【精選】《我》國中作文彙編八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的《我》國中作文8篇，歡迎大家分享。

《我》國中作文 篇1

有人説：朝陽是一幅美麗的風景畫，也有人説：天上五彩繽紛的風箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務的戰士，才是一道最美的風景。如果説他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會閃閃發光。

無論是在哪裏，都可以看見他們的身影。瞧！學校的大門口站着幾個炯炯有神的戰士，每天監督着那些壞人們有沒有在犯錯。每天，都為了我們的安全，屹立在學校的每一個角落。他還監督着我們的安全、健康。當有人隔着鐵攔買那些不衞生的零食，他們都會及時的制止，防止我們因而生病。

瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂着一個大大的太陽，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌着。他們夏天時總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個遮擋的工具都沒有，每天都是那樣筆直的站在那裏，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎麼能説這不是一幅美麗的圖畫呢？

《我》國中作文 篇2

人類對未來充滿希望，我發明的機器人作文。我也不例外。但是看現在的情形不變的話，我認為，未來的地球將給我們報應。要改變未來要用我們自己行動起來。

那天的早晨，我還在睡覺，一屢陽光射到我的眼中。幸好的是，我睡覺也帶上防紫外線的眼鏡，穿着防紫外線的衣服，要不然，我這個人就已經成為灰燼了。我帶好多功能口罩，他能使我不會吸入有害物質。我還帶好了多功能手錶，以便我在路上走錯路（當時沙塵暴是最常見的一種天氣）。還要帶好防震動的頭盔，以便被大地的震動給震壞了頭。

我走在大街上，看見橫七豎八的躺着好幾個人。原來他們沒有意識到要隨時帶好保護工具，以為太陽光現在有時強有時弱就不把保護工具帶全了。我來把他們救回來。

我拿出救命箱（這是我自己發明的，還沒有上市），將每個人都吃一片藥，過了4個小時，終於有一個人有動靜了，接着，又一個，一個一個都醒過來了。可是，就是一個小孩紋絲不動的。我走上前一看，好像有點面熟。仔細一看，原來是我的博士老師。哈哈，博士老師是很厲害又很細心的人，不會死的，他怕癢。呵呵。“好了，不鬧了，我承認。是我變成小孩來騙你。”博士老師説，“不過，你的藥不錯，要向全世界推銷才行。”我無比激動的説：“謝謝老師。”

博士老師將我的藥推廣到全世界，讓全世界都大為震驚，都來購買我的搖。我做好人好事，每顆一元錢。有人對我説：“這麼好的藥，一元一顆太貶低着藥了。至少也要一百元一顆。”我卻認為，一百元一顆雖然也便宜，但我發明這藥並不是為了賺錢。（當時的一百元只是現在的十元）

第二天，我帶好東西剛帶好，博士老師就跑到我的面前説：“不好了，太陽的體積變大的速度越來越快了。我一聽，急忙和博士老師一起來到實驗室，。對着太陽分析儀一看，太陽體積增大的速度是原來的兩倍。看來只有自己來動手了。

我和博士老師一起坐上高度強化玻璃和高度強化鋼作成的飛船，這艘飛船可以在太陽中心運動都沒有問題。我們要開始向着太陽發動“攻擊”。我來到太陽邊緣，使用冰彈攻擊它，可是這毫無作用。我們頓時想到了用人造太陽去和真的太陽拼。我們向地球呼叫，叫他們快把人造太陽送到太空。雖然才造好，但也只有這個方法了，不然在過一週，太陽將吞沒地球。

人造太陽已經送到太空。我們的飛船向人造太陽噴射火焰，使它的威力更大。雖然人造太陽比地球還要小，但是發出的對人的皮膚無刺激的光可以和真正的太陽光進行比較。

只見人造太陽開始向太陽逼近了。還有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太陽不動了。而真正的太陽更加猖狂了，他放出的光越來越強了，地球上的保護工具已經一無所用了。人類即將面臨死亡甚至滅絕。人類可是有5000年文明歷史的，竟然快要被太陽給活活烤死了。

不行，我一定要拯救他。

我站起來，走向出口。博士老師説：“你要幹什麼，那樣很危險的。”可是我仍是什麼頑固的向前走。也許，我向前走是死亡，可是這樣眼真真的看着人類受苦，我看不下去，我一定要拯救他。

