【推薦】國中作文400字（通用48篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國中作文400字，歡迎閲讀與收藏。

國中作文400字 篇1

最近，喜歡上了夕陽，喜歡被無數電線割開的夕陽，它是殘缺的，卻殘缺得近乎完美……

那是生命即將結束時的光芒麼？那麼淡然卻又那麼壯烈。我看到的它並不如文人騷客口中的那麼嫣紅，它只是像白晝那樣金黃，只是罩上了一層夢一般的影子，它是華麗的，那是生命的涅盤，那是……

夕陽，你堅強嗎？

我所看到的夕陽，是脆弱的，那麼純粹的悲傷與不捨，沒有絲毫的偽裝，只是用它最冷靜、最絢爛的笑容跟人們訴説着愛的告別式……

人生，又何必堅強呢？我們常常告訴自己或勸慰他人要堅強。在我看來，那只是脆弱的偽裝罷了，卸下那一層外套，包裹着的，確實不知道有多單薄的身體，又何苦這樣呢？

堅強？在遭受了打擊後不掉眼淚，遭受羞辱後默默埋葬眼淚？哦，原來堅強，只是隱忍傷心的代名詞。有再多的淚都往心裏流，最後，心中翻江倒海，五味雜陳，結果也只不過是把自己傷的更深而已。這樣的堅強，要它何用？

我們常説脆弱的人看起來很可憐。是的，他們看起來非常可憐，他們會傷心地哭泣，他們會為出乎預料的失敗控制不住情緒，他們的喜怒哀樂，似乎都捆綁在他們的言行中，可是他們快樂的時候，卻可以肆無忌憚地快樂。那麼所謂堅強的人呢？喜怒不驚？我想他們只是很好地控制了自己的面部表情，僅此而已。此時的他們，心裏不知已亂成了何樣。他們往往很難快樂，出於太多的考慮，出於太多的堅強……

人生，何必堅強，做一個脆弱的人不是很幸福麼？

國中作文400字 篇2

我上一年級的時候學習不是很好，因此，媽媽每天指導我寫作業，希望我長大成為有用的人，每天看到媽媽疲憊的身影，我的心理十分不好受。

記着那一次，我拿着一個一百分興沖沖的回家給媽媽看，媽媽很高興，一把將我抱起來。那時，媽媽笑的那樣美、那樣迷人，因此我認為那是“人間最美的笑容”。我在心裏暗下決心，一定次次考一百分，這樣，媽媽可以天天開心和高興！

所以，媽媽這一次的笑容，我深深的印在腦海裏。

這件事我絕對不會忘記，一輩子也不忘記。不！不是一輩子，是永遠、永遠、永遠……不會忘記那開心的一刻。

媽媽的笑容像春天的陽光哺育着小草，因此我怎麼也不會忘記這個高興、快樂的時刻！

等我升到二年級時，我的學習比上學期進步許多，慢慢的不再需要媽媽的指導了，只是在寫完作業之後，不會忘記讓媽媽檢查，這樣的習慣我一直保持至今。

媽媽那陽光般的笑容一次又一次給我鼓勵，為我加油。那是“人間最美的笑容"。

我喜歡並珍惜媽媽那美麗迷人的笑容，我聽説過“笑一笑，十年少”。呵呵！我希望媽媽是長壽老人，永遠陪在我身邊。如果媽媽經常不高興，就會成為我自編的“哭一哭，白髮生”。

媽媽，我愛你，更愛你那美麗的笑容。

國中作文400字 篇3

她，身高膚白體微胖，銀絲笑眼小紅脣，精詞妙句心中裝，同學愛戴齊鼓掌。她是深受同學們尊敬和愛戴的陳老師。我們平時總喜歡粘着她，和她一起説説笑笑，親熱地喊她“陳媽媽”。

她有一張幽默的嘴，她上起課來滔滔不絕、神采飛揚，能把枯燥難懂的知識變得生動有趣，我們可喜歡上她的課了。只見陳老師笨拙地將腰扭了一扭，一手舉得老高，一手拍拍肚子，眼睛笑得彎成了一對月牙。她一本正經地説：“今天我們來寫觀察日記，免費給一些沒話題可寫的同學提供一個話題。今天我們要觀察的這個小東西啊，和我一樣胖，它就是我們常用來泡茶的胖大海。看，我們要先給它洗個熱水澡。”老師剛説完，只聽見“撲通”一聲，一顆胖大海掉進了水杯裏，隨後胖大海在水裏慵懶地舒展開身體，開出一朵海綿似的花。陳老師繪聲繪色地講着習作要領，風趣的語言配合着豐富的動作，畫面特別賞心悦目，我們聚精會神地聽着。老師精彩的講述時不時地引起了同學們一浪高過一浪的陣陣歡笑聲，一堂課下來，我們聽得意猶未盡。

除此之外，陳老師還有一顆關愛學生的心。學生犯錯，陳老師不會生氣，只會把學生拉到身邊苦口婆心、循循善誘地給予教誨，學生衣服破了、揹帶斷了、東西壞了，陳老師保證像變魔術一樣，從包裏掏出各種工具把它們修補好，上課積極思考、回答問題的學生會得到獎勵。

這就是我們的陳老師，可親又可敬，平凡卻偉大，她那關切的眼神、温暖的舉動，足以融化我的心。感謝您是我的恩師!

國中作文400字 篇4

您是一位出色的教師，沒有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

“老師”是我們開始成長的第一個階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；您使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白。老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力量在於做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的良師益友。

我們每個人的成長，都傾注了您的心血。您帶領我們遨遊知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學文化知識和技能，並教給我們思考的方法，讓我們產生探求知識的願望。

老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培養者，您是人類靈魂的工程師。

在此，我代表所有學生向您説一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”

國中作文400字 篇5

今天是清明節，我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。

一進墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來祭拜的人。只見大人們臉上的表情都是那麼嚴肅，只有那些年幼無知的孩子們，臉上依然掛着燦爛的笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎着紙錢、有的抬着“別墅”和“轎車”、有的拎着瓜果食品、有的還買了鞭炮……他們都以不同的方式來表達對已故親人的思念之情。

我們跟着爺爺順着台階往上爬，台階兩邊栽滿了挺拔、青翠的松柏，好像一排排士兵守護着自己的家園。當爬到半山腰時，我累得氣喘吁吁，不禁問爺爺：“爺爺，還有多遠?”“快到了”爺爺也喘着粗氣答道。又爬了一會兒，終於到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問：“爺爺，你拿抹布幹嘛?”“抹布是用來擦墓碑、墓地的”，説完就用力擦了起來。擦完便奉上鮮花、擺上點心、水果，燒紙錢。燒完紙錢，我們開始磕頭祭拜，當輪到我磕頭的時候，我求太太：保佑我們全家人健健康康、平平安安，保佑我學習更上一層樓。

掃完墓，我們邊觀賞風景，邊踏上了回家的路。

國中作文400字 篇6

小時候，每當坐在媽媽的自行車後座，經過實驗國中時，心中就湧出一種無比的嚮往之情，期望進入這所名校。

九月1日早晨 迎着和煦的陽光，踏着輕快的輕快的步伐向着自己夢寐以求的中學前進。剛跨入這所學校的大門，就被一種學習的氣息所包圍，我很快找到我所在的班級，這個班級的班主任是一位經驗豐富的中年教師姓吳，我剛一進門，老師就笑着對我説：‘‘快進來，找個位置坐下吧’’!很快就找到了一張座位坐下了。然後吳老師就做自我介紹，接着有開始講實驗國中的校規和一些要求。語文老師和數學老師也進來講了一大堆話就走了······

