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為自己鼓掌作文15篇(精選)

作文2.57W

在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的為自己鼓掌作文,歡迎閲讀與收藏。

為自己鼓掌作文15篇(精選)

為自己鼓掌作文1

在字典裏我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語言,是內心激動的表現,可我卻覺得姑丈説驕傲自豪的表現。這一個星期六的下午,我們的英語興趣班組織了一次大膽的活動到槐蔭公園裏去找陌生人講知道了這個消息以後我既激動又緊張,啟動的是自己竟然有給陌生人演講,緊張的是萬一,別人覺得自己説的不好怎麼辦,到公園,我就無心欣賞景色,四處張望,有沒有合適的人選,一個跑步的阿姨路過了,因為緊張過度,我一個人也不。我,你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前,阿姨介紹了起來,阿姨您好,我是勒夫音樂的學生,我參加了墨爾本國際口語競賽,我要在公園裏找六個陌生人跟他們演講,然後我能跟你先講一遍嗎?我脾胃膽卻的説道可以哈,很苦,有所思地點了點頭。於是我開始緊張起來。

講完後阿姨既沒有鼓掌,也沒有認真聽我的演講,這事反正你不緊不慢的在點評論上寫下沒有感情,沒有動作,反應不對,結結巴巴,我慢還希望地看了看那位阿姨的,點評了,卻滿是失望,我差點哭了出來,後來我想了想也許那樣,她是英語老師呢,也許我的確説的不好呢,我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對我刮目相看,於是我一遍又一遍的'趕緊多發感情,終於我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次,叔叔給了我熱烈的掌聲,更是一種自豪和驕傲湧上心頭,我感受到了鼓掌的力量,我們無時無刻不在給。給別人優秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌,給別人精彩的演出鼓掌鼓掌,是我們讓別人更加自信自豪,那有時候我們就忘了為自己的勇敢機智善良鼓掌,所以給自己鼓掌吧。

為自己鼓掌作文2

每個人生下來,都希望自己獲得輝煌的成就,能得到別人的認可。可我不這樣想,也許你得不到別人的掌聲,但只要你盡力了,有一雙手,你便可以為自己鼓掌。

那是一次我的班幹部競選的經歷,在五年級競選班幹部的時候,老師讓我們回家準備演講稿,我很興奮,一到家就衝進書房,“沙沙沙”寫字的聲音充滿了整個房間,看着洋洋灑灑的演講稿,我還一遍一遍地反覆練習着,就怕明天演講的時候忘了詞兒,因為那畢竟是我人生中第一次當得這麼多人的面演講啊!

第二天晚自習,我的心“砰砰”地跳着,只見班主任快速地走進來,在黑板上寫上了“班幹部競選”幾個白色大字,“請要競選中隊長的.同學舉手”,我慢吞吞地把手舉了起來,老師看到我,便叫我上去了,我嚇得臉色蒼白,手心直冒汗,腿也在打哆嗦,可我還是硬着頭皮走了上去,我嘩啦啦的講了很多,感覺自己語無倫次,講到一半,竟然忘了詞兒,我努力地回憶,可是腦子就是一片空白…..

星期五,我垂頭喪氣的回了家,媽媽看到我沮喪的樣子,當然知道我落選了,走過來親切的對我説,你應該為自己鼓掌啊,因為你盡力了,你挑戰了自己,讓自己變得更加勇敢,我相信如果下次還有這樣的機會,你會更有自信的。

自從那次以後,真的,我覺得我變得大膽了,在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲,我也不慌了,在同學們面前唱英文歌我也不害羞了,四年級上期,我又再一次走上了講台,我信心滿滿的講完了我的演講稿,教室裏響起了熱烈的掌聲,這一次我以大比分當選了,我想我也應該為自己鼓掌,並且我也相信,只要你足夠努力,足夠勇敢,總有一天那一片掌聲一定會為你響起!

為自己鼓掌作文3

當自己做了一件令人驕傲的事後,一定會體會到自己存在的價值,每當這時,都要為自己鼓掌!

