以尋為題目的作文（通用105篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的以尋為題目的作文，歡迎大家分享。

以尋為題目的作文 篇1

人的一生都在不停尋找，有的人漫無目的，但有的人卻用時間，毅力，甚至生命在追尋。尋找的，是一份偏執，一份夢想。失去的，是一份樂趣，一份平凡。

古代神話傳説中的一個巨人，是幽冥之神后土的後代，住在北方荒野的成都載天山上。他雙耳掛兩條黃蛇、手拿兩條黃蛇，去追趕太陽。當他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口乾舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝乾後，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大湖的水，還沒有走到，就渴死了。夸父臨死，拋掉手裏的杖，這杖頓時變成了一片鮮果累累的桃林，為後來追求光明的人解除口渴。

小時候，讀夸父逐日。媽媽跟我説：“那不僅僅是一個人的堅持而已，你看到了嗎？他的夢想是大眾的，他的靈魂是大眾的，連他做的最後一件事也是為了大眾。”我不懂什麼叫“為了大眾”，他那麼固執幹嘛，如果渴了，就不要追了；如果累了，就休息一會。那麼堅持，有什麼好處呢？

長大了，無意中讀到：

一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走着走着，雷鋒覺得腳下被一個什麼東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了鏽的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什麼？”雷鋒説：“是一顆破螺絲釘。”張書記聽了，一聲不響，從草叢裏撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦乾淨，裝進了上衣口袋。雷鋒覺得很奇怪。

過了幾天，雷鋒跟着張書記到縣機械廠開現場會。在機械廠，張書記問廠長：“如果這機牀上少了一顆螺絲釘，機牀還會轉動嗎？”廠長説：那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時已經明白縣委書記為什麼要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋裏掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。

在回來的路上，張書記説：“雷鋒，你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。

哦！我明白了，大眾由我們構成，但一個個大眾又創造了我們。就像魚和水一樣。我們尋找着，追逐着夢想，而又為大眾作出貢獻。就像一顆螺絲釘，也堅守在自己的崗位上。

以尋為題目的作文 篇2

春來了，風暖了，水漲了，山青了……這些景色真美呀！

可是媽媽説，這並不是春天最美的風景。那春天最美的風景是什麼呢？我開始尋找。

我來到村外的小河邊，清澈的河水倒映着藍藍天空，一羣鴨子在遠處閒遊，“嘎嘎嘎”地叫個不停。一排排柳樹在河邊梳粧打扮，風拂起了她們長長的秀髮。幾隻小鳥在賣弄清脆的喉嚨……我覺得這就是春天最美的風景。可媽媽卻搖頭説不是。

我繼續往前走，遠處是一片桃園。這片桃林至少有50畝，正是桃花盛開的季節，遠遠望去，眼前是一大片燃燒的紅色，實在是太壯觀了。近了，更近了，那些桃花，像無數粉紅的蝴蝶，綴在樹枝上，輕輕扇動翅膀。索性走進桃林，彷彿置身於一片花海之中，更像在一首首唐詩宋詞中徜徉，沁人心脾。恍惚中，覺得自己也成了桃花仙子，片片紅暈飛上雙頰……如此仙境，一定是春天最美的風景。可媽媽還是搖搖頭。

穿過桃林，眼前是一片碧綠的田野，綠油油的麥子正在拼命生長。微風一吹，一層層麥浪湧向遠方，讓人看着心裏癢癢的，彷彿自己心中也泛起陣陣波瀾。我們在田埂中行走，腳下的土鬆鬆的，軟軟的，不時有開着白花的野菜探出腦袋，和我們點頭微笑。靜下心，我彷彿聽到麥子拔節的聲音，我彷彿看到了金黃的麥浪在六月的天空下翻滾。我覺得，這應該是春天最美的風景吧。但媽媽還是搖搖頭，笑而不語。

那春天最美的景色到底在哪裏呢？

走過古老的石橋，爬上一個小土坡，我繼續尋找着。突然，遠處有一個像弓一樣的身影躍入眼簾，那個人在幹什麼？我快步走過去，原來，那是一個五十多歲的農民，正在用釘鈀碎土、平地，看樣子他要在這裏播種什麼。他的外套脱在一旁，只穿一件綠色薄衣，他的臉上滿是皺紋，皺紋裏爬滿汗珠。見有人在看他勞作，他直起身子，憨厚地笑了笑。此刻的他，就像一株巨大的麥子立在那兒，在陽光照耀下，多麼可敬。對，他才應該是這春天最美的風景。媽媽點笑了。

是呀，這春天裏的勞動者，才是最美的。

以尋為題目的作文 篇3

無論是人還是物，我們的未來一片茫茫，誰也不知道生命會在何時結束，只能默默地去尋找屬於自己的棲息地，尋找真正能夠屬於自己的快樂。

世間如此之大，有多少地方我們沒有探索，有多少情感我們沒有經歷。帶着對未來的憧憬，我們在尋找那些未知的事件。

魚的一生都在尋找，它們在尋找真正的快樂，因為它們從不曾真正快樂過。有人説魚的記憶只有7秒，所以就算你將魚放在一個非常狹小的空間裏，它依舊活躍，因為它每游到一個地方便以為這是一個新的世界。它們在很短的時間內記住某些人某些事，但又在很短的時間內忘記某些人某些事。它們對於身邊的一切都感到很新奇，似乎很快樂，但可悲的是它們並不知道它們只是在重複以往的快樂。它們到處遊蕩，到處尋找，只為尋找到讓它們無法忘記的真正的快樂。

鳥的一生也在尋找，它們在尋找真正的自由。誰説在天空翱翔的小鳥一定自由？它們也在擔心種種意外，它們也在為自己的温飽問題想辦法。如果路上有一些飯粒，便會有一羣小鳥飛來爭奪，誰搶到了誰便不捱餓。有時還要擔心有沒有人來，路上有沒有車輛，若是沒有注意到這些危險，還可能會發生意外。小鳥時常在空中飛翔，那不一定是自由，它們努力地飛翔，其實就是在尋找，尋找屬於它們的真正的自由。

花的一生同樣在尋找，它們在尋找真正的美麗。花的美麗是因為有葉的村託。如果沒有綠葉只有鮮花，大地上一片鮮豔，看多了只會覺得無聊。有了綠葉，低調樸素的綠葉只會將婀娜的花姿顯得更美。所以美麗的鮮花在擔心，如果綠葉不復存在，那麼誰會認為它是美麗的？鮮花在努力綻放，同時也在尋找屬於自己真正的美麗。

而我呢，整天努力學習，這又是在尋找什麼？我想應該是快樂、自由，還是精彩萬分的人生。

以尋為題目的作文 篇4

據説，如果太陽熄滅光芒，地球上的人八分鐘才能知道。

從小生活在媽媽的懷抱，特別的温暖，但也由於媽媽的呵護，我特別的嬌，遇到些什麼事情我總是害怕，不知所措。媽媽的温暖，如蠟燭的温暖；，媽媽的温暖，如陽光的温暖，那麼強烈。

夏天到了，蟬在地裏不停的叫着，田裏的小草們都要渴死了。不一樣的我，特別喜歡夏天。夏天烈日炎炎，總是喜歡穿着特別單薄的衣服，總是喜歡吃最涼的食物，晚上總是不愛蓋被子。

那天晚上，天氣特別的熱，晚上我把被子一掀，空調開着。我便進入了夢鄉。早上媽媽早早的起了牀，去房間叫醒我，但我一直沉睡在我的夢鄉。媽媽摸了摸我的頭，發現特別的熱。媽媽一直在我的耳邊呼喊着我，但我一直沉睡着，像是醒不來了。我無法從夢中醒來。媽媽便快速地到外面接了一盆冷水，媽媽把手放進盆裏，然後輕輕地灑在我的臉上，我突然被媽媽的呼喚被驚醒了。媽媽的樣子特別着急，讓我去醫院。我神志不清咕哩糊塗，就跟着媽媽去了醫院。到了醫院，醫院裏一股子藥味，又讓我模模糊糊看到小朋友打針的樣子，使我才明白過來。我從小就怕進醫院，進醫院我就發抖。媽媽説：“不行，一定要抽血化驗，這次生病可不輕。”媽媽帶我去掛號。抽血可是我平生的第一次啊！我們排着隊，看到前面的小朋友打針的時候都在哇哇大哭哎！

"605"號，輪到我了，醫生把我的手帶袖子弄開，然後把我的胳膊繃住，當時我連頭都不敢扭過去，媽媽對我説：“別怕，有我在，不疼。”媽媽的眼神給了我自信，讓我找到了自信。慢慢的醫生開始把針管扎入我的肉體，我自信的轉過頭，看着血液慢慢的流入血管，頓時，我鬆了一口氣。媽媽説：“女兒，你真棒！我小時候抽血都哭了呢！”其實我知道媽媽沒有哭，是我小時候聽外婆講的。

媽媽的眼神給了我自信和温暖，讓我在最害怕的時候給予了我。我尋找到了——自信。

以尋為題目的作文 篇5

人在滿足於現狀，或短時期處於一種新環境的情況下，是不會去探索的。他們認為當時才是最完美的狀態，或者在那個環境裏還有許多未知的東西，所以不必要去探索。

桃花源和烏托邦的出現，應證了人們對當時社會的不滿。有人説那鍾“共產主義”的出現很離奇，彷彿他們能夠窺探未來。我想也許並不是這樣的。這也許是對共產主義思想的尋找的開端。人們當時無助、飢餓、飽經風霜，突然看見了如此美好的意境，他們必然會去尋找、探索它。接下來就是時間的問題。在尋找的途中，他們或許發現了“小桃花源”、“小烏托邦”，就會在那裏停頓一還兒。在當中度過一段時間後，又會有新的問題出現：土地分配、資源短缺、生活無趣等一些列狀況。這時，領導者們又會帶領他們繼續前行，尋找真正的“桃花源”。

就這樣，反反覆覆地度過了一兩千年，人們發現（創造）了桃花源！共產主義在一批人中正式誕生！這支隊伍日益壯大起來，因為無論是一兩千年前的人還是現在的人都有同樣的追求。桃花源變成了一種思想，接着又變成了共產主義，共產主義又建立了新政權。一千多年人們的尋找，最終實現。

這是唯一的桃花源嗎？不是的。世界不同區域在不同時期分化出了不同的思想，產生了“梨花源”、“杏花源”、“菊花源”等等。那些“源”又逐漸分化，形成了不同的主義、政權。但最根本的，還是尋找所謂的“完美”。

我們現在生活在桃花源嗎？是的，只不過是一兩千年前的桃花源罷了。人類不斷地去尋找、接近完美，但卻始終無法維持完美。如果維持住了它，那人類的時代就結束了。人類將沒有追求，不會去進步。

追求“完美”像是追求一個不可實現的目標，你設定了它，卻無法實現它，但內心渴望去追逐它。

對完美的尋找，就是一場時代間永恆的接力賽。

以尋為題目的作文 篇6

生活中不是缺少目標，而是缺少尋找目標的眼睛和毅力。

有人曾告訴我：“目標不是每個人天生就有的，而是需要自己去努力尋找的，併為之而奮鬥，實現它，那你就成功了，而尋找目標也是一個茫然，甚至漫長的過程。”

我沉思，也許是吧，當每天的太陽依舊日出日落；每天的鳥兒朝出夜歸；當萬物每天為了生存而鬥爭，每天的宇宙都在變化。你是否曾想過那是為什麼喃？我也是到了現在才明白，原來它們一直在尋找着，尋找讓它們奮鬥的目標，那是個漫長的過程。

那我們呢，也是一樣。每天重複着同樣的動作、事情。上午、下午、晚上。或許一開始是覺得充實的，因為一直在尋找着目標，但有時你也會厭倦這樣的日子，甚至愈加厭惡，便想到了退學。可是，你知道嗎，這樣做是最不值得的，一直以來，你一直在尋找着目標，可是要接近目標，你卻選擇了放棄，累了，倦了，放棄，這是你腦海中唯一浮現的字眼，那你努力了這麼多年，用了多少的時間去尋找到的目標，就全都放棄，自動棄權了，當你日後想起，便追悔莫及了，人生的一大憾事。尋找目標的過程就像是在一條佈滿荊棘的路上行走，漫長、痛苦，可是路旁的籬笆上也佈滿了鮮花，那就是給你的鼓舞，讓你覺得這也是件快樂、幸福的事情，之所以覺得漫長，那是因為他沒有看到籬笆上的鮮花，只有那荊棘。

小的時候。我們尋找着糖果，那時覺得有糖吃是最幸福的；長大了一些，我們尋找着漂亮衣服，那時覺得有好看的衣服穿，那便是最愜意的；再大了一些，我們已拋開了童年的幼稚和天真，多了一分成熟和懂事，把學習當做了目標，努力的奮鬥着，一努力，多少年就過去了，而現在我們把大學當做了最高境界的目標，拼命奮鬥着，為了實現這個目標，我們捨棄了一切，可是，當我們考上了大學，我們的目標又是什麼……又回到最初的原點，尋找着，茫然若失。

尋找從沒有盡頭，它一直延伸到了下個路口，終點在哪裏，誰也不會知道，我又一次重新審視它的意義。

以尋為題目的作文 篇7

縱然世界再大，縱然我總想看外面的世界，可總有一天，還是會踏上那條充滿芳香的泥濘小道。

題記

時光匆匆，四年不歸家的歲月，在往事的風中，逃得不知蹤影。我對老家的記憶，像車輪碾軋在泥濘小路上，經過一場風雨的洗禮裏，是那麼模糊，卻又歷歷在目

浪子重要回頭，遊子總要回家我也重新踏上的那條帶着芳香的泥濘小路。一切是那麼的熟悉，無邊無際的金黃稻田，大大小小的農家魚塘。一切又是那麼的陌生，少了一份牽腸掛肚，少了一種和睦與温晴。

艱難地插上發灰的鑰匙，推開鏽跡斑斑的大門，我終於回到了這個陌生的地方。這裏還是跟我離開時的一樣，還是那樣的毫無生機，死氣沉沉

猛然間，地上殘留的炮竹，勾起了，我對過往春節的回憶

來啦來啦！爺爺用他那渾厚而飽含親情的聲音，號召着大家，我將自己的小腦袋往外一看，爺爺用他那粗糙的雙手，提着幾個嶄新的大紅條鞭炮！

自打小過年起，我就特別反感鞭炮，覺得它一天到晚響個不停，像個壞孩子，所以我從小就討厭這個壞孩子。

當我看到爺爺手中提着的壞孩子時，我立馬把我好奇地頭縮了回去，可爺爺卻像相機一樣，捕捉到的那個茫然探頭的我，便對我發出了邀請。一開始我是抗拒的，到頭來在爺爺的軟磨硬泡，我極不情願地答應了爺爺。

爺爺拿着那歷盡滄海桑田的時候，抓着我那細白而瘦小的手，將鞭炮通過他的另一隻粗糙油膩的手慢慢地接近的火源

我害怕鞭炮在接觸到火源的那一刻，在我手上爆炸，可達到一定距離之後，爺爺的手停了往上移動，只記得當時他説的一些話，不僅僅觀夫如何放鞭炮，還説了一些大道理。他説也許你現在不懂，但你總有一天會懂得！剛剛説完，他將鞭炮靠近火源，火種一瞬間便爬上了導火索，爺爺瀟灑地往外一應，那一年的快樂新年就在鞭炮聲中度過了。

三個月後，爺爺離開了人世。

鞭炮聲中從此徹底的消失了在院子裏，年味也從此再也未能嗅到。因為我知道，我要尋找的，終究不會找到。

以尋為題目的作文 篇8

背起我的行囊，快帶我去尋找。

這世界那麼大，你會在哪個地方……

一路上的風景總是那麼美好，跌跌撞撞地懷揣一份熾熱的夢想，告別昔日的單純與稚嫩，俯拾起那點滴的感動，我所憧憬的那片藍天，一步一步地，邁進了……

依稀記得小時侯，還很懵懂，卻整日地想快點長大。喜歡學着爸爸媽媽講話，在爺爺面前用大人的口氣説“放心吧，以後我會照顧你的。”然後看他笑的合不攏嘴的樣子，喜歡偷着在鏡子前拿媽媽的衣服往自己身上比劃，幻想以後會變得多麼美麗……

當擁有第一個儲蓄罐的時候，我差點高興的給蹦起來。多好啊，一筆屬於自己的財富呢。那時候我會忍住讒少買一個冰淇淋，或者是風靡一時的美少女貼紙，然後將積攢下來的錢統統丟進了那個承載着我希望的儲蓄罐，想着要攢到我真正長大的時候，買房子，買車子。不過小孩子的耐心總是有限的，我每天搖啊搖的，總見不得它有多沉，也就剋制不住自己將那些硬幣都換成了巧克力。

上學了，有了自己的小房間，我喜歡自己將它打理的乾乾淨淨的，這會讓我很有成就感。開始有了知心的朋友，有了埋在心底的小祕密不能跟別人講，開始在意別人的眼光，努力讓自己變的更優秀；會因為父母的責備而躲在房間不吃飯，儘管知道是自己的任性。學業重了，壓力重了，會覺得難過，覺得壓抑，但更是在心底不斷的鼓勵自己，要堅持。

長大了，得到了許多曾經渴望的東西，卻再也找不到那份無憂無慮的心情。總是不斷的問自己：“真的得到了嗎？”這過程，我有過停滯，也曾經彷徨，因為那並不是小時候想象的完美。有時候，甚至讓我摔的很痛。但身邊總是有那麼一羣人，我的親人，我的朋友，他們關懷着我，支持我，讓我更有信心在這條路上走下去，定有別樣的風景在那頭等我。

背起我的行囊，繼續去尋找。

那片蔚藍的天空，一定就在前方。

以尋為題目的作文 篇9

池塘邊的老樹在夕陽的映照下，略顯佝僂地身形在水中微微地晃動着，也勾起了我對家鄉的思念。

踏上了返鄉的征程，似乎已經許久沒有嗅到故鄉泥土的厚重氣息，我試圖找到多年前那種熟悉的感覺。

下了車，我用近乎百米衝刺的速度衝向一個我曾經可以閉着眼睛到達的地方，那裏沉載着玻璃球碰撞的聲音，那裏埋下了我走過的腳印，那裏還貯存着童年純真的友情。終於我趕到了，腳下踩着的卻是堅硬的瀝青路，我不敢相信，手中的包也滑到了地上……

本是秋風颯颯的時節，卻有一陣風，似刀，似劍，似戟，割在我的臉上，刺入我的心裏。我不敢相信，也不願相信。我想對着天空大喊，卻發現天快黑了。

回到仍然住在老家的姨娘家中，一陣屬於嬰兒的哭喊聲傳入了我的耳畔，原來是她家的小孫子餓了。幾年不見，她家中添了新成員，讓我的陌生之感又濃了幾分。

“這裏還屬於我嗎？”心底傳來了一個微弱的聲音。

晚飯後，我一個人出去走了走，看着這個陌生的老家，我不禁自嘲，原來時間過得這麼快。

突然，一道微弱的光線刺入了我的眼睛，我瞬間想到這是小時候張爺爺家門外的燈。順着這熟悉的光線，我加快了腳步，在拐彎口看到兩個四、五十歲的人一邊喝着白酒，一邊下着象棋。只聽得一聲響亮的“將軍”，另一個人便急忙反悔到：“不算，不算，我沒看到。”又重新擺好棋局，我站在旁邊聽着他們嬉笑怒罵而全無城市中的寂靜與陌生。

我知道，我找到了那種感覺。

第二天清早，吃完早飯，我便要離開老家。看着這闊別多年剛一來到就要離開的我的故鄉，我不禁有幾分傷感，但也有幾分對重新找回熟悉感覺的喜悦。

順着河流往下走，看着路邊的花草，我有一種想把它摘下的衝動，但隨即我想到了徐志摩的詩句“輕輕的，我走了，不帶走一片雲彩”，便強壓住心頭的激動。

回眸，我似乎看到了一個小孩在田野裏無憂無慮的奔跑着，那不正是我嗎？

尋找到了，我尋找到了，我尋找到了故鄉。

以尋為題目的作文 篇10

人生在世，四季變幻，花落花開，原來只為尋得一份歡樂，一份真情，一份愜意，一份美好。——題記。

也許你並沒在意有的細節，我卻從中尋得真情。

我從媽媽那裏尋得一份陽光，陽光折射出七彩光芒——我看到，週五晚上您等待女兒焦急的神情，我看到，週末早上您早起只為能讓女兒吃上一頓營養豐富的早餐，我看到，週日下午送我來校您不捨的眼神，我看到……

我從中尋得來自母親的愛，一份真摯的愛。

我從老師那裏尋得一份陽光，陽光折射出七彩光芒——我看到，夜燈下，您操勞的身影，我看到，粉筆的灰塵將您的青絲染成白髮，我看到，多少莘莘學子讓您操碎了心，我看到……

我從中尋的來自老師的情，一份純純的情。

我從朋友那裏尋得一份陽光，陽光時時伴我行，折射出七彩光芒——在我失敗時，一句“用微笑面對失敗，成功則揮手而來”將我從淚水中拉出，在我被誤解，一句“退一步，海闊天空”讓我的心情從低谷變成高峯，在我成功時，一句“高處不勝寒”將我的驕傲之火霎時撲滅，當我……

我從中尋得一份關心，一份來自內心深處最真誠的關心……

我尋得一句詩送給母親：“天上的風雨來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇？”

我尋得一句詩送給老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

我尋得一句詩送給老師：“海內存知己，天涯若比鄰，”

我不願像大海一樣模仿天空的湛藍，我不願像晚霞一樣抄襲太陽的火紅，我不會假情假意，能生活在這個世界上，就要尋得一份屬於自我的美好，屬於自己的真情。

簡評：粗心的你我常常忽略人與人傳達的真情，反而抱怨幸福太少、知己難求。從這篇文章裏，可以讀到感恩的情懷、樂觀的心態、率真的性情。有了這幾點，就可以成為一個幸福的人，願同學們的人生道路上真情相伴！信手拈來的語言中可以看出作者平時閲讀的積累。

以尋為題目的作文 篇11

漸漸遺忘了，還有一種東西——尋找。

我的要求總是很簡單的，就像口渴了只需要一杯水而已，其它的我並不奢求。因為人心是從不會滿足了的，超過了需求，便是苦難。所以，我一直覺得足夠了，是的，足夠了，勿用精力去尋找遙不可及。

雨水蒸發需要尋找陽光，當它重新為雨又要尋找烏雲……短短的一生始終離不了尋找，忙碌的無間斷的尋找；

富人白手起家需要尋找創業之徑，當他略有小成，又要尋找守業的方法，當他富甲一方，還要尋找富可敵園的計策……如梭的人生永遠逃不了尋找的羈絆，宂繁沉重的羈絆；

一個人有了某件物品，不知足的尋找下一件，得到之後又將目光投入下一件更加完美的物品，然後……於是，美麗的青春在尋找中浪費，憔悴，一生剩下，只勞累與痛苦。

倘若雨水放棄尋找，而是安靜的度過存在的瞬息，那它至少可以在死亡前享受到飛翔的快樂以及即將付出的無畏；

倘若富人放棄尋找，而是安穩的生活，那他至少可以體會到人間真情，至少以享受生命的精彩；

倘若人放棄尋找，而是隨和的度過一生，那他至少可以為得到的歡喜，為得到的享受滿足。

人的一生都在尋找，所以錯失了人生中很多幸福美好的事情，很多人認為只有不斷尋找生活才會更加美好，可是人們忽略掉這個世界上永遠不會有最好的，只有不斷更好的。當你獲得一種，另一種更好的卻依舊在延續，所以只要你尋到了一種，捨棄了一種，那源源不斷的尋找只會連續襲來，人生就沒有了時間去享受。所以，人的一生，當某一天，我們不再尋找，只是尋找不尋找，只是能安於所得，只是能快樂度過現在的每天、享受每一天，那人生才是充實的，而非捨棄了的空白。

尋找到不尋找，這是我的願望，希望在未來的某一天或者就是現在，尋找到不尋找，讓人生沒有遺棄了的空白。

以尋為題目的作文 篇12

房間裏亂糟糟的，只有平時最愛看的小説整齊的擺放在書櫃上，別的東西都雜亂無章的堆放在一起。有幾堆東西堆得高高的，像是隨時都會倒下了的樣子。牀邊的櫃子上，有一大團數據線緊緊纏繞在一起。我懊惱的拍拍自己的頭，我心中早就像這間屋子一樣凌亂不堪了。我小聲説道：“耳機啊耳機，叫你不聽話到處亂跑，等我把你找出來一定……”我又順手翻開一堆書，就在這時，那一大排的書就像多米諾骨牌一樣順勢倒下。我心中瞬間充滿無奈。

我無奈的把散落一地的書撿起來，重新堆在一起，比以前更亂了。這時媽媽推開了我的房門，看見我凌亂的房間，從她那一臉震驚的表情中可以看出，她一定認為我的房間就像剛剛被小偷光臨過。於是，她又開始數落我：“你看看你，那麼大個人了房間亂的像什麼樣子！別的小姑娘的房間乾乾淨淨的，你的呢？房間亂的像個倉庫一樣，別人看了都不想進來……”我不耐煩地打斷了她：“你不想進來就別進來啊！何況我又沒讓你進來！”説完我就把她“請”了出去。

我又找了一會兒，還是沒有任何收穫，只能“轉戰”客廳再次尋找我的耳機。我又把客廳翻得亂七八糟，還是沒有找到耳機。就在我打算放棄尋找，重新買一副耳機時，媽媽拿着我苦苦尋找了好久的耳機出現在我面前。我看了他一會兒，就在我打算開始質問媽媽為什麼拿我耳機也不和我説一聲的時候。媽媽先開口了，説是在我昨天穿過的大衣口袋裏找到的。接着，她又數落了我一頓。