第二天，我們就開始正式上課了。在這新的學校新的一天裏，我上課特別的積極，數學老師也表揚了我。我感到特別的開心和激動，感到了實驗國中的一種特有的敏感。在這裏我幹到了一種向上的動力，一種競爭的力量。

每天早晨，喊着嘹亮的班級口號，邁着整齊的步伐奔向操場，開始新一天生活時，我就感到我們七1班的一種‘‘團結拼搏，奮發向上，寧靜致遠，獨立自強’’的班級精神。

實驗國中的老師好。平易近人，和藹可親，使我更加要強

實驗國中的校風好。團結努力，力爭第一。

實驗國中的環境好。芳草青青，鮮花豔豔。 實驗國中讓我感觸多多，我愛實驗國中！

國中作文400字 篇7

每個人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那麼那個人就不再是自己了。

有一個人從來不在乎別人怎麼想。她只為自己的目標奮鬥。當別人嘲笑她，諷刺她時，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。後來她成功了，成了最有名的人。還有一個人，他從來不邋遢，即使走在街上，他還是那個樣子。他相當有名。當他走上街頭時，沒有人會認出他。他在路上走的時候被描述成乞丐，但他只是微張着嘴説。可惜你連乞丐都不如。後來，當這個人發現自己如此出名時，他開始後悔了。最後，他是個聰明人，擅長辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個人，那個人趾高氣揚的説，擋在路上的不是好狗。智者想了想讓開，説：“我給好狗讓路。”。那個人很生氣，但他不能爭辯，所以他不得不生氣地離開。

對於這樣的人，我們或許可以忽略甚至無視他們。其實做自己很好，比他們強多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。

國中作文400字 篇8

嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想着多年以後的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領獎台。也許是因為那時候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學生，像大多數的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現實，我的生活很簡單，和大多數的中學生一樣，學校-食堂-家。三點一線的跑，儘管再累再無趣，至少很充實。

你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀遊戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣週末有大把大把的時間出去瘋玩。現在我要學習，要參加學習班，要做習題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學習的壓力，沒有升學的煩躁，沒有父母的嘮叨。

現在的我總愛回憶，當年那個不服輸的自己，我相信幸福在終點等着我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當年那個不服輸的自己。

我想説，我很想你，六年前的自己!

國中作文400字 篇9

秋，是美的。

豐碩的果實，寧靜的野草，悠悠的閒雲，澄淨的天空，構成了她成熟、沉靜、淡泊的美。

蕭瑟秋風今又是，換了人間!

秋，美在淡泊。從那澄明萬里的長空，到悠閒淡遠的白雲;從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風，都擁有秋的平淡與和諧。

秋，美在充實。從歸根落葉，到草間秋蟲;從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳地找到歸宿。她，有一種與生俱來的透徹之美。

最動人的是秋的黃昏。夕陽映紅了萬物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢，一幅動人的畫卷，一種深沉激動的成熟之美。

風把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預示着重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹葉在下面“沙沙”地唱歌，彷彿在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語》。那蕭蕭的秋意，那寧靜的落日，那蓊鬱的秋林，那白露初降的神韻，都體現得淋漓盡致。

這是秋的藝術!

國中作文400字 篇10

秋天的樹葉秋天真是個五彩繽紛的世界，這都是樹葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個大花園。

楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲着不規則的花邊。樹皮灰褐色，隨着樹齡增長，表面出現溝紋和鱗片。楓樹葉，給秋天帶來了喜慶和温暖。

冬青樹是生命力的象徵，樹冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長，由粗變細。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由於有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形，但不扎人。

在校園裏，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個充滿熱情，一個充滿生命力，這真是我們少先隊員的精神面貌呀!

我愛秋天，我愛校園的秋天。

國中作文400字 篇11

秋天的樹葉秋姑娘悄悄地來到了每一個角落，將涼爽的秋風帶來了，也將她那五顏六色的染料帶來了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……

綠的梧桐樹高大粗壯，手掌大的樹葉綠得發亮。雖然已經到秋天了，但梧桐樹卻依然挺拔。

黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。

楓樹的葉子火紅火紅的，從遠處看像一團團熊熊烈火在燃燒，讓人們看後感覺非常温暖。大多數楓葉有五個角，所以近看楓樹葉也像一團小小的火焰。

秋姑娘帶來的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來打扮秋天的。

秋天是豐收的季節，秋天是迷人的季節，秋天是五彩繽紛的季節，秋天也是樹葉們狂歡的季節。

國中作文400字 篇12

躺在柔柔的草地上，伴着那若有若無的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。

還記得，過去那無邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨着輕輕的春風，漸漸飄向那我永遠都不向往的地方，我只想這樣躺着，靜靜地躺着，沒有人煩我，沒有人叫我，沒有人打擾我。只有我。

抬頭去看那天，好藍；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應該是我們的世界！

一陣輕風拂過，就好似輕紗掠過所有，都是那麼的柔，那麼的輕。帶着一絲同樣柔柔的花香，牽動着我的心絃，猶如一場春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。

閉上眼睛，去體會，去感受，讓自己沉醉於這個從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽，金錢，那裏，只有人間常情，不會摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場花雨，去感化我們的心靈吧。

睜開眼睛，眼前還是那個污濁的世界，只有搖頭歎息，默默祈禱，靜靜思考吧！

但願我們的世間也會有花雨吧！那時，我們不應該歎息，而應該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實現自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過去，從現在開始，努力去做好自己，這就夠了。

國中作文400字 篇13

當初夏到來時，青蛙開始尋找社交場所，螞蟻要搬家了，燕子從南方飛回來了，草地從土壤中出現了。一場大雨後，他們都從土裏出來了。小的有一兩釐米高，大的有四五釐米高。

初夏的時候，一個池子裏的荷花全部盛開，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。微風吹來，蓮花在微風中輕輕搖擺。大風一吹，一池荷花就會在大風下翩翩起舞，真的讓我很開心，很愛。初夏，雨精靈來了。他們一個個在空中自由飛翔，然後悄無聲息地降落在地球上，帶來了巨大的清涼和歡樂。看，在細雨中，所有的莊稼都長大了，高粱的葉子原來是綠色的。現在被雨水沖走了又換新的，農民叔叔們笑得合不攏嘴。雨下得更歡了。

初夏，螞蟻要搬家了。他們將帶着他們的食物一個接一個地移動。人們都説：“天街雨酥如酥，草色近而不近。”用螞蟻的地方是：“天街的雨很脆，是螞蟻搬家的好時機。”螞蟻已經搬家了，所以它們可以找到一個好地方住。

初夏的風景多美啊。我們可以出去春遊，或者觀察初夏的事物，感受初夏的美。

國中作文400字 篇14

是啊，誰的生活中沒有幸福？只是大多時候我們都已幸福的忘記了去品味……

清晨，走出家門，呼吸着清新的空氣，看見朝陽從從東方升起，神清氣爽，可以開始一天的工作了，對於我這個經歷無常且又經常疾病纏身的人來説，一天能從身心愉悦開始就已經是一件幸福的事了。