每當遇到困難的時候,我們要堅持不懈、一絲不苟地去解決它,不能灰心,要勇敢的面對。當困難解決時,不僅受到老師的表揚,而且,同學們也會用讚揚的眼光看你。這時,別忘了,自己也要為自己鼓掌……

當我有什麼問題不會時,一定要刻苦鑽研,勤學好問,不懂就請教老師,不明白就問同學。把以前錯過的題都記住,以後不再錯了。考試的`時候有以前我錯過題,我都做對了,考試的分數比上次的分數提高了,這也是值得驕傲的事。回到家,把分數告訴了親人,他們會為我鼓掌。這時,別忘了,自己也要為自己鼓掌……

當我為家庭做奉獻時:作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時候,我會幫媽媽做那些家務活,媽媽下班了,為媽媽端來一杯温水;為她打一盆洗腳水;爸爸下班了,把爸爸的鞋準備好,給爸爸拿衣服,也為他沏一杯茶,打一盆洗腳水。這時,父母的臉上洋溢着幸福的微笑。這是他們對我的一種表揚和鼓舞。這時,別忘了,自己也要為自己鼓掌……

當家裏來了客人時,我以禮相待:給客人倒水、沏茶,媽媽忙着給客人做飯時,馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時,不但客人會表揚你,自己也要為自己鼓掌。

為自己鼓掌,讓自己有勇氣;為自己鼓掌,讓自己繼續努力;為自己鼓掌,讓自己變得更加堅強!

為自己鼓掌作文4

  掌聲響起來,裏面包含了深情的鼓勵與讚揚。我們渴望得到認可的掌聲,但也深知每一次掌聲都來之不易。

我的成績還算不錯,在班級偶爾也能得到老師或同學讚許的掌聲。但這些掌聲,都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

一次,數學單元測驗試卷發了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分,內心的高興是無法言説的。當然,我也在心裏暗暗告誡自己:一定不要驕傲啊!只要我驕傲了,就會被別人反超的。想到這裏,我拿出數學書,準備好了下節課要用的`東西。

我轉過身,看到坐在我後面的張寧正在迷茫地看着試卷。她並沒有訂正試卷上的錯誤,看來是遇到麻煩了。

我要不要去幫她呢?如果幫助她,我在下一節課就沒有足夠的精力聽課了。再説,我幫了她,自己不就多了一個競爭對手了嗎?可如果我不幫助她,那她就跟不上大家的腳步,老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎麼辦呢?

經過激烈的心理鬥爭,我最後決定幫助她。我轉過身,走到張寧的旁邊,然後找了一個凳子坐下,準備給她仔細地講解一番。

看到她的試卷上滿是紅叉叉,我心想:難怪她在發呆,原來是錯了不少啊!想到這裏,我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽着,一邊似懂非懂地點頭。我對她説:“如果你還有不會的題目,儘管來找我!”她感激地望着我,我也如同收穫了好成績般心情舒暢。

那一刻,我真想為自己的正確決定鼓一次掌!

為自己鼓掌作文5

我和父母在休閒的時間裏時常會去生態公園散步,一次散步經過健身區時,我的目光被雙槓吸引了。

四年前的我才上二年級,個子也不高,望着這個高高的雙槓,我又好奇又害怕,緊緊拉着媽媽的.衣角不肯離開。媽媽看了看我,和藹的説:“想玩雙槓嗎?”我猶豫了一會兒,點了點頭。爸爸為我做了示範,只見他將腳後跟擱在其中一根槓桿上,雙手向上一撐,便穩穩地坐在了上面。

我頓時覺得很容易,在媽媽的再三鼓勵下開始了“艱鉅”的挑戰。我搓了搓手掌,向上一躍,雙手牢牢地抓緊了槓桿,同時用力將雙腿向上一甩,我成功的將腳跟搭在了另一根槓桿上。或許是我用力不足,或許是手心滲了汗,我沒能翻上去,重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來了個零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股,心裏沮喪不已。原本白淨的褲子也染上了些許顏色。媽媽拍乾淨我身上的碎屑,憐愛的説:“失敗乃是成功之母,若不付出努力,你永遠也無法感受到坐在雙槓上的風景。”我聽後,覺得很有道理,又開始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇,失敗彷彿勾起了我的鬥志,心裏暗暗較勁,我偏要翻上去!