我找到耳機後悻悻地回到了房間，開始聽歌，可是卻發現自己怎麼也靜不下心來。心中漸漸產生了對媽媽的感激和歉意。我打開門，主動向母親道歉……

通過再次尋找，我不僅找到了丟失的耳機。更發現了自己身上的不足，以及對父母應有的感激。自己過去對父母的那些偏見和不滿早已煙消雲散，只留下深深的感激……

以尋為題目的作文 篇13

尋尋覓覓，四壁鋼筋水泥，抬頭天空空虛無物，低頭是條條相似的路，要尋找幸福，談何容易？先別泄氣，路是人走出來的，咱們按部就班，試試看！

不知道直接通往幸福的路，我們先找地圖。

辛苦勞動的民工被生活的重壓壓得無法喘息，在以為生活已經無路可走時，他想起了兒子那一聲聲親切的喊聲，想起了妻子那些粗淡卻至味的晚餐，還有什麼比一家人快樂地生活更幸福呢？於是他有了通向幸福的地圖。父母找的地圖是孩子事業有成，成家立室；企業家的地圖是企業鴻圖大展，衝出國界；政治家的地圖是國際關係和睦，和平發展……儘管幸福看似虛無，但總有痕跡，盯着自己地圖上那個目的地圓點，大步進發吧。

攜着地圖，享受一路風景。

誰都知道，走向幸福的路上不會一路順風。有的人愁眉深鎖，咬着牙一路狂奔，眼中只有終點，在辛苦追逐中已經麻痺了感受幸福的神經，到最後得到的一紙證書，一疊紙幣，一聲沒有感情的鼓掌，意義是什麼？何不放慢心跳頻率，漫步那陽光的大道。陳景潤為了攻克“哥德巴赫猜想”埋頭於泥沙般的數字中，在緊張的追求中保有一顆豁達的心，享受每一個靈感的爆發，享受小數點後每一個數字的發現；劉翔在登上世界冠軍領獎台之前，在刻苦的訓練中總是享受每一秒與風賽跑的時光，享受着每一次挑戰。於是，他們在尋找到幸福之前，已經享受到了幸福的優待，嗅到了幸福散發的香味。

走到目的地，繼續下一站的幸福。

千辛萬苦走到目的地，幸運的人已經將幸福收入囊中，細細品味。但也有一些人，到達目的地時還是一無所獲，他們晦氣地扔下揹包，無奈地沉默着。政治家賈誼盡心竭力造福天下，到頭來剩下一句“不問蒼生問鬼神”的歎息；諸葛亮鞠躬盡瘁成就蜀國，最後“出師未捷身先死”。但是，只要生命還在，就還有力量，還有資本去尋找幸福。認輸者留下，尋找者繼續出發……

尋尋覓覓，幸福似乎不見蹤跡，尋找幸福不僅在終點也在過程，幸福遠不過地平線，勇敢出發就獲取了美好的機遇！

以尋為題目的作文 篇14

天灰濛濛的，下着小雨，很冷。

我低着頭，走在小路上，不停的思索，為什麼他們一天天十分快樂，而我卻一天天憂愁，為一件件的事情憂愁。我的快樂究竟躲到哪裏去了，為什麼它離開我讓我獨自面對生活的挑戰。

突然，前方傳來了“叮叮噹噹”的聲音，我抬頭一看，噢！原來是一個小孩在學騎自行車，他看起來很笨，剛騎上自行車，車子倒下，車子向前沒走多遠的距離，車子又倒下了……可是他卻一次次的站起來，臉上總帶着微笑，“他為什麼一次次失敗後，還能微笑？”我的心中不由產生了一絲疑惑。我禁不住自己的好奇心，慢慢地走到了他的面前問道：“小弟弟，為什麼你摔倒了還能笑”，“因為我騎的自行車比上次遠”，一句簡短的話語打開了我的心扉，快樂其實就在身邊，只是需要你去尋找。

我跑回了家，耐心的觀察起四周的環境，因為，我想尋找快樂。

這時，地上出現了一隻螞蟻，它向前方的一塊食物走去，對於它來説，那是一塊巨型食物。只，螞蟻爬到了食物的下方，用身體將食物背了起來，它走兩步停一停，走兩步，停一這……

看着螞蟻漸漸消逝的影子，我領悟了，堅持其實也是一種快樂，只要你心中有一個永恆的目標，那麼你一定會成功。

這不由得使我想起了三年前的一件事：那時，我的學習成績很差，在全班50多名，而班中只有60多人。每次考試之前，我都會想盡辦法躲避考試，因為我怕考不好，我怕面對父母。後來，班主任知道了，他“強行”讓我考了一次試，一次單獨的考試，分數出來後，還是和往前一樣，班主任走了了我的身邊説道：“你不用害怕，不要悲傷，考試考不好了，還有下一次，記住，快樂必須用心去尋找。

“吃飯了“媽媽的喊聲把我從思緒中拉了回來，我抬起頭，快樂的向屋內跑去。

以尋為題目的作文 篇15

"尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚"李清照面朝深秋美景卻歎"舊時天氣舊時衣，只有情懷，不似舊家人"，她擁有什麼，又在尋找什麼?

"西北望長安，可憐無數山"辛棄疾西望長安，卻歎"可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!"同樣地

他擁有什麼，又在尋找什麼?

也許因為失去，所以覺得可貴，或許不曾擁有，所以覺得難得。李清照擁有過昔日的美好，後來卻因國家的破滅而失去了擁有，因此她在尋找，尋找這可貴的瞬間，但雁去雁歸愁不散只好把酒問天，怎一個愁字了得!辛棄疾擁有過昔日的輝煌，文可使人心震撼，武能令人命即喪，可謂文武雙絕，但上天卻好象饒不得這樣的人才一樣，偏偏就不能恩賜一次機會於他，以致他未曾擁有過就失去了，失去了青春，失去了歲月;只好潮起潮落愁不眠只能"醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。"

而我又擁有什麼，又在尋找什麼呢?

雨還在下着，風還在吹着而依然走着，今天仍在過去，明天依然走來。青山依舊在，幾道夕紅，物是人非呀!或許我正是失去以上兩為文學着人的共同特點，就是執着與堅持，清照為情而執着，棄疾為國而堅持。因為我擁有，擁有青春，擁有歲月，我不害怕失去，我更不愁尋找，尋找星辰，尋找成功，或是隻尋找屬於我自己的一片麥田......

但是我必須先擁有，擁有執着和堅持，因為我要在擁有中尋找，可是着必然會導致失去，或許是失去精神，或許是失去年華，但我説過我並不後悔，反正我擁有的是青春，管她時間潮水是退是漲;然則必曰：戰必留痕，拼定遺蹟。

這無疑不是都只為了我的未來......

夜深明月夢嬋娟，千金難留是紅顏;慣看花謝花又開，卻怕緣起緣又滅。我擁有的是青春歲月，又在尋找我的未來，或成或敗也無怨無悔。

以尋為題目的作文 篇16

六年了，我一直在尋找。在尋找什麼?是美麗的風景?是優異的成績?還是那一聲聲讚賞?都不是，六年了我一直在找一個叫李子葉的人。她是我幼兒園的好朋友，可是我六年都沒有她的消息了。

我一直在尋找，就是希望能在見李子葉一面。哪怕幾見10秒鐘，5秒鐘，1秒鐘也好。我只有一張與她的合影，都是6年前的照片了，還是像新的一樣。要是上課的時候，我就會把照片夾在筆記本里。我現在的同桌才換了2個月，但是他也知道照片的來歷和我們之間的關係。放假和雙修日的時候，我就會把照片放在我屋字裏最顯眼的地方。每當朋友來到寫字桌的時候，都可以看見這張照片。她們都會問起這張照片裏的另一個人，我會告訴她們這是我一生都不能忘記的朋友。

我的朋友們好多都知道她叫李子葉，是我幼兒園裏最好的朋友。我已經用過許多的方法尋找她，可是總是沒有她的消息。我問過好多的朋友，在她們的學校或小區裏有沒有叫李子葉的一名女孩。她們有的説沒有，有的説有，但是都不是我要找的那個李子葉。李子葉你到底在哪裏啊!我常常會盯着那張老照片發呆，看着看着眼淚就會不聽話的掉下來。好懷念咱們在一起的時光，雖然有過誤會，有過淚水，但是我們的友誼是可以經受磨練的。自己常常抱着奢望站在幼兒園的門口，希望能見到你的身影。我知道就算你也站在幼兒園的門口，咱們倆也不能夠認出對方，畢竟咱們都6年不見了。但是我還是希望奇蹟能夠出現，讓我能見到你並認出你。我也向幼兒園的同學們打聽過李子葉的消息，找到一個幼兒園的同學就先問問他有沒有李子葉的消息。可是回答都是一致的，都是“沒有”。我一直在找啊!找!就希望哪天能夠找到李子葉。友誼成了我尋找的動力，友誼的力量使我沒有放棄。

六年的尋找卻還是毫無音信，我感覺到了尋找的迷茫。不管尋找的路是多麼的艱難，有多少的荊棘，我都不會放棄尋找。我相信這六年的努力不會白費的，總有一天我能找到李子葉。

以尋為題目的作文 篇17

有這麼一副對聯，口氣吞天，書曰:“惟楚有才，於斯為盛”。這就是著名文化聖地，嶽麓書院的口氣。千年之前，這進進出出過相當的名垂青史的碩彥名儒，朱熹曾在這露天講學，張拭曾在這兒研討著品，王守仁也曾虔誠地推開院門……一個小小書院，便將文化幅射至全國，培養出大批英傑，將文化深深刺進中華民族堅毅的脊骨，令人欣慰的是，類似於這樣的書院，當時全國尚有不少！

中國——位列四大文明古國之一，尚存一息，就是中國的福氣，咱們擁有世界最古老的文化，這是中華民族的幸運。

孔子列國巡講，門下三千弟子，傳有煌煌《論語》，這是中華民族文化的基石；蘇東坡貶遷黃州，書有赤壁賦詞，這是中華民族文化的傲氣；李白的“舉杯遨明月，對影成三人”，這是中華民族文化的風姿；杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這是中華民族文化的理智；唐宋八大家的鼓瑟和鳴，這是中華民族文化的交響；王勃滕王閣上千古奇句，這是中華民族文化的絢麗；司馬相如西漢大賦，這是中華民族文化的排比；嵇康之《廣陵止息》，這是中華民族文化的謎；陶淵明之“歸去來兮，田園將蕪胡不歸!”這是中華民族文化的歌；鄭板橋的“難得糊塗”，這是中華民族文化的醉；王羲之的書法，屈原的歌，歐陽修的散文，八大山人的畫，這是中華民族文化的血液和骨髓。

中華民族，幾千年前就擁有文化，可是時到如今，又要開始尋找文化，我們擁有嶽麓書院，可是正為文化缺失急得焦頭爛額；我們擁有偉大的先哲，可是正為各種開涮開化的行為無可奈何；我們擁有春節端午，可是正為韓國搶注而痛心疾首；我們擁有孔孟的敦穩，可是又聽得外來文化在大聲斥呵!

中華民族，從來不曾缺失文化，可為什麼忘卻自己的文化？中華民族向來不曾中斷文華，可為什麼頻頻有學者顫巍着出來宣揚文化？我們既然己經擁有文化，卻又何苦去尋找文化？我們既然己經擁有文化，事到如今卻又不得不去尋找文化!

以尋為題目的作文 篇18

海洋裏，一條魚怡然自得的在游泳，草原上，一隻雄鷹正在自由自在的展翅飛翔，它們很自由，正因為這樣，它們怎麼也找不到終點，所以一直在尋找着自己的目的地，魚每天都能看見海里的一切，鷹每天都能看見草原上的一切，但它們總是悶悶不樂，為什麼呢?因為，它們總是感覺自己達不到理想的目標。其實，它們錯了，它們應該知道，生活就是如此，不是每一個人都能如己所願，也不是每個人都能達到自己所想的目標，體驗生活才是真正的快樂，有些動物，它看不到大草原，也看不到大海所以它很幸福，也很快樂。

在眾多人口當中，像魚和鷹這樣的人肯定很多，包括我也是這樣的人，人活着需要有目標，這沒錯，不管是誰它都有自己的目標，哪怕是一隻微不足道的螞蟻。一旦完成了一個目標，又要去尋找一個新的目標，許多人在尋找這個新的目標時，因為驕傲而漸漸的失去了自信心，因為他們總認為，實現了上一個目標，下一個目標就一定能實現，所以總把下一個目標定的老高，超出了自己本能的水平，所以他們在實現這個目標中一次一次的失敗，有的人可能放棄，有的人可能成功了繼續前進。

尋找到自己像要的目標很簡單，但是你要想一想，你是否能完成你尋找的這個目標，

在我眼裏，尋找到適合自己的目標並不是那麼簡單，萬一沒有達到自己所定的目標，大多數人會失去信心，

那隻老鷹在無邊無際的大草原上飛啊飛，它們不知道明天要等待它們的是什麼，但我們不可以這樣，因為我們是人類，我們不能像它們一樣，讓天來臨時決定它們的目標，我們今天或更早就要決定明天的新目標。

人活着，就應該有自己的目標，而且，要適合自己，否則你的下場，很可能是老鷹和魚的悶悶不樂，或許比它們還要嚴重，因為你是人它們是動物。

趕快去尋找適合自己的目標吧!

以尋為題目的作文 篇19

小時候的我，對於海，有種難以形容的喜愛，一提起海，我就會不由自主地進入那奇幻而又美妙的幻境中去，覺得自己好像是大海中的一員，在一望無際的大海里自由自在的遨遊，和大海一起，探索大自然的神奇……

從剛剛踏進國小那一刻起，媽媽就告訴我：只要你好好學習，肯定會見到屬於你的那個大海。我當時只是半信半疑，不過那時的我，心中只有一個信念，那就是：我一定要見到大海！於是，我便發瘋般的學習，只為能見一見大海這個神祕的未知的地方。開始，從努力的學習中並感覺不到什麼，慢慢的，隨着年齡的增長，我突然發現自己已經邁上了去大海的道路，這條通往大海的道路困難重重，一不小心，就會陷入深不可測的沼澤，越是掙扎，陷得就越深，使自己無法自拔，痛苦的呻吟，好不容易走出了沼澤，卻發現前邊有一隻發怒的老虎，攔截你的去路，使你進退兩難。只有勇敢的走出一個個關卡，才能見到屬於自己的大海。

我獨自一人一小步一小步向前走着，越過一個又一個關卡，一個又一個困難，經過六年來風風雨雨的洗禮，我終於見到了那神祕的大海。那塊令我朝思暮想的地方，竟比我想像的跟加美好，一切的一切，都是那麼的新奇美麗，讓我留戀忘返，浮想聯翩，不僅一次又一次的讚歎這片屬於我的大海。“我終於見到了大海！”我放聲大喊。耳邊卻傳來那熟悉的聲音：你回過頭來看一看，那個大海是你想要的嗎？我不明白媽媽為什麼這樣説，便回過頭又看了一眼海，卻發現眼前地海竟是那麼的渺小，那麼的不值一提，心涼了大半，自言自語道：“這不是我想要的海，這不是我心中的那個海，這不是，絕對不是！”

我的心中一片茫然，不過，我突然發現眼前又出現了一條路，這條路，比前面那一條更難走，走還是不走呢？我這樣想着。但我對大海的那種渴望，那種嚮往，逼着我不得不邁上上那條路。

以尋為題目的作文 篇20

澱粉是食物的重要組成部分，有綠豆澱粉、馬鈴薯澱粉、玉米澱粉等多種澱粉。今天，我就要做一個尋找澱粉的科學小實驗。

在媽媽的幫助下我開始了實驗。材料有：碘酒、滴管、含澱粉的食物和不含澱粉的食物。

我先把深藍色的碘酒倒一點到滴管裏，“細腰小姐”滴管又把碘酒滴到了含有澱粉的米粒上去，碘酒碰到米粒後，米粒就立刻變成了“黑芝麻”，這説明米粒裏含有澱粉。把米粒放到一邊，我又拿起含有澱粉的食物——小麥餅乾做實驗。和剛才一樣，先得把碘酒滴到餅乾上去，那一滴碘酒馬上滲開了。碘酒佔領了整塊餅乾，此時的小麥餅乾看上去像是巧克力餅乾，説明餅乾裏有澱粉。試完了米粒和餅乾後，好奇心驅使着我想看一看碘酒碰到玉米後會怎樣。滴管又帶着碘酒來到玉米上。剎那間，金黃的玉米變成了難看的黑種子，説明玉米里也有澱粉。

我又拿起不含澱粉的青菜葉子，滴了一滴碘酒，滴下去的一滴碘酒原封不動的在那兒，沒有擴散出去，也沒有變色。

這時，媽媽對我説：“你看到食物變成“黑”色的了嗎?其實，食物遇到碘酒時的顏色是深藍色的，可是藍色太深了，看上去就成了“黑”色。澱澱粉是一種高分子化合物。澱粉與碘酒反應的本質是生成了一種包合物(碘分子被包在了澱粉分子的螺旋結構中了），這種新的物質改變了吸收光的性能而變了色。天然的澱粉組成成分可以分為兩類：直鏈澱粉和支鏈澱粉。直鏈澱粉約佔10%—30%，分子量較小，在50000左右，可溶於熱水（70℃—80℃）形成膠體溶液。直鏈澱粉與碘酒作用顯藍色，但較短的直鏈則呈現紅色、棕色或黃色等不同的顏色支鏈澱粉約佔70%—90%，分子量比直鏈澱粉大得多，在60000左右，不溶於水，支鏈澱粉與碘酒作用顯紫色或紫紅色所以，澱粉遇碘酒究竟顯什麼顏色，取決於該澱粉中直鏈澱粉與支鏈粉的比例。”

通過媽媽的幫助，在尋找澱粉這個實驗中，我找到了澱粉！

以尋為題目的作文 篇21

春天，一個朝氣蓬勃的季節，萬物都能在這個季節甦醒。有陽光的普照；有陪伴太陽的風箏；有公園裏採蜜的蜜蜂；還有追蝴蝶的孩子……

今年的春意來的早，春雨在淅淅瀝瀝的下着，在告訴我們：快去尋找春天吧！

公園，是春意最濃的地方。去往泗涇公園的路上，各種各樣的鳥鳴聲迴盪在耳邊，真讓人愉快。不一會兒功夫，我們來到了公園大門口，還沒走進去，大門口新修的花壇就呈現在我眼前，香氣撲鼻，招惹許多來採蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公園羊腸小道上悠閒地散步，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣。前面是公園小池塘，幾棵垂楊柳垂立在池塘邊，遠看黃棕色幾乎可以與樹幹混在一起，可並不是這樣。過幾天那幾顆垂楊柳的柳芽才會慢慢探出頭來，隨後同樣站在遠處，黃棕色中還帶着淡淡的嫩綠色。走過公園的小溪上的石級，冬去春來剛一解凍，叮咚叮咚，可真像春天的琴聲啊！

告別了鳥語花香的公園後，我來到了綠茵茵的泗涇健康主題廣場，小朋友們一手握着風箏線，一手拿着線圈，把各種花紋形狀的風箏送到天上與太陽作伴，小朋友們你一言，我一語，富有童趣的歡笑。廣場外圈，一羣運動愛好者輕快跑着步，感受着春在廣場的東西南北。梅花，引起了人們的注意，許多人把梅花樹當風景照拍攝。我挑上一棵綻放較多的梅花樹，幹什麼呢？領略春藏在梅花裏的笑容。輕輕捏着一根花枝，細細體會着，別説，冬天過去後，這花枝可比冬天更堅韌了。

田野裏到處都長着嫩綠的小草，剛剛發芽，被春叫醒了。農民就在此時早些翻整田地。遠看，成了一道美麗的風景。我也在感受着春給大家的饋贈。

春天已經到來，我也找到了春天。我看到了它，聽到了它，聞到了它，也觸到了它。春在柳枝上盪鞦韆，跟風箏尾巴搖啊搖；春在梅花枝頭笑，在可愛的報春使者嘴裏叫。

以尋為題目的作文 篇22

每個人在自己的一生中都在尋找着什麼，每個人都有自己的追求，而沒有追求的人就像沒有思想的軀殼。

人們在一生中尋尋覓覓，而人們所追求的又各有所異。

我是個快樂的人，在這個繁華的城市，我生活的即舒適又幸福，然而我卻不知疲倦的追求着一種叫做寂寞的感覺。

也許很多人都會在心中產生疑問：“寂寞有什麼好追求的！難道快樂不好嗎？”我會笑着告訴大家，我喜歡快樂，所以才去追求寂寞！一味的快樂整天周圍熱鬧非凡，人也會累！這個時候，最需要的就是清寂的感覺，這樣可以更認真的思考着很多有關與無關的事情。

就像我喜歡聽那種充滿寂寞感情的歌！例如：孫燕姿的《遇見》，那是一首有關追尋的故事，一首慢節奏單調音樂的歌曲。而那寂寞的感覺在這聽起來簡單的音樂中肆意的綻放。每次聽這首歌的時候，不是流淚滿面就會陷入深思，原來如此低調的歌曲也可以如此般的華麗！我愕然！

我了會在放學後一個人回到家，到樓下的籃球場地去打球。雖然我是名好生，可我同樣喜歡這種能夠充分釋放自己的劇烈運動。釋放自己的不快與憂鬱！(當然，大家應該明白，再快樂的人也會有不快樂的時候)這樣，我就可以想明白很多事，可以再一次回到陽光的自己！這種汗水的肆意流淌中，我會更瞭解我自己！

在成績的失利中，我尋找寂寞！

在心情苦悶又無法表達時，我尋找寂寞！

在快樂到失去了自我的時候，我會尋找寂寞！

寂寞，對我來説，是一種思想的過程，寂寞可以幫助我，寂寞可以改善我，我喜歡寂寞，所以我追求寂寞，尋找寂寞！

“尋找”是一種追求，是一種反省。有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮鬥，有人尋失去的人格，有人尋未來的理想，有人尋寂寞……等等，很多很多。每個人都不厭其煩的在一生中尋尋覓覓，那麼，你在尋找些什麼呢？

以尋為題目的作文 篇23

陽春三月的一天，我獨自來到河邊，尋找春天的足跡。

啊，春天彷彿是在一夜之間悄悄來臨，乾枯的柳樹不知什麼時候已經長滿嫩綠的枝葉，那細細的柳枝，就像孩子的胳膊一樣讓人憐惜。一條條柳枝順着樹幹垂下來，排列成行，微風一吹，輕輕搖曳，就像和我親切地打招呼。經過寒冬的洗禮，松樹的腰桿更挺直了，葉子顯得更蒼翠了。站在柳樹的旁邊，它就像一位德高望重、飽經風霜的老爺爺，坦然地面對季節的更替，命運的沉浮。小河裏的冰早融化了，河水嘩啦啦地唱着歌，歡快的奔跑着，好像急着去看下一處的好風景，根本不在意河邊小草依依不捨的目光。不過，小草也並不寂寞，看，河邊上那些不知名的野花正爭先恐後地向小草們展示自己魅力呢。它們一堆堆，一簇簇，有的已經開出了花朵，有的正含苞待放，有的還在靜靜的等待。

“快來呀，捉魚囉。”一羣小調皮提着桶來了，一到河邊，他們就脱了鞋，挽起了褲管，跳進水裏。

“啊，好涼啊。”突然，小傢伙們都跳上岸。大家你看看我，我看看你。停了一會兒，有幾個不怕冷的試探着把小腳丫慢慢放進水裏，又一點點往水裏移動。

"不冷了，下來吧。”禁不住別人的慫恿，那些怕冷的孩子們也下了水。於是，大家又打又鬧的，在河裏逮起了小魚，那聲音，那動靜，都把樹上的鳥兒嚇跑了，就連我也想光着腳和他們一起玩耍。

“哞———哞”一位農民伯伯趕着耕牛路過河邊，牛在前邊走，它的主人跟在後邊。那是一頭又大又肥的黃牛，它旁若無人的走在河岸上，還不時的吃着草，好像它是大功臣，又要披甲上陣，誰也得敬它三分。農民伯伯一邊走，一邊撫摸着牛的背脊，自言自語地説：“夥計，今年又要辛苦你了。等秋收了，好好慰勞你。”看着這一幕，我不由得感慨萬千，是改革的春風，讓人民的生活充滿了希望啊。

啊，我明白了，春天，就在這河岸上，在田野裏，在人們的心裏。

以尋為題目的作文 篇24

“你看看你，房間都亂成什麼樣了，快去收拾收拾！”媽媽大聲地喝斥着。“不就是個房間嘛，能睡就行啦！”我很不耐煩地回了一句，眼睛卻還是停留在電視上，一動不動地坐着。“整天就知道玩，上次月考連前十都還沒進，你還敢在這看電視……”接下去又是媽媽的一番長篇大論，有些話越説越難聽，我被激怒了，跟她吵了起來。

一個小時過去了，我們倆爭得面紅耳赤。

又過了半小時，媽媽摔門而出。

我氣呼呼地坐在沙發上，或許是剛才爭吵的太過激烈，我不免有些口乾舌燥。剛想去倒杯水，卻發現角落裏有一本日記本。強烈的好奇心，促使我去一探究竟，我小心翼翼地翻開看了：

１１月１日。女兒今天笑的可開心了，肯定又有什麼好事情發生了，想問卻還是沒問，女兒漸漸長大了，距離跟我有些疏遠了，唉，是不是我這個媽媽做的太失敗了？看到這，我臉上的緋紅又加深了一層。

１１月２日。女兒今天又沒吃早飯了，都怪我，忙顧着做早飯，都忘叫她起牀了。她沒有吃早飯，在學校會不會餓啊？她的身體最差了，真是擔心她。上面的字雖然不工整，但是一字一句無不透露着對我的關心。我這日記本的手微微有些顫抖。

