武術操作文（精選65篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的武術操作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

武術操作文 篇1

今天是個特別晴朗的日子，也是一個很重要的日子。因為馬上就要進行武術操比賽了。這場比賽至關重要，同學們都摩拳擦掌，嚴陣以待。它會決定我們班的名次，也會影響我們班的榮譽。

瞧，我們開始比賽了，邁着整齊劃一的'步伐走向場地，還大聲地喊着：“文武雙修，德才兼備！”的口號。再看看跟我們比賽的四年級二班，氣勢跟我們一樣強，口號聲響徹雲霄。

隨着音樂的響起，我的心裏非常緊張，生怕自己做錯每一個動作，同學們也萬分謹慎，一起喊着響亮的口號。天上的雲彷彿都被這氣勢嚇愣了，一動不動地停在空中俯瞰我們。有許多人都在看我們表演，為我們加油、鼓掌。大家都很自信，充滿精氣神，帶着一股不可阻擋的力量做操。終於，比賽結束了，同學們也滿頭大汗，走向休息區。

希望這場比賽能獲得勝利，贏得榮譽。我們也要向大家弘揚武術精神，讓更多的人學習武術、熱愛武術，強健體魄。

武術操作文 篇2

星期五下午，我們學校舉行武術操比賽，我十分興奮的來到學校，等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。

在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨着老師的一聲令下，我們立即跟着領操員一起喊着口號，有秩序的進場：“一二一，一二一……”等到達點上，我們馬上從兩隊分成四隊，整齊地排好了隊伍。正 當我做好準備時，那熟悉的'武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒發揮好，做錯了一個小動作，以至於拖了全班的後腿。説實在的，我真的很希望能 獲得年級段第一，不辜負老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開始隨着音樂做操，感覺還不錯。

比賽完了，主持人宣佈退場。這時，領操員轉過身來，響亮地喊着：“四路縱隊並二路縱隊！”“一二！”回覆領操員的是我們響亮地回答。懷着滿滿的希望與信心，我們排着整齊的隊伍，回到了教室裏。

這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我國小生活中一次難忘的經歷！

武術操作文 篇3

終於迎來了我們盼望已久的武術操比賽。

我們穿着統一的服裝，雪白的鞋子，帶着鮮豔的`紅領巾走進了校園。

一到學校，我的心就怦怦直跳，因為為了這次比賽，我們班利用一切可以利用的時間在認真練習，我絕不能拖班上的後腿。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，比賽馬上就要開始了，我們迅速地回到教室做好賽前準備。聽到體育老師在廣播裏説：“全體集合。”我們如閃電一般的速度準備入場。因為我們班是第一個下去的，所以我們班要帶好頭，我們班跟着廣播裏的節奏“一二一、一二一。”踏着整齊的步伐來到操場上，我能感覺到，每個參賽的同學都有些緊張。我們跟着吳老師的口號一步一步做，每個動作都做得那麼剛勁有力，口號是那麼的響亮，隊伍是那麼的整齊。我時不時看看評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心裏全是汗。比賽很快就結束了，我們踏着整齊有力的步伐退場了。下午毛老師告訴我們比賽結果後，我有點失望，因為我們班沒有拿到第一，只得了第三名，但這也是我們努力的結果。

我打算以後不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

武術操作文 篇4

今天我們舉行了武術操比賽。

一進體育館，我們就提起了精氣神，把紅領巾戴上，衣服被弄得整整齊齊。在上場之前，我緊張的心，蹦跳個不停，特別緊張。一上場後，我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁，希望自己能取得個好成績，能拿一等獎。但是看完其他班後，我的這種想象立刻就被打破了。看看四班的徐菊鴻做得多麼有力；看看人家三班，不僅整齊，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個三等獎，三班得了個二等獎。而我們呢？只是得了個精神文明獎。

通過這次比賽，我有聯想到了我們現在的學習生活。

原來，我們班的成績也非常的優秀。但是，這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一，但是這次月考不是隻有他是第一，還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經常認為自己進步了許多。但是，進步的同時有沒有想過不光是你一個人在進步，其它班的同學也在進步，甚至比你進步的更快，比你進步的.更多。而不能只想着，我到在考場上再仔細的努力，再仔細的答題，再仔細的檢查。那些都沒用了，我只能用這一句話來形容“台上十分鐘，台下十年功”。

總歸一句話：天上不可能掉餡餅。

武術操作文 篇5

今天，是個令我們二年級老師和同學們都難忘的日子，因為下午，我們二年級同學在學校的操場舉行了激烈的武術操大賽。昨天，我的心裏一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿，晚上要早點睡才行。

今天下午，我們剛到操場，就看見操場上有許許多多小馬紮整整齊齊的擺放着，我們按照對列坐在馬紮上，心情激動的'等待着比賽的開始。第一上場的是二（四）班，他們一上場，就因為聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終於輪到我們班上場了，我覺得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學們的動作也都很標準，走路時注意排面對齊，喊口號時聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就説明我們沒有四班做的好，那會得第幾呢？過了一會兒，評委開始宣佈獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的盯着主席台，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒有得獎，有好幾個同學傷心的哭了，我的心裏也很難受。不過老師還是表揚了我們，還安慰我們説重在參與，只要盡力了就好了。

我希望還舉行這樣的比賽，比如説打花棍，我會努力練習，爭取為我們班取得好成績。

武術操作文 篇6

今天陽光明媚，萬里無雲，學校要舉行一年一度的武術操比賽。“台上三分鐘，台下十年功。”我們為了比賽已經練了好久，正等着大顯身手呢！

比賽開始了，操場上瀰漫着濃重的“火藥味”。首先出場的`是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動作做得很到位。不一會兒，就輪到我們五年級了。我們穿着嶄新的校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着秩序井然的隊伍，邁着矯健的步伐，像臨上戰場的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進賽場。看着評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心裏全是汗，心怦怦直跳，像揣着一隻小兔子。這時，音樂響起來了，我們每個人都打起了十二分精神，把動作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心裏默默地想：我可千萬不能做錯，給班級拖後腿。漸漸地，我進入了狀態，做得越來越熟練。隨着音樂的結束，我們順利地做完操，踏着整齊有力的步伐有序地退場了。

幾天後，武術操比賽的名次終於公佈了，我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息，我們個個喜笑顏開。

通過這次比賽，我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結，一切困難都能迎刃而解。

武術操作文 篇7

發令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的'走進了“戰場”。

同學們整齊劃一的動作更是引來了許多讚賞的目光，雖然我十分緊張，心裏像有一隻小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心後一秒就放鬆了下來，伴着“中國範兒”這動感十足的音樂做起了武術操。

這會兒，同學們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學更是虎虎生威。時而左衝拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴着時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準到位，當我做出一個標準的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵牆，似武術大俠般威猛！我們一直保持着這份精氣神，直到比賽結束！

比賽結束了，雖然不知結果如何，但我知道同學們和老師在台下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結互助的班集體裏而感到驕傲與光榮！

武術操作文 篇8

11月22日這天，我們終於迎來了一年一度的體育文化節，即：濮陽市實驗國小第六屆體育文化節。

下午，按照活動安排要舉行武術健身操比賽，我們穿着嶄新的校服，白白的運動鞋，胸前佩戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍來到了寬敞的塑膠操場。

我們比賽的順序是由低年級到高年級。首先上場的是一年級的小同學，別看他們個頭小，但表演的動作很是到位。看到這裏，我的心裏有些緊張，生怕自己表演不好給班級丟臉。想到這兒，我自己反覆提醒自己，表演時動作一定要做到位，不能出一點兒差錯。

過了一會兒，一、二年級的'表演完了。該我們上場了，我們隨着音樂響起，一個個抱拳禮起，左右開工，一招一式，認真地表演着，一個個精神抖擻，動作乾脆利落、十分嫻熟，一個個生龍活虎，虎虎生威。雖然外面天氣有些寒冷，但我們的心裏卻暖洋洋的。

經過這次武術健身操的表演，不僅讓我們強身健體，錘鍊意志，對我們國小生來講，還具有非常積極的教育作用，讓我們瞭解了博大精深的中華武術文化，弘揚推廣武術精神，增強了我們的民族自豪感。

武術操作文 篇9

伴隨着《中國範兒》的音樂，武術操比賽開始了。

操場上，我們班邁着整齊的不發，異口同聲的喊着口號：“秀出自信，展現自我，四六武術，絕不認輸。”聲音迴盪在校園的每個角落，現在似乎還能聽到那蕩氣迴腸的`聲音。

一開始的踏步聲，安老師就把腿抬得高高的，與地面形成九十度，那堅決的腳步聲帶動了每一個人，全班都被感染了。在做衝拳時，我向左一邁步，手握腰間，應和着節拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見拳頭周圍的波動，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側步下滑穿掌。這樣幾個來回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動作做錯。最後一次了，我蓋掌，側步下滑穿掌，我屏氣凝神，啊！我成功了，最難的一節操我做對了。

觀眾們的掌聲，評審臉上的讚許，我心中充滿了自豪。

武術操作文 篇10

今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿着校服，戴着鮮豔的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席台上寫着一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。

聽着楊老師一聲令下，比賽開始了！我看着其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！

聽到楊老師喊着：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢後，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊着班級的.口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的讚揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做着武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之後，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。

比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。

武術操作文 篇11

隨着經濟的發展，我們的蘇家園小區變樣了。

首先，環境變好了。原本光禿禿的土壤上冒出了佈滿陽光的綠色和紅色。夏天氣温升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊玄色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閒地在樹下乘涼。

第二，衞生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區的.一道風景線。

第三，小區更安全了。小區門口建起了傳達室，天天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不輕易，更別説偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫裏，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。很多家庭還拆下了鏽跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。很多家庭買了電腦，用上了攝像機、MP3這些高科技產品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新屋子的人們，也不忘經常來看看曾經住過的、裝着很多美好回憶的老屋子。

