怎樣放風箏作文（通用53篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的怎樣放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

怎樣放風箏作文 篇1

放風箏是每個人童年中不可或缺的記憶。至於放風箏的步驟嘛，也簡單得很，不過是一跑二拉三放線。但在我的記憶中，卻有這樣一個怪人。

用“怪”來形容他，可真算得上是名副其實，因為他放風箏的方法實在是與眾不同。大多數人自然覺得風箏越輕，受到的阻力越小，飛得也就越高；而‘怪人”呢，非但不給風箏“減負’，反倒在風箏線上加上了個累贅，遠遠望去，那灰色的砝碼真像是一團令人甩也甩不開的髒物，討厭地黏附在潔白的風箏線上。那時候，我只是奇怪，他那增重過的風箏為什麼沒有落下來，而是飛得又高又直，甚至超越了所有與它同場競技的風箏呢？

現在回想起來，那個“怪人”只不過是換了一種思維方式去放風箏。放風箏的方法與常人不同，風箏所飛的高度，也就是平常風箏所不能及的。中國古代五千年的歷史中，並不缺乏創新思維的存在：如果沒有敢於推翻舊制度的商鞅，就不會有後來一掃六國的秦王；如果沒有極力推崇改革的張居正，就不會有大明王朝一百多年的繁榮昌盛。當今社會所信仰的的，也正是像這樣一種勇於創新的思維方式。就拿聚美優品的創始人陳歐來説吧。他有着高文憑，還是個“海龜”，卻並沒有隨波逐流，依靠着這些光環找一份安穩工作，然後慢慢沉淪在生活的瑣碎中，不為人知地過完這一生。而是選擇了一條遍地荊棘的道路，並且勇往直前的走了下去。這條路雖然坎坷、艱難，卻處處都是人生的最高潮。你看網絡上，那句“我是陳歐，我為自己代言”的廣告語不是正紅嗎？在他的人生自傳裏，從沒有“甘願平凡”四個字，那裏無處不是風雨，也無處不是彩虹。等到十餘年後，有的人會説：“在年輕時，我曾有一個很好的點子，可惜不敢付諸行動……”而陳歐則可以自信地説：“這一生，我從不後悔！”

在這個處處都是機會、處處都是人才的嶄新的二十一世紀裏，你還在用原來的方法放風箏嗎？

怎樣放風箏作文 篇2

那是去年的一個春天，我約了幾個小夥伴去草地上去放風箏。

我們來到草地上，先把風箏拼裝好然後再給它上線，上好了線我們開始放風箏了，先由小剛放；小剛過了是小紅放；小紅過了是小明；小明過了就是我；我過了是小青……我們先由一個人放，後一個人把風箏拿着，有風了就説一聲“放”順着風我們一個個的風箏在藍天中飛舞猶如一架飛機，那時我們接受着艱難的磨練，風很大我們必須向後拉才會使它更高，因為我們在比誰放得最高，所以我只有這樣做，但這樣做手會很疼，那是天空裏的風箏，爭奇鬥豔，天空成了風箏的海洋，地下成了我們的天堂。在放時我們多快樂啊！突然一陣強烈的風把我們風箏線吹斷了，風箏落了下去，我們跑去撿風箏，可是不知道風箏去了那裏，就找啊找啊，可還是找不到。我們一直走了下去，不知不覺走入了花園裏。花園裏的花可真多啊有：“梨花、桃花……”不一會我們找到了風箏，風箏原來在水池裏，找到風箏之後傳出一陣歡呼聲我們大聲叫到：我們終於找到了風箏，太好了”不一會兒又重新開始了放風箏的活動，“活動開始“還是原來的規矩。只不過又多了一個輸贏的比賽。

過了一會兒我們誰也沒放起來……經過多次失敗我們找到了原因是風箏被水浸濕了我們將風箏曬乾，到了第二天在去放風箏，一下子就放起來了，我們全都放上去了，可天快要黑了我們得回家，我嗎卻忘了一件事比誰高我們全都收好了風箏只有小剛還沒有收，可我們都忘了比賽那件事，小剛説：我贏了你們沒放，所以我贏了，大家明明知道是我贏了我追高，小剛就這樣一個人，贏了就贏了吧！沒什麼，也沒有什麼了不起，反正也是不光榮的。這件事過了很久一直在我腦海裏迴盪直到現在。

多麼快樂的一次放風箏啊，我永遠也忘不了那次放風箏。

怎樣放風箏作文 篇3

“風”，是一個多麼神奇的詞彙，是生活中不可缺少的東西。風箏，它有一雙神奇的手，它可以把人們的心靈拉入天空。可以像鳥兒一樣翱翔天際。可以像魚兒一樣在大海上自由自在地遊玩，也可以像鳥兒一樣展翅高飛。我們在放風箏，是一件多麼有趣的事啊！

我曾經去過外婆家，那裏的風景也很美麗！

那天早上，我一起牀就看見一隻風箏在陽台的一個角落裏，還有一些風箏在飛，我走過去看到了一隻風箏在那裏飛。我走過去想把風箏放起來，可是我剛把風箏線放到外面，風箏就不停地搖擺，不是我自己放不起風箏，就是放不起來。

我就在那邊等，等啊，可是風也沒有那麼大，於是我就想到了一個辦法就是自己在風箏旁邊，自己拿一隻風箏玩一玩。於是我就開始放風箏了。

風風呼呼地颳着，我的手不停地顫動着，風在我的身邊呼呼響着，可我一點都不覺得害怕。我看着風箏越飛越高，心想：風箏，你可真是太厲害了，我要放得起來呀。可是風也有可能不停地擺動身體，它也許想讓大家看清楚風的存在。

我看到了一隻風箏在空中飛，我就想讓風箏停下來，可是一不小心就掉了下來。我看見風箏飛得好高，就想要飛上去。但是一不小心，風箏從我手中掉到了地上，我就想去撿那隻風箏，可是一不小心，風箏就從我手中落下來了。我看見風箏飛了，就想讓風箏不要落下來呀，可是風箏就是不聽話，一下子就被我壓在了下面。我心裏想我一定要把風箏撿起來呀。

我在一旁看着，風在呼呼地吹着，就像在對我説：“不要怕，你放得高，風箏放得高，風箏就像鳥兒一樣快樂。”

我想了想，終於，我的風箏掉了下來，飛了起來，風箏也慢慢地飛了起來。這時我想起了老師説的一句話，“不要怕，你放風箏的時候，風箏就像鳥兒一樣自由自在，風箏就像飛機一樣在空中飛舞。”

怎樣放風箏作文 篇4

風箏，總是勾起我兒時的記憶。小時候，我總是纏着爸爸帶我去放風箏，在有很多人的廣場上，手抓着腳架，一邊跑一邊看着風箏飛向空中，整個人高興得像打了勝仗一樣又蹦又跳還拍起了手，結果腳架落在了地上：風箏向前飛，我在後面追......

後來，我上了國小，就再也沒有碰過風箏了。直到今年寒假我再一次放飛了我的“風箏”。

這天是春節的第三天，我和曾經的國小同學們一同去公園玩。在出行之前，一位同學提議讓我們每一個人都帶上一隻風箏，就當懷念一下童年時光。於是，我再一次從我的小櫃子裏取出了那個早已滿是灰塵的風箏，甚至於我都認不出來這就是我兒時的“天使”。輕輕擦去風箏上的灰塵，再看時，它已經煥然一新了，輕輕撫摸好像又回到了童年。

公園裏，我和同學們都見了面，大家都拿着一個大大的風箏，臉上則洋溢着快樂的笑容。

我先和大家交談了一會兒，接着，在一位同學的帶領下，我們大家很快便來到了公園內一片空曠的地方，這裏既沒有人，而且還有風，非常適合放風箏。

大家很快就找到了屬於自己的一塊地方，這時，有一位同學向大家提議：“不如，我們大家來一次比賽，看誰的風箏飛得最高最遠，你們説，怎麼樣？”“好啊好啊！反正這樣放風箏沒意思，不如比賽好玩。”一位同學説。就這樣，一場屬於老同學的放風箏比賽開始了！

風吹起來了，霎時間，10多個風箏一同飛了起來。我手抓着腳架，看着風箏，手中的線一收一放，風箏也越飛越高，可突然一陣大風把大家風箏吹得左搖右擺的，大家明顯有些手忙腳亂，等到大風一過，10多個風箏紛紛落了下來。於是，第一場比賽，所有人都以失敗告終。

但這次失敗，並沒有影響到大家的情緒，反而激起了大家的鬥志，所有人都堅持繼續比下去。接着，第二場比賽開始了：因為有了上一次的教訓，大家都顯的十分謹慎，每一個動作都十分小心翼翼。風再一次吹了起來，大家緊緊地握住手中的腳架，10多個風箏也再一次飛了起來，這一次，沒有了前邊的手忙腳亂和歡呼雀躍，有的只是靜靜的、靜靜的，風箏越飛越高，心兒也隨之越飛越高。

遠遠望去，那10多個風箏就像10多個孩子的夢想，越飛越高。

怎樣放風箏作文 篇5

什麼是放風箏？

風箏是一種能讓人放飛的物體。它能飛到高處的高空，可以把每一個風箏都帶到藍天上來，那麼風箏就是放風箏。它能帶給我們無窮的快樂，能讓我們在快樂中放鬆、愉快。這個世界上沒有不勞而獲，但是它可以讓我們放鬆，放鬆。

我曾經在書中看到過一篇文章，叫做《放風箏》。文章的主要內容是這樣的：

主人公在放風箏的時候，風箏總是在高空中飛，它一定會往上飛，而且飛得很高。風箏飛高了，就會在空中高高的飛舞，而且飛的時候它會在空中飛得很高。在它飛得高的時候，風箏就會高高的飛上去，然後它就會在空中飛得很低很高。但是，它飛不高的時候，它就會往上落一些平時飛得最低的小風箏，這些平時飛得最低的風箏一定會落下來，這些平時飛得最低的風箏一定會掉下來，而這些平時飛得最低的風箏的風箏也會一起掉下來。可這些平時飛得最高的風箏，就要高高地飛上去，然後落下來，最低的風箏就會被別的平整飛起來，然後落到地上就會被踩踏死掉。可是，我們想了，這種事情，就是要比這些平時更快一些。所以説，放風箏也是要技巧的。

這篇文章的題目是：什麼是放風箏。

放風箏，這個簡單的概括就是要用一個長的方法，把兩個方向都放高點，這就是要技巧的活。

我曾經在書上看到這樣一句話：放風箏的時候，要先把手放開，然後再把它放低點。我想這是一種很簡單的辦法。但是，如果我放高了，風箏就會被吹落的，那我就可以高高的飛上天的。

放風箏的時候，不能只放線，線斷了，風箏也會隨風飄起來，而風箏卻安然的在地上自由地飛。風箏是最重要的，它承載着我們每個人的期望，承載着我們每個人的夢想，承載着我們每個人的希望，承載着我們每個人的希望。

放風箏，這個比喻，大概就是這樣的意思了吧，風箏，你是在放飛自己的時候放出來的，可是，你放飛了的時候，也要放得高一點。

怎樣放風箏作文 篇6

讓風箏沒有束縛的遠走高飛。

——題記

“遠處有風箏！”我大聲的和我的朋友們叫着。

我的驚奇是為何在這個若大的城市中會有風箏，風箏只是在我還小的時候在郊外才能看到。又想到這些，我又感到了一種懷念。

懷念

在國小時，在每年的春三月。我們的鎮上都會舉辦風箏節。屆時，所有的孩子都會親手做風箏——沒有人會買風箏——因為我們知道只有自己做的風箏才能飛的很高。那時我們像狂歡一樣與自己的好朋友在一起放風箏，我們玩的都很開心。我們在學校集合整隊出發去郊外放風箏，每個人都很開心，我們都在引吭高歌，都三三兩兩在一起的説着話，到了目的地之後，我被老師分到與我最要好的朋友一組，他幫我拿起風箏，一路我們都在狂奔。到了要放手時，我的風箏就飛起來。且飛的很高。我的目光也與風箏同步，不敢有一些疏忽。我高興地跑着，風箏似乎也高興得飛着，我無比的開心快樂。跑着、跑着……