１１月３日。女兒生病了，肯定是因為沒吃早飯吧。看她難受的樣子真讓我心疼，整張小臉都蒼白了，還一直不停地叫喚，都怨我。想起那次生病的時候，嘴上雖沒説什麼，卻在心裏不停地怪她。眼眶中的透明液體又佔據了眼睛，順着緋紅的臉往下掉，大滴大滴的淚珠暈染開來，眼淚中寫滿了愧疚和歉意。

下面的內容我沒有再看，輕輕地合上日記本，放回它原本的位置，轉過身，我開始整理房間。

以前的我總是在抱怨媽媽沒人性，還一直高喊着缺少母愛。母愛不如父愛那般寬廣宏大，它只會流露在某個細節，或者一個不經意的瞬間。母愛，其實一直都在。你不願去尋找，不願去發現，又怎會看得見呢？母愛，我看見你了，找到你了。

以尋為題目的作文 篇25

快樂是什麼？其實每個人都在疑惑……——題記快樂是什麼？我常這樣想。我們生活在同一片藍天下，生活在同一塊土地上，但有誰，找到了真正的快樂？有這樣一則小故事：非洲的某個土着部落迎來了從美國旅遊觀光團，部落裏的人們雖然還沒有什麼市場觀念，可面對這樣好的賺錢機會，自然也是不會放過。部落中有一位老人，他真悠閒的坐在大樹底下，一邊乘涼，一邊編織着草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供遊客們挑選購買。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，遊客們紛紛駐足購買。一個精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運到國外去，一定能賣個好價錢，至少能獲得十倍的利潤吧！想到這裏，他便問老人：“朋友，這種草帽多少錢一頂啊？”“10元。”老人衝他微笑了一下，繼續編織草帽，那種閒適的神態，真的讓人感覺老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。

於是，他對老人説：“假如我在你這裏訂做1萬頂草帽的話，你每頂草帽給我優惠多少錢啊？”“如果是這樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽了大吃一驚。老人繼續説道：“在這顆大樹下沒有負擔地編織草帽，對我來説是一種享受，可如果我要編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔，難道你不應該多付我一些錢嗎？”其實，老人是在追求快樂的生活，快樂的工作，他不會因為巨大的利益而努力工作，這才是最高的境界啊！我們都在不斷追求快樂的心境，快樂的生活，但都沒有成功，而那位老人做到了，他拋開了金錢利益，拋開辛苦的工作，他明白，當工作不能成為一種享受而成為一種循環往復的單調，的確會令人感到乏味，然而有時還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛工作的人，才能從工作中享受到快樂！只留下隨心所欲，這也許就是快樂的真諦。快樂其實很簡單，它就在生活中……

以尋為題目的作文 篇26

人老了，忘記的東西越來越多，尋找的東西也越來越多……

——題記

去年奶奶患了老年痴呆，身體也日漸虛弱。想起小時候奶奶給我講故事，想起小時候教我説歌謠，唱好聽的兒歌，想起小時候奶奶教我摺紙……想起我長大了，奶奶卻老了，眼淚便不聽話的湧上眼眶。

奶奶的記憶也在慢慢衰退。那天中午，家裏沒有人，奶奶竟自己跑了出去。等媽媽回到家，家中已沒有人，於是，我們一起去尋找奶奶。因為媽媽的嗓門不夠響亮，不像左鄰居張大媽如洪鐘響徹雲霄，也不像右舍裏李阿姨京韻十足繞樑三日，所以她不喊，只是在尋找。爸爸豆大的汗珠接連不斷地滑落臉頰，邊跑邊喊着：“媽——媽——你在哪兒啊——”爸爸非常焦急，聲音竟有些顫抖。我也大步地跑着，使勁地、一遍遍地喊着“奶奶”，一遍遍地尋找着……

當我急得快哭出眼淚時，我突然想到一個地方，那是小時候奶奶經常帶我去的地方。我飛奔着，像獵豹一樣，動如疾風，快如閃電。奶奶果然在那裏，她安詳地坐在石凳上，依然那麼和藹慈祥，但不知我從哪裏來，我來幹什麼，只是對着我笑。微風吹亂了奶奶滿頭銀髮，我不再和她談往事，不再談我的童年，我看着她就像看見一個頑皮的小孩，鞋都不知道穿就到處亂跑。我看着她笑，她看着我笑，笑得我淚流滿面。

“奶奶，這兒涼。走。我們回家去。”奶奶依舊面帶微笑，和我回到了家。

有愛，天涯不遠，有愛，寒冬尚暖。尋找，只是愛的一個小小注解，是我們對奶奶盤根錯節的愛裏一綹根鬚。但就是這一綹根鬚，纏繞我們一生，讓我們的心，一寸一寸，生出古樸的根。

以尋為題目的作文 篇27

遨遊在書海之中，去尋求知識的養料，在同時，也尋得了許多人性的光輝……

海倫凱勒——挑戰命運

海倫凱勒的命運是不公的，不到2歲，雙目失明，雙耳失聰，在她的的世界中，是那比鐵還沉重的黑暗，壓抑、寂寞使她性格十分暴躁，但是，她從未向命運屈服。當安妮莎莉文老師來到她的世界後，在她們共同努力下，海倫學會了寫字，甚至能開口説話了！這是一個奇蹟！創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面。

陶淵明——安貧樂道

提起陶淵明，“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句便會脱口而出。《五柳先生傳》中，他的家境並不好，但他從來沒有抱怨，他作為一個隱士，好讀書、性嗜酒、著文章是他的三大愛好，仔細閲讀他的作品，我尋找到了他的品質：淡泊名利、率真自然、安貧樂道。

藤野先生——偉大人格

從魯迅字裏行間中，我們看出，藤野先生十分黑瘦，八字須，戴着眼鏡。起初，看到題目，我認為他是日本人，不禁響起了南京大屠殺時日本人所做的罪行，他會不會……但看完文章，我對藤野先生的看法有了大大的轉變，他認真負責、治學嚴謹、循循善誘、求真求實……更令人敬佩的是。他毫無民族偏見，熱情誠懇的幫助作者，希望中國有新的醫學，希望新的醫學能傳到中國去。在作者的筆下，包含着對先生的感激、敬重和無盡的思念……

在書海中，我盡情遨遊着，去尋找知識的奧祕，同時，在書海中，我也尋找並撿拾到了許許多多人格的貝殼……

以尋為題目的作文 篇28

從前我養過一隻小飛鼠，它可是我親密無間地夥伴，我每天晚上在陽台上與它玩耍老半天呢。

記得那個晚上，我在跟它玩，我不小心疏忽了一下，給它從三樓掉下去了，那時我驚慌失措，焦急地將頭探出去看下面，一片漆黑映入眼簾。我趕緊叫上了父母到家門口去找。藉着微亮的路燈，翻天覆地找。我們幾個人在垃圾桶，車底下，小巷裏看了個遍，通通都沒有。我心情低落，躺在牀上，看看那空空的天花板，想象着它會不會它已經摔死了，或者被流浪狗一口咬了下去，我甚至看到了那慘不忍睹的模樣，我忍不住哭了起來。

第二天一大早，我突發奇想，會不會躲在車裏呢？趕緊催促母親將車開到修車店裏尋找，哪怕是一點的希望我都不能放棄。師傅將車前蓋打開，找了一遍，沒有，將車升起來，拆開車底，又找了一遍，有沒有。現在連最後一點希望也沒了，晚上，我夢見我與小飛鼠過去那些快樂的時光，不禁落淚。

第三天，我仍不死心。我們將車移近車庫裏，叫了它的名字，叫了不知多少遍，我的喉嚨都幹了，它迴應了一聲，聽到了它的叫聲，我的喉嚨彷彿濕潤了，希望又有了！我為了將它引出來，把它愛吃的食物，它温暖的窩放在車庫裏。午飯過後，我來到車庫，發現食物少了，證明它還在！希望又有了，我到處找它，可還是沒發現它蹤影，只好先離開。下午，我再次來到車庫，看到了它那黑乎乎的身影在跑，我費了九牛二虎之力將它抓住了，我興奮地看着它那可愛的模樣真想親它兩口。

我再也不敢將它放在陽台上了，下次我可沒有這麼走運。

以尋為題目的作文 篇29

我賦予智慧以羽翼，讓它在層巒疊嶂中尋你；我交給想象以明眸，讓它在波濤洶湧中尋你。你，可知我尋你不易？

——題記

手捧一杯香茗，搖曳的燭光中，我來到書籍滿櫃的櫥前探訪你。

尋你，我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山巔之上，飛鳥互鳴，相伴而歸，便低吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”這般讓人心生嚮往的閒情逸致。

尋你，我看見滿桌的奇珍異味，金箸玉杯，他卻了無食慾，拔劍四顧，眉宇間盡是茫然滄桑。他心生無奈，不願回首自己的坎坷際遇，而終究開朗起來，高唱出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這般激勵人心的千古名句。

尋你，我看見三月的暮春，正值黃昏，雨橫風狂，柴門虛掩，春去不復返。伊人孤伶，背影清幽，亂紅斜飛，舞過寂寞鞦韆。

……

尋你是保爾·柯察金的堅強，是紅樓一夢的離合，是海倫·凱勒笑對生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣，是謝婉瑩的沁脾清詞，是水滸羣豪氣勢磅礴的大手筆！

尋你，我感受到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄，嗅到了“滿架薔薇一院香”的清幽，品析到了魯迅不屈的精魂，范仲淹先憂後樂的高尚品質。

尋你需要智慧的靈根，尋你需要豐富的聯想，尋你需要善於觀察的眼睛，尋你需要堅毅的心。

熄滅蠟燭，巨大的書櫥在黑暗中寂寥無聲，而我卻感受到了每本書體內呼之欲出的生命力。你這可愛的精靈，是否就沉睡在這人類進步的階梯之後？我輕輕將它們面上的塵埃拂去，探尋每一本書的靈魂。

我一直尋你，走過千山萬水，一路披荊斬棘，卻終也無法牢牢掌握你——語文呵！尋你的路程，是如此艱辛卻又意義非凡。

以尋為題目的作文 篇30

輕輕淺淺的曲調，在古老深處漫溯，風如水袖滑過臉頰，忽覺臉上一涼，淚水不知什麼時候流了出來，為我們曾逝去的“風景”而哭泣惋惜……

獨自漫步在小巷中，剛剛才被雨水浸濕的小徑一塵不染，兩旁的花兒在雨水的沐浴下競相開放，微風吹拂着剛發芽的小樹，不時地夾雜着一絲花兒的清香和泥土的芬芳，一切都是那麼的美，我不禁沉浸在優美的散文中，什麼時候，我也能嗅着花兒的清香，拌着雨絲的親吻，在這唯美的意境中任思緒紛飛呢？

曾幾何時，自己獨自一個人坐在窗前，發出這樣的感慨，那麼微涼，那麼無聲……

一股刺鼻的氣味從窗外傳到屋裏，我急忙上窗户，生怕這難聞的氣味會使我變得失去良知，從而像那些破壞環境的人一樣，不但不愛惜自己的家，反而無情地破壞它。垃圾箱旁清清楚楚地用紅色字體寫着“保護環境，人人有責”，這時，一位身着西裝的男士從旁邊走過，隨手從公文包中掏出一張紙巾，擦了擦自己的眼鏡，然後隨手“瀟灑”的一扔，絲毫沒有看一眼旁邊的垃圾箱，開着自己價值不匪的小汽車揚長而去，但那價值不匪的小汽車在我眼中是那麼的一文不值。

難道他沒有看到垃圾箱上的字嗎，難道他近視嗎？難道他不認識嗎？呵！真可笑。

其實，他不是文盲，也不是沒有看見，只是人們的良知都不知去了哪裏，究竟是什麼吞噬了人們的良知，誰能告訴我！誰能告訴我！

夜色拉開帷幕，絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，就如同我此時的心，就如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點，聚集在環着皎潔光輝的月亮媽媽身旁。

夜，很靜！夜，很冷……

以尋為題目的作文 篇31

看！風在劇烈地刮，天陰沉沉的，醒目的“母子上車處”站牌下站着幾位高大的男人。而本應享有這種特權的一對母子卻蜷縮在牌子底下。是因為他們沒有看到那幾個明顯的大字，還是因為他們是文盲？答案當然是否定的，他們是“假文盲”是當今社會的“道德盲”。

在我們的現實生活中，這樣的例子還有很多。公園的花壇裏，隨處可見塑料袋等垃圾，而在旁邊就擺着垃圾桶；正伸出嫩頭的小草被人們無情的腳印踩折了，而旁邊就有“請不要踐踏草坪”的警示牌；公交車上，儘管乘務員一遍一遍地提醒“請給老人，兒童讓座”可車上仍站着一位滿珊的老人，她旁邊就坐着一對青年正快樂地聊着天......

當今的社會，有才華，有知識，固然算是富有，而如果沒有道德，那麼就算你活到100歲，也等於白活。

萬事德為先。雖然大家曾從書本上看過，學過，甚至還經常把它掛在嘴邊，可真正能履行的能有幾個！當今社會的“假文盲”還真不少，他們在做事前，往往把公德心拋到九霄雲外，想到的僅僅是自己。如果大家都成了“假文盲”失去道德的社會會變成什麼樣子。

人類啊!快敲響公德警種吧！讓我們馬上行動起來，彎腰撿起丟掉的垃圾放入垃圾桶，多繞點路，避免踩到小草，為你身邊的老人讓一次座，這都是舉手之勞。如果我們都懷着一顆公德心去做事，我們的社會，人類的地球將變得更加美麗!“假文盲”們就無立足之地。

我多麼希望2008年奧運會“假文盲”們不再有。人人講公德，講誠信，讓一個嶄新的中國展現在世界面前。

以尋為題目的作文 篇32

翻開厚厚的相冊，映入眼簾的就是黑白花色的小照片，我慢慢地翻看之後，最吸引我的還是那張，7年前在老家隨州拍的煤油燈作為背景的照片。

我年幼時，還以為它只是一個漂亮的瓶子，但後來我才知曉了它是一個油燈。看完照片後，我還真想迫不及待地看看它，因為我已經有6、7年沒見了。

記得三歲的時候，那次也是我第一次來到老家，所以我對這兒的一切都懷着一顆好奇之心，包括那個放在桌上的油燈，每次夜晚做事情，都是這盞油燈陪伴着我，那時，不管是白天黑夜，這盞油燈都發揮着作用，到黑夜時，你所見的就像幾隻活潑可愛的螢火蟲一樣，左晃一下，右晃一下，那光芒也是忽閃忽閃，忽明忽暗的。而且那時，爺爺奶奶們用的都是木柴燒火，所以總是濃煙滾滾，都快把他們給嗆暈了。

我想起這些後，就在當天夜晚，和爸爸媽媽在明亮皎潔的月光下乘坐着巴士趕往老家。我本以為能在路上看見那些搖曳着的光芒、火焰的油燈，但是，我連半個油燈瓶都沒有看到，只能連連歎息：

“唉……”

趕到隨州老家後，我連忙跑進家中尋找這小小的油燈，可現實卻是：天上掛着兩盞大大的吊燈，卧室的牀旁只有一盞枱燈，但就是沒有油燈。我傷心地跑到奶奶身旁。

“奶奶，奶奶！你們這裏還有油燈嗎？”

“乖孫子，我們現在哪還用油燈啊！現在每家每户都用電燈，走在大街小巷中，都是霓虹燈啊！”奶奶説話時，滿臉都洋溢着幸福美滿的微笑。

我聽完奶奶的話後有些傷心，但我也非常開心，因為我想：

這一盞小小的油燈已成了歷史，這一盞小小的油燈也正是社會進步和國家進步的最有利的見證！

以尋為題目的作文 篇33

現在真心朋友到哪尋？這個問題，擱在和我一樣是國小生的人身上，回答很簡單：xxx就是我的真心朋友。如果我聽到這樣的回答，我會不由自主、在腦海中產生這麼幾個問題：你知道真心朋友是什麼嗎？你就這樣回答？難道真心朋友就只是和你玩玩嗎？難道真心朋友就是物質上的嗎？

我在一次和表姐談心時，偶然和表姐談到了這個話題。表姐很奇怪：你才這麼大，才11，為什麼這麼多煩心事？真心朋友，國小生不都是純潔的蓮花嗎？我非常吃驚，原來，在表姐心裏，每個國小生都是蓮花？面對這樣的回答，我沉默了，我心裏很不是滋味：唉，看來姐姐和我不是一個時代的人呢，她根本不懂得，現在的國小生已無純潔可談。抄襲別人作業、罵人、偷人東西、拿別人的東西，甚至還打人，這樣，還有純潔嗎？

也許一些不太接觸小孩子的人並不知道，現在的國小生，只知道把快樂建立在同學的痛苦之上，從來就沒有站在別人角度上想想的那一刻！我們班就是一個例子，活生生的例子！也不知道是不是受家庭影響，亦或是道德不行，罵人“滾”、“該死”、“活該”等不文明語言的國小生愈來愈多，這樣打個比方吧，你來我們學校，到一年級的某個班裏，打那個國小生一下，看看他會有什麼反應。你就知道現在的國小生有多麼強勢了。

其實，我説了這麼多，大家肯定都在想：你自己就很好嗎？我也承認，我的道德品格也是長歪了。不過，我現在一定儘量改，堅決堅持：人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人的原則去行事做人，我想，這樣的改變，應該就能做個品學兼優的國小生了。

以尋為題目的作文 篇34

友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。友誼是我寄愁與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠牽掛。古往今來多少文人墨客以筆會友，以詩傳情。“山迴路轉不見君，雪上空留馬行”。這是詩人於友人的久久凝望。“山迴路轉，不見君”，寥寥幾筆情真意切，飽含真請。故此，我願如詩人一般，以筆會友。遇見一段墨香四溢的友誼。

初尋筆友

那日母親告訴我提起手中的筆，與那遠在北方的朋友介紹順昌的風景，如若投緣便可結成筆友。我欣喜萬分，伏案窗前，茶香氤氲。從春日裏拂來的花香飄落到夏日裏未散的碧落，又悄然過渡為秋末焦黃的楓葉，最終落在了寒冬的臘月裏。捨不得，捨不得，無迴音，無蹤影。罷了再尋。

二尋筆友

筆友，並非要以信傳情。基於此點，我遇見了一位能與我一起寫作的少女。我們迎着日出看陽光穿過稀鬆的雲層，看月牙初出掛在半晚時分的天空，看滿天時滿天閃爍的星辰。日復一日，年復一年。幼稚啊而充滿童心的作品終於創造而成，奈何才女志向過大，因創作內容實在太過幼稚，我們各分東西不歡而散。

三尋筆友

第一次看到她是在書店門口。當時她捧着一頁泛黃的報紙。鼻上架着一副棕色的老式眼鏡，雙眼澄澈又堅定，有一種能看穿一切的淡定自若。就是她了！我認定了她便是我要尋的筆友。那一年我幾乎每日都要到那家書店，她總是倚靠在自然刊物的書櫃前。我們一起品詩詞，讀名著，感歎林黛玉的命途多舛，驚歎孫悟空的神通廣大，敬佩諸葛亮的運籌帷幄，欣賞魯智深的俠肝義膽……奈何緣淺，她隨家人搬到了外地......

我追尋筆友在人生路上不斷的尋，越過山水的阻隔，尋那人間至真的文筆之友

以尋為題目的作文 篇35

媽媽説秋是金色的，從前的我不理解也不明白為啥説秋是金色的，我覺得秋是個季節，一個從暖到冷的轉換，從夏到冬的一個過渡而已。

前段時間，我去了果園，玩夠了，吃累了，躺在在果樹下發呆，突然被陽光晃了一下眼睛，一片黃色擠入眼簾，定睛去看，原來那抹黃色是桃子和梨子，伴着黃綠色的果葉，發出晶瑩的黃，透亮的黃，我立馬驚呼起來，媽媽、媽媽、我看到了你説的金色的秋，我轉念又想，我吃桃子和梨子的時候為什麼沒有發現這誘人的黃色呢？

然後我又去了山頂，山頂真是秋風颯颯啊！非常涼爽，抬頭看見那白色的雲朵，很是悠閒，覺得天高了很多！站在山頂低頭垂望，我去！草木雖有餘綠，但多已枯黃，還夾雜着點點紅色，我想那是楓葉吧，過不了多久這草木會把整個山坡都渲染成黃色！這草木的枯黃也許就是媽媽説的金秋吧？

下山的時候我們穿過一片楊樹林，發現楊樹的落葉貌似比其它樹多，至於為什麼？這得容我回家問問度娘，嘻嘻！我從樹下往上看，楊樹真挺拔，筆直的樹幹，像我們學校軍訓時軍官的站姿，挺威武的。再往上看，呀！一縷斜陽穿過樹梢寥寥無幾的樹葉撒到我的身上，哦！這屢陽光好柔和，讓我敢於直視它，陽光是五彩的，不，它更像一條金燦燦的絲帶，纏在我身上，我覺得我變成了金色的少年，回頭去看媽媽，媽媽臉上的微笑在陽光下也變成了金色，金色的微笑，好慈祥，好安靜，我跑過去抱住媽媽説：“媽媽我找到金秋了，我找到金秋了，”媽媽問：“你的金秋是什麼？”我説：“我的金秋就是勤勞的果實，就是草木枯黃下深藏的春天，就是陽光下的少年和媽媽的微笑！”媽媽親吻了一下我的額頭，金色的微笑一下調頻成了調皮的微笑！切！

以尋為題目的作文 篇36

春、夏、秋、冬，四季都有着它們獨特的風景，我要去尋找四季的腳印。

“沙沙，沙沙。”聽！這是春雨在唱歌。春天的雨是獨特的，它是温暖的，輕輕的落在掌心，彷佛在手掌輕輕的舞蹈。在春雨的呼喚下，草從土地裏探出了腦袋，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”草的精神是值得人們去學習的。草，它默默奉獻，它給大地穿上一件美麗的綠衣裳，它生命力頑強。春，我尋到你了！

看！天上的雲變成了淡紅色，夏天的天空永遠都是四季中最美的。天空似一位魔術師，一會穿上淡藍色的衣裳，一會兒穿着淡黃的裙子，一會兒又換上橙紅的大衣……天上的雲又會跟着魔術師的魔術來變換形狀。一會兒變成海浪，一會變成兔子，一會兒變成長龍……夏天的風是涼爽的，炎熱的夏天裏的一絲小風，都能給人滿足。當風兒吹過樹林時，都會奏成一首美妙的歌曲。夏，我尋到你了！

瞧！銀杏樹脱去原來的綠衣，如今換上黃色的大衣，楓樹那翠綠的大衣已換上火紅火紅的衣裳，青松如今還是那一身碧綠。一陣秋風拂過，銀杏樹那一把把小黃扇似蝴蝶般落下。楓樹那似手掌一樣的葉子在風中舞蹈。落在地上，像一層毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，別躲了，我已尋到你了！

聞！寒冷的空氣中夾着一般清香，是雪梅發出的味道，在所有的植物中，雪梅是這一片雪白中的一道靚麗的色彩。“遙知不是雪，唯有暗香來。”不愧是梅呀！梅花的精神也值得我們去學習，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝頭獨自散發出自己的氣質。冬，我從梅中已尋到你了！

春、夏、秋、冬，我已尋到你們了！

以尋為題目的作文 篇37

光陰似箭，日月如梭。過去的一切皆不可重來，但我堅信時間是有痕跡的，今天我就要去找時間的痕跡。

我獨自走在鄉間的林蔭小路上，但一切彷彿都是新的，我去哪兒尋找時間的痕跡呢，正低頭沉思着，突然，額上一陣痛，我抬頭看去，原來，我撞到了一棵樹，突然，一棟看起來很古老的房子出現在我眼前，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”這是一棟爛尾樓，原本應該是白牆黑瓦，而現在全是黑漆漆的，就像無邊無際的夜空，牆上的小洞，無疑就是這黑夜裏面並不起眼星星，我將手輕輕的貼上牆，雖然只是輕輕一貼，但手的顏色也是大變樣，與前者相比就是天差地別，輕輕呼了一口氣便是塵土飛揚，我找到大門，握住把手向下壓。門開了，我小心翼翼的走了進去，地上狼藉一片：木頭，石頭，鐵片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我從地上拾起一塊木頭，木頭的表面全是密密麻麻小洞，上面還有幾隻白蟻在貪婪地進食，我放下木頭，走進屋裏，裏面稍稍比外面整潔一些，但鍋，碗，瓢，盆堆得到處都是，我都找不到下腳地了，我拿起鐵鍋看了看，這個鍋，很與眾不同。又大又沒有鍋柄，只有兩旁有兩個迷你把手，鍋鏽的不成樣子，但遠看卻別有一番風味，就像老虎，就像獅子，可見鐵鏽是個名副其實的藝術家……我在這裏尋找到了時間的痕跡。

我走在小路上，看見一盞路燈，路燈一天天都站在這兒，如鋼鐵巨人一般，他一天天兢兢業業地工作，給人們帶來一片光亮，路燈的油漆已經脱落了。我打開燈，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的腦中突然出現了一個人的名字——耿炳文。在這裏我想已經找到了時間的痕跡。

有人説時間流逝是悄無聲息的，但我不信，因為，我今天尋找到了時間的痕跡。

以尋為題目的作文 篇38

美國有部好看的電影叫做“尋寶奇兵”，我們班也有。

今天，老師為了讓我們寫作文，讓我明天帶自己喜歡的玩具。（要小玩具）晚上，我左思右想，也沒有什麼在我腦子中最合適不過的了。我正在牀上發愁呢，我看到了我的寫字枱上放這一個電視主人公玩偶，便起了念頭，確定拿它！

第二天，同學門都拿着心愛的小玩具來到了學校。

我和我的同桌一組，（也就是很調皮，頑固的金凱達）但他沒帶，這也沒辦法，誰讓他是調皮鬼呢！他集中生智，連忙把一些餐巾紙圍成一個團，然後用但面膠捲起來。“好拉。一個足球！”他高興地跳起來，一奔“三十尺”高。我想，這樣的辦法也只有他能想的出來哦，呵呵。