我打開門，用我在博士老師那裏學來的法術向太陽走去。這時，一束強烈的光向我射來，我無力回抗，閉上了眼。過了一會而，我睜開眼睛，一看，啊，博士老師和飛船都在我面，可是，博士老師死了，飛船已經成了廢墟。只有一個圓的透明的小球在我手裏。“你一定要戰勝太陽，它很強大，我不是他的對手，我死了，我所有的法力以及飛船上的武器還有我所集中的功力都在這個小球中，你只要吃下他，就會有我的力量。”

“博士老師，你在哪裏？博士老師，你在哪裏？快告訴我，你是不會死的.，不會的，不會的……”我哭了。頓時，我明白了，太陽就是殺死博士老師的真正元兇。我吃下小球，向太陽走去。

我對太陽使用最強大的冰凍術，太陽的10%已經被凍住。可是它的光打到了我的左手，我的左手幾乎殘廢。我再一次發動冰凍術，可是這一次幾乎沒有效果，太陽變強的速度越來越快了。

我再一次中彈，左腳完全失去知覺。

後來，我全身都已經中彈了，惟獨那顆心還好的。這時，我又聽見博士老師説過的話：人只要心還在，就一定還有活的希望。對，我只要心還在，就一定能夠打敗太陽。我這次要使用全身法術、武器、功力向太陽攻擊。可是這一次攻擊的威力雖然大，但是我的成活率只有0.1%。但是我還是要拼一次。

我看了一眼地球，對地球説：“再見了，我親愛的地球和人類。”説完，我的攻擊已經發出，我的心臟因承受不了而破裂導致我死亡。不過，太陽已經消滅了。

以後都用人造太陽了。

《我》國中作文 篇3

成功，這是每個人都渴望擁有的，但是，要想成功，必須付出努力和艱辛。

那天，我正在學國畫的教室裏專心致志地畫着畫，忽然老師進來説，下個月將舉行全國第七屆“中國小生繪畫書法作品大賽”，誰要想參加比賽，可到他那報名。聽到這個消息我特別興奮，我想：憑我的實力絕對能得一等獎，到那時，同學們會對我刮目相看……我這樣想着，便毫不猶豫地到老師那裏報了名。

回到家裏，我對媽媽説了這件事，媽媽大力支持我，並叮囑我做好準備。我則不屑一顧地對爸爸媽媽説：“這次我絕對會拿一等獎的，你們就放心好了。”

時間過得可真快，轉眼間就到了比賽的那一天。

我按時來到比賽現場，拿出毯子、筆墨，把宣紙鋪在毯子上，開始畫起來。當時我心裏很緊張，汗水不停地從臉上流下來，腦海中一片空白。呀！要是在家練習一下就好了，現在我連怎麼畫都忘了，怎麼辦？快到交畫的時間了，我只好稀裏糊塗地畫了一張交上去。這時，我才真正體會到媽媽常説的一句話：“不打無準備之仗，機遇總是眷顧平時有準備併為此付出努力的人。”

時間一天天地過去，我也一天比一天着急。我肯定拿不到一等獎了，該怎麼對爸爸媽媽交代呢？果然不出我所料，我真的沒有拿到一等獎。通過這次教訓，我胸中燃燒起了一把火，下次一定要刻苦努力，爭取獲得一等獎！

可能是上天憐惜我，不出一個月，美術老師對我們説：“六一兒童節，將在平頂山市舉行第十屆‘祖國在我心中——電信杯少兒現場書畫大賽’。”我聽到這個消息，立刻舉起手説：“老師，我要參加。”從此，每天放學回家，我便抓緊時間寫作業，寫完作業就拿出毯子，在上面鋪上宣紙，練習畫國畫。時間一天一天地過去，我不知練了多少張紙，畫的畫一次比一次有進步。我心想，這次準拿第一。

“六一”兒童節終於到了，我做好了一切準備，向青少年宮走去。到了那裏，天啊！這麼多學生，肯定有不少高手，我能拿第一嗎？之前的自信在瞬間消失得無影無蹤，代之而起的只是無比的緊張。

組委會宣佈比賽開始，我深吸一口氣，放鬆心情，熟練地畫了起來，滴墨、調色……一項一項有序地進行着。不知道過了多長時間，我的畫完成了。欣賞了一陣，我才慢吞吞地走到老師面前，把這張畫輕輕地放在老師的旁邊。

走出青少年官的大門，緊繃的神經一下子輕鬆多了，我哼着歌曲，沐浴着陽光向家裏走去。

過了一個星期，成績出來了，美術老師站在講台上，讀着得獎人的名單，我緊張得渾身發抖。三等獎唸完了，接着二等獎也念完了，上面沒有我的名字。難道我會……一等獎名單一個一個從老師的嘴裏念出來，終於唸到“劉曉通”時，我心裏的大石頭才落了地。

