描寫拔河作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫拔河作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫拔河作文1

“加油！加油！”體育館內一片喧譁，原來我們班正在和三班舉行一場激烈的拔河比賽呢！比賽場面緊張激烈、扣人心絃，讓我們快去看一看吧！

比賽共分三輪，三局兩勝。只見三班同學個個活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學也不甘落後，都做好了準備，迎接即將到來的比賽。“嘟——"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開始了！拔河的同學們立即抓緊繩子，使勁地往後拉，啦啦隊員們拼命地喊着加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒僵持一會我們班就輸了，可能是還沒有準備好吧。

在交換場地後，老師親自過來給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。於是我們在第二局比賽中，每個人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學漲紅的臉像一個大大的紅蘋果，他咬着牙，咧着嘴，汗流浹背，使勁地拉着繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏得榮譽。可中間的紅布條卻沒有垂青我們，反而一點一點地偏向五（3）班，彷彿有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那裏拉，不管怎麼樣用力，最後我們班還是以失敗告落。

這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協力，團結一致的到時候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最後的勝利！

描寫拔河作文2

今天的體育課上，我們進行了一次拔河比賽。

上課以後，我們就來到了操場，參賽的同學全都捲起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那裏活動活動手與腳。大家都非常緊張，又十分激動。

老師當裁判，他站在中間大聲喊着：“各就各位！”我們馬上拿起了繩子，兩隻腳站好了位置，人往後倒着。兩隻手作好了用力的準備，只等老師發命令。不一會兒，老師發出了比賽的命令。“嘟”，哨子聲音響了，大家馬上使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉着。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往後退着。我們的身子往後傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動着。啊，快要到了，我們就要贏了！這時，對方突然發起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時，旁邊的學生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨着他的號令一齊使勁拉着繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方沒有示弱，也在另一個人的指揮下團結一致，用力拉繩子。現在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊，一會兒移向對方這一邊。

站在兩邊的同學有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉着繩子。對方不知道是怎麼一回事情，突然加大了視鏡的力度，繩子竟然給對方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼看着就要過線了，我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們馬上乘機一鼓足氣把對方給拉過的河。“好！我們勝利了！”

這時，下課的鈴聲響了，我們也就依依不捨地回教室去了。

描寫拔河作文3

一轉眼就要到六一兒童節了，按照學校的慣例，我們六年級的同學要舉行拔河比賽以示慶祝。

拔河比賽在今天下午第一節課的時候舉行。在這之前，我們就訂好了口號：“加油！333加油！加油！”到了下午，同學們一窩蜂全部衝出了教室，飛奔到了操場。操場上早已是人山人海，操場中間放着一根長長的麻繩，中間栓了一條紅領巾。經過一番隊伍調整之後，比賽正式開始。

首先是340班對戰339班，339班實力不怎麼，僵持了幾秒之後大敗而歸。由於這次比賽採用的是淘汰賽，輸了就再也沒有機會了。第四輪，是我們班的男生對340班的男生，裁判一吹哨子，我們的口號就響了起來。男生們也很賣力地在拉，終於我們班男生拉贏了第一局，在接下來的一局卻輸了，因為就在那拴在繩子上的紅領巾快到我們這兒來的時候，裁判卻把紅領巾往中間一拉，男生們此時都用盡了力氣，導致我們慘敗。這時，居然還有我們班一腦殘的哥們跑上去和340班的人挨個握手。

男生比完賽後，就是女生比賽了。我們班的女生對336班的女生，沒想到我們班一個同學卻給336班加油，可能是女生們聽到了這位同學的喊叫聲，一下子泄了氣，也輸掉了比賽。

本以為這次的拔河比賽我們就要以失敗而告終了，裁判又宣佈338對340，這次是復活賽，下一輪就是我們和340拔，如果我們班的男生贏了，就能進入總決賽。338對340的時候，340一下子就倒了一片（被拉倒的），我們這些作為拉拉隊的“拔河無力者”，只能在一旁目瞪口呆地看着。最後我們打敗了340，但是沒打敗338，由於一開始340打敗了我們的原因，我們班屈居第三。