上午１、２兩節課玩。

規則：一人來藏，只能用五分鐘時間，其間要畫好藏寶圖。而找的那個人只能靜靜地做在教室裏，不能抬頭，很嚴肅哩，時間一節課，這樣來回兩次，剛好兩節課。

“開始。”老師説開始了，第一個藏的人是金凱達，他匆匆茫茫的跑了出去。我們找的人靜靜地做在教師裏，描寫‘寶藏’特徵。……５分鐘後，老師帶着他們回來了。他也把寶圖給了我。我看着他畫的指示圖，走到了校門口的大草坪上。上面有很多大樹，怎麼找啊，沒辦法，為了勝利，總得慢慢來。……時間一分一秒的過去，我還沒找到，怎麼辦，突然，我才到了一樣東西，我扒開草看看，“啊，我的寶貝。”我勝利了。

現在是我藏了，我左思又想，怎麼也想不好，但最後還是藏在了靠水泥球場的花壇裏，畫了一張極為難懂，難看的藏寶圖。（最後金凱達沒找到）

這一上午，真是把我給累壞了。

以尋為題目的作文 篇39

外婆告訴過我，只要在大年三十那天晚上，把鞋子放在自己的牀前，半夜裏財神就會發元寶，也就是人民幣，當然財神是按鞋子分的，鞋子放越多，分到的元寶就會越多。

我數着手指頭，盼望着大年三十，等我欣賞完五顏六色的煙花。立馬打開鞋櫃，翻出裏面所有的拖鞋，一一擺放在牀的兩側。我家拖鞋真夠多的，我足足搬運了三趟，一趟能拿上個6雙。媽媽看見我在忙活，説到：這麼多鞋呀，那今年財神肯定分你更多了哦！是的，那是當然！我點點頭高興地回答，我興奮地想着今年拖鞋比上一年多好多了呢！

我帶着希望，微笑着，沉沉地睡着了。

漸漸地，漸漸地，太陽升高了，我沒穿衣服，一骨碌爬起牀。埋頭就在第一排鞋子堆裏找元寶了。從一隻鞋子裏，摸到了一張100元，哈哈，開心哦。接着繼續找，竟然在鞋子裏找出了一張字條，需要猜謎語，心想，這是什麼情況呀？我把謎語先放一邊，接着再在鞋子裏摸索，又找到了一張100。媽媽，媽媽，什麼情況呀，鞋子比去年多了，財神卻小氣了，只有2張100，好少呀！我不高興地嘟囔着。怎麼可能呢，你還找到什麼了？猜謎，我才不想呢！那我來猜吧，誰猜到，元寶就算誰的。那我還是自己來吧！我大聲嚷嚷。

很快就猜出了第一個謎語是冰箱，打開冰箱就找到了一個大紅包；接着又猜出了第二個謎語是洗衣機，果然洗衣機裏找到了第二個紅包；最後一個謎語一個黑色的東西，牙齒幾十顆，肚裏藏鋼絲，嘴裏會唱歌，打一生活物品。我絞盡腦汁想不出來。小朋友們，你知道嗎，

先想想，不要急着看哦。

當然後來我解開了謎，也找到了大紅包，蹦蹦跳跳地回了房間。這時才感到有點冷哦，因為剛剛忙着找紅包，太興奮，忘了穿衣服了！哈哈！

以尋為題目的作文 篇40

在莊子的智慧中有三魚，若尋得這三魚，人生就活得明白了。

第一尋，尋得《逍遙遊》的北冥之魚。它怒而飛，其翼若垂天之雲，扶搖而上者九萬里，任風翱翔。它是逍遙的代表，是遠離物質，俾睨天下的精神修養。後來者有陶淵明識得此魚。他看不慣仕途腐敗，退而隱於南山，過着採菊東籬下，悠然見南山的生活，豈不逍遙？

第二尋，尋得《莊子》中的濠梁之魚中。莊子與惠子游於濠梁，莊子説這魚游來游去，多麼快活。惠子卻説：你不是魚，怎麼知道魚的快樂？莊子回道：你不是我，怎麼知道我不瞭解魚的快樂呢？一駁一辯，立見智慧。我則學習到當中獨立思考的魅力。人這一生，若人云亦云，隨波逐流，只會成為他人言語的搬運工，不得智慧法門。雖然説莊子在這場辯論中有詭辯的成分，但作為他的知己，惠子定然會一笑而過，心中佩服，豈不君子乎？

第三尋，尋得《大宗師》的車轍之魚。兩條小魚躺在乾涸的水坑中互相吐着唾沫滋潤對方，莊子卻説：與其如此，不如放過彼此，讓對方遨遊在大江湖海之中。人如風絮，卻時常結伴同行。我們生活的水潭中總有那些我們很在意的人，與他們一起有的跋山涉水，有的針鋒相對，有的難捨難分，有的不共戴天。我們總是忽略從另一個角度來思考問題，如果放開彼此，會不會過得更好？換個角度思考，是不是能解決人生中許多難題？這一尋，我尋的是變通之法，美其言曰：相濡以沫，不如相忘於江湖。換種思維，換種活法，不做涸轍之魚，而躍於東海，遊於池淵，豈不樂哉？

尋找逍遙，是為了自由；尋找獨立思考，是為了智慧；尋找變通之法，是為了更好的未來。這三尋，要求我們逃出既定的思維牢籠，像莊子一樣，悠遊自在，通透人生。

以尋為題目的作文 篇41

光陰似箭，過去的一切不可重來，這就是古人所云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。此刻，我正要去尋找時間的足跡……

慢慢地，我走在林蔭小徑上，若有所思，突然一陣陣悠悠的花香襲我而來，循着花香，我一路尋去。哦，是一株梔子花！潔白的花瓣像雪一樣嬌美新鮮，那含苞欲放的嬌態，宛如一個羞滴滴的少女，很想綻放，卻又保持着一份矜持，那樣子，那麼高貴。梔子枝杈蓬鬆，一片片的綠葉，像被微雨洗滌過，真是“綠葉襯紅花”。曾幾何時，她還是不受寵的“小草”，現在卻開出嬌美潔白的花朵，歲月的洗禮讓她美若一位聖女，在她身上，我尋到了歲月的痕跡。

知了在樹上唱着歌，聲音渾厚又嘹亮，不知疲倦，一聲聲展現着生命的活力。樹幹上有他們蜕下的殼，我們想像不到它們是經過了多少的痛苦，才能脱下自己厚重的外套。殼的背後，又飽含多少的痛苦積累。可是，它們又是多珍惜生命啊！蟬潛伏許多年，才能等到這一夏的絕唱。在它們的身上，我尋到了時間的足跡。

路邊的座椅仍堅守在自己的崗位上。時光的流逝並沒有讓它們煥然一新，相反，讓他們的油漆表面開始脱落，變得斑駁，伸出手，摸上去，不是很舒服，還有點點灰塵。經歷了數年的風吹雨打，它們慢慢老化了，早已不是當年那個乾淨整潔的座椅了，但他們仍舊散發着温暖，夕陽的餘暉下，老人坐在他們身上，靜數時光。從它們身上，我尋到了時間的足跡。

人們都説，時間是悄無聲息的，不會被人發現。但我卻不這樣想，時間是有蹤跡的，只要你仔細去找，仔細去尋。

以尋為題目的作文 篇42

他們都是天使灑下的精靈，從墜入人間的'那一刻起就註定要一輩子追尋。

——題記

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”我很震驚：無邊的黑暗壓得詩人喘不過氣來，芸芸眾生在等待中漸漸迷失、彷徨，整個世界只剩下一片漆黑，然而，詩人相信：只要最後一顆火種沒有熄滅，陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。於是，他開始渴望，開始尋找，開始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁後，緊握住殘存的火種，將其放入自己的筆端，他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無邊的黑暗，打碎十年的陰霾，喚醒沉睡的民族。他做到了。

時間總是在歷史的長河中蜿蜒，你看！

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”百無聊賴的女詞人在悽風苦雨中追尋那虛無縹緲的寄託。用“悽悽慘慘慼戚”的婉約悽美筆調塗寫哀傷，即使國破家亡。我不禁黯然淚下，對女詞人的悽慘報以極大的同情，同時同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢無眠，淡酒澆愁，又有誰能帶她走出那一片苦楚？思念早已將她的心扉緊緊鎖上。苦苦追尋了一世，終落個悽悽慘慘的境地。

如此悽慘，更有凡·高。

第一次看見凡·高的《向日葵》，我就驚呆了。那一片極富震撼力的金黃葉片，散發出的是尋覓的氣息，跳動着的是生命的脈搏。他不是瘋子，他是光明虔誠的膜拜者，藝術忠誠的探索者。雖然他付出了生命的代價，但即使是在天堂，在死的最後一刻，他的手中仍緊握畫板，嘴角仍掛着微笑，他將最燦爛的微笑留給了世人。所以，他的世界依舊絢爛。

尋找生命的那一方天空，逝去的依舊精彩。

以尋為題目的作文 篇43

春花，夏雨，秋風，冬雪，不曾察覺中，經年過去。春節至，家鄉笑，遊子卻無法歸故。

樂昌，我的故鄉，著名於九峯山。唯有三月桃花，含羞一笑露身姿。擱淺畫筆，遠眺而去。青黛的遠山蜿蜒，獨處於樂昌之亮景，瞧去，日之流逝，天氣回暖，桃花粉紅了九峯，風吹，原本青黛的山變成了綠鬢朱顏之天地。

看滿山之粉，牽起萬千情絲，日暮之時，斜陽與九峯相融合，每每飽覽桃花之景，久遠的記憶瓢然而至，美食之味亦不能忘懷。而談起樂昌美食，香芋、馬蹄頗負盛名。

香芋，美其名曰“皇帝供品”，是一種營養和藥用價值高的蔬菜和糧食作物。樂昌之芋與其它產地的相比，更為粉嫩，粉嫩之時不失嚼勁，糯軟清香，粘滑爽口。放入嘴中，香糯可口猶如旋風般席捲整個口腔，又如海風般清新而不失甜與美，這香甜軟糯縈繞整個舌尖，那清香盤旋脣齒間，久不消散。舀一勺放嘴裏，馬上就不知怎麼地滑進肚子裏。在放上幾片臘肉，糯軟的香芋配上香而不膩的臘肉，在小火下慢慢熬，如瓊漿般美味，讓人回味無窮，正如蘇東坡言：“香似龍涎仍釅白，味如牛乳更全清。”香芋臘肉也是家家户户，每年年夜飯必不可少的一道美食。

提起馬蹄，大家也並不陌生，自古更有“地下雪梨”之美譽。或為一種水果，或可作蔬菜煲湯。他們皮紅肉白，個大肉嫩，清甜多汁，爽脆無渣，還可以清熱解毒，滋補身體，馬蹄也常作為年貨出現在客廳。

味到濃時是故鄉，或許它比不上五星級大廚的美食，或許它很普通，但總能勾起遊子無限的思念，思念起對故鄉的往往。

能喚醒人們味蕾的便是這家鄉的味道，它一絲絲、一縷縷地刻在了我的記憶深處，總讓我們禁不住去回味，回味這屬於家鄉的幸福的味道。

以尋為題目的作文 篇44

時間過得可真快啊，細細回想起來，似乎只是一閃而過。幾年的時間也只是一個虛影。??走過了，不痛不癢的國中生活，平平淡淡來到高中，又安安穩穩的走到了分科，經歷了幾個月的時間，本以為不會有太大的感情波動，卻怎麼也沒想到會有一天會為此而落淚。是我曾經的麻木？還是現在的多愁善感？我不清楚，也不想弄清楚。

回憶就像海邊的石塊即使再堅硬、再鋒利也終敵不過海水日復一日的洗禮，敵不過陽光年復一年的暴曬。尖刻的回憶也會一天一天的變得圓滑。曾經一張張熟悉的面孔，或許長久之後，彼此之間，有了一道長長的溝壑，成為了最熟悉的陌生人——熟悉你的過去，卻陌生於你的現在。但是在這裏因你我的歡樂，讓我們的青春變得美好。楊爸爸（班主任）曾經説過，我們就像一朵朵花兒，每一朵花都有自己獨特的氣質，緣分使我們從四面八方匯聚到一起，各自不同的生活，性格特點時，我們的相遇更加絢麗多彩！楊爸爸就像一個辛勤的園丁，使我們健康快樂的成長。等我們長大的那一天，會有一羣賞識我們的人滿意的帶着我們，而楊爸爸看着我們被帶走，雖然捨不得我們的離開，但是他可以自豪的説這樣的花只有我能培育的出來。

緣分這個詞，很難説清楚。她像一隻笑面虎，來臨時無聲無息、如臨夢境，待露出真面目卻讓你損失慘重；同學的情誼亦是如此。然而，當你回首往事的時候，無論經歷怎樣的事情，愉快，悲傷抑或氣憤，你依然會覺得那都是人生最美好的時光。呵呵，在記憶中的你亦或你們，笑容依舊，清爽依舊，也許那時是我們過於幼稚，説好永不分離，現在跟，卻早已被分隔兩個事情，便是如此，我也衷心的祝福你亦或你們:在你們的生活圈中，生活的美好幸福！夜已深，讓我帶着憶入睡吧。

以尋為題目的作文 篇45

“呼呼！”……秋風蕭瑟，吹落了幾片黃葉，帶來了幾分寒意。

“呼哈！呼哈！”“同學們，出去站隊！”還來不及將手搓熱，我們的錢老師就發出了集合令。今天，她將帶領我們去校園裏探尋“秋的祕密”。所以早上8：30一到，她就把我們從温暖的教室裏“攆”出來，準備開始這場充滿寒冷的冒險。

時間：早上8：35，地點：操場上的草坪旁：

“哎？這不是前年學生們捐贈的樹嗎？這是去年的！2020屆的！明年這裏就應該是我們捐的了吧。”看着我校2019屆學生捐贈的紫葉桐，不知是誰發出了感概。是啊！秋天的到來預示着我們離畢業又近了一步。

時間：早上9：00，地點：學校種植園的菜畦邊：

成堆的青菜像一個個嗷嗷待哺的娃娃躺在大地母親的懷抱裏，同學們都在好奇地張望着。有的俯下身子，逗了逗這些熟睡的孩子們，有的只是蹲下，往那兒輕輕地看上一眼。周小鯤有點兒不守紀律，在泥地上亂踩，原本乾淨的鞋已經變成一雙“爛泥鞋”了；小越則恰恰相反，他靜靜地站在石埂上細緻地觀察着，看得那麼專注。秋天的到來也預示着莊稼來年的豐收又近了一步。

時間：上午9：30，地點：最後一站------低年級學弟學妹們的文藝展示欄：

《哪吒鬧海》中身纏混天綾手持乾坤圈腳踩風火輪的哪吒，《團圓》裏和藹可親的爸爸，惟妙惟肖的呈現在學弟學妹們的畫裏，做工精緻的楓葉剪紙點綴其間，給文化牆增添了一絲秋的韻味。秋天的到來更預示了孩子們未來的快樂成長。

雖然秋天很快就會過去，但我們最熟悉的校園卻留存着它的身影，我們只要在生活中用心去體會去感悟，就會在不經意見發現它喜歡它。

我愛校園的秋天！

以尋為題目的作文 篇46

冬的腳步已至，然而，我們的校園卻是生機盎然，勝似一幅絕世美妙的風景畫。上學的大哥哥和大姐姐一向是季節的風向標，在我們還沒有留意冬的到來時，他們的新潮時裝，大衣便已穿上了，告訴我們冬已至，更是為冬天的校園增添了幾分活力與姿色。

雖然已入冬，但校園裏的樹木，居然冒出了星星點點的碧芽，小草依然欣欣向榮，綠綠的。漸漸地，太陽公公露出了笑臉，一縷柔和的陽光照在校園中，彷彿給校園穿上了金色的大衣，冬日的暖陽，讓每個人都能感到絲絲温暖，令人不曾感慨：“這是一個讓人舒心的暖冬！”

操場上熱鬧不減，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳高……最引人注目的就是幾個小不點蹲在沙坑裏，用沙子堆城堡，可有趣了！還有的同學在踢鍵子，先用腳後跟碰鍵子，使勁往上一勾，鍵子立馬飛得老高老高，猶如一隻拼命想飛出院子裏的彩色公雞，只可惜，還沒等它飛出兩米高便狠狠地摔了下來……

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我邁着輕輕的步伐走向教室。熱鬧非凡的校園頃刻間安靜了下來，沒有了剛才的喧鬧。不一會兒，教室裏便傳出了朗朗的讀書聲，格外動聽。瞧，同學們個個坐姿端正，挺直了腰桿，認真地聽老師講課，而老師娓娓道來，非常生動、細緻，生怕大家聽漏了一個知識點！這便是我們敬愛的老師，她是是那麼的敬業，那麼的和藹可親！

冬天的校園很平凡，很普通，我們看不到它銀裝素裹的“童話世界”，但呈現在我面前的卻是一幅有温度的畫卷！有誰會不喜歡這樣的校園呢？

以尋為題目的作文 篇47

“風吹而來，風過即消，香之一物，何曾能留。”桂花之美，在農曆八月，於風中消散；菊花之美，在隆冬之際，於雪中消逝。然而，直著的人，不會停下尋找美的腳步。生活處處皆美，校園中的美也無處不在。

美於詩傳於古，春花之美，會隨季節而流走。但校園樓道上一句“時有落花至，遠隨流水香”卻好似把人們帶到了溪邊，帶向了美的世界。流水中散發出香的氣息，芬芳的落花隨着流水源源而來，又隨着流水源源而去。享受這自然之美，在花園小徑上，悠然自得的走着，我完全被校園中的清溪春色所吸引，自然之美，就這樣，隨着詩歌“香”飄萬里。

美於華耀神州。“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”這顯然是畫，但我並不贊成“水無聲”，因為我從校園池塘荷葉的風姿中，感受到了水的流動，感受到了美的存在。“花徑暗香流”信不走在池塘邊，一股暗香撲鼻而來，沁人心脾。誰説美不能永駐呢？看那蜂，那蝶，和那校園中的小小畫家們，一雙雙靈動的手，不就把這美的一刻，永遠定格在了畫卷中了嗎？

美於樂聽一生，夜晚的校園，時常會響起《春江花月夜》這首名曲，婉轉的旋律，細膩的配樂，每當我聽到這首歌，眼前就彷彿呈現了春江花月夜的美景。“江流宛轉繞芳甸，月照高林皆似霞”大江之水緩緩流過芳草遍生的春之原野，皓月當空，大地被月色所籠罩。整個世界彷彿都瀰漫着美的氣息。聆聽自然之美，感受校園之美。

也許，校園就承載着我美的追求，對美的嚮往。

我願化作一隻蝴蝶，朝着尋找美的方向，奮力飛去……

以尋為題目的作文 篇48

石徑彎彎，巷子長長。粉牆黛瓦，小橋流水——這是我夢中的江南。或許我該撐一把圓圓的傘，漫步於細雨之中；或許我該捧一杯濃濃的香茗，靜坐於船舶之上；或許我該執一本優美的詩集，領略於字裏行間。

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”我看見青石路上，楊柳依依，兩兩相望，故人惜別；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我看見蝴蝶翩躚，萬花壓枝，嬌鶯輕啼，春色滿園；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”我看見豔陽東昇，綠水淼淼，異色相襯，奇特美麗。

我的江南，是打水少女的銀鐲輕響，是採蓮姑娘的如鈴笑聲，是賣花阿婆的聲聲吆喝。

我的江南，是青石板上的微微濕潤，是杏花深處的高高酒幡，是烏衣巷口的斜斜夕陽。

我的江南，是牡丹亭裏的國色天香，是斷橋殘雪的悽清絕美，是蘇堤白堤的明媚動人。

我願握一隻搖櫓，水袖輕擺，看魚戲蓮葉間。我願悄然佇立於姑蘇城外，聽清越的鐘聲，品寂寞深秋。我願橫笛月下，把酒放歌，一樽飲盡千古事。“江南蓮花開，紅光覆碧水。色同心復同，藕異心無異。”你瞧，娉婷的蓮花盛開，能否挽起一縷青絲，高高綰起，斜插一朵白蓮；“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”你聽，悠揚的仙音撥響，能否奏響一曲琵琶，皓腕翻轉，流瀉於手指之間；“春去也，多謝洛城人。弱柳從風凝舉袂，叢蘭浥露似沾巾。獨坐亦含顰。”你念，碧綠的蘭草灑淚，輕蹙一彎黛眉，獨笑含顰，惋惜春日已過。

我從唐詩宋詞中看見，那明眸如水，黛眉如煙，妖嬈嫵媚，淺笑嫣然是我的江南。柔柔，無語也繾綣；

脈脈，無酒亦沉醉。請跟我一起，在詩歌詞曲中領略江南。

細雨微揚，夢尋江南。

以尋為題目的作文 篇49

今天，我漫步在荊楚理工學院，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了自己。

可能是國慶節放假的原因，校園裏沒有了往日的熱鬧，安靜極了。

我順着筆直寬闊的天橋走到金鳳橋邊，橋下的水並不深，我趴在欄杆上靜靜地看着水裏那一簇簇一叢叢綠色的水草，它們隨着微波輕輕擺動着。幾條穿着黑衣的小魚苗在水草下歡快地嬉戲着，一隻大蝦在小魚旁擺動着它大大的鉗子，耀武揚威地走來走去。

繼續往前走，橋頭的井蓋吸引了我的目光。圓圓的井蓋上畫着幾株金色的向日葵，大大的花瓣張開，熱烈地看向天空，真是栩栩如生啊！這應該是某個大學生的創意吧？井蓋不遠處是一棵粗壯的桂花樹，墨綠的樹叢中長着星星點點的小桂花，金黃金黃的。我忍不住摘下幾朵，小巧玲瓏的花瓣半開半合，散發着濃郁的香氣，不一會兒我的手都是香的了。

又往前走了幾十步，一堵充滿生機的綠牆浮現在眼前，走近一看，原來是一種植物像爬山虎那樣慢慢地爬上了健身器材邊的那些高圍欄。這種植物的葉子與別的植物的葉子可不一樣，別的都是中間寬頭細尾巴細，而它的葉子卻是細長細長的，它們細密的觸鬚像爪子一樣抓着圍欄，想要扯開可要費些力氣呢。密密匝匝的葉子中間點綴着零零星星的、長着五個紅瓣兒的花，這花像五角星，真可愛，我就叫它們五星花吧！

不知不覺，我來到了圖書館前的小廣場。小廣場周圍有好多個被修剪成圓球一樣的灌木叢，小麻雀都三隻五隻的聚在一起，不知道在幹什麼。高大氣派的圖書館呈彎彎的弧形，好像要擁抱每一個走向它的人。圖書館前的草地上坐着一個穿紅裙子的大姐姐，手裏捧着一本書。秋風吹過，這裏是那樣的安靜，彷彿時光都靜止了。

我繼續向前邊的石雕羣像走去……

以尋為題目的作文 篇50

一場淅淅瀝瀝的秋雨飄下，天氣頓時涼爽了。告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽，秋風涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位温情的母親輕輕哼着催眠曲把自己的孩子送進甜蜜的夢鄉。秋天到了！

我來到蘇州有名的橫街尋秋。古街的入口處有幾棟古色古香、粉牆黛瓦的房子。青石板鋪的小巷裏，行人腳步匆匆。幾位爺爺奶奶有説有笑，臂彎裏挎着藤編的菜籃，撐着五顏六色的雨傘篤悠悠地往菜場方向走去。巷子邊那條清澈的小河靜靜流淌着，一種江南的氣息慢慢氤氲開來……

進入古街，映入眼簾的是一家小店。店裏幾個阿姨正熟練地剝着入秋的時令美食——雞頭米。一顆顆橢圓形的紫紅色果實擺放在旁邊，有的已經剝開，露出一粒粒帶着膜的鮮橙色果實，那就是長在裏邊的雞頭米。我小心翼翼地拿起一粒雞頭米放在眼前端詳，它圓潤白嫩、晶瑩透亮、吹彈即破。

秋天，是太湖的開捕季節，魚肥蝦美。走在橫街，不時聽到兩旁的魚販吆喝着：“新鮮的太湖魚蝦、物美價廉、走過路過不要錯過！”人們呼啦一下圍上去，紛紛開始挑選，魚販們則忙着為買魚的人們清理、打包、結賬，他們的臉上洋溢着收穫的喜悦，聲音也越發響亮起來。

走出橫街，涼風陣陣，一片葉子飄落下來。我閉起眼睛，腦海裏出現深秋的情景：一羣羣大雁一會兒排成“一”字型，一會兒排成“人”字型，在天空中自由地飛翔；黃色的樹葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，像舞蹈演員輕盈地旋轉。

尋秋，秋已悄然來我們身邊。稍一留意，便會發現秋的蹤跡越來越濃……

以尋為題目的作文 篇51

夕陽漸漸落下，落日的餘暉灑滿校園的每一個角落。大樹的枝子上長滿一串串“金子”，有的還像輕盈的黃蝴蝶，跳着舞飛到地上。在這個優雅的黃昏，老師又帶着我們踏上了尋秋之旅。

“停步坐愛楓林晚，霜葉葉紅於二月花”。咦，我們的校園怎麼會有楓葉呢？原來，是柿子樹在鬧秋呢！柿子樹上掛滿了火似的紅葉，風一吹動，就像一團團真實的火焰在燃燒。有些柿樹性子急，樹上的葉子只剩一兩片了，露出光禿禿的枝叉。還有的只剩下孤孤單單的果實！那大柿子好像喝醉了酒，在風的幫助下，它們走出了一套套六親不認的步伐，扭動着橙紅色的胖腰，想讓我把它們一口吞掉哩！