那是我第一次學會怎樣放風箏。

遠飛

“啊”我寧靜的回憶被這叫聲打破。原來遠處的風箏線斷了。

我又想到了我在故鄉時的那一幕。

突然，我的風箏和別人的風箏撞上了，我的線斷了，但它被我抓住了，但我感到風箏似乎在掙脱我，它好像在説：“不要抓住我，我要飛向藍天。”我好想被感動了，心一軟，就把手中的斷線放了。看着風箏飛向藍天。風箏也似乎懂我心意，順着風飛起，飛的很高。我呆住了。朋友看見我的風箏，説：“我明明看到你抓住風箏了，你怎麼又讓它跑了？。”我笑了笑，沒有回答。朋友看了看我，又看了看風箏，也不説話了。因為他知道了我的心思：風箏也有他的理想。

這理想的力量可以掙脱束縛，衝向藍天，衝向夢想，她是任何事物也無法阻擋的。

真諦

風箏的力量是值得我們去學習的。蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放剎那的美麗；流星告別蒼穹，為了劃破夜空在黑暗中展現耀眼的美麗；溪水告別山林，為了流過四季奔向大海體驗廣博的美麗；風箏告別風箏線，為了衝破束縛飛往藍天感受高遠的美麗；而我們告別童年，為了長大成人貢獻祖國領會付出的美麗。萬物的美麗都因為他們有理想。而理想是決定成敗的關鍵。有理想的人説，生活像一杯蜂蜜——越品越甜；沒有理想的人説，生活像一杯白開水，越喝越淡。當然，理想不是現成的糧食，而是一粒種子——需要你去播種、培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙——需要你去思考、描繪；理想不是葱蘢的綠州，而是一片荒漠——需要你去開墾、改造。所以我們要有理想，並付諸行動。

“看，那個風箏又飛遠了！”我看不到那個風箏了，哦！那不是風箏，那是孩子放飛的夢。

怎樣放風箏作文 篇7

看着鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風箏，我氣不過，也纏着爸爸幫我買了一個“笑臉”風箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風箏的技術不高，還是風婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風箏送上天。第二次，風箏好不容易飛過奶奶家的大棚那麼高，又一頭栽倒在地。望着躺在地上的風箏，我無奈極了。

又是一個星期天，春風徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。於是我請上“智多星”老爸當我放風箏的“軍師”。我扛着風箏，老爸拿着線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。

開始放風箏了，我在老爸的指導下，用“笑臉”的尾巴試了試風向，然後舉起風箏，迎着風的方向邊放線邊後退，差不多離開老爸五六米時，一陣風迎面吹來，老爸大叫一聲“放！”。我趕緊把風箏用力往天上一拋，緊接着拉着線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈。可過了一會兒，風箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心裏着急起來，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調整風箏的姿勢。”我立即執行，果然靈驗。風箏又上升了，並且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒加固，風箏像一匹脱韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在説：“我終於自由嘍！”它繼續往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的風箏就這麼遛走了，大呼着向它一路狂跑過去。那風箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。

“呼——”一陣風吹過，“笑臉”在樹上擺動着不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢。看着心愛的風箏失而復得，我開心地笑了。三次放風箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悦。放風箏真是件快樂的事兒！

怎樣放風箏作文 篇8

爸爸説：“走，放風箏去！”

太陽從西邊出來啦？要知道自打我上到了五年級後，我家的風箏就“退隱江湖”了。原因那當然是每到週末我都要上各種課外班，補數學補英語，學寫作練書法，別説出去放風箏了，能在家裏放一會風看一會兒電視也簡直是奢侈的事兒。

“這不是‘雙減’了嘛？沒有補習班啦！”爸爸不好意思地揉揉我的頭髮，“走吧！放風箏去！”

秋高氣爽，藍藍的天空中飄着幾朵白雲，太陽暖暖的照在身上。來到公園草坪，這裏綠草豐茂，微風拂過，小草們也跟着搖曳起來。地上的落葉，早已被秋風吹乾了，一腳踩下去，發出一陣清脆的響聲。孩子們在樹下跑來跑去，有的玩老鷹抓小雞，有的玩捉迷藏，哈哈哈，笑聲迴盪。

放風箏的人可不少，抬頭望望天空，各種各樣的風箏在天空中招搖：有普通的蝴蝶，有罕見的紅蜻蜓，有畫着可愛笑臉的動漫風箏……有個小弟弟叫嚷起來：“風箏！我要玩！我也要玩！”可他太小了，他的媽媽便大手握小手地捏着風箏棒，抱着他在草地上跑了起來。風箏頭隨風飄揚，慢慢開始升空，但到了一定的高度便在原點上左右擺動着，很快就一頭栽下來。但小孩子已經開心得手舞足蹈。他媽媽把他放了下來，他自己拽着風箏在草地上來回跑着，見到人了便高興地喊：“看那！那個飛機風箏是我的！它剛才會飛的！”沒有輔導班的童年，真是快樂！

我握着把手，將風箏頭放在地面，很有儀式感地把風箏頭捋了捋。隨後便站回原點，閉上眼睛在心中默唸着：“3，2，1”，便跑了起來，秋風與我擦肩而過，將我的風箏護送上空。風箏很快就竄到了半空，時而向左，時而往右。我一邊跑，一邊不停地放線，不知不覺中我的後背已經被汗水打濕，鼻尖也冒出了許多汗珠，但我的心情是多麼的暢快！風箏越飛越高，我停了下來，抬起頭，我的風箏與小鳥們問好，與微風交談，在天穹上得意地望着我們。

“下週我們還要來這放風箏！”我笑着對爸媽説。

“好嘞！”

怎樣放風箏作文 篇9

春風和煦，陽光明媚，萬里無雲。爸爸媽媽決定帶我去公園放風箏。

哇！公園裏，天空中的風箏真多啊！有金魚，有米老鼠，有孫悟空……那邊又飛起來一隻蝴蝶，這邊又飛起一隻蜻蜓，又有一個福娃飛上天了，旁邊還有個“多啦A夢”，京劇的臉譜好大啊，有一條長龍好像在抓那隻小鴨子，還有一隻大蜈蚣在和一隻老鷹在打架呢！

各式各樣的風箏真好看，我有些迫不及待了，趕快催爸爸媽媽幫我拉住我的美少女風箏。等一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行。可是，我的“美少女”沒飛多高就從空中劃落下來。就在我氣喘吁吁、納悶的時候，爸爸走過來説：“孩子，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來繼續放線……”哦，我明白了，原來是當我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，因為放慢了腳步，所以才導致失敗。我好像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸説的話，等一有風，隨着爸爸的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“美少女”慢慢地上天了，她越飛越高，越飛越遠。看，“美少女”在向我招手呢，好像在説：“謝謝你送我飛上天！”

“飛吧，飛吧，美少女上天了，”我不停地喊着。

我一邊放一邊盡請欣賞着天空中的風箏，感覺我的“美少女”是最漂亮的，我好開心啊！快樂的時光是短暫的，太陽西去，我們該回家了，我慢慢地把“美少女”收回來。

這個週末玩的真痛快，同時我也明白了其中的不少道理。我想，今晚我一定會做個好夢，陪着美少女一起飛上天空。

賈林豔老師點評：文章條理清晰、語句流暢、貼近生活，讀來令人倍感親切。內容有詳有略，生動具體，文章的結尾耐人尋味，深受啟迪，不失為一篇佳作。

怎樣放風箏作文 篇10

"啊，太好了，老師萬歲！"這是在幹嘛呢？原來他們班都去放風箏了，我們班也忍不住了，急忙向老師説："老師，別的班都放風箏，我們班也放風箏吧。"老師爽快的同意了，定在星期三下午第三節課，和我們一起放風箏。

到了星期三的上午，老師突然變了卦，對我們説："這裏有一個好消息和一個壞消息，先聽哪一個？"我們的心裏可緊張了，生怕老師不讓我們放風箏。便説："先聽聽壞消息吧！"老師哈哈一笑，對我們説："壞消息就是不讓你們在第三節課放風箏了！"聽完後，我們的心裏涼了半截，老師又説："所以，我決定讓你們二三節課一塊放風箏，因為第三節課的時間太短了，不太夠用。"唉，這可真是個玩心計的老師啊，玩不起啊！

終於等到了下午第三節課，我們來到了操場，老師對我們説："就只能在這塊平地上玩，要小心一點啊！我拿着我的風箏和宋秋嫻一起放，一不小心我把我的風箏弄壞了，宋秋嫻大方的説：“你跟我用一個吧，”“我回答説好，謝謝你。”於是我們倆一個放線，一個跑，跑的滿身是汗，頭上也都是汗，但還是沒有放起來，我説我們可能跑的太慢了，這樣你放下，我跑。我跑的比你快，宋秋嫻説好行，咱倆試試吧，但效果還是不好。雖然放起來了，但沒過多長時間，就被天空給扔下來了。這時，張飛讓宋秋嫻幫忙，她過去後我便自力更生，自己放，只要有風就把風箏扔上天，沒想到這招兒真管用，風箏立馬飛上了藍天，風也沒有停，像是在給我喝彩呢。宋秋嫻也看到了，也説我放的好呢！

叮鈴鈴，下課了，我們要放學了，希望我下次放的的風箏飛得越來越高。

怎樣放風箏作文 篇11

古詩云:“二月草長鶯飛，柳吹堤醉春煙。孩子早早放學回來，忙着在東風裏放紙風箏。”。星期天，藍天上飄着白雲，陽光温暖地照在身上。春天的女孩吹温暖的春風，讓人心曠神怡。三月真的是晴天！我想去春風，走春天的路，看春天的風景，放風箏！

我帶着媽媽，興沖沖的來到廣場。廣場上有這麼多風箏！我東張西望。這些風箏姿勢真的不一樣，讓我眼花繚亂。有一隻舞跳得很美的鳳凰，它五顏六色的衣服很美；有一條可愛的金魚，在空中擺動着它美麗的尾巴；有兇猛的鯊魚，像惡毒的海盜；有五顏六色的鸚鵡，小嘴，一看就是個健談的師傅。我迫不及待的拿出我的鷹鳶，看看它雄偉的樣子，活的像一個即將開戰的將軍！

我媽媽拿着風箏，我一隻手拿着線軸，另一隻手拿着線。只聽到媽媽的命令:“快跑”，我趕緊跑。這時，媽媽看到了風向，鬆開了線，我的“鷹”搖搖擺擺地飛向空中。我不禁感到心裏自豪。好像風箏也很好飛啊！這時，腳步聲也停止了。突然，我的鷹好像喝醉了，一頭栽了下去。這時，我媽走過來對我説:“不要緊，再來一次！記住，你不能在發佈之初就停下來。你要迎着風跑，邊跑邊鬆手，手裏覺得重就鬆手，手裏覺得輕就拉線。你要等風箏在空中穩定下來才能停下來。這個技能要試幾次。”聽了媽媽的話，我決定從頭再來。風來了，我的鷹又慢慢飛向天空。然而，這一刻，風似乎在故意反對我。它又大又小。我慌了，鷹很快又掉了下來。原來我只注意放線，沒在風小的時候收起來，導致風箏掉下後第二次失敗。但我沒有灰心，一遍一遍的來回跑，大汗淋漓。這樣，屢敗屢戰，才真正有了回報。在媽媽的幫助下，我的鷹終於又飛到了空中，漸漸飛得越來越高。

看着天上飛翔的鷹，我想，你不能半途而廢，只要堅持下去，你就能飛得更高！

怎樣放風箏作文 篇12

碧藍的天空上飄浮着朵朵白雲，微風吹拂，中午，小紅，小明，小華三個人約着去江灘放風箏。

青青的草地上已經聚集了許多放風箏的遊人，各種各樣的風箏在藍天上玩耍、嬉戲。有的遊人的風箏高高地掛在天上，像一把隱形的鈎子勾住了天空，怎麼也掉不下來。有的遊人在草地上飛快地奔跑着，讓風箏架着風一點點地向藍天奔去。遠處的一家三口，拿着一個彩色三角形的風箏在碧藍的天空上翩翩起舞看着那一隻只“金魚”、“蜈蚣”和“老鷹”都飛上了天空，小紅，小明和小華的臉上流露出羨慕的神情，躍躍欲試，迫不及待地想把風箏放飛上天空。