我們的蘇家園小區越變越好了。

武術操作文 篇12

這個星期五，我們學校舉行了武術操比賽， 經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對於我們來説，似乎比哪天都更重要。

下午我們穿着黑毛衣黑褲子和白鞋子，排着整齊的隊伍來到了操場上，我們觀看着別的班的表演。終於在司令台上的老師説道，六（4）班準備進場。這是我們的心中就像十五個吊桶打水——七上八下的。

領操員帶我們跑向場地，因為我站在第一排所以在場上我緊張得滿面發紅發熱，一是沒回過神來，腿繃的筆直筆直的，整個人都僵硬在哪裏，以至於當時沒聽到“稍息”。

音樂響起來了，我的腦中始終努力回想着老師當初交給我們的'規範動作，我心想只要我不出錯，站在我後面的人也應該不會出錯吧。當我抬頭看着評委時，只見評委一個個笑得合不攏嘴我心裏慌了，評委為什麼笑啊，是不是我做的不好，這下可完了。終於音樂停止了，我終於鬆了口氣，但心裏還是擔心要是因為我一個人的責任，而導致我們班得不了第一，我會內疚死的。

終於到了公佈成績的時候了，六（4）學生得分97.2全年級最高分。操場上頓時沸騰了

通過這次比賽我懂得了一個道理：一分耕耘一分收穫。

武術操作文 篇13

自從開學到現在，每週一、週二下午3點45分到4點45分和週四、週五上午7點30分到8點30分，我們武術隊的同學都要準時到學校的體育館訓練。經過了兩個多月的集訓，太倉市國小生武術比賽於11日4日在瀏河的明德國小拉開了帷幕。

這次參加武術比賽的學校有三十多個，每個學校都進行了充分的準備。其中，新區三小是一個非常厲害的對手。

我們學校是第二十五個上場比賽的隊伍，看到前面比賽的隊伍個個都非常厲害，心裏就有了些小緊張。“請25號上場。”廣播員説道。我們便聽着姚老師的哨聲，整齊劃一地走上了比賽場地，背景音樂響了起來，只聽見“嘟”一聲，我們一邊喊着“一！二！”一邊做抱拳禮，又聽見“嘟”一聲，我們就會齊聲喊：“一！一二！一二三！一二三四……”我們做的'每一次動作不僅乾淨利落，而且步型也很標準，整個武術套路做完了，我們絲毫沒有鬆懈，因為萬一你動了一下，被評委看到了，扣了0、1分，那多麼可惜啊！所以我們絲毫沒有放鬆，一直走出比賽場館時，我們才鬆了一口氣。

這次，我們武術長拳一段的最後成績是8·6分，這個分數同學們還是比較滿意的，但是肯定也有成績比我們好的隊伍，就像新區三小，他們幾乎每天都要練習武術，比賽前只要練個進場、退場，其他只要用心打，就能得高分。所以做什麼事情都得靠平時，只有經過反覆打磨才能有好成績，就像書本上説的“台上三分鐘，台下十年功”一樣。

希望我明天的單練、對練比賽能打得更加精彩！

武術操作文 篇14

“等會兒上場要聽口令員指令，不要只顧自己，放平心態，沒事兒，別那麼緊張……” 賈老師反覆強調着，不停地在隊伍左側徘徊。“九號上場，十號準備！”裁判長一聲令下，不到一分鐘，我們班全體人員在候場區準備完畢，並保持了良好的軍姿站立，我的心跳得很快，可能是因為冷，我甚至覺得我的牙齒都在不停地打架。“彆着急，別緊張，按照平時的練習去做，一定沒問題！”我們都信服地點點頭。

在候場區，我想着為了這場武術操比賽，我們班這兩個星期以來的種種努力。首先是時間，由於陰雨天氣，兩個星期的時間，其實只有一個星期在練。因為時間緊、任務重，每次練習，每名同學都拿岀了12分的狀態和努力。其次是每名同學的刻苦、認真和精益求精的精神。練習中，因為某一個動作不夠整齊而反覆練習的事情數不勝數，但沒有一個人叫苦叫累，大家想的都是如何把動作做規範，做整齊。為了熟練掌握好每個動作，每天班級羣武術操打卡，漸漸成為了大家的自覺行為。最後，還有我們的老師和爸爸媽媽。尤其是賈老師，為了我們，犧牲了大量休息時間組織我們排練，有時候嗓子喊啞了都顧不上喝水。我們的爸爸媽媽也是全力支持與配合，他們在家督促和指導我們練習，這也是我們通向成功不可缺少的力量。

我還在想，這時一聲“請十號班級上場”，打斷了我的思緒。隨着口令員的口令，我們如行雲流水般地完成了比賽。我們做操時，就像一朵朵花，經過汗水澆灌，終於絢麗多彩地綻放在賽場上。比賽結束了，我們不負眾望拿下了第一名，我們歡呼雀躍。正如體育老師所説，我們拿了第一，是因為我們“該”，就“應該”拿第一，是因為我們的不懈努力，因為我們刻苦勤奮，因為我們有精益求精的'精神。

這場比賽雖然獲得第一名，但正如賈老師説的那樣，這僅僅是一個階段性的勝利，還有更大的勝利等待我們。在未來，我相信我們還會像燦爛的太陽花綻放在其他舞台。但是，我們下一步該怎麼做呢？我想，我們想幹成一件事，就要不怕苦不怕累，要有精益求精的精神。做任何事，我們不止要做完，更要做好，做到優秀。“少年強則國強，少年智則國智”。我們不能僅僅停留在口頭上，而要銘刻於心踐於行，鍛鍊強健體魄，還要磨礪意志，勇擔責任，發憤學習，報效祖國。

武術操作文 篇15

今天我們舉行了技擊操比賽。

一進體育館，我們就提起了精氣神，把紅圍巾戴上，衣服被弄得整整潔齊。在上場之前，我緊張的心，蹦跳個不停，特別緊張。一上場後，我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁，但願自己能取得個好成績，能拿一等獎。但是看完其他班後，我的這種想象立即就被打破了。看看四班的徐菊鴻做得多麼有力；看看人家三班，不僅整潔，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個三等獎，三班得了個二等獎。而我們呢？只是得了個精神文明獎。

通過這次比賽，我有聯想到了我們現在的學習餬口。

原來，我們班的成績也非常的優秀。但是，這次月考我們班的常崇昱固然也考了第一，但是這次月考不是隻有他是第一，還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們常常以為自己提高了許多。但是，提高的`同時有沒有想過不光是你一個人在提高，其它班的同學也在提高，甚至比你提高的更快，比你提高的更多。而不能只想着，我到在考場上再仔細的努力，再仔細的答題，再仔細的檢查。那些都沒用了，我只能用這一句話來形收留“台上十分鐘，台下十年功”。

總歸一句話：天上不可能掉餡餅。

武術操作文 篇16

今天下午，我們聊城開發區實驗國小組織了一次有意義的活動，那就是我們盼望已久的武術操比賽，作為三年級三班武術隊的一名小成員，我滿懷着緊張和激動參加了這次比賽。

這次比賽是在我們學校的操場上進行的，參賽的隊伍共有11支，我們班被排在第二位出場。當聽到體育老師喊：“三、三班入場，三、二班準備”時，我的心裏頓時像揣了只小兔子，緊張的心怦怦直跳！可我很快就穩定了情緒，化緊張為平靜，因為我相信自己已經做好了充分準備。隨着“鍛鍊身體，保家衞國”這響徹賽場的口號聲，我們邁着整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂的進入了賽場。我們認真的做着每一個動作，生怕自己的失誤影響到全班的成績，此時此刻，我代表的是三年級三班，而不是我一個人，專心做好每一個動作，就是我的職責。

時間過得飛快，轉眼間比賽結束了，等待成績的時間緊張而又漫長，當我聽到“三、三班”獲得一等獎時，我們欣喜若狂，班主任的'臉上綻放出了燦爛的笑容。是啊！付出就有回報，幾個月的苦練終於換來今天的甘甜，此刻，我更加明白了什麼是苦盡甘來。

我成了武術小組長。

金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶裏。説起童年，就想起來暑假，説起暑假，就想起了我是武術小姐！

可以説，我是嬌生慣養的女生，常常禁不起考驗。這個暑假，我決定參加武術班，讓自己更加堅強，更加健康，更加有防身能力！

當踏入武道室時的那種氣氛讓我特別尷尬，有的在呼哧呼哧喘着粗氣，有的在赫赫赫打着沙包，有的在拳打腳踢兩人對戰。我掃視着，哇，全是男生呀，真尷尬。“hi，你好！”我回頭一望，是個與我一般矮小的小女生。“嗯嗯，你也是來學武術的嗎？”我特別開心，終於有伴了。“是的，我一直在尋找女生”他忸怩着。“你叫什麼名字？”“胡芷嬋”“你幾歲啦？”“你最喜歡什麼菜？”我們聊開了，特別開心！

“咳咳”呀，這是以為肌肉豐富，皮膚黝黑的男士。他在用咳嗽聲警告我們迅速排隊上課。呀，好凶啊。

我們非常努力，對方領悟不了時總會親自出馬去教對方。隨着時間的流逝，1個月了，也就是説，我們基本功練完了。

我每天進食量明顯增多了，汗也流了不少。身體越來越壯。這次武術操比賽讓我收穫很多，也很難忘。

武術操作文 篇17

今年，我們學校舉辦了一個“武術操比賽”。

路上，小鳥扯着嗓子為我們吶喊，風兒鼓足了勁幫我們助威，有些心曠神怡的感覺。

到了比賽場地，環境不算大，操場就佔了大半，從各個學校彙集到這裏參加比賽的學生至少一千二百人，除了操場，其它地方都站滿了人，用“人的海洋”來形容甚至不夠。

嘉賓台上，幾個老師一字型做好，給人莊嚴的感覺。準備到我們入場了，前面還有一個隊伍，我相信，現在所有人的心情除了緊張就是無比的自豪與激動。每個人都竊竊私語起來。

廣播提醒我們入場時，我們的心情不禁跳得更快了，所有人都近乎想喊出來。指揮員手拿着話筒，洪亮的聲音被麥克風擴大，我們每個人的心都提到了嗓子眼。一致的步伐拂起一些灰塵。