哦，校園之秋，熱鬧之秋！

“飛紅直下三千尺，一團山火落九天”。喲，我們又和老朋友——爬山虎見面了。它們有的爬到建築的頂上，再像紅色的瀑布瀉下來；有的歪歪扭扭地爬，都快爬進窗户裏了；還有的很調皮，繞到了雪松的樹幹上！微風一吹，爬山虎就隨風擺動，好像提前知道天氣冷，把自己送給雪松當圍巾呢！有一些爬山虎找不到合適的地方，它們生長的地點絕對超乎你的意料。有一次我發現牆角有一團紅色，我還以為是散落的花瓣，沒想到是害羞的爬山虎，覺得自己不夠美麗，跑到牆根兒化粧去了。

哦，校園之秋，神奇之秋！

這麼快樂的宴會，欒樹也來湊熱鬧。它的顏色真可以用“半樹金黃半樹紅”來形容。它的樹上已經長滿了棕色和紅色的果實，有的已經炸開，成了三瓣的“開口笑”。它們輕輕吟唱着風鈴之歌，彷彿在歡迎深秋姑娘的到來。

哦，校園之秋，快樂之秋！

夜幕沒收了夕陽的最後一絲光輝，燈光也開始工作，我們也踏着落葉鋪成的地毯回到教室。雖然秋天的美景會很快逝去，但這校園之秋的美好會永遠留在我的心中。

以尋為題目的作文 篇52

趁着過年，媽媽帶着我去南柵老街走走。據説這裏是她以前上國小的地方，充滿了對過去的回憶。踩着那堅硬狹窄的石板路，我們彷彿回到了從前的時光。

南街特別窄小，街的兩邊是老舊的民居，大多門對門，窗對窗。街坊鄰居有什麼事情需要幫助，喊一嗓子就能聽到。這些民居都開店做起了生意，賣一些很有江南特色的衣服、玩具，當然也少不了特色小吃，比如梅花糕、定勝糕、炸春捲、臭豆腐。來來往往的行人臉上帶着笑，手裏都拿着一份美食，邊吃邊逛，十分愜意。説起老街的房子，它們大多是兩層樓，白色的牆、黑色的屋頂、黑色的木門木柱子，從外面望進去黑乎乎的，有點可怕。我們走進其中一座去參觀，第一間叫廳，穿過過道後面有一個天井，四面環牆還種着些植物，後面還有房間，七拐八彎非常複雜，怎麼轉出來的我都不知道了。老房子真大，真有點像迷宮！媽媽説，住久了就熟悉路了，不會覺得害怕。她小時候就是住在這種老房子裏，還可以和小夥伴玩捉迷藏，可帶勁了。現在正好是過年，大人小孩都回來了，所以街上特別熱鬧，但平時這裏就比較冷清，只有些退休的老人家住在這裏。

出了巷子，走過一座石板橋，石板橋非常古老，非常簡陋，它沒有扶手欄杆，黑乎乎的石頭上面還有一層綠綠的青苔，摸上去潮潮的，有點粗糙。過了橋我們來到了河的對岸。這條河可不是什麼不知名的小河，它是舉世無雙的京杭大運河，傳説是從隋朝就開始修建的，是一條連接南北交通的重要的水道。河的這邊是鄉村，有竹林小道，路邊種着白菜，有很多狗跑來跑去，一邊嬉戲一邊警惕地望着我們。

老街有很多和過去有關的東西，讓我這個在“新房子”里長大的小孩感覺到十分新奇有趣，瞭解到很多過去的民俗。

以尋為題目的作文 篇53

有古人道：前不見古人，後不見來者。正如花兒開了，賞花人卻走了，何等惋惜？何等愁？愛文化者為難享文化之美，而憂，為難得懂文化之友而苦如今又有幾人能懂文化，又有幾人能言其內涵？回望古代，有多少古人幾多情，憶起今朝，文化之韻又別是風味。

古人云：讀萬卷書，行萬里路。彷彿輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞着它芬芳的墨香，真切地覺得享受文化是多少一件賞心悦耳的事啊！

採菊東籬下，悠然見南山。清純的菊花那麼爛漫，舒適的環境那麼悠然，安逸的生活那麼嚮往。文化的魅力帶我享受環境之美。

人生自苦誰無死，留取丹心照汗清。鏗鏘有力的文字，連綿斷湧出愛國激情，文化第一次讓我覺得祖國之近於我，我且近於國。文化的神祕燃燒起萬千人民的愛國之志。

梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。情不自禁吟起，嗜書人寧靜地感受着文化的悲憫，時間轉眼流逝，去匆匆。神奇的文化總能把永不變質的苦傳達到萬千人心中。文化的神奇使閲讀者感受着離別之苦。

文化博大精深，飽經滄桑。千載之後文化之美仍然親切温馨。

一篇小散文，借之抒情，讀書者彷彿身臨其境，心同其感。時而潛然淚下，時而義憤填膺，時而焦慮萬分，時而一本長篇小説，雖內容虛擬，但塑造了許多栩栩如生的人物形象，似真似假，若有若無。著名的小説往往會使全國人民為之歡呼雀躍，往往會成為我們的自豪，往往是中國文化的代表

伴隨時間流逝，仰望不變的天空，從古至今，彷彿是從一個色彩斑斕的文化世界飛向另一個魂縈夢繞的文化天地！

以尋為題目的作文 篇54

不知不覺，又到了中秋佳節。爸爸媽媽帶着我和弟弟來到了泰禾廣場遊玩。

弟弟是第一次來商場，所以他對眼前繁雜絢麗的一切都很是好奇，尤其是那上上下下的電梯。電梯是梯式結構的，他很喜歡在樓梯上面爬，因此，他也想在這裏的電梯上爬。可惜！他還是被我束手就擒了。

第一站，買運動鞋。因為我腳長得太快了，家裏的運動鞋都小了，爸爸媽媽決定先帶我去買新的運動鞋。可是，我的腳有點兒大，來回折騰幾番，我們才找到了我心儀的運動鞋。

這雙運動鞋可以説是“超高科技”。它上面有一個按鈕，這個按鈕往外拉，鞋子就會變大，再把腳套進去，然後把按鈕按下去並一直旋轉，直到鞋子不鬆為止。太神奇了！我很喜歡，就買了下來。

第二站，買裙子。當然，買裙子也不容易。因為我的身高早已一米四了，但我穿的衣服尺碼卻要一米六。所以，這麼“可怕”的身高讓我錯過了許多漂亮的衣服。同樣，也是看了好幾家店總算找到了適合我的衣服。

這件裙子是一件長袖線衫連衣裙。上衣是一隻打瞌睡的小貓圖案，裙襬上有好多隻神態各異的小貓咪。我當機立斷買下了。

第三站，享受美食。我們在五樓看到一家幹鍋店。碰巧，我沒吃過幹鍋，出於好奇，我打算在這美美飽餐一頓。

幹鍋是這樣煮的：先把菜放入鍋中，然後往上面撒一層醬料，蓋上鍋蓋，按上開關就開始煮了。我發現鍋裏有白銀色霧氣，時多時少，最後佔滿整個鍋，煮好啦！我吃了一口，好辣！嗚嗚，好奇害死貓！

最後，我們依依不捨地結束了這中秋尋趣之旅。

以尋為題目的作文 篇55

塵世的俗光充盈世界，夢境的靈美蜷藏在縫隙中喘泣。習慣孤單一人，封閉夢境，自得其樂。

我不知道你的目光是深穹可愛的星，在霓彩的街市依稀，卻照到了被遺忘的角落，刺動孤寂的心。

我不知道你的聲音是仙琴玉弦的結晶，湮滅在喧囂的凡世，卻縈繞在寧靜的夢幻，喚醒麻木的情感。

打開塵封的心門，重新踏入塵世，尋覓夢中多情目光仙樂音。

黑煙瘴霧的世間，追尋遺忘在人間的天使，恍若大海撈針，希冀若隱。辛辛苦苦忙忙碌碌，覓得你嬌柔目光穿煙過霧。欣喜過望，欲循光溯源，誰曾想“源”遠流長，遙不可觸。

一曲小提琴的柔音歲梁祝化蝶而去，留在心中的蝶翅再也馱不起人的期願；一首薩克斯的淚曲隨傑克的冰凍而定格，《我心永恆》成為人難以企及的美麗。

迴歸吧。遠離人情遠離市井遠離喧囂，心緒淡泊成一潭幽湖。不準多情的目光再來打擾，不許無奈的美麗再來誘惑。

希望失望近於絕望。

忽一首心碎腸斷的哀曲縈迴，驀然回首，聖潔的天使輕撫斷翅，於燈火闌珊處悲泣。晶瑩的淚滑過雪域粉花的面頰，含淚的眼哦，多情的目光，心碎心醉。

不要哭，我等待千年的愛人。我以日為樑，以月為脊，以星為椽，以夜為羽毛，把一個又一個遙不可及的夢幻牽引到你牽細的指尖旁，願你丟開迷惘，泊在我消瘦的臂彎裏，再次體驗飛翔的永恆與安謐。

不要哭，被你默然相視的我自己。我曾攜夢之侶走過蒼茫人間，覓俗世真情；而今，我蕩幻之舟，滿載一船幸福與遺憾，晃回我的孤單夢界。

那一天，日月無光，地球不，川流回首，梁祝彩蝶不飛，我心不跳。

那一天，思念凍結。

以尋為題目的作文 篇56

在課外班，結識一位格外文靜的女生。幸運的是，同樣不善言辭的我與她搭上了話。

她並沒有驚豔的美，但手捧《目送》的她，無聲地端坐在角落，很是耐看。她的目光流連在書本與筆記本間，時不時動筆記錄着什麼，指尖的握力不大，動作也柔緩，想必定有娟秀的字體，我不禁微微地湊過去，卻被她的一聲輕笑嚇得一顫。“你好。”她竟主動向我招呼，“你也喜歡龍應台的書？”她似乎在琢磨為什麼我用了“也”這個字，“嗯…能告訴我為什麼喜歡嗎？”問題來得突兀，她歪着頭想了想，給我看她的筆記本。“父母平時忙，我便常常去書店。我翻了這本書，就好像別人説的那樣，讀書是一種對話，和龍應台的文字對話讓我覺得很舒服，有太多我沒有感受過的，我想去感受的，像一場旅行。”“你很喜歡讀書吧？”她搖搖頭，“並不説有多喜歡，一些冷冰冰的書是完全看不進去，我喜歡的是在書裏感受自己的感覺。”她用心摘錄的，或許只有一句話，或許只是一個字，但透過她，我看到了一顆纖細而純粹的心。

很多人喜歡書和音樂，因為它們都是極富有感染力的事物。人的情緒往往隨着文字和音律波動着，然而最享受的，便是這種找到自己的感覺。我們習慣於看別人，與別人溝通，面對鏡子時，我們可以看到自己的外表，面對書和音樂時，我們可以看到自己心靈的模樣。不同的書不同的情感，當我們覺得產生共鳴，不自覺地帶入自我時，我們就看到了自己，也像是一段奇妙的旅途。

或許我們喜歡的不是讀書，而是在書中找自己。

以尋為題目的作文 篇57

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。而在我的眼中，書猶如一個夢中的地方，使我魂牽夢繞。

一個萬里無雲的星期六，我做完作業，見無事可做，便前往博庫書城打發時間，其實，我並不愛看，只是每次去那兒，總是有一杯奶茶從我媽的手中遞給我。又一次前來，我在一個個書架前漫無目的地走動，隨便抽了一兩本書，拿到座位上翻開書，眼睛在字裏行間掃視着。以往，我只要一看見這數不勝數的字，就會煩，可這天，我竟被吸引住了，那文字不知怎麼的，不那麼無趣了，它像一條小路，把我帶向狼羣，看它們昌盛，看他們衰弱。一頁頁，一章章……我如飢似渴地閲讀着，可要上興趣班了，我只好依依不捨地離開了。

回到了家，我神情恍惚，去吃飯時也忘了穿鞋。用鋼筆時也忘了灌墨，心裏總是惦記那本書，就連睡覺時也夢見了這本書。

第二天一早，我立刻央求媽媽讓我去博庫書城，她很吃驚，要知道從前都是她來叫我，我可從來沒如此主動呢！一路上我想到書的情節，不一會兒就到了博庫書城。到了那兒，我卻怎麼也找不到那本書了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在書海之中到處找到那本讓我魂牽夢擾的書，我一本又一本的尋找着。最後，我總算在一個角落裏發現了那幾個湯金的大字——狼王夢。我一看到那本書就立刻“撲”了上去，我打開書，就像看見了多年未見的朋友一般，貪婪地讀着。

我對書的熱愛也正是從此開始的，與書的故事是一個有開頭而沒有結尾的故事，這個故事，處處有精彩！

以尋為題目的作文 篇58

松陽不僅古村落保存完好，連鄉間純正濃郁的年味年俗、傳統手工藝都被源汁源味地傳承下來，從大年三十到正月十五，從拜祭、請迎財神這些祈福活動，到鄉間農民傳統的打年糕、打麻餈、做豆腐、舞龍燈、馬燈等每天上演不一般的歡樂節日。

白天走進古宅，感覺走進來不同時代的天地裏。古宅建立在溪兩岸的山坡地，背山面水，泥牆青瓦。背山可擋冬季之寒風，面水可迎夏日之涼氣，緩坡可免淹撈之患，這就形成了一個天然的小氣侯，河邊溪水響動奏響了美妙的歌聲。古宅前掛起了高高的的紅燈籠，前院曬出了自家做的鹹肉。大宅子宗祠裏都燃起了祭祠的紅蠟，另一邊廚房旁，有人在打麻餈呢！一個老漢拿着一個大石錘在一上一下地敲打着未成型的麻餈，我也忍不住去試了一下，感覺這石錘真重。

松陽的傳統民俗活動真是精彩紛呈，這天晚上就讓我觀看了幾項有趣的?動。

晚上六點，走馬燈開始了，隨着鞭炮聲響起，一羣裝扮成馬燈的孩子出場了，他們戴着馬燈頭，左手提吊在胸前的馬燈前部，右手拿着刀高高舉起，後面吊着馬燈的尾部，走起路來一搖一晃，就像似馬的尾巴在搖擺，孩子們打扮得活靈活現，表現得神氣十足，加上敲鑼打鼓聲，熱鬧極了。

百丈村民也開始了舞龍節目，一個大人託着龍頭，一個小孩託着龍尾，中間幾個大人託着龍身，隨着伴樂聲飛騰、跳躍、翻滾。龍身做工精緻美麗，上面鑲嵌了許多水晶在燈光照射下耀眼奪目，周圍喝彩聲不斷，他們舞出了節曰的喜慶，有農民不停的點燃炮竹一同慶祝。

快來松陽過年吧！在這裏會讓你感到不一樣的過年氣氛。

以尋為題目的作文 篇59

秋日的下午是多眠的，趴在窗邊的桌子上，聆聽着鋼琴曲優美的旋律，不一會就進入了夢鄉。

我急忙下樓去與你相遇。

剛下樓，你就迫不及待的想要告訴我，你來了。銀杏樹的落葉漸漸飄落在樓前。銀杏迴歸大地時，還不忘賣個萌，撒個嬌，在秋風中跳個舞，展示她最美的一面。輕輕的，輕輕的踩在這些銀杏葉上，是不是撿起一葉，夾在手中的書上，留下秋天的痕跡。

我來到了田埂邊。

放眼望去，金燦燦的小麥在田地裏搖曳着。情不自禁的我跳着、蹦着向着前方走去，我就這樣毫無目的的走着。突然，響起了收割機的“咳噠”的聲音，是農民開始工作了。聲音的那頭，一排一排的小麥漸漸倒下，露出了大地的顏色，我急忙想去瞧個究竟，卻感受到了絲絲涼意。

我漫步上小山。

落葉不斷飛下，為大地裝扮。有的樹上卻只剩下幾篇樹葉孤零零的，搖搖晃晃的懸掛在樹上，好像隨時救了能只剩下樹幹一樣。不禁胡思亂想了起來，終有一日，身邊的所有人都會像秋天的樹木一樣漸漸衰老，向前一望，那是一片草地，可現在也枯黃不已。

一陣秋風吹過，夢醒時分。

風輕輕地捲起地上的樹葉，這風卻有着春風的温柔，好像在我耳邊私語着什麼。難道是“野火燒不盡，秋風吹又生”嗎?小草可以第二年春天再茁壯成長，我們卻不能。“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。”你帶給了我太多的思緒。

我來到一棵銀杏樹下，一片金黃的葉飄然而下。俯身拾起，仔細端詳。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”心裏祈求上蒼留給你的時光再長一點，我好欣賞完你的全部美貌。

夢裏尋你，甚是想你。

夢醒時分，甚是愛你。

想你愛你，我的秋天。

以尋為題目的作文 篇60

今天，媽媽和阿姨帶着我和妹妹去爺爺家——毛山，毛山景色秀麗，是一個十分適合休閒的地方，那的空氣清新，微風習習，十分涼爽，那的特長就是竹子，我的爺爺因為這些土特產才能賺錢，他的手藝十分的好，他會做竹蓆、竹筷、竹掃帚、竹筐……我的爺爺的手藝可稱得上是一個字“好”，我的爺爺還有一個本事，那就是挖筍，我的爺爺可是挖筍高手，一天就能挖出幾十斤，厲害吧！

我的阿姨也是個挖筍高手，因為也有了爺爺的遺傳，可奇怪的是，我的媽媽卻不會找筍，也不是個挖筍高手，我感到十分地奇怪。就在下午，我的阿姨跟我和妹妹説：“佳淇，佳洺，我們去自己的山上挖筍去好不好？”“好！好！好！”我和妹妹立刻回答，阿姨説還要叫上另一個阿姨一起去，我們拿好鋤頭，拿好籃子，上山了！

我們走到了爺爺的山，阿姨不愧是挖筍高手，一會兒就找到了第一根筍，我對阿姨説：“阿姨，讓我來吧！”“不行，不行，我也要一根，不然就不能給你！”妹妹氣沖沖地説。“好，好，好，一人一根，來，阿姨給你去找，走。”阿姨説，這下我們倆可開心極了，阿姨走了幾步，就找了兩根，我和妹妹開始挖起了筍來，嗨喲！嗨喲！我拔呀拔，拉呀拉，始終都拿不出來，最終我用鋤頭向它根部用力一砸，終於斷了，我高興極了，大聲説：“我終於挖了一根筍，我終於挖了一根筍，耶！”緊跟着妹妹也把筍挖了出來，我後來也挖了五根大筍哦！妹妹挖了三根，阿姨可是戰功赫赫，一共挖了十多根筍呢！另一個阿姨也蠻厲害的，她在山上光腳挖筍，共挖了七八根筍。

以尋為題目的作文 篇61

窗外，早已是雪白一片，白皚皚的大雪埋沒了一切，顯得十分單調。

寒冷的風呼呼的拍打着窗户，看見窗外那一片白茫茫，不知為何內心感到十分空洞，我決定去外邊走走，感受一下大自然的氣息，尋找我獨愛的它！

我在雪地中慢慢地走，寒風拍打着我通紅的臉頰，感到陣陣刺痛。走着走着不知走了多遠，回頭看看房屋早已消失在了白茫茫之中，只留下了一排排整齊的腳印。

我繼續向前走，心中一直等待着它的出現。我走了許久，手腳早已冰涼透骨，但始終不見它的蹤影。我來到一棵早已被白雪覆蓋的枯樹下坐着，心中感到十分迷茫，不知該何去何從。我正想轉身回家，卻看見了它，不由的停住了腳步。

雪中，一枝梅花正傲凌着風雪，堅定熱情的綻放出鮮豔的花朵朵。啊！這是一枝紅梅，就像紅衣少女站立此地。如果不是在這冰天雪地裏遠觀會讓你感覺它是雕塑品，是那麼的完美無缺。當你慢慢靠近它，你會感覺到它的靈性與生機。悠悠的清香，白裏透紅的花瓣，就像少女的臉龐。每一片花瓣潤滑透亮，就像一顆顆價值不菲的水晶。突然有一種莫名的感觸油然而生。

它挺立在寒風冰雪之中，面對險惡的環境豪不畏懼，百折不饒，愈寒冷愈要綻放出生命的精彩。讓我感受到了它堅定不移的品質，看着雪中的梅花，我自愧不如。學習古箏一年來，因課程難度不斷加深，我不能始終如一，開始想着放棄，致使我現在琴技沒有多大漲進。此時此刻我感到十分遺憾，後悔！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生的成功就像梅花一樣只有飽經風霜後才會從容綻放。我會讓梅花精神時刻激勵我，引領我遠方漫漫人生道路！

以尋為題目的作文 篇62

漫天紛飛的大雪中，我獨自漫步。忽聞沁鼻花香，淡雅而清芳，我不由心生疑惑：什麼花會臨寒開放？

嗅着花香，我一路尋覓。＂千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅。＂天地之間只剩下白茫茫的一片，寒風掃在人的肌膚上，就像鋒利的刀片一般，讓人生疼！

突然，我眼前一亮，那一簇簇的梅花，在狂風呼嘯的寒冬裏相互依存，抵禦着寒冷的侵蝕。那花白裏透紅，花瓣潤澤透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。

一陣風襲來，粉白的花瓣伴着雪花隨風而落，如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又似仙女下凡，有着出塵脱俗的氣質。每一朵花都是被一片片花瓣包裹着，層層疊疊，緊緊相連。顏色上深下淺，好像色彩都沉澱了下來，沉澱在最小的花苞中，那花苞鼓鼓囊囊的，彷彿在孕育着什麼仙露瓊漿。

我呆呆地看着，風，吹起了我的髮梢；雪，染白了我的眉角。我還是佇立凝望，她那細而堅挺的枝頭在風中搖曳，即使飽受風雪侵蝕，卻依舊清麗高潔、傲然盛放！她彷彿在嘲笑牡丹的庸俗嬌貴、月季的鮮豔浮華……她彷彿再説：讓暴風雪來的更猛烈些吧！＂

她彷彿在風雪之中唱喏：＂無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。＂這聲音飄進了我的心裏。是啊！遇到挫折能如何，身處逆境又怎樣？人亦如梅，都是在挫折逆境中不斷成長的。哪怕是風欺雪壓、肆意踐踏，也要有頑強不屈、迎難而上的勇氣！即使不幸跌落到塵埃裏，也能將芬芳灑滿人間。

剎那間，我的身體充滿了能量。漫天風雪中，我和梅一起微笑，燦爛如陽！

是的，一切困難都是紙老虎，我不由得加快了前進的腳步！

以尋為題目的作文 篇63

相對於春的繁華，夏的燥熱，冬的死寂，秋天無疑是一個最寧靜，又帶着幾分憂傷的季節。而這樣的秋天，絕不普通，反而獨具特色，風韻猶存。秋天是一種廓然空闊的思緒，是一種淡然愜意的閒適。

都説“自古逢秋悲寂寥”，而我卻認為“秋日勝春朝”。在這個晴朗的午後，我們相伴來到了學校旁邊的小公園裏，享受着秋日午後獨有的風光。看那翠綠與嫩黃的交融，那金黃的樹葉跌落於高空，那青色的潭水微微盪漾……看着這樣動人的的景象，我忍不住浮想：萬山逶迤足下，一水洪峯踏過，秋風落葉如一片片迭落的時光，縱觀雲起雲湧，眺望着這人間的匆匆過客。

我們就在這裏，品味着秋天的樂趣，用相機捕捉下一幀幀平凡卻又動人的畫面。池塘邊，小橋旁，有許多小孩子在玩耍，他們用最純潔靈動的身影，演繹着秋的喜悦，看着他們，就好像看到的許多年前的我和朋友們，亦是那樣的天真活潑，無憂無慮。而在旁邊的長椅上，一種截然不同的風格展現在我的眼前。那是一位年近古稀的老人，坐在長椅上，認真地閲讀書報，又時不時抬頭看看玩耍的孩子，他在用寧靜安詳的笑容演繹着秋的喜悦。這是多麼和諧的一幅畫面啊，“黃髮垂髫，怡然自樂”。

這還是我們第一次一起來到這個公園，也許也是最後一次了。我們將要迎來的，是幾個月後的會考，和會考後的各奔東西。或許這樣的離別在人生中微不足道，可我想，國中的生活和意趣都會在我們心裏留下深刻的回憶，那是我們共同走過的路，也是我們共同的故事，值得銘刻在心裏。既然分離無法避免，那就把握好現在還在一起的時光，珍惜每一次的出行，每一次的活動，也要珍惜每一天的相見。我會珍藏我們的青春，我相信，你們也是。

以尋為題目的作文 篇64

今天，是我最開心的一天，因為今天下雪了？？！

打開窗户，那雪，似小米一般，紛紛揚揚，晶瑩剔透。一片片的雪花，又像一個個身穿六角形衣服的小精靈在空中翩翩起舞。有的雪花還不願飄下來，先是在空中玩了一會兒，才慢慢悠悠地飄落在地上，不一會兒，地上就鋪滿了雪花，遠遠望去就像給大地鋪上了無邊的白地毯，那場面美麗極了！在這美麗小精靈的伴隨下，我和媽媽決定一起去踏雪尋梅！

剛到樓下，我就被美麗而壯觀的雪景驚呆了，雪下得非常大，坐在上面就如走在在白棉被上一樣，非常柔軟。我和媽媽在小區裏耐心尋找，希望能找到一顆梅樹。終於，我們在小區一個不起眼的牆角里發現了一顆茁壯成長的梅花樹，我迫不及待地跑上去親近它，觀察它。

那圓圓的小黃花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，給人們帶來清新的幽香，怪不得王安石在詩中寫道：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”牆角的幾樹梅花，冒着嚴寒悄悄盛開，遠遠看去就知道不是雪，是因為隱隱傳來陣陣香氣。

在看梅花的時候，我突然發現旁邊的雪地上寫着幾個巨大的漢字：“中國！加油！武漢，加油！”這讓我想起了近一段的新型冠狀病毒，就是因為這一場病毒，使許多人被病毒感染，逐漸走入死神的懷抱。可是有一羣白衣天使冒死挽救了他們，他們與病魔鬥爭，把患者從病魔手中救了回來。