雖然這次拔河比賽我們只得到了男生第三名，女生“全軍覆沒”，心裏有點小小的遺憾，但是我覺得重在參與，畢竟是友誼第一，比賽第二嘛！

描寫拔河作文4

“加油！加油！加油！……”加油聲此起彼落，響遏行雲，我的心一向“碰！碰！碰！”嚴重快速的跳着，由於這是我有史以來第一次參與拔河競賽。

記住操練時，教師先教咱們一些取勝的小技巧和留意的事項，咱們盡力操練，再累也不能歇息，由於汗流浹背的咱們只想得到全二年級的拔河冠軍，讓咱們班得到榮耀和光榮。

“嗶——！”當哨子一響起，我和同學們個個神經緊繃，開端奮力的往後拉，“一！二！三！一！二！三！……”咱們用力全身吃奶的力氣持續往後拉，毫不懈怠， 直到哨子聲又再度想起，咱們和其他班的第一場競賽完畢，裁判宣告名次：“取勝班級，二年三班！”咱們開心得又名又跳，快樂得合不攏嘴。緊接着一班又一班的跟咱們這個雄壯威武的班來戰役，可是咱們就像一座屹立不搖的泰山，一動也不動，別班再多的力氣都不能拉倒咱們，只好無精打采的認輸了。

最終裁判發佈名次，咱們嚴重得説不出話來。“二年級的拔河競賽，總冠軍是——二年三班！”公然不出我所料，咱們得了總冠軍，班上每一個人都欣喜若狂的相互擁抱，興高采烈，歡喜的成功呼喊聲響遏行雲。

“一回生，二回熟。”“戲法人人會變，奇妙各有不同。”通過不斷的操練，才幹讓咱們拔河的技能越來越兇猛。儘管咱們贏了，可是咱們仍是不能自豪，由於還有許多困難再等着咱們呢！但我永久忘不了那汗滴禾下的盡力和第一次拔河成功的味道。

描寫拔河作文5

在運動會中，有許多項目，有跑步、跳高、跳遠，還有我最喜歡的拔河比賽。

今天課間，我們班舉行了一次拔河比賽。我們被老師分為兩隊，女孩是紅隊，男孩是藍隊。我們的班主任拿來了一根繩索，而且，老師還畫了一條線。老師説：“如果誰超過線，誰就輸了。”

激烈的拔河比賽開始了，我們兩隊都使出了全身的力氣。“藍隊的力氣真大。”我心裏想。我們隊有幾個隊員看男生的力氣大，也累的坐在了地上。因此，我們隊輸給了藍隊。而我們都朝藍隊大喊：“哼，還有兩局呢，你們別太驕傲。”藍隊説：“力氣小的小傢伙，你們輸定了。哈哈……”

第 二局開始了，我們隊已經做好了準備，一定要打敗藍隊。比賽已經進行五分鐘了，還沒有分出勝負，藍隊有兩個隊員很累，所以一屁股坐在了草地上，我們就趁此機 會贏了他們。但藍隊越想越生氣，就不服氣的對我們説：“等着瞧吧，下一局是最後一局，我們一定會勝利的。”以現在的分數，我們已經打為平手了。

現在，我們的隊員都在熱身，而藍隊的隊長在説剛才那兩位隊友呢！連隊長都管不了隊員了，有的隊員坐在草地上，有的在玩耍，而隊長髮現他們的隊員正在玩的時候，比賽已經開始了。

第三局的比賽開始了，我們一下子就把繩索拉了過來，而藍隊卻失望的回到了教室。

在這一次比賽中，我學到了一個道理，就是要團結努力，才能取得好成績。

這次的拔河比賽可真激烈。

描寫拔河作文6

星期三下午，我們學校舉行拔河比賽。當我們班來到操場時，操場上已熱鬧非凡，各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心一直怦怦地跳着，生怕我們班會輸。

該我們班上場了，雖然今天我們和以往不同，腳上都穿上了鞋底有凹凸花紋的鞋子，但我們還是懷着緊張的心情走上賽場。為了不讓手打滑，我們用力地握緊了繩子，有的甚至還往手心吐了些唾沫。接着我們就擺好了姿勢——腿往前伸，重心向後，使繩子儘可能壓低。準備工作做好了，只聽哨聲一響，我們齊心協力，猛地一拉，第一局我們順利贏了對方，這讓我們信心大增。第二局我們採取了同樣的辦法，又贏了，全班同學別提有多高興了!