隨着一聲“立定”，我們都立正站好，清一色的校服在陽光中閃爍。

“請開始比賽！”評委的聲音不大，但也震撼了我們每個人的心，每一個人都在內心吶喊着。

隨着指揮員的口令，我們有秩序的向兩邊散開，再向後散開。

站在預定的位置，每個人的表情都是那麼嚴肅，卻不難發現一絲掩蓋不住的`興奮。

開始做操了，每個人的動作都是那麼熟練，不禁使人想起前幾天的刻苦訓練，剎那間，我們都抑制不住內心的激動——當作到第三節拍合運動的時候，每個人都喊出了聲，而且都那麼雄壯有力彷彿把自己的激動心情在這一聲中全部迸發出來。觀看的旁人都忍不住鼓起掌來，眼中流露出無限的讚歎。那氣勢，那動作，那發自內心的喊聲，無不在觸動觀眾的心。

踢腿運動時，每個人又踢得那麼有力，彷彿把內心中的激動都在這一刻全部爆發出來。頓時，全場都鼓起掌來。歡呼聲甚至比我們的吶喊聲更勝一籌。

到了收式，每個人的動作又那麼柔和、協調，整齊的動作又博得了一陣陣喝彩。

做完操，還沒反應過來的我們的耳邊，響起了一陣氣壯山河的掌聲。此刻，又有誰能不激動呢？

散隊後，我們開心的笑了起來，當知道我們是第一名時，毫不客氣地大喊一聲“耶！！！”各個眉開眼笑，你説你的，我説我的，心情開朗。

這件事，令我難以忘懷。

武術操作文 篇18

伴隨着《中國範兒》的音樂，武術操比賽開始了。

操場上，我們班邁着整齊的不發，異口同聲的喊着口號：“秀出自信，展現自我，四六武術，絕不認輸。”聲音迴盪在校園的每個角落，現在似乎還能聽到那蕩氣迴腸的聲音。

一開始的踏步聲，安老師就把腿抬得高高的，與地面形成九十度，那堅決的`腳步聲帶動了每一個人，全班都被感染了。在做衝拳時，我向左一邁步，手握腰間，應和着節拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見拳頭周圍的波動，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側步下滑穿掌。這樣幾個來回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動作做錯。最後一次了，我蓋掌，側步下滑穿掌，我屏氣凝神，啊！我成功了，最難的一節操我做對了。

觀眾們的掌聲，評審臉上的讚許，我心中充滿了自豪。

武術操作文 篇19

在發令員的指揮下，四班和三班的成員走上了“戰場”。聽着！我運動，我健康！我們的口號簡短而響亮；快看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首走進了“戰場”。

學生們整齊劃一的動作吸引了許多讚賞的目光。雖然我很緊張，但我的心像一隻小兔子一樣上下跳動，嘴巴也不自然地捏在一起。這時，我突然看到劉小姐給我們錄音，笑了。看到劉老師燦爛的笑容，一秒前緊繃的'心，一秒後放鬆，隨着“中國飯兒”的動感音樂開始了武術練習。

此刻，學生們都聚精會神，站在他們面前的李豐澤更是朝氣蓬勃。有時左拳，有時右劈，然後踢起來，然後下台。偶爾“哈！哈！哈！”更厲害。在他的領導下，我們變得更加精力充沛、目光堅定和精確。我一個標準的馬步，拳頭好像能穿牆而過，像個武將！我們一直保持着這種精神，直到比賽結束！

遊戲結束了。雖然不知道結果，但我知道台下的學生和老師們的努力不是白費的。能在這樣一個團結互助的班級裏，我感到驕傲和光榮！

武術操作文 篇20

星期五下午，我們學校舉行武術操比賽，我十分興奮的來到學校，等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。

在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨着老師的一聲令下，我們立即跟着領操員一起喊着口號，有秩序的進場：“一二一，一二一……”等到達點上，我們馬上從兩隊分成四隊，整齊地排好了隊伍。正 當我做好準備時，那熟悉的武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒發揮好，做錯了一個小動作，以至於拖了全班的後腿。説實在的，我真的很希望能 獲得年級段第一，不辜負老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開始隨着音樂做操，感覺還不錯。

比賽完了，主持人宣佈退場。這時，領操員轉過身來，響亮地喊着：“四路縱隊並二路縱隊！”“一二！”回覆領操員的`是我們響亮地回答。懷着滿滿的希望與信心，我們排着整齊的隊伍，回到了教室裏。

這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我國小生活中一次難忘的經歷！

武術操作文 篇21

星期四的下午，我們學校舉行了武術操比賽，全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。

來到東操場，三（4）班比賽結束就是我們班了。比賽開始了，我非常緊張，因為如果我要出差錯的話就會影響全班的.比賽成績了。當比賽做到第四節踢腿運動的時候，我踢腳踢完之後沒站穩，好險！幸虧我調解及時才沒摔倒。當時，我的心嚇得“呯呯”直跳，因為一出差錯，就會直接影響我們集體的榮譽，因此我更加認真做好每一個動作，但是我感覺在整個比賽過程中，我表現得還不錯，特別是在開合運動中，把手翻上去的動作我做得很好，還有跳躍運動中的動作也不錯，跟着節奏跳得很協調。比賽結束了，我很想知道我們班的比賽成績，可是我們的隊伍走得很快，還沒等到公佈比賽成績我們就走遠了，我感到很遺憾。

蘇老師來到教室對我們説：“我們班可能得的是二等獎。”許多同學都很高興，可我卻高興不起來，因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎，而這次為什麼是二等獎呢？

我打算以後不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，為班級爭光。

武術操作文 篇22

“媽媽，我想學武術。”我對媽媽説道。“學什麼學，你不是已經學了幾年跆拳道嗎?”媽媽生氣地回答。“武術是中國的國粹，跆拳道是外國的東西，花拳繡腿，沒意思。”我不耐煩的.説。“學武術也可以，反正我不出錢，要出，你出。”媽媽説。我高興地説：“早説啦，我出就我出!”我一邊説一邊拿出積蓄的3000元錢，笑着説：“給，媽媽，3000元錢我出了。”

第二天，我帶着錢去了武術學校。一到門口就被保安攔住了，保安説：“在那邊報完名再進來。”我連忙去報名，結果遇見了我的好朋友劉子玲。我奇怪地問：“劉子玲，你咋在這裏?”“吳亦陳，你咋也來了?”“我來學武術呀!”“好巧，我也是。”劉子玲開心地説道。我們倆分在一個班，由陳教練來教我們。上課了，我們開始做熱身運動，然後開始打弟子規，一個個都打不好，教練只好從頭一個個耐心細緻地教。

下課了，教練去了廁所，我們幾個小孩子開始瘋玩了起來，有的玩滾輪胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子規。叮叮叮，美好的時光總是過得那麼快，兩個小時的學習訓練結束了，我們念念不捨地離開了武術學校。

武術操作文 篇23

一個週末的上午，我和我的.哥哥在家裏覺得太無聊了，就玩起了摔跤，哥哥説，我小時候還學過武術呢。

我和哥哥一邊戴上護腿板、手套等一些裝備，還一邊想一些作戰方式。我想等一下要看準哥哥的弱點，先不攻擊，等到我找到他的弱點後，突然猛攻，把他摔個措手不及，最後再伸出腳把他摔倒在地。

我們互相站在離對方五米左右的地方，找準時機就是一摔，可是哥哥腳一伸，掃了一腳長腿，我也不動聲色地一跳，輕鬆地躲了過去，哥哥和我一個攻打一個防守，就像在打武術一樣。

漸漸地我出了拳和腳，哥哥也出了，我們倆的摔跤比賽不知不覺地變成了空手道比賽，我們互相伸出拳頭，向對方衝去，我先用了粗壯的腿一蹬上空中，再狠狠一踢，哥哥的速度也快，躲了過去，隨後我們又重整旗鼓再戰……

不知過了多久，我們還在打，我已汗流浹背，嘴也青紫了，就像一隻狼狽的小狗喘着粗氣。

午飯時間總算到了，我和哥哥也打了個平手，走到食物面前，我們狂吃起來，你要知道我們有多餓呀！不管它是摔跤還是武術，反正我們玩得可開心啦！

武術操作文 篇24

啊打！這是李小龍一貫的口頭禪。哦！對了，你知道李小龍嗎？他是一個非常具有傳奇色彩的人物。李小龍的”武功蓋世“動作敏捷可以説是出神入化。我爸爸曾經是一個在少林寺鍛鍊修行過的人。所以，他的'武功也是不錯的。這便是我喜歡武術的理由之一了。我為什麼喜歡武術呢？不僅是應為動作帥的原因，還因為武術是一種古老而傳統的中國搏擊方式。爸爸因為不想讓我受到傷害、欺負，所以，他就鼓勵我學武術。於是，我的武術學習開始了。學習武術很辛苦，特別是打沙包、壓腿。

沒多久我就厭煩了。爸爸又逼我練習，我終於把心中的委屈用語言表達出了：”你整天教我打打殺殺，一點意思都沒有。‘’爸爸馬上嚴肅起來，説：“你錯了，武術是為了幫助別人的而不是打打殺殺，我知道學武術累，但咬牙堅持一下你就會成功了。”我忽然明白了，原來武術是幫助別人的，是扶貧濟困的，於是我下定決心要努力鍛鍊，學好武術，將來可以扶貧濟困，為人民服務。最後，我要告訴大家，學武術不是拿來欺負人的，而是用來扶貧濟困的，記住是扶貧濟困的!

