學武術作文（精選54篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的學武術作文（精選54篇），歡迎大家分享。

學武術作文 篇1

我在電視上看到過武功高強的人，他們的一招一式是那麼威武、那麼神氣，我就向媽媽提出我要學武術，媽媽答應了。

這一天，媽媽帶我來到武術館，我見到了張老師。他和藹地對我説：“小朋友，學武術會吃苦的，可不要半途而廢啊！”我心中“咚咚”直打鼓，心想：吃苦，能有多苦？一定很難學會吧！但既然下定決心要學，就一定要學會。老師先讓我壓壓腿，並給我做了個示範。我一看就樂了：這還不容易，學武術這麼簡單，哈哈哈……我信心十足地把腿放在了橫槓上，下一個動作是用手夠腳尖，呀！好疼呀！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真難熬啊！終於到時間了，老師走了過來，我長出了一口氣，老師説：“過來，練搬腿。”搬腿，怎麼搬？正在我忐忑不安的時候，老師抱起我的右腿，一點兒一點兒往上抬，啊！一種撕裂的疼痛傳遍全身。隨着腿一點兒一點兒升高，腿的疼痛感也加劇了。剛開始我忍着，忍着……最後終於忍不住了，眼淚奪眶而出。老師説：“堅持，別哭！”我強忍住眼淚，心想：“這也太苦了吧！我還是不練了吧！”

這就是我第一次學武術的情景。當然，我並沒有半途而廢，而是堅持了下去。經過我的勤學苦練，現在的我已經能打好幾套拳了。

學武術作文 篇2

今天，我學武術的心願終於實現了。下午五點多我換上剛做好的練功服和新買的練功鞋，不停地催媽媽帶我去上武術課。

媽媽帶我來到廣場的時候，武術課已經開始了。我和教練打了個招呼趕緊站在最後一排和大家一起練功。

以前看別人練武總覺得很簡單，哪知道一招一式動作做到位很不容易啊！教練不厭其煩地糾正着每一個人的不規範的動作。不一會我的頭髮都濕了，我的腳尖也開始疼了，我忍着，繼續做好教練教的每一個動作，一招一式學的可認真了。

汗水把我的衣服也弄濕了。下課了，媽媽給我買了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶，然後和大家聊了一會，互相詢問對方的姓名和愛好。

玩了一會兒又上課了，大家進行速度訓練。我和一位小姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落，我像箭一樣衝了出去，我先跑到終點。然後是男孩子和男孩子比。時間過得真快，一會老師宣佈訓練結束了，我還有些不想走呢。

今天是我第一天練武，雖然辛苦，但我還會堅持下去的。吃苦流汗我都不怕，只要有恆心，我一定能學到真本領。博友們，你們説我説的多不對，為我加油吧！

學武術作文 篇3

放寒假以後，媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術動作不過是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終於讓我開始學習初級長拳，並且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這麼久，肯定可以得高分的。結果事與願違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課後，老師問我：“你知道為什麼分數很低嗎?”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我説：“剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不乾淨，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功紮實，才能學好武術。”

老師的話彷彿是醍醐灌頂一般，讓我終於清醒過來，原來練武術並不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。

一個月的武術學習，讓我收穫很多。一是鍛鍊了身體;二是學會了新的本領;最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

學武術作文 篇4

暑假的一天，武術馮老師説要帶大家去瀋陽電視台比賽，我聽説以後心情既緊張又激動，終於可以參加比賽了！7月23日，我和媽媽坐上火車出發了。

我們來到了瀋陽電視台，比賽的場地是一個很大很大的演播廳，這就是我們比賽的地方。

家長們都坐在四周的觀眾席上，長方形的表演台上佈滿了璀璨奪目的燈光，隨着音樂的節奏更替着場景，時而高山流水，時而滿天星空，時而鳥語蟬鳴……美麗極了。

舞台正前方是評委席，五位評委威嚴的坐在那裏，兩邊還有好幾個工作人員在給我們攝像錄像，看到這些我更加緊張了，生怕自己會搞砸。

這時主持人報幕：“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術——中國龍。”

隨即音樂響起，我先是兩個前喬翻，接着掄臂拍地直衝拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間，然後我又來了個側踢腿，動作乾淨利索。

台下跟着響起了掌聲，我也就不緊張了，動作越做越好，最後一個後撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。

到了晚上，媽媽説武術馮老師説我今天屬於超常發揮，武術動作完成的非常好，並且取得了金獎，我開心極了。

學武術不但能強身健體，而且還能得獎盃。我愛學武術！

學武術作文 篇5

武術是一種健身的運動，既能保護自己，更能強身又健體，真是個特別好的運動。

為什麼我喜歡武術呢？在我小的時候開始，媽媽就希望我能自己保護自己，學會獨立，因此就讓我參加武術。學久了，我便發現，我的體力愈來愈好，心肺功能也持續“升級”，就連心情也跟着好了起來。四年後，我已經是“熱愛武術，如沐春風，熱血沸騰”，心情也飆升到最高點，武術已經變成我心中的一部分。但是，當奶奶知道了這件事之後，非常心疼，就覺得媽媽把我操的太辛苦，便要求媽媽停止幫我報名。哎，“媳婦沒辦法，婆婆説了算”，我心中也是百般不願，但是看着心疼我的奶奶，我也只好逆言順受。

現在的我，玩着“生死格鬥”，坐在沙發上快速的按着搖桿。媽媽看到了，便歎道：“哎！你真是個愛上武術的小孩！”

學武術作文 篇6

今天，陳老師説要在我們班開堂武術課，大家不約而同的歡呼起來，可能大家的心思都一樣：武術一定很好玩。

開課那天，老師先教我們衝拳。我覺得老師太小看我們了，這衝拳簡直是牛刀小試、小菜一碟。所以隨隨便便地打了出去。結果出現了很多錯誤的動作，另一隻手沒有夾緊腰部，肩部沒有頂出去，拳握反的。第二次，我儘量按老師的要求去做，可還是出現這樣那樣的錯誤。練了一會兒，我感覺腿發麻，手發酸。再看看同學們，有的出拳時沒力了，有的偷偷蹲一會兒，有的暗暗叫苦。

接着我們練發聲。大家都打起精神練習，那聲音可真是排山倒海、氣勢如虹。不一會兒我就覺得自己的體能快到了極限了，心裏總想着下課。這時，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我彷彿過了一個小時。

通過這堂課，我知道了看似一件簡單的事，想要學到其中的精髓是很難的。必須用心去學，刻苦練習，持之以恆，才能學到。難怪古人説：台上一分鐘，台下十年功

學武術作文 篇7

暑假裏，我在家閒着沒事，爸爸就決定讓我去龍飛學校學武術，我也高興的同意了。

今天是開學的第一天，早上五點鐘就要起牀了，然後帶上作業，媽媽就帶我一同向學校奔去，六點鐘訓練準時開始，首先，要圍着小操場跑幾十圈，然後練習基本功，壓腿，下腰......各種運動，做各項練習都是比較辛苦的事情，教練要求也十分的嚴格，動作稍有不到位，就會受到教練的批評重新再來，所以做各個動作都必須十分小心認真，恐怕受到教練的懲罰短短的一節課過去了，我的心終於放鬆下來，但是腿和腳卻象斷了一樣痛，可能是因為我平時卻少鍛練，一運動就會痛的。

回到家裏，我有點恢心，想這太辛苦了，一天就這樣的痛，以後可能會更加痛吧，就有一點不想學，爸爸就耐心的給出我講，做什麼事都必須是要付出的，不能恢心，堅持到底就是勝利，我想爸爸媽媽對給予我這麼高的期望，我一定不能辜負他們對我的期望，就下定決心，一定努力不怕困難，爭取學好，以更好的成績來回報他們．

學武術作文 篇8

“媽媽，我想學武術。”我對媽媽説道。“學什麼學，你不是已經學了幾年跆拳道嗎?”媽媽生氣地回答。“武術是中國的國粹，跆拳道是外國的東西，花拳繡腿，沒意思。”我不耐煩的説。“學武術也可以，反正我不出錢，要出，你出。”媽媽説。我高興地説：“早説啦，我出就我出!”我一邊説一邊拿出積蓄的3000元錢，笑着説：“給，媽媽，3000元錢我出了。”

第二天，我帶着錢去了武術學校。一到門口就被保安攔住了，保安説：“在那邊報完名再進來。”我連忙去報名，結果遇見了我的好朋友劉子玲。我奇怪地問：“劉子玲，你咋在這裏?”“吳亦陳，你咋也來了?”“我來學武術呀!”“好巧，我也是。”劉子玲開心地説道。我們倆分在一個班，由陳教練來教我們。上課了，我們開始做熱身運動，然後開始打弟子規，一個個都打不好，教練只好從頭一個個耐心細緻地教。

下課了，教練去了廁所，我們幾個小孩子開始瘋玩了起來，有的玩滾輪胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子規。叮叮叮，美好的時光總是過得那麼快，兩個小時的學習訓練結束了，我們念念不捨地離開了武術學校。

