學習作文【共5篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學習作文5篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

論學習

國小生該不該開端補數學？這是近年來筆者最常被家長問到的問題。

面臨競賽劇烈的年代，家長莫不想提早做準備，讓孩子贏在起跑點。數學是一種抽象概念，需求按部就班的學習。平常，常遇到學生為了回答超乎他開展階段的數學習題而苦思不已，最終，有些學生爽性把解題進程背下來，遇到相同的題型就依樣畫葫蘆，真不知他是真懂仍是假懂？其實，這些標題會形成困擾，最主要是學生的成熟度缺乏，只需慢個一年再學習，問題很快就會方便的解決。

填鴨式教育真的比較好嗎？在一切都不成熟的狀態下，不論是孩子、家長及教師都必須支付多倍的盡力，才幹收到成效。反之，比及孩子身心開展成熟了再來學習，天然瓜熟蒂落，學習也能事半功倍。最重要的是，孩子在學習上取得自信心，而不是挫折感，如此，孩子才會樂於學習，也能到達教育雙贏的局勢。

論機智

機敏，在醫學上的.解説是人遭到影響時，心臟縮短增強，運輸到大腦的氧氣也添加，中樞神經系統傳導的分泌物添加，使神經傳導更靈敏，能夠讓人作出最好的挑選。

這種神經過度反響的景象，簡單出現在危殆的時間，因而有句成語就叫做“急中生智”。

我從前看過一則新聞，有一位老婆婆，發現三個小偷在大白天盜取民宅頂樓的水塔，其間一個小偷發現了老婆婆，拔腿就跑，這時老婆婆機敏的對其他兩人大喊：“我現已記住你們的車牌號碼了，你們跑也沒有用！”公然，就讓小偷乖乖就逮。

國外也有類似的新聞。美國一名男人在路上目睹事故，一名嬰兒由於頭部受創導致休克，男人想要搶救嬰兒，又懼怕碰到他的受傷部位，因而急中生智，拿出圓珠筆筆管對嬰兒做人工呼吸，嬰兒果然康復呼吸，送醫後撿回一條命。

所以遇到工作一定要鎮定，切莫慌張，才幹想出適宜的應變方法，解決問題。

學習作文 篇2

幾個月前的一天，我走出舞蹈訓練室。我一直聲稱自己是最好的舞者。我懷疑自己的能力。心裏委屈，保留了最後的驕傲。當時，我清楚地看到路邊的梧桐樹噴着水，好像在嘲笑我。連路邊的流浪狗都用充滿不贊同的眼神看着我。突然鼻子一酸，哭着跑回家。

我從小就愛跳舞，上了國中。我媽也報了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市裏的舞蹈比賽排練。我在培訓班水平不錯。自然希望在這個舞蹈中儘可能突出自己。但是比賽前幾天，老師突然板着臉説：“你讓全隊都不和諧了。如果你退下，讓我看看。”剩下的人又跳完之後，老師終於笑了：這就是我想要的。我站在一旁，不知所措。

我沒有告訴任何人更換的事情，從那次事件開始，我陷入了無盡的自我反省和抑鬱。我不想和任何人説話，直到我看到它。

在我去拜訪親愛的齊的路上，我看到了一條鐵路，那是一條非常古老的鐵路。我百無聊賴的看着它，鐵軌下的鋪路石光禿禿的，甚至有滑下去的趨勢。我不禁想知道這條鐵路能否運行火車。哦，一聲大吼響起，火車飛馳而過。那一刻，我清楚地看到，鋪路石在巨大的列車壓力下彷彿活了過來，他們手牽着鐵軌，扛着沉重的列車。我看到他們顫抖着，顫抖着，卻依然穩穩地抓着鐵軌上快速行駛的'火車。我的頭腦一片空白，盯着鋪路石，彷彿它已經打開了。