小紅和小明熟練地支起伶俐可愛的燕子風箏，一陣清風吹來，風箏就被託了起來，她倆在草地上跑啊跑啊，手不斷地撥動着風箏線，轉着線軸，不一會兒，她倆的風箏就飛上了藍天。小華也不甘示弱，抓起線軸就在草地上瘋跑起來，可是小華的風箏在風中翻了幾個跟斗，就墜了下來。小華還是不甘心，又嘗試了幾次，可風箏好像特別不聽話，每一次都墜下來。小華想：放風箏看似簡單，放起來就難多了。小華沮喪地坐在草地上，一動也不想動。見此情景，小紅蹲下來對小華説：“首先你得逆着方向跑，不能滿地亂跑，其次你要不停地撥動風箏線並轉動線軸，等到風箏飛得足夠高，你就不用一直跑了，要跟着風向調整風箏。”聽了小紅的話，小華又振作起來，拿起了線軸，“那我來助你一臂之力。”小明説着，就拿起小華的風箏。“一，二，三，放！”隨着小紅的一聲令下，小明放開了風箏，小花按着小紅的畫話，一邊跑，一邊撥動風箏線並轉動線軸。“飛起來了！飛起來了！”三個小夥伴興奮地叫了起來，此時，小華的臉早已笑成一朵花。

風箏越飛越高，看，它們在和白雲聊天，和藍天招手，和鳥兒嬉戲。此時，他們每個人都感到無比快樂，他們的歡聲笑語和美好的回憶，都乘着那代表友誼的風箏，飛向了一望無邊的天空

怎樣放風箏作文 篇13

“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。”今天，我和爸爸媽媽來到多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽學校組織的一次大型放風箏活動，親身領略到了清代鄭板橋詩中的美景。

四月的天氣不冷也不熱，且微風習習，湛藍的天空中悠悠地飄着朵朵白雲。我們來到多藍湖，這裏人可真多呀！有的家長領着孩子在湖邊散步，有的老師帶領着學生領取風箏，還有一些風箏愛好者們在廣場外圍放起了風箏，熱鬧極了！湖面上波光粼粼，淡藍色的湖面上泛起一道道銀光，幾隻鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個個都興奮不已。

我們來到滑雪場外圍場地，爸爸幫我把風箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的風箏，好美呀，有大章魚、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那麼高，我相信我的風箏一定會超過它們的！我躍躍欲試開始放風箏了。我邊跑邊拉線，慢慢的，美麗的風箏飛到了空中，好似一隻“鳳凰”飛到了空中，在陽光的照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也彷彿跟着“鳳凰”飛上天空。呀！這時我的風箏線不小心和一位小朋友的風箏線纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風箏降下來，我也把自己的風箏降下來。我倆一起想辦法把纏住的風箏解開，在我倆的努力下，不一會兒風箏就被解開了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開心，一起快樂。

快樂的時光，總是過得飛快，不知不覺就過去了兩個多小時。節目表演開始了，小朋友們表演了自己的特長，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節目表演，還有親子活動呢。我拿着自己心愛的風箏觀看了小朋友們的精彩表演，之後又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂而難忘的一天。

每年的春天我都要放風箏，但這樣大型的放風箏活動讓我感受到別樣的快樂和幸福，它將永遠留在我的記憶中。

怎樣放風箏作文 篇14

早春二月，春天剛剛來臨。在我的眼裏，這個時期就是放風箏的最佳時期。

今天是星期六，我拿着風箏來到我家附近的杏花公園，到這裏放風箏。在放風箏方面，我完完全全是個“菜鳥”級選手，只是看別人放過，自己基本瞭解一些技巧，可完全沒有實際經驗。我先將風箏放在高台上，然後加速向前奔跑。可是我的風箏卻沒有像我預測的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。這下，我的腦筋轉不過來了：為什麼別人的風箏都能成功的在空中翱翔，而我的風箏卻不行？難道是風箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒檢查出個所以然來。正在此時，颳起一陣風，我感覺我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終於意識到了我的問題所在。我現在所處的位置是順風。順風，風箏怎麼能飛起來呢？於是，我便調整了站位，準備再試一次。一切準備就緒了，我深吸一口氣，再次向前衝去，果然，風箏這次成功飛上了藍天。可是正當我高興之餘，風箏卻一個跟頭栽倒了地上。這是怎麼回事？我百思不得其解。無奈，我只好向旁邊的人詢問。旁邊一位約60歲的老爺爺風箏放得很好，他的風箏差不多已飛入雲霄。於是，我變走上前詢問。那位老爺爺一邊放着風箏，一邊耐心地對我説：“小朋友，要想風箏飛得高，手放線的實際把握十分重要，風箏快降時收線，風箏持平飛行時放線。只有掌握了這一點，你才能放好風箏。”聽了老爺爺的這番話後，我彷彿忽然茅塞頓開。謝過老爺爺後，我立刻拿起我的風箏再次試飛，在風箏飛起來後，我在快落時收線，在平穩飛行時放線。果然，我的風箏成功地飛在了空中。我那龍形的風箏在風的幫助下，在湛藍的天空中、白雲的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的並不高，可是我依然感到興奮與自豪！

真希望哪一天，我的風箏也能在雲層間盡情地翱翔！

怎樣放風箏作文 篇15

星期天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂着大地，小草從泥土裏探出了小腦袋，蔚藍的天空上飄着朵朵白雲。天氣這麼好，我和爸爸媽媽決定到小區對面的大草坪去放風箏。風箏是我和爸爸自己製作的，用了一晚上的時間呢！

我們一來到大草坪，看到天空中五顏六色的風箏在展翅翱翔，有蝴蝶，金魚，老鷹，還有一個長長的大蜈蚣。在風的吹拂下，它們互相比拼着，把天空點綴的更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了，趕緊打開風箏，準備放起來。

我覺得放風箏應該很簡單的，可是一上來就給我來了個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來，我這時有點不知所措了，趕緊向一旁的爸爸求救。爸爸告訴我，放風箏要迎着風向放。哦，原來我把風向搞反了，難怪風箏放不上去。我找對了風向之後，把風箏往上一送，然後趕緊跑了幾步，風箏迎着風飛了起來，這下我可高興壞了。正在我興奮的時候，風箏卻向左邊傾斜了過來，我趕緊拉線，可是已經來不及了，風箏快速地掉下來了。我拿起風箏，才感覺到原來風箏的左邊重一點的。爸爸立馬拿出預先準備好的泥工往風箏的另一邊貼上去，他説這樣可以保持風箏的平衡。現在我終於知道爸爸為什麼要讓我帶泥工了，老爸真有先見之明，原來放風箏還有這樣的學問。

在第二次放風箏的時候，媽媽也過來幫忙了，媽媽拉着風箏線快速地往前跑着，只聽“哎呦”一聲，媽媽摔了一跤，手中的線輪飛了出去，被風箏拖着跑了。爸爸趕緊把風箏撿了過來，告訴我們，放風箏並不是一味地跑啊，拉的，要講究技巧的。聽了老爸的話，真是長知識了。原來放風箏還有這樣的奧祕。後來在爸爸的幫助下，我們終於把風箏放上了天，看着風箏越飛越高，我的心情也是越來越激動，我和媽媽都歡呼了起來“成功啦，成功啦！”看着風箏在空中迎着風翩翩起舞，我們的心也跟着飛了起來了！

在春天，放風箏是個非常有益身心的活動，也是一個增加親子機會的活動，我們應該多多參與這些活動。

怎樣放風箏作文 篇16

天，藍藍的，點綴着幾朵白雲。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿着即新又幹淨的衣服，帶着各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看台開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨着一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚羣，遠近聞名的鳳凰山上豎立着一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一鬨而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏藉着風的力量，彷彿有一股勁兒似的，執意要飛上天空，於是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口裏唱着：“藍藍的天上風箏跑，白雲下面小人兒跑……”我們的風箏隨着風兒飛上了尉藍的天空，就像是一羣活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上雲霄……不一會兒，風箏瀰漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這麼多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠迴旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，説也説不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，彷彿在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表着我們的心：快樂、自由……

怎樣放風箏作文 篇17

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”清明假期，我就像詩中的兒童一樣來到在大操場自由自在地放飛風箏。

我帶着媽媽新買的風箏來到操場，迫不及待地組裝起來。哇！好霸氣的一隻老鷹啊！老鷹張開的翅膀有一米來長，半圓形的腦袋上畫着一雙犀利的大眼睛，好像隨時要抓住一隻活蹦亂跳的小兔子。

我拉着奮力地向前跑去，風箏飛起來了。我高興得一直跑，我本來想停下來休息一下，誰知道，我只要一停下來，風箏就往下掉。沒辦法，我只有接着往前跑。可是太累了，最後我累得坐到地上起不來了，風箏也隨之掉到了地上。

休息了一會兒，我又一次放飛了風箏，有了第一次的教訓，我等風箏飛起來以後就開始慢慢地向後退。風箏呼啦呼啦地把線軸的線扯了出來，越飛越高，我的心裏別提有多高興了。我正高興呢，風箏就在老遠的地方掉了下來。

我不知道為什麼這次風箏還要往下掉，於是我就去請教媽媽。媽媽回答説：“風箏不是靠人帶着跑的，而是靠自然界的風‘託’起來的。線放得太長，風就給不了風箏一個力，自然就飛不起來了。”

聽完了媽媽的話，我再一次放飛了風箏。我先拉着風箏跑了一小段，風箏飛起來了，我感覺到風箏拉着我手中的線軸，我慢慢地鬆開了線軸，風箏越飛越高。過了一會兒，我感覺到線軸上的力量沒有那麼大了，我在心裏默唸着，“該收點兒線了。”風箏果然乖乖地待在了天空中，沒有往下掉。過了一陣兒，風箏有點往下掉了，遠處的媽媽喊，“快收線，讓線繃直。”我趕緊轉動線軸，讓線往回收，風箏雖然沒有剛才高了，但沒有繼續下落。又來了一陣風，風箏帶着線再一次飛上了蔚藍的天空，我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。

這次放風箏真的很開心。當然，也給了我一個啟示，做任何事都要動腦筋、想辦法，不能着急，否則就會一落千丈。

怎樣放風箏作文 篇18

我是一個風箏愛好者，聽説春天是放風箏的好季節，我就央求媽媽給我買了一個立體老鷹風箏。星期六下午春光明媚，風和日麗，我們來到張公山公園。公園裏有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐。空氣裏瀰漫着春的味道。

我打開老鷹風箏，這風箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鈎狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表着征服，象徵着我的風箏會不懼一切困難，所向披靡。

媽媽教我，要先用一隻手持着風箏的中心線，一手拿着線軸，風來了，我大概判斷了一下風的來勢，調整了方向。媽媽説：“放！”我用手將風等往了上一推，風託着風箏，飄飄悠悠的。我的風箏竟真飛起來了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯着我的風箏，順着風我把風箏線一拉一鬆風箏越來越高，看架勢彷彿要超過飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”

我得意忘形，突然看見旁邊的“燕子”風箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見還有風，便放了許多線。我心裏暗暗嘀咕着：老鷹呀老鷹，你一定要超過燕子呀！忽然，風漸漸小了，我的“老鷹”因無風支撐，直直地落了下來。媽媽望見我這邊出了狀況，連忙趕來，看見風箏落了下來，就埋怨我説：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風箏落下來了吧”。

我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒事，我們再來一次，保證成功！”我抬起頭來，見空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來個“一鳴驚人”！於是，我再次放飛了風箏。但這次，我沒有着急，我找準時機，慢慢放着風箏線。正巧，一陣風吹過，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。

我看着在雲端中平穩飛行的風箏，高興極了！今天我既鍛鍊了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！

怎樣放風箏作文 篇19

每年到三月底的時候，小區樓下的那片綠草坪上都會有很多人在放風箏。瞧，李佳歡、王雨澤和江原春也正在那兒放風箏呢！

王雨澤一本正經對江原春説：“你跑得快，你來拿線吧。當你説放的時候，我就放。”江原春邊拿起風箏線邊説：“好的，沒問題！”王雨澤雙手捧起風箏，説：“我準備好了，你可以開始跑了。”於是，江原春馬上跑了起來。他差不多跑了四五米，然後才大聲地説：“好了，放！”王雨澤一聽，鉚足了勁兒，將風箏拋向天空。王雨澤放完風箏，閉上眼，開始祈禱着：“希望這架‘飛機’可以成功地起飛。”這時，風箏穩穩地飛上了天空，還越飛越高。江原春見了，高興地大喊：“耶！我們成功啦！”王雨澤馬上睜開雙眼，興奮地在原地轉起了圈。