學武術作文 篇9

今天，我學武術的心願終於實現了。下午5點多我換上剛做好的練功服和新買的練功鞋，不停地催媽媽帶我去上武術課。

媽媽帶我來到廣場的時候，武術課已經開始了。我和教練打了個招呼就趕緊站在最後一排和大家一起練功。以前看別人練武總覺得很簡單，哪知道一招一式動作做到位很不容易啊！教練不厭其煩地糾正着每一個人的不規範的動作。不一會我的頭髮都濕了，我的腳尖也開始疼了，我忍着，繼續做好教練教的每一個動作，一招一式學的可認真了。

汗水把我的衣服也弄濕了。下課了，媽媽給我買了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶，然後和大家聊了一會，互相詢問對方的姓名和愛好。玩了一會兒又上課了，大家進行速度訓練。我和一位姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落，我就像箭一樣衝了出去，我先跑到終點。然後是男孩子和男孩子比。時間過得真快，一會老師就宣佈訓練結束了，我還有些不想走呢。

今天是我第一天練武，雖然辛苦，但我還會堅持下去的。吃苦流汗我都不怕，只要有恆心，我一定能學到真本領。博友們，你們説我説的多不對，為我加油吧！

學武術作文 篇10

這幾周，體育老師在學校都在教我們武術操。

體育老師經常給我們説：“做這個操的時候要有力度，不要像軟麻花一樣。”我們個個都認真的學習，體育老師又説：“必須要練好武術操，因為這是要比賽的。”同學們一聽更加努力了，不光認真的看老師的動作，還在家裏邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光。”

經過這幾周的練習，我們前三節已經很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動。每個八拍的動作各不相同，所以要牢記每個動作在哪個八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我説：“表現的很好，很有力度。”

同學們，只要有決心，什麼事情都能做好！讓我們一起努力吧！

學武術作文 篇11

這天基本上同學都按時到校練武術，只有極個別人遲到。開始練時，我們都很散漫，有氣無力的。老師便叫我們一個一個動作練，有時要把手舉起來，這時有人做不到位的話，大家都要糟殃。可偏偏有人做不到位，大家的手都只有高高地舉在頭上，時不時搖晃一下，手臂累得又酸又痛。

還有就是要把隊伍跑成圓形，我們最多隻能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過李老師給我們出了個主意：跑的時候每人都順勢往前跑一半步，另外，“頭”跑的快一點，追上另一隊。我們試了試，有點效果，但還是時疏時密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時疏，有時密。不過還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時而疏時而密的習慣也有所成效。不過還不能達到很好的效果，沒關係，熟能生巧，一遍遍練，總會好起來的，我相信這一點。事後，我們又去買刀，可就是找不到賣刀人。

做一件真辛苦，正所謂：台上一分鐘，台下十年功。

學武術作文 篇12

這個學期的第一個晚上，我去學武術。我在做前翻腰的時候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺腳好了，就和老爸説繼續去學，老爸高興地答應了。

一到武館教練教我壓腿，壓了一會教練讓我們複習以前學過的動作，有正踢腿、外開腿，再接着就讓我們做前翻腰，這個動作有點難度，我以前就是做這個動作受的傷，教練知道這個情況，就讓我教不會下腰的同學下腰。我賣力地給那小師弟做了十多次示範，他終於能下去了，就是下去後不能自己撐起來，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

突然教練説歸隊，原來下課時間到了。心裏有些遺憾，因為我還沒做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

回家後，我問老爸自己以前會做而且比較輕鬆的一些動作，今晚做起來卻感覺累，甚至會痛，不知道什麼原因。老爸問我平時複習過沒有。我説：沒有。老爸告訴我：無論學過什麼，如果不去複習，人就會忘記的。

學習上更是如此，要貴在堅持，才會有所收穫！

學武術作文 篇13

昨天晚上，爸爸帶我到少年宮練武術。

我和爸爸剛來到課室就要上課了。課室裏安安靜靜的，沒有一絲聲音。我趕緊換好衣服走過去壓腿。

開始的時候我沒掌握好技巧，腿壓了很久都是彎的。後來我掌握了技巧，左腿開始變直了。可是右腿還是彎彎曲曲的，慢慢地，我的右腿也漸漸壓下去了。壓完腿，老師讓我們練劈叉。劈叉真難啊！我一會兒左腿彎，一會兒右腿曲，總是坐不穩。我想了一個辦法：先壓左腿，再壓右腿。這個辦法果然好，過了一會兒就壓下去了。

接着是下腰和踢腿。變得更難了，連老師也很難做得好。因為我刻苦地練習，所以老師表揚了我，還讓我當小組長呢！

就在我練得汗流浹背、氣喘吁吁的時候，我聽到了一個好消息——暑假我參加在廣州體院舉辦的20xx年廣東省傳統武術（套路）錦標賽，獲得了兩個三等獎！

學武術作文 篇14

暑假的時候媽媽給我報了個學武術的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭髮花白的長者，身穿白色練功服，滿臉嚴肅，讓人望而生畏。

老師開始給我們講學武術的目的，學武術是為了強身健體，要堅持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恆，像愚公移山一樣堅定不移。

剛開始練武術，以為很簡單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒聽進去，結果教練挨個的檢查的時候，看到我做的動作不得要領，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那裏叫“天天不靈，叫地地不響”，之後我再也不敢不認真了。老師帶我們在操場上練習蹲馬步、出拳、出掌……我學得很認真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術。

讓我記憶猶新的是教練讓在三十攝氏度的氣温下練習蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛裏打轉，但最後我強忍着淚水練習。教練説：“你們的父母是為了讓你們在艱苦的環境中鍛鍊意志，你們一定要堅持。”

是呀在生活當中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對，就會戰勝的！

學武術作文 篇15

這個暑假我跟着媽媽到了昆明來旅遊，偶然有幸認識了一個曾經獲得過國家級的太極拳一等獎，連網上都有有關他的太極拳視頻的師父——姜家根師父，因為我對武術有很大的興趣所以決定跟他學習武術，因此在昆明多住了好幾天

第一天我懷着激動地心情，早早地起牀等師父，師父來了，我激動萬分，師父還給了我一套練功服，我欣喜若狂，我連忙換上，開始了一天的學習。師父教了我一招名字叫：青龍如海，先是一個穿掌：雙手畫一個圓後邁哪隻腳，同臂從另一隻手上穿過；再是大鵬展翅：上面的手向後拉畫一個圓，雙手展開O這個動作我覺得很威風。這一天的練習結束後，晚上我全身痠痛，但是我的興趣依在。

後幾天我的興趣越來越濃厚，我又跟着師父學了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟，其中的“單鞭下式”和“青龍如海”非常像，因此我做這個動作時很得心應手。

這幾天的聯繫讓我有了很大的成感，也是我的身體得到了很好的鍛鍊，我要把武術學好。

學武術作文 篇16

今年暑假和往常一樣，爸爸媽媽給我準備好了幾個興趣班讓我選。有英語、語文、數學、跆拳道，因為我覺得其他興趣小組沒意思，我就決定學跆拳道。但去少年宮一看，卻沒有跆拳道班。媽媽就叫我去試劍石（我家鄉的一個著名景點）去看一下。我在那裏看到了一個興趣班，説是學武術，我以為是媽媽説的跆拳道，就打算去學。

第二天，我拿着水和毛巾去學武術。剛開始還有些怕學武術很累，但是學了之後就改變了想法，老師教的都是些基本功，所以開始令我煩惱的武術就變成了快樂。因為正好是星期天，很多人都回去休息了，所以只剩下我一個人，其他學員已經學了好幾天了，正好可以把落下來的補上來。因為只有我一個人，老師就把心思都放在我一個人的身上。我只用了一個上午，就把其他人學了好幾天的五步和五步拳都學完了，連老師都感到驚訝（大概是我在學校就學過五步中的三步）。五步是指：馬步、弓步、僕步、虛步、歇步。五步拳是把五步結合起來打的一種拳法。回家後，我把學來的拳法表演給家人看，大家都誇這個武術班好。雖然我知道了武術班並不是我想學的跆拳道班，但我還是想繼續學下去。

經過，這幾天的培訓，我學會了五步、五步拳和八步連環腳。我也知道了只要努力，其實困難並不可怕，勝利就在眼前。我相信我會學得更好。

學武術作文 篇17

星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學武術。當時老師還沒有來，我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家裏折的，有兩個，我玩得是我最喜歡的花飛機，我按丁老師——也就是繪畫老師教我們折飛機的方法折的，順便又塗了些花紋，花紋還沒有塗玩，我就拿出去玩了。體育館場地很寬敞，，有一部分是學羽毛球的，一部分是學兵乓球的，還有一部分是學武術的。

老師來了之後，説：“好，立正！稍息！今天，我們要學弓步衝拳、烏龍翻掌”。

老師説完之後，我們就開始活動關節，第一步是頭部運動、第二步是肩繞環、第三步是膝繞環、第四步是腰繞環、第五步是跨繞環、第六部是手腳繞環。做完這幾項運動後，老師又讓我們做另外的運動，繞着白線跑，跑完一圈後，老師説“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之後，老師又讓我們停下，雙手抱着後腦勺，然後沿着白線蹲着走一圈，前面的人太慢了，我就超過他。走完一圈後，老師讓我們走回原地。