課堂裏，用自己的激情點燃孩子們學習的慾望，去充實他們的心靈，看到那一雙雙渴望求知的眼睛，也許幸福就是如此了，付出並且享受着……

可是，生活不只有燦爛陽光，也有陰霾灰暗，當父親因突發性腦梗住進醫院，我的生活便隨之變得陰雲密佈，看着父親被病痛折磨的樣子，我是多麼渴望時間可以倒流啊，那一刻“負重前行”四個字的含義在我內心變得異常清晰，各種可怕的後果在我腦海裏閃現，是的，雖“負重”但一樣要堅定“前行”！

終於，經過幾天的治療，父親可以慢慢下地走路了，攙扶着瘦弱的父親在醫院走廊裏慢慢前行，回想這幾天在醫院不眠不休的日日夜夜，看到父親慢慢的恢復，一切的辛勞都化為烏有，那一刻，幸福油然而生，是啊，哪怕經歷病痛，只要可以攙扶着您一起前行，就是我的幸福！

國中作文400字 篇15

春天來得很晚。等到樹木茂盛的時候，黃鸝的歌聲已經婉轉地響起來了，柏寒和菖蒲都更加開放了。春天，我慢慢來看。春風芬芳，風中夾雜着花香；春風是甜美的，風中夾雜着鳥兒的美麗；春風很美，風中夾雜着人們的舒適。森林裏，滿是落紅，又有幾分女人味；山腳下，塵埃落定，有些曲折；天空，星空，多麼悠閒。春天，到處都是瀟灑、方便、美麗的花朵。

除了這些麥草，鳥兒也是春天舞台上不可或缺的客人。當你聽到“鳥兒覆蓋了春天的大陸，而英語充滿了芳甸”和“我在春天的這個早晨醒來時心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”這樣的詩句時，它也顯示了春天鳥兒的快樂。然而，鳥兒不只是炫耀自己的喉嚨，它們還會去温暖的樹上啄春泥來忙碌。鳥鳴，天籟，抑鬱之聲，春之歌，都是委婉的民謠，令人心雨。

古老的風鈴記得春風總是那麼温暖；老樹記得春鳥的聲音總是那麼委婉；老草記得春天的芳菲永遠都是這樣。雲霓説，是春風打開了春天的大門，是春天的鳥兒帶來了春天的歡樂，是春天的花朵在春天開放。其實春天是活在每個人心裏的。在心裏，你不需要季節的變化。在心裏，你可以讓春天永遠持續。找春天其實就是找自己。

國中作文400字 篇16

我們不能延長生命的長度，但是可以增加我們生命的寬度。

——題記

當地震毀掉了教室。您在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下了不朽的板書。

2008年5月，一場突如其來的地震襲擊了四川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂。到處都是殘垣斷壁。但是老師卻用他們寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂，他們就像一盞燈，照亮了孩子們的前途。

當汶川縣映秀鎮的羣眾徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一位在校老師跪撲在廢墟上，緊緊地摟着兩個孩子，儘管坍塌下的石塊重重地砸傷了這老師，但老師的手卻依然沒有鬆開，兩個孩子都活着，但這位年輕的老師卻再也沒有醒來。這位年輕的老師是29歲的張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”是張米亞老師最喜歡的一句歌詞，多才多藝，喜受唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生守住了生命之門。

張開雙臂，護住學生。成了張米亞老師生命中最後的姿式。當災難來臨時，那雙手臂不是急於尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。

生命是您不朽的板書，守護是您崇高的板書，堅強是您永不褪色的板書。老師，您就是一盞永不熄滅的燈。

國中作文400字 篇17

新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。

人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。

在我的學期中，我遇到了一為摯友，她是我在國中新學期中遇到的。

那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因為眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。

還記得當時的她，一頭烏黑的頭髮，臉是那麼的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露着她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫得很生動。

説着説着，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑髮，再加上她的皮膚——黑。

走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你幹嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地説：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’着我。”

她的話真讓我百思不得其解。

國中作文400字 篇18

記憶中有很多刻骨銘心的事，但印象最深的是在一次語文課上：

語文是我們班最受歡迎的科目。今天早上的第一課是語文。學生們早早來到教室，等待老師的到來。

今天的語文課比以前更有趣。老師分為四組。每組答對一題得一分，答錯一題不罰。最後老師給一個“最佳博士”獎。

這也是一場羽翼豐滿的比賽。每次老師講完問題，學生們都爭先恐後地站起來回答。相對來説，我們組的實力最弱。李小虹和我是最好的朋友。在這個班裏，我們是對手。我用認真的眼神看着她，心想：你看，我一定要超過你。你完蛋了。她彷彿看到了我在想什麼，用温柔的眼神看着我，對我微笑。眼神真誠，是朋友之間的眼神，讓我想贏的心立刻沉了下來。最後她給了我們組唯一一個提問的機會，雙方打成平手。

其實她明明能贏，卻故意讓我，給我面子，不要在老師面前為難我，我真的不應該這麼想。我應該為有這樣的朋友而驕傲。

我明白了勝利並不重要。重要的是要有一顆謙讓的心，學會體諒和理解別人。

我會永遠記得這個眼神。

國中作文400字 篇19

“你們不用軍訓嗎?”“不知道哦。”“上中學是要軍訓的。”啊?不是吧，我一直都以為我不用軍訓的，因為我不想變成“黑人”啊。軍訓真的很辛苦嗎?會是怎樣的?那些教官是不是都很嚴格啊?我會暈倒嗎?我會……

軍訓的這一天終於到來了。回到學校的時候，我什麼也不想，想太多了也不好。只是想軍訓就軍訓吧，怕什麼呢。天原來是陰沉沉的，我一直沒發現。“下雨了！哈哈，下雨了。”“好啊，不用軍訓了。”“下雨了，下雨了。”同學們都在討論着。啊，原來天一直都是板着臉的，好像心情不好一樣。“好了，下雨了，不用軍訓了，你就不用去賣水喝了。”我的同桌説。

但是……雨會停啊，到時候如果要軍訓，那我沒有水怎麼辦啊？哎，什麼時候才知道要不要軍訓呢……“排隊排隊，聽到口哨聲就下去排隊，要軍訓了。”老師説着。哦，今天的天氣還真好啊，雨停了，太陽仍然沒出來，我不會變成非洲“黑人”了，好耶！我一時間很高興，居然忘記賣水了。但我也在安慰自己，平時我上學都不帶水，都很少喝水的，怕什麼呢？我一定會熬過去的。我不怕沒水喝的。

國中作文400字 篇20

天涯的雲垂垂紅了，像小女人漲紅了的臉一樣；又像那位神仙打翻了紅墨瓶，把天染紅了。這時候蒼穹上歸雁排成了人字形，為紅十足的天空獻上斑斕的畫卷。

大街上，浩繁人都踏上歸家的路：門生只想快回家做功課，大人們只想快回家做家務，到處都充滿倉促的影子。只是空曠的處所，白叟慢悠悠地漫步、深思，賞識着天空最後的光輝。這時候，他們皺了皺眉頭，發明雲彩已把太陽遮住了半邊臉。

冷巷中，零零散星的小朋友在玩耍，玩沙、弄泥，牽腸掛肚。這時候，太陽把他們的影子拉得長長的，它好像一名不捨拜別的白叟，凝睇着他的孫子。這太陽呵，讓我勾起我上上一輩的思念。