站在一邊的李佳歡一邊抱着她最喜歡的蝴蝶風箏，一邊問旁邊的江原春：“你可以教我放風箏嗎？”江原春一口答應：“可以呀！”李佳歡一聽，開心得手舞足蹈起來。她那粉紅色的裙子迎風飄起，就像一朵綻開笑臉的桃花。“首先——”江原春開口了。李佳歡一聽江原春開始教她了，就馬上安靜下來。江原春接着説：“你要知道風是往哪邊吹的，然後把風箏放在後面，當風開始吹的時候馬上跑起來。”李佳歡聽完以後照做，也順利地把風箏放了起來，還對江原春説：“謝謝你，謝謝你教會了我放風箏。”江原春笑眯眯地説：“不客氣，這點兒小事不用謝我。”

“耶！我的長龍會飛了！”不知道是誰家的小孩喊了一句。李佳歡和王雨澤還有江原春不約而同地回頭一看，原來是一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下把自己的風箏放飛了。這時，又有一個放着金魚風箏的小女孩和一個放着老鷹風箏的小男孩爭執道：“我的風箏飛得更高！”看他們玩得如此開心，我也情不自禁地拿出自己的風箏，跑到草坪上放了起來。

放風箏真是一件有趣的事！如果你也喜歡，可以拿着風箏來和我一起放哦！

怎樣放風箏作文 篇20

三月的陽光温暖地照耀着大地，芳香的花朵在春風中輕輕地擺動着自己的身軀，碧綠的柳條藉着春風的巧手梳理着自己的頭髮，綠油油的新草在春風中茁壯成長……我觸景生情，想到了這首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”因此，我與弟弟妹妹一同前往杏花村放風箏。

來到杏花村空曠的草地上，我們便看見一條巨大的“蜈蚣”在“天空舞台”上張牙舞爪，瞪着杏仁兒大眼，彷彿在吼着：“臣下們，你們不能違抗我的命令！”接着，一隻威風凜凜的“老鷹”映入我們的眼簾，它張開巨大的翅膀，在天上俯衝、滑翔，一氣呵成，讓人不免讚歎於老鷹絕妙的飛翔技術。“嘰嘰喳喳”，一旁的小鳥似乎也以為那是真的老鷹而受了驚嚇，急急匆匆地飛走了。“啵啵”，一條紅色的“小金魚”吐着泡泡將“舞台”切換成了“海洋”，它搖着尾巴自由自在地在“海里”“游泳”。“爸爸，加油！”這是誰的聲音，原來是一家三口在放五顏六色的三角風箏。這三角風箏像一片小小的彩虹在空中飄啊飄。

“哥哥，我們也將“大燕”放起來吧。”弟弟央求我。我興奮地説：“記住，你現在將風箏高舉過頭頂，待一會兒，我説拋你就拋起，能做到嗎？”“能！”弟弟高聲回答我。我看弟弟信心十足，便轉過身，左手拿着握線軸，右手牽線，身體前傾，向前奔去。跑了一段距離，扭過頭來，看線夠長了，便喊：“拋！”弟弟把手裏的“大燕”拋到空中，我便不顧一切地向前奔去。“大燕”藉助於風，穩穩地升上了天空。“大燕”張開五顏六色的“扇子”翅膀，在天空中忽高忽低地飛着，剪刀似的尾巴好像要裁剪碧綠的柳葉。“燕子”越飛越遠，我似乎聽到了它的叫聲。燕子們也追問“大燕”，好像把它當成了自己的夥伴。我歡呼雀躍：“飛吧，飛吧，小燕子，飛得再高一些！”

“哥哥，也把我的風箏放上天去，可以嗎？”妹妹急地拍手催促我。我們又將蝴蝶風箏送上了晴空萬里的藍天。

我們仰着頭，看着千姿百態的風箏在天上飛來飛去，心裏樂開了花。

怎樣放風箏作文 篇21

古詩曰：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是一個放風箏的好季節呀！風把柳樹那長長的綠色小辮輕輕地拂着，花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去，小草們也彎着腰和復甦的大地聊着天。看到這樣的美景，我心花怒放，和家人們我一起去濕地公園放風箏。

來到濕地公園，仰望天空，天空上早已飄滿了各式各樣五顏六色的風箏。你瞧，那蜈蚣風箏在空中搖頭擺尾，把自己的眼睛瞪得大大的，像是在數天空中有多少朵白雲。它搖擺自己的身體，每一隻腳都在努力地擺動着，似乎在吶喊：“飛，飛，我要飛得更高更遠！”而老鷹似乎天生就是王者，一飛沖天，成為所有風箏中飛得最高的，幾隻小鳥看見了“老鷹”，立刻“嘰”的一聲向其他地方逃去。小金魚也擺着自己的尾巴，將天空當做了海洋，在“海洋”中自由地遊着，太陽好像是它吐出的泡泡。

看到這麼多的風箏在天空中飛着，我不禁嚷嚷起來：“哥哥，快點，快把風箏放起來吧！”哥哥也動心了，立刻指揮我們飛風箏。我拉着線軸往後跑，一邊跑還一邊看着身後的線夠不夠長。終於哥哥大喊一聲：“好了，停下！”我馬上止了腳步，哥哥使勁一跳，“嘿”的一叫，把燕子風箏拋了起來，我牽着線，又使勁跑，燕子風箏漸漸地飛了起來，我不小心一鬆手風箏立刻下降，哥哥看了，似百米衝刺的速度朝我飛奔而來，拿過線，把線一拉，一擺，把風箏拉了起來，繼續飛。呼！可真驚險啊！弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿頭大汗。我們歡呼起來。弟弟也跟着叫了起來：“哥哥，快快，把我的蝴蝶也放起來吧！”我就和哥哥聯手把弟弟的也放起來了。

我的燕子飛得真高啊！一雙大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子，尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白雲剪成梨花送到人間。風箏越飛越高，我心裏想着：“風箏啊，飛吧，把我的心帶走吧！”

晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一隻大風箏。

怎樣放風箏作文 篇22

春天到了，萬物復甦。柳樹的枝條上抽出了嫩芽，就像一雙雙大眼睛一樣，好奇地打量着外面的世界。小朋友們蹦着跳着，紛紛跑到郊外去玩耍了。

二月正是放風箏的好時節。趁着週末有空，我和陳清遠、李俊樺約好了一起去公園放風箏。

一進公園，我就聽見許多孩子的歡笑聲，他們還喊着：“快看，我的風箏飛得多高啊！”我抬頭看了看蔚藍的天空，那真是一片風箏的海洋啊！那隻老鷹風箏瞪圓了眼，好像在尋找獵物；那隻金魚風箏甩甩尾巴，在天空中自由自在地遊着；還有那隻長長的蜈蚣風箏，它張牙舞爪的，十分可怕。

這時，不遠處的清遠對俊樺説：“我們一起把風箏放飛到天上去吧？”“好啊！”俊樺也躍躍欲試。

只見俊樺拉緊燕子風箏，清遠拿着線軸和風箏線，一邊奔跑，一邊叫着：“放手！”俊樺立刻把手鬆開，他們的風箏就慢慢地飛起來了。但沒飛多久，風箏就落下來了。他們想了一會兒，覺得應該是剛才跑的時間太短了，所以風箏才會那麼快就落下來，他們決定重新試一次。這次，清遠跑出了五六米才叫俊樺鬆手。只見風箏一下就飛了起來，而且越飛越高。

這時，清遠和俊樺轉過頭來對我説：“思璇，我們把你的風箏也放飛到天上去吧？”“好啊！”我高興極了。

他們告訴了我放風箏的技巧，我就拿着風箏和線軸開始跑起來。不一會兒，我的蝴蝶風箏也順利地飛了起來。

突然，一個小女孩扯了扯我的衣服，問道：“大姐姐，你好！我不會放風箏，你能教我嗎？”我爽快地答應了。然後，我耐心地教給她放風箏的步驟。沒過多久，她就在父母的幫助下，成功地把三角形風箏放飛了。

夕陽西下，我們拿着風箏，依依不捨地離開了。快樂的時光雖然很短暫，但是快樂的回憶會永遠留存於我的記憶長河中，不時地回憶那些美好的時光，我總是滿心歡喜。

怎樣放風箏作文 篇23

“又是一年三月三，風箏飛滿天。”在春天這個季節，我最喜歡做的事情就是放風箏了。

今天陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好天氣，我和爸爸決定到公園去放風箏。我們一起來到了中心公園，只見公園裏已經有很多人在放風箏，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏，有蝴蝶風箏，小蛇風箏，燕子風箏看得我眼花繚亂。

我們也迫不及待地加入他們的隊伍。只見爸爸一手拿着風箏，另一隻手拿着線圈，從一個小坡上跑下去，風箏藉助着風的力量緩緩地向天空飛去，爸爸一邊跑一邊放線，風箏緩緩上升，越飛越高。爸爸準備把線圈交給我，突然風箏像被誰給拽着一樣往下墜，爸爸急忙往左邊拉線，風箏又慢慢地飛了起來。等到我的風箏在空中平穩飛行了幾分鐘後，爸爸才放心地把線圈交到我手上。我目不轉睛地盯着天空中的風箏，在微風的扶助下，我的風箏越飛越高，漸漸地超過了我周圍的風箏。我興奮地叫着：“爸爸，你看看，我的風箏飛得好高啊！”

當我還沉浸在喜悦之中時，天空突然颳起了一陣旋風，高空中的風箏被旋風吹得左搖右擺，嚇得我不知所措，我趕忙把線圈交給爸爸。爸爸趕緊轉動線軸，往回收線，可由於旋風太大，爸爸也控制不了。不一會兒，只聽見“嘣”的一聲，風箏線斷了，風箏隨風飄揚，漸漸往下墜，朝着湖面落去。我無能為力地看着墜下的風箏，心裏難過極了，爸爸見狀安慰我説：“沒關係，雖然風箏不見了，但我們成功地把風箏放起來了，也沒有遺憾。我們下次要吸取經驗，不要把風箏放得太高，不然不好控制，還需要使用結實的線，就會避免這種事情發生。”我點點頭再次目送落下來的風箏，心裏默默唸道：“再見了，我的風箏！”

通過這次放風箏，我明白了一個道理，不管以後做任何事情，都要考慮周到，不要做超出自己控制範圍的事情。

怎樣放風箏作文 篇24

星期天下午，我和爸爸騎車來到遊樂園前面的廣場。陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽金黃的光束灑在我的身上。騎着騎着，我抬頭一看，天空中飄蕩着各式各樣的風箏，它們搖搖晃晃，互比高低，把天空裝點成一個美麗的萬花筒。我也想放一個試試，於是車停在賣風箏的旁邊，選了一個老鷹的風箏。它有着灰色的羽毛，炯炯有神的眼睛，藍綠相間的翅膀，威風極了。賣風箏的人對我説：“這風箏線是一百米的，夠你使嗎？”我以前在老家放過幾次風箏，從來沒超過二十米，心想“能放個十米就不錯了。於是説：“夠用了。”

開始放風箏了，我一手拿住線，一手把風箏往天上一扔，然後迎着風跑。可是風箏還是慢慢往下掉，最後砸在了地上。我毫不灰心，學着別人的樣子又反覆放了幾次，風箏還是起來幾秒後就像驚濤駭浪中的魚兒，在風中忽上忽下，最後摔在了地上。爸爸作為一個零基礎者，只能在旁邊幹看着。

我的耐心越來越少，打算再試一次，看準風向把風箏往天上一送，風箏慢慢地升了上去，可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計又要掉下來，乾脆直接收線吧。

沒想到我一收線，風箏線就由彎變直，風箏也掙扎着向天空飛去，我趕緊趁機放線，風箏越飛越高，一下就飛到了六七米高像一隻自由自在的小鳥。沒得意一會兒，風箏開始慢慢往下降了，我又“故計重施”，趕緊收線，直到線由彎變直。果然，它又掙扎着向天空飛去。就這樣，我時而輕鬆自如的放線，時而心急如焚地放線，我掌握住規律，連風也助我一臂之力，越刮越大，風箏漸漸變小了。它越往上越好飛，幾乎不用控制，只用不停放線就行了。不知不覺地，線放完了，只剩下了一圈，風箏也佔據了第三高的位置，我吃了一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。

