致敬我的老師作文（精選67篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的致敬我的老師作文，希望對大家有所幫助。

致敬我的老師作文 篇1

四周一片漆黑，一會兒，眼前的空間驟然亮起，記憶中的那位老師出現在眼前，儘管已很久不見，但還可以感到那熟悉的温暖。

腦中突然時光倒流，一個個場景更迭着，停在了教室裏。我向四周打量着，同學們端坐在桌前。“噔，噔，噔”走廊裏，一陣高跟鞋踩擊地面的聲音傳來，一位身着長裙的女人走進來。三十多歲的樣子，帶着墨鏡，飄逸的長髮，看起來很酷。“我姓李，你們可以叫我李老師，我喜歡看電影，初來乍到，還要請你們做我的嚮導。”一段流利的自我介紹，不僅逗笑了同學，還讓我們對這位老師印象深刻。

過了一會兒，片子切到了課堂上，講台上，她正在講着數學課，我已經聽懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋，我和同桌的笑聲此起彼伏。突然，老師叫我回答問題，我手足無措，羞紅了臉，真想找個地縫鑽進去。“上課就要專心聽講，不能一心二用，不然怎麼能學好呢？你應該比現在更優秀。”李老師語重心長地對我説。聽着老師的話語，我決定去尋找那個更優秀的自己。因為我不想辜負老師對我的期望。這件事後一段時間，我的成績又有了突破。這是第一個讓我有所改變的老師。

一眨眼，眼前的場景驟然變換，我站在教學樓下，只有一盞亮着的燈温暖着黑夜。那盞燈下，李老師正伏案批改着我們的卷子。

又回到了那個黑暗的空間，老師已不見，我在心底想：老師您可真幼稚，還玩捉迷藏呢！

夢醒了，我整理好衣服後，拎起前一天買好的水果，踏上去往老師家的路，心中回味着這勾起回憶的夢。

致敬，我的老師！我會永遠珍藏你的教誨，一步步邁向我人生的巔峯！

致敬我的老師作文 篇2

教師節就要到了，辛苦的老師你們就像那無私奉獻的紅燭，教育着我們，哺養着我們，老師你那寬厚雄偉而結實有力的臂膀撐起了我們那一個個祖國的花朵，記得有一首詩，裏面有一句話：感恩我的老師，因為他們帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最後的天堂。老師我喜歡你，再過一個學期，我就要離開你的身旁了，走向那中學預備班，老師，我不知道那時，我會不會掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠，那麼那該多好啊，裘老師，你對我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們説：“教師節的時候，我不要什麼禮物，只要你們把作業寫好，就行了。”我聽了這句話，心想：我這次一定要把作業寫好！

裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個學習了五年的學校裏了！不外，我肯定會時時刻刻都想念着你們，裘老師，為什麼五年的時間一晃就過去了，時間怎麼總是過得那麼快？裘老師，如果結業典禮上，我掉了眼淚，也許同學們也會掉眼淚。裘老師，你説我們是您的第一批學生，那麼，我一定會體現的很好的，給以後您教的弟弟妹妹們，做一個正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無私奉獻的紅燭，一年後，我們就要離開了，心裏肯定難免會有些捨不得，裘老師，我想：如果我中學結業了，那麼，我會回世博實驗國小來看您的，裘老師，謝謝您。

裘老師，我祝您教師節快樂！

致敬我的老師作文 篇3

教師節就要到了，辛苦的老師你們就像那無私奉獻的紅燭，教育着我們，哺育着我們，老師你那寬厚雄偉而結實有力的臂膀撐起了我們那一個個祖國的花朵，記得有一首詩，裏面有一句話：感恩我的老師，因為他們帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最後的天堂。老師我喜歡你，再過一個學期，我就要離開你的身旁了，走向那中學預備班，老師，我不知道那時，我會不會掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠，那麼那該多好啊，裘老師，你對我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們説：教師節的時候，我不要什麼禮物，只要你們把作業寫好，就行了。我聽了這句話，心想：我這次一定要把作業寫好！

裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個學習了五年的學校裏了！不過，我肯定會時時刻刻都想念着你們，裘老師，為什麼五年的時間一晃就過去了，時間怎麼總是過得那麼快？裘老師，如果畢業典禮上，我掉了眼淚，也許同學們也會掉眼淚。裘老師，你説我們是您的第一批學生，那麼，我一定會表現的很好的，給以後您教的弟弟妹妹們，做一個正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無私奉獻的紅燭，一年後，我們就要離開了，心裏肯定難免會有些捨不得，裘老師，我想：如果我中學畢業了，那麼，我會回世博實驗國小來看您的，裘老師，謝謝您。

裘老師，我祝您教師節快樂！

致敬我的老師作文 篇4

丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭髮短短的，還帶着一個眼鏡。

丁老師上課時很幽默，在説枯燥的知識點的時候，總是能突然説出一個笑話，打一個趣，讓我們鬨堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。

雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不願破壞這美好的課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。

這個學期，丁老師為我們製作了一本筆記本。他先講一些小故事，來説出故事中的知識點，並讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課後複習的機會。説完小故事後，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。

致敬我的老師作文 篇5

我的老師認真負責，知識淵博，是一位學識淵博的好老師。

儘管這位老師有嚴格的課堂紀律，但他很有同情心。他經常在課堂上講一些小故事，這使我們發笑。在過去的四年裏，老師們對我們一直很細心。事實上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長道路。老師像火炬，點燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤着我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學習。

誠懇親切地引導孩子們，春雨無聲地滋潤着萬物。書山為第一個身體開闢了道路，學習的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。

致敬我的老師作文 篇6

從一年級到四年級，我遇到了很多老師。他們有自己的特點和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數學老師。

她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭髮既不長也不短。我有一雙明亮的眼睛。經常穿白色短袖和橙色外套。她外表並不光鮮，但她簡單大方。她對我們班的學生很好。她幽默的演講風格受到我們每個學生的讚賞。

有一次，曲老師帶着病來到我們班，一邊咳嗽一邊談論這個話題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當時，學生們的眼淚流了出來；刷牙下來了。

曲先生喜歡看書或看手機。我們經常來和老師討論數學中的各種小問題。如果我們不明白，她會耐心地為我回答。

竹筍的生長離不開公公的雨水。風箏的起飛離不開風娃娃。我們的知識離不開老師的教學。謝謝老師。

致敬我的老師作文 篇7

在我的記憶中，對我最温暖、最關心我學習的人是我的老師。

她很苗條，個子很高，瓜子臉上有兩條柳條眉毛，柳條眉毛下嵌着一雙明亮而鋭利的眼睛，還有一張雄辯的小嘴。她還紮了一根長長的馬尾辮，一直垂到肩膀。她穿着一件黑色外套，看上去精力充沛。

每次她上新課時，她總是以故事的形式給我們講課文。每當她説話時，我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題，她會認真地教同學，直到她能教為止。

我記得有一個學期，我們的數學老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最後，我們的期末成績不是那麼理想。為了提高我們的成績，老師經常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題，問她。在老師的支持下，我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。

致敬我的老師作文 篇8

老師，您還記得嗎？一年級時，我們一個個蹦蹦跳跳地來了，您在班門口迎接我們。那時候的我們，什麼都不懂，是您手把手地教我們，讓我們學到了許多知識。

轉眼間，我已經是四年級的學生了，卻更讓您操：不小心摔了一身泥，是您告訴我媽媽，讓她送衣服；在不舒服的時候，是您來讓我多喝水。可我還是辜負了您的期盼——在上課的時候編紙繩。當您問“有誰在課上編紙繩了”的時候，我有點兒害怕，怕您那嚴厲的目光，怕您那生氣的神態，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴風雨”。我知道，我把您給惹怒了，低着頭，不敢説話。