回到原地後，老師叫我們複習了一遍五步拳，之後，老師又教我們烏龍盤掌和弓步衝拳。我們跟着老師做了幾遍後，老師讓女生先休息，男生繼續做五遍，之後，女生再做，男生休息，輪換着做了好幾次。

老師又給我們調換了位置，之後，我們在開始做仰卧起坐，，老師説：“女生做8個，男生做10個”。我的對面是一個女生，我們兩個互相給對方壓腳，，做完之後，又做了俯卧撐，之後老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步衝拳練一練，這堂課就結束了。

學武術作文 篇18

小時候，我曾想當一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類拔萃的功夫大師。所以，我從小就開始練武，武術是我最喜歡的運動之一。

武術有許許多多的好處，能防身，當你遇到小偷時，你可以一個迴旋踢把小偷打倒，若遇到強盜或土匪，也可以和其拖一會；武術，能強身健體，我爸爸原本腰痛，可這幾年他開始沒完練習武術，這幾天，腰也不疼了。

記得在國小一年級時，我身材矮小，陳鎧靖和楊宗泓經常仗着自己身強力壯，人高馬大，下課一起欺負我。他他們一下課就大打出手，一會兒楊宗泓上前抓住我，往褲子狠狠踩幾腳，一會兒陳鎧靖上前踢我幾腳。把我那原本乾乾靜靜的褲子踢得髒兮兮的，好像剛從石灰中撿起的褲子。我火冒三丈，齜牙咧嘴，氣得滿臉通紅，活像一個剛剛成熟的大紅蘋果。可他倆還裝出若無其事的樣子還對我咧嘴笑。我氣的立即大踏步上前，狠狠拽住楊宗泓的衣領的，用力踹了他幾腳，然後用腳用力一拌的，把他踢到在地，陳鎧靖見大事不妙，拔腿就跑，我猛一衝上前，蹲下猛一掃堂腿，把陳鎧靖絆倒在地。下課，他倆過來向我道歉，並説道：你的武功真棒！！我暗自歡喜：幸虧學了武術，否則就被他倆欺負了。

武術，讓同學對我刮目相看，讓我的身體更加強壯。武術，我愛你！！

學武術作文 篇19

今天的我，為什麼特別吸引行人的目光呢？哈哈，那是因為我穿着一套金黃髮亮的武術服，一條寬寬的腰帶一束，別提有多威風了！

不臭美了，還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進武術館，已經在上課了。同學們都把腳抬得高高的，正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架，正要把手搭在腳上時，旁邊同學的腿不知怎麼的突然滑了下來，整個身子向後一跌，本能地抓了我一把，我也差點兒摔倒了。我又重新伸直手臂，儘量把手放到腳背上，便感覺手要和胳膊分離，壓腿架的杆子彷彿要陷進腳環裏去了。

“排隊，去練劈叉！”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉，心裏忐忑不安：“天哪，劈叉，我的死穴啊！”我戰戰兢兢地，先拍掌背，再平舉雙臂，然後左腳向前邁了一步，往前一踢，雙腳便逐漸往前後個方向移動。我使勁地把身體往下壓，但每壓下一點，胯下便疼得鑽心。

勉強通過這一關，在接下去的前滾翻比賽中，我骨碌骨碌幾下到了終點。我回頭一看，另一支隊伍的我的對手竟然輸在了起點。嘿，他好像沒聽見老師的口令。當他意識到自己的失誤要向前翻滾時，身體卻不聽使喚，一個都翻不了。老師一拍他的屁股，他才向前滾了一次。同學們看着這一幕，都哈哈大笑起來。

學武術，雖然有痛苦，但也很有趣，我也越來越有興趣了。

學武術作文 篇20

我愛我們中國人的武術我愛他獨具一格的特點，我愛它獨具一格的特點，我愛他令敵人毛骨悚然的招術。

記得有一次，我因為調皮的原因和別人打了一架，因為他有練過武術。而我只會運用傳統的招術和他對打，，結果可想而知，我敗在他的手下。從此，我發誓，我一定要經通武術，再來和他對打一次，我一定要贏他！

我把這個想法告訴了爺爺，並且要求爺爺個我教武術，，爺爺對我説：“孩子，武術不是讓你來對付人的他也不是你的武器，它是用來防身用的，增強你的免疫力。是用來鍛鍊你的體迫的，不是讓你來炫耀的，它是中華民族的精髓。”

我不明白爺爺為什麼要這樣説，我對爺爺喊着説：“你根本就不關心我，”説完，我痛苦難忍的衝進了自己的房間，我隱隱約約地聽見爺爺對爸爸説：“這孩子，從小到大嬌生慣養，一遇到點事情就控制不住自己，現在的孩子啊！”爺爺説完，歎了口氣，就走了，爸爸和媽媽走了進來，媽媽對我説：“你現在長大了，就要學會自己承擔，不要總讓家人給收拾爛攤子。”

我聽了媽媽這句話，憤憤不平，對媽媽説：“我這怎麼能叫做你們為我收拾爛子，”我被媽媽的這句話傷透了心，我覺得媽媽不在乎我，遇到事情剛會責怪我。媽媽走到了我的身邊，“你不知道，爺爺平時整日操勞，回家還要關心你們的事。”我聽了媽媽這句話覺得有道理，就擦乾眼淚去給爺爺道歉，媽媽笑着説：“我們的燕燕長大了懂事了。

從此以後，我每天專心學習武術我愛我家鄉的武術。

學武術作文 篇21

上週星期五，重慶市渝北實驗國小校舉行了第九屆武術運動會。

今天的天氣不是很好----陰天，前一段時間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動的心沒有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領下，我們毫不在意坐在學校指定的位子上。觀看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴陣以待的坐在裁判席上。第一個出場的是四年級，他們的自編拳打得可好了!第二個出場的是一年級，他們踏着整齊的腳步來到操場上，他們的自編拳打得也不錯，他們做劈叉的時候四周響起熱烈的鼓掌聲……下面該我們出場了，我們興致勃勃的走上操場上，一開始，我很緊張，就像有一隻小兔子在我的心中不停地跳動。後來我用我眼睛的餘光掃了一下我旁邊的石道明同學，看見他都是這樣認真，我就想：石道明同學平時不認真，今天都這麼認真，那其它的同學一定比他更認真，只要我也認真，我們班奪得第一名的希望就相當的大了。於是我調整好自己的心態，不緊張了，我心中的那隻小兔子就好像消失了一樣，我們二年級一班打自編拳可用力了，相當整齊，在後來做劈叉的時候我們全班都做得很直很直，做完之後我們就踏着整齊的腳步走出了比賽場地。

當我們回到自己的座位的時候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名!我們全班同學一下子就高興起來：有的唱、有的跳、有的吼：耶!還有的相互擁抱……

下午，單項比賽開始了，我代表我們班去參加拳術比賽，我認真參加比賽，獲得了第七名的好成績。

學武術作文 篇22

一年一度的十一長假馬上就要過去了，我們一家不免有些不捨。在這期間，我們遊玩了少林寺，其中觀武術表演，使我印象最深。

那天中午，我們帶着愉悦的心情來到了武術表演廳。哇，簡直是人山人海，在陽光底下大家顯現出了焦急的神情，時不時地向裏面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這並不能嚇住大家好奇的心情，仍站在陽光底下。不知過了多長時間，只見工作人員大喊一聲：“開始檢票。”頓時眾人發出了一陣騷動，好不容易我們找到了一箇中心的一個位置，不到一分鐘位置全滿了。我環視了一週，大家那焦急的神情已經沒有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場鴉雀無聲。一位女主持人帶着微笑走上了講台，隨着她那動聽的聲音，節目開始了。只見十八個少林弟子拿着十八般武器上了舞台，啊，個個都彪悍強壯，簡直是已給健身教練。看，有的揮動着大刀發出“沙沙”的聲音來令人毛骨悚然；有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈；有的拿着長矛上下揮舞；還有的拿着戟，熟練地在手中轉動着。一招一式在燈光的照耀下閃閃發光。不一會，表演結束了，大家滿意的走出了大堂，一個個都眉飛色舞地談着剛剛表演的武術，似乎這場表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。

我想：那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅持下來，我一定要向他們學習。

學武術作文 篇23

我的爸爸是一位武術家，每次看他在舞台上那帥氣的雙截棍表演、腳踩鋼刀的時候，我就不禁心想：我也想學武術啊，那麼帥氣、那麼瀟灑。那還是我很小的時候，我不知道爸爸是看到了我羨慕的眼神還是怎麼了，一天，爸爸決定教我武術了。爸爸説：“每天早上你得6點鐘準時起來，我們要從家裏跑到外面學棍術，我會讓媽媽叫你起來的，等你學會棍術以後，我再教你更高級的武術。”

每天早上六點鐘，媽媽都會準時叫我起牀。剛開始兩個星期，我都能堅持起牀，和爸爸一起去鍛鍊。可有一天，天氣突變，狂風捲着樹枝打得窗户沙沙響，我就不願出門了。當媽媽叫我起牀時，我裝着沒聽見。不一會兒，爸爸大踏步走了過來，語重心長地對我説：“兒子，練功可不能三天打魚兩天曬網，必須持之以恆，只有堅持才能成功。練武術講究‘冬練三九，夏練三伏》’，如果你連這點苦頭都吃不了，那你將一事無成。”聽了爸爸的話，我想了想，對爸爸堅定地説：“我會堅持下去的，不過你要監督我。”從此以後，我風雨無阻地開始了每天的練功生活。除了基本功，我的棍術也越來越好。