我終於成功了,坐在槓桿上空氣如此清新,也看到了遠處的風景。如今翻雙槓已成為我最拿手的運動,每翻上去一次,自豪感便湧上心頭。我慶幸自己當時沒有因為失敗而放棄努力,我為自己而鼓掌!

為自己鼓掌作文6

在我們每天的生活中,總有許多的事值得我們鼓掌。例如,同學們做了一件好事,班上的學霸解答出一題我們都不會的題目。可我們細細想一想,我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

上課前的前五分鐘,數學老師開始把昨天考過的試卷發下來。教室裏,試卷被傳遞的'聲音在教室迴盪。空氣很沉重,呼吸變得緊張起來,我生怕自己沒有考好。學習委員帶着一絲詭異的微笑向我走來,一張試卷就飄到了我的桌子上。“哇”,是一百分,我真高興,同桌向我投來羨慕的眼光。

“你可真厲害,考了一百分。”同桌羨慕的説道。但他轉身看他的卷子時,發出了一聲歎氣。我看了看,是59分,就差一分就及格了。“這節課,我不講試卷,你們自己訂正,下課我收上來檢查。”老師向我們説道。接着,就是紅筆唰唰的聲音了。

我坐在自己的座位上,告訴自己:不要驕傲,要繼續努力。正當我向四周看看時,我同桌滿面愁容。他正盯着試卷發呆,有些題目他還沒有想明白。我看着他,決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙,讓他看着我,開始一步一步教他如何解決。他聽得認真,問的也很多。在一步一步的推算下,他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個時候,下課交卷了。他微笑地對我説:“謝謝你。”我愣了愣,也向他投去一個微笑。

幫助人挺快樂的,為自己鼓個掌吧。加油,好好努力。

為自己鼓掌作文7

走在去往學校的小路上,我總是時不時的擔心,因為今天老師安排一個唱詩活動,平常聲音這麼小,又不敢表現自己的我,今天我能行嗎?在不知不覺中,我來到了學校……

在上午第二節課時,剛打上課鈴,只見老樊走進教室嚴肅地説:“今天科學課不上了,改上語文。”老樊剛撂下話,只聽一旁有的拍桌子,有的男生在歡呼雀躍︰“哦!不用上科學課了!”“上半節課唱詩,”老樊緊接着説了一句,“下半節課講課文。”什麼,我的臉立刻形成了一個大大的“川”字。“我的老天爺呀,明明是説管理班的時候再唱詩的,怎麼改了,我還沒準備好呢!”“先5分鐘準備時間,好好練習,期待着看到你們的好成績。”老樊和藹可親地説。老樊説完話,我的心情頓時開朗了許多。前兩組都表演完了,老樊插了句話:“因為時間關係,只能再有一組在前面表演了,剩下的.三個組明天再説。”我的心裏頓時樂開了花,我們可以明天表演了,可誰知,三組大組長李子沐説:“樊老師,我們組還沒有準備太好,能不能明天再表演?”老樊答應了,沒想到,姜楚涵(我們組大隊長)舉手並對老樊説:“樊老師,我們組上吧!”“好吧!”老樊回答到。我小聲抱怨到:“姜楚涵呀姜楚涵,我還沒準備好呢,唉,説這也沒用,還是加油吧!”

我雙手顫抖着捧上書,因為第一段是我讀因此我異常的緊張,當我讀完一句時,只聽老樊在下面説道:“好,不錯!”我更加有信心了,直到完成這個比賽……

在最關鍵的時刻,我選擇了集體,我沒有因害怕而退縮,因為我知道,那些掌聲都是屬於我的!

