【推薦】《我》國中作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的《我》國中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《我》國中作文 篇1

從小，我就非常害怕小蟲子一類，只要看到小蟲子，我有時會尖叫，有時會被嚇哭，有時會被嚇哭。

記得那一次，是在國小時的一節體育課上，體育老師説跑完步可以玩了，我和同班的一些女孩子在大樹旁玩，有個女生看到個一個螞蟻洞，就把他弄開了，立刻有很多螞蟻從裏面跑出來，我非常害怕，就叫了一聲，然後跑開了。有幾個女生嘲笑我，但有一個女生跑過來，對我説：“你怕蟲子並不可笑，可笑的是你連它都不敢看。”

他説得對，從那開始我學會了從遠處看小蟲子，但隨着時間的要求，我必須學會觸碰它。

在國小，我有一個好朋友，她十分喜歡瓢蟲，那天，她準備了一個小盒子，説是要裝一隻瓢蟲，我沒有放在心上。第二天，真的有一隻瓢蟲在裏面，我並沒有發出神麼聲音，只是遠遠的看着。那個朋友告訴我説蟲子睡着了，要我摸它一下，我當然不敢，可她很堅持，我只好答應了，她給我做了示範，我學着她的樣子，可手剛伸出來，就不由自主的縮了回去，他鼓勵着我，我的手只在瓢蟲身上停留了一秒種，可就在那一霎那，我發現，瓢蟲也是比較可愛的。

天哪，我竟然不怕蟲子了，天哪，我竟然覺得它可愛，天哪，我竟然碰了蟲子。

前幾天，因為老師要求捉幾隻鼠婦，也就是西瓜蟲，捉幾隻回來，要調查一下。

有一個同學帶了許多西瓜蟲，她拿出來了一個，然後放在了桌子上，西瓜蟲蜷縮起來，她們玩弄着蟲子，我只是輕輕碰了一下，後來，我試着把它放在我的手上，像同學們一樣玩弄着它，我行，我真的行。上生物課時，老師讓我們把蟲子放在自己手上，這時，我便毫不猶豫的把蟲子放在了我的手上。媽媽，我成功了，老師，我成功了，同學們，我成功了。

真的像小時候那名同學説的一樣：拍蟲子並不可笑，可笑的是你連它都不敢看。我將它做為我的座右銘。同學們，請相信，只要你堅持，只要你對自己有信心，什麼是多難不倒你的。相信自己，你是最棒的，相信自己，你是最棒的。

《我》國中作文 篇2

世上幾乎所有的人都有自己敬佩的人，我也不例外，我敬佩的人是個普普通通、不出名的人——一個吹葫蘆絲的一位小姑娘。

我跟她算是“熟人”了，説“熟人”，其實我並不瞭解她。但是每天早晨，都能聽見一種美妙、動聽的聲音，讓我彷彿走進了夢的音樂世界；每天晚上，美妙的音樂一直伴我入睡。可是我百思不得其解的是：她為什麼那麼刻苦的練習吹葫蘆絲呢？

有一次，我來到她的家裏，她的母親熱情的招待我，這時，有一種聲音傳入耳中，彷彿比任何樂曲都動聽。

透過窗户，我看見一個端坐在輪椅上一絲不苟吹着葫蘆絲的衣着樸素的小姑娘，大約七、八歲，有一雙水汪汪的大眼睛，長的很秀氣。她竟然是個殘疾人！我呆呆地望着她，簡直不敢相信，她卻微笑地看着我！

她告訴我，是因為一次交通事故，命雖然從死神手裏奪回來了，但是她的雙腿卻永遠的失去了！幸而她酷愛音樂，到了忘我的境界，常常忘記了吃飯，忘記了時間。

我問她為什麼這麼刻苦，她笑眯眯地對我説：“一個人只要有了目標，就應該靠自己的努力來實現。就説我吧，我的目標是成為被人尊敬的音樂家，所以我要刻苦練習，才能到忘我的境界。”