“六一兒童節”到了，學校舉行了文藝匯演。我和爸爸有一個雙人棍術表演的節目。還記得，當我們表演結束，台下的很多小朋友要求我們再來一段，把整個演出推向了高潮。這時的我心裏別提有多美了！同時我也下定決心，武術我一定要練下去。

武術，我愛你！爸爸，我也愛你！

學武術作文 篇24

我愛跆拳道，是它給了我強大的力量，是它使我領悟了武藝的紮實的基本功和自身百折不撓的精神。

跆拳道是朝鮮民族的傳統武藝、競技和娛樂項目之一。跆拳道的劈掌結合了中國拳術及日本空手道等技術，融匯成一種獨特的朝鮮拳術。從字面上看，“跆”意為踩、踏、踢；“道”指哲學態度、生活方式、以及道理、道德，跆拳道特別強調人格培養與精神修煉密切相關的“道”。可以用“禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈”十二個字來概括。剛開始，爸爸媽媽希望我有一個強健的體魄並在我的要求下給我報的跆拳道班的，起初我也是什麼也不懂，認為就是一些腿法而已，很簡單。我的啟蒙教練是張敏，他長的很帥，動作做得特好看，可是，誰知道在剛開始訓練的時候就對我要求特別的嚴格；但是，在下課時他卻變了一個人似的，跟我們談笑風生起來。要學好跆拳道，首先就要拉鬆韌帶，這樣就可以保證踢腿的高度和力度，拉韌帶簡直是太簡單了，連教練都説我是個練跆拳道的料呢！我在做動作前和做動作後要行禮。比如我們打品勢，做腿法表演等等都要以行禮開始，以行禮結束。同學之間相互交流，比如踢靶，實戰等等也要從行禮開始，以行禮為結束。在整個跆拳道訓練中充分貫徹“以禮始，以禮終”的良好習慣和行為，是個人修養，武道境界提高的必須條件。除了品勢以外那就是我的強項實戰了。因為它我曾榮獲20xx年全國大眾跆拳道錦標賽暨第六屆世界跆拳道品勢竟技錦標賽選拔賽第三名的好成績。

我愛跆拳道！

學武術作文 篇25

我打小就愛武術，喜歡英雄救美時壞人被打的滿地找牙的情景。

我直來直去的，不喜歡別人做事扭扭捏捏。我小時候整天爬來爬去的，不像一個文靜的小姑娘。我的脾氣也不是很好，每次都是為了芝麻大點的事，就和別人吵起來。

我崇拜李小龍，我也喜歡像李小龍那樣帥氣的人。我還會他的招牌動作，還知道他最喜歡説：“啊打!”尤其是跟老外對打時發出的怪音。

我喜歡李小龍，當然，也愛看武打片。看着那些英雄，我也曾幻想着我將來被別人崇拜的情景。

我在現在的班裏很兇，是班裏有名的“男人婆”，但別人不惹我，我也不會亂髮脾氣。但即使我怒發三丈也只能發脾氣，不能像男生一樣打架，因為我是個女孩。

我從小就會打車輪、倒立和翻身等。一點也不像個女孩子。小時候，我打車輪別人都誇我打得好、打得圓。可是現在我再打車輪，別人都嘲笑我，説我不正經。

我小時候和男生玩跳山羊、打架、打牌，別人只是説我淘氣罷了。但是現在如果這樣就會被別人罵我瘋，説我不懂事。

我渴望武術，這是一個非常神聖的“法術”，能將敵人打倒。我喜歡中國的武術“截拳道”，我是在一本書上看的，是李小龍的招式，非常的帥。

我想暑假的時候報武術班，可是前提條件：我必須考上商丘一初，我想考實驗，可是，媽媽很想讓我考商丘一初，所以，我不想讓媽媽失望，只能考商丘一初。而我暑假想報武術班的夢想又泡湯了。

唉！天妒英才呀！

學武術作文 篇26

中國的武術有着悠久的歷史，是人類祖先創造的。它不僅強身健體，還實用有趣，所以我就愛上了武術。

好幾次我都苦苦哀求爸爸讓他送我去武術班，可他堅決不同意，還説：“女孩子學什麼武術，那是男孩子的事。別去！”我的武術夢想是破滅了，可興趣依然不減。看電視，我總看一些武打場面：俠客們拳頭不停地飛舞，每一拳都那麼有力，打得黃沙、樹葉漫天飛；那腳在樹枝、房頂、水面上，甚至任何地方，只要輕輕一點，人便騰空而起，接着消失無影；還有接招出招的姿勢更是令人驚歎不已。每次在電視上看到這些場面，我都忍不住想：他們的身體怎麼那麼敏捷、柔軟而又有力。有時看得入了神，我的手腳也不由自主的跟着電視機裏的人物比劃起來。睡覺時我都會夢到這些場景，而這時的主角就是我自己了。我會身穿銀色鎧甲，手持寶劍，以女俠的身份出現在窮人們遇到困難的時候。每當這時，我都會將自己的招式發揮地淋漓盡致，劍一揮，一個後空翻，再來一掌，便將敵人打翻在地。對於武術，我從不嫌棄，只要是與“武”有關，我都豎着耳朵聽。只要是關於武術的書我都會收集起來，爸爸不讓我學，那我就自己練，總能學會幾招的。

現在流行的跆拳道、空手道、散打、泰拳……我都常去關注。每次説起這些我都滔滔不絕，真想把它們全都學會，就有可能成為天下第一了呢！

學武術作文 篇27

“卧似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走路一陣風，南拳和北腿。少林武當功，太極八卦連環掌，中華功。”武術的魅力像耳畔這豪情萬丈的歌曲，深深地吸引着我，令人神往......

去年暑假，爸爸把我送進了南少林武術學校，我打心裏地感謝他，知子莫若父，他知道我從小就想當一名功夫大師，武術是我最愛好的一項運動。短短的習武時間裏，我訓練刻苦，學會了正規的空翻，手翻，旋子等高難度的動作，練就了健康的身體，你瞧，我現在的身體標準健美吧！

更重要的是，它鍛鍊了我的意志，培養我自信的素質，還能體會到武術給我帶來的快樂！記得有一次，我們班裏霸王——李君因一點小事，橫眉豎腿地欺負同學，我路見不平，拔刀相助，上前好言相勸，沒想到李君衝我的胸口就是一拳，我快速地閃了過去，他又踢了一腳，我一個空翻躲了過去，他發現我會兩下子，懂武術，便有些畏懼，我對他説‘我不想和你動武，請你不許欺負人，有話好好説，你是君子，就要名符其實吧！’之後，李君不僅服了我，而且還改掉了愛打架的壞習慣了。

在結束假期生活的彙報表演上，因為我的突出表現，學校授以我特等獎的獎章，每當看到牀上的它，我都會熱血沸騰!武術讓我明:男兒當自強！武術，我喜歡你！

學武術作文 篇28

武術是中華人民的精神，它象徵着堅強，正義。我愛它，愛它那酷酷的動作，愛它那永垂不朽的精神。

最開始的時候，我喜歡武術，是因為它那些動作讓人着迷，可是當經過痛苦的磨練後，我明白了一個道理：“只有經過不懈的努力，才能取得成功。”多少次當我受傷的時候，我想起放棄。多少次當我做不出這套動作的時候，我想起了放棄。可我又想起了一句話，功夫不負有心人，我沒有放棄，我堅持下來了，之所以我取得了勝利武術，它像是一些朋友在我身邊陪着我，不，不是像，它就是我的朋友，它和我形影不離，吃飯睡覺都在一起，我和它一起行俠仗義，就像電影中的超人，蜘蛛俠，蝙蝠俠一樣。

有一天，我正在看電影，《功夫》看着電影裏的人物耍着那樣精湛的武術，如來神掌，蛤蟆功，輕功，太帥了。我不由得自言自語：“我要是能夠成為武神該多好呀！”爸爸聽了我的這句話説：“那你就去練武術呀！”爸爸突然笑了起來，我對爸爸説：“練就練唄，不就是練武術嘛，有什麼困難的！”爸爸開始驚了一下子，説：“好，有志氣，是我兒子，那我就帶你去練武術。”開始，我每次下課回家後就沒有一丁點力氣了。

還好，後來我漸漸的習慣了，有一次，爸爸對我説：“不行了吧，就別練了。”我對爸爸説：“我説過要成功的，不能失信，君子一言，駟馬難追。”我愛武術，愛它的精神，動作，品質。