柳枝在輕風中梳着頭髮，沐浴着夕陽的光輝；秋菊在這暮春季落中，含苞待放；橘樹在這光與影裏，橘子泛收回成熟的氣味此時，萬物都瞻仰着：可敬的太陽被雲彩吞噬了！

但是，太陽用最後的光輝，照亮人間。它也明白，這點光輝對萬物來講是用不着的：樹木不克不及用這一點光停止光合感化，太陽能電池板亦不克不及靠此發電。它留下的有甚麼感化？

待到來日誥日，你將瞥見一個全新的太陽。夕陽下，或許你會驚奇地發明：沒有來日誥日的夕照就沒有來日誥日的拂曉。

國中作文400字 篇21

下午，我和媽媽一起在街上散步，當我倆走到步行街一家服裝店門口時，我被牌匾上那醒目的“紅豆”二字吸引住了。

“紅豆、紅豆----”我忽然想起了唐代詩人王維的那首詩《相思》，於是立刻搖頭晃腦地大聲朗誦起來：“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此‘ 豆’最相思。”

當我飽含深情地讀完後，一旁的媽媽卻偷偷地捂着嘴笑個不停。我一臉迷惑地問媽媽：“我讀的不好聽嗎？”媽媽拍着我的肩膀對我説：“你呀，看到紅豆就只想着‘豆’了，應該是“此物最相思”才對。”唉！我羞紅了臉，尷尬地低下了頭。

回到家後，我趕緊找出《唐詩三百首》，反覆誦讀了好幾遍，還明白了詩意：“紅豆樹生長在南方。春天裏又發了幾枝新枝條？希望你多采一些，因為它最能引起人們的相思之情。”詩人借紅豆來表達朋友之間、親人之間那種濃濃的思念之情。

晚上，我把這件事講給爸爸聽，爸爸語重心長的對我説：“學習可是件認真的事，以後記憶東西可不能再馬馬虎虎的了，要不，是會鬧出大笑話的！”

是啊，馬虎的習慣可是要不得的。

國中作文400字 篇22

天氣不錯，愜意的陽光覆蓋在大地上，懶洋洋的風，懶洋洋的空氣，這不免也令我昏昏欲睡。

“快點寫作業！”又傳來老媽尖鋭的叫聲，“認真寫完！”我無精打采的應和了一聲，心緒不寧地坐在寫字桌邊。

提起筆，似乎重了千斤，平日的小筆卻像失去了摩擦力，在一聲韻味深長的哈欠中滑落了，又在一聲山呼海嘯般的哈欠聲中我趴到了桌上。

為了不導致我睡着，打開電視，聽着動感十足的搖滾音樂，爭分奪秒地奮筆疾書。可是電視不作美，一曲終了，卻放起一首悠揚悦耳的搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝······”這極具有磁性的聲音像千萬只蒼蠅依附在我身體上，全身酥軟了。

不行，不能睡，老媽看見了要扣“工資”的。我持着這個信念，拼盡全力捱過15分鐘，上下眼皮又開始打架了，連大腦都漸漸停止了工作了。

耳畔傳來熟悉的小販叫賣聲，穿過牆角，折磨我的耳朵，又激起我的睡意，柔軟的牀、舒適的枕頭、美妙的被子，我只看間這幾樣東西了。是在是受不了了。我躡手躡腳地走進房門，輕輕鎖上房門，又躡手躡腳地爬上了牀，就眯一會兒，就一會兒······

終於，我從困中解脱了······好香的一覺。

國中作文400字 篇23

打開手機，想着必須得寫作文了，時間不早了。再這樣下去，一天又要過去了，今日事今日畢，推到明天總歸是不好的。

可是，習慣性的打開抖音。看看熟悉的親朋好友又更新了些什麼有趣的事。

心裏想着看上三五分鐘就好了，結果，不知不覺，時間就流失的更多了。

反應過來，從抖音的世界裏出來。卻習慣性的打開微信，看看有沒有什麼消息，孩子班級羣裏的，或者好友的。如果有，也能聊聊天。可聊起來，時光又一次開始悄悄流逝。

從微信的世界裏出來，習慣性的看看QQ新聞，或者別的百度新聞，總之，每一次都距離開啟真正的寫作文很遙遠，讓人很是無奈。

好不容易打開平台頁面，感覺大腦一片空白。大概是之前看的所有的信息都匯聚一團，讓自己一時間理不清思緒，又或者本身對這件事就沒用心過。

這樣的狀態，是自己生活的日常。相信也是很多人的日常。手機裏有各種各樣的軟件，讓我們忘了自己手中真正要做的事。

那該是怎樣的一種無奈，卻也真真切切的是我們每個人生活的日常啊！

國中作文400字 篇24

勝利是甚麼？有人會説，勝利就是有錢有權。的確，如許是勝利，但是人平生中最大的勝利並不是如此。

有一小我，他有很多長處，能刻苦，愛休息，另有錢，但他有一個癖好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都老是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，為此，家人攻訐他，朋友架空他，但他每一次打完麻將後老是高歡暢興的。他身邊的人很不解，就問他：你每天打麻將還老是輸，家人和朋友都討厭你，你為甚麼還整天高歡暢興的呢？他只是笑而不答。是以，很多人都説他是失利者。

一開端，我也以為這小我是個失利者，但是，聽了一句名言後，我發明這小我是一個非常勝利的人。

這句名言是：實在的勝利是遵循本身的體例，度過本身的平生。

這小我用他的體例過着本身的人生，這時候有人該問了：為甚麼要怎如許餬口呢？如許餬口得不到錢，得不到權，為甚麼他還斷念塌地呢？

因為如許餬口是他的歡愉愛好，如許的説的確得不到錢得不到權，但他能獲得歡愉，他喜好如許的人生！

我們的人生，是我們本身的，我們要遵循本身的體例，度過本身的平生，做一個勝利的人。

國中作文400字 篇25

隨着微風，我在校園裏漫步。

嗯？這是什麼味道？好香！我循着氣味找到了它。不知不覺，我來到了一棵桂花樹下。

這桂花樹不算太高，2米左右。幾根似卧龍的樹枝豎起來，向四周散開。桂花樹上，葉子長得東拼西湊。陽光透過刀鋒的縫隙照射進來，反射出一點點金光。

快看！樹葉間藏着許多小而優雅的桂花，彷彿不想被人發現。仔細一看，我看到幾朵桂花，一朵，兩朵，三朵。桂花越來越多，顏色也越來越豐富，有橙、紅、黃。雖然顏色很多，不算華麗，但是很小巧精緻。它們聚集在一起，形成五顏六色的花球。我忍不住偷偷摘了一個，拿在手裏，仔細觀察。

細長的手柄上有一個小小的花托，支撐着非常嬌小的花朵。只見四瓣盛開，露出了雄蕊。花瓣又深又淺，彷彿小女孩羞紅了臉。

過了一會兒，風吹來，樹枝在風中微微搖擺，彷彿在向我們招手。小桂花在空中飛舞，就像蝴蝶一樣，在空中飛舞，直到落入大地母親温暖的懷抱。此刻，優雅的花香在我心中蔓延！

歷代文人墨客，我不知道他們寫了多少遍梅竹，但桂花的影子很少。不知道能不能寫一篇關於此時美景的美文。

國中作文400字 篇26

天説變就變，就像三歲的小娃娃，剛才還好好的，突然颳起了一陣大風。你看，我家的花枝被風颳得搖來晃去，像喝醉了酒似的。緊接着，天空也暗了下來，黑沉沉的烏雲直壓下來，只看見一道閃電在天空中劃了一下，接着就響起了轟隆隆的雷聲。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

