我和書的故事國小四年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我和書的故事國小四年級作文，希望對大家有所幫助。

我和書的故事國小四年級作文1

從小到大我都喜歡看書上,書,成了我生活中必不缺的“生活用品”。我愛看書,因為書是人們的精神食糧,書可以讓我獲得更多的知識。

有一次,我新買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》,令我愛不釋手。這本收講的是一隻名叫“笑貓”的貓的故事,是以日記的形式寫的。為了買這一本書我存了好久的零花錢呢!但是,就算它再怎麼貴,我也是吃了稱砣鐵了心,要買定了。

週五那天晚上,老媽允許我玩40分鐘電腦,哎呀呀!這可是個天大的好消息,那我為什麼何樂而不為呢!由於我家電腦開機較慢,得需要好幾分鐘,為了打發時間,我捧着《笑貓日記》坐在電腦前津津有味的讀了起來。一會兒我隨着笑貓去翻躍虎頭嶺,一會兒我又跟着笑貓上了豹尾嶺。漸漸地,我看入了迷,忘記了玩電腦這回事兒。過了一會兒,媽媽過來了,她問我:“四十分鐘到了,該玩夠了吧。”直到這時,我才猛然發覺原來我忘了開機了!哎,我的天啊!開個玩笑也不至於這樣吧。這可是我一個星期玩電腦的時間啊!

書,是人類進步的階梯,書,也是人們精神的食糧。我愛看書,愛看好書。

我和書的故事國小四年級作文2

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所説：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒有友誼，人生之旅會孤獨；沒有書籍，智慧之河便會乾涸。

小時候，小夥伴們每個人手裏都有一本書，我羨慕得不得了，我吵着鬧着讓媽媽也給我買一本書，兩天後，一本《安徒生童話》便出現在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小牀上津津有味地看着。

隨着時間老人的快步伐，漸漸地，我是個即將要畢業的學生了，《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。

雖然我的感情並不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛的教育》中恩裏克的善良、純樸而感動；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。

如今，在我家的小書櫃裏的書已經塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如飢似渴，恨不得把書吃在肚子裏才肯罷休。媽媽給我定的雜誌，我一本也沒落下，我搬着小板凳到小區花園，一本一本認真的讀着，吃中午飯了，我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。

書，有着豐富的知識，裏面的人物，風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺。

我和書的故事國小四年級作文3

我與書的故事有很多，有的感動而可笑。我愛我的書。記得有一天晚上，爸爸媽媽答應我去張掖玩，可第二天早上起來後，我發現家裏靜悄悄的，我到 卧室一看，他們還沒有起牀呢，我想，我先看一會書吧！我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會兒，就睡着了。等我醒了，已是中午十一點了，我媽媽告訴我，我睡着以後就象海龜一樣爬在牀上，又扭來扭去，嘴裏還念着：“嗎裏嘛裏飛！ ……

”我還説：“好魔毯現在我來控制你，哈哈！走——哇！”説完，我和媽媽已笑得前俯後仰。有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問：“奶奶，你出去幹什麼呀？”奶奶説：“你的那些舊書都不用了，我想當費紙把它賣了！”我一聽就急了，衝着奶奶大聲吼到：“我的書是我的寶貝，誰讓你給我賣了?不行!”

着事沒過幾天，隔壁小胖的媽媽説：“強強，你一年級的書在嗎？借們家小胖用用，好嗎？” “好，我這就去拿！”説着，我就把書給了小胖得媽媽。事後，奶奶就説我：“你這個小傻瓜，白白把書送給別人，還不如賣了呢！”我愛我的書！

我和書的故事國小四年級作文4

我家裏買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是説：等一下，馬上就讀。可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的也不咋地。

一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸説：爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。爸爸説：好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。

到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家後我跟爸爸説：爸爸，以後的每個星期天能不能去書城看書啊？可以啊，看書當然好！爸爸支持你。爸爸高興地説。

自從這以後，我就愛上看書了，有時候口袋裏有錢，就會到書店裏去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以後我的開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來後也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

我和書的故事國小四年級作文5

讀過一本好書，像交了一個益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。

我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會厭煩，常常希望自己能捧着故事書看。慢慢的，我長大了，學會了拼音，終於可以自己捧着書看了，我看過了《童話故事》、《寓言故事》、《西遊記》

有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開這本書，坐在地上專心致志地看了起來。這本書把我深深地吸引住了，我看得如痴如醉，忘記了時間，媽媽走過來，親切地對我説：孩子，走了，都快到十二時了，該回家了！我戀戀不捨地和上書，離開了書店。從此，我愛到圖書館讀書，那裏成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園裏建起了一個圖書館，我非常高興，因為我想看圖書館裏的書，這個願望我已經等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的好朋友越來越多了。

書是我最親密的朋友，是我最好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就是海洋，無邊無際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧祕。

我和書的故事國小四年級作文6

我曾經是個不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。

老師也真是有心，每天除了佈置家庭作業，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應付一下。

直到發生了一件事，我對書的態度徹底改變了。

一個下午，我和夥伴們在公園裏玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些遊戲玩了玩，多沒意思啊！於是我們幾個提議了一個遊戲：我們準備了紙和筆，幹嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規則是誰答錯了就表演。

於是，我們黑白K，我第一個贏了。我就先出題。一位夥伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按遊戲規則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節拍，他一邊唱歌，表演結束，輪到他來問我一隻豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的説：是朱熹。他驚訝得看着我：啊？這個都難不倒你他問我怎麼知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心裏竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。

從此以後，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的作文提高了。

我和書的故事國小四年級作文7

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。我是個其貌不揚的小姑娘，但我非常愛書，對書情有獨鍾。下面，我就來給大家説説我和書的故事吧。