學武術作文 篇29

有一次，我聽到同學談論武術，便非常想報名。放暑假的時候，我便向媽媽提出這個請求，媽媽答應了我的請求。

一開始學習，我覺得那些基本動作都不重要，便悠閒的練……直到教練檢查時，我覺得我要“完蛋”了。輪到我的時候，基本動作我80%的不會做。教練火了，找來大棍子，邊打邊説：“你怎麼都不會?多虧你是新來的，要是還這樣的話，你就不要學了！”自從這次事情後，我不僅再也沒有這樣過，而且練功非常認真，教練也表揚了我。武術不僅能鍛鍊身體，還能不被人欺負。一次，我離家還有600米時，突然看到有兩個和我一樣大的男孩兒在欺負一個女孩兒，我連忙上去阻止。一個男孩説：“敢阻止我們？想死？”説完，他吹了一下口哨，便跑來了兩個人，正好我的同學經過，看見我便過來幫我。只見我那個同學幾拳就把那兩個男孩打跑了。我跟另外兩個男孩説：“該咱們三個PK了！”他們説：“PK就PK，誰怕你啊！”我對他倆個出一拳打的他倆腿痛，各踢一腳踢得他倆腿痛。接下來我便使出來我的絕招——“石破天驚”，一下子把他倆打得“屁滾尿流”“哼！就你倆這功夫，還打不過我們武術班的菜鳥呢！”我説。他們一聽我們是武術班的，便趕快求饒，還對天發誓再也不欺負人了。

武術不僅增強了我的抵抗能力，而且還強鍵了我的身體。我愛武術。

學武術作文 篇30

我最愛的是武術，下面我來為大家介紹一下武術。武術，踢打摔。眼，身法，還有靠頭腦，心裏素質和身體素質，都需要不斷的提升。武術可以強身健體，保護自己，鋤強扶弱。因為古代的武術，大多都是保護自己保護國家的。

現代就很少用到了，大多是大家切磋。但是，養兵千日，用在一時。雖然現在有槍，可不是每個人都能拿着的，所以武術也很實用。武術有四種。一是用來搏擊用的，二是養身益壽的，三是套路之類拍電影的，四是用真的武術去拍電影的。我們都知道，少林寺裏的武術，都很厲害吧，鐵布衫，鐵頭功，一指禪什麼的。都不是我們普通人會去練吧。但是都靠着這些光頭的壯士，一復一日風雨不改的在延續着。

武術，是個好東西。首先磨練了自己的意志，因為，練武就註定要吃苦，揮灑汗水。就那武術的最常聽到的基本功馬步來説，都要苦練3年。當然這樣的付出換來的回報，可以説是受益多多。但是不是誰都可以去堅持，特別的現代的人，都是物質世界，城市裏的，很少有人去練這些。開始流行的是散打自由搏擊泰拳拳擊這些酷酷的搏鬥技巧。但是他們其中，有些人練了幾年，還是技術平平，就當是鍛鍊身體和學到一些些自衞的技術吧。但是，如果他們練的是中國功夫裏的馬步，我相信他們不光在意志上會得到改觀，人也就脱胎換骨了。

作為練武的人，首先要有一定心理素質，才會處亂不驚。藝高人膽大。劉家良大師也説過還要學會收斂自己，不會亂出手。所以，我愛武術！

學武術作文 篇31

武術的起源可以追溯到原始社會。那時人類即已開始用棍棒等原始工具作武器同野獸進行鬥爭，一是為了自衞，一是為了獵取生活資料，後來人們為了互相爭奪財富，進而製造了更具有殺傷力的武器。

因此，從廣義上認識，武術不僅是一種運動項目，而且是一項民族體育，是中國人民長期積累起來的一定寶貴文化遺產。我喜愛武術，媽媽就讓我去學武術，在學習的過程中，教練給我們講了一些武術的知識，學習武術對人體速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質要求較高，經過長期鍛練，可以培養刻苦、人們勤奮，果敢、頑強、虛心好學、勇於進取的良好習性和意志品德，在學習武術最重要就是刻苦。教練還告訴我們武術就象一種愛好，只要你認真學習就一定會成功。

每一次三師兄教我們打拳的時候，每次練習要倒立十分鐘，下叉二十分鐘，腰要彎多少度，我都認認真真的學習。每一次訓練武術回家全身感到象散了架似的非常的疼痛，我都不想去學了，可是一想起之前我答應媽媽一定要把武術學好，所謂男子漢大丈夫，説話要算數，我就每一天都堅持去訓練。通過大家的辛苦訓練，結於學成了武術。最後我們還進行了比賽，我得了第二名，教練不僅表揚我，還發了一張“優秀學員”的獎狀，我心裏高興極了！

武術運動藴涵豐富，技理相通，入們之後會有“藝無止境”之感，武術通過體育競技，文化交流等途徑，在與世界各國人民友好交往中發揮着越來越大的作用。所以我們要把中國武術發揚廣大，讓祖國更加強盛。

學武術作文 篇32

我的家鄉在美麗的河南，很小的時候爸爸媽媽就領着我去嵩山少林寺旅遊，知識淵博的導遊給我們講了許多關於少林寺武術的知識，又看到他們習武練功的場景，我從此便對武術產生了濃濃的興趣。“卧似一張弓，站是一棵鬆，不動不搖坐如鐘”。

武術的每一招一式近似有舞蹈的美感，可每一招每一式又比舞蹈多了一種剛勁的威力，我喜歡武術的美感。淵源流長的中國武術在它的發展演進過程中始終充滿着人民的智慧。長期的社會實踐使它形成了獨特的民族風格和特點，藴含着深邃的哲學思想和道德觀念。武術為國術之瑰寶，不但深受我國人民的喜愛，而且也受到國際友人的青睞。成為傳播文化，增進友誼的使者。

古往今來，有多少英雄豪傑曾利用高超的武藝除暴安良，為民除害；又有多少尋常百姓通過習武練功得到了一個強健的體魄，使中華民族整體健康素質得到了極大的提高。武術是一個非常引人入勝的話題，因為它是我傳統文化中一個非常重要的構成部分，加上武術又有很多神祕色彩，大家都熱愛它。當代就很有名的武俠小説和很多的武打片。我看過一個叫《霍元甲》的電視劇，它是清末著名的愛國武術家，它不但武藝高超，又執正義繼承家傳“迷蹤拳”絕計，先後在天津上海威震西洋，是位家喻户曉的民族英雄。把中華武術發揚光大，使中國人揚眉吐氣。

我敬佩武術家霍元甲，我為我們中華博大精深的武術而驕傲！我愛中華武術！

學武術作文 篇33

在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深地吸引着我。而武術也是中國的一大特色，我從小就愛武術。為此，我參加了跆拳道，練習武術的基本功。參加的那年，才深深地感受到練武術耶不是一時半會就能練成的，而每次的訓練都很辛苦，但是我仍堅持了下來。我們訓練時會教很多的拳法、腳法和壓腿動作。我最不喜歡的就是壓腿了，但我最終還是練成了，那我就講一件事情吧。就在上一年裏，隨着考試越來越接近，老師也變得嚴厲了許多，老師説我們壓腿時一定要壓到最底，練習時，我的老師看見我總是壓不下去，就親自來指導。

老師把我的腰使勁的往下壓，把我的腰弄的非常的痛。但最終還是忍住了眼中的淚水。我們下課時，老師還跟我説：“你回家多練習壓腿，不然就考不過關的。”我聽了，心想：嗯，老師都這樣説了，那我就更不能鬆懈啊！剛回到家，我主動要求爸爸幫助我一起練習。爸爸壓的時候雖然很痛，但是我依然讓爸爸繼續幫我往下壓。就是這樣日復一日，年復一年堅持着，終於有一天，老師看見我很輕鬆得壓到了最底，老師驚喜的説：“謝謝老師誇獎，我是在家經常練。”聽完，老師對我微微的笑了一下。我見後，心想：這次，老師對我有很大的期望哦！到了考試的那天，我果然晉級了。練武不僅能防身，而且能強身健體。武術你讓我如痴如醉。啊！我愛武術。

學武術作文 篇34

“卧似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，中華有神功！”我非常敬佩李小龍、成龍、李連杰，尤其是成龍。

我從小就希望自己成為像成龍一樣的武林高手，與邪惡勢力做鬥爭。我看過很多關於成龍的電影，印象最深的是《紅番區》電影。剛開始成龍腹背受敵，但他一點都不驚慌，別看他表面笑嘻嘻，可是他的內心裏很緊張，成龍眼睛一亮，開始發揮他的獨門絕技—騰空飛腿，結合他那機靈聰明的智慧，他再來個空翻，真是讓人贊不口訣，敵人有點害怕，敵人急忙後退，成龍很不甘心：“哪能這麼完事呢？來呀！”

成龍若無其事的説。成龍握緊拳頭衝過去，敵人領頭喊道：“撤退”成龍又來個空中踢腳，那些敵人的鼻子流了血，整個場地血流成河，成龍晚上和朋友一起慶祝又有一次新的紀錄誕生了，吃的正飽的時候兩個婦女跑進成龍家，成龍問兩位婦女：“兩位婦女説有個流氓追我們。”“大哥快救救我們吧”兩位婦女説成龍心想：不能見死不救吧。他把桌子一拍，把桌子往前一推把流氓的頭給一拉來了個連環拳，把流氓踢得直叫痛，流氓走了，那兩個婦女感激不盡，連忙説：“大哥太謝謝您的救命之恩。成龍抓着頭笑嘻嘻地説：“沒關係，這是一場不可思議的場面呀！下次要注意安全”。