我心滿意足的回到家，因為我知道了：一個人倘若有了目標，就要努力去實現。這就是令我敬佩的人告訴我的。我期待着，十年後，在我眼前的不是個普通的姑娘，而是一個著名的葫蘆絲能手。晚上，我做了個夢，夢見了在一個金碧輝煌的舞台上，我看見了這位姑娘，面帶微笑，自信地吹起動聽的樂曲，觀眾席上響起了如潮般的掌聲……

《我》國中作文 篇3

總想着飛上高空，卻不知道自己的翅膀有多硬。

總想着爬上山峯，卻不知道前面的路途有多險峻。

總想着與太陽搏鬥，卻不知道自己還是温室花朵。

時針不停地轉動。

5歲以前的天空多絢，多美。我是一隻無憂無慮的小鳥。每天看到的是太陽公公親切的面孔，月亮姐姐美麗的臉龐，白雲妹妹可愛的神態。我是天空的主宰，盡情的放肆。歡樂填滿了我生活的氣息。我聽不懂大人的話語，也無心去關心。瞧，多絢，多美的天空！

10歲以前的天空多高，多藍。我是一隻時憂時樂的小羊。每天面對的是大地公公寬容的接納，小草妹妹有趣的玩笑，但也可能是狼羣們垂涎三尺的口水。草地是我的遊樂場，但也可能是我的葬身之地。夾着苦與樂的氣氛擠滿了我的日程表。我開始聽懂大人的話語，並問東問西。瞧，多高，多藍的天空！

15歲以前的天空多甜，多苦。讀書就像在品一杯咖啡，香和苦縈繞成幸福的滋味，藏在心頭，久久不能揮散。成績單是我神經緊鵬，大腦疲倦。但那知識的海洋的確吸引着我，一切都是那麼神奇。我已完全聽懂大人的話語，想替他們分擔。瞧，多甜，多苦的天空！

不知從什麼時候開始，我不再為與男生説話結結巴巴而心有餘悸，不再為過年吃啥穿啥而大傷腦筋。這象徵着什麼？對。我已長大了！

長大的感覺，有幾分蛾破繭而出的精彩，有幾分熟透落地的沉重。我懂了，青春不是盲目模仿，而需要充實度過。

我長大了！

《我》國中作文 篇4

感動是夏日的一縷清泉，使我們的心靈滋潤。感動是冬天的一團火焰，使我們感動温暖，感動是幸福的，是觸動人心靈的……

在我的記憶長河中，有一件事是我銘記在心，感動至今。

那天下着滂沱的大雨，幸虧我帶了傘，要不然一出教室直接被淋成落湯雞。剛走出教室，我們班的同學李清明就跑過來討好的説：“我沒帶傘，能不能讓我跟你打一把傘啊？非常感謝！”我瞥了他一眼，想想前倆天鬧得彆扭，沒好氣的説：“誰叫你自己不拿傘的？我的傘這麼小，倆個人根本沒法打。”説完就大步流星的走了。李清明跟我同路，因為沒有傘，只能拿課本頂着，走在我的後面。

雨一直下着，我撐着傘得意洋洋的走着。忽然，一個不留神，我們路邊的.石頭絆倒了。“撲通”一下子，直接趴到了已經積很深的水地面上。好疼啊！一看，腳趾甲已經碰掉很大一塊，血不停地往外冒。這時，走在後面的李清明急忙跑過來，一把將我扶起來，趕忙問我：“你沒事吧？看看還能不能走？”我搖了搖頭，説很疼。李清明説：“來，我攙着你走，你的那隻腳不能在沾水了。”一股暖流頓時湧進我的心頭。説完，將我的書包背到了他自己的肩上，一步一步扶着我向前走，到了岔路口時，他執意要把我送回家。到了我家，把我扶到沙發上，他二話沒説，轉身就跑向雨中……

這件事太讓我感動了，從此以後，我我跟他成了無話不説的鐵哥們。有這種哥們簡直是太幸運了！

《我》國中作文 篇5

20年過後，20xx年，又是一個截然不同，日新月異的時代，我，33歲，成熟中，也許透着知性、理性和感性，過着自律和自己想要的生活。應該是個平凡但在樸實美好生活中閃閃發亮的人。也遇見對的人，做自己愛做的事。對更加遙遠的未來，也有着一份朦朧的憧憬。