譁，譁，譁，雨下起來了。

雨越下越大。透過窗口，我看見天上有幾隻小鳥急匆匆的劃過天空。我想，她們一定急於趕回温暖的小巢，躲進媽媽的的懷抱；房頂上濺起的水花形成一層層白霧，屋檐下也掛起了一串串的珍珠，晶瑩剔透；地面上的雨水彙集成一條條小河，漸漸地連為一體，形成了一個湖面，雨點打在上面，激起了一個個小泡泡，像是地面上滾滿了玻璃球，漂亮極了！啊，快看我家的花枝，此時正高興地手舞足蹈，搖來晃去，葉子經過雨滴的洗禮，就像塗了一層蠟，青翠欲滴。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，風停了，雨住了。

太陽偷偷地露出了笑臉，一道彩虹掛在了天邊。我急匆匆地打開房門，衝出屋外，一股清新的空氣迎面撲來。哦，好爽啊！

國中作文400字 篇27

友愛，或許你不是很重視它，但我認為友愛是最重要的，沒有了友愛，生活就很單調。我從這件事中，才真正明白了友愛。

有一次，我準備和同學出去玩，我正準備出門，“叮鈴鈴”，電話響了，我接起電話原來是沈嘉欣，她説：“我今天可能來不了了”。當時我愣住了，我急切地問道：“昨天不是説的好好的，今天去江南摩爾嗎”？可我媽不同意，她説這樣不安全。沈嘉欣説。我説：“那你再勸勸她，行嗎”？我失望地説。我掛了電話，好像我們倆的友愛被切割了，在我的心底消失了。但沒想到沈嘉欣掛了電話，馬上跑過去跟她媽媽説：“媽媽，我想和陳詩琪去江南摩爾”。她媽媽堅決地説：不行。沈嘉欣忍無可忍了，只好大吼起來，平常她根本不會這樣，今天只是為了滿足我的一個要求，我不知道她為什麼要這樣。

沈嘉欣媽媽一下子傻了，説完這句話，沈嘉欣一下子衝了出去，到了我家門口，和我去了江南摩爾。回來後，沈嘉欣知道自己説的話太過份了，向她媽媽承認了錯誤。

從這件事我感受到了友愛的力量。沈嘉欣，讓我更加喜歡她！

國中作文400字 篇28

我不知道我將來會成為什麼樣的人。我不想像普通人一樣失去自由。即使我找到了一個我認為可以依靠一輩子的男人，我也不想就這樣失去自由。但是我能做什麼呢？我只是一個普通人，我提倡單身，但我不反對談戀愛！

那麼多，那麼多的同學，他們都在談論他們的工作，談論他們對工作的感受。我聽着，一句話也沒説，但是我的心真的那麼平靜嗎？並不是我在工作時發抖。我只知道這麼多年的校園生活讓我們都麻木了。在校園裏，我們成了“純潔”的孩子。對於外部世界，我們聽到的越來越少，接觸的越來越少。我們只知道外面的世界非常現實和殘酷，所以我們都有意識地逃避。為了逃離外面的世界，我們都在努力學習，為了從國小到中學，從中學到大學。逃避社會是可能的，但是當我們到了大學，我們的內心平靜有了新的起伏。社會離我們越來越近了。我們必須注意它。可悲的是，讀了這麼多年書，我們還是無法逃脱命運！

面對未來，我們都別無選擇，只能面對未來，我們都在猶豫中摸索！

國中作文400字 篇29

奶奶和我是最親密的。她在我們家和我呆的時間最長。因此，我最記得她。

當我年輕的時候，我感到很孤獨。奶奶是唯一陪我的人。所以不管她去哪裏，我都會像跟隨者一樣，抓住她的褲子，緊緊地抓着。每次她從學校接我，奶奶總是給我買一塊錢和一根糖來吸，而我走開了，告訴奶奶學校裏的淘氣事。

現在，我漸漸變老了。我每週回來一次。我和奶奶的交流少得多，當我在學校想念她時，交流就多得多。每週，當我用疲憊的身體敲門時，我總會聞到一股肉香。我脱下書包，直奔廚房。“太好了！我最喜歡的油炸芋頭肉！”奶奶笑了：“快吃吧，我知道你回來的時候餓了，明天早上就好了。”我狼吞虎嚥，只聽奶奶的腳步聲走來走去，三步，一步。多麼快樂的聲音。"如果你有要洗的衣服，拿出來，我會在天黑前洗乾淨。"我説，“是的，在我的口袋裏！”然後我聽到她的腳步聲來來往往。當我吃飽喝足的時候，我一放下碗筷就走到冰箱前，“哇！太豐富了。我抓起一個紅蘋果，開始吃起來。”

國中作文400字 篇30

你知道你身邊的美好嗎？比如説春天裏的小草，書桌上那本難忘的書，永遠不敢忘記的記憶，塵封的知識點，難忘的那個人，不敢對視的眼睛，不經意流露出來的鼓勵，對別人最大的善意，哭的最傷心的一次，家鄉青石小路，令人陶醉的花田，不能否認這樣子的美好實在是太多了。

可是我認為美好總是在不經意間的。我為什麼會這樣想呢？因為我所見識過的美好，都是在不經意間的，如果刻意去創造美好，那樣的美好反而沒有不經意間美好的那麼讓人感受到温暖了。比如説不經意間的一個笑容，如果你是刻意露出一個笑容的話，反而會讓人覺得很假，但是如果你不經意間，到時候有種驚鴻一瞥的感覺。有時不經意間的美好總能帶來驚喜。

雖然説美好總是在不經意間的，但是這樣子的美好太少了。人的青春年少時光很短，不經意的笑容，驚鴻一瞥。不經意的一本書，終身難忘。不經意的許多東西都是美好的，只是它太短暫了，眨個眼睛就再也沒有了，只留下心中那淡淡的難忘和意難平，讓人實在是難以忘卻。

美好一定是不經意間的。

國中作文400字 篇31

青澀，帶着稚氣；春天，透着朝氣。今天的我們就像剛剛升起的太陽，一步步走向輝煌。我們又像一張剛染上墨水的白紙，即將譜寫人生的篇章。

對於白髮蒼蒼的老人，青春已經離他而去，對於他曾經的青春是否輝煌過我們不得而知，但對於稚氣未脱的我們，青春真實地存在在我們的眼前。墮落還是輝煌？

把握住青春的人，他的一生註定心中無憾。丟棄了青春的人，他的一生定會遺憾終生。

少年弱則國弱，少年強則國強。對於擁有青春的我們，這既是一個義務也是一份責任。

周恩來從小立志，為民族振興而學習，他是一個把握住青春的人，以天下大事為已任。結果成為了振興中華的重要人物。可以説他生活的時代並不美好，連年戰亂，衣食不足。可就是在如此的情況下他也沒有對自己的青春放任自流。而是迎難而上，努力學習，為自己以後的政治生涯奠定了雄厚的基礎。