中國武術精神講求的並不是武技的高超，一個好勇嗜殺的人充其量只是個打手，並不被人認為是一個武人；長抱一顆“仁者之心”；出手是保護自己，而不是傷害別人，出手中拿捏分寸，屈人之兵而非取人生命。

學武術作文 篇35

那節課已經過去很長時間了，但我還是記憶猶新。

上武術課時陳老師還説道:"今天，是我們組最後一節武術課了，接下來是你們自由放鬆的時間了，我們來踢足球吧!"大家連聲叫:"好啊!太棒了。"陳老師先把球放在地上，哇!一個飛球，被我們的一個隊員給擋住，他踢了一腳，球就跑了過去，對面的的同學遲鈍了一下"耶!球進了。"班裏一陣歡呼。過了一會他們都亂成一片，徐浩傑告訴我:"只要我們站在一個地方不要動球就會自動送上門來的。"果真如此我和徐浩傑迎上門去兩人一起用了鐵鏟把球給鏟了過來，其他人都亂成一片，倒在了一起。

忽然我靈機一動，馬上又用了鐵鏟把球踢進了網裏，過了一會"敵人"要反擊了，他們背後燃燒起了熊熊烈火，正在向我們示威呢!我們迎接而上，彷彿兩股巨大的力量相撞在一起，氣流越來越大開始搶球了，大家好像千萬只螞蟻打了起來"不好，他們要發起進攻了。"隊員們也意識到這一點了這場比賽輸定了。分開時大夥都氣喘吁吁實力相等。

武術課上完了我和其他同學都很開心快樂，因為這節課是我們特別難忘，也很有趣。

學武術作文 篇36

有的人愛古琴，有的人愛書法，有的人愛圍棋，有的人愛畫畫?而我卻愛那名揚中外的武術。每當我看到電視裏刀光劍影的真實場景，我就身不由己的跟着學兩招。他們那威風凜凜的樣子，我不由自主的想起替父從軍的花木蘭，她用生命做賭注，只為能讓天下和平。成龍。李小龍。李連杰這些人都是人人皆知的。他們拍了許許多多的功夫片，他們在影片裏身手敏捷，他們都得到了世界友人的稱讚。他們已經把中國功夫推向了全世界，他們是中國的驕傲，是中國武術的驕傲。

從小到大，我的愛好一直在改變：畫畫，書法，音樂?可它唯獨在這武術二字上定格了多年。我熱愛武術，就像魚兒熱愛大海，小鳥熱愛天空，花兒熱愛大地一樣。他已經成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一次，我放學準備回家，突然來了兩個小男孩，和我長得差不多大，鼻子大大的，眉毛筆直筆直，臉上浮出一股令人害怕的神情，只見他們走向一個小弟弟，二話不説就開始欺負他，並把他推倒在地上，我看到這一幕，連忙上前阻止，並把小弟弟從地上扶起來，其中一個大個男孩質問我：“關你什麼事？”説完便使勁衝我的胸口就是一拳，我快速地閃了過去，他又踢了一腳，我一個空翻躲了過去，他們發現我會武術，便有些畏懼，我對他們説：“我不想傷害你們，請你們不許欺負人！”之後，我把小弟弟送過了馬路才回家。

武術不僅能強身健體，還能伸張正義，真是一項極佳的運動！武術，我愛你！

學武術作文 篇37

我學會了武術一個暑假的時間，我去陽光俱樂部學武術，因為學武術可以強身健體。到了陽光俱樂部，我脱掉了鞋子，走了進去，老師先讓我們蹲馬步，老師説：“讓我們堅持50秒。”我們大吃一驚，“啊，50秒！

”我嚇得手抖了起來，可是沒辦法，只好蹲了，我蹲好馬步，還沒有5面我就倒了下來，老師飛快地跑了過來説：“你沒事吧！

”聽了老師的這句話我又堅強起來，感到很有信心。我又專心致志地練了起來。接來老師又讓我打虎跳，我試着打了起來，沒想到我摔了一跤，這次，可把我摔痛了。後來老師一點一點地教我，先把兩隻腳翹起來，後來再用力一點就能翻了過去。第二次我又練了起來，經過第三次第四次的練習我終於學會了打虎跳。後來我問老師怎麼蹲馬步，老師説：“蹲馬步要每天練習，只要你每天練頓馬步，一定會進步的。”到了家，我把今天學會的武術給媽媽表演，媽媽笑了起來，看到媽媽笑得這麼開心，我也情不自禁地笑了。

學武術作文 篇38

説起武字，你知道習武之人是怎樣解釋的嗎？你知道習武德最高境界是什麼嗎？武止戈也，每個人都有自己的愛好，我的愛好就是習武。我小時候體質特別弱，很愛感冒，三天兩頭就發燒。為了增強免疫力。爸爸就讓我學武術，那時我才六歲。經過四年多的訓練，我的身體好起來了，體力也好多了。

我羨慕李小龍，成龍，李連杰，歷史人物我最羨慕霍元甲，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。是他們的武術使我豪情萬丈。

記得看那些欺負中國人的電影時，那些洋鬼子一個個瞧不起咱們中國人，任意的欺負侮辱中國人，看到這些情景時心中真是很憋氣，他們還寫上這樣的牌子"中國人和豬不能入內"來侮辱我們中國人，就在這個時候由李小龍扮演的成真跳起來一腳把那塊牌子踢破，然後用中國功夫把那些討厭的洋鬼子一個個打倒在地，這時候覺得真痛快。記得看電影《霍元甲》時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂台向中國人挑戰，在比武擂台賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。

武術，你讓我為了你如痴如醉，你讓我豪情萬丈。雖然現在我還不能真正理解武術的含義，但我相信以後一定會明白武術的真正含義，長大以後我要做一個武術英雄，像李小龍，成龍，李連杰，霍元甲那樣用武術為社會做出自己的貢獻。

學武術作文 篇39

武術是一種博大精深的活化石。為何如此説呢?是因為武術是由我們的祖先一代一代的傳下來的。我們祖先傳下來的武術可以讓我們看到幾千年前祖先們的生活。

我愛武術，是因為它可以以柔克剛，以弱勝強。小時候，電視上總會播一些防身術，而最令我着迷的就是女子防身術：如果遇到壞人，他身材魁梧，憑自己單薄之力，是不可能會打敗他的，所以才會有女子防身術。在壞人向你走近時，抓住他的小拇指，使勁的掰，他便會叫得撕心裂肺的，趁他叫喊時，要麼逃跑，要麼就打電話叫警察來抓他，能自保就可以了。

我愛武術，是因為它可以鍛鍊自己的身體。在疾病多發時，我們要先強身健體，保證自己有着足夠的抗病細胞。小時候由於抵抗力不夠，各種病向我的身體蔓延開來。這時。我便會跟着舅舅一起做太極拳，在不斷地做太極拳和藥的作用下，我的身體就慢慢地有了好轉。

我愛武術，是因為它可以修身養性。武術是一種極為高深，而又深不可測的極高修養。練武之人曾説過：“練武之人，用武時，必要三思而後行。”意思就是説：練武的人，動手時，一定要考慮周全了，才可以動手。以前小時候總以為所有人都得聽我的，後來才知道，這個世界是大家的。

我愛武術，它的精神會一直保存在我們的心中。

學武術作文 篇40

武術大師，你聽了會以為是我的爸爸，其實不是，是我家養的金魚。金魚?你肯定奇怪，欲知詳情，請容我細細道來。

第一招：鐵頭功我家養了兩條金魚。一天，我把其中一條金魚用手托起來。金魚一離開了水，受不了，身體動來動去。我趕緊用另一支手去固定金魚，不讓它亂動。但在我固定它之前，它一個魚躍，魚頭撞到了我，我被“鐵頭功”擊倒在地。

第二招：如來神掌

被“鐵頭功”擊中之後，我仍然把其中一條金魚用手托起來，金魚的身體仍然動來動去，我還是用另一支手去固定金魚，不讓它亂動。但是，這一次，我沒被“鐵頭功”擊中，中了“如來神掌”。金魚一個魚躍，尾巴正好打中了我，我再次倒地。

第三招：六脈神劍經過前兩次教訓，我決定報復它們。我拿了一支筷子，拼命往金魚刺，金魚也可能意識到有生命危險，拼命逃走。眼看就要刺到了，金魚一個轉身，“六脈神劍”直向我飛來，打中我臉。就這樣，我與金魚的三次交手均以失敗告終。

第四招：乾坤大挪移

三次交手，三次失敗，這口氣我怎麼也咽不下。我拿了一個有彈性的球，找金魚復仇。我瞄準金魚，一球飛過去。球正好打中金魚，但又反彈回來，正中我臉。“乾坤大挪移!”我應聲倒地。

受到四次教訓，我再也不復仇了。

學武術作文 篇41

勤奮是在做每一件事最必須的，只要是自己喜歡的，就一定要刻苦而勤奮，儘自己最大的能耐去把它完成，俗話説：“寶劍峯從磨礪出梅花香自苦寒來。武術也是如此。

每次，當我看到《鴻泰》武術館裏的人在練武術，就情不自禁地想跟着練，終於在今年的暑假，爸爸帶我去報名......