第二天，您沒有再生氣，可我還是很害怕，怕您還再生氣，所以做什麼事情都小心翼翼的。

老師，您笑起來讓人感到温暖，上課時總是帶着笑容，但我有時會溜號兒。現在，在您的指導下，我已經很少溜號兒了，謝謝您對我的教導。

老師，我不知道您還生不生氣，但我想請求您的原諒，行嗎？

致敬我的老師作文 篇9

我想當老師，因為老師的工資很高，在學生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關注。

不過學校規定，老師上班時間不能吃零食，玩遊戲機。但我當了老師，就在上課的時候，翻那些調皮同學的書包，拿走他們的遊戲機和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿着新型遊戲機玩王者榮耀，一邊吃着牛肉乾，喝着可樂。如果校長來了，我就立馬把這些藏起來，裝出一副認真備課、查資料的樣子。等校長一走，繼續玩兒。如果那些東西被沒收的同學來找我，我就説：咋滴？我是你們的上級、上司，我是長官，你們管不了我。

但我觀察了一下，我身邊的每個老師都不會像我這樣，他們認真備課，每天晚上十二點睡，早上五點多起，趕到學校備課。還要頂着兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調皮學生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這麼多工資，所以我們要尊重身邊的好老師啊！

致敬我的老師作文 篇10

我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲，齊耳短髮，一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗，笑起來嘴角彎彎，表情豐富，我們都很喜歡她。

老師在生活中對我們很有愛心。有一次，我生病了，很難受，吐到了教室的過道里，難聞的氣味撲鼻而來，同學們都捂起了鼻子，上課時老師看見了，她把我吐的東西認認真真地收拾乾淨，關心地讓我喝水，並用和藹的目光對我説：“好點了嗎？”，一股暖流湧上了我的心頭。老師對我們在生活上真是無微不至呀！

老師在學習上對我們要求很嚴格。有一次，我們很多同學在書法課上講小話，我們班主任知道這件事時，讓我們每人寫一篇日記檢查一下自己的行為，並在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，説的我們都一個個的不好意思的低下了頭。老師對我們在學習上真是一絲不苟呀！

通過這些事，我真正把老師—媽媽—園丁這幾個稱呼連在一起，老師那可敬可親的高大形象，將永遠留在我幸福的記憶裏。我愛我的老師!

致敬我的老師作文 篇11

我的（1—3）年級班主任宣老師，她的個子很高，梳着一個低低的馬尾辮，帶着一副眼鏡，眼鏡後面有一雙明亮的眼睛，一看就是一個很有才華的人。我們每天只要是有一點點進步她都會微笑，看着她那美麗的笑容我的心裏也感到十分高興，平時，只要有一個同學不完成作業她都會瞪起大大的眼睛顯得非常生氣。哪怕只有一個同學不明白的題，她都會再講一遍，直到所有同學都會了為止。她很關心我們，利用自己的休息時間給沒玩完作業的同學講題。

我記得，去年冬天，因為我有一道數學題不理解，所以放學後老師把我留下了，耐心的為我講解。天漸漸的黑了，老師還在為我講題。我真想對您説;老師，您太辛苦了，我一定好好學習，不讓您那麼累。有的時候我感覺您像媽媽一樣嚴厲，又像媽媽一樣關心我。

雖然老師對我們很嚴厲，但是我們知道這是為我們好，所以我們要更加努力學習，不辜負老師對我們的期望。

致敬我的老師作文 篇12

我現在是一年級國小生，再過不了多久我就要升二年級了。在這短短的一年裏，我受益匪淺，是因為我的班主任呂老師。

呂老師是一個很嚴厲的人，但是她平時又像母親一樣關心着我們，對一些成績不太好的同學，她也會耐心的一一去輔導。我們班的同學都很喜歡她。

就在今年剛開學的那段時間裏，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鳥，找不到回家的路。這是老師很着急，她有點想不明白到底問題出在哪。後來老師找我媽媽瞭解了我的情況後，老師對我説：“沒關係，有什麼問題你説出來，呂老師會幫你，我相信你一定可以跟以前一樣好。”在那段日子裏，老師想了各種激勵我的辦法，讓我上台領讀、寫字。我知道這是老師對我的一番苦心，她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心，我一定要好好學習，報答老師對我的一片苦心。

就在老師的激勵下，我終於又找到了學習的方向，她對我無微不至的關懷，我永遠不會忘記。

致敬我的老師作文 篇13

我的老師姓李，她中等身材，穿着樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常並差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫一些批語，告訴我該怎麼樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規範。李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。

老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫一些教案。每到星期天我們都放鬆了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的一生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪一位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家，詩人，音樂家。都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。

老師，我一定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。李老師，我們愛您！

致敬我的老師作文 篇14

我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙着捲髮，戴着一副圓眼鏡，很像一位女學者，長着兩顆潔白的大門牙，同學們都説和我的門牙差不多。陳老師平時尊重我們每個同學，從不輕易傷害我們。

有一次上課，我忘拿本子了，主動站起來告訴老師，老師什麼話也沒説拿起電話打給了媽媽，我害怕極了，只聽到老師説：“趕快想辦法把你兒子的作業本送過來。”不大一會兒，奶奶送來了我的作業本。老師從奶奶手中接過作業本，發現我上次的作業還沒有做，這時她慢慢抬起頭來，眼神不像剛才那樣，變得嚴厲起來，問我原因，我結結巴巴一五一十地告訴了實情。她舉起手準備打我，

此時，我的眼淚已經出來了，兩腿發抖，只聽到老師説了四個字：“下不為例。”我回到自己的座位上，心想：老師真好，今天給我給面子了，以後，我一定要聽老師的話，好好學習，按時完成作業，得給老師給面子啊！

致敬我的老師作文 篇15

有一位老師，她長着一頭烏黑的頭髮。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的班主任鍾老師。

鍾老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鍾老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字後，同學們都豎起大拇指，羨慕極了。

鍾老師很有責任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鍾老師發現後，親切地與我交談，並和藹地説：“不要傷心，知道哪裏存在問題，好好學習，下次考好就行了。”我不好意思地説：“謝謝老師，我一定努力，爭取下次考好。”

鍾老師很關心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鍾老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的爸媽。我感動極了。

這就是我們的鐘老師，我們每個同學都很喜歡她。

致敬我的老師作文 篇16

我的語文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭髮很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因為我每次作業和其它的什麼沒做好，她都很和藹可親的跟我説。

有一次，我的作文忘記帶了，我的組長吳欣怡問我問了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語文老師辦公室一下，我還沒有進去就上課了，正好匡老師也出來了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評我，但我還是堅持，但匡老師説的時候聲音特別温柔，到那個時候我一點也不緊張了，匡老師問我的時候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最後還是不敢説，但匡老師努力的跟我進道理，最後説了。匡老師問我為什麼讓吳欣怡等那麼久，如果你還慢一點你們那組就不能加分，就因為你不能加分，就會把你踢出去，你就只能一個人孤獨的一組了。

我喜歡語文老師，但我最喜歡語文老師和藹可親的樣子。

致敬我的老師作文 篇17

我有一個語文老師，她長着一頭烏黑的頭髮，一對既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。

她的性格有很多，比如，愛作詩，總愛穿帶古風的裙子，很嚴厲，等等。我卻愛上她許多許多的規矩。

剛開始，老師總會説“身子要挺直做作業，紙要放正。站隊要快、進、齊，你不站好，小心罰作業……”每天都要念着她許許多多的規矩，我只會説：“哎呀！怎麼每天這麼多的規矩，煩死了！”可是，我慢慢才發現，老師的這些規矩，做了以後，我做作業的姿勢很端正了！在規矩的引導下，我的字也得越來越好了，也敢大膽發言了，我真為自己把老師的規矩認為是囉唆而感到十分抱歉。

所以，我才愛上語文老師的規矩。是語文老師才讓我快樂成長，我想對您説：“謝謝您！，是您教會我這句話‘沒有規矩，不成方圓。”