漸漸的，風箏越來越多，各式各樣，五顏六色，裝點着湛藍的天空。它帶着我的笑聲和歡樂，飛向了遙遠的天空！

怎樣放風箏作文 篇25

放風箏，通常都是春天裏才經常舉行的一種活動。看着風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

美術課上，我們拿着自己做的風箏，來到大操場上，迎着和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨遊，於是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看着別人的樣子，學着別人的方法，做着他們的動作，可是風箏還是無動於衷。我找尋了好多方法，終於把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前衝，宛若一頭橫衝直撞的猛虎奔跑，手裏邊也不閒着，我拿着風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的綵帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看着風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中紮根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那麼堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的悽苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪着自己。風箏又好像一部小説，在潮起潮落中成就驚世駭俗的嚮往。

風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬於自己的小天地！這個上午，我們大家拿着屬於自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脱穎而出，腳踏實地地站在屬於自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

怎樣放風箏作文 篇26

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”現在正是陽春三月，是放風箏的最佳時期。

我早就盼着有一天能和好朋友一起開開心心地去放風箏了。然而，就在這時，學校給了我們一次放風箏的好機會——讓我們整個五年級一起去放風箏。當我們得知這個“特大”好消息時，班裏同學立刻歡呼雀躍，開心的不得了。可是當老師説了一些分組的情況和要帶的東西時，我們又開始犯愁了，心想：“怎麼這麼麻煩呀！"不過，這些困難對我們來説都是小菜一碟，誰讓我們這麼想去放風箏呢！一切辦理妥當以後，下午到了學校，我們就出發了。我們班是打頭的班級，應該給後面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。

走着走着，不知不覺就到達了目的地——科技館門前的一片空地。“解散！”隨着班長的一聲下令，大家都四散開來，去尋找自己的組員。

開始放風箏啦！首先我們把風箏打開，然後等到合適的時機，讓風箏飛上去。我和田怡方一組，她拿着線，我拿着風箏，我把手鬆開，田怡方立刻把線一收一放，然後開始放線，風箏越飛越高。忽然，風箏往下掉了，我急忙收線，把它拉回來，好讓田怡方慢慢收，經過我們的控制，可算是把風箏的“小命”給保住了。“閆娜！”我聽見汪小藝在叫我，於是就給田怡方説了一聲，然後跑過去了。“你看，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來是她的風箏線斷了，然後我幫她把剩下的線咬下來，風箏線可真粗，線雖咬下來了，可我的牙卻疼了好一陣子。然後把另外的線繫上，最後幫她把風箏放起來，就又跑去和田怡方放風箏去了。“哎呀，不好，風箏往房頂那邊飛去了。”我説。田怡方開玩笑似的説：“可別掉到房頂上去了。”説時遲，那時快，風箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線，風箏紋絲不動，我怕一使勁把風箏線給拉斷了，可還是拉了一下，風箏掉下來了，我們又繼續放了起來……

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們擁有一個共同的愛好——放風箏。

怎樣放風箏作文 篇27

四月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天，我來到公園，準備去放風箏。在青青的草地上，我放起了風箏！我總覺得放風箏很簡單。可是一開始，風箏便馬上就給我下了一個馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。這時我變得有點不知所措了。於是，我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風箏再次往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散了。

原來我只顧着放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸説：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。”聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線，終於我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯着自己的風箏，自言自語地説：“啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最後的成功。”

這時天空中的風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶着我們的笑聲，帶着我們的希望飛向遙遠的天空！

怎樣放風箏作文 篇28

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個放風箏的好時機！我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風箏。

瞧！蔚藍的天空上風箏琳琅滿目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤旋在半空中，彷彿虎視眈眈的窺探着地上的小雞，饞的直流口水；有調皮可愛的小白兔，好像長了翅膀，在與小鳥玩捉迷藏的遊戲呢；有聰穎機靈的小松鼠，“飛到這個人間仙境，似乎享受着天倫之樂。現在天空如同一個熱鬧非凡的動物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買了個小松鼠的風箏。

我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風箏，姐姐拉風箏線。可風並不是很大，風箏好像不怎麼聽話。不過，老天似乎垂憐我們，不一會兒就打開了風的枷鎖，“呼呼“風兒發出了聲音，姐姐慢慢的放線，而我跟着姐姐逆風而行，我把風箏向天空中一拋，但它卻像個不聽話的孩子，和我們鬧起了彆扭。又像喝醉酒的老漢，左右搖晃，總是飛不起來。

這時，一位風箏高手意味深長的對我們説：“小朋友，彆氣餒。俗話説：‘萬事開頭難’，放風箏要一直向前跑，不可以停下來，也不可以放慢速度，要風箏‘聽話了’在天空中穩定了，才能停止腳步，繼續放線。”我和姐姐若有所思，像懂了什麼大學問，大道理一樣，是懂非懂的點了點頭。第二次放風箏似乎有點經驗了。我們牢記他説的話，在風中奔跑着，果然不出所料，風箏自由的在天空中翱翔着，看着我們的風箏與別人的一樣高，我不由自主的笑了。現在天空中正舉行着一場別開生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著，它遙遙領先，拿到了這場比賽的冠軍。

天空中的風箏越來越多，襯着瓦藍瓦藍的天空，顯得那麼鮮豔，那麼耀眼。這時，我悟出了一個道理：放風箏必須逆風而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。

怎樣放風箏作文 篇29

走在公園的小路上，周圍的一切都是新鮮。在遠處的天空上，隱隱約約地看見幾只風箏，在空中舞動着。在一大片綠色的草地上，幾個小朋友開心地嬉戲着，勾起了我的童年往事。

在一個天高氣爽的秋天，微風輕拂着柳條，像撫摸着自己的孩子一樣。我和爸爸媽媽來到了公園，我挑了一隻蝴蝶型有着龐大翅膀的風箏，拿着風箏，心裏好像有一百隻小鹿在亂撞。我們來到一片空地上，準備開始放飛我的蝴蝶風箏。

我慢慢地把白線一圈一圈地繞出來，繞出幾米後，我把風箏的支架調整好，把風箏的翅膀擺弄平，各個地方檢查完畢，就要開始試飛了。我一手牽着白線，一手拿着風箏，然後小步跑起來，當速度到了一定程度時，我突然鬆開握着風箏的手，繼續快速地跑，我心想：這風箏能飛得起來嗎？我才第一次試飛，可能不會那麼容易就飛起來！正如我所料，風箏在半空中打轉，不一會兒就重重地摔到了地上，當它快速掉下去的時候，我的心也痛了一下，我不知道風箏有沒有摔疼。

經過這次的起飛，我吸取了教訓，對風箏進行了調整。爸爸媽媽也指導、分析了一下，告訴我，風箏要慢慢放飛，而不是快速放飛。

接着，我準備第二次放飛了，我下定決心這一次一定要讓風箏飛起來。帶着這種決心加快速度跑，然後把手慢慢放開，風箏也慢慢飛上去了，我心裏充滿了喜悦。忽然，風箏又往下降，這時，我的心緊張起來，束手無策了，眼巴巴地看着風箏就要落下來了。突然有一隻手牽住了白線，我回頭一看，原來是爸爸的手，風箏又慢慢升上去了，這回風箏好像在死亡線上撿回了一條命。

我站在草坪上，遠遠地望着在天空中自在舞動着的風箏，周圍的花兒也似乎更豔麗了，我長歎了一口氣，心情也更加舒暢。

想要做好一件事，要幾經努力，每一次要比前一次進步一點，這樣，你離成功也就更近一步了。風箏，我征服了你！

怎樣放風箏作文 篇30

雨水剛過，天氣愈發暖和起來，我便帶着沉睡了一個冬天的風箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來，隨着風箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶就是風箏，在中國有悠久的歷史。關於風箏的起源有着很多的説法，但是風箏很早就出現在中國並無異議。早在春秋戰國時期已有了風箏，不過為木質。風箏長期以來用於軍事目的，承擔着偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期，侯景作亂，武帝被困於樑都。太子在太極殿外，乘西北風施放風箏向外求援，不幸被叛軍發覺射落，最終都城被攻破。古時風箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來真是令人驚訝。

唐宋時期，風箏漸漸從軍事用途轉變為娛樂工具，並且隨着造紙術的發展，紙糊的風箏逐漸增多。“夜靜絃聲響碧空”説明唐代的風箏帶弦，放飛後可以鳴發悦耳的聲響。“竹馬踉蹌衝浪去，紙鳶跋扈挾風鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪，盡顯閒適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要遊戲項目。

在明清時期，風箏的製作技藝，裝飾技藝得到空前發展，清明時節，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風尚。

風箏有時也承載着某些遺憾，魯迅的《風箏》講述了一段凡常往事。少時發現弟弟偷偷制風箏，狠狠將其破壞，以為沒出息的孩子做的，他踐踏了風箏是為弟弟好。結果多年後竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨着被踐踏者的遺忘，而代代延續着……

今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風箏。廣漠的天空，櫻花如煙如雲，空氣微涼而清新，那些追風箏的孩子們歡叫着奔跑着……仰望風箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂，我亦如孩童一般。

風箏，它連接着千百種人的回憶，卻更多的`帶給人春天的歡喜。

怎樣放風箏作文 篇31

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我吟誦起清朝高鼎的這首古詩《村居》，心兒便不由自主地飛向藍天。

蔚藍的天空中，一隻只活潑可愛的小鳥一會兒一展歌喉，一會兒與朵朵白雲捉迷藏。藍天下，萬物復甦，百花盛開。如此明媚的陽光，如此和煦的春風，怎能辜負？

於是乎，週六，我和小夥伴相約來到松濤園放風箏。哇塞，公園裏放風箏的人可真多呀！瞧，不遠處，有一家人正在放風箏。那男孩仰望着天空，牽引着風箏線。他時不時拉了一下線，線的那端，一隻三角形風箏正自由自在地和風兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽並肩站在草地上，眺望着遠方，大概是入了迷吧！我們迫不及待來到一片空地上，只見，張雨彤拿出一隻小豬風箏，手輕輕往上一拋，風箏便輕悠悠地飛在了藍天中，一飄一蕩好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風箏，往天空中一扔，一邊放線，一邊飛一般向前跑去，一陣陣疾風在我臉上吹過，有些生疼。正當我為風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，往下俯衝摔了個狗啃泥。接着，風箏就像個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都不肯飛上天空，而是在我的周邊轉個幾圈，便一頭栽了下來。

我有些泄氣地坐在地上，無奈地説：“唉，我可能就沒這天賦吧！”這時，張雨彤走過來邊演示邊講解：“要逆風跑，右手拿線圈，左手拉着線，風箏高的時候放線，風箏低的時候收線！”我照着她説的去做，風箏在我的“指揮”下果然飛上藍天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風箏，“蜈蚣”在盤旋，“老鷹”在飛翔，“金魚”在暢遊……哦，天空的藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣呢。

望着迎風招展的風箏，聽着陣陣歡樂的笑聲，我的內心不禁一動：做事講究方法多麼重要！

怎樣放風箏作文 篇32

廣闊的天空，飄着一片片雲朵，五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞着，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悦耳了。

今天，萬里無雲，沒有阻擋我的風箏暢遊過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥並肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。

“呼拉”一聲，風箏飛上了天，它在“天”這一舞台上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！

看着高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風箏卻突然格外的耀眼，原來然由於線放得太長了，風箏飛得過高了，顯得小了許多，我看着看着，又笑了起來。快樂是無限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗温水中。

我的風箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一隻靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的了，一陣風吹過，夾在風中的氣息，在我的身邊環繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬物曬得軟軟的，像天上的雲朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的只有舒適。

我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風而跑，多渴望讓它重返於藍天，可是我卻並沒有成功。我看看攤在地上的風箏，失望也流了一地。

我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。

我遙望着我的風箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒有比這更快樂的了吧？

風又停下了，我的風箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。

怎樣放風箏作文 篇33

春天到了，萬物復甦。每逢週末，千秋廣場的上空總有許多奇形怪狀的風箏在悠閒自在地飄來飄去，讓我不禁想起我的“老鷹”風箏來。若是把“老鷹”放上天，必能稱霸一方。我跟爸爸一説，不謀而合，爸爸也正有此意。於是吃過午飯，我們便騎着自行車，興致勃勃地向千秋廣場“進軍”。