決定勝負的第三局開始了，只見我們班的男生個個用盡全力，拼命往後拉，女生也不甘示弱，奮力往後拽，小臉憋得紅紅的，豆大的汗水從臉頰上流了下來。我目不轉睛地盯着繩子，只見繩子一會兒向左，一會兒向右，勝負一時難分。我知道這時候就要看各班隊員的耐力了，以往就是因為我們耐力不足而輸的，這次説什麼我們也一定要堅持住。我用力扯着繩子，憋着勁，身體拼命往後拽，恨不能立刻把繩子拉過來。就在這關鍵時刻，班長用強有力的聲音喊道：“站穩腳，不能晃，堅持住，一齊用力，拉!”呀!繩子終於挪向了我們一方!“我們贏啦!我們贏啦!”我們高興得跳起來，唱起來，是那麼開心，那麼歡快。

拔河比賽雖然結束了，但那比賽的場面卻時常在我腦海裏浮現，令我難忘。從這場拔河比賽中，我明白了：團結、技巧和堅持，三者缺一不可。這不僅是拔河比賽取得勝利的主要原因，而且也是其他各種比賽取勝的保證。

描寫拔河作文7

自從上了國小後，每年老師都會組織各種有趣的比賽。但令我印象最深的，還是五年級中的'那次拔河比賽。

因為老師抽的是上上籤，我們直接和3班打。3班 可是“胖人云集”，不知我們班的眾“猴精”們，能不能打敗他們呢？每個人的心中都在“敲鼓”。

“開始！”隨着體育老師的一聲令下，5班與3班的冠軍爭奪賽開始了。“各位觀眾好，現在直播的是……”這是我們班幾個愛搗亂的男生在發“報道”。再看看賽場上，同學們恨不得腳下長釘，眼睛瞪得滾圓，臉憋得像個大紅蘋果。一開始雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只是左右擺動。啦啦隊這才想起來加油。“加油！加油！加油！”最後，我們統一了口號：“一二，加油！一二，加油！”雙方仍分不出勝負，紅綢一點點向3班的方向移動，我們班的人都急紅了眼，跳起來加油。班主任老師比我們喊的還賣力，嗓子都有些破了。同學們也很賣力，額頭上滲出了黃豆大汗珠。可誰也熬不起這“馬拉松”比賽啊，我們班漸漸敗下陣來，最後，體育老師一聲哨響，第一名還是歸了三班。三班那邊正歡呼雀躍，我們一個個都垂頭喪氣的，像被霜打過的茄子，低頭耷腦的一點精神也沒有。老師來鼓勵我們説：“三班那麼多‘重量級’的，確實不好打。不過‘失敗乃成功之母’。你們盡力了，老師也看到了，盡力了就好。我們再接再厲，爭取下一次拿第一，好不好？”“好！”同學們又有了精神，積極地回答。

這一次拔河比賽，我收穫、懂得了許多。真的很令我難忘呀！

描寫拔河作文8

11月3日，我校舉辦了四年級拔河比賽。我班選中的隊員其中也有我一個。我很高興但也很緊張，我怕比不好，輸掉比賽。

午飯的時候，我吃了好多的飯菜，補足了能量後就下樓了。到了比賽地點，我時不時的就做一些準備活動。我們班的對手是四班，看他們班強壯的同學沒有幾個，所以同學都放心了。比賽開始了，我是第三個位置，隨着“一、二、三”的口號，我把全身的力氣都使了出來，身體繃直，腳也紮成了馬步，臉上的表情早已沒有了淑女的端莊，我眼看着綁着鎖頭的紅繩就要過來了，但一下子又過去了，最後通過我班團結協作的精神，取得了第一場的勝利。三局兩勝的比賽原則，第二場很順利的戰勝了四班，我班取得了與五班的決賽。五班的實力非常的強，要想取得第一肯定沒那麼容易了，我一點信心都沒有。比賽開始，第一場我班勝，第二場五班勝，關鍵的第三場我的身上已經沒有了力氣，似乎要坐下了，可繩子還是在手中亂動，分不出勝負，我心想只有一個念頭：第三場了，拼呀。身上像燃燒了一團火，同學們拼命了似的拉動繩子，“勝利了”，我們歡呼。可老師説：“跟六班還要比一比”，雖然同學們非常的累，但勝利的喜悦在向我們招手，再累也要堅持。與六班的比賽也是異常的激烈，驚心動魄的比賽結束了，我們班取得了最後的勝利。同學們回到班後，個個手心被繩子磨得通紅，有的同學笑了，有的同學哭了，但那是高興的淚水！