“太棒了，我成功了，我是個成功者！”我不由得大聲叫道。

是呀！陽光總在風雨後，要是你想看到陽光，就必須總結失敗的經驗教訓，堅持不懈地努力。

《我》國中作文 篇4

每一個人或多或少都會擁有一些屬於自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財富與事業。兒時的我們擁有稚氣，現在的我們擁有成熟。可那次，我又收穫了一份真摯的師生情。

記得上學期的一天，起牀後我腦袋暈暈的，看來是感冒了。室友們要我在宿舍裏休息，可是我想不去上課那怎麼行呢，會落下功課的。於是我倔強的放棄休息，進教室準備上課。

課上，老師正在講課，同學們也專心致志地聽着。聽着聽着，我的胃突然像翻江倒海似的，非常難受。過了一會兒，我堅持不住了，“哇”的一聲吐了出來。老師看見了，急忙停止講課走過來，親切地問：“怎麼了，哪裏不舒服？”我輕輕的答道：“胃……胃有點不舒服。”同桌看見了，趕忙拿來拖把把地上拖乾淨。一位同學走過來説：“走，我帶你去廁所洗洗。”我點了點頭。到了水池邊，我又吐了一些。他一邊拍拍我的背，一邊微笑着問道：“還難受嗎？”我使勁搖搖頭。

到了教室，李同學倒來一杯温開水，對我説道：“感冒了要多喝熱水。”還沒喝完，張同學又遞來一張紙巾，對我講：“快擦擦吧。”還沒擦完，又有許多同學過來詢問：“好些了嗎？不舒服要多休息！”

下課了，老師走過來摸摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？肚子還疼嗎？”“好些了。”我微笑着回答道。這時，同學們紛紛圍了上來，這個説：“我有感冒藥，我去幫你拿。”那個説：“我有退燒貼，我給你貼上。”

聽了老師和同學們關心的話語，一股暖流在我的心中升騰，雖然我受到病痛的折磨，但我的心時刻都是暖暖的。“還好嗎？”“加油！”“振作起來……”我終於忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，這淚是感動的淚，更是感激的淚！

放學了，我走在回家的路上，陽光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起剛才同學們關心我、鼓勵我的情景，我忍不住笑了，這不僅僅是輕鬆愉悦的笑容，更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵和支持，教會了我擁有過的珍惜與美好。

這份温馨的情誼，我深切地感受過它，真真切切地體驗過它，我也永遠地擁有了它。擁有不在乎多少，而在於感知，唯有擁有才懂得珍惜，唯有擁有才懂得在乎。我擁有，我快樂！

《我》國中作文 篇5

摘一首《同桌的你》，望着滿天星空，坐着小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠珍藏。

月色深了。有人説，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點也不錯，國中的生活像被壓縮了一樣，現在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠定格在彼此的心中。

那天又是灰濛濛的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數學老師手持三角板威風凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。於是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶湧的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨後停筆在寧靜中多了一份暖意。終於，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕鬆的笑，同桌對我説。一縷陽光透出雲層。

又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室裏，感覺像來到了真空裏。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完後，無數的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。

北斗星在數萬年中改變了形態，人類探索的腳步隨着歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實現；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖説“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經歷中開出了那花，張出那果實，即使離去也要留下匆匆的剪影。

不復存在的已經是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然後，以新的姿態屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧雲天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恆。

《我》國中作文 篇6

許多汽車在天空中飛行，卻沒有排出廢氣；許多房子衝破了天際，房檐上還有幾塊太陽能板；許多人穿着薄薄的衣服，行走在寒冷的冬天……

到底怎麼了？原來這是未來世界。

我一路走，一路張望。看着眼前陌生的一切，我不禁有些好奇。

我走進一家服裝店，裏面全都是些“奇裝異服”。一名推銷員走了過來，對我説：“您這身衣服也太跟不上潮流了，我給您推薦一款絕對時尚新潮的衣服。”

她走在我的前面，將我領向那片由衣服組成的叢林中。哎，她脖子背後竟有個按鈕？

我仔細一看，這不是機器人的開關按鈕嗎？這難道是未來的仿真機器人嗎？好真實啊。

她指着一款薄薄的衣服説：“這就是現在最先進的衣服，可以感應温度，保證冬暖夏涼，一件就可以過四季，價格實惠。”

我隨意敷衍了幾聲，問道：“怎麼這麼多汽車在天上飛？”