武術操作文 篇25

我學習武術已經兩年多快三年了。在這差不多一千個日日夜夜裏，我流過淚，也流過汗。但是教練對我説“夏練三伏，冬練三九。學習武術本來就是一件很辛苦的事情，必須要吃得苦，受得累。”所以我並不覺得很辛苦，也一路的堅持下來，終於到了要檢驗我這兩年多的學習成果的時候了。

今年的四川省青少年武術大賽將在稱為長江第一城的宜賓舉行，我將參加個人南拳和團體長拳比賽。我心裏又期待，又緊張。期待的是學習這麼久的武術，我終於能展示自己的學習成果了。緊張的是，那麼多對手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思，上場前對我説“不要緊張，不要害怕。做好每一個動作，只要努力了，結果並不那麼重要。”又安排很多師兄師姐，師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學鼓勵下，我走到賽場中腦袋裏什麼都沒想，按照平時訓練的動作，認真的'做了下來。三天的比賽下來，我獲得一塊個人賽金牌，一塊個人賽銀牌，並和同學們一起獲得了女子團體賽的銀牌。

雖然我獲得了一點點成績，但教練告訴我們“要勝不驕，敗不餒。以後還要更好的訓練，爭取更好的成績。”我也暗暗下定決心，以後要更加的努力，爭取有一天能站在全國甚至是世界的獎台上!

武術操作文 篇26

瘦小小的他是我的弟弟，他呢還特別調皮搗蛋，最喜歡做的.一件事就是找我“舞刀弄槍”。

“好哇！打呀，使勁打，打死他！”一聽這聲音就知道他又在看武俠片了，走近一看，果然被我猜中了。“俊毅，這《功夫》你不是看了很多遍了啊，怎麼又在看了啊？”“好看啊！你看，周星馳大戰斧頭幫的場面多精彩啊！姐姐，等我一下。”説着就跑進了自己的房間，不一會兒，只見他手上套着幾圈雙面膠出來了。“姐姐，看我‘超級無敵金剛圈’！”説着，他掄起拳頭向我猛衝過來。“‘降龍十八掌’！”我馬上就擋住了他的胳膊。“看我‘無敵鴛鴦腿’！”他的右腿朝我猛掃過來。我微微一閃，“啊，我的腳啊！”他踢到了牆壁上，哇哇大叫起來，我“哈哈”大笑。這下，他撅起了嘴巴，馬上有晴轉雨了，連眼淚也掉出來了。不好！他的殺手鐗使出來了。“俊毅，你還有最厲害的這招沒用呢！”他一聽，馬上就擦擦眼淚又朝我攻過來，“‘如來神掌’！”“啊！”我捂着胸口，假裝中招。“Yeah！姐姐被我打倒了！”他高興得跳了起來。他的樣子逗得我也哈哈大笑起來。

你看，我這弟弟是不是個武術迷呀？

武術操作文 篇27

在二年級上學期的時候，我參加了武術課外班，老師覺得我很用功、很努力，便把我選進了校隊。到了下學期，老師向我們説了一件令人興奮的事，在學期末學校舉行的春節聯歡會上，我們是開場！“這可是一個難得的好機會，這可是全校都在看呀，表演完，我不就成了班裏的明星了嗎？”我樂滋滋的`想着。

想得好，可是要想有一個出色的演出，就需要刻苦努力的練習，畢竟“台上一分鐘，台下十年功。”我這個才練了一個學期的無名小輩還是需要加加油了。

經過多次練習，我終於把表演動作練得非常熟悉了。

該我們上場了，我們排成兩隊，等上一個節目一完，老師説：“跑”我們便整齊的跑上了舞台，我心裏非常緊張，彷彿有二十隻兔子在跳，七上八下。我在心裏回想着下一步該做哪個動作，然後再做出來，我在心裏鼓勵我“不要緊張，加油！”

觀眾席上，幾百個眼睛盯着我們，我們整齊有序的表演着一個一個動作。

表演完成，觀眾席上掌聲雷動，都快把表演廳的樓頂掀翻了。

“一分耕耘，一分收穫”從古至今，流傳下來，它雖只是一句話，但卻藴含着深深的道理，不想耕耘，就沒有收穫，要想過上好的生活，就必須努力。

武術操作文 篇28

我愛上武術的原因就是那次校慶。

開始練時，我就對武術這門藝術充滿了好奇，我心裏想，武術是什麼呢，男孩們練武術，肯定會非常的帥氣，還有祝強身健體，學習武術還可以用來打架。

練的時候，我對武術充滿了敬佩。看老師連的'武術，多麼帥氣的動作，讓人煥然一新，充滿了男子漢氣質。

練了一段時間，我就感覺武術沒有那麼容易，操場上炎日的燈光熱死了人，可是我們還要練，要把武術動作練好，就必須從每個動作抓起，我們滿頭大汗，蹲下、輪掌、收腿、輪拳。練得腰痠背痛，每天幾乎都是腿疼或者胳膊是不上力氣。

記得有一次，老師為了讓我們練好武術，就讓我們練了100遍瀑布川掌，練到30遍的時候，我就沒有了力氣，往後的70遍還怎麼練呢，為了練好武術，我還是咬緊牙關，不畏炎熱，也不怕腿疼，更不怕老師的訓斥，練完後，連站都站不起來。腿疼的根本走不了路。但我還是繼續默默的努力着，每一個動作，都用盡全身的力氣，只為了把武術練好。

終於，我們在校慶上成功表演。這次的武術練習，讓我更加喜歡上了武術。

武術操作文 篇29

暑假過了，我喜愛的武術課也結束了，但是練武術的美好時光還是深深地留在我的腦海裏。

每週的星期一到星期五下午4：30，我就激動萬分。因為，那個時候我就要去練武了。我一直都對武術充滿了理想，因為我都是在電視上看到別人怎麼奪冠的。我真想自己奪一次冠。所以我就非常認真地練起武來。雖然有的時候陽光燦爛，也有的時候烏雲密佈，但是我絕不會放棄我的理想，不管天氣怎樣惡劣，我都堅持不懈，因為做什麼事情都不能半途而廢。

練武要跑步、壓腿、劈叉，然後再做各種跳躍運動，做完了跳躍運動，才能休息十分鐘。之後就練拳，練完拳就到了我覺得最有意思的'側手翻了，翻側手翻我是越練越熟練，越練越標準。但是鯉魚打挺對於我來説，就是難上加難了。我只有在教練的幫助下才能順利地完成鯉魚打挺。接着就到了素質訓練了，素質訓練有的時候是：鴨子步、青蛙跳、單腳跳、倒立；還有的時候是：仰卧起坐、俯卧撐、跳樓梯、換腿跳。

每次練武，我怎麼感覺兩個小時過得那麼快呢？練武的感覺真好，我喜歡練武。

武術操作文 篇30

從我記事伏，印象最深的就是武術。爺爺愛好武術在爺爺的影響下，我也愛上了武術。愛它能以一敵百，愛它能制敵與勝。

爾愛技擊之一——太極。太極講求的是以柔克剛，以剛克柔，借力擊力，借力領力，身輕如飛燕，踩地如鐵牛。剛柔並濟造敵棄勝。

我愛武術之二——截拳講。截拳路道究鈍、狠、準。“快”指的是出拳要速要到達形拳非拳的田地；“狠”是説沒拳要有力，力如鐵牛。“準”是説出擊要襲擊敵人的逝世穴，要捉住第一次機遇，戰勝敵我。三者全備，可無堅不摧。

我愛武術之三——金鐘罩。金鐘罩是一種防守功婦。它使外敵不法近身，而且該敵己猛衝過去，還會被震飛。這種過妻添上攻打工夫可算是地下無敵了。

我愛武術之四——柔説。柔談重要是要有柔勁，用柔力打出勁力，望訖去飄飄灑撒，名則是十分有宰傷力的.。

這些招式，你們是不是瞅呆了呢？惋惜我只練了些花拳繡腿皮毛招式。但我信任，在不久的未來，我必定會在武術界闖出一片光輝，把中邦的國粹發揮光大。

武術操作文 篇31

寒假過後，我媽媽給我報名參加了一個武術培訓班。起初，我認為模仿武術只是小菜一碟。我應該能在一個月內學會許多套拳擊。然而，在第一天結束的時候，我只學會了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天後，老師終於讓我開始學習初級長拳，並給練習打分。我認為這些動作非常簡單易學，經過這麼長時間的練習，你肯定能得到高分。結果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。

課後，老師問我:你知道為什麼分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我:在學習之初，結果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動作也不乾淨。主要原因是你沒有練過武術的基本功。只有通過努力工作和紮實的基本功，才能學好武術。”

老師的話似乎發人深省。我終於醒了。事實證明，練習武術並不像想象的那麼簡單。從那以後，我每天下午都練習，幾乎沒有休息。雖然分數還是比較低，但我相信只要我繼續努力，我會慢慢進步的'。

一個月的武術學習讓我受益匪淺。一是鍛鍊身體；其次，他們學會了新的技能。最重要的是要明白，任何學習都必須打好基礎，刻苦訓練，才有可能取得好成績。

武術操作文 篇32

從小，由於我性格比較外向，所以男孩玩的東西大多數我都喜歡，特別是有一次我在電視上看見少林寺的功夫時，我驚呆了，感到特別好奇!