描寫拔河作文9

“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲從學校操場上傳來。這是幹什麼？原來是各年級期盼已久的拔河比賽到來啦！

聽，嘹亮的《運動員進行曲》響起，拔河比賽正式開始了！比賽拉開了帷幕，首先上場的是低年級小朋友，只見他們神采飛揚、朝氣蓬勃地跑進比賽區，擺好架勢；中年級同學們昂首闊步、神情緊張、不甘落後；高年級同學們井然有序、抬頭挺胸。我們——五（4）班，雄糾糾氣昂昂的，好像註定會得第一名似的，很有把握。

看，大力士們正專心致志地比賽呢！他們鼓着腮幫子，臉紅撲撲的，頭上滲出了少許汗珠，手上要不是戴着手套，手上早已“傷痕累累”了。同學們的加油吶喊聲，振奮人心的音樂成了他們前進的動力，為了班級的榮譽，為了得到第一名，他們盡心盡力地完成比賽。

瞧，輪到五年級同學上場了！先是五（1）班對戰五（2）班。不一會兒，五（1）班便戰勝了五（2）班。接下來，是我們班對戰五（3）班，我們蹲着身子，頭向後仰，不管手的疼痛，使勁往後拉……戰勝的五（3）班。最後，到了激動人心的時刻了！五（1）班對戰五（4）班。我們進入決賽了！我們不敢有任何鬆懈，又鼓足勁，繼續比賽。同學們個個都使出了九牛二虎之力，與“敵人”周旋。圍觀的觀眾也在賣力地叫着、喊着。只見我們的班主任李老師，漲紅了臉，在傍邊指揮着，自己也做着動作，彷彿呀參加了比賽，正全神貫注地比賽。這時候的李老師，可真像活力四射的孩子呀！

友誼第一比賽第二，我們雖然只得了第二名，可雖敗猶榮，因為我們盡力了。加油，爭取下次奪冠！

描寫拔河作文10

在六一兒童節的前一天，學校為了慶祝六一兒童節舉辦了ー場前所未有的拔河比賽。

老師選了十個男生（包括我）和十個女生到操場上去進行拔河比賽：我們班是和四（4）班比，我瞟了一眼四（4）班的隊員，哎呀，個個都身強力壯的。再看看我們班的隊員，虎背熊腰的能有幾個？當體育老師喊我們班上場準備開始拔河的時候，我的心不由自主的砰砰跳了起來，心裏想：到底會不會贏過四（4）班呢？這時，體育老師已經開始倒計時了，我握緊了繩子，當老師説開始的時候，我竭盡全力地把繩子往後拉，可是不知是為什麼，我的腳一直向前打滑，手中的繩子也一直在向前滑。我前面的隊員也跟我一樣，在向前打滑，他們咬緊牙關，把繩握得更緊了，沒有參加比賽的同學在一旁看見我們快輸了，心情立刻緊張了起來，便大聲地喊加油，給我們打氣。隨着一聲哨響，體育老師宣佈我們班輸了。老師説：過一分鐘，再舉行第二輪，第二輪會和四（1）班比賽。第二輪還沒有開始的時候，老師教導我們説：拔河的時候身體要向後仰，這樣不僅可以防止腳向前打滑，還可以防止摔倒。第二輪開始了，我們按照老師的方法去做了，此時此刻，我看到對手也已經疲憊不堪、面紅耳赤了，於是，我感到信心倍增，就使勁拔了起來，不一會兒功夫，我們班就贏得了這輪比賽。我們班所有隊員都高興地跳了起來。最後，老師宣佈我們班取得了銅獎。我高興地和同學們連蹦帶跳地手舞足蹈了起來，剛才拔河時費的力氣，引起的疲勞，全部都被我拋到九霄雲外了。