剛開始武術，都覺得很陌生，但有以為很簡單，所以上課老是在那裏開玩笑，教練講的基本功我一句也沒有聽進去結果教練一個個的檢查的時候，看到我做的樣子拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那裏叫“天天不靈，叫地地不響”。過後我在也不敢不認真學習了，漸漸地，我開始掌握了武術的一些基本功和技巧過了不久，我們就要跑步了，跑了幾十米就累得氣喘吁吁，每天都要跑4，5公里的路。慢慢地，我們就習慣了。在兩個月裏，在學武術的過程中我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我才會耍幾套套路。

讓我記憶憂心的是教練讓我們在三十攝氏度的氣温下喘不過起來，但教練還是讓我們練習棍法。時間一分一秒的過去，灼熱的紫外線把我們曬得熱汗直流，再加上我們在不斷的運動，我的淚水在眼睛裏打轉，但最後我還是強忍着淚水繼續練習。教練走過來説：“你們的父母是為讓你們在艱苦的環境中鍛鍊，所以你們要堅持堅持在堅持。”

是呀在我們生活當中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會戰勝困難！

學武術作文 篇42

我們中華民族有着悠久的歷史，有着許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。

我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

我從小開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，並且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房裏練得滿頭大汗，夏天更不用説了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛鍊了身體，還養成了勇於拼搏、不怕吃苦的武德精神。

記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地説要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師説我很棒，我真高興！

還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，着急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾着雨撲面而來，我兩隻手緊緊地握着傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服後，很快練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你説神奇不神奇？

不過，練武術可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

以後，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大！

學武術作文 篇43

今年我換了新學校，也認識了很多新老師，在這些老師當中，讓我印象最深刻的是我們的武術老師。

武術老師姓任，任性的任（“任”作姓時讀音rén）。任老師應該是我認識的老師當中最有範兒的一個。頭髮總是梳得一絲不苟，整整齊齊，就像是“流水線產品”。他個兒不高，但是卻非常勻稱，一身的肌肉讓人一看就知道他是個體育教練。他上課時喜歡帶着墨鏡，彷彿是個電影明星，真是帥極了！

當然，我對他印象深刻絕不僅僅是因為他的帥氣。他幽默的性格才是深受我們喜歡的主要原因。有一次上武術課時，有個同學不認真聽講，他便讓那位同學站起來練“忍術”，我們當時都很好奇，什麼是“忍術”？原來“忍術”就是忍耐之術。其實就是讓那個同學罰站。當我們正在心裏偷着樂的時候，又有一位同學被罰練“忍術”，可是這位同學卻故意擺了一個忍者的造型，大家立即鬨堂大笑。我一度懷疑這傢伙肯定是故意的。沒想到的是任老師讓他就這樣保持着這個姿勢，定住不動。這下他慘了，聰明反被聰明誤，不一會兒就堅持不住了，東倒西歪。教室裏再次爆發一陣鬨笑……

你千萬不要以為任老師一直是這樣嘻嘻哈哈的，在正式上課的時候他是另外一副面孔。認認真真，一絲不苟，糾正我們的一個動作，用他的話講是“弘揚中華武術，人人有責”。

這便是我的武術老師，集幽默、帥氣於一身。你喜歡這樣的老師嗎？

學武術作文 篇44

他們站在舞台中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨着氣勢磅礴的一吼，雙腳落地，台子上的布被“唰”地掀起，那堅毅的目光似刀般犀利，彷彿直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動彈不得。

向前直出兩拳後，“咻”地一下蹲地醖釀，後又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個隊伍整齊劃一，毫無半絲懈怠，一剎那，時間彷彿停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。緊接着，全員開始小幅度的跑動，圍成一個圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚，整齊劃一。

突然，於淼從人羣閃現，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動若飛龍，緩若遊雲，疾如閃電，又穩健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞着他上下翻飛，左右盤繞。憑藉這絕美的一系列動作，他贏得了滿場喝彩。接着，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個女生，卻英姿颯爽，實力不容小覷，出拳乾脆利落，表情嚴肅，踢腿有力，令台下的觀眾瞠目結舌，勁風擁抱這個拼搏的力量少女。

最後一幕，紅衣少年們再次旋轉揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最後的收尾，氣勢恢宏。

整個十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，讚歎了這個令人心潮澎湃的`表演。

學武術作文 篇45

“美麗東安，武術之鄉，南拳北腿托起時代的桂冠……”你們知道這首歌唱的是什麼地方嗎？東安。恭喜你答對了！這首歌唱的就是我們美麗的武術之鄉——東安。

東安縣，一個座落在湖南省湘南地區的一個美麗小縣城。“湘南第一峯”舜皇山的美麗傳説和風景如畫的“湘江第一灣”，再加上眾多記錄歷史名勝古蹟，便組成了神奇、美麗的武術之鄉。

東安是新中國首批武術之鄉，得到這個榮譽，東安縣的水嶺鄉冷山村作出了重要的貢獻。水嶺冷山村的人們無論男女老少都會打拳，他們並沒有什麼特製的武器，農村常見的板凳、鋤頭、耙子，甚至是掃帚，也能成為他們的武器，攻擊對手，讓對手聞風喪膽，甘拜下風。

武術已成為了東安和外界交流的一張名片。在東安每年都要舉辦一兩次武術周活動，在武術周活動上，會有氣勢磅礴的“千人齊打東安拳”和各種拳術比賽。東安的武術周還吸引了日本、泰國等一些東南亞地區的選手來武術週上交流，切磋武藝。20xx年的武術週上，來自日本的一名武術選手在散打比賽中被我們東安的選手擊敗，東安人為國家爭得了榮譽。

武術已經融入了我們東安人的生活。在東安，每個學校都把武術列入學生的必修課程，在體育課和每天的課間操上，老師都會讓學生學習東安少林拳等拳術，而且不管是舉行什麼大型活動還是文藝匯演，武術表演總是一個必不可少的節目。可以毫不誇張地説東安人已經離不開武術了。

我愛武術，我更愛我的家鄉——東安！

學武術作文 篇46

經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對於我們來説，似乎比哪天都更重要。

下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，彷彿誰在把生命的時鐘調快了。

一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺着眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎麼好……在老師的帶領下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，表演終於開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由於麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝願表演圓滿成功。接着，是由六年級的同學先表演，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷着緊張的心情到場後，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發紅發熱。由於我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完後，我還是很擔心，我們在每一屆的體操表演都輸給了三班，不知這次成績如何呢？最後，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣佈五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣佈到二等獎時，怪事出現了，本規定是兩班兩班來表演的，那怎麼一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終於掉下來了。

這次表演真有意思。

學武術作文 篇47

據説，我生下來勁就比一般嬰兒大，在我媽肚子裏我就開始學習武術了，那天，我媽正在睡覺，突然肚子巨烈疼痛，原來呀!我正在我媽肚子裏大鬧天宮，一到醫院，就有專醫迎接我。

我一到人間就拳打腳踢，全病房的人都為我喝彩。

我剛會説話，就和爸爸媽媽強烈要求要去學武術，每天纏着他們叫嚷，終於他們滿足了我的請求。在我三歲的時候上了昌盛少年宮的武術班。

我到了那裏後，在最後面站着，看其他人怎麼練，跟他們一起學習就這樣，我不知不覺的就學會了。

我們每天要進行壓腿、翻跟頭、爬樓梯等大量體能訓練，就翻跟頭一項有單手翻、雙手翻、正翻、側翻，壓腿都可以壓到180度，漸漸的，我在各項基本功訓練上都取得了不少的成就，可以説小有建樹，呵呵有點老王賣瓜的味道了!經過刻苦訓練確實練就了不省真本領，也強壯了身體，最重要的是磨練了我鋼鐵般的意志。

説這些都台下話，真正的比賽是我在五年級到廣州參加全國青少年宮武術大賽，那時我的九根手指都受了傷，經過簡易包紮就上場了。現在想起來，當時真是男子漢，中國的武術精神一直支撐着我，最後在比賽中取得了單項第二的驕人成績，通過這幾年的鍛鍊學習，從中明白了一個道理：中華魂——武術是不可磨滅的。它讓我學會了堅強，鑄就了堅忍不拔的意志，養成積極樂觀向上的生活習慣，促進了學習的進一步提高，心中的精神支柱。

學武術作文 篇48

5月16日是個特殊的日子，是全市國小生武術操決賽日。我們經貿國小的全體武術隊員們都異常興奮，對於好成績我們擁有志在必得的信心。換上清一色的武術服，邁着沉穩的步伐，我們精神抖擻地來到了決賽場地——太倉市體育館。

航拍儀升起來了，音樂響起，比賽正式開始。單單敬一個抱拳禮，“啪”！同學們做得整齊劃一，沒有一點拖泥帶水，剛開始就已經氣勢非凡。接着一聲令下“起勢”，“哈！”我們發出氣吞山河的吼聲，我握緊拳頭，猛的打出一拳。身邊同學們的動作同樣有力、乾脆利落。如果是在戰場上，這樣的氣勢一定能令敵人膽戰心驚吧。“哈嘿！”又一招馬步加展掌。只見我們穩紮馬步，單掌如一把鋒利的刀，瀟灑地展在右側，同時右手上衝拳，有力的拳頭直衝過頭頂。弓步和立掌接踵而來，弓步要做的一樣高，出掌要一樣快才顯得整齊，幾百人的方陣就好像一個人在做動作，金色的武術服在太陽光的映照下把我們幻化成一片金色的海洋，每一個動作就好像海浪一樣浩浩蕩蕩。