梅花不畏嚴寒，傲雪開放的頑強精神，令我佩服，武漢人民也要像梅花一樣，不畏病毒，與病魔鬥爭，一定要有不服輸的頑強精神，我相信你們一定能好起來的！我在心底默默地祈禱，中國加油！武漢加油！

以尋為題目的作文 篇65

一天，地球媽媽找不到自己的小兒子了，於是她求助了，她把一個小女孩給帶到了一個神祕的地方，急切地問小女孩：“你可以幫我找找我的兒子嗎？”“你兒子長什麼樣子呀？”小女孩疑惑的問。“它的名字叫小溪，它非常的清澈，它熱情開朗，喜歡唱歌，整天叮咚叮咚歡快地唱着，水草在它懷抱里長得非常的茂盛，小魚小蝦在它的呵護下開心地游泳嬉戲。”小女孩深深地記住小溪的樣子和地球媽媽的囑託。轉身去幫地球媽媽找兒子去了。

小女孩找啊找，找啊找，仍然不見消息的蹤影蹤影。後來小女孩向媽媽求助，媽媽告訴她，在村莊不遠處，確實有一條小溪。小女孩知道那條臭水溝，不解地問媽媽：“小溪是清澈的，怎麼會是那條臭水溝呢？”媽媽耐心地説：“那原本確實是一條非常清澈的小溪，但是在小溪的旁邊新建了一個造紙廠，工人們把污水排到小溪裏，污水流啊流，流到莊稼田裏，禾苗不長了，小麥枯萎了，連稻穀也都死了。原本茂盛的水草和小魚小蝦全都不見了。這幾年裏，污水像兇猛的怪獸一樣，流向四面八方。因為造紙需要大量的樹木，所以不斷砍伐樹木，森林面積不斷減少，裸露的土地面積不斷擴大。而污水沒有一絲喘息，一直衝一直衝，”轟隆~轟隆~"把茂密的樹林也給沖毀了。

女孩難過的把這件事告訴了地球媽媽，地球媽媽聽了淚流滿面，悲痛欲絕的説道：“就因為一個工廠毀掉了整片的森林和小溪，人類真的忍心失去森林和小溪嗎？為了人類的子孫後代，請大家少建工廠，多種樹吧！”。

以尋為題目的作文 篇66

悠悠倚於窗邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕攬過窗櫺。温暖瀰漫了視線，勾起了萬千思緒……

“獨釣寒江雪”

一個人端坐在寂寂的唐朝，釣着一江的寒冷，守候着最後一片潔白的孤獨。羣山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點？把自己逼坐在江雪裏，然而你沒有。

多美啊，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。

“欲辯已忘言”

歷史的天平上，五斗米的份量到底有多重？你是那隻念舊林的羈鳥，亦或是思故淵的池魚？你袖前的一席清風，將功名利祿全都拋棄。半截鋤頭，一輪皓月，你低吟着“但使願無為”便把自己隱在了墟里煙之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯裏，一飲而盡。從彭澤縣到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香裏破譯。

多美啊，遍野燦爛的南山，美就在身邊。

“路漫漫其修遠兮”

柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江温潤如一塊墨玉。微風輕輕吹拂你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，隨着龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉鬥緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。

多美啊，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。

我是詩海里的一條小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，我會高呼；原來，美就在身邊。

以尋為題目的作文 篇67

只因我們，正是少年。——題記

少年就是少年，見春風不喜，望夏蟬不煩，聞秋風不悲，看冬雪不歎。風過無痕，留下落葉緩緩墜落的軌跡……是秋天如期而至。

無悲涼之感，心中只盼着研學早日到來，少年們期許着去追尋一縷秋風。那日是期中過後，懸着的心終是放了下來，又聽聞明日踏秋，是嚮往近三年的方特之旅。滿腔熱忱如春日一般，懷揣這應有的熱情。

途中，望着車窗外風景的我們，笑起來彎彎的睫毛與若隱若現的酒窩似將秋日淒涼融卻，恰是同學少年，這時光是那般乾淨純澈。遊樂園中的我們追逐着，温柔的影子跟在身後，暫時脱去披星而出戴月而歸的日子，少年如追風的蜂鳥。少年的肩旁掠過清風陽光，少年的眼中滿是青草池塘。

過山車上我們撲朔着翅膀迎風而去，展開雙翼朝着天空翱翔。因為年少，所以對一切未知的新事物充滿好奇，敢於嘗試是那份青春所賜予的肆無忌憚。我們吶喊着，身處這個壓力如山每個人都負重前行的時代，有那麼一瞬，我們將自我長期埋身於題海的壓抑釋放出來。無懼他人的目光，那片天如夢般。坐上過山車那刻，或許會怕，但絕不退縮。我們逆光而來，以夢為馬，追逐未知的上空。

旋轉木馬上的女孩如甜甜的棉花糖一般，彷彿置身於夢幻的雲層之上，雙眸清澈明亮。隨着歲月流轉，我們終將學會告別那段不復的童年，試着成長變為成熟的大人。可樂園裏的我們，摘下成長途中被迫貼上的標籤，我們依舊是擁有這孩童般純真的少年。

少年的我們，眼中秋景固盡顯感傷，卻能以春風的温柔目光看待世間萬物之美好，只因我們，正是少年。我們踏着秋風而來，隨秋風而去。

以尋為題目的作文 篇68

我愛旅行，不僅因為旅行能放鬆心情、開闊眼界。如果在陌生的地方遇到陌生的人帶給你的温暖與感動，會讓你感到特別難忘、特別美好！

記得一年夏天，我和媽媽一起去青島旅行。這是我平生第一次出遠門，也沒有跟旅行團，心中頗為忐忑。那天下午，我們來到小魚山。這裏是許多歷史名人曾經居住過的地方，比如説康有為、沈從文、聞一多、梁實秋等。我們沿着山路拾級而上，走在這些名人曾走過的小路上，一邊欣賞山中美景，心裏的感覺真是妙不可言。

可是，走着走着，前面出現了岔路，我們不知道該怎麼走了。憑着感覺，我們選了一條路繼續前行，可岔路越來越多，太陽也快下山了，我心中不免有些慌張，這可怎麼辦？這時，迎面走來一位老者，他告訴我們：“到前面向左拐。”可是，這麼多的岔路，要想出山，一句話肯定不夠啊！還好，又看到一位阿姨，我忙走上前問：“阿姨，請問怎麼從這裏走出去啊？”沒想到阿姨熱情地説：“小朋友，是來旅遊的吧？想出去是嗎？來，我給你們帶路！”我們心裏好高興，終於有救啦！於是，我們和熱心的阿姨一路聊天，一邊走着崎嶇的山路，七拐八繞地大約走了近二十分鐘，終於看到了大馬路！阿姨往前面一指，説：“喏，那邊有個公交站，你們坐公交車回去吧。”我連聲説：“謝謝阿姨，謝謝阿姨！”阿姨連連擺手説：“別客氣！”然後，就折身返回，消失在暮色蒼茫的山中了……

在小魚山尋路的事已經過去好幾年了，但我還記得，也特別感謝那位好心的阿姨，如果不是她領路，在那迷宮一樣的山上，筋疲力盡的我們不知道要怎樣才能下得了山啊！

以尋為題目的作文 篇69

深秋的一天，大詩人杜牧在一座山下到處徘徊，他最近因為一首詩而感到煩惱。這首詩杜牧已經寫完了，但是，總是覺得好像少了什麼，所以他準備去山上走走，找一點靈感。於是乎，他帶上了一壺酒，便上了路。

秋高氣爽，陣陣涼風習來，讓杜牧的心情變得十分愉快。他走到半山腰後便停了下來，轉身坐在石板上，望着連綿的山巒和圍繞在邊上的雲霧。雲霧就像小孩一般，一會兒飄到山頂上，一會兒飄到半山腰，一會兒飄到另一座山上去，真是調皮。他不禁感慨萬分：“真是太美了！”

再向遠方跳望，杜牧還看到幾户人家在雲霧中若隱若現。那幾户人家似乎還養狗，大老遠就能聽到“汪汪”的狗叫聲，杜牧按耐不住，要走到上面尋個究竟。但是，沒走一會便走不動了，這山太陡峭，要想爬到山頂那就是痴人説夢。不過像杜牧這樣聰明人的怎麼會沒有辦法呢？很快，他就找到了一條彎彎曲曲的小路，沿着這條小路往上走，可就省力多了。他情不自禁地哼起歌謠，悠然自得的向山頂走去。

可沒走一會兒，他又停下了。原來他是被山上的楓葉所迷住。在夕陽的照耀下，火紅火紅的比二月花還要紅，別提有多美；微風一吹楓葉落下來，就像小仙女一樣在翩翩起舞。落在地上為大地鋪上了一層厚厚的紅地毯。杜牧彎下腰撿起了一片，聞了聞頓時一陣清香。杜牧陶醉了，沉浸在楓葉中。

這時，他早已思續萬千，寫下這首詩：”遠上寒山石徑斜、白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。“大美之秋和杜牧的詩詞相互輝映，流傳至今。

以尋為題目的作文 篇70

白雪皚皚，梅香陣陣。開學的第一個週末，我踏着雪跡去尋找那盛開的梅花。來到南京梅花山剛走進大門，就看到一片粉色的海洋，有的像天邊的霞光，有的像嬰兒粉嫩的臉龐。其實這是由宮粉梅和硃砂梅連綿成片的花海。她們掙脱了雪的束縛，熱情地歡迎我們的到來。細看宮粉梅的花瓣是“十”字形，中間是淡黃色的花蕊，硃砂梅粉色的程度更深，他們好像一對姐妹跳着舞蹈，炫耀着自己瘦小的身材。

沿着道路繼續走，突然看到一羣白色的小精靈，哦——原來是玉蝶梅。那花白裏透黃，黃裏透綠，花瓣玉澤透明像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。我想起一句詩，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一陣香”。我不大同意，因為這玉碟梅的白已經完全可以和雪相媲美了。

“哇”！什麼聲音？我轉頭尋找聲音的來源直徑走去，發現那有一株綠萼梅，綠萼梅的花瓣是綠色的，好像一顆顆綠寶石。綠萼梅比較頑皮，不似其他梅花開的那麼茂盛，像是要和我們躲貓貓一樣。有的含苞待放，有的盡情舒展，還有的只是小花骨朵兒。走遠了回頭再看一眼綠萼梅，好像一片草長到了樹上。

梅花山的梅花不僅只有這麼一點點，我還看到了奇形怪狀的垂枝梅美，芬芳四溢的姜梅和金黃色的黃香梅。踏雪尋梅旅程結束，我們又去了明太祖朱元璋和東吳大帝孫權的陵墓，朱元璋的陵墓規模宏大，可見朱元璋當時將明朝治理得繁榮昌盛，而孫權的陵墓十分簡樸，可見孫權不願意為自己而耗費國家錢財，是一代愛民如子的明君。

梅粧山水，雪點青山。寒風颯颯，梅花依舊。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們學習了梅花不畏嚴寒風雪阻止而怒放的精神。

踏雪尋梅，真的很美。

以尋為題目的作文 篇71

我回家了，我已經將近一個月沒回過家。我很開心，很開心我回家了，但更開心的是因為，我能見到她，她也回家了，對吧？

我和她約好晚上在“老地方”見面。當在手機裏聽到她的聲音，我哭了，為了一個在國小一見面就吵架的同學，我竟在手機裏哭起來了！

時間到了，我仍不見她，便在周圍找了起來。手機響了，她也在找我？她在哪呢？

我無厘頭的跑着，忽然！眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是她嗎？那是我到處尋找的背影！她和我哭着跑着，相擁在一起。

她説我長高了，我説她變得那麼光彩奪目。

佛説，前世五百次回眸換來今生一次擦肩而過。莫非前世少回眸？今生未免太匆匆！相見恨晚，亦為何各自拂袖別西東？今日再相逢，事變人依舊，亦只是淚眼朦朧。

我有太多話想對她説，但見到了，卻一句也説不出來。“來唱歌吧，唱賈斯丁比伯的歌！baby，baby，baby，oh……”我哽咽了，想起小時候互相罵卑鄙被老師罰站的時候了。雖然現在想起來很可笑，但那段時光怎麼也回不去了。想必她也是這麼想，又一起大哭一陣。

與過往有關的我都説不出口，只怕想起又會招惹眼淚。説一些新學期的事吧！“這個月怎麼樣？”“挺艱苦的，不過一想到放假能見到你們，就無所謂了！”“那一起加油吧！比比吧！”我們都是個倔強的人，從不肯輕易服輸。又一起瀟灑地大笑一陣。

我們像兩個瘋子，我們哭累了、笑瘋了，一起坐在地上看星星……

我靜靜地睡着了，腦海裏出現的，又是那幅眾裏尋她……

以尋為題目的作文 篇72

公元759年，在飽經離亂之後，我來到四川成都，在好友的幫助下，於西郊浣花溪畔蓋了一座草堂，算是暫時有了安身的居所。儘管條件簡陋，時局艱辛，但是能夠居有定所，三餐無憂，在家偶賦閒詩，出外鄰里和睦，我還是感到由衷的滿足。

轉眼冬去春來，待到花開時節，我時常獨自一人到江畔賞花。這一天，日光和美，風物怡人，我不知不覺走上了黃四孃家的那條小路，恍惚間如入桃花源地，只見繁花似錦，一團團，一簇簇，奼紫嫣紅，壓得枝條直垂落到地面上。

嬉戲的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，不時地飛來飛去，彷彿這美景也惹得蝶兒們流連忘返。幾隻黃鶯在花枝間自由地跳來跳去，十分可愛，昂着頭，“恰恰”“恰恰”的叫聲婉轉動人。

我在這花間流連，呼吸之間有芳香之氣沁入心脾，俯仰之間有柔軟花瓣觸上髮梢臉頰，一時間忙着去賞百花爭豔，一時間又趕着去看彩蝶翩躚，一忽兒又急着去聽嬌鶯自啼，頓時覺少生了兩隻眼睛，少長了兩個耳朵。微風吹來，千萬朵花兒齊齊搖擺，彷彿在向我説：“子美，這般春光燦爛，何不讓它千古流芳？”

我正獨自沉浸在如此美景之中，不妨黃四娘推開大門，對我略略施禮道：“先生，請入小舍一坐。我夫今日泛舟江上，捕了幾頭鱖魚，做了全魚宴，正要前去草堂，請先生來小飲幾杯呢！”

此地此景此人，天地人和，真乃人生快事也，當浮三大白！我不禁扶須大笑：“四娘好意，子美豈能不領！今日當賦詩一首，讓這一院落的春光寄我子美筆下，與筆墨丹青齊壽，何人再道春日苦短！”

説罷，我隨黃四娘進入院子，取出紙筆，研墨揮毫，賦詩一首：

江畔獨步尋花

黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

以尋為題目的作文 篇73

“一年之計在於春”，春天是最重要的季節。今天，老師就帶領我們去尋找藏在春天裏的詩。

走進公園大門，抬頭就可以看到那滿樹的桃花。走進一聞，頓時，香氣撲鼻而來。再往前走走，各種各樣的花就映入了眼簾：有金黃的迎春花，雪白的梨花，粉色的櫻花……啊！這不就是“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春”嗎？

一個同學叫道：“快看呀！紅杏樹！”我們圍在那個庭院旁，商量一會兒，一起觀察。那隻小紅杏好像不想被束縛在庭院裏，把“頭”調皮地伸到柵欄外，迎着春風，彷彿在向我們招手。老師問：“從這枝小紅杏，你們能想到哪句詩句？”我想了一下，“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”老師點了點頭，帶着我們繼續往前走。

咦？我好像聽到一陣笑聲，這是從哪傳來的？同學們也沒有嬉戲打鬧？老師轉過身來，説：“同學們，到小廣場了，我們來看看小廣場上的熱鬧場面吧！”廣場上人可多啦！有老人在散步，有年輕人在玩滑板，還有許多小娃娃們，跑來跑去在放風箏。這就是那句“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

離開了小廣場，我們又沿着河邊上了一座拱橋。我們站在橋上，感受春風和陽光的温暖。河邊，有兩排翠綠的柳樹，正照着鏡子梳頭髮呢！這真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！女生們發現了河邊的小野花，紛紛跑下橋，蹲在河岸邊，採這不知名的小野花。忽然，“嘎嘎……”的聲音傳到耳朵裏，我們抬頭一看，都驚喜得不得了：四五隻可愛的小鴨子！對岸還有一小片竹林，竹子旁立着兩株桃樹，這景色讓我想起了那句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

這次春遊讓我欣賞到了許多美景，而且還讓我“尋”到了不少古詩。春天，真好！

以尋為題目的作文 篇74

“九寨看水，光霧看山，山水不全看，不算到四川。”

國慶節我們全家遊覽巴中光霧山，那裏的山，那裏的水引領着我們在秋天的陽光中盡情地釋放身心，感受詩情畫意。

汽車在盤旋的山路上慢行，滿目綠色不時有一叢叢的楓葉閃耀，灰濛濛的天，濕漉漉的山，大自然的神祕之手在不緊不慢地調色，光霧山也輕輕掀開了蓋頭的一角，露出嫵媚的面容。

我們置身密林深處，秋風吹來，高高低低的樹葉在枝頭和時光老人輕快地交談，秋風震撼了光霧山的心靈，有的樹葉兒在風中飄舞；林間深處，蜿蜿蜒蜒的小路上下下盡是濕潤鬆軟的樹葉，滿山遍野的青翠和金黃在秋風中進行着季節的握手。雖然我們來得太早，還不能親眼目睹滿山紅葉的風采，但是我們卻有幸領略了山霧的神韻。大片大片的霧在羣山間生成、升騰，一縷縷的霧在山林間瀰漫，空氣中充滿潮濕的氣息。在林間行，在霧中游，光霧的秋色輕盈曼妙，令人沉醉。

光霧山不僅秋林美，秋水更美。聞名遐邇的十八月潭頗為壯觀,天下奇絕。珍珠溝河林為清一色的花崗石,大小潭地水流似顆顆珍珠綴成的長長珠鏈,沿溝飛瀉的瀑流如一粒粒珍珠連綴的幅幅珠簾,猶如年方十八的少女,萬般羞澀地藏在在旖旎的高山綠林深澗中，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”

漫步林間,喜見潭水相連：時而穿過林海,一瀉千里;時而一片靜謐,明淨幽藍。登高俯瞰，滿目流金瀉玉，仰望藍天，視野彩虹波動。延着棧道一路走來，美景不斷，文思如泉。我們為情侶潭動人的故事感慨叫絕，為震耳欲聾的龍潭瀑布驚歎震撼，為美麗的婚紗潭陶醉留戀……

“疑是仙境非人界,沉酸花叢不思返”描不盡光霧山美麗的秋景圖，尋秋光霧山，詩情滿胸間。

以尋為題目的作文 篇75

一陣嘹亮的雞鳴聲中，沿着這條蜿蜒的小路上，我又一次摸索着，尋找通向遠方的道路。

天還沒亮，黑暗，無邊無際的，主宰着大地，天地間，漆黑一片。濃稠得仿若凝固。其它一切都在沉睡着，唯有陣陣雞鳴聲時而響起。四下裏又起了一片灰濛濛的大霧，迷茫模糊，阻礙了視線，只看得清前方几米遠的地方。這霧，很大很大，鋪天蓋地一般。身在其中，我顯得那麼渺小，那麼微不足道。

萬幸的是，腳下有一條路，在霧中延伸。這條路漫長曲折，在大霧中時隱時現，彷彿通向天邊。它在黑暗與濃霧的雙重壓迫下，變得迷糊不清。但它卻是我唯一的路，我所追尋的路。

隆冬時節，瑟瑟的風在無情的颳着，砭骨的寒。我不禁打了個哆嗦。也許是有壓力才有動力吧，就像一隻缺乏温度的飛蛾，執着地追尋着那一份光和熱。我加快了步伐，迅速前行。

四周的樹木也不甘寂寞，一個個在風中搖盪，發出陣陣鬼哭狼嚎的嗚咽。張牙舞爪的，似隨時都會撲過來一樣，想阻擋我的前行。我知道我不能停下，也不想停下。

遠遠的散落着幾户人家。昏暈的燈火，像星星，眨着眼睛，散發出柔和的光芒，給人一些安詳。我駐足凝望，想追尋那點點光亮。

不久，天微亮了，一縷曙光從天邊微露，若隱若現，探頭探腦的。我不由得再次加快了步伐。夜再黑，霧再大，也阻擋不了黎明的到來。

初升的太陽在一陣陣急促的腳步聲中，在我的喘息聲與琅琅的讀書聲中，一瞬間，照亮了我的眼睛。明亮的燈光，寬敞的教室，出現在我的眼前。啊！我的殿堂。我的理想之帆，載着我暢遊知識的海洋。

以尋為題目的作文 篇76

你有找衣服的經歷嗎？我有過，並且發生在冬天的早晨，真是急死人。

“小懶虎，六點半了，該起牀啦！”媽媽的“歌聲”準時傳來，我懶洋洋爬起來，順手拿起衣服穿了起來，不知不覺便下了牀。就在準備向媽媽報喜——穿衣完畢時，我發現少穿一件，我着急地大叫起來：“媽媽，媽媽！我的毛線背心失蹤了！”媽媽連忙用“飛毛腿”式跑法來到了我的身邊。“什麼？毛線背心不見了？”媽媽聲音提高了八度，“快找！媽媽打了令牌，我不敢違抗：“遵命！母親大人！”於是，尋衣1號行動開始了。

會不會有小偷？我急忙來到了白令海峽（陽台）搜尋，可是連背心的影子都沒有，而媽媽正在“百慕大三角”（衣櫃）翻箱倒櫃尋找呢！爸爸也來緊急支援，在太平洋（被窩）上打撈搜尋。大約十分鐘後，我問媽媽找到沒有，媽媽搖搖頭，“這可怎麼辦呢？”我無奈了。

媽媽見狀便架着“B-5轟炸機”開了火：“你簡直成了魔法師啦！那毛線背心不會自己張出翅膀，飛了吧？”正在我欲哭無淚時，媽媽像發現新大陸似的，目光陡然在我身上停了下來，突然笑起來説：“我知道背心在哪兒安家啦！”她以迅雷不及掩耳之勢拉下我的羽絨服拉鍊，掀起衣服，我低下頭一看，真不可思議，毛線背心竟然被穿在棉毛衫上了！這真是：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。爸爸摸了摸我的小腦袋説：“你這叫騎驢找驢，騎馬找馬呀！學習可不能這樣粗心呀！”全家人都笑了起來，我也不好意思地笑了。

“小馬虎，上學啦！”我整理好衣服，飛一般地奔向學校……

以尋為題目的作文 篇77

迷茫的夜空，此刻這掛着一彎月亮，鑲着幾顆閃爍耀人的星星。仰望夜色，不禁有幾闋歡樂的音符跳入我的心田。

伴着風吹葉動的“沙沙”聲，望着遠處縹緲的燈光，我便情不自禁地嘖嘖讚揚。此時，我的心中只有一個念頭，那就是去尋早這樣的“夜”。

我信步走出小區，街上，人羣熙來攘往，熱鬧非凡。路旁垂楊裊裊，婀娜的舞姿，是如此的令人着迷。我仍然尋找着那令我耿耿於懷的夜。

漫步到公園，只見一羣人圍在一棵高大的老槐樹下。擠進一看，原來是幾個老人在演奏，富有情調的音樂充滿了我的身心，不經意的，我哼起了小曲。哦，夜色藴藏在彭湃的樂音中！

隨着花兒沁人心脾的濃郁香味，我踏進了林蔭小道。月色為通暢無阻的小路鋪上了用點點白光紡織而成的地毯。在暗紅色路燈的照耀下，更是顯得迷人。我頓時感悟：夜色藴涵在柔和的光線下！

直徑往前走，是一窪淺淺的湖水，妞妞歪歪，這令我聯想到《猴子撈月》這個故事，又讓我想起李白詩中的“橫笛弄秋月，琵琶彈陌桑”。啊，我知道了，夜色藴蓄在動聽的故事以及韻味深長的詩歌裏！

長廊上有幾株昏昏欲睡的薰衣草，在風下搖擺、搖擺……遠處飄來一陣濃濃的茶味，茶中馥香，使得我遊弋在這香遠益清的世界中。忽的，我聽到了朗朗的讀書聲——那是附近一家小有名氣的輔導所傳出來的。皓月之下，這迷離的風光，又使的我明白，夜埋在濃郁的茶香和美妙的讀書聲內！

思索了半天，我可算知道夜在哪兒

了，其實她就是一位窈窕且害羞的姑娘在同我們嬉戲，玩着有趣的“捉迷藏”！

以尋為題目的作文 篇78

“爺爺，爺爺，快起牀！我們剛抓的鴨不見了！”“什麼不見了？”爺爺睡眼惺忪的揉了揉眼睛，打了個哈欠問，“鴨子不見了？”我急得直跺腳，大聲説。爺爺一骨碌的起牀，和我一塊兒找鴨子去。

事情是這樣的，昨天我和爺爺一起去抓了六隻小鴨子，小鴨子毛絨絨的，呈淡黃色，兩隻小翅膀已經長出了羽毛，是雲片狀的，褐白相間的花紋，鴨子的個頭也不過一個大人的拳頭那麼大，叫聲也奶生奶氣的，但我十分喜歡它們。我和爺爺給它們搭了温暖的小窩，鋪上幹稻草，放進水盆，食盆，添加好食物，小鴨子們一個個從袋子裏跳進了自己的家，爭先恐後地搶着美食，吃得不亦樂乎。