聽爸爸説按照傳統的説法，中國武術起源於中國古代戰爭。

戰爭時期士兵們在戰爭中掌握的一些搏擊競技技巧，在經過慢慢的發展與演化就形成了後來的中國武術!我聽後，眼前一亮，便纏着爸爸教我中國武術，爸爸以前在部隊裏學過武術，在我的苦苦哀求之下，爸爸終於答應教我了。

可我學了許多天才學會了其中的一小部分，在這中間，我終於悟出了一個道理，別看那些人在台上表演武術時是多麼的威風，卻不知道他們在台後付出了多大的代價?花費了多少的時間反反覆覆的練習。真可謂“台上一分鐘、台下十年功” !

我也特別崇拜霍元甲和黃飛鴻的`中國功夫，因為他們用那種保衞祖國，不讓別的國家來侵略、來破壞我們國家的偉大英勇的精神，讓我感動。

所以，我下定決心一定要學會武術，幫助別人教訓那些小偷、欺負老人和孩子的壞蛋。保衞國家，讓國家更加強大，讓中國人民受到良好的教育，過安居樂業的生活!

武術操作文 篇33

因為武術是力量與智慧的結晶。我還知道許多大英雄，如霍元甲、葉問、李小龍……

武術在於苦練，一口吃不成胖子，要一天一天的堅持，一天一天的進步。武術能強身健體，還能夠防身，我們不欺負別人，但也不允許別人欺負弱小。武術不是瞎打一氣，更需要大腦仔細思考，積極應付，進退有度。我現在正在學習有着“濰坊四大名拳之一”稱號的`“四通捶拳”，已經練過的招式有：“一路三手”、“馬式”、“軟步功”、“天馬破城門”等等。記得我剛開始學的時候，覺得十分枯燥，可是練到後來，我發現“四通捶拳”中的每一“手”都可以演變出各種各樣的招式，而且非常實用，沒有一招是“花架子”。在練武術的過程中，我感覺最難的就是壓腿了。那是上個月，師傅讓我們練習壓腿，我的筋硬，怎麼壓都不行，而且特別特別疼。看到別人都壓下去了，我心裏特別着急，就使勁猛壓，我的腿都沒有知覺了。但我相信，只要堅持，我一定會壓得很好……

現在我每天都抽出時間練習武術，練得越來越出色，經常受到師傅的誇獎。暑假的時候我要參加全市的武術比賽，我要更加刻苦練習，我相信我一定能奪第一！

武術操作文 篇34

每個人都有自己的愛好。由於每個人的性格不同，愛好也隨人而異，我的性格比較張揚，所以就情不自禁地愛上了武術，武術也隨之成了我的最愛。

我羨慕李小龍，成龍、李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。我愛武術，中國功夫讓我豪情萬丈。記得看《霍元甲》時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂台向中國人挑戰，在比武擂台賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海。真為咱中國人出氣。

當這學期我校領導説要建武術隊時，我是第一個跳起來的，因為，終於到了我大顯身手的.好機會了。在武術隊裏我是隊長，因為我練得是最好的。我現在在學校中的名氣是越來越大了，因為我武術練得好，同學們都羨慕我，我有時也和同學互相切磋武藝。學習武術主要是能防身，因為你只要會武術，而且練得好，就沒人敢欺負你，就可以弘揚中國的傳統文化。

武術，你讓我為了你如醉如痴，你讓我生活的更加自信，有了你，我的生活變得更加豐富多彩！啊，我愛武術……

武術操作文 篇35

武術讓我豪情萬丈，讓我如痴如醉，像一塊大大的磁鐵深深地吸引這這着我。我羨慕成龍，李小龍，黃飛鴻，羨慕所有武藝高強的人。當我看見他們帥氣的武打動作時，都會熱需沸騰。我愛武術，中國功夫讓我驕傲自豪。雖然我沒有上過一堂武術課，可是我就是喜歡這門古老的藝術。可見武術對我的吸引力有多大吧！記得看《霍元甲》時，日本人猖狂地叫我們“東亞病夫”設擂台向中國人挑戰。在比武擂台賽上，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打到在地，全場一片沸騰。

那是猖狂的矮胖子武士灰溜溜的離開了上海。當時真為咱中國人出氣啊！還記得在看《水滸傳》中，我看見裏面的行者武松去一家酒店和酒，後來在酒店打了那家店的.老闆娘惹怒了老闆蔣門神，後來老闆蔣門神被武松的醉拳所給打敗。還有我在看動畫片《成龍歷險記》中，成龍跟特魯打。成龍先用迷蹤拳打亂特魯，後來用醉拳去打特魯，最後成龍用一個雞符咒，飛了起來再對付特魯，終於把特魯給打敗了。其實，練習武術不僅能強身健體，更能鍛鍊人的意志力。武術，你讓我如痴如醉，你讓我豪情萬丈！啊！我愛武術！

武術操作文 篇36

“康康，去練武術了！”媽媽説。“哦”，我答應道。我們穿上鞋子便下了樓。

不一會我們到了練武地點。媽媽臨走的時候還叮囑道：“用功練！”。我大聲應道：“曉得了”。很快到了四點半，教練來了。教練説：“今天不跑步了，換跳山羊。”我們十幾個學員歡呼起來，要知道“跳山羊”是我們的強項呀！所以今天我們每個人都練的很用功。跳山羊結束了，教練習慣地説：“熱身結束了，今天我們學什麼呀？”我們每天都會有兩個半小時來學新項目。這時我們異口同聲地答道：“我們要學棍法和力量。”“好的。”教練説道。

“啪，啪”，聽到清脆快速的聲響了嗎？那是我們在熱身呢。“快喝水”教練道。我們沙漠裏看到海市蜃樓般奔向水杯，咕嚕咕嚕地喝了起來。喝完水，教練又説了一件我們感性趣的'項目，“現在我們開始《推人車》”，我們一個個有興奮起來。“第一組走”教練話音剛落，張順、王國慶便推着張宏亮、張永亮‘飛’了出去。練完這個教練又讓我們來接力賽。“呼”、“呼”聽到這聲音時是我們跑步發出的聲音，不一會結束了。教練一面讓我們休息，一面開始給我們講一個個富有哲理的故事。

這就是我們的武術課，我們可喜歡了，你呢？

武術操作文 篇37

我是一個多才多藝的女孩子，我有許多愛好，比如説：舞蹈、美聲、吹豎笛、吹葫蘆絲等，但是我最喜歡的就要數“武術”了。

我之所以喜歡武術，是因為它可以鍛鍊人的體質，磨鍊人的.意志。我學習武術已經有一年多的時間了，我學會了“螳螂捕蟬”、“海底撈月”、“白鶴亮翅”、“金雞獨立”等招式。一抬手、一投足都那麼剛勁有力。還會讓我學會忍耐、堅強、勇敢、機敏。

當然還不止這些，還有一次，有了點“意外收穫”。有一回，我回家時，發現有人在我身後鬼鬼祟祟的走着，我的腳步不禁加快，經過好幾家超市都沒把他甩掉，我拐到了一個衚衕裏，轉身藏在樓道里，那人一見我不見了，就到處找我，一見他那個慌張的樣子，我的心也“怦！怦！”地跳了起來，等他快要找到我的時候，我一個箭步就衝了上去，把他絆倒在地上，來了一個“泰山壓頂”，把他壓在身下，接着又來了一招“餓虎撲食”照着他的身體一個勁兒地打、踢，那人見勢不妙，轉身就狼狽逃走了。

學習武術幫我擺脱了危險。我會堅持學習武術，強生健體，同時也能保護自己。也會為將來貢獻社會打下良好的基礎，成為國家的棟樑。

武術操作文 篇38

暑假了，為了讓我這個暑假過得充實，爸爸給我報了一個武術培訓班，既能鍛鍊身體，又能保護自己。

剛開始的時候，我以為學武術就是踢踢打打，容易得很。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終於讓我開始學習初級長拳，並且對練的動作評分了。我想這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這麼久，肯定可以得高分的。結果事與願違，老師只給我打了60分，剛剛及格。

下課後，教練問我：“你知道為什麼分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。教練告訴我説：“剛開始學習，成績不好是肯定的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不乾淨，主要原因是還沒有練好武術的'基本功。只有下苦功夫，基本功紮實，才能學好武術。”

教練的話彷彿是醍醐灌頂一般，讓我終於明白過來，原來練武術並不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。

一個月的武術學習，讓我收穫很多。一是鍛鍊了身體；二是學會了新的本領；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

武術操作文 篇39

我們學武術的同學要特別能吃苦。例如下豎叉時，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉會被拉得特別疼。在做吻靴動作時，稍稍不留神，就會一頭撞在牆上；在做旋轉跳時，落地時重心不穩，整個身體就會一下趴在地上；尤其是在做側手翻的時候。手臂稍微一軟，就會一頭撞在牆上，要是嚴重的話，頭不流血，也會磕一個大包，要是巧的話，一下磕在你的眼上，這時候，許多人追着你喊“熊貓眼”真是煩死人了；在踢腿的時候，如果你的`腿踢不到老師規定的程度，老師就會搬着你的腿往上搬，直到兩腿成一條直線，讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時，一個動作不到位，老師就會罰你俯卧撐或別的較難的武術動作。

練武術雖然苦，但苦中有樂。

要是你的武術練得好的話呢，你將來出來打比賽，做武打演員，上電視，就像釋小龍那樣有名，真了不起。學武術不只是為了出名，還可以防身。你要是長大了，走向社會，遇到了壞人，他們向你伸手要錢或要什麼貴重的東西，你一個人就可以收拾他們幾個，把他們抓到公安局，立了功，那才有趣呢！