為自己鼓掌作文8

膽小就像一個魔咒一樣,如影隨行的跟着我,怎麼也擺脱不掉。我也想走出膽小、自卑,可是我沒有那個勇氣,直到那次比賽,才讓我重新拾起自信。

在班級裏,我一直就是一個默默無聞的女孩,人多不敢説話,一説話就臉紅。上課時,老師提問的問題,我都會回答,可是,我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人,讓大家都能記住我,可我就是沒有那個勇氣。

不久後,區裏舉行了“少先隊員風采大賽”的活動,每班派一名選手參加。當班主任宣佈這個消息時,我內心“咚咚咚”地打起了鼓,好想報名參加,手微微動了一下,想舉手報名,耳邊似乎傳來一個尖鋭的我的聲音:“就憑你,能行嗎?”,手又悄悄地放了下來,這時另一個温柔的聲音飄進我的耳朵:“我不試試怎麼知道自己不行?加油,相信自己一次!”猶猶豫豫中我紅着臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中,我用只有我自己,才能聽到的聲音説:“老師,我想報名參加!”班主任隨即帶頭為我鼓起掌,説:“好,我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽!”

報名之後,我每天除了完成學校老師佈置的作業,還要抽出一小時的時間加強練習,有時我有一句話唱得不好,我的聲樂老師會讓我重複唱上幾遍,甚至20幾遍,枯燥的練習,讓我想放棄,每當有這個念頭時,腦中就會浮現出老師那充滿期待的'眼神,認真練習了起來。

比賽的日子到來了,看着在台下黑壓壓的觀眾,我好緊張,深深地呼吸了一下,壓下內心的恐懼,假裝鎮定地演唱起來。唱着唱着,好像就沒有那麼膽怯了,反而唱得更加投入了,當我演唱完畢,台下響起了轟鳴般的掌聲。

這次比賽我成功晉級了,內心的喜悦,無以言表。原來我也可以很棒,以後的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌!

為自己鼓掌作文9

聚焦舞台,一個個“快男”、“超女”們在瘋狂地PK着,讓人眼花繚亂。於是,我們身邊出現了“追星族”,他們到處網羅自己喜愛的明星海報、寫真集,他們不知疲倦地追着“偶像”滿世界地跑。漸漸地,他們喪失了自我,目之所及都是他人的優點,心之所想都是他們的長處。於是一種從未有過的挫敗感湧上心頭,為什麼那個站在舞台上的'不是我?為什麼我永遠成不了那隻“白天鵝”?

這時候,是應該為自己鼓掌了!

為自己鼓掌,欣賞自我,關注自我,又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家説,玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。是的,過度地欣賞他人,會使原本自信的人漸漸走向自悲,使我們悲憤於自己的弱點,卻永遠無法看到自己的長處。

也曾經聽過這樣一首詩:來往煙波,此生自古西湖長,輕風小槳,盪出蘆花港。得意高歌,夜靜聲偏朗。無人賞,自家拍掌,響徹千山響。不錯,真正地做一回自我吧!其實,只要一個轉身,看到的就將是一個全新的自我。

不得不説當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣,我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心,我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?

由此看來,自信是成功的基石。必要時候,為自己鼓掌吧!它能給我們以信心,它能給予我們力量,它就像一雙温暖的手推着你前進。

無人賞,自家拍掌,響徹千山!

為自己鼓掌作文10

倘若你到達了終點,在你大汗淋漓時,你便有資格為自己鼓掌,為自己鼓掌。

操場,這個陌生又熟悉的地方,一直伴隨着我走完了國小。進入國中,它還是我形影不離的伴侶。於是,我在耀眼的陽光下,看見了我在操場上瀟灑的跑姿。

“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大,但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

國中以來第一次的運動會,這次,我卻參加了我從未挑戰過的女子800米。我堅定的告訴自己:“一定要堅持下去,我要的不是名次。”

一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒,我很快的跑在內道上,開始了勻速前進,我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續忘我的跑着,周圍有一陣陣的呼喊聲,但我似乎什麼都聽不見,只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過,在第二圈之際,我最終沒耐住我的性子,開始加快速度。

“趕上了,趕上了。”我在心裏吶喊着。我追上了一個又一個對手,就在快到終點時,我卻不行了,一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄,腦子裏出現兩個不同的我,一個穿着白色裙子的我説:“繼續,繼續,還差一點兒了,你可以的。”另一個穿着小鬼服裝的我卻説:“不行了不行了,還是放棄吧。”這時,同學們的.加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進,我一鼓作氣,衝向了終點。

看!那條白色的終點線上有我的腳印,是的,我成功了。情不自禁下,我為自己鼓起了掌,雖然沒有贏得比賽,但我贏得了我自己的勇氣與堅持,有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌!