這場拔河比賽，不僅鍛鍊了我的體力，也讓我感受到同伴之間要相互配合，齊心協力。

描寫拔河作文11

“體育節”那天，我們學校在操場上舉行了一場拔河比賽。

學校的大樹下、花壇裏都插滿了彩旗。彩旗隨風飄揚，使比賽氣氛更加熱烈。下午兩點，操場上已是人山人海，熱鬧極了。比賽按班級進行。最具有實力的x班與x的比賽馬上要開始了。你看，隊員們生龍活虎，還不時彈跳幾下，彷彿有一身使不完的勁，對這場期待已久的比賽信心十足。

“嘟……”預備哨聲吹響，參賽的同學緊緊將繩子握在手中，不敢鬆開一絲一毫。他們腳頂着腳，目光凝視着前方，一臉嚴肅。觀眾席上的同學也寂靜無聲，個個屏住呼吸，目不轉睛地盯着這一觸即發的戰場。

“嘟！”隨着第二聲哨聲響起，雙方一下子就進入了緊張的競賽狀態。操場上響起了熱烈的加油聲。你看，站在隊伍最前頭的隊長有節奏地喊着：“一、二、三，拉！一、二、三，加油！”隊員們一個個汗流浹背，臉像喝醉酒似的，漲得通紅。長繩旁是圍得水泄不通的觀眾，觀眾也沸騰起來，有的伸長了脖子，有的扯着嗓子直喊“加油”，有的邊看邊跟別人議論不歇，好像在評論着運動員們的精彩表現。

幾分鐘過後，運動員們顯然手麻了、腳軟了，有點兒力不從心了；可是“加油——加油”的鼓勵聲一下子又給他們增添了力量，只見他們咬緊牙關，更拼命地向後仰、向後拉。比賽進入了“白熱化”！中間的紅頭繩一下子往左，一下子往右，真是勢均力敵！啊，過來了，過來了！一班的人齊心協力，步伐整齊，那根系着紅繩的線正慢慢地往他們那邊靠呢！這時，場上的歡呼聲、加油聲、鼓勵聲更是一浪高過一浪。 突然，二班的一個隊員一下子倒在了地上，剎那間，陣腳亂了，重心散了，全隊東倒西歪了，有的一下子坐在地上，有的坐在後麪人的腿上，還有的向前撲去……

“嘟——”裁判員一聲長哨響起，六(1)班贏了！xx班的人頓時歡呼起來。xx班的人垂頭喪氣，就像鬥敗了的公雞似的。但老師和同學還是擁上前去，七嘴八舌地安慰着他們：“彆氣餒，還有兩次，反敗為勝！……”

描寫拔河作文12

今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。

漫長的上午終於熬過去了，我們排着隊來到了操場，只見一根粗大的麻繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布，好像一條大蟒蛇。我們班要和五（２）比賽。

比賽開始了，我們第一場是和五（２）班比，只聽見一聲哨響，雙方隊員都使出了全身力氣，一時間，僵持不下，但由於我們班步調不統一，結果輸了。大家都垂頭喪氣，當大家聽見了我們還要和五（１）班爭第三的時候，大家又重拾信心。我心裏想，這可是我們最後的機會呀！決不能輸！因此，我們的鬥志就像雄雄烈火一樣。大家站着“工”字步，雙手用力把繩子抓緊。我們先發制人，輕鬆拿下了第一局。第二局我們不小心滑了一下，差點摔了一跤，結果輸了。第三局，決勝的一局，只能勝，不能敗。大家都用出最後的力氣，葉寧同學漲紅的臉像一個紅蘋果，咬着牙，咧着嘴，使勁地拉繩子。我也不甘示弱，使出了全部的勁，把麻繩抓緊用力拉。當紅布一點一點偏向五（１）班去時，啦啦隊的同學齊聲呼喊：班加油，五（３）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當拔河的同學聽見加油聲時更用力了，中間的啞鈴一會向左一會向右，就像兩隻鴨子在搶一條蚯蚓似的，啞鈴終於向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰勝了五（6）班，獲得了第三。看來，團結的力量是最大的，只要一個同學鬆懈，整體就會失敗。

雖然大家的手都非常痛，但是我們得了第三，勝利的喜悦沖淡了疼痛。