我做了一項小實驗作文【集合15篇】

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我做了一項小實驗作文1

聽説在紙杯裏裝上水，紙杯就燒不壞！我很想做這個實驗。

首先我準備了打火機、蠟燭、兩個紙杯和一瓶水。第一步，我將蠟燭拿過來，用打火機點燃。第二步，把紙杯拿過來，倒上一小半的清水。第三步把點燃的蠟燭拿過來，再將裝了清水的紙杯拿過來，把紙杯放在蠟燭上。我大喊來“讓我們見證奇蹟吧！”過了一會兒，紙杯被火苗燒黑了，好緊張，我擔心着紙杯會不會被燒燬！又過了一會兒，紙杯還是好好的，杯子裏的水開始冒泡泡和水氣！

實驗結束了，我去查閲了資料，知道了紙杯燒不壞的.祕密了！紙杯燒水時，水把紙杯裏的熱量都吸收了，所以紙杯實際温度並不高。我很開心！

這個實驗既有趣又好玩！我也發現，只要肯思考，肯細心的去觀察，就會有所收穫！

我做了一項小實驗作文2

老師今天佈置了一項作業，要求我們做個試驗。我非常開心，因為我終於可以解開我心存已久的迷了！做這個實驗需要準備兩隻透明的螺絲口玻璃瓶。

實驗很簡單！只要在瓶子裏裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然後擰上瓶蓋，同時放進冰箱冷凍室。半小時過去了，我打開冰箱觀察，其中一個瓶子裏已經變成絮狀。另外一個瓶子裏的水沒有任何變化。接着沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子裏已經變成了冰塊，而另一個瓶子裏的水依然沒有任何變化。咦，這是怎麼回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的温度，為什麼結果不一樣？我納悶的問爸爸。

其實原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的.鬆，一個擰的緊。因為水在變成冰的時候體積就會增大，增大就需要佔據別人的空間。膨脹的水把別人的空間從鬆動的縫隙擠壓出去，所以瓶裏的水有了空間就變成了冰。擰緊的那隻就不一樣了，雖然裏面水的温度和另一個一樣，但沒有縫隙，瓶裏的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。説着爸爸在冰箱裏輕輕鬆下了一下瓶蓋。幾秒鐘後這瓶水也變成了冰。

任何物質都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

我做了一項小實驗作文3

週五，謝老師讓我們回家做一個小實驗。我先翻閲視頻，再和爸爸討論，最後終於想到一個小實驗，名叫大氣壓的神奇力量。

在做實驗之前，我們準備了杯子、清水、平整的紙片。

首先把杯子倒滿水，爸爸提醒我要把水倒到跟杯口平行，接着把平整的紙片蓋在杯口上，然後爸爸一隻手輕輕地壓在紙片上，另一隻手握着杯子，爸爸神祕地説：“奇蹟馬上就要到來了！”我目不轉睛地盯着爸爸的'下一個動作，只見他飛快地把杯子倒立過來，將壓着紙片的手輕輕地移開，奇蹟發生了，最後杯子成功地把紙片吸住了。

原來當裝滿水的杯子裏沒有氣壓，杯子外大氣壓頂住紙片，這樣紙片就成功的吸附在杯口上了，生活中的吸盤，吸塵器，吸管都利用這一原理製作的產品，這就是大氣壓的神奇力量！

我做了一項小實驗作文4

今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。

我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連着好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學家的實驗那麼難，我做的實驗這麼簡單，科學家都能堅持，我為什麼不能堅持呢？想着，我便又開始繼續做實驗了。

過了一會兒，奇蹟發生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的'好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。

從這個實驗裏，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。

我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。

我做了一項小實驗作文5

今天，我在電視上看到一個很有趣的實驗，題目叫“水面浮針”。在實驗中針被放在水面上就會浮起來。可是，針放在水面上怎麼會浮起來呢？我們都知道針是金屬，比較重，針遇水會沉下去。為了證實這個實驗是不是真的，我準備試一試，看看針能不能浮在水面上。

我馬上找來做實驗的材料：一個水杯、一碗水、勺子和一枚針。我先在杯子里加水，接着把針放在勺子上，用勺子小心翼翼地把針放在水的表面，但我一移開勺子，針就沉入水中。看來針是很難浮在水面上，難道針真的不能浮在水面上嗎？第二次我再用勺子更加小心地把針放在水面上，眼見針真的浮在水面上了，我輕輕地移開勺子，但針頭挨着勺子，勺子一移開，針又迅速地沉了下去。這個實驗中，我覺得針好像能浮在水面上。

第三次我又重複上兩次的.做法，這次很順利，針一到水面上像被施了魔法，我慢慢地移動勺子，針居然穩穩地浮在水面上。“哇，太神奇了！”我高興地拍起手，叫起來，“我實驗成功了。”

通過查資料，我知道了，水有表面張力，它可以托住原本應該沉下的東西。因此水的表面張力撐住了針，使針不會下沉。這次實驗，使我明白了科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。這次實驗真有趣啊！