我愛整理書

我有一個非常大的書櫥，有時間就會整理裏面的書。每本書的書脊上都貼着號碼，而我的手裏，有一張書單，上面寫着每個號碼對應的位置，這樣就能又快又準地找到需要的書了。

我愛看書

我是一個小書蟲，用“廢寢忘食”來形容我讀書的忘我毫不誇張。不信？聽聽這個真實的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買鹽。走在路上，路過一家書店，透過櫥窗玻璃我看到了夢寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進書店，拿起它讀了起來。直到看完，這時已經六點多了，買鹽的事早就拋到九霄雲外去了。回到家裏等待我的是一場狂風暴雨。

我愛分享好書

我除了愛整理書、愛看書，還愛分享好書。我組建了一個愛書小隊，利用課餘時間帶領隊員一起寫稿、分角色、做課件。認真排練後為低年級的小同學分享讀書的收穫和感受。我們的努力贏得了老師的讚許和同學們的好評。

我的話匣子一打開就停不住了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨遊學海吧！

在書中，我學習謙虛友善，學習頑強樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書把我帶入了一種快樂的境界中。這，就是我和書的故事。

我和書的故事國小四年級作文8

從小，我就喜歡書。抓週的時候我就抓了一本書，從此，我就和書接下了不解之緣。

我還在咿呀學語的時候，爸爸就給我訂了人生的第一本書《嬰兒畫報》。媽媽經常給我講書裏的故事，我聽地津津有味。我就經常纏着媽媽給我講故事，搞得媽媽想看電視的時候不能看，想睡覺的時候不能睡覺；晚上，我自己睡不着的時候就把已經熟睡的媽媽叫起來講故事，害的媽媽一整夜都沒有睡好，第二天沒精神了。

後來，我上幼兒園的時候，就認識一些字了，可以自己一個人看一些簡單的故事書。於是爸爸就給我訂了許多雜誌，如《幼兒畫報》、《大灰狼》、《東方兒童》等。這下媽媽就“退休”了，不用給我講故事了，她就可以輕鬆一些了。除了這些雜誌，我還看了很多幼兒園裏發的書，從書中我不但認識了很多字，還懂得了很多道理。

上國小了，老師開始教拼音和漢字，我就可以看更多是書了。於是爸爸給我在圖書館辦了兩張借書卡，我每週都要去圖書館借書，這樣我看的書就更多了，而且我喜歡看的'書還重複看。比如《時代廣場的蟋蟀》看了3遍，《夏洛的網》看了4遍，《窗邊的小豆豆》看了5遍，《豆蔻鎮的居民和強盜》看了6遍，《中外神話故事》看了N遍……

現在我每天放學回家，做完作業以後，就成為我的美好時光，我可以邊吃零食邊看書。快要睡覺的時候我不是自覺地去睡覺，而是爸爸媽媽來催我：“鄭天悦，不要看書了，快點洗臉刷牙睡覺！”我才依依不捨地合攏書本睡覺去了。

現在，書成為了我的好朋友。它讓我懂得了許多道理，增長了許多知識，使我不斷地進步。書籍不愧是人類進步的階梯啊！

我和書的故事國小四年級作文9

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。” “書是全世界的營養品。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有祕密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個為什麼就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都捨不得花，總是攢起來買書。在我的房間裏，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書。

書既像一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對於我又是多麼重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命———排名第二了。我曾經為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。

我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

我和書的故事國小四年級作文10

我曾經因為看書發生過許多有趣的事，其中有一件是我印象最深的，今天，我就和大家來聊一聊吧！

有一次，我們班的任喆宇同學邀請我去他家玩，我答應了，在走之前媽媽多次叮囑我中午飯要回家吃，我隨意的迴應了一聲：“哦。”就走了。我來到任喆家和他玩起了飛行棋，可是我對飛行棋沒興趣，玩了一會兒就不想玩了，我問任喆宇：“你家有書嗎？”他説：“有”説完，他就給了我一本“科幻故事書”給我，我立馬看了起來，我看的津津有味，看着看着就到了吃中午飯的時間了，我卻沒有意識到，這時，任喆宇來叫我吃飯了，我才從書中走出來，我想起了，媽媽叮囑我的話，和任喆宇説了一遍，他説：“算了，你就在我家吃飯吧，我和阿姨説一下。”吃完飯後我走了，在走的路上，我依然看着書，結果一不小心撞到了樹。

自己都覺的好笑！

我和書的故事國小四年級作文11

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”我們的生活離不開書。今天，我就跟大家講一講我和書的故事。

記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手，就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎聖母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了，那生動的故事情節引得我浮想聯翩。“滴答，滴答”，已經過了十點，儘管我心裏依然波瀾起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不捨地爬上了牀……“好冷啊！”半夜我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了，我又想起了《巴黎聖母院》。“不知愛斯美拉達怎麼樣了？”想着想着，我連忙一骨碌從牀上坐了起來，披上外套，着急地翻開書，貪婪地讀了起來。翻完最後一頁的時候，我回想着愛斯美拉達悲慘的一生，忍不住落下了眼淚。

因為多讀書，我知道了很多名人典故。有一次，老師問大家：“在新華書店的對面有一座石像，大家知道他是誰，為什麼立在那裏嗎？”同學們你看看我，我看着你，都很茫然。我突然靈光一現：這不是我幾天前在《岳飛傳》裏剛看到的嗎？“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構，與金兀朮大戰，被砍死在了這裏……”我從容地把這個片段講述下來，贏得了老師的讚揚和同學羨慕的眼光。那時，我的心裏甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。

書能帶我上天，瞭解神祕的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悦……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。