致敬我的老師作文 篇18

我的語文老師是一位中年老師，她留着一頭短而烏黑的頭髮。她和藹可親，卻又非常嚴歷。

記得有一次上課，有幾個學生偷偷的講小話，匡老師悄悄地走到他們身邊，突然間幾個男生髮現老師在身邊，剎時都愣了。她沒有直接批評他們，而是用嚴肅的眼神注視了他們，讓他們低下頭認錯。這，都不是最歷害的，還有一次，學生們寫字集體不會格，不是錯字就是別字，老師讓我們把書頂在頭上，讓我們知道書本永遠是至高無尚的。但後來，這種關愛的懲罰讓我也意識到這是一種責任！

匡老師也是一位很可親的人，每當有同學身體不舒服的時侯，她會馬上放下教鞭來到課桌身邊時刻詢問着，萬一的情況下，她會停止講課，一遍遍聯繫家長和醫生……

匡老師！我們親愛的老師，我們永遠的朋友！

致敬我的老師作文 篇19

我的語文老師留着齊耳的短髮，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛穿長裙子，她剛一來的時候，還好相處，可越來越嚴勵，也許是上高年級吧！

到了五年級，規矩越來越多，比如説：“失不過三，五寫要工整，否則就重寫，放學站隊要非常整齊，每天早上要檢查作業合格才能進教室裏，”還説什麼，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業必須在八點半左右完成，九點半過後的要寫超時理由，家長簽字證明，星期五的下午要在羣裏發閲讀本上籤的字，看是否讀書沒，語文老師的要求可多呢！這些要求其實也是為我之好，我也想説：“匡老師：”您辛苦了！

經過語文老師的教導，我發現我越來越懂禮貌了，也愛看課外書了。我喜歡我的語文老師，更喜歡她對我嚴格要求！

致敬我的老師作文 篇20

我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉眼睛，馬上就有答案了。

這些眼神表達的意思有很多：各方面都好的學生為班級爭光，老師的眼神是讚美和開心；成績差的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和讚許的；成績不好的學生上課不認真聽講，老師的眼神是責備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵，讚美的眼光。我和很多同學都獲得了老師眼中的自信和快樂，所以我們在學習上一直很開心，很上進。我在老師眼裏看到了一線希望，獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤着我們知識的種子。我記得有一次，我在課堂上沒有完全理解一個問題的時候，下課就問老師。老師認真仔細的講解了一遍，告訴我這道題怎麼樣了，然後給了我一個更深層次的問題來拓展思路，最後給了我幾個類似的問題讓我去做。當時看到老師的眼神是鼓勵和讚許。

我喜歡老師的眼睛，因為我可以從他們身上學到很多東西，因為老師的眼睛總是可以和我一起成長。

致敬我的老師作文 篇21

我的老師，她很漂亮，大大的眼睛，美麗的嘴巴，他不但漂亮而且很有責任心，對我們對別的老師都很好。

記得有一次，就在老師病的時候，我們的老師主動要求給我們上課，就當老師熬過不住的時候他咬牙堅持最後熬過去了。每天中午我們的老師天天寫東西，從沒有休息的時候，有一次，因時間來不及老師説把卷子拿出來，老師的汗流了下來，邊批卷，邊講題。

放學下雨的時候老師會把傘給我們，自己淋着雨，但我們的老師，從沒説過什麼。我愛我愛我的老師，我真的很愛很愛我的老師。我們病的時候，老師讓我們回家，親自給我們補課，我們難過的時候，老師安慰我們，我們傷心時，老師告訴我們，我們傷心時，老師開導我們，這就是我們的老師一個有責任心的老師，無論遇到什麼事情，她從未有過一句嫌累的話，我們的老師晚上，很累不是備課就是寫筆記，我們的老師是一個關心集體、班級。

所以我要對老師説我愛您!

致敬我的老師作文 篇22

她，中等身材，一頭捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，走在人羣中並不起眼。你知道她是誰嗎，她就是我們班的語文老師——牛老師。

牛老師講課講得非常好，語言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽着牛老師讀的時候，彷彿我到了拉薩，身臨其境，牛老師唸到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫出現在我的腦海中。

牛老師批改作業就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細小的錯誤總是逃不過她敏鋭的眼睛，總是能一下子糾正我們的錯誤，並告訴我們合適的解決方法，這樣對我們的學習提高就更快了。

牛老師不僅用她一絲不苟的工作態度深深影響着我們，而且也很關心我們。有時候同學在學校生病時，牛老師總會給他喝水吃藥，還要告訴同學的爸爸媽媽，幫助他及時回家休息。瞧，牛老師多好！

有人把老師比作燃燒的蠟燭，無私的奉獻自己的光芒，牛老師就是這樣一個給予我們無限關懷的人。

牛老師，我喜歡您這樣的好老師。

致敬我的老師作文 篇23

我們的老師姓韓，她有一雙大眼睛，經常扎一個馬尾辮，走起路來很精神。

我很喜歡上她的語文課。因為在課堂她嚴格要求我們，給我們知識，她教會我們讀課文，教會我們寫作文，還教會我們做人的道理，在我們犯錯時，她是耐心把道理講給我們。

記得有一次老師讓我當堂完成一篇日記，在我寫到不會的地方，老師很難受，但她仍然耐心地給我指導，在我寫到不好的地方就給我講解怎樣去寫。

老師不僅關心我們的學習還關心我們的生活。

每天早上都會給我們量體温，看看有沒有發燒的人，要是有就讓家長領回去治病。當冬天天冷的時候，韓老師時常提醒我們多加點衣服，小心感冒。

韓老師對待工作非常認真，她家離學校很遠，可是她從來不遲到，尤其在她生病時，仍然堅持給我們上課，有時聽到好那沙啞的聲音，我真有點心疼。

我真高興，我有這樣一位好老師

致敬我的老師作文 篇24

我的老師高高的個子，長長的頭髮，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗温柔，還很嚴肅認真。

有一次上課時，我忽然肚子疼，老師發現了，用輕柔的聲音問我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，説：“我想我還能堅持一下。”“假如很疼就必須要跟我説。”老師又交待了一句。

還有一次，我上課開小差，老師發現了，她為了讓我專心聽講，故意點我起來回答問題。我聽到名字愣了一下，由於我根本不知道老師講到哪兒啊！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。

這就是我的老師，温柔時像晴天，陽光燦爛；嚴肅時像陰天，烏雲密佈。雖然我的老師很嚴厲，但我知道她也是期望大家長大後能有出息。我喜愛我的老師！同學們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？

致敬我的老師作文 篇25

我的小妹妹雅雅已經兩週歲了，媽媽決定對她進行學前教育，我便自告奮勇地擔當了雅雅的識字老師。

晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個字，開始教雅雅。

我用粉筆指着“上”，笑眯眯地對雅雅説：“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的，也跟我學到：“請跟我讀‘上’。”我有點生氣，嚴肅地説：“請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”“哦，哦！請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”

沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的教訓，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請跟我讀‘中’。”我又領讀一遍“中”，雅雅點了點頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

唉，真沒想到給雅雅當識字老師都這麼難，看來當老師也不是件容易的事情，我要努力學習知識，幫助媽媽，教好妹妹！

致敬我的老師作文 篇26

大家好！今天我要向你們介紹我的老師。他姓劉，是個男的，但是很温柔，這一定出乎你的意料吧！好啦，我們説正題！

他有一雙炯炯有神的眼睛，時常閃爍着威嚴而慈祥的目光，還有着不胖不瘦的身材，頭上還有一叢有白有黑的頭髮。

劉老師教課有個特點：雖然他的普通話不太標準，但時常努力的做我們學生的學生，學普通話。大家都知道了吧，這個特點就是好學，不恥下問。“拿出證據來，用事實説話”這是劉老師最常説的一句話，這也教會了我們“新懷疑主義”。