學武術真是苦中有樂。

武術操作文 篇40

我們繫着鮮豔的紅領巾，穿着紅色的校服，白色的網鞋，整齊的'走進大禮堂，參加武術比賽

想想我們上體育課武術訓練的艱難，老師叫我們站着，我站得腰痠背疼，連站都站不穩，太陽射着我們，我們像喝醉酒一樣打“醉拳”搖搖晃晃的，那時候我真像練武功的機器。

比賽現在開始了，先上場的是一年級，別看他們小，他們做操像小勇士，第二個上場的是二年級，他們也做得很好，很有士氣，我們把最熱烈的掌聲送給他們。

終於到我們上場了，我的心越跳越快，指導員楊溢帶我們進場了，我們喊口號“三二，三二，説一不二！鬥志昂揚，三二最強”！全校老師給了我們掌聲，廣播裏喊着：“三二班是最棒的！”我一下子就不緊張了，我們的口號剛勁有力

音樂聲響起來了，我們先做“抱拳禮”我的耳朵全神貫注地聽着音樂節拍，我踢腳的時候本來搖搖晃晃，現在穩穩當當，剁腳本來沒力，現在虎虎生威，觀眾完全被我們迷住了，做完操之後，家長，老師都把掌聲送給我們。

我希望大家多多練習武術操，它可以強身健體。

武術操作文 篇41

今天，是我們學校的開學典禮。烈日當空，我們在酷日下舉行升旗儀式。我們聽新校長和新老師們自我介紹，老師們還讓我們欣賞了一場精彩的武術表演。

首先上來的是“南拳”表演，表演者的手抓成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來，十分大聲的跺腳聲音在操場上回蕩，宛如一位位戰神屹立在操場上。接着的是“九節鞭”表演，九節鞭甩起來蒼勁有力，伸縮自如。時而像兩條火龍飛舞在美麗的天空；時而像兩團紅色的火焰飛舞在潔白的天空上。最後是“耍大刀”表演，四位武術健將身穿黃色戰袍，腳穿白鞋，手握兵器，閃亮登場，大刀在陽光的照射下閃閃發亮。她們的`動作瀟灑威武，大刀簡直成了身體的一部分，揮灑是那麼自如。她們的配合是那麼默契和協調。

我覺得她們是練了很久才有今天的成績。當我們在外面玩時，她們也許在太陽下苦練。真應驗了一句老話：“台上一分鐘，台下十年功。”回到班上，新來班主任老師告訴我們她去看錶演的時候也激動得流下了眼淚。我想讀書也是如此，是要經過刻苦學習才能取得優異的成績。

武術操作文 篇42

這天基本上同學都按時到校練武術，只有極個別人遲到。開始練時，我們都很散漫，有氣無力的。老師便叫我們一個一個動作練，有時要把手舉起來，這時有人做不到位的話，大家都要糟殃。可偏偏有人做不到位，大家的`手都只有高高地舉在頭上，時不時搖晃一下，手臂累得又酸又痛。

還有就是要把隊伍跑成圓形，我們最多隻能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過李老師給我們出了個主意：跑的時候每人都順勢往前跑一半步，另外，“頭”跑的快一點，追上另一隊。我們試了試，有點效果，但還是時疏時密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時疏，有時密。不過還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時而疏時而密的習慣也有所成效。不過還不能達到很好的效果，沒關係，熟能生巧，一遍遍練，總會好起來的，我相信這一點。事後，我們又去買刀，可就是找不到賣刀人。

做一件真辛苦，正所謂：台上一分鐘，台下十年功。

武術操作文 篇43

放寒假以後，媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術動作不過是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終於讓我開始學習初級長拳，並且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這麼久，肯定可以得高分的。結果事與願違，老師只給我打了6.0分，剛剛好及格。

下課後，老師問我：“你知道為什麼分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我説：“剛開始學習，成績不好是必然的'。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不乾淨，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功紮實，才能學好武術。”

老師的話彷彿是醍醐灌頂一般，讓我終於清醒過來，原來練武術並不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢地進步的。

一個月的武術學習，讓我收穫很多。一是鍛鍊了身體；二是學會了新的本領；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

武術操作文 篇44

暑假的一天，武術馮老師説要帶大家去瀋陽電視台比賽，我聽説以後心情既緊張又激動，終於可以參加比賽了！7月23日，我和媽媽坐上火車出發了。

我們來到了瀋陽電視台，比賽的場地是一個很大很大的演播廳，這就是我們比賽的'地方。

家長們都坐在四周的觀眾席上，長方形的表演台上佈滿了璀璨奪目的燈光，隨着音樂的節奏更替着場景，時而高山流水，時而滿天星空，時而鳥語蟬鳴……美麗極了。

舞台正前方是評委席，五位評委威嚴的坐在那裏，兩邊還有好幾個工作人員在給我們攝像錄像，看到這些我更加緊張了，生怕自己會搞砸。

這時主持人報幕：“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術——中國龍。”

隨即音樂響起，我先是兩個前喬翻，接着掄臂拍地直衝拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間，然後我又來了個側踢腿，動作乾淨利索。

台下跟着響起了掌聲，我也就不緊張了，動作越做越好，最後一個後撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。

到了晚上，媽媽説武術馮老師説我今天屬於超常發揮，武術動作完成的非常好，並且取得了金獎，我開心極了。

學武術不但能強身健體，而且還能得獎盃。我愛學武術！

武術操作文 篇45

今天早上我有幸上台做了一回武術操的領操員，我很開心。難得上台當然會有點緊張，不過在老師和同學們的鼓勵下，我上台動起來後很快就適應了這個環境，並且順利的完成了武術操的.全部動作。我很珍惜也很享受這個過程，同時也提醒我自己在平時要更加努力地練習才能在台上有更好的表現。

我覺得武術和舞蹈有很多相似的地方。武術動作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒有音樂節奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當爽心悦目的。以前每回看到精彩的武術表演，我都會忍不住發出深深地讚歎，心裏羨慕地很。聽媽媽説，武術是中華民族優秀文化傳統之一。練習武術既能鍛鍊身體素質，又能增強體魄心智，還能提高品格修養，也是中華民族不可缺少的文化傳承。可以説，武術不僅是一種運動，也是一門藝術。武術中的很多招式也在表達人民對於“站如鬆，坐如鐘，行如風，卧如弓”的行為動作的追求和嚮往。我覺得做為國小生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態才能有更好的狀態投入到學習生活中去，才能更有力的承擔我將來遠大的夢想。

所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛生活，我愛練武術！

武術操作文 篇46

我國是一個歷史悠久的國家，傳統文化有許許多多，如：武術、書法、剪紙、戲劇等等。總之，異彩紛呈，數不勝數。而這其中，我最愛武術。

我六歲時，媽媽為了讓我鍛鍊身體和意志，給我報了一個武術班。武術教練是一個六十多歲的老年人，他精神矍鑠，身姿輕盈，聲音洪亮。我們一羣練武術的小朋友每天晚上都會按時到達場地，先壓腿，再翻跟頭、練基本功，最後練拳術和刀術。老教練既嚴厲又和藹，在練功上，老教練總是一絲不苟，我們犯錯時，他拿一根棍子敲我們一下以示警戒。同時他又很關心我們，認真教我們武術基本功和套路。一年四季，不管嚴寒酷暑，小朋友大多都能堅持下來，慢慢地我學會了一路拳、三路拳、一套、二套、少林拳等，還學會了幾套刀法。那一年的春節，我們還被邀請參加了河南省人民會堂舉辦的一次文藝演出。當我們表演結束時，全場響起了熱烈的掌聲，那一刻，所有的辛苦彷彿都得到了回報。至今，我的'抽屜裏還珍藏着那本精美的榮譽證書。

幾年過去了，我還時常回憶起老教練和一起練武術的小夥伴們，耳畔還彷彿迴響着練功時的“哈、哈、嘿哈”的聲音……

武術操作文 篇47

我在電視上看到過武功高強的人，他們的一招一式是那麼威武、那麼神氣，我就向媽媽提出我要學武術，媽媽答應了。

這一天，媽媽帶我來到武術館，我見到了張老師。他和藹地對我説：“小朋友，學武術會吃苦的，可不要半途而廢啊！”我心中“咚咚”直打鼓，心想：吃苦，能有多苦？一定很難學會吧！但既然下定決心要學，就一定要學會。老師先讓我壓壓腿，並給我做了個示範。我一看就樂了：這還不容易，學武術這麼簡單，哈哈哈……我信心十足地把腿放在了橫槓上，下一個動作是用手夠腳尖，呀！好疼呀！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真難熬啊！終於到時間了，老師走了過來，我長出了一口氣，老師説：“過來，練搬腿。”搬腿，怎麼搬？正在我忐忑不安的時候，老師抱起我的右腿，一點兒一點兒往上抬，啊！一種撕裂的疼痛傳遍全身。隨着腿一點兒一點兒升高，腿的疼痛感也加劇了。剛開始我忍着，忍着……最後終於忍不住了，眼淚奪眶而出。老師説：“堅持，別哭！”我強忍住眼淚，心想：“這也太苦了吧！我還是不練了吧！”

這就是我第一次學武術的'情景。當然，我並沒有半途而廢，而是堅持了下去。經過我的勤學苦練，現在的我已經能打好幾套拳了。

武術操作文 篇48

課上，老師説：“今天我們過武術節。”我們都很好奇。

我們的武術教練，穿着一個黑長袖，手握長劍，有的同學連忙把他的刀拔出來，舞刀弄劍。

我們的陳師傅站在教室中央，他雙手交叉，左手向前，右手向後，向一個指路牌，刀揮來揮去，他身一側把刀一轉，生怕把刀甩出去，雙手拿刀，像小雞的'翅膀一樣，威風凜凜，時不時還把刀磨出嚯嚯的聲音，他的大刀有好幾斤呢！你有這麼沉的刀嗎？他對着我，揮着刀，我們嚇得魂飛魄散了，生怕被打了。表演結束了，雙刀收在右手上行了個禮。同學們都熱烈地為他鼓掌，他真的很威風。

