉紅了。班長見我臉色不對推醒我叫到；你又想那去了？一臉花痴。死黨的毒舌又來了，説：小P孩去做你的白日夢吧！我反擊説道：有神馬不滿給哥説説。他們異口同聲地説到：切，吹牛。我們來賭一下吧！如果你覺得明天有美女來要你的簽名，我就給你十塊，如果你不沒得話。嘻嘻！你知道的。60個伏地撐！OK！

明天我來到學校的時候，已經關門了，我驚訝的看着死黨和班長。死黨冷不丁地説道：哎呀！你輸了。真可惜。我忘了今天是星期六，不用上學。我傷心地説道：你不早説。這時我的口已經是的下一大雞蛋了！學校的幾個女孩，路過這裏。嘀嘀咕咕的討論：呀。他這麼來學校了。不知道。神經病的吧！然後就走了。我今天真是傷心太平洋呀！

紅色警報解除！原來是一羣小屁孩。（這是下本的《危險紅色警報》）我們回到家的時候，已經過了晚飯時間。我只好吃麪條應付了。哥哥軍訓了，爸爸媽媽去出差了，怪安靜的。我上了我的作文網，看見我的死黨和班長一在線（那QQ的）我見到他們在我的小説上留言了，説：這是生活的小説嘛，寫篇冒險點的。班長就説：不錯是不錯就是太太太生活化了。同意他們的。我就寫了一篇。

星期日，我無聊極了，真是無聊到破紀錄了。誰叫我熬夜寫冒險小説呢？一眨眼，就到了黃昏。我看着窗邊的晚霞，看着美麗的風景。我見那麼好的天氣就去游泳了。我穿上泳衣飛奔地跑去游泳池。一眨眼。竟然遇見了老熟人，可我整麼想都想不出來。我便仰泳邊遊邊看着晚霞。我發現有手拍了拍我的肩。我驚嚇的亂遊。我一看是班長呀！他竟然害我淹死了！！！

我問班長：你見過他們嗎？班長一臉鄙視的樣子説：你不是寫了窗邊的晚霞的，那兩主角嗎？我一拍腦袋説：對呀，我整麼忘了他們！我游過去對他説：嘿，小子你還記得我嗎？聊的正起勁的時候！班長一臉無奈的説：瞧，那傻小P孩。可我們卻不知道有危險的是在發生。請看下集《危險紅色警報》！！！

國小的國小作文600字 篇4

三月二十七日，在學校老師的組織帶領下，我們乘坐校車去快樂驛站春遊。一路上，大家很開心，有説有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車程，在大家的歡聲笑語中，到達了我們春遊目的地——快樂驛站。

按順序下車排隊集合，驗票進入快樂驛站，老師和導遊帶領我們找好了集合地點，讓同學們放下行李，之後老師再次強調了注意安全等事項，大家記住了集合時間，就迫不及待地分頭去玩遊戲了。

我對鬼屋最感興趣，去鬼屋探險可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險遊戲活動。快樂驛站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進去之後，如果你害怕，可以中途退出遊戲。這裏的鬼屋是要坐在車上探險，只能一直前進，即使害怕也要勇敢面對，中途無法退出遊戲活動。在鬼屋探險的途中，我一直拿着剛買的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別説，這一招真管用，什麼吊死的女人、殭屍、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險，就結束了這段驚險的旅程。

結束了“恐怖鬼屋”的探險活動，我按地圖上的指示來到了太空飛車下，我看排隊等候玩這個遊戲的人不少，急忙去排隊等候，十分鐘過去了，終於輪到我上太空飛車了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車，繫好安全帶，飛車就開動了。開始，飛車啟動的時候速度不是很快，我感覺還好，飛到了第二圈的時候，飛車突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車，之後才依依不捨的去找其它的娛樂項目。

途中，經過小賣部的時候我買了一個飛鏢，同學們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見有一位同學由於用力過度，木劍砍到了欄杆上，把劍砍爛了，事後他非常的後悔。