我做了一項小實驗作文6

我在《遊戲中的科學》這本書看到了叫“浮在水中的雞蛋”這個實驗，我就在想：“雞蛋怎麼可能浮在水中呢？”於是抱着這個疑問。我準備好材料開始做起了實驗。

需要的材料有一顆雞蛋，一根筷子或攪拌棒，食鹽，裝滿温水的杯子。首先把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢地沉了下去。然後在杯中加入一些食鹽充分地攪拌後，雞蛋慢慢地上升了一點，下面還有許多小氣泡，但是氣泡消失了，雞蛋也慢慢地沉了下去。這次我又加入了一些食鹽，不停地攪拌，過了一會兒。神奇的`一幕就發生了：雞蛋並沒有沉下去，而是在水面上浮起來了。當我在驚訝之餘，查閲了資料後才知道這是因為温水的水分子要比雞蛋小，所以雞蛋沉了下去。密度大的東西會沉下去，密度小的東西會浮起來。

這個實驗讓我明白死海能讓人浮起來、不沉下去的科學原理。還讓我懂得了仔細觀察生活中的事物，就能發現科學的奧祕。

我做了一項小實驗作文7

我很喜歡做科學實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接着取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然後將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最後一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的.小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

這個科學實驗的原理就是小蘇打和醋反應產生的二氧化碳是不可燃物，並且它比空氣重，因此反應後二氧化碳會暫時停留在杯底，由於二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。

通過這個小實驗，我的收穫是：科學離我們並不遙遠，科學能激發觀察和探索未知的慾望。我們要用嚴謹的態度去面對科學。科學是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學能讓生活更美好！

我做了一項小實驗作文8

今天，科學課又到了！同學們都在討論今天科學老師會教我們什麼有趣的科學實驗，老師剛剛走進教室，同學們就像炸了鍋一樣。老師説這次我們來做個有趣的小實驗。

首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然後又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最後，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位，圍在講台周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師説：“你們想知道它們是怎麼被吸上去的嗎？”同學們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐着，等候老師的`解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

老師説：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。

完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學原理。

我做了一項小實驗作文9

今天我在《我們愛科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。

做這個實驗需要兩個桶、一個摺好的紙船、一杯水和一個打火機。

我先拿來兩個裝奶粉的桶，然後用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接着我又端來一杯水，最後找來了一個打火機。

準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船裏倒滿水，然後把打火機放到紙船下面，點着了火，火焰在紙船下面燃燒着，忽上忽下地跳躍着。我目不轉睛地盯着紙船，觀察它的動靜。

過了一會兒，我把手伸進水裏，發現水還是涼的，只能繼續等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎麼熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燃燒。

通過查資料，我知道了這個實驗的.原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的温度，紙船就不會燃燒起來了。

這個實驗使我明白了，科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。

我做了一項小實驗作文10

我做過漂浮的小人這樣一個實驗，實驗材料有：白板筆（可以選擇自己喜歡的顏色）、一盆水、一把小鏡子。這個實驗很簡單，自己可以獨立完成。

首先，我拿着白板筆，在小鏡子上畫上一個簡易的小人，畫完之後，再把小鏡子拿到陽台上，讓鏡子上的小人在通風的地方凝固一下，差不多5分鐘就可以。然後，我再把小鏡子慢慢地放入準備好的.水中，這一步速度要慢，等鏡子放入水中後，要耐心地等待，過一會兒，我發現，小人慢慢地離開了鏡子，向水面漂去。“實驗成功了！”我開心地大叫起來。

為什麼小人會離開鏡子漂浮到水面上呢？其實很簡單，因為白板筆的墨水中，有一種可以降低筆和書寫表面粘合度的物質——剝離劑。剝離劑是一種油性的物質，可以在筆跡和書寫表面之間起到隔離的作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結合，因此在被水浸泡的時候，筆跡很容易就脱落了。

這就是我做的實驗，你的呢？

我做了一項小實驗作文11

將長吸管和短吸管擺成直角，從長吸管的一端吹氣，水就會從短吸管往上升，就會形成水霧。這是真的嗎？

實踐出真知。要想知道對不對，需要動手做一做。我先用尺子量出吸管的長度，再在吸管的`1/3處做上記號並剪斷，這樣長吸管的長度就是短吸管的2倍。然後在杯於里加滿水，左手將短吸管的一半筆直插入水中，右手將長吸管擺在短吸管上面，使長吸管和短吸管擺成直角，同水面平行。最後在長吸管的一端用力吹氣。咦？我的“吸管噴霧器”怎麼沒有反應呀？我把書翻了一百多遍，急得抓耳撓腮，上躥下跳，簡直髮瘋了。可我又轉念一想，萬一再試幾次就成功了呢？果不其然，後來試的幾次，我都成功了。