陳師傅教大家學轉刀了，學生是黃妍兮，唐胡雅格。黃妍兮刀都拿不動，可唐胡雅格居然能轉刀，雖然轉的不熟練，但是她會轉。陳師傅説這刀又叫蝴蝶刀，還叫巴掌刀，説着，王老師上場了，胡老師耐心地教王老師，王老師可厲害了，沒過多久就學會了轉刀。

現在該我學了，我終於學會了轉刀，聽説刀很重，當我拿着刀，發現還好，也不算重麼，那為什麼黃妍兮轉不動這把刀呢？可能是女孩子力氣小吧。

我們的武術節，你過嗎？我們學的可開心了。

武術操作文 篇49

最近，我們學校正在辦武術節。由於鄭州市只有我們學校是一個武術特色學校，所以這次武術節特別隆重。

在武術節的前一個星期，老師就對我們説：“從今天開始，往後一個星期的課間操都是五六年級學生做。”咋一聽，我們非常不解，還以為是罰我們做操呢。不過沒等我們開始辯解，老師又補充了一句——“因為CCTV10台要來我們學校拍武術操表演。”聽到這，剛才還滿臉烏雲的同學們立刻雨過天晴，一個個的臉上都充滿了喜悦，就像一朵朵將要枯萎的花又重新得到了養份一樣。

從那以後，我們每天都下課後訓練，同學們因為心中充滿了喜悦，誰都不叫苦，不叫累。練呀練，終於等到了這一天，同學們一早都穿戴整齊，做好了充分準備。武術操做完了，但從頭到尾都沒有看見一個人來拍我們，同學們一個個都像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地回到了教室。大家正在議論紛紛的'時候，突然傳來消息，CCTV10台希望英語節目主持人丁苑苑和倆個外國朋友一起來到我們學校。我們的心裏就像放了一把火，立馬燃燒了起來。平時只有在電視裏才能見到的偶像，現在居然就在我們眼前。我那時的心情真的無法用語言形容。

看到了吧，這就是我們學校的新鮮事，歡迎你也我們學校參觀呦。

武術操作文 篇50

晚上，我們換上武術服裝，走向新江中心國小。為什麼我要去別的的同學的學校呢？因為我在這個學校裏參加了武術夏令營！今天我們要去參加第二屆武術大賽的開幕式！

我們來到了大賽的現場，哇，真壯觀，有好多人啊，衣服是顏色也五彩繽紛：有黃色、有藍色、還有紅色，真漂亮！我們進入大賽現場，坐在看台上，看上去很不錯，我們坐在高處，居高臨下，看的十分清楚，就是字看的不太清楚罷了。

我們坐好了，主持人説了幾句話，我們才開始看節目：一是舞龍，二是舞獅，三是集體刀法，四是格鬥術，五是歌舞表演加集體刀法。其中我最喜歡集體刀法和格鬥術。格鬥術表演的.時候，來了一羣武警，告訴我們如果你遇到壞人，應該怎麼應對，還有：如果壞人有武器，應該怎麼辦。

集體刀法剛開始的時候，只有刀法，後面就豐富了：有武術、雙節棍、棍子，可讓我們大開眼界了。

當看完所有的武術表演，已經十點多了，我已經很困了，坐在大巴車上，走在回家的路上。e100。gif

武術操作文 篇51

發令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進了“戰場”。

同學們整齊劃一的`動作更是引來了許多讚賞的目光，雖然我十分緊張，心裏像有一隻小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心後一秒就放鬆了下來，伴着“中國範兒”這動感十足的音樂做起了武術操。

這會兒，同學們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學更是虎虎生威。時而左衝拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴着時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準到位，當我做出一個標準的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵牆，似武術大俠般威猛！我們一直保持着這份精氣神，直到比賽結束！

比賽結束了，雖然不知結果如何，但我知道同學們和老師在台下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結互助的班集體裏而感到驕傲與光榮！

武術操作文 篇52

為了倡導陽光體育、健康生活，我們學校最近新增了一項體育運動——武術操。這項活動一開展便受到了我們全體師生的喜愛。

下課鈴一響，我們便像離了弦的箭一樣飛出教室，來到操場上，剛剛鴉雀無聲的操場一下子就變得熱鬧起來了。隨着音樂的響起，我們瞬間排好了整齊的隊伍，在老師的帶領下跟着音樂有節奏的做起了武術操，抱拳、踢腿、擊掌、蹲馬步，我們這些武林小子一會兒來個瀟灑的.排山倒海，一會兒來個漂亮的白鶴亮翅，一會兒像奔騰的駿馬，一會兒像雛鷹展翅，一招一式我們都做得有模有樣，尤其是做到跳躍運動時，更是把我們的激情推到了高潮，只見同學們將雙手伸向了天邊，雙腿用勁蹬地，在鏗鏘有力的吶喊聲中，我們一下子跳躍起來，然後彎右腿，右胳膊貼耳高高舉起，左胳膊迅速地從身後拍右腳底，雙掌推向前方，在跳躍過程中從頭上方輪一圈握拳，同學們標準的動作，颯爽的英姿成了學校一道亮麗的風景。

武術操不但鍛鍊了身體，活躍了氣氛，更鍛鍊了同學們團結的精神。

武術操作文 篇53

我在5歲的時候跟着宋老師學習武術，一同學習的還有燦燦、瑩瑩、浩浩等好幾位幼兒園的好朋友，每週三節課，先是放學後在幼兒園，後來在大學生活動中心外面，每次上課開始，宋老師都會讓我們作準備活動，有跑步、蛙跳、踢腿等，我跑步和蛙跳都是比較快的，其中跑步總是第一名，熱身完了之後，宋老師教我們打拳，我學過小洪拳、衝拳等，打起拳來自己感覺很厲害很威風呦！

我最不喜歡是被老師掰腿，真疼呀！每次掰腿時，我都閉上眼睛、咬緊牙關，但每次都疼得嚎叫，掙扎，剛練武術的'時候，我的腿很硬，踢腿只能踢到90度，經過幾個月的艱苦訓練，壓腿，踢腿已經可以達到180度了。

我們週末時經常跟宋老師去參加一些活動，比如説五星電器開業，我們冒着嚴寒去表演，就是踢踢腿、練練拳，周圍圍觀的人很多，我感覺有些不好意思，結束之後五星電器還給了我們一人一包圍裙和一包剪指甲工具作獎勵，我們象街頭賣藝的似的，還挺有意思的。

經過一年的武術訓練，我抵抗力比以前好了，甚至一年都可以不生病，飯吃的也多了，身體比以前靈活多了，還能經常出去長見識。

上國小之後，沒有時間繼續訓練，我現在很想念我的武術啟蒙老師

武術操作文 篇54

10月29日上午，我們學校武術隊正準備去參加武術表演呢！看！有許多武術隊的人都一大清早的來到了學校，等着集合準備出發。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動着路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在説：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表着學校出來的學生咯！所以你們的一舉一動都要注意了，還有表演的時候不要緊張，最後祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放鬆緊繃了一早上的神經。不知不覺就到了表演場地——香華實驗學校。表演開始了，我是第一個上場的選手，我帶着緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判説：“開始！”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場後我的心情放鬆了不少。我在旁邊看着第二輪表演，選手們的表現都很好，不知道我的'表現怎麼樣呢？當裁判公佈上一輪表演的分數，説到曾令濱的時候，我的心情又回到上場表演時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才鬆了一口氣……

經過了這次武術表演，我深深的感覺到學武術不但能鍛鍊身體，而且能到大場合去表演，為學校爭光，真不錯！

武術操作文 篇55

中國有許多傳統文化，如：諸子百家、琴棋書畫、傳統文學、傳統節日、中華詩詞、中國戲劇、中國建築、漢字漢語、傳統中醫、宗教哲學、民間工藝、中華武術等等。

這次我來講一講中華武術。中國古代武術有五大派，有少林、武當、峨眉、崑崙、崆峒，少林弟子的羅漢拳、武當弟子的遊身八卦、峨眉弟子的峨眉槍、崑崙弟子的劍術、以及崆峒弟子的崆峒飛龍拳，都非常的厲害。

中華武術博大精深，是我國國粹之一。無論是少林派、武當派、峨眉派、崑崙派還是崆峒派，都是佛與道的文化作為依託，以武林大會的形式進行展示，對它的發揚光大有很大作用。

中華武術有以佛聖道仙、神鬼怪命名的`一神拳、二郎神、觀音拳、二十八宿拳等。有以“門”命名的餘門拳、風門拳、火門拳、水門拳、孫門拳、熊門拳、水滸門拳等。有以姓氏命名的蔡家拳、薛家拳、劉家拳、趙家拳、蔡李佛拳、岳氏連拳等。還有以人名命名的宋江拳、燕青拳、孫臏拳、孫二孃大戰拳、武松鴛鴦腿拳等。

中華武術真實太厲害了。

武術操作文 篇56

在這個秋風送爽的日子裏，我和另外幾名同學應邀參加“第二屆中國小武術大賽”，為此，我興奮不已，心想：一定要拿個好名次。

第二天一大早，我就早早趕到學校，準備出發去此次武術比賽的.地點：虹景國小。

到了虹景國小，我就急急忙忙地換好比賽服裝，拿着註冊證去檢錄“男子競賽組刀術比賽”。檢錄完畢後，就開始比賽了。

開始比賽了，只見他們個個身懷絕技，個個舞得我膽戰心驚。好在我參加過多次武術比賽，因此一點兒也不緊張。輪到我上場了，我大跨步走上賽場，向裁判員敬了個抱拳禮，開始不緊不慢地練了起來。雖然我這套拳有兩個高難度動作，一個是“旋子”，一個是“側空翻”，但我兩個動作都做得很到位，獲得了高分，最後以6.16分的成績排名第三。