我們玩累了，就去玩歡樂果蟲，兒童騎馬，自控飛機等比較歡快又幽閒的遊戲。

快樂時間就是短，在歡笑快樂中，很快就到了集合時間，我們該返校了。

快樂驛站春遊，讓我快樂；快樂驛站春遊，讓我鍛鍊了膽量；快樂驛站春遊，更加促進了老師同學們彼此間的感情。

國小的國小作文600字 篇5

在大自然中，有許多神奇的祕密與故事，等着你去探索，去發現。如：大樹穿白裙之謎、蜘蛛wag粘稠之謎等。

而含羞草也是大自然中的一種神奇的植物，他非常有趣。用手去觸碰，它的葉子還能自動合閉呢！在一個偶然的機會中，我認識了它

記得那時一個陽光明媚的星期天，我和媽媽到任何的市場去玩。突然，我在一家賣店的門前停下了前進的腳步，緩緩地蹲了下來--我發現了一株奇怪的小草。它從小盆中伸出的枝幹細細的，而葉，則是是由幾片尖尖的小葉圍成的葉中放大版。看着這株奇怪的小草，好奇心不由的驅使着我去將它探索。於是，我緩緩地走進了它，用手在她的葉片上摸了摸。這時，奇怪的事情發生了--那株小草的葉子竟在慢慢的合攏！小草枝幹兩旁的小葉漸漸的合閉在了一起形成了一個雙重葉片。我雖不知這株神奇的小草的名字叫做什麼，可它卻已勾起了我好奇的心，我在心中暗暗發誓，一定要弄清楚到底是怎麼回事。想起了站在身後的媽媽，我問：媽媽，媽媽，你快過來看，這株小草可真奇怪，我碰它，它竟然還會合攏在一塊兒，他叫什麼名字呀？為什呢會這樣呢？媽媽聽了我説的話，走過來瞧了一瞧，緩緩的説道：這種植物叫做含羞草，剛剛你碰了它，使它內部的神經元受到了刺激，所以合攏在了一起，過一會兒等它的'刺激性過了，他就會張開合攏的雙葉。不信，你瞧！我聽了媽媽的話，蹲在地上又瞧了幾分鐘，果真如媽媽所説，過了幾分鐘後，含羞草又張開了雙葉，恢復了原本的樣子。看完眼前發生的這一切，我還是不死心，想要再玩弄一會兒，可是媽媽那裏已經在催促了。哎！沒辦法，只能離開了，誰叫她是‘權威’呢？

到家之後，為了更準確的瞭解到含羞草的害羞之謎，解開它那神奇的面紗，露出真面目。我又在網上進行了一大搜查，原來：

含羞草的內部含有神經元，當我們用手觸碰的時候，偶遇我們手上的温度太過於高，所以，就立即刺激到了含羞草內部的神經元，使它立馬收攏葉子。正處於害羞之中，而過一會兒之後，等含羞草的刺激性完了，葉片就會緩緩地張開，恢復了正常。

啊大自然可真是神奇呀！連一株小小的含羞草都擁有自己的奧祕。從現在開始，我一定還要挖掘出大自然更得的祕密！讓它們伴我童心飛揚，伴我茁壯成長！

我發現了含羞草的祕密！

國小的國小作文600字 篇6

大約三年級時，姐姐帶回來了一盆仙人掌，我面對渾身是刺的仙人掌一點也不高興，對姐姐説：姐姐，買仙人掌幹嘛？一點也不好看，不是讓你買水仙花的嘛我隱約有些生氣，姐姐神祕的告訴我：這個嘛其中的奧祕還有許多，你猜一猜吧！我氣笑了。我倒要看看這醜陋的仙人掌有什麼祕密，説完，我開始認認真真的觀察仙人掌。

發現仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對着藍天白雲吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一隻奇形怪狀的大手，極力地張開着，外表着實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會紮上那麼一根，嚴重時，還會有血痕呢。也許仙人掌就是因此而得名的吧。我心裏不經開始喜歡上仙人掌了！

我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天後，我越來越發現不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎麼辦呀？在一旁認真讀書的姐姐轉過頭來打開電腦，為我尋找答案。原來，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體裏就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的。在姐姐的幫助下，仙人掌又重新恢復了原來生機勃勃的樣子。我恍然大悟，心裏開始佩服起仙人掌了！姐姐又告訴我：它七八天不喝水，也一樣能活。起初，我有些不信，就試了試，連續幾天沒去給它澆水，它竟然活着一樣的滋潤。從此，我更喜愛仙人掌了。