來到千秋廣場，我們找了塊空地，爸爸讓我先把“老鷹”組裝起來。我先將兩根杆子組合起來，再分別把杆子的兩頭插入翅膀兩端的口子裏。這樣，風箏的翅膀就裝好了。接下來就是尾巴了，只要把剩下的那根短杆子插到尾巴上，一隻威風凜凜的彩色老鷹就出現了。

終於可以開始放風箏了，我拿着風箏線，爸爸高高地舉起“老鷹”，只聽見一聲“跑！”我便在千秋廣場上飛奔起來，我一邊跑爸爸一邊喊：“放線！放線！”可是我跑得太快了，後來根本就聽不見爸爸在説什麼了。不一會兒，風箏便掉了下來。我拿着風箏，沮喪地回到了爸爸媽媽身邊。爸爸説：“兒子，別灰心，爸爸給你示範一遍，你肯定可以學會的。”

起風了，只見爸爸把風箏往上一拋，風箏便隨風飄去。風一停，爸爸便跑起來，直到又有一陣風吹來，爸爸才停下小憩一會，拉動一下風箏線。這樣不斷地重複這幾個動作，風箏很快便飛到了高空。爸爸把風箏收回，讓我放。見爸爸這麼輕而易舉地就把風箏放上了天，我瞬間又恢復了信心，拿起風箏跑了起來。我學着爸爸的樣子，把風箏往上一拋，風停了，我跑得更快，風來了，我便跑得慢些，放些線。不一會兒，風箏竟然也飛上了高空。看着我的“老鷹”在廣場的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”風箏、“蝙蝠”風箏全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“媽媽，快看呀！我們的風箏飛得最高呢！”媽媽也開心地誇我厲害呢！此時，我心中成就感滿滿。

望着千秋廣場上空飛翔着的各種風箏，我不禁想到了我的夢想。其實，實現夢想的過程和放風箏一樣，只要你永不放棄，堅持不懈，最終會像風箏一樣，飛向更廣闊的天空。

怎樣放風箏作文 篇34

這天，風和日麗，最適合放風箏了。我帶上小風箏去美麗的蓮花山放風箏了。

剛走到蓮花山的風箏廣場，我就被眼前的景象美到了，一眼望去，碧綠碧綠的大草坪，彷彿在召喚我快點來放風箏吧；山上茂密的樹林，鬱鬱葱葱的，一陣風吹過，綠色就像海浪般一層層湧向遠方。

開始放風箏了。我把風箏安裝好，拿起風箏線，朝逆風的方向跑去。風箏一開始緊貼着地面，我又加快奔跑速度，風箏開始離地面有一點點距離了，但也只有那麼一點點！我的腦海裏只有幾個字：快加速，快加速！可是沒多久，只聽“譁”的一聲，還沒飛起來的風箏一下子掉到了地上！

一場大雨緊接而來，我連忙撿起風箏，找地方躲雨。這場雨來的快，走的也很快，一轉眼的功夫，雨又停了。我鼓起勇氣開始放第二次。第一次的失敗，我的心裏產生了一些壓力，生怕自己又放不起來。就在這時，一陣風吹來啦！我連忙找好位置，把風箏向上拋去，又快速地向前跑去！沒跑幾步，它又毫不猶豫地一頭扎進了草地的懷抱，好像不喜歡風的吹拂，更喜歡草地幫它抓癢癢，真是讓人生氣！幾番折騰，第二次放風箏還是失敗告終。

第三次放風箏，因為前兩次的失敗，讓我心裏感到有點氣餒。看看周圍的同學，發現有幾個人的風箏都飛得高高的了！我的心裏又羨慕又着急，暗下決心：我一定要成功！

開始放第三次了，汲取了前面兩次的教訓，我找好時機飛跑出去，邊跑邊放線。我不敢回頭，怕風箏還沒飛起來，又掉下來了！這時有個同學跟我説：“你的風箏飛得好高呀！”聽他這麼一説，我猛一回頭，竟然看到我的風箏飛得好高好高了！高得超過了附近大樹的樹梢，而且還飛得異常平穩，好似一隻鳥兒在天空中翱翔！這時我看見很多人都盯着我的風箏看！看着他們臉上羨慕的表情，我的心裏甜滋滋的。

這一次放風箏，我知道了做什麼事情，無論多麼困難，也不能隨便放棄，只要努力，就一定能成功。

怎樣放風箏作文 篇35

“草長鶯飛二月天”，二月是放風箏的黃金期。

今天，春光明媚，江心公園格外熱鬧。一望無際的天空上飄着朵朵棉花糖似的白雲，數不勝數的風箏在白雲間穿梭，有的是可愛的金魚，有的是細長的蜈蚣，有的是兇猛的老鷹……形狀各異，把湛藍的天空裝扮得像一個五顏六色的萬花筒。

葉子孫看到許多風箏在藍天中自由自在地飛翔，也想大顯身手。他可是放風箏的高手，只聽他認真地叮囑孫昊揚：“昊揚，我待會兒會迎着風跑，你聽到我説放，你就把風箏向天空中拋去。”孫昊揚點了點頭。然後，葉子孫便迎着風向前跑去，大約跑了五米，就大聲喊道：“放！”孫昊揚馬上鬆手，風箏便慢慢地升起。葉子孫拿着手中的風箏線，一會兒拉，一會兒放。不一會兒，燕子風箏就飛上了天空。他們倆高興極了，大喊大叫着：“我們成功啦！”

旁邊的林紅就沒有這麼順利了。她屢試屢敗，手也被風箏線割破了。葉子孫見她如此沮喪，便熱心地上前問道：“你需要幫忙嗎？”林紅害羞地點了點頭，臉蛋紅得像西紅柿。很快，葉子孫就幫她把蝴蝶風箏放飛了。他把風箏線交給了林紅，還教她怎麼收放手中的線。林紅看着飛得越來越高的蝴蝶風箏，感激地説：“謝謝你！”

遠處，黃滋在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的三角形的風箏放上了天空。

這下，三隻風箏一同在空中翱翔，好像在比誰飛得更高。樹上的小鳥也想加入這場“比賽”，便向天空飛去。可是三隻風箏飛得實在太高了，小鳥只好放棄了這場較量。剩下的三隻風箏難分勝負，圍觀的人也越來越多。有些人還在旁邊加油打氣：“三角形的，再飛高一點兒！”“燕子風箏加油啊！”可直到夕陽西下了，這三隻風箏還是不分勝負。不過，大家的臉上依然洋溢着甜甜的笑容。

放風箏帶給我們無窮的快樂，讓我們忘卻煩惱，讓童年的時光更加豐富多彩。

怎樣放風箏作文 篇36

今天是星期三，陽光燦爛。我們在下午的班隊課上放風箏，可好玩了。

我們在班隊課的時候，把風箏組裝好，然後就開始放了。

我們是和幾個人為一組，要把風箏放到天空中去。我先拿住風箏舉高，另一個人拿着線。她數到了三字，我就把風箏往上一送，她就迅速跑了起來。那隻風箏隨着我向上一送就向上徐徐升起。可是，那風箏好像不聽話似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動，又好像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會兒，風箏就落到了地上。這可真讓人傷心。

看到別的同學一個接着一個把風箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利。可是好景不長，風箏來到半空中就不上去了，反而一個倒栽葱落了下來。我們幾個人都衝了上去撿起了風箏繼續放。大家輪流着嘗試。可是，一個個都失敗了，沒有一個人能夠把那隻風箏放上去。再看看別人的風箏都已經飛得很高很高了。我們只好拿着自己的風箏坐在地上歎氣。

坐了一會兒，大家又商量着怎麼把風箏放上去。大家討論了一會兒，還向會放風箏的同學請教了一些經驗。然後，我們就又開始放了。終於皇天不負有心人，我們把風箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論着怎樣把風箏放得更加高。有人説：“快放線，我們要追出那一隻風箏！”有人説：“快收線，你看風箏快要離開我們而去了。”大家七嘴八舌地説着。這時，風箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線，還是放線，一直到線快要放光的時候才停止放線。

過了一會兒，一隻風箏迎面飛來，差不多快要撞上我們的風箏。我立刻拉線轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風箏離開了我們的風箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無險！，風箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。

再看看別人的風箏也千奇百怪，有老鷹風箏、燕子風箏、三角形風箏、鳳凰風箏……真是千奇百怪，各式各樣。

下課的鈴聲響起，我們才依依不捨地收線拿了風箏離開了操場，回教室去了。

怎樣放風箏作文 篇37

春風像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂着大地，小草發芽了;看，她害羞地吹拂着凍結的河溪 ，冰水融化了……春風帶來了一片春意盎然!

正是放風箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風吹拂着臉頰，漫天的風箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風箏又好似一隻只雄壯的大鳥，看着那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這隻可愛的“小小鳥”飛也飛不高。

放風箏首先要找準風向，可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。

我把握時機，迅速放線，讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮，春風好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待着下一股春風。

春風看出了我的心思，並不讓我着急，很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線，風箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發現線已經放完了。無奈之下，只好讓風箏繼續在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風箏交個朋友，順便交流飛得高的經驗。可她交朋友交得太親熱了，竟和其他風箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。

我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓，對其他風箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩。看着看着，那隻風箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嚐到了喜悦，嚐到了歡樂。

我很快樂，因為那隻美麗的風箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。

在這多彩的春天裏我的確很快樂。

怎樣放風箏作文 篇38

陽春三月，又是每年放風箏的好時節。一個陽光明媚，春暖花開的好天氣，我和媽媽興高采烈地開着車去放風箏。一路上，我自言自語道：“今天要去放風箏，風箏會是什麼樣子呢？”“我能把風箏放到蔚藍的天空上麼？”“我的風箏能賽過別人嗎？”......

過了一會兒，我和媽媽到達了秦嶺野生植物園，這裏的工作人員，給了我一個漂亮的風箏半成品，還有風箏線，塗色筆，我和媽媽拿着一大堆工具坐了下來，我們的風箏居然是一隻威風的老鷹，我們開始動筆了，我們你一言，我一語爭執不休，爭先恐後地辯論着給老鷹的什麼部位塗什麼顏色好看。終於，皇天不負有心人，十幾分鍾後，我們完成了一副色彩斑斕、威風凜凜的老鷹，我興奮極了，迫不及待地拿着我的風箏站在草原上躍躍欲試，準備放風箏。

我和媽媽分了工，媽媽在我的後面舉起“老鷹”，我在前面拉着線子跑，我對媽媽説：“三，二，一，放！”我飛快地拿着“老鷹”跑，我的“老鷹”就展翅高飛在了蔚藍的天空上。我停下腳步，自豪地注視着我的老鷹，只要感覺線有點鬆，就把線子收一點；如果感覺線子有點緊，就把線子放長一點，就這樣，在我和媽媽的相互配合下，我心愛的老鷹早已超過了許多風箏，天上的風箏有“火鳳凰”，“黑蜈蚣”、“花蝴蝶”、......五顏六色的風箏把蔚藍的天空渲染成了彩色，活脱脱一副美麗的風景畫。

在所有風箏裏，我覺得最別緻的就是我和媽媽親手做的風箏—“老鷹”了，它時而高，時而低，時而飛舞，時而旋轉，像翩翩起舞的演員一樣。

而想不到的是，就當我玩得入迷時，突然，風停了，我的翱翔在天空的“老鷹”，忽然間掉落了下來，我的心情霎時樂極生悲，我只好和媽媽坐在草地上等待着下一場風的開始。

果然，沒過一會兒，又起風了，我再次把我威風凜凜的“老鷹”放飛到天上，讓“老鷹”自由地翱翔......

看着風箏在天空自由自在地飛翔，我多麼想也化作一隻風箏，自由自在地翱翔在藍天上......