劉老師的一張嘴也挺好，雖然有些時候有點那個，還有點仗勢欺人，還有點搶功勞，但是這張嘴對壞人是絕不低頭的。比如：劉老師把我們裝零食的口袋叫做飼料口袋；明明是我們學生找出來的答案，劉老師卻硬説是他找的；還有有些同學還打人，咬人，劉老師就會嚴厲的教訓他！

不管劉老師怎麼樣，他永遠是我們6.2班的好老師！

致敬我的老師作文 篇27

我的老師，雖然已過不惑之年，但是你可別小瞧她，同學們都很害怕她。我記得，有一次我們都在寫作業，可是有個同學的作業已經寫完了，我們的班長就照抄那個同學的作業，結果被老師發現了，老師憤怒的走下講台，把班長抄的作業給撕了。所有的同學都盯着老師看，他們都被嚇懵了，老師轉過身對大家説：“照抄別人的作業是最不好的習慣，”老師就是這樣，是一個對待錯誤絕不懈怠的人。

當然，她還是一個非常幽默的老師，在她的課上，她經常給我們講一些小故事和笑話之類的，大家樂得都哈哈大笑，合不攏嘴。還有一個“小祕密”要告訴大家，我們的老師心態可“年輕”了，她非常時髦，每天都換好幾件衣服，而且都很時尚，同學們都覺得老師既漂亮又入時。

這就是我的老師——雷老師，一個既嚴肅又幽默，同時充滿着青春活力的老師。

致敬我的老師作文 篇28

金老師不僅是我的數學老師，還是我們的班主任。從我開始上一年級她就教我，把我從一個什麼都不懂的孩子培養成懂事聽話的少先隊員。她對學生總是充滿耐心和責任感。

記得有一次數學單元測驗，我沒有考好。放學後，金老師把我單獨留了下來。她先拿出試卷讓我看，當我看到成績時，我驚呆了，都不敢相信自己的眼睛，心想：我怎麼可能考這麼差啊，真丟人。接下來，金老師與我共同分析每一道錯題，讓我自己説出錯在哪裏，然後耐心地為我找答錯的原因。儘管如此，我還是灰心喪氣，淚水不知不覺地流了下來，就像斷了線的珍珠。金老師拿了一張紙中讓我擦掉眼淚，鼓勵我説：“這一次沒有考好並不代表你平時學得不好，只要你下次不再犯同樣的錯誤，調整好心態，肯定能考好的，老師相信你。”聽了金老師的鼓勵，我心裏又充滿了信心。

點點滴滴的事情讓我深深感到金老師是那麼地愛我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。

致敬我的老師作文 篇29

我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。

斯老師是一位講究樸實的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是整潔。斯老師有着一頭烏黑的短髮，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻樑上還架着一副眼睛。斯老師還有一張能説會道的嘴。

斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多麼高尚。她雖然上課時嚴肅，但下課時卻和我們一起討論問題。斯老師非常關心我們，星期天的晚上一有時間總是來看我們。斯老師教學也有一套，她能把我們班最調皮的治的服服帖帖。斯老師對待工作也一絲不苟。有時，夜深了仍然可以看見您那高大的身影，您的雙眼以佈滿了血絲。我覺的我多麼的對不起斯老師，也對不起全班同學呀！我這個星期在學校裏吃零食是很不應該。斯老師對不起！

我有一位這樣好的老師你們為我高興吧！

致敬我的老師作文 篇30

你們猜我最愛的人是誰？她就是王老師，她就像我的媽媽一樣温柔。

她的頭髮細長細長的，烏黑髮亮的頭髮就像柳條一樣，美麗極了！她的眉毛彎彎的，就像天上的小月牙一樣燦爛，美豔。她的眼睛水汪汪的，就像天上的小星星一樣，忽閃忽閃的。她的鼻子高高挺挺的，就像我們的滑滑梯一樣。她的嘴巴很紅潤，就像剛從樹上摘下來的新鮮櫻桃一樣。

她有堅持不懈的精神。有一次，老師在上課，我沒聽懂。但又不敢問老師，就在那裏哇哇大哭。老師聽見了哭聲連忙趕來，問怎麼了，我把事情講了一遍，她拿出一把小椅子坐下來，從她的眼神中，我看到了奶奶般慈祥的目光。她講了很多遍，可我還是聽不懂。於是我驚奇的發現，老師又給我講了一遍，最後在老師的陪伴下，我終於在最後學會了，這一道讓我怎麼也忘不了的題目。

這就是我那堅持、温柔、美麗大方的老師，她與我度過了這成長的時候，我很感謝您，謝謝您我的王老師。

致敬我的老師作文 篇31

感謝您，我敬愛的老師！

她五官精緻，有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個精緻的鼻子，還有一對有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。

我們班就像一個動物園，有温柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調皮的“猴子”小強，還有聰明的“狐狸”小銘其中，我最喜歡的是“百獸之王”王老師。王老師數學，每當上課，她就會拿出“祕密武器”軟尺。她非常嚴格，誰上課不認真，她就點誰的名字回答問題。當我們考得不理想時，她就會拿着它在講台上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會馬上到辦公室裏批改。如果下一節課是數學課，課間十分鐘時她就直接在教室裏批改，然後一個一個叫進來。為了讓我們鞏固知識，她會一對一的跟我們講解不同的題目。

雖然老師有時候很兇，但是我還是很喜歡她。因為我知道她對我們兇，是為了讓我們能夠認真學習，我希望王老師能一直教我。

致敬我的老師作文 篇32

我見到最印象深刻的老師就是我的三年級語文老師常老師了。

他的頭髮一根根都朝向天空，生氣起來那叫一個“怒髮衝冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發怒時可以變得老大，好像可以調節大小一樣。

他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學們鬧哄哄的，像一個巨大的菜市場：有的同學推推搡搡，有的同學下座位玩遊戲，還有的同學放聲高歌。

這時候老師剛好走進來，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的同學上。最高潮的地方到了，請有心臟病者免觀，只見老師揚起手來，狠狠地拍向講台，還好所有人都做好了準備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚都震死。然後老師又揚起了手，這次落到的不是講台，而是一個正在講話同學的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。

老師雖然脾氣不好，但從他改的作業來看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！

致敬我的老師作文 篇33

我的老師，張老師雖然相貌平平，可是她才華出眾。

她有一對小眼睛，如果一笑，她那碩大的臉上就找不到眼睛了。

但是，只要一上課，她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來了。她可以隨口講出各地的物產、礦藏等，她還可以寫出一手鏗鏘有力的字，真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學習方法，如：“宿”這個字是有一百個人住在一個很大的房子裏。老師還會常常把學過的古詩編成故事講給大家，方便大家理解、記憶，每次大家聽得非常入迷。

那對小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每個同學的心田。

老師講課的聲音很洪亮，並且生動有趣，別的班的同學都被她的聲音深深吸引，思想都跑到了我們班，別的班的老師的課上不下去了就來找她，她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音，她早已將別人説的話拋到九霄雲外。

我喜歡我的小眼睛老師，因為她真是才華出眾。

致敬我的老師作文 篇34

我的老師是鄒老師，她身材中等，有一雙水汪汪的眼睛，嘴巴紅紅的，像兩片花瓣。她的性格温柔、開朗，常常對我們微笑，她笑的時候有兩個小酒窩，非常好看。

鄒老師對我們很温柔，在一次語文課上，我在下面做小動作，鄒老師見了，面帶微笑慢慢地走過來，問：“你在做什麼呀？”我嚇得回過神來，馬上站起來，説：“這道題應該應該應該這樣。”老師眨了眨眼，親切地説：“記住了，下次不要在課堂上做小動作。”從那以後，我上語文課十分認真了。

