以我的老師為題的作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的以我的老師為題的作文，希望對大家有所幫助。

以我的老師為題的作文1

在我們的國小裏，你可以看見一個忙碌的身影，她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材，大約三十多歲，一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥；從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。

張老師對我們嚴厲並且寬容。有一次上課時，我衣服袖口的鬆緊帶鬆了，我低着頭扣來扣去也沒弄好。張老師發現了，輕聲地微笑着問我：“隋嘉偉，別人在發言，你在幹什麼？”於是我趕緊抬起頭，不再弄鬆緊帶了，聚精會神地聽課。老師對我笑了笑，好像在説：“對，就應該這樣。”平時張老師批評我們也總是這樣和藹可親，讓我們自己認識到錯誤。

我們張老師講課也很有趣。有一次上課，老師教我們寫關於第一次做菜的作文，為了讓我們寫得更生動，她舉了一個很好玩的例子。有一天，她兒子炒雞蛋番茄，他怎麼也弄不開雞蛋，只好使勁一掰，蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學們都開懷大笑……

張老師就像一泓清澈的泉水，滋潤着我幼小的心靈；像一面明亮的鏡子，照出我身上所有的缺點；像一把智慧的鑰匙，幫我打開知識的寶庫；像一盞指路明燈，指導我不迷失方向。

以我的老師為題的作文2

老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的温暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時心情得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。

每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心裏發誓要把成績趕上去。同學們都很喜歡她。

記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎麼主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。

我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想説一聲：“謝謝您，洪老師！”

以我的老師為題的作文3

我的老師，她有一頭捲髮，因為為了給我們上課她把頭髮弄得很短。他就是教了我們六年的樑老師。

她把我們從一個不懂事的孩子培養成一個成熟懂事的孩子，讓我們學會懂得尊敬家長、老師、同學。她就像神，在人們不能適應環境，不會自力更生的時候，出現，來教我們怎麼養活自己，怎們讓自己過的豐衣足食，怎們運用一些常理知識。也會在困難面前出手相助。

這六年來，她給我們補充了很多精神食糧，她每次都被評為最佳輔導獎，我們也感到榮幸。

我們為了感激她，在樑老師生日的時候為她準備了生日宴會，就在樑老師生日的前一個星期我們都開始準備了，捐款捐了五百多元錢。

到了3月19號我們在教室裏舉行了重大的生日宴會，樑老師哭了，我們個個也哭了，但是是含笑的... ...

老師您花費了六年的時間來教育我們這些頑皮的小孩，現在我們已成為少年，我們還會回來看您... ..

以我的老師為題的作文4

我的班主任也就是我的語文老師高老師，她是我喜愛的倆個老師之其一。她長着一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿了皺紋，她還有一雙温暖的手，她還用那好聽的聲音鼓勵我前進。

有一次，我們在操場上考試，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來，第一節下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽好像一個大火球一樣無情的烤着我們，老師便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來到班裏我們都開始寫作文，寫了一會兒，上課鈴響了，我們繼續寫着完全沒有關注它的存在。寫了大約半個小時，我們寫出來了，便交給了老師。

第二天，試卷發下來了，我只考了七十多分，看到了這個分數，我的眼淚情不自禁的流了下來。老師看到了，便來安慰我説：“別哭了，這次考得不好沒關係，下次努力考就行了，不要灰心，不要氣餒，站起來奮鬥。”聽到這些話，我感到不再那麼傷心了，對老師説：“謝謝你，老師，我不傷心了。”老師開心地笑了。

同學們，我的班主任是不是一個好老師？你們很羨慕我吧！

以我的老師為題的作文5

今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個小孩子一樣，他的個子不高，每天他給我們講他知道的人生道理聽得我們都有些煩。他有時和我們打成一片。他可能也是我們的最後一個班主任了，因為我們很快就要進入社會。

雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現在我許多的學歷，有大專、有本科、有計算機等級證……

他説：要去上海，做一翻事業，現在，把錢都用在學習上了，明年一定要賺錢。他有事沒事就和我們講道理，他好象沒有幾個真真的好朋友，讓我們認為他很可憐，可是他自己好象不這麼認為。他對自己過分的自信。

急於示成的結果只會導致最終的失敗，所以，我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發，自然求到渠成。他經常説社會不好混。因此，我們都十分的害怕進入社會，真希望社會不會向他説的那樣。

以我的老師為題的作文6

我已經升到四年級了，所以老師也有不少。但我最喜歡的老師，還是李老師。

李老師是一個多變的老師。有時他和藹可親，有時他非常嚴厲，有時臉上又會露出滿意的微笑。李老師在我們上陽光活動的時候總是很開心，會和我們混在一起，玩得很開心。這是李老師和藹可親的時候。但他嚴厲的時候，卻非常兇，師生分明。我們班有人沒背課文，老師知道之後就走了過去，老師問：“你怎麼還不會背啊？這課文都上了一星期了，別人都會背了，你還不會背！”説完就把他叫到外面被。老師在上課時總是提問題，有一天，他在上課時提了一個問題，同學們紛紛舉手，老師看了全班之後，挑中了我。我回答的讓李老師很滿意，讓我坐下之後，就露出了滿意的微笑。李老師對我們的各方面發展都很注重，所以李老師在我們上體育課的時候從不留人寫作業。