而現在的我們生活在和平美好的時代，我們為何不利用我們美好的青春，努力學習，奮發向上呢？揮霍了青春的人註定一事無成。

擁有青春，就是擁有了讓我們年老時可以細細回味的一段歷史，那就讓我們從今天開始，讓這段歷史燦爛發光吧！至少也要給自己年邁之時留下一段充滿朝氣與意義的青春史詩呀！

國中作文400字 篇32

時間像流水一樣匆匆流過。看着那嘀嗒的時鐘，我想到了一次與時間追趕的經歷。

那是一個晴朗的下午，我卻心亂如麻。“還有一個星期就要去小提琴考級了，我能把這首很難的曲子拉好嗎？”我心想。我拿起琴，放好譜子，專心致志地練琴。但是開始並不順利，我拉得磕磕絆絆，聲音就像在伐木頭。我抬起頭，看看時間，咬咬牙，對自己下定決心：“我要與時間賽跑，爭取在這個星期把曲子練出來！”於是，我繼續練琴……過了不知多久，我感到手臂酸得都提不起了，但欣喜地發現已經能基本拉完整首曲子！接下來的幾天，我開始與時間追趕，有時我感到疲倦，有時感到煩躁，但我看一眼時鐘，便激勵着自己抬高琴、壓弦、拉桿，繼續與時間賽跑。

離考級的日子到了，我深吸一口氣，走進考級的房間……一會兒，我興高采烈地出來，手裏拿着一張考級通過的單子，突然，我明白：時間是無情的，它一直向前，不可挽回。能改變的是自己，我要與時間追趕，與時間賽跑，這樣才能在有限的時間做出更多更精彩的事情！

國中作文400字 篇33

今天是姐姐的生日送點什麼好呢？我坐在牀頭左思右想還是沒有那定主意，在去姐姐家的路上媽媽對我説“無不無聊啊？要不要買一個魔方？”對呀就給姐姐買一個魔方吧！我下了車走進一家文具店買了兩個魔方，一個給姐姐一個給我。

我在車上就擺弄起模仿來，這樣，在那樣可是無論我就是不好一面。這時電話鈴響了起來，車向姐姐的學校開去。媽媽把車停好然後就教起我來她説先要把一個面好，在第一層，完了以後就要背口訣。媽媽那起我的魔方熟練的起來，不到一分鐘魔方的一個面就全變成了黃色我瞪大了眼睛。不過在媽媽的細心教導下我很快也能熟練的把一個面成同一顏色了。這時姐姐從學校走了出來，馬上就看到了我們。很快她也被魔方的神奇給吸引住了，於是媽媽也把技巧教給了她。我們在後坐比起誰的快，在熟練的優勢上我一連贏了五局，不過很快姐姐也變得熟練起來，我就一敗不起了。

到姐姐家了，下了車媽媽便教起該怎麼好第一層，這可有點難度了，不過也難不倒我和姐姐。雖然不太熟練，有時也還得請教媽媽一下，不過也能大致的弄好了

國中作文400字 篇34

回到家，我發現自己的頭髮實在太長啦。於是媽媽説要帶着我和弟弟一起去理髮。

天已經黑了，我們走在大街上，很久沒有過這種悠閒的感覺了。弟弟蹦蹦跳跳的向前跑着，媽媽只是默默的走着。

路大概總了一半，理髮店的燈光已經能隱隱的看到。媽媽忽然拍拍我的肩膀問道

連續下了好幾天的雨，今天總算停了。太陽也像一個小姑娘似的，託在雲層中，只露出半個臉，或許因為它連續好幾天沒見人，感覺陌生。今天中午，我弟弟找我説，他娘最近工作忙，沒空要我帶他去理髮。正巧，我的頭髮也長了。

經我母親同意之後，我帶着他騎車去理髮。他在熟人面前是很活潑的，但在別人的面前會一言不發。在路上，他很興奮，説了很多話，到了理髮店，他就像被施了魔法一樣，一句話也沒有了。

店裏沒人，理髮師就站在門口，見到我們來了便熱情的來迎接我們。他見是我帶這弟弟來的很好奇，便問：“今天你媽媽怎麼沒有來？”他在等我弟弟的回答，可是我的弟弟卻好像沒有聽見一樣。“在工作，很忙。”我替我的弟弟回答。“哦，是嗎？”他開始給弟弟理髮了。

國中作文400字 篇35

成長路上，不少的事物在不斷更換着，可惟有它們，伴隨着我們成長，永不分離，年年如此，它們就是――春、夏、秋、冬……

花，是春天的心靈。春天，是萬物生長的好季節。紫荊?山茶?玉蘭?百合?芍藥?連翹……競相開放。那些美麗的花兒依靠着根?莖?葉一年來積聚的.力量，華麗綻放。那清晨的露珠掉落到花瓣上，那一縷陽光慢慢將開那一顆顆的“圓球兒”時，花兒就綻放得更加燦爛。那些露珠就如一個個心靈手巧的化粧師，讓那些花兒能在“春季典禮”上更好呈現各自的風采，表現得更出色。春天的燦爛與活力，讓我深深陶醉其中。

雨是夏天的旋律。星，是夏夜的點綴。夏天的雨就如為大地特製的特大號涼茶，為夏日的大地降一降積聚已久的“火氣”。趴在窗前，靜靜地看着那一顆顆小水珠連在一起，成了一條條雨簾，讓窗外的景色帶上神祕之色。細細的聆聽雨落到地上，那一種獨特的撞擊聲，別有一番滋味。大雨過後的大地清涼了不少，世界變得潔淨多了。大雨過後的夜晚，天空特別明朗，星星們迫不及待的跑了出來。寧靜的夏天，天空中那些閃閃點點為夏夜增添不少風采。夏的茂盛與激昂，讓我深深陶醉其中。

國中作文400字 篇36

感恩，是一個讓人難以尋思的話題，是通過多種的方式感悟到的。

我曾經看過這樣的報道：一位中年婦女在買完東西回來的路上，不慎在橋上滑倒落入水中，情況十分的危急。許多的過路人看到這一幕，都無動於衷，看着這個生命在與死神苦苦搏鬥；也有一些人，想跳下去拯救這個生命，就是怕人沒救反把自己扯進去，在橋上猶豫着。就在這千鈞一髮時，一位男子奮不顧身地跳入水中，游到溺水者的身旁，抱住她，使勁地向岸上游。最終，經過這位男子的努力將這位女子救了上來。當這位女士反省過來的時候，才發現救自己的男子已經離開很長時間了。為了報恩，這位女子進行了長達幾年的尋恩旅程，最終在一個小村莊裏找到了這位勇士。這位女士為了報答他，專門給他繪製了一面錦旗，上面寫着“無名英雄”四個大字。在送給英雄錦旗時卻被拒絕。問他為什麼拒絕，他卻説：“在那種情況下，誰見了都會奮不顧身地跳入水中救她的。”説完話後，他就騎着電動車走了。

通過這件事就告訴我們，時刻要有一個感恩的心，那麼人與人之間也將變得如親人般。人人都有一個感恩的心，只要你肯表現出來，那麼世界也將因你而變。用感恩的心去看待生活，用行動去感恩。