鄒老師有時候温柔，也有時候嚴厲。在一次上課的時候，老師發現有兩位同學在玩遊戲。於是她瞪大雙眼，怒吼道：“你們兩個再玩一下試試？”鄒老師懲罰他們翻倍寫作業，那兩位同學見狀，馬上端正了坐姿。許多在上課時違反紀律的同學，一見老師這麼嚴肅，也都紛紛認真了起來。鄒老師見了，又面帶微笑上課了。

這就是我的老師鄒老師。你願意和她做朋友嗎？

致敬我的老師作文 篇35

我們有一個情緒”多變“的老師，烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，苗條的身材。但是師老師的情緒就像定時”炸彈“一樣隨時都會爆炸。

剛開學的時候，師老師像紳士一樣走進教室，説話細細柔柔的。但是，好景不長，有次祝小展上課時在桌子底下偷偷的看小人書，師老師用眼看了祝小展兩次，但是他都裝作沒看見，師老師的"定時炸彈"終於爆炸了，她怒氣衝衝的走過去把祝小展的小人書給拿走了。但是不過一會，老師的情緒又恢復了。

你們別看師老師上課時特別的嚴厲，其實老師下課了也是一個”小淘氣“，有一天下課，我去找師老師問一道題目，但是到了辦公室師老師竟然不在，我很奇怪，又去樓下找了找，發現師老師居然在跟範小聰在一起玩遊戲呢！

這就是我們的師老師，一個上課很嚴厲，下課時卻是一個小淘氣的師老師。你們看，師老師是不是一個很”多變“的老師呀！

致敬我的老師作文 篇36

我們班教科學的林老師性格就像變化莫測大自然，你一定會問為什麼這麼説，這是因為林老師時而高興、時而生氣、時而熱情、時而冷淡、性格非常奇怪，所以我就把林老師的性格比作大自然，不信的話你就繼續看下去吧！

林老師相貌非常普通，唯一的特點就是他那濃密的粗眉毛，特別是林老師生氣時眉毛更加有特點，林老師在生氣的時候眉毛會擰在一起，都要擰成一段很粗的繩子了。林老師性格最突出的時候是在上課的時候；上課了，林老師面掛笑容進到教室裏，這時林老師非常開心，內心就像一個晴朗的太陽；如果林老師看見很多人沒帶書，一場“大暴雨”就要來臨了，只見林老師的笑容漸漸不見了，取而代之的是林老師眉毛擰在一起怒目圓睜的表情，而且林老師臉上也有着大暴雨來臨前，像烏雲一樣的黑壓壓的表情，只有林老師氣消了一點，才會繼續上課。

這就是林老師，雖然他性格古怪，但是我們喜歡的就是林老師這種性格。

致敬我的老師作文 篇37

當我首次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心裏很不安，做什麼都是小心翼翼的。生怕做錯了什麼。後來大家和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心着每一位同學，給大家支持和鼓勵，平常張老師一直細心的教會大家，犯了錯誤，她把大家叫到辦公室嚴肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會三番兩次的提醒大家要細心的做題、檢查。由於我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嚐樂趣，在樂趣中吸取常識。

老師啊！你那樣辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒着自身。直到把我們的常識全部交給大家，她才放下心來。這個時候讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

張老師啊！這幾年您一直辛苦的照顧大家，在這裏我要對您説：“老師，您辛苦了！”。

致敬我的老師作文 篇38

自己的班主任李老師，高高的個子，黃燦燦的頭髮。她神情嚴肅，但説話卻很温和。

李老師教數學，她用盡了心思，認真給大家上課。為了讓大家學起來更輕鬆，她做了好多生動活潑的課件。上課的時候，李老師演示課件，大家覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，李老師一直一遍遍地講，直到都會了為止。作業上，李老師需要更嚴格，一點錯誤都不可以放過。哪怕一個小問題，也要認真改過來。

一次，我有一個題目不會，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這裏，我覺得李老師肯定很累，我期望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。

我愛我的老師。

致敬我的老師作文 篇39

我有一個嚴格的作文老師，他叫譚老師。他有着高高的鼻樑，長得像長頸鹿一樣，有一對像月牙一樣的眉毛，一對像黑寶石一樣的眼睛。

他寫作文非常厲害，因為他會很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！

他非常的嚴格。他説：“第一次講話從椅子上站起來，第二次站在後面，第三次站在門外，第四次打電話叫家長接走。”

每當我們在寫作文的時候，如果字跡潦草的話就要重寫一遍，第二次字跡還潦草的話也要重寫，直到把字寫工整為止。

譚老師講課非常風趣幽默，他能把枯燥的作文知識講得非常深刻、生動。

比如老師會講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學們聽得津津有味，非常認真！

老師嚴格是對我們好，如果不嚴格，那我們就會很不聽話，對學習也會有很大的影響，我就喜歡嚴格的老師。

我愛你譚老師，愛你的嚴格與幽默！

致敬我的老師作文 篇40

我的老師是一個女老師，長長的頭髮，眼睛圓溜溜的，像一個個紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時候可慢了。嘴脣紅紅的，就感覺被火燒了一樣。她是我們的數學老師，非常關心我們。

有一次，我們班級裏有一位同學發燒，已經請了一個星期的假了，於是，數學老師馬上向這位同學的爸爸媽媽問：“寶貝怎麼樣了，退一點燒了嗎？”要是還沒好，她會非常擔心。如果好了，她會高興得比袋鼠跳得還高。

還有一次，因為最近我們有些同學老會生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開，就感到擔心。有時候老師連覺也不睡，一直保護着我們。我們不想讓老師擔心，所以我們下決心保護好自己。

世界上在幫助我們的人都是愛我們的，不要通過一次批評，就覺得批評我們的人並不愛我們。

致敬我的老師作文 篇41

我的語文老師——樑老師，從一年級到現在都在教我們。她中等個兒，鼻樑上總架着一副眼鏡，兩隻黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。

老師很嚴厲。一天上課時，老師發現有一個同學的手在抽屜裏動來動去，於是拿起準備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在幹什麼呢？”那位同學聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜裏一摸，從裏面拿出了一個東南西北！老師見了，大發雷霆地罵了那位同學。由於是老師第一次這麼生氣，我們也嚇了一跳！

老師也很有趣。每當講到一些知識點，她也會説一些以前的事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當下課鈴響了，她又會説：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節課再講吧，下課！”

這就是我們的語文老師，既嚴厲又有趣的老師！

致敬我的老師作文 篇42

我的英語老師——林老師，她是個脾氣好又好看的好老師。

她有着高鼻樑和一張瓜子臉，臉上印着一張可愛的笑臉。她高高的，比我們體育老師還要高。她的眼睛非常大，就像兩顆夜明珠閃閃發光。

她的教書方法非常特別，她會用一種闖關的方式或者其它有趣的方法教我們學會知識。比如説近期的一次，她弄了一個拯救字母的闖關遊戲，和我們玩得開開心心的，也還讓我們學到了知識。我們學字母時，她就會用拼讀的方法把字母拼出來。

同時，她也很負責任。每一次有人學得不好了，她就會很用心地教他。而且有人聽寫不好了，她會鼓勵我們再讓我們重聽。她也很關心同學的學習，每一次有人來請教她時她就會耐心地教她，指點她，還讓她把每一課知識都學好。

這就是我的老師，一個既關心我們又温和的老師，這應該是我的一生中能見到的最好的老師了吧！

致敬我的老師作文 篇43

我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露着一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是塗上去的，而且塗的黑色很濃。老師基本沒有什麼鬍鬚，因為都全被剃下來了，下巴上空空如也，像個年輕人一樣。

在一個秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學們正在上課，老師生氣的問道：“你們上次寫作怎麼寫得這麼差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點了點頭。我好像看到老師在想：這些學生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個學生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發現老師只是打一個哈欠而已！