這就是我最喜歡的老師，李老師。他是教我三年級的老師，現在我上四年級了，他不能教我了，我真想讓他再繼續教我啊！李老師！我喜歡你。

以我的老師為題的作文7

她，長着一頭油亮的黑髮，高高的鼻樑上掛着一副近視眼鏡，。雖然是這樣，但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚、瞭如指掌，這就是我的語文老師。

本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課後，她生動有趣又精彩的語言，吸引了我們全班同學的學習興趣。她耐心的教育與淵博的知識，深深地感動了我們，使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。

一個好的老師會讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中，已經看到她已教出了很多優秀人才了。

不知不覺又到期末了，同學們都覺得坮力很大，語文老師更加忙碌了，她又是瞭解學生個人情緒和鼓勵同學們，又是參考那些知識重點複習，夜以繼日地批改作業。堂上講台發覺她黑亮的頭髮已經有很多白髮了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。

老師實在很辛苦：她像一支點燃了的蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。

老師您辛苦了，您永遠都讓我們尊敬的，您培育出的學生，將會；桃李滿天下，芳香全世界。

她就是我們的語文老師。

一個值得尊敬的好老師。

以我的老師為題的作文8

瞧，那個老師是誰？ 呵呵，那是我補習班的蔣老師，不過我們都叫她老蔣，蔣老師也不生氣，還樂呵呵的。老將長得不咋地，不醜也不漂亮。小眼睛整天笑着，大嘴能説會道，一頭短頭髮自然微卷。

記得上課第一天，我暈了頭。這個學校應該有幾百間教室。誰知道我的教室在哪呀！正巧碰到老蔣。她親切地問我：“你是哪個班的？要不要我把你送到你的班裏呀？”“我…我是…是7…5…52…7的……”我紅着臉，支支吾吾地説。老蔣高興地説：“我就是7527班的老師啊！我帶你去！”就這樣，我便和老將認識了。我們上午只有兩節課，都是老蔣上的。每一節課，我都很認真的聽講，所以我的閲讀進步得很快。

老蔣的閲讀課很有意思。有一次，我們閲讀一篇叫《一隻野鴨》的。後面有一個題目是讓我們寫野鴨怎麼與和暴風雪搏鬥的，我們全班人都不會。只見“救星” 老蔣抱着一套衣服進來，我們都覺得很奇怪，這大熱天的，抱這個幹什麼？哦！我知道了，老蔣要扮演野鴨好讓我們寫作文。果然，老蔣演起來了，真好玩。但，也讓我體會到了野鴨的愛子心情。

老師，若您是園丁，我就是小花；若您是月亮，我就是星星。今天是教師節我在這裏衷心祝願您教師節快樂！

以我的老師為題的作文9

我的語文老師姓連，她中等個子，身材十分苗條，皮膚不是很白，瘦瘦的臉，長頭髮，鼻子又高又直，她一笑就露出潔白的牙齒。

連老師有一雙大大的眼睛，可厲害了，有一次我和後面的李翔説小話，突然聽到老師叫我的名字，我回過頭來，看見老師用嚴厲的目光看着我，我急忙裝作認真的樣子，我心想我以後再也不敢講小話了。

連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。

連老師對我們的學習要求非常嚴格，每當我們沒完成作業時，不管是誰她都毫不留情地批評他。記得有一次語文家庭作業是聽寫詞，我少聽了3個詞語，原以為沒什麼大不了的，可第二天早晨，她發現我的作業沒有做完，把我叫到講台上來，一邊輕輕地用拍子打我的手掌心，一邊嚴肅地對我説：“以後可一定要按時完成家庭作業呀!”

連老師像媽媽一樣關心我們，我們都非常尊敬和愛戴她。

以我的老師為題的作文10

啊！新的一學期又開始了。升上6年級，學校換了新老師，我們班主任也更換了。

報名的第一天，同學們興高采烈的走進學校，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣羣像公主。老師們騎着車陸續的走進學堂的大門口，突然有個年紀輕輕的男子帶着眼鏡走進教室開始我心裏就開是想象他是不是很嚴厲，他一進教室就開始跟我們開玩笑説“某某某他是個怎麼樣的男同學，某某某她是怎麼樣的女同學，某某某他沒禮貌，這時我才知道他是一位幽默的大師，一位愛開玩笑的老師，老師長着一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機械掃描儀，監視着同學，無論哪個人在做什麼，只要動一下，老師都可以看見。葉老師平時有説有笑，還十分幽默呢！