堅持了,盡力了,那就成功了。恭喜自己,有了為自己鼓掌的權力與資格。

為自己鼓掌作文11

記憶就像一座萬紫千紅的橋,許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花,而有件小事就像只五彩的蝴蝶,在我心中翩翩起舞。

上一年的十二月,我們學校舉辦了運動會,我參加了跳繩比賽。聽老師説第二屆的跳繩記錄是一百六十五個,我想想自己,到現在為止,只能跳一百二十個,這下可怎麼辦呢?還好有時間可以加強鍛鍊。

説練就練,因為要參加運動會,所以我天天都早早地回家練習,爭取每天進步一點點。可是後面的作業難度加大了,因此我只能尋找一切機會再爭取五分鐘的練習時間。一想到馬上就要比賽了,我就不能偷懶了,再想想要為班級爭取榮譽,就熱血沸騰。到了吃飯時間,我仍然在爭分奪秒地練習着,可能因為我太投入了,媽媽叫我吃飯都沒有聽到,後來媽媽沒辦法只好親自來到我身邊提醒我。

還有一次,我跳得滿頭大汗,可我的.腳步仍然沒停,因為心裏想着就把現在的練習當做比賽。

運動會開始了,我帶着緊張又激動的心情來到比賽場地。裁判一喊口令,大家就馬上動了起來,我閉上眼睛想着同學老師對我的期待,靜靜地回憶着平時運動的畫面和為此付出的努力,嗯,什麼都不管了,加快速度才是硬道理,立刻,我又加快了我堅定的步伐。

比賽結束了,我問老師我的成績如何,他回答説第二名,我開心地一蹦三尺高,真為自己感到驕傲。

我為自己鼓掌,為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看,旁邊的小花彷彿也在給我祝福呢!

為自己鼓掌作文12

每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景,我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次,我為自己鼓掌……

那是在寒假的某個週六,天氣異常惡劣,狂風呼呼的吹着。剛從書店出來的我,不禁打了個寒戰,並下意識地提了提衣領,立即返回了書店。

見狂風仍沒有停得意思,有的人按耐不住,便有些人謾罵着跑回了書店,準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店,等風小一點再走,可手機卻一直只在響,原來是老媽在電話另一頭狂催個不停,讓我趕快回家,沒辦法我只好裹緊大衣,硬着頭皮開始趕路。

可是,天神發怒了,一陣狂風將圍欄內的幾排自行車颳倒了,我想都沒想,當機立斷走過去,將自行車一輛輛扶起來。

過了一會,風咆哮的`將剛扶起的幾輛車子推到了,我心中一陣不悦:風這麼大,自行車又該被刮到了,要扶到猴年馬月啊!不然算了吧,不是還有別人?再説了晚回家還會被罵。轉念一想,平時媽媽教導我,要舍已為人,管他呢,捱罵就捱罵吧。又接着扶了起來。

大約十分鐘過去了,豆大的汗珠順着鬢角流了下來,現在的我已經累得氣喘噓噓,不過總算是扶完了。我看了下表,急急忙忙往家跑。

雖然捱了罵,但是我卻認為,這頓罵來得值,因為我做了一件好事,讓我為自己自豪的鼓掌!

為自己鼓掌作文13

不要因為沒有陽光,而放棄了自己的生命,不要因為沒有歌聲,而放棄了自己的追求,不要因為沒有掌聲,而丟掉自己的理想。其實,每一條通向陽光大道,都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑,都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路,都充滿了挫折,所以,儘管自己努力了很久,卻毫無收穫,儘管自己拼搏了很多次,仍然是一無所有,請不要心灰意冷,要鼓起雷鳴般的掌聲,鼓起生活的風帆,勇敢向前,這樣不斷的向前發展,總有一天自己會成為生活的'強者,讓你感受着勝利成功的歡樂,猶如魚在水中感到水的暢快,猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂,猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧,繼續保持歡樂的心境,再接再勵,再創輝煌。

當童年的柳綠隨風飄落,青春的苞蕾在不知不覺中,悄然定放的時候,有時候自己的事情沒有成功,也許我應該重新找回再來一次,更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧!

讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠,使小樹苗茁壯成長,使心灰意冷的人變成燃燒希望的火,掌聲的本質在哪裏?不用説,掌聲就是無私的奉獻。

人生真的很漫長,要看自己怎樣去把握吧!一朵花,只要曾經開放過,就擁有了美麗,一個人,只要努力付出了,失又能算什麼呢?沒有人理解你封閉的內心,也沒有人欣賞你脆弱的自尊,何不摘下你孤傲的面具,擁抱快樂的每一天吧!

為自己鼓掌作文14

一步一個捷徑,華而不實;一步一個腳印,踏踏實實。人生為棋,她願為卒,行動雖慢,可誰曾見她後退一步。

因為有願望,生命的進程既不是偶然,也非必然。每一步都牽引着下一步,每一個轉彎都面向了不同的方向。人生的許多事都是可以預期,卻也是不可思議。

沒有太多如意的生活,只有看開的人生。

也許,現在的她一直扮演着小丑的角色。明知道自己是小丑,但她依然願意去嘗試一切。在家裏,她是父母的掌上明珠,而到了這裏,在別人眼中,她什麼都不是。她,受過冷眼,遭過嘲諷,捱過鄙視……她難道不曾苦悶?有,怎會沒有,她也是有血有肉的性情中人,她的自尊心比誰都強,她多想把自己的尊嚴,裹得嚴嚴實實的。她寧願少説話多做事,把自己偽裝成高冷清高之人,也不讓誰誰誰去傷害。

如今,她只有受得了委屈不公,扛得住冷嘲熱諷,耐得住孤寂寂寞……她才能……她放下它曾有多維護的尊嚴,一步一步,嘗試,挑戰……一路走來,她有多恐懼,多害怕,只為嘗試她曾不敢嘗試的東西,只為她至今未曾找的興趣。

她,

不需要別人的認可,不需要別人的鼓掌。

不氣餒,不墮落,踏踏實實,認認真真的做自己。

在那遙遠的`地方,閃着迷人的光芒,吸引她揮動翅膀。

把夢背在肩上,越過高山海洋。走過了一程一程,看過的每段風景,都給她特別的心情。

懂得了做自己。

她傻笑時的模樣,也有種光芒,想把世界照亮。

雖有放棄,有迷惘;但也沒丟了膽量,依然努力地綻放。

偶爾哭了,

怕什麼?

誰沒失落過?

仰起頭,明天一定更漂亮!

為自己鼓掌作文15

當站在舞台上的我,接過獎盃的時候,我聽着老師同學對我鼓掌聲,我在心裏也默默的為自己鼓起來掌。

我為自己鼓掌,因為我的努力得到了認可,我的付出得到了回報。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前,我就為自己的主持人之夢奮鬥了很久。所以,當這次面向全校同學的主持人比賽通知下達的時候,我的內心是興奮不已的。

通知出來沒多久,我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時比賽的人數有很多,競爭也是相當激烈的。在經過一輪又一輪的比賽下來,最終選定了十個人站上了終選的舞台。

針對這一次終極比賽,校園裏的老師也格外的重視。專門選定了一個時間,在校園的主席台上搭建了一個舞台,然後邀請全校的師生前來選評。

在上台之前,我的心裏是緊張的。因為我是第一個上講台的人,原本我對這次的比賽就抱有很大的期望,來自自己心底的壓力也不少。如今,我又是第一個走上講台的選手,自然的`心裏更緊張了。當我在後台等待着上台之前,我就在心裏一遍一遍的告訴自己,一定要相信自己,自己也一定是最棒的。

走上講台後,我將心裏的緊張化作對自己的激勵,我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發揮了,當我住持完畢之後,我耳邊的掌聲與讚美之聲一湧而來。那一刻,為自己感到開心,也為自己感到自豪。也不出意外的,等到所有選手全都主持完畢,所有選手分數出來的那一刻,我的成績是最高的。

我為自己鼓掌,因為我一直以來的刻苦練習得到了應有的回報,因為我長久以來的一個小夢想得到了實現。我也應該為自己鼓掌,並且再接再厲,實現自己的大夢想。