我喜歡這個認真又嚴肅的老師！

致敬我的老師作文 篇44

一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，高鼻樑，身子高高的。她就是我們班的數學老師，王老師。

王老師才教了我們不到一學期，但對我們像是教了很久很久的學生一般，和藹可親的。王老師的上課方式非常特別，她經常説：“我們要用最少的時間內做到最高的效率！”果真，我們在最少的時間內把平均分拉到了95。6以上了！

王老師經常給我們講一些重點內容，比如説：上一次，我們在講我們的作業裏面平均分成同樣的兩份的一題。講着講着，王老師竟然把以後要學的“對角線”給講出來了。

樹林要感謝樹木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥要感謝鳥媽媽生出來；祖國要感謝戰士們的保護；學生要感謝老師們教他們知識，教他做人！

所以説，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識！

致敬我的老師作文 篇45

甘雨希宏遠外國語學校

一頭烏黑的頭髮，大眼睛，高得像一根柱子。有一點胖，沒錯，她是我的數學老師——王老師。

有時她被氣得火冒三丈。她生氣地説道：“你字再寫醜，我就把你脖子給你擰下來！”這時同學們鴉雀無聲。有時她會説：“你寫個屁呀你！”一雙大眼睛炯炯有神，同學們誰也不敢發呆。

有時她開心了，會説：“哎呀，太好了！”她也會説：“不要做一個做題機器人，我兒子是做題機器人，他不會總結方法。”這時讓同學們忍俊不禁。

她也會關心我們。每次午睡時，她都會來看我們，看我們睡得好不好。看到不睡的，她就會説：“不睡會變笨的，快睡覺吧。”

她為了我們而勤奮。每次我路過辦公室的時候，她總是在批卷子，她也總是批作業到深夜，我們被她的精神感動了。

我們看到了老師對我們的熱愛。鳥要感謝天，因為有了天，它們才能生活；我們要感謝老師，因為老師教我們知識，我愛你，王老師。

致敬我的老師作文 篇46

在教過我們的老師中，令我印象最深的就是語文老師——丁老師。他有着中等的個子，高挺的鼻子，和一雙炯炯有神的眼睛。

丁老師講課很生動。每次講完課後，他都會大汗淋漓，可是一些同學還是不認真聽課。丁老師教育不聽話的學生時，會這樣説：“老師是給你們講課才會流汗的，你們還不認真聽。”你們覺得丁老師辛苦不？

丁老師有時很嚴厲。一天，丁老師板着臉走進教室，然後把教科書和同學們的一大摞作業本重重地摔在桌子上。我們見此情景，都有一種不好的預感。果然不出所料，丁老師生氣的説：“作業沒寫和沒交的同學全給我站起來。”班上大部分人都站了起來。這時我們才明白，老師生氣是有原因的。丁老師把沒交作業的同學都批評了一頓、教育了一番才上課。我們心裏都明白，老師這樣是為了我們好。

這就是我的老師，一位既嚴厲又慈祥的老師。

致敬我的老師作文 篇47

這麼多年來，心裏一直有一個太陽。有了她，我的生活更加充實。她教會了我知識和生活的意義。我要感謝你，太陽永遠不會在我心裏落下。

用李商隱的一首詩來讚美老師是最恰當的。老師“春蠶織到死，夜夜燭淚流”就是這樣，不求回報，無私奉獻，默默地照耀着她的學生。

當我進入花季和國中校園時，我的老師們是如此和藹可親。他們傾聽着我們複雜的心事，帶給我們一個耳目一新、漂泊不定的知識世界。語文老師帶我們去理解作者的聲音；數學老師帶我們去理解數字的含義；英語老師給我們展示了外國習俗。讓我們在學習中有無窮的樂趣，讓我們更可愛。

沒有他們，又怎麼會知道顏叔那種“別無選擇，只能度過，彷彿又遇到了顏”的惆悵呢？如何才能領略辛棄疾“馬使魯快，弓如霹靂”的豪氣；如何才能理解“南朝480廟，煙雨多少梯田”的奧祕；你怎麼能把李瑟娥李清照的相思圖“卷西風，使人比黃花瘦”…

謝謝你，老師，讓陽光永遠不會落在我心裏。

致敬我的老師作文 篇48

每當上語文課的時候，那個熟悉的身影就出現在我的眼前。她便是從一年級到三年級的語文老師，也是我們的班主任邢老師。她個子不高，留着長長的黑髮，圓圓的臉。她平時愛穿裙子，很優雅，很漂亮。

邢老師很嚴肅，有時候也很和諧。雖然邢老師時候上課很嚴肅，但是也會適當調節課堂氣氛，使我們儘快融入課文裏。

記得有一次，也許是因為下午第二節，我們聽課狀態不佳，感覺自己不能集中精神聽講。邢老師在台上講得很好，課堂氣氛卻並不活躍。忽然，從外面飛進來了個小蜜蜂。這隻蜜蜂一會兒飛到同學面前飛來飛去，一會兒又在同學頭上飛來飛去，都快要把幾個女學嚇跑了。我想這下可糟了，我們肯定要捱罵了。誰知邢老師不但沒有批評我們，還很風趣地説：“瞧，我講的多精彩，連小蜜蜂都喜歡聽。″聽完，同學們開懷大笑，精神飽滿起來，就這樣課堂終於活躍起來了。

這就是我的語文老師，一位我讓我又喜歡又敬佩的老師！

致敬我的老師作文 篇49

在我讀國小這六年裏，我換了很多老師，六年裏我有兩個老師讓我的成績突飛猛進。一個是脱老師，一個是史老師。

史老師有一頭黑白黑白的短髮，一幅瓜子臉、一個高高的鼻樑上架着一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴，不知道是天生長出來罵我們的，還是別的什麼理由。

從剛開始的陌生到現在的朋友，從開始的害怕到現在的熟悉，您陪伴我們經歷了多少磨難，多少坎坷，多少風雨，而最終的成功或許就在前方。

史老師的規矩很多比如：我們史老師説話聲音很大，有時和我們一起讀書時，我們三十六個人的聲音還沒老師一個人的大，讀完書後全是老師的聲音，我們在讀什麼都聽不見。我們老師規矩很多，比如上課不能説話；課間不能在教室裏吵鬧；教室裏要保持安靜；教室裏不能有垃圾

老師，他們是一個偉大的人，我們將來的成功也是您們教導的成果。老師，他是我們的生命中最重要的人，沒有老師也就不會有我們的將來。

致敬我的老師作文 篇50

我們學校有嚴厲的數學老師，樂於助人的體育老師，愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

我們的童老師中等身材，慈祥的臉，烏黑的頭髮，老師愛穿裙子，而且整天泡在工作裏，所以童老師身體比以前越來越差了。有時候童老師生病了，還給我們改作業，想到這裏，我的眼淚不禁流了下來。童老師不光工作，還關心着我們。有一次，我在上樓梯的時候，不小心把腿磕傷了。都流血了，童老師看見了就趕緊把我扶進教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問，“疼不疼，疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

這就是我們和藹可親的童老師也是我們的語文老師，別看她平時很和藹，但她上課的時候和在下課的時候一樣温柔，在她的課堂上我學到了很多語文知識，還學會了做人的道理，我喜歡這個童老師。

致敬我的老師作文 篇51

老師，一個無私的職業。有人説，老師是春蠶，吐不盡綿綿情絲，至方休入；有人説，老師是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；也有人説，老師是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤着大地……

記得有一次，在五年級的時候，我的`老師在週末時間佈置了許多的作業。回家後，我隨隨便便地就把作業寫完，輕鬆地過了一個週末。誰知，星期一我的語文老師來了個突擊測試，並説許多試題都在週末作業這裏佈置過，我後悔了——沒有認真完成作業。果然，成績不理想，郭老師詢問了我的情況並教導我不能抱怨，不能貪玩，要以學習為主。