可是，到了傍晚，這羣小淘氣們鑽出窟窿，趁着夜色，像特種兵一樣悄無聲息的逃走了。它們穿過花海，進入水渠，匯入小溪，通過橋洞，來到了鄰村的水塘……

第二天早上，我一起牀，第一時間衝到鴨舍，可是裏面空蕩蕩的。我的心一下提到了嗓子眼。草鋪下，水盆後，鴨舍裏，連一根鴨毛都沒有。於是我連忙叫爺爺一起去花海找鴨子。可花海里只有些腳印，到了水渠邊就沒有了。於是我們去池塘邊還是沒看到小鴨子的身影，最後我們去了鄰居家的鴨舍找，也一無所獲。正當我們失望時，鄰村的方奶奶打電話説，我們家的小鴨子們沿着水渠，一路“遊山玩水”，跟她們家的鴨羣們匯合，一起結伴去她家做客了！於是，爺爺開車和我一起把“小淘氣”們捉拿歸案。回家後，嚴加看管，不讓它們再逃出去了。

經過一個多月的訓練，小鴨們也慢慢從我悉心照顧中體會到了我對它們的愛，對我很信任，也知道了這裏才是它們的“避風港”，是它們的家，所以小鴨子們越來越聽話，再也不會“離家出走”啦！希望我的小鴨子們慢慢長大，能陪我一起玩！

以尋為題目的作文 篇79

“一日無書，百事荒無。”這句話説得頭頭是道，原來我並不瞭解它的用意，但是通過一次體驗後，我明白了許多。

那天下午，我在校園裏完成作業後，我迫不及待地衝回家裏，我這樣做只是為了一本書名叫《創新作文》的書。因為那本書太好看了，一開始雖然是有一點點無聊，但是你再看下去，你就會去不知不覺地迷上這本書。這本書就像“白粉”會讓你越看吸（看）越越上癮。但是它的作用卻與“白粉”的作用恰恰相反，“白粉”對人體有害無益的，但這本書對你卻有幫助。我就像是這本書的“白粉”它就像我的偶像，所以，我這樣做也是值得的。

我已經一整天沒有看過書了，我快速翻開放在桌上的書，我像一隻幾個月沒吃食物的獅，發現食物後，正在品嚐讀書的樂趣，正當我讀得津津有味的時候，媽媽趁我不注意的時候，一下子就把我手中的書搶去了，當我“覺醒”後，媽媽早已把書藏起來了，我説“媽媽，把書還給我吧！”媽媽火冒三丈地説：“快去做作業，做完作業就去預習，不要只顧看着書，別拖拖拉拉的。”因為我還沒有預習課本，所以我無法反駁，可是我看書還沒看夠呢！我便用可憐巴巴的目光看着媽媽，但她還是若無其事有樣子，當我是透明的。我只好去用花言巧語來勸阻她，可她把我説的話當成了“耳邊風”，根本無濟於事，繼續在煮飯，我見這兩招都不行，只好執行C計劃了俗話説得好，求人不如求已。既然求人不行，就必求已了。我便在房子周圍認真找了一遍，終於把書找出來了，我高興萬分，又津津有地讀了起來……

這次的尋書記，真讓人難忘啊！

以尋為題目的作文 篇80

從誕生到這個世界上的那一刻，我們就一直尋找，在美景中尋找歷史，在文字中尋找智慧，在失敗中尋找方向。

你迷過路嗎？小時候不會迷路，因為總有父母的手牽着。慢慢長大後，當站在人生的十字路口時，我們可能會迷茫，會恐懼，甚至會不知所措。因為父母不能再像兒時那樣每一步都牽着自己，你可能渴望有人能告訴你前行的方向，但事實上沒有安排好的人生之路，必須自己選擇、自己摸索。曾經，那張令人崩潰的試卷呈現在我的眼前，我垂頭喪氣地回到家，進入家門，父母拿着我的成績單問道：“怎麼發揮得這麼不好？”我聽到後卻假裝自己沒有聽見，拖着沉重的腳步走進了房間，心像被石頭捶傷了一般，覺得自己明明很努力，為什麼還是考不好？第二天一起牀，我就下定決心，一作文定要找到方向和路。經過幾天的尋找和摸索，我發現應該先找到正確的學習方法，然後堅持實行，積蓄力量等待着爆發。

這些經歷讓我發現了路是多麼的重要，人生中有太多太多的路，我們要選擇適合自己的路，在尋路的過程中點亮生活。如果選擇了某條路，無論是陽光明媚還是泥濘坎坷都要義無反顧。塞內加説過：“烈火試真金，逆境試強者。”《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基在雙目失明、雙腿癱瘓的情況下，依舊寫出了這部具有廣泛影響力的小説，我們應該學習他在逆境面前不服輸，不低頭，昂揚向前衝的精神。

“路”不僅僅是一條路，更是一個方法，一個道理，它指引着我們攀登高峯，不畏艱險，不斷實現理想。少年，面對困難你要迎着風浪前行，在努力的路上永不止步！

以尋為題目的作文 篇81

我二郎神今天不知道吃錯什麼藥了，三隻眼睛全瞎了。眼前一片漆黑，哮天犬也不知道跑哪裏去了！

“二郎神，你怎麼了？”

“我的哮天犬不見了，眼睛也瞎了。這是什麼地方？你是誰呀？”

“哈哈，你在我的社會大森林裏，我是指路人——生活。如果你想要復明，就要在森林裏找到三樣東西：勇氣、自信與智慧。”

“啊？勇氣？自信？智慧？”

“是的，有了這三個寶貝，我就會把哮天犬給你，你可要想好了，這森林裏有許多暗器、機關，會令你防不勝防，還有許多誘惑與詭計！使你難辨是非。真君可要想清楚啊！”

“哼，哈里波特那個小毛孩都敢參加三強爭霸賽，我堂堂二郎神有什麼不敢的？看好，真君我這就進去！”

真説着，眼前一片明亮，我長了一隻眼！不，應該説我的一隻眼睛復活了！這時，我聽到耳邊有人對我説話：“恭喜啊，真君！你已經找到勇氣了，快去找自信和智慧吧！”

耶！第一回合，二郎神勝！出發！咦，前面怎麼有一條大河？

“哎，獨眼怪，你幹嗎呢？”水裏冒出一隻醜章魚。

“什麼獨眼怪，我乃二郎神！我要過河！”

“什麼，你要過河？除非你戰勝我！”“戰勝你就戰勝你！who怕who啊！”

話未説完，我又有一隻眼復明了！“二郎神，你已經找到自信了！現在，你去找智慧吧！”

突然，我兩腳踏空，落入一個黑暗的國度裏。太黑了，什麼也看不見，怎麼找智慧呀？對了！發明一個電燈不就行了米。

於是，我用了七七四十九天外加一天零一夜的奮鬥，終於，我用我的頭髮做成了一盞電燈！

“二郎神，你終於從一屆武夫變成了有智慧的人！”生活老人突然出現，“快看，那是什麼！”

哮天犬！哮天犬，我來了！

以尋為題目的作文 篇82

在四季的舞台上，夏草草地收了場。秋，來了。

她輕輕拂走那絲夏留下的炎熱，把迷人的香氣瀰漫開來。人們被陶醉了，被果園的味道吸引了。蘋果樹上的娃兒臉兒早已漲紅；梨子早已披上金黃的毛衣；石榴們都迫不及待地張開大嘴討論秋天。只有在果園裏，才能品到秋的味道。

大樹下，秋總是不厭其煩地把夏留下的綠塗成黃色，然後掛在身上，送給人們。我曾走在葉子的地毯上，撿到一封秋的信箋，上面畫着我無比嚮往的地方。我慢慢抬起頭，葉子都落了，荷葉都枯了。秋告訴我，現在去不了那裏了。我心中泛起一絲憂傷，一滴淚水悄然滑過冰冷的臉龐。只有在大樹下，才能體會秋的悲傷。

秋，在哪裏？你不知道，我不知道，你看那果園已豐收，你才品到秋的味道；秋，在哪裏？你不知道，我不知道，當你收到第一封秋信時，你才能體會秋的悲傷......

在四季的舞台上，夏草草地收了場。秋，來了。

她輕輕拂走那絲夏留下的炎熱，把迷人的香氣瀰漫開來。人們被陶醉了，被果園的味道吸引了。蘋果樹上的娃兒臉兒早已漲紅；梨子早已披上金黃的毛衣；石榴們都迫不及待地張開大嘴討論秋天。只有在果園裏，才能品到秋的味道。

大樹下，秋總是不厭其煩地把夏留下的綠塗成黃色，然後掛在身上，送給人們。我曾走在葉子的地毯上，撿到一封秋的信箋，上面畫着我無比嚮往的地方。我慢慢抬起頭，葉子都落了，荷葉都枯了。秋告訴我，現在去不了那裏了。我心中泛起一絲憂傷，一滴淚水悄然滑過冰冷的臉龐。只有在大樹下，才能體會秋的悲傷。

秋，在哪裏？你不知道，我不知道，你看那果園已豐收，你才品到秋的味道；秋，在哪裏？你不知道，我不知道，當你收到第一封秋信時，你才能體會秋的悲傷......

以尋為題目的作文 篇83

“呀，爸爸，快，快看，我……我的鞋。”我指着漂在水面上的鞋子，激動的話都説不清楚了。之所以我這麼激動，還要從漂流開始説起。

從排隊拿頭盔、船槳和救生衣開始，就註定我是個幸運兒，尋鞋的奇遇就從這裏開始了。我帶了最後一個頭盔，上了最後一條皮划艇。

我開始不敢下去，怕一不小心就掉進水裏，看船的爺爺對我説：“不用怕，沒關係，水不深的，只過膝蓋。”我這才敢小心翼翼地坐上船，第一個急水流一直閉着眼睛不敢出聲。後來，慢慢覺得越來越好玩了。

就這樣，一邊在船上向別人潑水，一邊划着皮划艇。一轉眼，半程已經過去，只見岸邊有一把水槍，我二話沒説直接跳下水。沒走兩步，腳下一滑，右腳上的鞋就被湍急的水流漂走了。我大喊：“我的鞋，爸爸我的鞋丟了。”旁邊的人聽到了我的喊聲就一起來幫我找鞋。爸爸戴上我的泳鏡潛在水下像在摸魚一樣，彎着身子順着水流一路摸下去，也沒找到。旁邊的人已經放棄了，他們都在勸我和爸爸別找啦，肯定找不到的，早就沖走了。可我和爸爸還一直堅持着。“唉，如果當時聽爸爸的話，不穿鞋，也不會把鞋弄丟，那個鞋是我求了媽媽好久才買到的，我一直視為寶貝。弄丟了，媽媽一定會罵我的。

”我沒有了玩的心情，呆呆地坐在皮划艇上順着水流往前漂，心裏只想着那隻鞋。突然，我看見了一團黑色的東西悠閒地躺在水裏，天啊，居然是我的鞋，“呀，爸爸，快，快看，我……我的鞋。”我指着水中打着旋兒的鞋子，激動的話都説不清楚了，我迫不及待地跳下水，立馬把鞋抱了上來。

短短的兩個小時，我領略到了失而復得的驚喜，雖然沒有全身心地享受漂流的刺激，卻也收穫多多。

以尋為題目的作文 篇84

又是一年秋天到，地球母親穿上了一件新衣。

銀杏葉換了一件它一直珍藏着的金黃色大衣，楓葉眼紅銀杏葉兒的大衣，乾脆直接把自己染成紅色。松針卻一臉淡定：“保持自己的顏色多好看？看着，綠才叫美！”

當樹葉爭秋時，我們六閘村的花兒正悄悄露出笑臉！她們的裙襬真是各式各樣啊！有的像紅色的禮服、有的像黃色的便裝、還有的像粉色的公主裙……層次分明的一壟壟花田由深到淺形成了漸變的效果。

果園的果實也參與了爭秋的大賽：蘋果的臉蛋變得紅撲撲的，像極了小姑娘羞紅的臉；稻子低垂下了它那黃澄澄的腦袋，正在向我們鞠躬呢；青色的橘子就像那京劇會變臉的臉譜，慢慢地慢慢地變化着顏色;柿子像是抹了胭脂，掛在樹上像一盞盞紅色的小燈籠，牽住了我的腳步；吐魯番的葡萄也成熟了，像是一顆顆亮晶晶的水晶，它們排得那麼有規律，誘人極了；就連我試種下的綠豆苗，都快趕上媽媽種的蒜苗了……

這時，從遠處飄來陣陣清香，我尋着香味而去，啊！原來是桂花啊！它們是那麼香！是那麼美！秋風温柔地拂過它們，那些花兒們呀！從樹梢上輕輕地隨風飄落，甘願化為金黃色的地毯，將大地裝飾得無比美麗。

就連秋水和秋風，也是一刻不能閒下來。當調皮的秋風飛過水麪，水面泛起一陣陣漣漪。秋水用它博大的胸懷，迎接跌入水中的快艇水手，它的涼爽讓選手們洗了個清涼的澡。而秋風呢，就像是個頑皮的孩子，帶着樹葉到處飛，是它讓孩子們露出甜美的笑容。不過，讓葉兒飛起，是秋風的追求？還是樹的不挽留呢？

秋，真的很美！秋，真的無處不在！只需你細細地去尋找、去聆聽……

以尋為題目的作文 篇85

暑假，我和媽媽去了許多地方旅遊。其中，我認為最有趣的，留給我印象最深的要數古勞水鄉了。

古勞水鄉位於廣東省仙鶴市的附近。水鄉的面積不大，那裏有一大-片蓮花池，吸引了許多遊客。我們到了水鄉，導遊給我們租了三條船，每條船隻能坐四至五個人。

我們上了船，船伕把我們帶到一大-片蓮花池裏。那裏的蓮花太多了，真讓人目不遐接，有的蓮花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的蓮花婷婷玉立，如同一位仙女，真是出於污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘，有的像一個綠油油的帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍珠啊！突然，我發現了一個蓮蓬。船伕告訴我們，這兒的蓮蓬遊客可以採摘，要採摘略帶紫色的蓮蓬，因為紫色的蓮蓬裏顆粒飽滿、味道甘甜。於是，我仔細搜尋，發現了許多略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個，剝開，吃了一粒蓮子，覺得很苦，跟平時的蓮子糖水差別很大。我去問媽媽，媽媽説：“不是蓮子苦，而是你沒有把蓮子的心剝掉。”於是，我把蓮子的心剝了，又放進嘴裏，這次感到十分甘甜了。

不知不覺快到太陽落山的時候了，船伕説要返回了。於是我們坐着小船，慢慢地離開了採摘蓮蓬的地方。在船上，我們遠望着飛來飛去的蜻蜓，綠油油的荷葉，粉紅色的蓮花，還有蓮蓬，真有點捨不得離開荷花池……

最後，我們拿着一大袋蓮子，碩果累累地離開了美麗的古勞水鄉。如果以後有機會，我還會再去古勞水鄉摘蓮蓬。我希望下次再去古勞水鄉的時候，那裏的蓮蓬更多，荷花更美，古勞水鄉的人們生活得更好！

以尋為題目的作文 篇86

悠悠倚於窗户邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗櫺，温暖瀰漫了視線，勾起了萬千思緒……

“獨釣寒江雪”

一個人端坐在寂寂的唐朝，釣着一江的寒冷，守候着最後一片潔白的孤獨。羣山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪裏。然而你卻沒有。

多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。

“欲辨已忘言”

歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那隻“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟着“但使願無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯裏，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香裏破澤。

多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。

“路漫漫其修遠兮”

柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江温潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。

多美呀，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。

我是詩海的一隻小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。

以尋為題目的作文 篇87

人的一生都在不斷的創新，不斷髮掘新事物，所以一直都在尋找。

尋，是一種鍥而不捨的堅持；尋，獅一種無以言表的愛；尋，是一種因某種感官引發的衝動。

孔子曰：“三人行，必有我師焉。”孔子這位古聖人，一生都在學習尋找，尋找比他優秀的人，跟隨他學習。在尋找中，不斷提高自身的文化素質修養。正如李時珍的《本草綱目》，倘若他沒有親自去尋找，去嘗試各種草藥，那麼就不會讓後人在醫學上的探究快速發展。然而，不斷的堅持，鑄就了一個個優秀的人物。

倘若孟母沒有堅持尋找一個適合孟子學習的環境，那麼久不會成就孟子這一儒家學派的名人。有時候，在尋找中更是流露出一種如涓涓細流辦的呵護與關愛，滋潤着孟子年幼時的心靈。尋，也是一種強烈的愛國情懷。正如錢學森在國外學業有成，他用盡了各種方法，衝破阻礙，回到了祖國，奉獻了他的所學，這是一種隔了千山萬水的愛國情懷，不用言語表達，而言行動證明了一切。

“尋聲暗問彈着誰，琵琶聲停欲語遲。”白居易在潯陽江頭聽到一陣琵琶聲，便去詢問彈奏者是誰。一種直覺，一種衝動，化為一種尋找。才能引出下文，詩人在聽琵琶時的心情低落，回憶自己的遭遇和苦悶。尋找自己流失的理想報復。“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”易安的詩，帶着點點的哀愁，她尋覓的不是滿地的黃花，而是對丈夫的思念，是一種惆悵，一種淒涼。

而我，一直在尋找一種感受。既不是受到關心的温暖呵護，也不是過於悲傷的想見見不到的思念，而是一種超凡脱俗的成功，是束縛後的解脱。

忙碌，彷彿是人的生活；尋，是人與生俱來的宿命。只有不斷地尋找，才能有創新。

以尋為題目的作文 篇88

蒲公英在滿山遍野中飛翔，它們在尋什麼？它們在尋找屬於自己的一方沃土；候鳥乘着秋風飛過千山萬水，它們在尋什麼？它們在尋找那温暖的南國；溪水沿着陡峭的山谷，一路歡歌，它在尋什麼？它在尋找那廣闊天邊的大海；我們在温暖的陽光下努力學習不斷前進，我們又在尋找什麼？我們在尋找我們的價值，我們努力奮勇向前，用成果證明我們是努力拼搏的一代。

我們或許在些叛逆，但我們絕不一意孤行，也許我們會讓你失望，但請你相信，我們也會努力，因為我們嘗過了失敗的苦果，我們不願一昧地遵守你們為我們安排的路，是因為我們想有自己的天地，不願在老一輩的泥沼中打轉。

我們不要總是去走你們走過的路，因為你們的路，總是會讓我們迷茫，我們有自己的堅持，自己的夢想。

家長總是説：“你要是讀不好書就沒出息。”我真不敢苟同這種觀點，讀不好書就一定沒出息嗎？那我想問，是不是讀好書就一定會成功呢？以前我隔壁的大姐姐一直在學校名列前茅，最終也考上了好的大學，可是她缺乏應有的能力，最後工作找了兩年才找到，工資也一般，難道這就是所謂的“出息”嗎？

讀書不是唯一的出路。李嘉誠十幾歲就外出拼搏，不也成就了一番大事業嗎？成功靠的不僅僅是知識，還有各方面的能力。

我們現在努力學習，是為了在未來人生的路上多一個指南針，我們的前途我們要自己尋找！擁有知識只是我們在前進路上多了一個指引方向的明燈。

我們正在尋找，尋找我們的價值，尋找我們的夢想，尋找我們人生的方向！

以尋為題目的作文 篇89

我，一隻生活在美麗的森林裏的小鳥。我跟我的夥伴整天無憂無慮快樂的生活着。用清脆的歌聲來迎接每一個清晨和黃昏。我們一起捉蟲，一起玩耍。可是，自從有一幫伐木的工人來到森林，森林裏就無寧靜可言了，原本快樂的生活被打破了，昔日的歡笑沒有了，我們的家被毀了。美麗的森林在推土機無情的車輪下消失了，那片我們常常嬉戲的青草地也蓋上了幢幢高樓。我們不得不離開了，去尋找另一個屬於我們的家，我和我的夥伴踏上了尋家之旅。

飛行了數日後，飢餓難忍的我們僅靠幾隻小蟲維持生命。幾個夥伴都快不行了，突然大家看見地上有食物，不管三七二十一的就撲了上去，正要狼吞虎嚥時，災難降臨了，從天而降的一個籃子把我們扣了起來。我們掙扎着i但也無濟於事，幾個孩子把我們掏了出來，幸好我機靈，逃出了魔掌，但是我的夥伴不幸被捕了，我只能扔下它們，開始艱難的旅程。

幾天沒吃東西的我已經飛不動了，我眼前一黑昏了過去，當我醒來的時候是在一雙温暖的手上，原來是個孩子救了我，我開始對這個陌生的面孔非常恐懼！我怕，怕他將我玩膩了，就掐死我。但是這個孩子絲毫沒有傷害我的意思，還餵了我可口的食物。之後他伸出雙手把我放飛藍天。我十分感謝他，他真是個好心人！懷着對他的感謝之情，我再次踏上了尋家之旅。

可是，我找到的每一片樹林都只剩下樹根和斷了的小樹。它們痛苦地呻吟着，一團怒火從我心中升起，我恨伐木工人，我恨人類，是他們讓我失去了家園、親人、夥伴，為什麼他們不能留給我們一片棲息的家園？

直至今天，我依然在尋找，尋找我的家。希望人類停止他們的惡行！還我們一片家園，一片屬於我們的天吧！

以尋為題目的作文 篇90

週末，我趁着家裏沒人就偷偷拿出手機玩了起來，在QQ裏喊了幾個朋友就開始了“五排上分”的遊戲。可就在攻取高地即將獲勝的時候，媽媽回來了。我像觸了電似的飛速地把手機藏在枕頭下，媽媽彷彿猜到了我在家幹什麼，若有所思地問我：“你在家裏幹什麼了？”“我就看了看……看了看書……”我結結巴巴地説。

結果可想而知，媽媽為了杜絕我以後偷偷玩手機，就趁我不在家時把手機藏了起來，真是“道高一尺，魔高一丈”啊！

從那天之後，我就踏上了尋“寶”之路。沙發下、牀下、櫃子裏、櫥櫃裏、花盆裏……我甚至“走火入魔”地把冰箱、微波爐翻了個遍，還把花盆裏的土挖了出來，試圖從中找到手機，可絲毫沒有任何進展。

雖然努力了那麼多天，手機還是沒有找到。就在我“拆家”式的尋找下，有了一些意外的“收穫”。我找到了許許多多曾經我很愛玩但卻找不到的玩具，還有一些我愛看的書籍。最讓我驚喜的是我還找到了我年假時丟的一百元和媽媽丟的五十元。就在我把它們都佔為己有時，媽媽卻笑着説：“沒關係，使勁找，找到的寶貝都歸你。”聽媽媽這樣説，我又充滿了幹勁，可是仔細回想媽媽説的話，我明白了，想找到手機是不可能的，再找也是白找。哎！還是放棄吧……可我又是多麼不甘心啊！

後來，我又想起表哥曾説他們學校為了不讓學生帶手機，連金屬探測器都用上了。可又轉念一想，那玩意兒我也不會用啊！所以我決定厚起臉皮問媽媽要一點“尋寶”提示，可媽媽依舊鐵石心腸，任憑我怎麼説好話也不告訴我。

這次“尋寶”之旅，我雖然沒找到手機，但卻從中感受到了失而復得的喜悦和久違的快樂，最重要的是在尋“寶”的過程中，我成功地戒掉了手機！

以尋為題目的作文 篇91

秋天到了，我背起行囊去尋找秋天。

一隻只大雁追上白雲，“咕咕……”撒下一片暖暖的叮嚀，一下排成“一”字行，一下排成“人”字行，向南旅行。

天上的藍天白雲，扔下一曲曲歌曲“啦啦啦啦……”唱着快樂的歌吟。

一片片落葉離開大樹，“沙沙……”是和大樹告別的音樂，一片片金黃的落葉圍在大樹身下，準備安息。

還有一片片紅色落葉離開樹枝，撒下一片片紅色毛毯，“嘰啦！”是和樹枝告別歌音。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我高興的吟唱。

一朵朵紅花露出笑臉，爭奪着地盤和陽光沙沙，是對人們快樂的歌吟。五顏六色的菊花競相開放，爭奇鬥豔，“啊呀！”是和秋天互相問好。有的是紅色，有的是黃色，有的是藍色……五彩繽紛，漂亮極了！

一個個果子睜開雙眼，像一個個羞紅的小姑娘。“呱啦！”是跟樹枝告別的歌舞。幾個石榴綻開笑臉，是叫人們快來欣賞；還有一個個柿子你碰我碰，爭着要人們去品嚐呢！樹上紫色的葡萄圓溜溜的，好看極了！不用看了，咬一個都會流口水的。樹上有一個個大桃子，像一個個大愛心，真是碩果累累。

田野是金色的，就像一片金色的海洋。一個個玉米金黃金黃，把自己的金色寶石獻給了人們，吃在嘴裏比什麼都甜。一棵棵莊稼長得無比的壯碩，咬一口有了秋天的味道。

一朵朵棉花像一朵朵漂亮的白雲，摘一朵真軟，白白的，軟軟的勝過雪花。朵朵棉花都像一個個五角星，我想起了一首歌：“國旗國旗真美麗，金星金星照大地……”

田野一片金黃，農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼要好好保護，要經過澆水，還遇過旱災、水災、蟲災，“粒粒皆辛苦”不要浪費一粒糧食。

啊！一陣秋風，一夜秋雨，秋天真是豐富多彩的季節，我愛秋天！

以尋為題目的作文 篇92

老師讓寫《尋美》，尋來尋去，實在是無處下筆了。無耐間翻翻報紙，希望找點線索。果然，一篇報道吸引住了我。

華商報24日西安新聞報道：昨日一位乘客董先生喝高了坐出租，下車的時候把裝有4.6萬鉅款的皮包丟在了出租上，等第二天酒醒後就傻眼了，因為他根本記不清錢丟哪了，那可是給農民工發工資的錢啊。就在他急得團團轉，到處詢問的時候，朋友給他打電話説華商報23日有一篇出租司機尋找失主的報道，這真是喜從天降啊，當他拿出xxxx元給司機安師傅表示謝意的時候，卻被憨厚的出租司機安師傅拒絕了。

這不就是我要找的“美”嗎！安師傅工作很辛苦，掙錢不容易，他完全可以將此筆鉅款留作私用。他為什麼那麼“傻”的要凳報紙找失主呢。就算還了錢，那麼人家失主堅持要給感謝費，就收一點也沒關係吧，這是失主的心意呀，為什還要拒絕呢，這不是“傻”上犯“傻”嗎？捫心自問，這事換做我，我又會怎麼做呢？