國中作文400字 篇37

如果，把開心的事和朋友分享，那就多了一份快樂；如果把痛苦向朋友傾訴，那就減少了一半的傷心。

我很開心，在中學裏，找到了這樣一位，能讓我去傾訴，分享我快樂，分解我痛苦的朋友。

作為一個學生，最讓我擔心的就是考試了，考試前會有緊張，不過，當朋友在身邊的時候，會有很大的不同。"唉，真是的，過幾天又要月考了。”“月考就月考，有什麼大不了。”聽了她的這番話，使我有些詫異，我忙問道：“考不好的話，你媽媽不會罵你的嗎？”聽了我的話後，她的表情並沒有什麼大的變化，邊走邊看着前方説道“罵啊，有時還會打呢。”説着，就揚起了她的右手，做了一個打人的手勢。這一舉動，使我忍俊不禁。看到我笑了，她也很開心的和我一起笑。隨後她又説道：“現在不需要擔心這些，只要盡力的去考好，就行了。”聽了她的這番話，我已經沒有了先前的緊張。朋友的話語，使我明白了很多，事情只要自己全力以赴，就算今後不會成功，也沒什麼大不了的，至少，已經努力過了。我很感謝她，因為她的話語，在考場上，消除了我的緊張，能讓我沉着冷靜的去面對每一道題目。

國中作文400字 篇38

我的這位朋友叫張森，身體微瘦，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看見他烏黑的頭髮，就知道他是一個活潑好動、天真可愛的小男孩。我與他相處一年多，情同兄弟，做任何事情都商量着辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅遊。這天我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍遊客拿着地圖走過來，指着地圖上的一處地方，問我們應該怎樣走。這時公共汽車已經到了，我催朱欣趕快上車，張森卻説：“我們應該幫助他找到那個地方。”我説：“要幫他找，得花上一段時間，那會耽誤我們的行程。”他説：“我們也是去旅行的，假如我們像這位遊客一樣找不到地方，人家也同我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難才對啊！”

我被他説服了，便和他一同去找那個地方，大約半個小時便完成了導遊任務。大概是因為做了一件好事的緣故，那天我們玩得特別高興。

後來，他隨父母搬到綿陽去了，雖然我們分開了，但是我們的友誼是分不開的，我們經常互通信息。他那樂於助人、急人之難而不圖回報的高尚品質，一直深深地印在我的腦海裏

張森！！！歡迎你回來！我們還是朋友！

國中作文400字 篇39

她是一個老頑童，一旦認定的事她就不會改變，就算有天大的事情要發生她也只堅持她的原則。她是一位嚴母，準確來説她是一隻獅子，愛護自己的幼崽卻從不溺愛他們。她有悲傷，她也有快樂，但她從來不會把悲傷帶出來，她只會把快樂帶給我們。她從來沒有流過一滴淚，她一直很堅強，她是我的奶奶。

她是一位慈祥的母親，她有三個孩子，她的性格有些古怪。但面對我們的時候她只有微笑，可背地裏又不知道她到地流了多少眼淚？她一直把自己關在黑暗裏，從來不會打開自己心裏的那扇門，她就是我的媽媽！

可是有一天她終於不是以前的那個堅強的她了，她不再是那個只會把快樂帶給我們的奶奶了。就在1994年12月10日這一個冬天那個即將到來的春節她失去了一個身患殘疾多年的孩子，他是我爸爸，我的爸爸是個很孝順的孩子，但，15那年變成了癱瘓，直到如今。這一年我們一家人都沉寂在痛苦中，媽媽還連續昏到了好幾次。而那時我在爺爺的懷抱裏什麼都不懂，這是奶奶哭了，這是奶奶這一生中的第一次流淚。

國中作文400字 篇40

人生如戲往往一個小小的動作，就能體現出內心世界，人文素養。把握住細節，使我們與生活不再遙遠。

一天的自習課，同學們都在安靜的做作業，這時突然一名同學出現在我的視野裏，他從座位上來到教室門前輕輕地拉開門。然後輕輕地關上，這個微小的動作儘管只持續了十幾秒，卻使我的心頭猛然一震。我不由得想起自己每次走出教室都是用力一甩。即吵到了同學做作業，又間接的損害了班級公物，這讓我一下感覺到我好像成為了千古罪人一樣，想着想着，一陣轟的聲響把我的思緒給帶了回來，原來是後門一個人關門太用力了。我忍不住歎息，心裏又想着：“這就是中國人口素質不高的表現啊。”儘管這也間接的罵了自己，但還是平息了我心中的那份憤怒。

輕輕的關門，這只是一件微不足道的小事，卻體現了一個人的內涵與修養。也給予了人們判定事物好壞的標準，就像之前那個故事，一箇中專生僅僅因為將一個劃破的手的小釘給敲進去，贏來了她人生的第一份工作。這所有的一切無不體現了細節所擁有的巨大的潛力與生要性。

國中作文400字 篇41

如今社會，我們要回報自己的爸爸、媽媽，回報老師，回報社會。不管怎樣，我們都要回報那些對自己默默付出的一些人。

回報自己的爸爸和媽媽，媽媽把我們十月懷胎生下來，又把我們養育長大，當我們還在吃奶水的時候，我們的媽媽正看顧着我們。晚上睡覺生怕我們嚇到了或是餓肚子了。當我們正在學着走路時，我們的爸爸和媽媽正在幹什麼？他們和我們的心情是一樣的：緊張、害怕。我們害怕走路會摔跤，他們害怕的和我們一樣，萬一摔跤了怎麼辦？爸爸就是家裏的頂樑柱，沒有爸爸，根本沒有這麼幸福而又温馨地家庭，我們的爸爸媽媽問了我們付出了那麼多，我們應該回報他們。

回報老師，老師就是我們第二個母親，老師是辛勤的園丁，雖然老師沒有把我們養育成人，但是他們帶着我們在知識的海洋中遨遊。老師是最累、最辛苦的。特別是班主任，班主任每天早晨來的早早的，看着我們打掃衞生，有時在我們上其他課時，他都會來查班，看看我們有沒有認真聽課。當他一天的工作結束後，他們還要為我們批改作業，成績好滴同學作業倒是沒有什麼，特別是成績差的同學，有時字寫得太醜看不清楚，但老師還是認真地批改，所以説老師是最累、最幸苦的，我們也要回報老師。

國中作文400字 篇42

人的一生中我們做過許許多多的好事與壞事，然而在這些事中我們不是圖有沒有利，或者是看一看對自己有沒有好處的。

記得有一次我看電視上有一則新聞是説，有一個老爺爺不知為何摔倒在地上，正好有一個好心人把他送到了醫院，老人醒來之後，那個年輕人對老人説，要不是有我，你早就沒了，哪裏還能在這。那老人説，謝謝你了年輕人，而那個年輕人之後説的話那可以説都不是人話，那個小夥子説，老爺爺你看我幫你送到了醫院，沒有功勞也是有苦勞啊，你看你是不是應該表示一點呢？那個老人想了想説：“那是當然，你看我給你五百塊作為謝金好不好？”那個小夥子説，五百塊，連路費也不夠，老大爺這都什麼年代了五百塊頂個鳥用啊。那老人説，那你想要多少。年輕人想了想説，一千五百塊。老人説，你當我是財神啊，不過也沒辦法，只能給他，小夥子拿了錢很開心的走了。這都是什麼人？做了好事還問人家要回報，這年頭就是為了做好事，非要得到回報的人有很多。