之後，我不再貪玩，無論佈置多少作業，我都保質，保量的完成，我想對您説：如果沒有您，或許我會自暴自棄；如果沒有您，或許我會沉迷貪玩；如果沒有您，也就可能沒有今天的我。

我永遠也忘不掉您——郭老師。你辛苦了，感謝對我的教育！

致敬我的老師作文 篇52

你們應該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎麼樣的老師呢？我就喜歡強壯又嚴格的體育老師。

遠遠望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣裏透出來，那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡，經常都是白衣、黑褲搭配，整天板着一張嚴肅的臉，像誰借了他幾千萬還沒還似的。他的身高應該是是一米八以上。

體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個來回，做完這些基本沒有力氣了，我送老師個外號“體力榨乾機”。

有一次，體育老師和其他老師打球賽的時候，他被一個兩百斤以上的老師用全力撞了一下，他竟然動都沒動，硬生生的把那個“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。

體育老師最大的愛好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒有的話，就會自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現得非常出色、精彩，我越看越興奮。

我喜歡這樣一個嚴肅、愛打籃球的體育老師。

致敬我的老師作文 篇53

那位老師長着又細又長的黑頭髮，皮膚白白的，戴着一副圓圓的眼鏡，鏡框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有着一雙明亮的眼睛。上課的時候可以看到每個小朋友的一舉一動。她的耳朵也非常靈，哪個小朋友講話她都能聽得一清二楚。

夏天的時候，那位老師非常喜歡穿裙子，幾乎每天都能看到她穿不同的裙子。

她總喜歡叫我小婁，上課的時候，她還總是會讓同學們拿着粉筆到黑板上來解答一道道題目。她總會列很多很多的筆記，我幾乎全抄下來了。這個老師對我們也十分好，她很有愛心，當有同學有題不會的時候，她總會一遍又一遍的給同學講解。班上有幾個學習成績比較差的同學，她都會請其他同學來幫助她們。當有人生病請假時，她會單獨叫同學去辦公室補課。她也會給我們買很多小禮物，讓我們用自己得到的博士卡來兑換。

她真是一位好老師……寫了這麼多，大家猜到她是誰了嗎？

致敬我的老師作文 篇54

如果讓我給老師畫漫畫，你覺得我會選誰呢？當然是最温柔的童老師了。童老師是一個非常温柔的人。當我們犯錯的時候，童老師從來都不會像其他老師一樣兇巴巴地罵我們，而是耐心地跟我們説。記得有一次我在玩耍的時候把一瓶牛奶踢爆了，牛奶撒的遍地都是。因此童老師讓我去下辦公室，我當時提心吊膽的來到了辦公室，想着：我完了，老師要罵我了。我到了辦公室，童老師問我：“你為什麼要踢爆牛奶呢？……”童老師問了幾個問題，沒有一句是罵我的。我聽了之後，一五一十的回答了。之後，我去把衞生搞乾淨，心裏想着：下次不能犯同樣的錯誤了。童老師還很照顧我，上週我的腳受傷了，童老師和小朋友一起幫我安排好了我的午餐，我就不需要走動去食堂了。雖然每件都是小事情，但是我知道童老師很關心愛護照顧我們！

我喜歡你，童老師！

致敬我的老師作文 篇55

我們班有一位温柔而美麗的老師，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，是位短髮“美少女”。她長着一雙炯炯有神的眼睛，好像會説話，鼻子挺挺的，鼻子下面長着一雙紅潤的嘴巴。她的臉白裏透紅，時常露出一排整齊又潔白的牙齒。

她很温柔，臉上總是掛着笑容。我記得有一次我考砸了，但是她並沒有罵我，還是温柔的給我講解錯題，非常有耐心，我很喜歡她，她對我們每個人都都很負責，她説不能落隊一個人，時常還會調侃一下，講個小笑話，把我們樂得腰都直不起來。

她最大的愛好就是品嚐美食了，是一個十足的“吃貨”，常常跟我們分享美食，每次看見好吃的都會嘗一口，故意吃得津津有味，我們看見她吃口水都垂涎三尺，所以她每次都和我們一起分享美食。

聽了我的描述，你們猜到她是誰嗎？

致敬我的老師作文 篇56

我的語文老師叫童老師，她教我們語文，也是我們的班主任，不知不覺，她已經教了我們快兩年半了。

童老師有一頭烏黑的短髮，她還有着一雙大大的眼睛，閃閃發亮，我們在學校裏所有的一切都逃不過這雙眼睛，只要一做小動作，總能被這雙大大的眼睛給發現了。她還有一個高高的鼻子。嘴巴不大不小剛剛好。

童老師的性格也很温柔，每次我們犯了錯，我們不乖或者做了錯事，她都不會來罵我們，她只會告訴我們哪裏錯了，並和我們講道理，讓我們深刻地意識到自己的錯誤並且好好的反思。

童老師應該也是一個吃貨，因為她有好多好吃的東西，還會給我們一起分享，有甜甜的葡萄乾、大大的紅棗和白白的奶棗等各種各樣好吃的東西。

我最喜歡童老師的地方，是童老師的語文課，講的非常的生動有趣，讓我們總能夠認真的聽講。

這就是我的班主任童老師，我最敬愛的老師！

致敬我的老師作文 篇57

我們班有位老師，她的性格很温和，對我們很好，真是一位好老師！

她的皮膚白白的，總是穿着一件黑衣服，手上戴着一個玉鐲子，顯得她總是那麼漂亮年輕。她還有一個特點就是身上經常有紅紅的痧痕，説明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼裏充滿了小星星，眼神又是那麼嚴厲，每天上課時都一眼能看到哪個同學在搞小動作。

她對我們很好。在一年級時只要我們表現好她都會給我們好吃的。所以我們有些同學也會送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你説這樣的老師難道還不能算好老師嗎？

她還特別關心我們。有一次同學們在玩時，有位同學摔倒了，頭上起了一個大包，就哭着去找那位老師。老師急急忙忙地把這個同學扶着他去了醫務室，這難道不就是關心我們嗎？

我真是感歎做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！

致敬我的老師作文 篇58

我心目中的老師是一位魔法師。她拿着一個神奇的魔法棒，輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識。她很温柔，魔法總是温和而細膩。她不會完全按照教案裏面的方法，而是會給我們拓展那裏的一些“冷知識”。

她對每個學生都充滿信心，不會放棄任何一位同學。她面對成績不好的同學，會拿起她的魔法棒，輕輕一揮，念一段咒語，讓那個同學更加熱愛學習；她看到成績好的同學慢慢下滑，她揮舞魔法棒，讓那個同學從自己的夢中醒來；

她的魔法非常神奇，可以變出一些稀奇好玩的魔術，在我們的笑聲裏，同時也學到了新的知識。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。

當同學們犯錯誤的時候，她不會批評你，而是會幽默的和你説，讓犯錯誤的同學在笑聲中認識到了自己的錯誤，這種方法一定不會傷害到同學們的自尊心。這也是同學們都很喜歡她的原因，所以我們都稱它為神奇的魔法師。

這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰了嗎？

致敬我的老師作文 篇59

我們的王老師是一位“史無前例”的老師。

這周的作文主題是寫人，為了寫好這篇作文，我在網上找了一個多小時的草稿都沒找到合適的。手機的電量只剩19%了，我有了不想寫的念頭。

“找了這麼久都找不到類似的草稿，説明你們王老師佈置的作文是‘史無前例’的作文。”見我為寫作文發愁，爸爸一句話使我突發奇想，我就寫了“‘史無前例’的王老師”這篇作文。為什麼要寫這篇作文，因為王老師身上有很多個“史無前例”。

説王老師“史無前例”是因為王老師每天都堅持寫文章，而且每篇文章都很長，都是好幾千字。説王老師“史無前例”是因為王老師很自戀，自戀到自以為是神仙，自以為是嫦娥的老公，自以為是宇宙第一帥，帥到“爆機”“爆腦”“爆表”……