“你還不知道嗎？現在的汽車都是廢氣少，有特殊的能源，還可以自動躲避其他車輛，還有機器仿真機器人管理通道……”她的語速十分快，且滔滔不絕，就像將這一切當成了榮耀。

我對推銷員隨便敷衍了幾句，便走出了服裝店。

我的面前出現了一個站點，我停在那裏想看會發生什麼。好一會兒都沒有任何動靜，我才發現站點上寫着：“掃描二維碼下單，極速向您駛來。”原來這是個載人的站點，旁邊還有自動售貨機。

我拿出手機下單後，不一會兒，一輛汽車從天空中飛下，司機説：“這位小姐，上車吧！”

我緩緩走近汽車，車門打已自己打開。

我坐在車子裏，感受在天空翱翔的快樂，風輕輕吹過我的臉龐，讓我感到一陣清涼與舒適……

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”咦，這不是我鬧鐘的聲音嗎？我睜開眼睛，噢，原來是夢啊。

我眼中的未來世界是先進的，為了能實現我夢中的未來世界，我要努力學習，為國家做出貢獻。

《我》國中作文 篇7

人總是要從小一步一步成長起來的，我們要用發展的眼光看待自己。

“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒有幹出驚天動地的大事，但我卻很快樂。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論着各自偶像新聞。在課上，我們針對老師提的問題小聲的各抒己見，卻沒有一個人敢舉手回答。

“今天的我”。今天的我挑戰自己極限——在班級音樂會上，當着每個同學跳拉丁舞 。

上週接到這個消息，我就開始鬱悶，可時間不等人，轉眼間就到了星期三。“唉，我該怎麼辦啊！”我抓狂ing……

音樂會開始了，當主持人津津有味的念着開場白，我雙手捧腮，猶豫不決。突然，聽見非常熟悉的名字“鞏橋橋……”什麼？該我了?不會吧！我想跟音樂課代表張家平商量商量，還沒張口，就被推了上來。沒辦法，硬着頭皮跳吧！當跳到一半聽見了同學們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最後一個動作結束後，我心放鬆下來了。

我挑戰了自己。

“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

在不遠處，有一地黃金，它閃爍着屬於它的光芒，等我去挖掘……

《我》國中作文 篇8

在學校，我可以説是個優等生，學習成績在班上名列前茅。古人雖説：“金無足赤，人無完人。”你別看我作業本上幾乎全是紅勾勾，但我有我“致命”的弱點，就是粗心。

粗心可把我害慘了!上學期數學期末考試那一幕我現在還記憶猶新。那天試卷一發下來，我三下五除二就把試卷做完了。得認真真地檢查了。我生怕出現“意外”，心想，還是小心為妙，所以又檢查了好幾遍。一邊檢查，我一邊美滋滋地想入非非：哎，這次班上第一名我一定當仁不讓了。哈哈，爸爸媽媽過幾天又會獎勵我了，是 “滿漢全席”，還是漂亮衣服呢?我想得天花亂墜，忍不住笑出聲來。終於下課了，我滿懷信心交了卷。可是當天晚上，倩婷打電話給我報“喜訊”——“鍇郡，你數學考了95分!”我真是不敢相信自己的耳朵，哎，原來，有一題數學應用題我把“直徑”看成“半徑”了，那題整整五分哪!我沒有得數學第一，因為好幾個同學比我認真，我的第一隻好退位讓賢了。你瞧，都是粗心惹的禍!

粗心可把我害慘了!去年暑假，我獨自跑去找同學玩。我和同學一陣瘋玩，幾個小時後我才想到回家。一到家，咦，，發現我把鑰匙鎖進房間了，怎麼辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，只好又飛奔了三四千米路到同學家，叫同學電話借我打，一個多小時後，爸爸媽媽才回來開門了。那次，我好倒黴呀!

像在生活鎖事中犯了粗心毛病受的罪那叫活該!要是上課丟三落四，更可憐了。就拿上星期三早上來説吧，我睡過了頭，匆匆忙忙跑進教室，打開書包一看，糟糕，語文書忘了帶，沒辦法，只好湊合過一上午了。結果回家補筆記補得半死，我心裏暗暗下決心，以後再粗心真得打自己嘴巴了!

因為我太粗心，媽媽總是批評我，爸爸也三番五次教育我，可是我依舊我行我素，照樣粗心。到現在我還是有點粗心，粗心讓我吃了很多苦頭。直到今天上午，我發現我應用題可能又扣了十分，回家來又被媽媽臭罵了一頓 ，媽媽説，每天像夜貓子，做數學作業時總靜不下心來，以後還會吃大 虧 。我雖然心裏難受，但我想從現在起，我一定塑造一個全新的我。我相信，慢慢來，我會變認真的!