鋪路石有多小，但他們在工作中並不自我中心，團結一致，無私奉獻，樂於奉獻。他們緊密團結，形成的巨大力量可以保證列車的平穩運行。

我終於明白我的問題是什麼了

這一次，在城市比賽中，我重新加入了球隊。在這場比賽中，我沒有刻意突出自己，而是配合球隊的節奏。最後，我們獲得了團隊一等獎。

我相信我會繼續向鋪路石學習，學習他們的集體導向、奉獻導向、謙虛穩重的精神。

學習作文 篇3

我有一個好朋友，它有與眾不同的外形。一米七幾的長度，右邊有一個琴盒，裏面裝着“指甲”、調音器，膠布等一些東西。琴由二十一根琴絃組成，中間豎着有一排碼子，是用於撐弦的，它就是古箏。

記得一年級時，音樂老師辦了一個古箏班。那次，老師彈了一首曲子，我立刻被美妙的琴聲迷住了，那優美的琴聲，優雅的動作，啊，太美了！我想：只要在琴上彈一彈，就能出現美妙的聲音，真是很簡單。回到家，我急急忙忙的對爸爸媽媽説了我想彈琴的事，他們很爽快的答應了。我心裏高興的不得了。

開始學琴的第一節課，真的好苦！老師教我們認琴絃，一樣顏色的琴絃卻要分出哆、啦、咪、發、嗦、啦、唏，並且還要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的頭都暈了。而且彈得時間一長，手指上的皮爛了，老師還不讓我們戴“指甲”，我只好用我嬌嫩的小手忍着疼痛一下一下地彈着。幾天之後，老師才開始讓我們裹上膠布彈。心裏好想放棄啊，但卻從來不好意思對別人説，只把它埋在心底最深的地方。

一週過去了，兩週過去了，在第三週的時候，老師終於讓我們戴“指甲”了，想到從此以後手再不會疼，真高興！可是真的戴上的時候，發現一彈就打滑，好像穿上了溜冰鞋。啊，又得重新找感覺！

五個月過去了，我再不想放棄，準備好好練琴，因為我已經可以準確地、熟練地彈幾首曲子，聽到老師、同學和家長的表揚了。

一級、二級，。曲子越來越難，老師決定讓我練一首對於當時的我來説具有高難度的曲子，雙手配合一起彈。可是無論怎樣練，我都配合不到一起。一次次失敗，一次次重來，當我可以彈一小段時，兩個小時已經過去了。

現在，我已練到八級，很難很難的曲子，如《雪山春曉》、《高山流水》等我都能不看譜子彈下來，這都是堅持的.結果。

去年暑假，老師帶着我們古箏班的同學到北京參加“星星火炬”的比賽。功夫不負有心人，我們取得了金獎的好成績。帶着這樣的好成績，把首都北京好好轉了一圈，別提多美了！

學了古箏這樣樂器，我懂得了很多啟示：在實現人生目標的途中，不要希望今天剛種下一棵樹，明天就能結果；今天剛讀書，明天就能成才；今天剛抬腿，明天就能到達終點。只有堅持，成功才會來敲門。

現在，古箏已經成為我最要好的朋友，我要和它永遠在一起，不離不棄！

學習作文 篇4

老師讓我們把自己的學習計劃寫出來，我的.學習計劃昰：四天寫完寒假作業，一天寫完老師規定的1-2課的字貼和生字，還要預習語文和數學。語文每篇課文最少讀5遍，數學按單元去預習。

以後我要按學習計劃完成作業，把以前的壞習慣改正，養成認真學習的好習慣，請大家監督我。

學習作文 篇5

又是一個新學期，新學期為了讓自己能夠取得更好的成績，小作者為自己的學習做了一個計劃，四年級關於開學計劃的作文內容詳情如下。

四年級關於開學計劃的作文：開學學習計劃

又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話説就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的'浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

四年級關於開學計劃的作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閲讀，祝大家學業有成。