説到王老師的“史無前例”，還有很多很多，正等着我們去發現呢！

致敬我的老師作文 篇60

我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的髮型，眼睛水靈靈的，笑起來眼睛眯成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑眯眯的，對我們認真負責，對每個小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會有點感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆着。

班上有時候小朋友們上課會做小動作，老師講課，根本沒有認真聽進去，童老師就會一一提醒我們，我們就會立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會原諒我們，給我們講道理。

童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節課下來，喉嚨多説的啞掉了，有時候聲音都發不出來，童老師還在給我們繼續上課。童老師像媽媽一樣呵護着我們，教育我們，對我們無微不至的照顧，讓我們在301這個大集體中快樂成長，變得更好。

致敬我的老師作文 篇61

我喜歡的老師是我的班主任王老師，她是一位美麗，漂亮的好老師！

我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，黑得發亮，她的眼睛不僅漂亮，還會説話呢！

她第一次來到我們班級的時候，她的眼睛好像在説：“孩子們，我會好好培養你們，讓你們成為有才華的人！”

從那時候開始，我就決定要好好學習，讓老師為我驕傲！

當我遇到困難時，老師總會在第一時間來幫助我；當我遇到難題時，老師總會仔細地輔導我；當我和小夥伴發生矛盾時，老師總會有耐心教育我們；當我學習進步時，老師總會和顏悦色地誇獎我……

王老師的善良和付出，讓我感受到了關愛之情，讓我學到了知識，讓我在知識的海洋裏快樂的成長！

在今後的日子裏，我要好好學習，每天都比前一天多上一個階梯，成為和王老師一樣的，關愛學生，兢兢業業的好老師！

我愛我的老師！

致敬我的老師作文 篇62

我們老師經常和我們玩，這不，你看，老師和我們又玩了一個做“樹葉書籤”

我們先準備找做“樹葉書籤”的樹葉或者是花瓣也行，我是怎樣做的呢？哈哈，我是這樣做的。

我先看了幾個視頻，然後摘了幾個像視頻裏面的樹葉，然後按照視頻上的步驟做樹葉書籤裏的樹葉。步驟是這樣的，我們現在鍋裏放點兒水加上洗衣粉，在加上樹葉煮25分鐘就可以出鍋了。煮好之後，把它拿出來，放在菜板上刷一刷，把他的樹葉肉刷掉，只剩下一個筋骨，就已經做好了。

過了幾天，老師上了這節課，老師先讓我們把做的樹葉拿出來，然後給我們發了塑封膜，説如果做好了，就可以上台來把塑封膜塑封上了，一會兒好多人都做好了，走上講台，我也乾脆走了上去，當輪到我時，老師説我做的樹葉書籤挺好看的，然後就表揚了我一下。

你看我的老師，是不是經常愛和我們玩呢？

致敬我的老師作文 篇63

我的語文老師是位既温柔又有威信的老師。

她的皮膚很白，留着一頭黑得發亮的短髮，臉圓圓的，一雙細長的眉毛下鑲了兩顆烏黑的珍珠，笑起來時，眼睛眯成了兩條縫，櫻桃小嘴變成一個月牙。

我們做錯事情的時候，她也不會批評我們，而是調侃我們。當我們在學將“把”字句換成“被”字句時，她的眼睛“抓”住了一個玩鉛筆的人。她給我們的例句便是：鉛筆把他吸引住了。轉換為：他被鉛筆吸引住了。那時候，我們便哈哈大笑，而玩鉛筆的人則難為情地將鉛筆放好。還有一次要講“猜猜他是誰”這篇作文怎麼寫時，她剛好看見一個同學正在寫作業。她給我們的例文就是：“他最大的愛好不是打遊戲，而是寫作業，連上課都寫。”我們一聽到，便開始猜，而寫作業的人會羞愧地把作業收起來，認真聽講。

你是不是也覺得我們的老師既温柔又有威信呢？

致敬我的老師作文 篇64

我有很多老師，他們就像樓梯，伴我走向人生的巔峯。他們都是我敬佩的人。

張老師是我的數學老師。她長得很漂亮，髮型充滿個性，兩個大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。她生氣時如同大山崩塌一般，但這如山般的壓力讓我們取得了優異的成績。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的，但卻能品出一絲絲甘甜。

郭老師是我的語文老師。她人美心善，高高的個子，一頭濃密柔軟的頭髮，雪白的瓜子臉，細長的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，流淌着智慧的光芒。

郭老師的知識可豐富啦，從書上隨便挑一個人物，她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她，她就像一瓶可樂，冒着美麗的氣泡，時時時刻吸引着我們。朱老師是我的英語老師。她看起來有些嚴厲，其實性格很温和，臉上總是掛着笑容，我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師，我喜歡她們，更尊敬她們。

致敬我的老師作文 篇65

我的語文老師也是我的班主任。她有一雙彎彎的柳葉眉，柳葉眉下有一雙非常奇特的眼睛，它會説話，也會變呢。平時扎着整齊的馬尾，看起來精神十足。

她上課非常生動、有趣，經常把生活中的趣事貫穿到課堂中。

我是一個比較內向的人，正因為這樣不太喜歡參加學校舉行的各種活動。有一次，語文老師讓我參加校運會的開幕式的方塊隊，因為害怕自己走得不好，於是拒絕了老師的好意。語文老師在瞭解情況後輕聲對我説：“你應該要勇敢自信一點，老師相信你一定可以做到。”經過語文老師的鼓勵，我決定參加了這次活動，整個過程中我很努力，因為我一直堅信只要努力就會有收穫，最終我從這次活動中收穫了自信與快樂。

這就是我的老師，時常給予我鼓勵的老師。我很榮幸能遇到我的語文老師，她就像一道陽光，照亮了我前行的道路。

致敬我的老師作文 篇66

給老師畫漫畫，有人喜歡數學老師，有人喜歡體育老師，也有人喜歡語文老師，我喜歡的，是語文老師。童老師，童老師是一個女生，先給她畫一個臉吧。再畫上炯炯有神的大眼睛，畫一個鼻子，再畫一個櫻桃小嘴。然後再畫一個短頭髮，畫上衣服，上衣下面配上裙子吧！童老師每天都穿裙子的，畫一個長長的裙子之後，我再給她畫上漂亮的高跟鞋。配上一雙絲襪吧，絲襪什麼顏色呢？想了想，白色的吧，白色的搭配這雙漂亮的高跟鞋，整體看上去，特別好看，然後再把衣服給塗上顏色塗上紅色，顯得很有喜氣。之後再給她畫上這個圍巾吧。這個圍巾吧，冬天了很冷的。最後畫上背景，背景上面再畫上月亮，這幅漫畫就畫好了。

這就是我心中的漫畫老師，你們的漫畫老師是誰？

致敬我的老師作文 篇67

國小四年，老師們都很喜歡我，當然我也喜歡他們。他們兢兢業業地教學，勤勤懇懇地備課，亦師亦友。提到可敬又有趣的老師，當屬教我三年語文的何老師。

何老師的頭髮常年是黃色的，就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉，雖説是柳葉眉，但是少了點温柔，有時看着倒像兩把利劍，我們看着都有點怕，就不敢在她面前造次。柳葉眉的底下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時就變成了掃描儀，能看清楚每一個同學在做什麼，比齊天大聖孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。

何老師特別注重我們的學習態度，總是強調：“良好的學習態度比什麼都重要！”課堂上，有個別同學不認真聽課的時候，她總是會説一些笑話，逗得同學們哈哈大笑，那不認真的同學立即專注地聽講了。

課堂上，何老師總會給我們講故事和笑話，講得特別動聽、幽默。

這就是我眼裏的何老師，一位看似嚴厲實則温柔，看似嚴肅實則充滿愛心的老師！