就拿新聞説，有一則新聞是這樣子的，有一個老人倒在了路邊上，沒有一個人去靠近他，因為怕他不是真的倒下而是為了騙錢才倒在路邊的，所以才沒有一個人去扶他

國中作文400字 篇43

翻開人生的日曆，回憶到1997年6月20日晚的一個燈火闌珊的夜晚。在鄭州的一家醫院裏，隨着一聲稚嫩的哭聲，又一個幼小的生命來到了人間，而那個幼小的生命就是我。聽我媽媽説我剛出生就愛哇哇的哭，這下可把家人累壞了，深夜了我還在哭。偷偷告訴你們一個祕密，小的時候叔叔阿姨給我起了個外號“淘氣鬼”因為跟我一樣的嬰兒就我哭得響，你可別説我是個愛哭鬼因為我的脾氣陰陽怪氣又變化無常，一會兒哭一會兒笑，經常弄得家裏人哭笑不得。

五歲時的我對任何事都感到很有趣，有一次，姑姑出去買菜讓我在家裏看門，臨走前好生交待不讓我出門，我當時很爽快的就答應了，可是過了一會兒，我覺得很無聊，於是偷偷跑到姑姑房間裏，這找找那翻翻，突然看到了化粧品，我心血來潮走到前去，拿着口紅照着姑姑平時擦口紅的樣子，也給自己嘴上擦，可是這沒擦倒好一擦可不得了，舌頭上嘴上還有鼻子上滿臉都是，看着鏡子裏的我哈哈~~大笑起來！可不料姑姑回家了，她一開門看見我這副模樣，想舉起手打我一頓，可她“撲哧”一聲笑了起來，隨後我也哈哈大笑起來。我小時候真的是太淘氣了！

國中作文400字 篇44

我於1997年出生於梅州市五華縣的一個小鎮，父親是一個普通的小公務員，母親則在鎮裏的中學當教書匠。

我很小的時候母親便開始教我背唐詩，認數字，認字母。3歲半上幼兒園前已經掌握了比較基礎的知識，於是5歲半我便順利地上了一年級。國小的數學比較好，語文較差，英語還行，因為母親比較重視英語，她買來卡片在帶我外出玩的時候便擇機教我讀、認，這為我的英語打下了比較堅實的基礎。

三年級時，有了作文和較難的閲讀使我的語文越來越差，但我的數學卻被曾老師越教越好並且我還參加了奧數，與我同去的還有一位同學。那時出乎意料的是我既然得了第一名，這也為我我生平取得了第一張證書，雖然此後我還得了不少證書但這未免是第一次，所以父母不僅獎了幾十元還有了個籃球，父母還希望我在讀書的同時別忘了鍛鍊，我至今都堅持每天下午打球，這使我有較好的身體。曾老師在四年級時還教我，這使我很高興。有一次老師語重心長的説：“你啊！難的倒會一點但不要沾沾自喜導致簡單的都做不會了，知道嗎？”五年級時這老師卻調走了。

國中作文400字 篇45

我雖然喜歡別人送給我禮物，但是我更喜歡送給別人禮物。

記得去年媽媽過生日那天，我從學校裏回來，想起是媽媽的生日，我自言自語地説：“我該給媽媽買點什麼生日禮物呢？”忽然我想了一個妙點子，我從存錢罐裏拿出了3O0元錢，然後走出家門，直奔花店，到了花店，看到花店裏有：茉莉花、百合花、玫瑰花、菊花、康乃馨……我想：媽媽喜歡百合花，就給媽媽買百合花吧！可是買幾朵呢？我今年11歲，就買11朵吧！我對花店的老闆娘説：“阿姨，要11朵百合花。”“好的，請稍等。”“：要賀卡嗎？”我猶豫了半天，説：“要。”“什麼樣子的？”老闆娘遞給了我幾張，我看了看，説：“要這張。”我選了一張心形賀卡。走出花店，直奔家門口，回到了家，媽媽快要下班了，我把花藏了起來，打算給媽媽一個驚喜，過了幾分鐘，媽媽下班回來了，渴的要命，我給媽媽倒了一杯熱水，接着我又幫媽媽幹家務活，媽媽已經被我弄糊塗了，對我説：“女兒，今天太陽怎麼從西邊出來了？”“媽，今天是您的生日，我祝您生日快樂！”説着，我已經把花遞給了媽媽。媽媽邊笑邊説：“我的女兒長大了。”今天我非常快樂，因為這是我第一次送給媽媽禮物。

國中作文400字 篇46

朋友的禮物代表了無限的祝福，所以每當我收到禮物時都會十分得開心，尤其是時間送給我的禮物，因為時間送給我的是教訓與經驗，我喜歡教訓與經驗。

還記得的一天上幼兒園的時候。面對這一個陌生的環境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙着淚，不斷的打量着四周。手被老師拉着，當媽媽身離開的那一刻，小小的我以為媽媽不要我了，便放聲大哭。但時間改變着一切過了不久我便與其他小朋友打成一片。可笑的是在幼兒園畢業的那天，自己也不曉得到底什麼叫離別。但我明白時間會改變一切的。

上國小了。6年的國小生活，讓我學到了在幼兒園裏學不到的東西。明白了什麼是紀律，什麼是學習。也明白了什麼是友誼。還記得她，那個因為把新尺分給我一半而被打的小女孩。那天，我因考前複習而把尺子忘記帶來，正當我愁眉不展時，她毫不猶豫的將她的新尺折成兩半，送我一半。則她的結果是被她的媽媽打了一頓。我為有這樣的朋友而感到開心，從此我便將她送我的尺留着。時間飛速的跑着，國小畢業了我與她各奔東西，但這份友誼我會永遠留着，直到永遠。謝謝時間豐富了我的感情，讓我明白什麼是真正友誼。

國中作文400字 篇47

母愛無言。賜於我們生命的，賜於我們愛心與靈魂的，除了母愛還會有誰。每個人都有母親，每個人都有母愛，可誰會去珍惜它呢！

記得有一位科學家調查過，在全世界，百分之80以上的人都不知道母親的生日。百分之80呀，同學們！如果由於時間和歷史的流失，我認為到08年世界還不超過百分之10人知道父母親的生日。許多同學都認為母親對你們做出的奉獻是必要的，認為是肯定的，難道你們也沒有想過母親不是萬能的，她也需要關懷和愛護啊！

母愛，母愛！這是種無私的，不求回報的愛。同時，這也是一種無形的力量，激勵母愛，支持母親。自從讀了《雨傘的故事》後，我思潮起伏，母親願意為我們想要的東西奮鬥，為了我們想要的東西竟爭，即使是死，她也沒有一點兒後悔。由此可見，我們的母親是多麼關愛自己的兒女啊……記得有一次，我頭昏腦漲發高燒，還得了重病，母親顧不了吃飯，整天在醫院裏陪我，對我可算是寸步不離。母親瘦弱的身影好像變得很高大，好像天不怕，地不怕的鐵英雄。

國中作文400字 篇48

學習，顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來説是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。現在，我們學生的任務就是學習，學好知識，天天向上。然而，有的同學喜歡學習，有的同學卻不喜歡學習。為什麼？前者會説學習很快樂，比如當你獨自學完一樣知識後，你會很開心；而後者會覺得學習如果學不好就會被批評，所以討厭學習。我想對後者説：“你既然害怕批評，那麼你不會好好學習，這樣就不會被批評了，學習不就快樂起來了嗎？”

我們現在還小，總是認為作為學生是一件很慘的事，因為學生要上課，寫作業，學習負擔很重。其實不然，等到了你長大之後，你就會認為，當學生真好，校園生活多麼有趣。

如果你學習不好，你的父母親一定總是批評你吧？因為很多人都以成績看待一個人，雖然這不好，而且還很沒素質，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評會很難受，但請記住：父母永遠是為了我們好。