怎樣放風箏作文 篇39

一到公園，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風箏，有可愛的燕子風箏，有妖嬈的鳳凰風箏，還有“國寶”熊貓風箏呢！這麼多五顏六色、千姿百態的風箏在天空中自由自在地飛翔，形成了一幅美麗的圖畫。大家的風箏姿態各異，有高昂着頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的，還有顫顫悠悠展示舞姿的，有的對大家頻頻點頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中悠閒的飄着，小得只剩一個點的。看到這裏，我和東東也不甘示弱。

我們以迅雷不急掩耳的速度拿出早已準備好的小蜜蜂風箏，可是一開始它就給我們來了個下馬威，無論我們怎麼操作，它就是不肯飛。看着別人的風箏像一隻只快樂的鳥兒，在天空中自由翱翔，我心急如焚。我也不是會輕言放棄的人呢！戰鬥開始啦！我拉起風箏的繩子，讓東東在後面幫我固定好風箏，隨着他的一聲開始，我加足馬力向遠處奔去，突然，覺得風箏就像被人點穴了一樣，拉不動了，一股力量差點把我掀翻在地，穩過身後，就立馬轉過身子，啊！原來我的風箏和另一位小朋友的相互纏上了。我停止了奔跑，東東這時也跑了過來，我們走過去解開繩子，那繩子繞得就像一團亂麻，無從下手，經過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時機，輕鬆地解開了。我和東東又卯足了勁，朝着人少的地方開始下一輪的戰鬥。突然我感受到有一股力量把我往後扯，東東驚喜的聲音從身後傳來：“我們成功了！”我轉過身一看，只見風箏忽高忽低，就像一個渴求天空的雛鳥，在一番努力下，終於振翅飛向天空。我和東東跑的上氣不接下氣，滿頭大汗，那天實在太熱了覺得自己彷彿跑過了一個季節，從春天直接跑到了夏天。可是看到我們的風箏飛向了天空，一切疲憊彷彿都煙消雲散了。我和東東累的躺倒在草地上，相視一笑。為我們的努力而感到自豪。

看着天上翱翔的風箏，心想：生活是如此美好，享受着春日的柔情與歡樂，彷彿置身於歡樂王國，讓我們一起感受這份美好，明年還一起來放風箏吧！

怎樣放風箏作文 篇40

午後，温暖的陽光透過窗户，灑在日曆，灑在書架上，它招呼着春風灑在我的身上，驅使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。

啊！公園上空的風箏可真多啊！先是星星點點的幾個，幾分鐘後，風箏就佈滿了這一角天，又過了十分鐘，風箏就佔領了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏，勇猛的老鷹風箏，毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白雲做遊戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風箏放上天吧！”

“好！”賀佳磊邊説邊把風箏紮好，我把風箏高高的舉過頭頂：“三、二、一，跑！”説着賀佳磊一手拿着線軸，一手拽着風箏線用力向前衝，我也在後面跑着，只聽賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風箏用力的往出一拋，可是由於我跑的太慢，風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時正好一陣風吹來，我們趁着風的力量，逆風把風箏成功的送上了天空。“飛起來嘍！飛起來嘍！”我倆異口同聲的大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞，時而側着身子斜飛，時而盤旋幾圈，時而又翻幾個跟斗，就像真的燕子一樣，那麼伶俐可愛，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個三角形的風箏闖入我的視線，順着風箏線的方向望去，原來是郭子信一家，只見郭子信歡樂地放着風箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望着他的風箏，希望他們的兒子將來能像風箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心願吧！雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼裏它是最美的風箏。

這時，一旁的張煜琪看得也入了神，樂的眼睛都眯成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們説啊笑啊！跑啊跳啊！盡情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風箏自由自在地飄蕩。

夕陽西下，我們戀戀不捨地收起風箏，意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。

怎樣放風箏作文 篇41

春天來了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛鍊身體，放鬆心情的好時候！今天一大早，我就和弟弟去廣場放風箏。

週末的廣場，陽光明媚，但遊人並不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個孩子們開心的追逐着，臉上掛着可愛幸福的笑容。遠處有幾個人在放風箏。花壇裏的花也綻開了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風箏裝點的五彩繽紛，形態各異的風箏輕舞飛揚着，有時高，有時低。

在這羣美麗的風箏中，有一個彩色的蝴蝶最耀眼。它有着藍色的身體和粉色的翅膀，迎着春風在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動絢麗的圖畫，演繹着春天的浪漫。順着風箏的長線看去，啊，是一個可愛的小朋友在爺爺的幫助下，正在全神貫注的牽引着手中的風箏線，時而向左，時而向右……

我拿出了我最珍愛的孫悟空風箏，放飛的時候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優雅的飛上了天空，在空中展示着它威武的身姿。我不禁有點沾沾自喜，興奮得過了頭，就要和放風箏技術高超的媽媽比試比試。

媽媽的風箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎麼樣了，當我信心滿滿的將“孫悟空”舉起來準備放飛時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴裏嘟囔着老天爺就愛和我開玩笑，這個時候不颳風讓我出醜。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下後又搖盪着落了下來，我懊惱的舉着“孫悟空”，正欲歎氣，卻發現它在用鼓勵的眼神看着我，好像在説：再試試，我一定能飛上藍天的。

我又開始將手中的風箏試飛了，這一次它還真沒讓我失望：它迎風直上，一直向上飛去，我不停的釋放着手中的風箏線，看它越飛越高。看着升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來了！”媽媽聽到後，也快樂的説：“好棒啊！”

放風箏真好玩，也很有趣。原來做任何事情都不會那麼輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會哦！

怎樣放風箏作文 篇42

春天來了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛鍊身體，放鬆心情的好時候！今天一大早，我就和弟弟去廣場放風箏。

週末的廣場，陽光明媚，但遊人並不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個孩子們開心的追逐着，臉上掛着可愛幸福的笑容。遠處有幾個人在放風箏。花壇裏的花也綻開了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風箏裝點的五彩繽紛，形態各異的風箏輕舞飛揚着，有時高，有時低。

在這羣美麗的風箏中，有一個彩色的蝴蝶最耀眼。它有着藍色的身體和粉色的翅膀，迎着春風在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動絢麗的圖畫，演繹着春天的浪漫。順着風箏的長線看去，啊，是一個可愛的小朋友在爺爺的幫助下，正在全神貫注的牽引着手中的風箏線，時而向左，時而向右……

我拿出了我最珍愛的孫悟空風箏，放飛的時候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優雅的飛上了天空，在空中展示着它威武的身姿。我不禁有點沾沾自喜，興奮得過了頭，就要和放風箏技術高超的媽媽比試比試。

媽媽的風箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎麼樣了，當我信心滿滿的將“孫悟空”舉起來準備放飛時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴裏嘟囔着老天爺就愛和我開玩笑，這個時候不颳風讓我出醜。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下後又搖盪着落了下來，我懊惱的舉着“孫悟空”，正欲歎氣，卻發現它在用鼓勵的眼神看着我，好像在説：再試試，我一定能飛上藍天的。

我又開始將手中的風箏試飛了，這一次它還真沒讓我失望：它迎風直上，一直向上飛去，我不停的釋放着手中的風箏線，看它越飛越高。看着升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來了！”媽媽聽到後，也快樂的説：“好棒啊！”

放風箏真好玩，也很有趣。原來做任何事情都不會那麼輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會哦！

怎樣放風箏作文 篇43

春天到了，萬物復甦，到處洋溢着生命的氣息，小草從土壤中奮力地鑽了出來，河水潺潺地流着，水中的魚兒也都竟相跳躍，花兒沒也不甘示弱都爭先恐後地竟相開放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。

在陽光明媚的一天，我覺得呆在家裏很無聊，就跑出門外，在樹林裏的一條小路上散步，突然一陣微風吹過，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受着陽光的沐浴和風兒的撫摸。

突然，我腦子裏冒出來一個想法，這麼好的一個天氣而且還有風，我怎麼不去放風箏？説做就做，於是我高興地去找我的夥伴們。過了一會兒，我們拿着風箏站在田野上，我們玩了一個遊戲，規定：誰的風箏飛地高，那麼誰就勝利，勝利的人可以讓我們當中的任何一個人做一件事。

遊戲開始了，我們每個人都爭先恐後地跑着，邊跑邊抖動手中的風箏線，這時，風兒好像也想和我們玩，只見他呼呼地穿梭在我們的風箏之間，把我們的風箏吹地越來越高，然而，風兒有時也很調皮，突然間停在那裏不動了，讓我們的風箏從高處緩緩地降了下來，有時，又突然起勁，讓我們的風箏飛地好高好高。

過了一會兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時風兒又來找我們了，只見它將我的頭髮吹地飄了起來，將衣服也吹地飄飄然的。

不知是誰突然説了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮啊！”我們都抬頭望向天空，果真漂亮，只見不知從哪裏飄來了幾個泡泡在空中與風兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時而高，時而低。看着那些泡泡，我覺得一切是那麼美好，那些泡泡就如同我們的夢想一樣，在風兒的幫助下飛地越來越高。

風兒啊，你就是我的好朋友陪我經歷一個又一個的春夏秋冬，無論何時何地，你都陪伴着我，你總是能夠給我帶來無窮的快樂，謝謝你的陪伴。

怎樣放風箏作文 篇44

"又是一年的3月3日，風箏漫天飛舞。"星期天的中午，陽光温暖，風很美，天空晴朗，春天充滿，微風送來的花香令人心曠神怡。這是放風箏的好天氣！於是，布朗帶着約哈桑和露西去山坡上的草坪放風箏。

布朗從父母那裏接過新買的沙巖風箏，跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿着她心愛的華風箏——這是她最不情願的玩具之一。拉薩焦急地説，“哦，布朗，我們已經等了你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經放風箏很長時間了。我們儘快走吧！”布朗笑着嬉鬧，“拉薩，你為什麼還這麼衝動？你看，我怎麼能踩在嫩綠的草地上？”拉薩生氣地説：“布朗，別矯情，我……”這時，露西跑過去停止爭吵，説：“讓我們快點放風箏。”布朗嚴肅地説，“好吧！我拉着線軸，拉薩拿着風箏，露西，你可以在我們身邊歡呼。我們以後會幫你把“華”送上藍天。你覺得這個計劃怎麼樣？”“這太好了，”他們都齊聲説道。“讓我們説，讓我們做吧。”布朗一隻手拿着線軸，另一隻手緊緊地拉着風箏線，快樂而有力地拖着它在寬闊的綠色地毯上奔跑。另一方面，拉薩站在離布朗三米遠的地方，把燕子的風箏舉過頭頂，追趕布朗。隨着風箏線越拉越長，拉薩聽到了“釋放！”她迅速鬆開手，燕子的風箏隨着微風飛上天空，飛得越來越高。在這個過程中，露西一直抱着她心愛的華風箏在布朗身邊，笑着喊着。不久，露西的“華”在藍天翱翔。

俗話説：好事多磨。看到沙巖風箏和華風箏飛得越來越高，三個小夥伴興奮地又跳又跳，更別提他們有多開心了。厭倦了玩耍，三個人坐在地板上看着藍天。幾朵白雲不斷變換形狀，一朵像小貓，一朵像白兔，另一朵變成了綿羊。三個小夥伴喋喋不休地爭論着雲的形狀！

不遠處，一個名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱，臉上帶着淺淺的微笑，好像他們還記得年輕時放風箏。

風箏，春天的使者！我們擁抱藍天，放飛風箏，放飛夢想！

怎樣放風箏作文 篇45

3月3日，風箏漫天飛舞。一個星期天的中午，陽光温暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風送來花香沁人心脾。這是放風箏的好天氣！於是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風箏。

布朗帶着父母買的新沙巖風箏來到山坡草坪。拉薩和露西在這裏等着他，露西還拿着她心愛的花風箏——她最不願意玩的玩具之一！拉薩焦急地説：哦，布朗，我們已經等你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經開始放風箏了。我們快點吧！布朗笑着説，拉薩，你怎麼還這麼毛躁？看，我怎麼能踩在綠草上？拉薩生氣地説：“布朗，別這麼矯情。這時，露西跑過來勸我打架，説：“別吵了，我們快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地説：好！我拉着線軸，拉薩牽着風箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍後會幫你把華放在藍天裏。你覺得這個計劃怎麼樣？他們倆異口同聲地稱讚：這是最好的。如果你説好，你就去做。布朗一手拿着線軸，一手拽着風箏線，長長地拉着風箏線，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風箏高高舉過頭頂，跑到布朗身後。隨着風箏線越拉越長，拉薩聽到了聲音！她迅速鬆開手，沙巖風箏隨着微風飛上天空，越飛越高。在這個過程中，露西一直抱着她心愛的花風箏在布朗身邊，笑着喊着。不久，露西的華在藍天翱翔。