哈哈，氣流快的地方，氣壓下降，自然就形成水霧。科學實驗不僅鍛鍊了我的動手能力，又增長了我的科學知識，真的很有意思。

我做了一項小實驗作文12

今天，爸爸與媽媽要求我做一項實驗。於是，我到網上搜了搜發現上面寫着：“彩虹出現啦”這個實驗！我有點好奇，就點進去看了看。原來：這個實驗名字意思是，水裏出現彩虹了。

我又看了看，做這個實驗需要準備的材料有：餐巾紙，一個裝滿水的盆子，五顏六色的'水彩筆。

説幹就幹，我先拿來一個裝滿水的盆子放在旁邊，接着找來幾張餐巾紙一張是用來第一次嘗試的，另外幾張是備用的。然後拿來一盒水彩筆，就開始做實驗了。我首先拿起幾支顏色絢麗的水彩筆，注意要顏色不一樣哦這樣就不會讓人感覺到單調了。我拿的顏色就是：紅橙。、黃、青……接着把顏色塗在餐巾紙上，讓紙也顯得亮彩吧！然後讓紙巾幹幾秒鐘後，就把紙巾放入水裏浸泡幾秒。最後，用手把紙巾從左搖到右，再把紙巾拿出來彩虹就在水裏出現啦！

我想數數一共出現了多少顏色，但彩虹不ー會兒就散開了。可我依然很開心，因為我的“水裏出現彩虹”這個實驗做成功了！

我做了一項小實驗作文13

姐姐送給我一個物理電磁實驗盒，它可以測量電流的電壓，可以測量電池有沒有電，還可以讓燈泡發亮。

媽媽從家裏的鐘錶上換下兩節舊電池，想讓我用實驗盒測一下還有沒有電。我仔細觀察了電池，是兩節1。5伏的電池。我取出實驗盒，拿出幾根銅線、一個燈泡，還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1。5伏的接口連接起來，再把兩節電池按正負極用銅線串聯起來，最後把電池負極與電流表的.負極連接起來，形成一個迴路。

一切都連接好了，燈泡卻沒有亮。到底是燈泡沒電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細細地檢查了一遍，燈泡還是不亮。於是，我換了一節新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。

兩節舊電池確實沒電了。我把兩節舊電池扔進了垃圾桶，以防危害人的身體。

它的工作原理是什麼呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測量電流的儀器，因為串聯在電路中的所有元件通過的電流都是相等的，所以我們可以用串聯法測量電路中的電流。因為有電流通過，所以燈泡會亮。

我非常喜歡電磁實驗盒，喜歡用它做許多關於電和磁的實驗，它引領我在知識的海洋裏盡情遨遊。

我做了一項小實驗作文14

一天，我和媽媽去菜場買菜，一位賣小龍蝦的好心叔叔送了我一隻小龍蝦，我把小龍蝦放在了一個袋子裏，把它帶回了家。我把小龍蝦放在一個臉盆裏，已經迫不及待的想養它了。

我在網上搜索了資料，發現小龍蝦喜歡吃葷也喜歡吃素，我就把一些菜放在盆裏，又往裏加了一些水。

小龍蝦的頭又尖又大，佔了身體的一半，仔細看，頭上有白色點點，還有兩條長長的鬍鬚，和兩個巨大的鉗子，看上去威武無比。它八隻腳正趴在菜葉上，好像正在休息。小龍蝦全身穿着鎧甲，像一個戰士。

我想做個實驗，小龍蝦會不會夾手呢？我先把一片紙向它靠近，小龍蝦不動，我再把手伸過去，小龍蝦突然舉起它巨大無比的鉗子，我冒着冷汗，屏住呼吸，忐忑不安的`想：小龍蝦可能會夾我的手，説不定還會夾斷我的手。我非常緊張，可過了一會沒有痛，我睜眼一看，它原來不會夾手，我興奮的叫着。

小龍蝦實在太有趣了。

我做了一項小實驗作文15

今天，我做了一項有趣的小實驗，叫“水倒不出來了”。這個小實驗是我在一本百科全書上看到的.，書裏説：“把水裝滿玻璃杯，然後用一張紙蓋住杯口，把水杯用力倒置，這樣水就不會流出來。”

我在想，水是液體的，流動的，怎麼可能流不出來呢？於是我準備做個小實驗來驗證一下。我先準備了一個裝滿水的玻璃杯，一張正方形卡紙。實驗開始了，我先用卡紙蓋住杯口，再用力按壓一下，然後猛地把杯子倒過來，可是水卻嘩嘩地全灑了出來。我頓時充滿了失敗感，像泄了氣的氣球似的。這一定是胡編亂寫逗小孩子玩的，我打算放棄了。可是，轉念又想失敗是成功之母，沒有風雨怎可見彩虹。於是又充滿自信，繼續做實驗。我反反覆覆的實驗，終於水一滴都沒漏出來，我成功了！心中充滿喜悦和滿足。

這究竟是什麼原理呢？我在網上搜索了一下，原來是水見到空氣就會流出來。自然而然，在密閉的空間裏，見不到空氣就不會流出來了。

通過這次實驗，我明白了：科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。