當今的社會，金錢至上，似乎成為一種風潮。拾金不昧更像一個傳説，但是這件事還是在我們身邊真實的發生了。所以我們更要考量我們自己的良心，從內心感受安師傅的“美”。他的“美”，美在崇高的人格，高尚的品質。我想衡量一個人是否偉大崇高、品質優良，並不是看他的地位有多麼高，事業有多麼大，而是在平凡生活的點點滴滴中，用一個小小的“故事”，就可以證明他是否具有高尚的品質。

在當今大力提提倡構建和諧、道德社會的氛圍中，更是需要千千萬萬像安師傅這樣品質的人。讓我們對安師傅表示敬意，讓我們向安師傅學習！

其實，人間處處有“美”，就看你怎麼發現“美”了。

以尋為題目的作文 篇93

當清晨的第一縷陽光從窗户射進來，我睜開惺忪的睡眼。我知道，我將要踏入尋真的道路。

我心自然的真，沒有經過修飾和點綴，因為我覺得那樣就假了。我心中的真是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真，和那種“妙手偶得之”的作品一樣。可是，這樣的真並不是容易找到的。

追尋古人的蹤跡，我發現了真。李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是真，那是一種不與黑暗的政治同流合污的真。周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”亦如此。范文正公曾説過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這樣的真是李白和周敦頤無法比擬的，這是一種大真，一顆為民着想的心便是真。

遙想蘇子當年，一貶再貶，黃州密州，深山密林，也無法改變蘇子的那顆心。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”即使地位一低再低，也無法改變愛國之心。“日啖蘇枝三百顆，不辭長作嶺南人。”即使生活條件艱苦，也能夠苦中作樂的曠達。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”曠達樂觀，不怕困難，迎接挑戰。

想想現在，真依然在，這就在我們的身邊。任長霞為了正義一身正氣，最終獻出了生命。“最美可機”在病突發時，將車子停了路邊，自己卻失去了生命。汶川地震中，有位教師用自己的身體保護了身下學生。他們都是平凡人，但他們所體現的便是真，現在看來，真也不是難找的，真就在我們身邊。

想想自己，我在尋真時，自己卻已經失真的。上網，玩遊戲，考試作弊，這些都是失真的表現。可笑我自己還在感歎真難找，悲劇啊。想想也是，誰會在意自己呢？人們最容易忽視的，也往往都是自己。

真不難找，真就在我們身邊，只要用心去找。依然可以找到。

以尋為題目的作文 篇94

“唉，這裏又孤單又悶熱，難道我要永遠的在這生活嗎？”不！我不要這樣！小溪流奮力向上鑽，終於鑽出了泉眼。“哇！原來是春天來到了。”聽小鳥站在指頭唱歌，小花和小草在歡快地聊天；瞧太陽照射在萬物盛開的草地上。“大自然居然這麼美。”小溪流欣賞着這美麗的大自然，不禁感歎道，“我真想去旅行，大自然肯定還有更美的東西在等着我。”對，就這樣！小溪流開啟了自己的尋美之旅。

小溪高興地向前走，在一片熱帶叢林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行嗎？”“對呀，我們一起去找大海媽媽吧！”小溪流高興地進入了小河哥哥的懷抱裏。小溪流一路看到小魚小蝦們正在舉辦“小河杯”的賽跑比賽，強壯的大龍蝦在給他們當裁判呢。

小溪流正高興地走着，前面幾塊大石頭攔住了去路，小溪流努力的從中間的縫隙裏流了出去，他的頭被弄破了，他傷心地哭了起來，此時的他感到又絕望又無助。正在小溪流絕望的時候，一片粉紅色的花瓣落在了他的頭上，小溪流探起頭來，眼前的一切讓他驚呆了，桃花園像世外桃園一樣美麗迷人，遠處還住着一户茅草房的人家，門口有幾隻小雞，在低着頭覓食，雞媽媽正在照看着自己的孩子，門前有隻大黃狗正懶洋洋享受日光浴呢。

小溪流依依不捨的離開了這户人家，他抬頭一看，天空像一面蔚藍的鏡子，天上不時有幾隻小鳥經過，正在小溪流欣賞的時候，卻一腳踩空，跌入了“萬丈深淵”，小溪流像坐過山車一樣從瀑布降了下來，“真是嚇死我了。”小溪流害怕的説。

小溪流一路前進，終於找到了大海媽媽，兩母子無比幸福的擁抱在一起，他就這樣結束了這次驚險的尋美之旅。

以尋為題目的作文 篇95

家裏養了二十多條蠶寶寶，今天發現家裏的桑葉已經所剩無幾了，眼看寶寶快要捱餓了，我的心裏很着急。媽媽提議我們騎上自行車在附近小路逛逛，希望能夠找到一些桑葉。

我們騎着自行車沿着小路慢慢地尋找，耳邊不時傳來呼呼的風聲，小路兩旁的景色在我眼前掠過。我們尋覓着小路兩旁的小樹叢，忽然媽媽大喊了一聲：“前面似乎有一棵桑樹！”我連忙踩過去，這是一個僻靜的小院子，門口的鐵門已經生鏽了。“真可惜鎖門了。”媽媽歎了一口氣説。可是我不甘心地用力一推，門竟然開了，我心裏竊喜，躡手躡腳地走進小院，媽媽也跟了上來。“小心！”媽媽大吼了一聲，我嚇得原地不敢動，順着媽媽的手指一看，原來園子的草叢上佈滿了黑乎乎的“毒”蘑菇。我小心翼翼地躲着這些蘑菇，慢慢靠近那棵桑樹。

只見這棵桑樹長有一米多高，綠色的枝幹向四面展開，粗壯的樹枝上不僅長滿了綠得發亮的嫩葉，還掛滿了一個個燈籠似的桑果：有的已經變紅了，有的黑得發亮，有的半紅半紫，還有的還是綠的長着嫩黃的花……

我高興得蹦起來，對媽媽説：“媽媽，我們找到了！”

“嗯！只要肯去發現，就會有收穫！”媽媽也高興地説。

我連忙挑選的最嫩最大的桑葉，一上一下地摘着桑果，而媽媽呢？她微笑着看着我，偶爾幫我摘夠不着的桑葉，還不時提醒我要注意安全。不一會兒，我們就摘了滿滿的一大袋子桑葉。時間過得真快，這時太陽西下了，周圍的景色已經開始模糊了。我們輕輕地走出院門，帶上門鎖，滿載而歸地騎着自行車飛奔回家了。

我的蠶寶寶吃上了新鮮的嫩綠的桑葉，而我們一家也坐在電視前，吃起那又酸又甜的桑果來。我心裏甜滋滋的，生活充滿着快樂，只要我們去多多發現，總會有收穫的。

以尋為題目的作文 篇96

世間之美，應是真實為貴吧，就像一朵花，一朵假花，看起來光鮮無比，嬌嫩無比，美得無可挑剔，細細品味，卻總覺少了點生機，他沒有生命的活力，它的美只能吸引人們的眼球，但人們驚歎之餘，又覺美的後面沒有內容，沒有靈魂，膚淺得很，它沒有經歷過大自然的洗禮，沒有紮根深土，沒有用柔嫩的枝葉，頂破瓦礫，沒有經受過風吹、日曬、雨林。它終究不完美，終究感覺不到它身上存在的生命氣息。

不僅花這樣，人亦如此。

“那個人好漂亮！”勻稱的身材，精緻的五官，華麗時尚的服飾，初次見面你會驚歎於她的美，隨着接觸的深入，冷漠的性格，不負責任的態度，外表的美不代表心靈美，她沒有那種真實氣息，給人一種縹緲的感覺，美是一種散發着光芒，由內而外的美，心如蛇蠍，外表卻是“女神”，她是真的美嗎？鮮豔的外表下包着的只是身體的軀殼而已，時間一長，你會厭倦她漂亮的外表。相反一個人，她不漂亮，沒有亮麗的服飾，沒有漂亮的首飾，沒有曼妙的身材，沒有秀麗的長髮，可她心地善良，通情達理，品德高尚，博學多才，樸實無華，漸漸接觸，就會為他的人格魅力所傾倒。

我想到了風度翩翩的諸葛亮為什麼娶了一位醜女黃氏為妻，是醜女的聰慧賢惠，才華出眾，婚後成為了諸葛亮的賢內助；而俄羅斯文學之父美稱的普希金因為貪戀娜坦亞女亞的美色，結婚後整天陪她去舞會等玩樂場所，導致普希金喪失創作靈感。

事實證明，“真”最好，虛情假意，徒有其表，敬而遠之為最好，平平淡淡，真真實實，保持生命的本真，固守自己的靈魂，芬芳一季，燦爛一生。

以尋為題目的作文 篇97

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”……説起李白，我一口氣能背上他好多好多的詩，但對於真正的李白，我們又瞭解多少呢？因此我們踏上了“尋路李白：探尋‘謫仙人’的宣徽印跡”的研學之旅。

首先，我們來到了敬亭山，它位於安徽省宣城市，跟著名的“三山五嶽”相比，它在很多方面都要輸上一段，但是“山不在高，有仙則名。”李白《獨坐敬亭山》詩篇流傳至今，敬亭山也聲名鵲起。

“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。”初讀這首詩的時候，我覺得這是李白獨遊敬亭山的情趣：獨自爬上敬亭山，吟詩喝酒，欣賞百看不厭的景緻，這是詩人的閒情逸致。但瞭解到歷史背景時，我才感受到了李白內心的孤獨感。當時的李白已年逾花甲，在經歷了安史之亂後的漂泊流離，經歷了蒙冤被囚禁的牢獄之災，經歷了帶罪流放的屈辱……當時，他的“偶像”謝眺已去世，曾舉薦過他，與他惺惺相惜的玉真公主也已去世，就連釀老春的紀叟也已病逝……他獨自一人，步履蹣跚地爬上了敬亭山，獨坐許久，觸景生情，孤獨淒涼襲上心頭，他內心的孤獨淒涼和自己的懷才不遇，只有在大自然中尋求安慰和寄託。

我們又來到“捉月跳江，騎鯨昇天”的地方，來到了李白墓，聽老師講了更多他的故事。原來我印象中那個把自己比作大鵬鳥的浪漫主義詩人，有這麼多我所不知道的故事啊。站在李白的墓前，我深鞠三躬，此時我彷彿離他更近了。

以尋為題目的作文 篇98

二十一世紀初葉，我第一次嚐到了着急的滋味，還差點“喪了”自家性命，想知戰況如何，就請看下文。

某一天早晨，我四點半就起了牀，開始收拾起書包。“糟了，鋼筆失蹤了！”我大叫了一聲，看看時間才五點，我才放心下來，連聲説：“老天有眼！老天有眼！”，説完便趕忙操起工具，開始了尋筆的工作。

我先用手電筒在我的書桌的上下和內外找了一遍，沒找着。我見這樣，找我趕忙筆的熱情就降了一半。“一計不成又生一計”，我趕忙將目標移向牀下，又操起手電筒找了起來，在牀下我東找西找，找遍了牀下每一個角落，不但沒有找着，還害得我的龍窩變成了狗窩，這還不算大問題，最重要的是我曾經對天發過誓“筆在人在，筆亡人亡。”這可怎麼辦呢？哎，命比筆更為重要，還是違背一次算了。

“什麼老天有眼，真是老天無眼，昨天讓我看了半個鐘頭的新聞，今天又讓我這麼晚才起來，我要是知道老天爺是誰，我準把他扁成“國寶”。哼！跟我作對，是沒有好下場的！”我喃喃自語到。我再看看錶，糟了，七點中了，快遲到了，加油！加油！哦，有辦法了，我使出“獅吼功”將哥哥喊了過來幫忙，真是“人多好辦事”，不到五分鐘，這“狗窩”就變成了“亂雞窩”。嘀，嘀，嘀……七點半了，該走了，我只好帶了支鉛筆應付了。颼，我使出了《功夫》上面的“摩托車跑步法”，不到一分鐘就到了學校（^_^其實我家離學校不過五十米路罷了哈哈哈！），到了學校這才發現我的“寶貝”鋼筆就在我的課桌裏，真是白忙一場。

哎，尋筆真苦啊，要不是我心理準備的好，我這條命可能就要喊“冤了”！

以尋為題目的作文 篇99

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”轉眼間，夏天從我們身邊溜走，而秋姑娘帶着它的金鑰匙將美麗秋天的大門打開了。

秋姑娘來到的公園，梧桐樹的葉子被她染成了黃色，黃色的梧桐葉不但在風的伴奏下給秋姑娘唱了一首歌，還高興得保證：“我一定會告訴大家，秋天來了，秋姑娘會給大家帶來五彩繽紛的顏色。”説話間，一陣風吹來，梧桐葉一片片的落了下來，不過它不捨得離開大樹媽媽，所以梧桐葉在空中給大樹媽媽跳了一支舞，叫《不一般的秋天》。從半空中一直飄到了大地哥哥的懷抱中，給大地蓋上了一層金黃的棉被。當然，它沒忘記自己的使命，於是它通過陣陣秋風，把秋姑娘來到人間的事一五一十的告訴了大家。

當楓葉聽見了秋姑娘來到了人間時，差點沒有高興壞了，所以它和梧桐葉一樣，為了歡迎秋姑娘的到來，雙手鼓起了掌，拍着拍着，小手都拍紅了。

菊花照着河水，通過倒影滿意的看着自己的樣子，原來秋姑娘快用完了顏色，然後把剩下的顏色全給了菊花，於是菊花們變得五彩斑斕了，但它們並不滿意，所以它們還把自己的寶石戴在了頭上，這些寶石讓它們變得耀眼奪目，美麗極了！

果園的果子不樂意了，於是水果們也開始了競賽。首先是蘋果登場，紅豔豔的蘋果像一個個小妹妹害羞的臉蛋。黃澄澄的梨像一個個可愛的小葫蘆。葡萄在一邊不開心了，它説：“我紫中透亮的外表像寶石，誰會不喜歡我呢！”別的水果在一旁啞口無語了……

走近田野，那一個個高大的軍人是誰，原來是高粱士兵，它們聽地上的小草講笑話，把臉都笑得黑紅黑紅的了。稻子一聽，臉也漲的金黃金黃的，原來小草居然是説它們的笑話……

我愛秋天，我愛這美麗、豐收、有趣的秋天！

以尋為題目的作文 篇100

“我記得是放在這裏的，怎麼就找不到了呢？”我焦急的説道。整天丟三落四的沒個收拾，現在好了吧？我看你到哪兒去找你不翼而飛的電子錶！“媽媽在沙發上對我一陣”冷嘲熱諷。

今天，我心愛的一塊電子手錶在我的疏忽大意下找不到了，我急得像那熱鍋上的螞蟻——團團轉！我發誓：就算是“掘地三尺”，我也得把你找出來，我的電子錶！説動就動！

我首先衝進了衞生間，因為那是我每天早上的必經之地。我在那狹小的廁所裏翻天覆地：一會兒扯開幾張櫃子，一會兒翻翻洗臉盆；但我的手錶仍舊不見蹤影！

我不灰心，繼續向下一個目的地進發！我又“馬不停蹄”地去到了廚房，我記得今天早上好像去過廚房，是不是把我心愛的手錶遺落在哪個角落呢？我一邊想着，一邊手腳並用：我拉開了櫥櫃，仔細搜查每一個“犯罪嫌疑人”——碗盤；我用腳踢開了垃圾桶，滿懷期待，可結果令我失望了！

我像一個戰敗的士兵，打蔫兒的茄子，沮喪極了！“心急吃不了熱豆腐，心態放得心平氣和一點兒，慢慢找吧！”媽媽見我這副模樣兒指點到。“世上無難事，只怕有心人”我又振作精神，開始我漫長而艱難的尋表之旅……半個鐘頭過去了，我幾乎將家裏的每個房間都翻了個遍，卻還是不見我的電子錶的蛛絲馬跡。正當我“萬念俱灰”之時，媽媽的聲音又響在了我的耳畔：“陽台上不是還沒找嗎？做事要一絲不苟啊！”哦，對啊，陽台我還沒去呢！我心潮騰湧地奔向了陽台，終於在一張佈滿灰塵的凳子上找到了我心愛的電子手錶！

我將它緊緊地戴在手腕上，千言萬語此時此刻只化作了一句話：“表啊，我找你找得好辛苦啊！”

以尋為題目的作文 篇101

在我的抽屜裏，珍藏着一張嶄新的五元錢，這是我第一次靠自己的力量得來的。説來慚愧，這還是我的善良之心；逼我賺的。

暑假的一天，我正在家裏寫作業，忽然聽到一陣喵喵的叫聲，我沒太在意，心想：是哪家小貓跑出來了，真煩！過了一陣，又聽到喵喵喵的叫聲，我忍不住了，決定下去看個究竟。

下樓一看，原來是隻可愛的小貓，渾身米黃色的絨毛，珍珠般的眼睛炯炯有神，土黃色的爪子毛茸茸的，遠遠望去，就像一隻貓咪娃娃。哇！這麼LOVELY！我把它抱起來，想抱回家。咦，怎麼有個牌子，我看一看，幸福大街35號三樓。原來，這隻小貓有主人呀。於是，我決定幫小貓找主人。

我抱着小貓，開始了尋貓記。

我問了問一位路人：叔叔，您知道幸福大街怎麼走嗎？

不知道。

阿姨，您知道幸福大街在哪嗎？

不知道。

.......

火辣辣的太陽，好像能把人烤焦，把我曬得軟乎乎的，像一根麪條似的。而我的汗，更別説了，可用飛流直下三千尺來形容。

終於，功夫不負有心人，一連問了好幾個路人，在一位老爺爺的幫助下，我來到了幸福大街，心裏無比激動。按照地址，我來到了小貓主人的家，叮叮，一位年輕的姐姐來開門了，看到我懷裏的小貓差一點哭出來。非要我收下五元錢，我死活不肯，説姐姐，這是我應該做的。那位姐姐二話不説，把錢塞到我手上，説這是必須的，我只好收下了。拿到那五元錢，心裏比吃了蜜還甜。

現在，助人為樂已經成了我的習慣。我一直存放着這五元錢，捨不得花掉，它一直提醒着我送人玫瑰，手留餘香。

以尋為題目的作文 篇102

初夏，綠意盎然，翠鳥叫啼。一位鬚髮飄然的老者騎着毛驢，行走在盤繞於連綿起伏的大山間的小道上。只見他邊騎邊吟，還不時地駐足觀賞眼前的美景。他是誰？他來這裏幹什麼？

他，就是詩人賈島，來到這深山老嶺是為了尋訪好朋友李凝。他搭手遠看，只見不遠處山上雲遮霧繞，松柏掩映中，有幾所茅廬時隱時現。據山下的農民説：這裏就是李凝的住所。賈島有些羨慕李凝了，這與仙鶴為伴、彩雲為鄰神仙似的日子，是可遇不可求的呀！馬上就能見到老友了，賈島有些激動；他回想着以前他倆在一起品茗吟詩、撫琴作畫時的情景。又想着馬上能欣賞和交流彼此幾年來的詩詞新作，挽手暢遊這眼前的高山流水。不由得催促着騎下的毛驢快走，一陣動聽的鈴鐺聲便在那高山古道上響起……

轉過一個山崖，有一個綠衣童子在路邊拾柴，見賈島近來，便上前施禮，問道：“先生從何而來，欲往何處？”賈島大半天沒見着人，這會兒見有人問話，十分開心，趕緊下驢，還施一禮，道：“小哥，我是范陽賈島，來造訪好友李凝，不知他在不在家？”綠衣童子又施一禮：“賈先生，李凝是我的老師，真是不巧，他不在家有好幾天了。”賈島一聽，心頭一緊：“他…他到那裏往了？”童子回答：“他往採藥往了。”“我能找到他嗎？”賈島心有不甘。“我也不知道老師在那裏，只知道他進了那遠處的深山。”順着童子的手指，只見遠處羣山環繞，瀑布懸掛、古樹參天，白雲依稀。賈島的眉頭緊鎖，大失所看。

賈島無可奈何地離別了童子。他騎在驢上，低沉着腦袋，不勝唏噓。實在，賈島這一生與李凝有兩次尋訪不遇的憾事。上次不遇他寫下了那首“推”與“敲”的詩。而這次呢？……

松下問童子，言師採藥往。

只在此山中，雲深不知處。

以尋為題目的作文 篇103

這天，我正再訂正着數學作業，教語文的翁老師走進來問道：“週六作文誰沒有交？”大家七嘴八舌的説：“我反正已經交了。”我當然也不例外，心想：反正我已經交過了，不用去管，安心訂正自己的作業吧。沒過多久，老師就拿着作業登記本走了進來説：“週六作文沒有交的我點一下名吧！朱航程、季婉芹、陳小雪……當我聽到“陳小雪”這個名字時我不由得一驚，“明明已經交了，怎麼會不見呢？”我自言自語道。於是我便開始了尋本之路。

尋本之路的第一站，我來到了電腦桌前——放日記本的地方。我迫不及待地拿開電視機布，任何細小的角落都不放過，好象要為一本日記本拼命似的。“沒有”、“沒有”、“沒有”、“沒有”……我不知道我得到了多少個“沒有”我終於屈服了，我確定這裏沒有了。

尋本之路的第二站，我來到了講桌前——老師曾在這裏改過日記本。我先翻遍講桌的每一個角落，得到的還是同樣只得到一個答覆——沒有，接着我又蹲下尋找地上有沒有，講桌橫槓上有沒有，可是得到的答案都是一致的——沒有。

尋本之路即將結束，因為我毫無辦法怎樣找到我的日記本，只好求助於導遊——翁老師，我走進翁老師的辦公室説：“翁老師我的日記本星期一的時候已經叫給黃晨輝了，前幾天我都還看到過。”可翁老師也沒有辦法只無奈的朝我笑笑説：“我也不知道，自己去找一下好了。”我正想退出語文辦公室，突然看見一本黃黃的本子我拿出來一看——我的日記本，我忙放到老師面前，便飛快地奔出語文辦公室。

回到座位慢慢享受失而復得的喜悦。

以尋為題目的作文 篇104

生活是一列急速前行的火車，載着夢想駛向遠方。行囊裏，裝滿的是期待，是渴望；道路上，留下的是歡笑，是血淚，亦是執着

即使此刻望着窗外，是被酸雨腐蝕發黑的居民樓，是城市裏林立的銅牆鐵壁，是路人一張張蒼白麻木的臉，我依然堅信，總有一些美好藏在角落裏等待我去發現。

即使此刻，充盈耳畔的是刺耳的汽笛聲，是喧鬧煩躁的鼎沸聲，是機械轉動發出的嘰嘎聲，我依然執着總會有美妙的聲音等待我去聆聽、去欣賞。在《東鄰的竹·西鄰的壁》裏，東鄰有竹卻只是落地窗前的依稀的曳竹未必見竹影，自己見不到竹影，而她既無竹也無壁卻是這景的見證人和目擊者。而徐志摩的尋找，是康河的“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。”

古人尋，今人尋，尋而得其所求，追而得其所願。我也想去尋找，尋找那些遺失在生活中的細微美好。

我想去尋訪山林，去看雪兒“撲哧”一聲從樹梢一直滑到我的腳邊時的歡愉，去看那古木中透出的驚天動地之精華的靈氣一直繞上枝頭巢中瑩白的鳥卵時的清新，去嗅雪白刺蓮與豔麗映山紅簇擁我一路前行的馨香。

我想去尋找那海的祕密。乘着老漁夫的一葉扁舟出海，去看魚兒在船板上跳躍的驚奇，去看那海天一線的淡薄，去感受漁舟唱晚，落日餘暉滿載一船的温和。尋找那些温存的感動，去尋覓內心深處的美好記憶，因為那些使我明白，使我提升，使我懂得珍惜的細節都將成為途中最美好的記憶。

去尋找，去明瞭。我們都是追夢之人，終將抵達內心的堅信。

你我，或知？

以尋為題目的作文 篇105

在這個秋風習習的季節，有許多美味的水果，如玫瑰葡萄，它雖然長得小巧，但吃起來卻有一股玫瑰花香的味道，吃一粒這種葡萄，你就會覺得玫瑰的香氣已經牢牢地散發進你身體裏的五臟六腑之中了。

還有清蒸後的大閘蟹，也是秋季舌尖上的美味，挑一塊蟹肉，不加任何蘸料，放入口中，即刻可以感受到鮮嫩無比，彷彿是把整個海洋吞入了腹中。

秋風蕭瑟，我最愛乾的事就是買一袋糖炒板栗。拿在手裏，這種温暖會打通我的血液，讓我温暖起來。回家之後，我便會剝開一個板栗吃起來，那種香味是熱熱的、軟軟的、糯糯的。吃完之後，細細品品，好像還香氣濃郁着呢。

秋天的聲音

有人説，鴻雁是秋天的聲音，有人説，秋風吹着樹葉颯颯作響的聲音才是秋天的聲音……我認為，秋天的聲音是樹葉落下的聲音。樹葉落下的聲音很清脆，發出“咔嚓嚓，咔嚓嚓”的響聲，如果有人用腳踩着脆脆的、乾枯的樹葉，就有可能會發出鳥兒般清脆的鳴叫了。

有的時候，風呼呼地從耳邊刮過，我認為這是秋風在和我們談話，也是在玩遊戲，因為這樣的風常常會把我的耳朵弄癢。

秋天的氣味

秋天的氣味是迷人的，是神祕的，是芳香的。菊花盛開時，香氣幾乎要把我醉倒，我於是就沉浸在菊花的香氣中。

秋天有着玉米的芳香，那種玉米香像是久久不能忘懷的香，更是一種實實在在的香。那種香氣是無法用語言來形容的芳香。

“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”對於我來説，秋天就像一團霧，時時刻刻讓我不予理解，秋天也像一顆天真無邪的心，默默奉獻，造福人類。