第二項是規定拳，因為比的人非常多，儘管我超常發揮，可還是沒能打過那麼多人，畢竟他們有的人是少體校的，最終排名第五。唉，傷心啊。

第三項是南拳，雖然我失誤了那麼一下下，但還是以高分穩得冠軍寶座。

這次比賽，我為學校爭光，為班級爭光，也為我自己爭光，我感到非常高興。我要繼續努力，爭取得到更好的成績。

武術操作文 篇57

7月11日，我參加了2015年第十屆“體彩杯”國際傳統武術比賽。

早上8點，我準時到達了黃龍體育中心，集合隊伍後，一起前往賽場。我們抵達賽場的時候已經有很多人了。我們找了幾個位置坐下，簡短的開幕式後就開始了比賽。因為我的三場比賽都在下午，所以上午我就坐在座位上看比賽。我看見了一個運動員在10號場地比賽，打的可好了，只見他的棍打得虎虎生風，每一棍拍在地上時體育場裏都有一聲響，我心裏不禁暗暗佩服。看着看着，一絲倦意爬到我的.身上，於是當我醒來時，已是12點半了，我匆匆穿好比賽服，換好鞋子，走到6號場地的檢錄處，只見檢錄處人山人海，好不容易才擠到報號員旁邊，才報到23號，我是36號，等了半個小時才叫到我。走到比賽的場地上，我的心砰砰地跳，“籲——”，只聽裁判一聲令下，我開始打了。很快，我打好了，然後跑下場，回到座位上拿了朴刀和單刀，再跑到檢錄處檢錄……

艱苦的比賽終於結束了，過了幾天，裁判組把獎狀和獎牌送來了，我得了一塊金牌，兩塊銀牌，可惜差0.4分就可以得兩塊金牌了，可惜啊！

武術操作文 篇58

“好樣的！”“用力呀！”一聽，就知道是我那五歲的虎頭虎腦的表弟又在看武打片了。

你看，他站在沙發上又叫又跳，不停地給好漢加油助威，滿嘴嚷着什麼“無敵鴛鴦腿”、“猴拳”、“降龍十八掌”。看到好漢得勝，他高興得在沙發亂蹦亂跳，那得意勁兒，好像一切歸功於他。如果好漢輸了，他就用小拳頭猛砸電視機，誰也攔不住。

看完電視，他便操起“寶劍”練起來，一會兒大喊着從沙發上跳到地板上，一會兒又朝着牆猛踢。廚房是他最好的練武場，他或拿盛飯的.銅鏟子舞一陣，或頭頂菜碟子走路。掃帚、拖把、蒼蠅拍，每時每刻都有可能成為他的武器。他有時打“醉拳”，身子搖來晃去，腳下跌跌撞撞；有時打“蛇拳”，把小手攏成蛇頭狀，直向家人衝去。最可笑的是，他在睡夢中有時也會突然大叫一聲“無影手”、“連環腿”，讓你大吃一驚。

弟弟這樣耍刀弄槍、拳打腳踢，常常不是碰倒了熱水瓶，就是撞得奶奶差點摔跤。今天他練拳不小心絆到我的腳上，重重地摔倒在地，便哇哇大哭起來。奶奶趕緊把他扶了起來，才安慰了兩三句，他卻擦乾眼淚和鼻涕，像什麼事也沒發生過一樣，重新操練起來。我與奶奶對視一眼，忍不住哈哈大笑。

我的表弟就是這樣一個小武術迷。

武術操作文 篇59

武術，是中國的一門古老的.藝術。有很多人喜歡武術，我也一樣。我曾幻想要是能像李小龍那樣厲害，那該多好。

我一開始並不喜歡武術，因為媽媽怕我受傷，便和我説武術傷人，不讓我練。可哥哥喜歡武術，經常看武打片。沒辦法，我只好跟着哥哥一起看。漸漸的，我也愛上了武術。從那時起，我在家裏練習。由於技術不行，我經常傷到自己。媽媽就嘰嘰喳喳説個不停。我本想報武術班，可爸爸媽媽説練武太苦，怕我堅持不下來，就沒給我報。於是，我就經常在家中練習。那次，我在家練習，把一盆花打翻了。讓瓦片把手劃了一下，媽媽事後便對我説：“你還是別練了吧，既傷了自己又練不好......”但是我還是很喜歡武術，天天練習。

記得有一次，我從家裏往外走，正好看見一個小男孩仗着自己人高馬大欺負鄰居家的小妹妹。我見了，趕忙過去把她扶起來。這時，那個小男孩問我道：“管你什麼事兒啊!”説着就踢了我一腳，我往右一閃，他一下踢了個空。他見我練過武術，有點畏懼。我對他説：“你不要仗着自己個子高，力氣大，就欺負別人。”説着，我把小女孩扶進了屋。

武術真好，既可以防身，也可以幫助別人。我喜歡武術!

武術操作文 篇60

10月29日上午，我們學校武術隊正準備去參加武術比賽呢！看！有許多武術隊的人都一大清早的來到了學校，等着集合準備出發。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動着路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在説：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表着學校出來的學生咯！所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最後祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放鬆緊繃了一早上的神經。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的`選手，我帶着緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判説：“開始！”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場後我的心情放鬆了不少。我在旁邊看着第二輪比賽，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎麼樣呢？當裁判公佈上一輪比賽的分數，説到曾令濱的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才鬆了一口氣……

經過了這次武術比賽，我深深的感覺到學武術不但能鍛鍊身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯！

武術操作文 篇61

放寒假以後，媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術動作不過是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終於讓我開始學習初級長拳，並且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的`，而且練了這麼久，肯定可以得高分的。結果事與願違，老師只給我打了6.0分，剛剛及格。

下課後，老師問我：“你知道為什麼分數很低嗎?”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我説：“剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不乾淨，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功紮實，才能學好武術。”

老師的話彷彿是醍醐灌頂一般，讓我終於清醒過來，原來練武術並不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。

一個月的武術學習，讓我收穫很多。一是鍛鍊了身體;二是學會了新的本領;最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

武術操作文 篇62

這個暑假，媽媽給我報了武術班。呵呵，武術是我最愛的體育項目，它不僅可以強身健體，還可以讓我變的很有能量。

我的武術老師非常厲害，他不僅會打好多拳，而且還會耍大刀，他的表演讓我們活脱脱的把我們給征服了。

剛開始老師教我們學鴨子走，青蛙跳，前滾後滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過了幾天，我開始學習第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學習武術的基礎拳術套路，學習是特別注意摟手衝拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進身體的協調能力。當然在練拳時我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩，就是動作不標準，每次老師都很有耐心的教導我。我也是同樣非常努力的在學習。每次回家我都很用心的去練習。功夫不復有心人，在考級的那一刻，我以最高的成績考得了這次拳術比賽。後來老師還讓我進入了龍虎隊，那可是很厲害的'哦！

我很開心，我的努力學習最終沒有放棄，接下來我要學習更多拳術，把拳打的漂亮，就是我最大的願望了。

武術操作文 篇63

從小到大我就很喜歡中國功夫，所以從三年級開始，每個禮拜五晚上我都會去學少林武術，我們的教練名字叫林勝傑，他是我們城市唯一真正去過少林寺學武術的人，他的武功非常非常厲害，手腳也非常的靈活，他的個子不高，臉小小的'，我 想可能他是少林寺出來的，所以也是理着光頭！

林教練對每個學員都非常關心，像我常常肚子痛，教練剛好有一個學生是中醫，教練就把他介紹給我們，請爸爸帶我去那位中醫師的診所，看看到底是什麼原因讓我常常肚子痛，自從我吃了那位中醫師開的藥後，漸漸地我肚子痛的次數就減少了！

林教練還關心我常常駝背、站不好，因為我總是在站着的時候，一直動來動去；他問我：“你想不想長高？”我回答：“當然想啊！”教練告訴我長高有三個條 件：第一、要早睡；第二、吃有益健康的食物；第三、坐姿要正確；所以從那時候開始，我就常提醒自己，一定要朝這三個條件努力！

學習武術有很多益處，不但可以把身體練強壯，還可以保護自己，我從教練身上除了學到厲害的功夫與和平謙虛的態度，也獲得許多寶貴的人生經驗，非常感謝這位教練！

武術操作文 篇64

10月29日上午，我們學校武術隊正準備去參加武術比賽呢!看!有許多武術隊的人都一大清早的來到了學校，等着集合準備出發。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動着路邊的'小草，小草好像笑嘻嘻的在説：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表着學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最後祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車座上，放鬆緊繃了一早上的神經。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我帶着緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判説：“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場後我的心情放鬆了不少。我在旁邊看着第二輪比賽，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎麼樣呢?當裁判公佈上一輪比賽分數的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才鬆了一口氣……

經過了這次武術比賽，我深深的感覺到學武術不但能鍛鍊身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯!

武術操作文 篇65

這個暑假我跟着媽媽到了昆明來旅遊，偶然有幸認識了一個曾經獲得過國家級的太極拳一等獎，連網上都有有關他的太極拳視頻的師父——姜家根師父，因為我對武術有很大的興趣所以決定跟他學習武術，因此在昆明多住了好幾天

第一天我懷着激動地心情，早早地起牀等師父，師父來了，我激動萬分，師父還給了我一套練功服，我欣喜若狂，我連忙換上，開始了一天的學習。師父教了我一招名字叫：青龍如海，先是一個穿掌：雙手畫一個圓後邁哪隻腳，同臂從另一隻手上穿過；再是大鵬展翅：上面的手向後拉畫一個圓，雙手展開O這個動作我覺得很威風。這一天的練習結束後，晚上我全身痠痛，但是我的興趣依在。

後幾天我的興趣越來越濃厚，我又跟着師父學了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的`部驟，其中的“單鞭下式”和“青龍如海”非常像，因此我做這個動作時很得心應手。

這幾天的聯繫讓我有了很大的成感，也是我的身體得到了很好的鍛鍊，我要把武術學好。