遠方有海，有山有林；遠方總是飄揚着你的夢。

鬧鈴響，起牀睜開眼第一件事便是微笑，拉開窗簾，看看風景，想想自己今天的目標和要做的事，認真洗漱打理，認真吃飯。我也許會有自己的公寓或者住所。但這一切都建立在昨天的努力之上。

我的理想，是當一名心理諮詢師。這是一個在如今，不，20xx年，不太熱門的職業。我希望創辦自己的心理諮詢所，和自己朋友們、合作伙伴們一起商討策劃，一起打理，把諮詢所打造成一個歲月靜好、如沐暖陽的温馨的一幢給予人心靈慰藉的小屋。

我相信，每一位來諮詢的人，都只是心靈中的那個“小天使”受了一點小傷，我要做的就是要用温柔的言語、暖心的撫慰、認真的分析、治癒的音樂，讓“小天使”上的疤痕恢復如初，直到消失不見。

當然這也需要過硬的專業知識，我也會在20xx和20xx年奮力一搏，給人生唯一的中大學聯考交上一份滿意的答卷，考上我想要的好高中和大學！

心之所想才是心之所向。我會用心對待生活中和工作中的每個人、每件事，工作之餘有自己的愛好，練字、手賬、旅遊、逛街、鋼琴……心靈充實正直，有一顆感恩的心。這就是我理想中，最好的樣子。

相信20xx年，祖國也會越來越好。環境越來越好，交通更便利，新興科技不斷被製造，生活質量更加改善。大批文藝青年、科技青年、有志青年湧現，人才輩出，美好越來越多，不忘初心，繼續前進，保持熱愛，奔赴山海。未來中國青年，將是一道世界美麗的風景。祝願中國，家鄉蘇州，越來越美，前程似錦。

20xx的我，二十年後的我，要繼續長成厲害的大人和永遠萬事勝意的女孩。

致：二十年後的吳憶恬一點一點進步慢慢變好然後我們頂端見！

學着給自己買花，陪自己長大，

路的盡頭終會是温柔和月光。

《我》國中作文 篇6

人聲鼓譟的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如繁密的鼓點。這場驟雨，在我們不經意時悄悄地來臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望着雨珠順着葉面滑落，勾畫出一道道優美的弧線，像流星劃過夜空，劃過我的心間。

同學們歡呼雀躍地背起書包準備回家。我卻無力地趴在桌子上，不願動彈。為什麼？為了這次月考的成績，令我無臉面見老師父母的名次。我走到了人來人往的走廊，趴在了欄杆上。苦澀的淚似乎已經流盡，我只是在不斷地責備自己：“為何如此粗心大意？到底有沒有認真地投入學習？”我渴望上帝贈予我一顆“後悔藥”，讓我再來一次。這時我抬頭看着灰色的天，它暗淡無光，就像我現在的心情。偶爾一道囂張的閃光，是上天在宣泄對我的不滿嗎？欄杆旁的小草，被雨點打彎了腰，從此就屈服了。難道我從此就要這樣失敗下去嗎？我的思緒就這樣氤氲在這濕悶的空氣中。我閉上眼睛，懺悔感穿透我的身心，我顫抖了。不知道是因為這空氣中隱出的絲絲寒意，還是我自己的懺悔感穿透全身那種深沉的痛。

忽而，晰淅瀝瀝的雨聲終於沒有再纏繞着我的耳朵。我張開眼，看到的是另外一片天空，是那片我熟悉的蔚藍。沒有了聒噪的雷聲，沒有了渾濁的空氣，沒有沉悶的雨腥；換來的是那鳥兒清脆悦耳的歌聲，微微潤濕的空氣，和那清新的泥土的氣息。天空變明淨了，我那煩惱的思緒也隨着烏雲飄走了，一切都變得那麼的美好。

或許是這難得的雨後之景令我不得不將心中的不快與失落暫放一旁，當我看到那蔚藍而又明淨的天空，我居然開心地笑了。頓時，我明白了：對於那些未知的事物，我們不是主宰者，明天會是怎樣是它的主宰者決定的，這是永遠不變的事實。不必在乎明天是否會有傾盆大雨，只要你心中有一道殉麗的七色彩虹；同樣不必在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚水、幻想總是無濟於事的，只有不斷地總結經驗和教訓，在失敗中磨練意志，才可能等待得到柳暗花明的欣喜。