一套武術操結束在“收勢”，場上一片寂靜。我們一個個昂首挺胸的站立在那裏，像一顆顆挺拔的小松樹。這次比賽我們經貿國小賽出了堅韌、賽出了氣勢、賽出了風采、賽出了魅力。我相信通過大家的一起努力，我們一定會取得好成績！

學武術作文 篇49

森林裏的動物之王是獅子。森林武術大會就要開始了，獅王在策劃今年的武術大會該是如何安排。

狡猾的狐狸跑過來膽怯地問：“獅子大王，您在做什麼？”“我在策劃今年的森林武術大會呢！別吵我！信不信我一口吃了你！”狐狸嚇壞了膽，它腦筋一轉，“我來做，幫你完成今年的大會！”狐狸邊説邊道，説得讓獅王動心了。

“那好吧！你去策劃！策劃好！不然，你就沒好果子吃！”獅王警告狐狸，“絕對沒問題！”狐狸信誓旦旦地説。

狐狸真狡猾，它可是一心想吃獅子肉，當上森林大王，讓所有動物臣服於它。它讓熊場工把桌椅換成塑料，它可是拿“獅王”的口令來做的。

森林武術大會開始了，裁判嚴肅地説“贏者可獲今年武狀元獎，輸者則被淘汰，作弊則自己獻給獅王吃。”

獅王坐到評分位，狐狸在旁靜候佳音。森林副大王虎出場……虎表演完了，正當獅王要評分時，突然所有動物的桌椅全塌了，狐狸感到非常開心，因為它的計謀“得逞”了。正當狐狸高興時，它的桌椅也塌了，小獅子早就知道狐狸的計謀，所以它的桌椅也改動了。狐狸這下被旁邊的虎給吃了，它也死了。

大家都在為小獅子歡呼，很多動物都説：“多虧了小獅子……！”獅王臨終前推薦小獅子為森林之王，大家全都同意。

因此，小獅子成為獅王，森林也過上了幸福快樂的生活，再也沒有鬧騰的武林大會了。

學武術作文 篇50

我一來胡老師的教室，我就成了陳老師。這天我特地準備一身武術教練的衣服，我的服裝，黑黑的，袖子紅紅的，是帶有古代花紋的袖口，胸口有一面五星紅旗。我也準備了兩把雙刀，八斬刀。我很興奮，因為我要當老師了！

同學們目不轉睛地看着我，我一點兒也不緊張。我往教室中間一站，正氣十足，我準備先給大家表演轉刀。我拿着大刀，光閃閃。老師給我配的音樂不錯——《精忠報國》，因為有中國味，很有正能量。我上場拿着沉重的大刀，左手向前，右手向後，像是指向前面的敵人，馬上又攻向後面的敵人。我一揮舞，刀下生風，我真是威風凜凜的樣子。接着，我又張開雙腿，與肩同寬，像一棵筆直的松樹，傲然挺立。

我開始轉刀了，沉甸甸的兩把大刀，好似有萬斤重，我毫不擔心，首先我把大拇指像鈎子一樣鈎住刀的彎彎處，四指合作，抓住刀柄，一個旋風似的轉刀，我一瞬間就完成了，同學們眼睛都看呆了，我心中好不得意啊！

我來教同學們轉刀了。第一個上場是黃姸兮，我讓她用大拇指勾住刀，在像鈎子一樣的彎彎處，其餘四個手指輔助握刀，可是，一轉時，再放開。可是，我講了半天，她也學得很認真，可是，無奈，她的手太秀氣了，怎麼也握不住刀。哈哈，看來女生玩不了啊。後來，我又教了好幾個同學和老師學，所幸，他們居然都學會了，我們都好開心啊！

武術可以鍛鍊身體，增強體魄，我要練得更好，教更多的人來學武術！

學武術作文 篇51

我是一個興趣廣泛的男孩，喜歡格式各樣的課外活動，尤其是武術。

我的哥哥是一個經過嚴格訓練的武術教官，每當我看到哥哥身強體壯、堅硬無比的身體的時候，我總會羨慕不已。

因為我也想練習武術，成為哥哥那樣出色的人。我求哥哥教我兩招，可哥哥就是不答應，我只好軟磨硬泡，好不容易才説通這位大教官，哥哥先讓我扎馬步，我不懂扎馬步是什麼意思，只好老老實實地問：“哥哥，怎樣扎呀？”哥哥説：“看好了，”哥哥往下一蹲，雙手握拳並抬到肚子兩側，我問哥哥：“這就好了嗎？”“好了。”我覺得簡單極了，就隨便一做，以為自己做的很標準，沒想到卻被哥哥大笑一場，我就問哥哥：“有什麼好笑的？”“你自己看看吧。”哥哥邊笑邊説，我低頭一看，哎呀，不好，蹲的有點大，手也沒放對位置，我不好意思的笑了，只好老老實實地讓哥哥幫我擺正姿勢，突然間，我覺得累累的，怎麼也堅持不住了，腿一歪就坐地下了，哥哥説：“還練嗎？”“練”我硬着頭皮也要堅持，哥哥只好又教我硬拳，哥哥讓我打她的肚子，我毫不留情的打過去，“啊！

我的手!”我大喊一聲，好像打在石頭上，真是痛死我了！而哥哥卻向牆上狠狠的打去，“嗵”的一聲，牆就像塌了一樣，我看了心服口服，自言自語地説：“看來我不是練武的料，還是好好學習吧！但我還是喜歡武術！”

學武術作文 篇52

為了豐富國小生的課外知識和提高他們的身體素質，七月天社會實踐隊在東山國小支教期間，為當地國小生開展了第二課堂——武術課。

武術課將要開始時，武術老師帶領着學武術的國小生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術的好奇和期待的表情!

上課了，謝老師和楊老師先讓同學們前後左右各間隔一米站開。緊接着，同學們在兩位老師的帶領下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學都很用心的做着每個姿勢!做完了熱身運動後先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經過一番步型的傳授和練習，同學們有的就有點累了，彎着腰在那裏喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學們放鬆的時候，楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”，贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵着讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知慾，放鬆過後楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。儘管有些姿勢同學們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節課下來，氣氛很活躍!

這節課不僅讓同學們走近武術，更讓同學們瞭解和體會到武術的深刻內涵。從另一方面來看，又是一個鍛鍊身體的好機會!

學武術作文 篇53

今天，我們在學校，學習了一種武術操，這種武術操含金量很高，因為我們這回的期會考試就要考這個，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個一兩百名了！不過，這次，我們學的並不是國小時學的長拳一段，我們這次學習的是長拳二段，從昨天下午開始，我們就開始學了。

下午，第三節課下課鈴一響，我們班的全體同學，就早早的到了操場上，等待着老師開始教武術操。首先，就是不管什麼武術都要的開頭——起勢。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動，雙臂張開，向上踢腿。再接下來，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉身，一隻手在前面收着，另外一隻手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過，要記住是呈90度的直角！

躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架衝拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線打出，一隻手直伸出來（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖併攏，向後面擺，一手向上抬！

……

半個小時過去了，直到練到第二小節的最後一個動作——收勢。我們的武術操就結束了。

武術，不管是什麼樣的，都要有氣勢，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿分！

學武術作文 篇54

今年暑假，我去杭州參加了浙江國際傳統武術比賽。

7月14日上午，我和爸爸媽媽早早就來到了比賽場地——杭州黃龍體育中心，這裏聚集了來自世界各地的五千多名武術愛好者，將在三天內參加一萬多個項目的角逐。比賽開始前，我專注地看着別的選手們的精彩表演，不知不覺就快輪到我們了，我和其他幾個同學趕緊換好表演服裝，做好賽前準備。

我參加的第一個項目是初級三路，上場後，站在比賽場地中央，前面是一排裁判，周圍有幾千名觀眾看着我們，心裏不覺一陣緊張，這是我第一次參加這樣的比賽。比賽中，我有幾個動作沒有站穩，動作完成得不是很流暢，最後這個項目只拿到了一枚銅牌。

下午，我比賽的項目是金槍拳。快到比賽時，我做了比上午更充分的準備：壓腿、正踢腿、側踢腿、前掃腿、後掃腿……最後，還複習了兩遍套路，整個身體徹底活動開了。當我再次走進賽場時，心很定，也不緊張了，比賽中也沒有出現失誤，順利完成了整個套路，打完後我感覺比上午打得要好。最後成績出來後，我竟然拿到了一枚金牌。

第二天上午，我和同學們一起參加了集體套路比賽，我們配合得很好，裁判給我們打了一個很高的分數，最後我們得了一枚團體金牌！我們都很高興，紛紛拿着獎牌拍照留念。

今後，我一定會繼續努力的，爭取更好的成績。