他跟以前教我們的老師不同，在我的眼裏他是個既聰明又天真好有可愛的一位老師，他很慈祥，對我們的每一位同學都公平的去對我們。

而且他從不逼我們幹些我們不喜歡乾的事情。我們也會跟他聊些快樂的事情，

我的新語文老師，個子一般般全校第一，自於我門的數學老師嘛，我還沒有跟他見過面。

以我的老師為題的作文11

老師常説：”三年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。“光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看着那些同學，一年多過去了，之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。

在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前説學生的種種壞話。他總是帶着一平滑的光頭進教室，腋下夾着一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學們背地裏都喜歡叫他“強哥”。他也有搞笑的時候，空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐後的舉起手。

我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級裏好不容鬼找了個所謂的“知己”，就因為嘮了幾句話就快被活“生生給拆散了”

俗話説得好：“一日為師，終身為父。”而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學嘲笑道：感情學校這麼多老師都是你父母，這麼多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。

老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這麼的信任我們，謝謝您教會了我們這麼多!

　　以我的老師為題的作文12

曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的`印象最深刻。曹老師最大的優點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。

記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一直 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發現後並沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我説：“上課不 聽怎麼行?等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀!記住了：這是第一次，也是最後一次!”我點了點頭，下 決心以後不能在重犯。

還有一次，我有一道思考題不會做。下課後，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑着對我説：“什麼問 題不會呀?”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢!在老師的 細心講解下，我終於理解了這到題!

曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗; 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花;您的教導 讓我健康成長;您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累;詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。

以我的老師為題的作文13

新學期的到來，我們班新來了一位班主任，她教我們語文課。

她有一張瘦小的瓜子臉，粗黑挺挺的眉毛下面，嵌着一雙鑽石般的黑眼睛。她烏黑的頭髮，玫瑰紅色的雙頰，就像是童話裏的白雪公主。嘴脣緊閉，露出好奇渴望的神情。

她身材適中，臉膛白皙，經常戴着一副眼睛。她又白又嫩的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子，鼻孔微微向上掀起，好似柳條上倒掛的鳴蟬。嘴巴一笑兩脣啟開，只見滿嘴是牙，那整齊的密密的牙齒，像磨洗過一樣，又白又亮。嘴脣極薄，透着機敏和靈氣。嘴角邊綻出個小酒窩，花一樣美。她那條“羊尾巴”似的小辮子，在腦後擺來擺去的。老師的手，春天般温暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。

上課的時候，她總是用嚴肅的眼神看着每位學生，聽着老師這親切的話語，就像聽了柔情蜜意的歌曲。

她上課講課的時候，聲音那麼純正，那麼悦耳，同學們都是全神貫注地聽着，總是那麼順耳，那麼親切動聽。

啊！她就是我們班的班主任胡老師。

以我的老師為題的作文14

新學期到了，我和同學們一樣對我們的新班主任充滿了好奇，很想早點認識。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲剛響過，同學們就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老師。一會兒，一位三十多歲的男老師走上了講台。他個子高高的，鼻樑上架着一副眼鏡，臉上帶着和藹可親的笑容作了自我介紹：“我姓陳，叫陳書標，你們大家以後就叫我陳老師吧。”接下來，我們的第一堂課便開始了。

和他相處了幾天後，我發現陳老師上課特別幽默。記得我們上《學會查“無字詞典”》的那一天，老師讓我們在課堂上讀課文，讀到“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來的時候，陳老師説我們表現得不夠開心，表情也不豐富。我們努力試了幾次，還是沒能達到效果，於是陳老師靈機一動，對我們説“你們讀到這裏的時候心裏就想着晚上爸爸媽媽帶你們去吃肯德基!”我們聽了都哈哈大笑。再讀的時候，同學們果然高興多啦!老師也滿意地笑了……

當我們上課不遵守紀律的時候,陳老師會非常地嚴厲，生氣的時候，眼珠子都快瞪出來了。其實，讓陳老師開心也很簡單：只要上課遵守紀律認真點、寫作業細心點，就好啦!

以我的老師為題的作文15

我的老師是一名國小教師，四年級開學的一天我就看見了她，她長得很漂亮，高挑的身材、小巧的鼻子。顯得她格外的美麗，還有在那象牙白的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛。

當我的老師走近教師時就發現了她那貴族般的氣質。老師先是介紹她自己，她姓陳，她在給我們在黑板上寫題時她有時會寫錯別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關係。我看出她在講題時非常的認真我有不會的題問她她也會仔細的給我們講我也有時上課不認真聽講老師就叫我站起來雖然心裏不是滋味但是我知道老師您都是為了我好。

在她講作文時她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那麼豐富的詞語來豐富我們的知識她一定是個很幸福的人在我的眼裏她是一個可愛的老師臉上洋溢着幸福的微笑。她説話的樣子也好特別，兩隻手總在胸前比劃着，就好像在為我們指路，指導着我們走向知識的彼岸，樣子真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。

陳老師您在我的心裏是一位值得我尊敬的好老師。