這個雨後，又多了一顆蓬勃的種子，受到雨點的觸動後，奮力地成長！

《我》國中作文 篇7

翻開相冊你會看到一張張哭泣的小臉，可仔細一看那是我成功時的喜悦。但在那之中，又有誰會想到照片上的女孩曾經歷過多少次的失敗，有過多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經的錯誤，使我獲得了最終的成功。

以前我是個遇事緊張的女孩，可經過了那次挫折後，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成為了一個活潑開朗的女孩。

有一年的英語大賽，老師讓我去參加。我一聽，心中立刻又緊張起來了，要知道，我從來沒有去參加過比賽，更別説是全威海性的。我精心準備了很久，每天晚上都去練習。可到了考場，我卻沒有得到理想的發揮，甚至有一些我平時會的題，也因緊張而忘得無影無蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊。可我卻並非沒有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓，總結經驗，發現我缺乏舞台經驗。於是我在下一年裏把握每一次登台機會來訓練自己。第二年大賽的時候，我闖進了複賽，並取得了很好的成績。

挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛迪生的研究結果和實驗報告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻説：“我應該感謝這場大火，因為它燒掉了我全部的錯誤，現在我可以重新開始了。”在以後的幾年中，愛迪生取得了很多項令世界為之驚歎的發明成果，他認為這一切，都要感謝那場大火。

不要只認為挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因為只有經歷了挫折，我們才能走向成功。

看着那一張張成功時的照片，我真正的感謝挫折，因為它使我一步步地走向了今天的成功。挫折，是你改變了我的錯誤，是你讓我走向成功！

《我》國中作文 篇8

我出生在一個不幸的家庭，四歲那年爸爸去世，家中的光景一日不如一日，媽媽把我帶到六歲就送到了大姨的一個親戚家裏。這時我才第一次感到了家的温暖。

這是一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽和女兒，我管他們叫胡伯伯、馮媽媽和姐姐。一到他家，馮媽媽就想方設法地把我送進了大橋鎮國小校。從此讓我接觸了老師，結識了同學，也知道了知識。由於我的基礎差，學習有困難，馮媽媽總是耐心的輔導我。

馮媽媽的丈夫姓胡，是一位鎮幹部。自從我進了這個家，他們有好吃的讓我先吃，有好穿的讓我先穿。記得那天馮媽媽出差，我中午放學回家看見胡伯伯親自下廚房炒辣椒。聽姐姐説：胡伯伯一早就出去買菜。胡伯伯知道我愛吃辣椒就特意買回來做給我吃。姐姐説：“今天可把伯伯的淚水都辣出來了。”聽了這話，我的心裏十分感動。當我津津有味的吃着炒辣椒時，胡伯伯滿臉笑容説：“玲玲，今天的味道怎麼樣？你愛吃辣椒，多吃點兒吧！”這時坐在旁邊的姐姐説：“伯伯是最不會弄飯的，今天弄了這麼多菜。”聽了這話我的心久久不能平靜下來。

人們常用大海的深沉，藍天的遼闊來形容真愛。每當恬靜的夜晚，我坐在寫字枱前，藉着温馨的月光環顧四周，看着小小的牀鋪，乾淨的椅子，桌子，想起這些普普通通的擺設，構成了我這温暖的家，而且家中充滿了不是親人勝似親人的真情，我總不能抑制內心的激動。朦朧中我彷彿看到胡伯伯馮媽媽還在台燈下辛勤地工作。看到他們的笑容，我深深地感到他們無私博大的愛滋潤我的心田。我暗暗的下定決心：一定要報答胡伯伯和馮媽媽像他們一樣所有的好心人。

幾年後，媽媽要把我接走。記得那時我已經十歲了，可我哭着就是不肯離開。還是沒有辦法，只好依依不捨地離開了這個家。胡伯伯、馮媽媽，你們還好嗎？遠方的女兒想念你們。