從這次仙人掌事件裏，我懂得了：不能從外表來感覺某個事物或人的好與壞，應該從好處尋找每個人或某個物品的特點與作用！

國小的國小作文600字 篇7

小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，帶着對遠方的渴望出發了。可是旅途並沒有它想象中的那麼美好，一路上，它經受過狂風暴雨的打擊，也接受過和風細雨的輕撫；享受過友情的快樂，也忍受過一個人的孤獨。遠方好遠，路途好長。它累了，想家了，也曾想過放棄，但是它不能。它的夢想還在，它相信在那遙遠的地方，將是一片盛開着蒲公英黃色小花的海洋，因為它刷新了自我。

美麗的小鳥拼盡全身的力氣掙脱了那個束縛它的牢籠，拍打着翅膀飛向天空。它走了，沒有一絲留戀，因為它知道華麗的籠子不屬於自己，浩瀚的藍天才是它的舞台。它做出這樣的選擇，忍受着寒冷與飢餓，遭受着他人的譏諷與嘲笑，它已遍體鱗傷。這時它才發現，原來自己把一切都想得太簡單了，想要回到藍天，它就要忍受孤獨和黑暗，理想與現實的差距真的好大。它想退回原點，但是一切都不可能了，既然選擇了這條路就不能後悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢想會實現，因為它刷新了自我。

高大的白楊帶着滿腔熱忱和心中的夢想，伴着清風踏上了新的征程，它要到遙遠的戈壁去。它不知道通往未來的路到底有多遠，它只知道那裏需要它。沒有肥沃的土壤，沒有朋友的陪伴，那裏有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒有退縮，並在那裏紮了根。乾旱、缺水、沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過的，曾經的夢想早已被歲月磨去了原有的色彩，可是隻要夢還在，它就不能放棄。它拼命把根深入地下，儘可能多地汲取水分。它昂首挺立，站在茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這裏將會成為一片廣闊的森林，因為它刷新了自我。

而我，一個普通的中學生，在茫茫人海中追尋什麼？還在迷茫、歎息、猶豫什麼？我很喜歡汪國真的一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然心中有夢想，那就去努力吧！何必在意他人的看法，未來要靠自己去努力打拼。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮鬥，去努力，去刷新自我吧！

我堅信，等待自己的必將是詩和遠方……

國小的國小作文600字 篇8

菊花自古以來被看作中華民族的精神象徵，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，月季那樣色彩鮮豔，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但是它那種不畏嚴寒的精神和美令我們所有人深深折服。

星期六，我來到公園裏參觀菊花展，這次讓我更進一步地被它的美陶醉了。一走進公園，一陣秋風向我迎面吹來，讓我心曠神怡。我沿着鵝卵石鋪成的小路往公園裏走去，不一會兒就來到了公園內。我往前走了幾步，就看見了我期盼已久的菊花展。看菊花展的人川流不息，數不勝數。

這菊花可真美麗，今天是我第一次與菊花這樣親密接觸。首先映入我眼簾的是“萬眾一心”的菊花造型，這名兒起的可真不賴，遠遠望去，真像許多菊花姐姐把許多菊花妹妹捧在頭上。菊花的顏色並不單調：紅的像火，粉的似霞，白的像雪，黃的像金……真是多姿多彩，迷人極了。這美麗的菊花也為秋天增添了一絲生氣。

還有更好看的呢。瞧，那裏的菊花正在爭妍鬥豔呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一個個毛絨絨的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。一陣風吹來，菊花輕輕地搖擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，就像一個個快樂的音符在跳着歡快的舞蹈。這就是頗為出名的“生態音符”菊花造型。

更有趣的是“秋韻”的菊花造型。這菊花姐妹們全部依偎在一起。它們正是盛開的時期，好像把它們的全部生命力都展示給我們看。那麼多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那麼多的顏色，隨着陽光的照耀着我們的眼睛，似乎每一朵菊花都有一個新的生命跟着秋天的韻律在顫動。在旁邊，兩位稻草人筆直地站在那兒守衞着菊花姐妹們，給菊花姐妹們帶來了安全感。

這麼多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放着自己的笑臉，為秋婆婆演奏着一首動聽的歌曲——秋之歌！