俗話説，一切努力都有回報。看着沙巖風箏和華風箏越飛越高，三個小夥伴興奮地又蹦又跳，別提有多開心了。玩累了，三個人坐在地上看着藍天：幾朵白雲不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個小夥伴談論着雲的形狀。

不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛着淺淺的笑容，彷彿回憶起小時候放風箏的情景

風箏，春天的使者！我們手捧藍天放風箏，心中有夢想！

怎樣放風箏作文 篇46

星期六早晨，天上的白雲悠悠地飄着，天陰沉沉得，老天爺板着面孔，臉上沒有一絲甜蜜的笑容。可我還是興高采烈地約了幾個小夥伴去公園放風箏。

一進公園，首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風凜凜的“美猴王”，還有神態各異的“福娃”和神氣活現的“奧特曼”等一些漂亮的風箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一隻“虹貓藍兔”的風箏格外引人注目，在空中遙遙領先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原來那就是我們班同學朱可迎的風箏。我不甘示弱地説：“你可別高興得太早，待會兒我放得比你還要高呢！”於是，我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”，一一安裝好骨架，便準備起飛了。“三、二、一。”“馬力蝙蝠號”起飛了。可是，“馬力蝙蝠號”像喝了酒的醉漢一樣，在空中打了幾個兒，便急速下降，還沒等我反應過來，這風箏早已栽了個大跟斗——犧牲了。連續好幾次都是這樣的結果，我有點兒灰心喪氣了。這時，媽媽告訴了我這樣一句話：有志者事竟成。這句話鼓勵了我，讓我重揚士氣。我再一次等待時機的到來。“呼呼”一陣大風吹了過來，我一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊地盯着“馬力蝙蝠號”，生怕出了半點兒差錯。那線一緊一鬆，風箏漸飛漸遠。它們在空中嬉戲玩耍，相互追逐，我們則在草地上一蹦三尺高。突然，一隻“鳳凰”來偷襲我的“馬力蝙蝠號”，正巧被我發現了，我立刻進行反擊，以迅雷不及掩耳之勢殺它個措手不及。一會兒，兩隻風箏纏繞在一起。我見大勢不妙，便“下令”撤退了。

風箏帶着我的希望在空中自由自在地飛翔，而我的心也似乎隨着它在廣闊的天空中遨遊。這一天令我無比快樂，也讓我收穫了一個道理：只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣、信心，就一定能夠成功。

怎樣放風箏作文 篇47

星期天，媽媽帶我去公園玩。在那裏，我玩了一會兒風箏。

站在草坪上，拿出自己的風箏，正準備放的時候，“郭彥廷！”背後一個人在叫我。轉頭一看，原來是朋友羅琛然。

“你怎麼在這裏？”羅琛然問。我回答道：“來這兒玩風箏呀！” 看到我手裏的風箏，羅琛然心動了：“我們一起放風箏吧！”“好啊！好啊！”我將手中的線遞給了他。

開始放風箏了，我左手舉着風箏，就像託小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏着線，積極配合着我的手勢。一切準備就緒後，我們就嘴裏喊着口令，徑直往前衝……

“三……二……一……放！”一起數完數後，我把風箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來的，那風箏一開始也確實表現不錯，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來。就在我以為它的表現會越來越好，最後會像小鳥一樣衝上天時，沒想到它居然從空中一頭栽了下來——“小鳥”被無形的子彈給打中了！

“怎麼會這樣呢”！扭頭一看 ，原來羅琛然這傢伙居然都還沒放線！“唉，好不容易才放飛的風箏，就這麼掉了下來！”我心裏很不是味道，“這個羅琛然，放線怎麼這麼慢啊！”

“好不容易出來一趟，而且時間這麼充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的風箏。見我再次拿起風箏，羅琛然腦子轉得相當快，也立馬牽着線，緊密配合我起來。就這樣，我倆一前一後，又跑了起來。等我們都覺得差不多的時候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風箏好像聽懂了我們的呼喚，先是搖擺了一陣，但最後還是重新飛上了空中。

望着飛在天上的風箏，我倆你望我，我望你，都會心地笑了起來。“成功了，我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久迴盪。

怎樣放風箏作文 篇48

又是一個晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風箏。

我的風箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風凜凜的“將軍”，不時引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園裏遊人不多，靜悄悄的，風一陣陣地，時有時無。

既來之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開始，爸爸給我示範怎麼放風箏，他右手握着風箏線的轉盤，左手扯着線，我則是拿着“老鷹”嚴陣以待，隨時等待起飛的命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來，撲撲的風聲不絕於耳，待升到樹頂時，風突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時地要往地上俯衝。爸爸邊跑，邊拉扯着風箏線，我在後面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線也越拉越短，我連忙撲過去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。

這次，換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉着風箏線轉盤向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒回頭看“老鷹”一眼。結果到了盡頭，我才發現原來我一直是拖着“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯着，猶如一個病人，無力地呻吟着。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它説：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點氣也好哇！”於是我又一次次地放飛它，可它像一個調皮的孩子一樣，怎麼也不肯飛高。就在我快要放棄的時候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點面子吧，竟然重振雄風地飛了起來，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會兒放線，一會兒扯線，感受着風箏線在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來：“我成功了！”

只要不放棄，就有可能成功。失敗已來，成功還會遠嗎？

怎樣放風箏作文 篇49

春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，春風吹拂着，吹醒了大地萬物，使大地變得生機勃勃。

今天早晨，仍然是微風吹拂，我們都覺得是個放風箏的好天氣，於是，我們一家拿着風箏向公園走去。公園裏真熱鬧啊，大家都在放風箏，有的風箏是一條長長的蜈蚣；有的風箏是一隻翩翩起舞的蝴蝶；有的是一頭威武的老虎；有的則是一隻伶俐可愛的小燕子；飛在天上的風箏各種各樣，五花八門，有趣極了！

我興奮地拿出風箏，把風箏拿給了妹妹，爸爸媽媽就在旁邊看着，我拿着風箏的線，站在那兒。不一會一切準備就緒，妹妹邊笑着邊大聲喊道：“我終於可以放風箏了！哥哥，快點，快點！”在妹妹的催促下，我飛快的跑了出去，越跑越快，像是我也起飛了一樣，邊跑我邊往後上方看去，只見我的風箏在我的手裏越飛越高，不一會兒就在控制翩翩起舞了。這時爸爸媽媽妹妹也都跑了過來，他們看着空中飛舞的風箏，妹妹手舞足蹈地説：“哥哥，風箏飛到好高呀，我也好想上去看一看啊！”媽媽笑着説：“你坐飛機的時候就能看到天空中的風景了。”我手裏攥着線跑來跑去，風箏也在天空中飛來飛去，我們一家人都高興極了！

終於，我們玩累了，手累了，脖子也酸了，我們就躺在斜坡上，邊休息邊欣賞着天空中其他飛舞的快樂的風箏。看着看着，我就入了神：天空中有一隻燕子形狀的風箏，在高高的天上快活地飛來飛去，像是在給休息的人們表演者節目。忽然，我覺得自己就是那隻飛翔的風箏，自由地飛翔在天空中，飛過了高山，飛過了湖泊，那高山裏一片片都是嫩綠嫩綠的，那湖水很平靜，就像一面鏡子。我看着地上的人們，都像一隻只小螞蟻。然後我又飛到了太空裏，去給太陽公公打招呼，去和外星人一起玩耍……

這時，好像有人推了推我：“別睡着了，小心感冒！”我突然醒了，我意識到剛才的畫面是我在幻想呢！

怎樣放風箏作文 篇50

下課了，我和淇淇拿上風箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。

我的風箏是個蝴蝶風箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對美麗的翅膀，不停地煽動着，上面有一些藍色的小圓點，彷彿高山上的河流，慢慢地流淌下來。

操場上都是小朋友，天空已經成了風箏的舞台。我把風箏遞給淇淇説：“我在前面跑，你幫我拿着風箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊説邊用力地點了一下頭。我快速地跑起來，淇淇緊緊地跟在後面。這時我大聲地叫道：“可以把風箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風箏往上一扔，風箏搖搖擺擺飛了起來。

雖然風箏飛上了天，可它有時總是掉下來，像泄了氣的氣球。可我呢？跑得滿頭大汗，只要我停下來，風箏也就會掉下來，就是不聽我的話。淇淇看着我着急的樣子，安慰我説：“你看，你跑得方向是不是不對啊？我告訴你吧，放風箏要迎着風跑，才不會掉下來。”我聽了淇淇的話，覺得有道理，於是我迎着風跑，風箏再沒有掉下來，乖乖的掛在了天空中。

看着風箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。哈哈！

怎樣放風箏作文 篇51

今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……

我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉着線開始跑，我在後面跟着。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘着風就飛了起來。太神奇了！

我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎着風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終於飛起來啦！

媽媽在旁邊為我加油。

風大了，風箏也被吹得好高好高了。

看着越飛越高的風箏，我好開心！

怎樣放風箏作文 篇52

綠草如茵，摸起來軟軟的，像一塊地毯。草地上有許多人在放風箏，有的是一支威武的老鷹風箏，在碧綠的空中翱翔着。有的是一條長又粗的蜈蚣風箏，它身穿一件火紅的“戰甲”在天空中大搖大擺地飛着，像一位自豪的大將軍。還有一隻可愛的金魚風箏，它穿着紅大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳着廣場舞。一邊還沒放風箏的劉明和王強笑歪了腰，就連一旁好朋友張玉也偷偷笑了起來。遠處一個小男孩正放着三角形的風箏，它在空中閒散地飛着！他的爸爸媽媽看見了，在一邊露出了甜甜的笑容心想，我的孩子真厲害一會就能讓風箏飛了起來。

這時他倆也放起了風箏，只見劉明兩手抓緊的風箏，把它舉過頭頂，這是王強抓緊的白線劉明左手拿着線軸，把腳邁成了八字説：“我數三聲你就跑！”王強説：“好勒”“1—2—3—放！”這時，王強和劉明一起跑了起來，“譁”只見劉明用力一拋，風箏便慢慢飛上了藍天。這時兩人眉開眼笑、手舞足蹈。誰知燕子風箏身子一斜，“嘩的一聲，墜了下來在的地上發出來“呯”的一聲。瞬間兩兄弟變得垂頭喪氣，張玉跑過來鼓勵到説別灰心再試一次一定會行的！王強和劉明坐了起來，對笑了一下。

便開始了第二次放飛，只見劉明抓起手中的風箏，舉到半空中，王強一手抓的白線，一手拿着線軸，“1—2—3放”兩人同時一前一後跑了起來，劉明用力往上一拋，王強用力一扯，風箏便乖乖地徐徐地飛上了藍藍的天空。

燕子風箏忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白雲捉迷藏，又好像一個調皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！張雨在一旁看到了，想能不能像他們那樣把我這蝴蝶風箏成功地放飛呢……

王強與劉明一起説道：“原來放風箏也不是件容易的事呀！”説着便開心的笑了！那是花朵更紅了，小草更綠了大數高了天空更藍了雲朵更白了！

怎樣放風箏作文 篇53

農村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩裏睡眼惺忪的我，立馬跳下牀，洗臉刷牙，往嘴裏塞幾個小包子，拿起風箏就衝出家門，迎接新的一天。

那時我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子可以説是樣樣精通。尤其是放風箏我們最愛做的遊戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不願停下，非要被大人一個個的提回去。

這風箏可不是買的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風箏把油布紙紮個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面塗點顏色，最後連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了！我們還有比誰做的好看，什麼紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然後對着天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實際也就是幾個人），相互用線把對方的風箏絞下來，最後活下來的一個隊勝利。這種方法有點古板。誤傷友軍、風箏折斷的事經常發生。於是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什麼一隊二隊，每人各自為政，最後活下來的人勝利。於是，田埂上、草地裏、房前屋後一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最後只能重做---沒辦法，誰讓我們這麼熱愛這個遊戲呀！

轉眼間，我長大了。也不在農村住了，而成為了城裏人。風箏也要放，不過再也不是那種自己動手的手工風箏，而是那種別人做好的精美的風箏了，場地也只能是小區的空地或公園了。雖然風箏精美，場地也更乾淨衞生，可是無法找到小時候的夥伴了，樂趣大大的減少！

哎，什麼時候能重新回村裏，和小夥伴無憂無慮的瘋跑呢？什麼時候能重回童年的美好時光你！