我和書的故事國小作文四篇

書總是伴我們進入夢鄉，當我們在書的海洋中遨遊時，我們非常快樂。下面提供的是我和書的故事國小作文四篇，歡迎閲覽！

　　我和書的故事國小作文1

要説讀書節裏最好的活動，那肯定就是圖書漂流了。

為什麼圖書漂流是我最喜歡的活動呢？讓我現在就告訴你吧！圖書漂流就是通過把自己看過的書進行打折售賣，獲得同等價值的書券，用於購買別的同學售賣的圖書，從而達到同學間圖書資源互換的目的，實現圖書價值的最大化，讓更多的同學以低廉的價格買到更多自己喜歡的書。

在圖書漂流的活動中，你可以同時體驗交易對手的樂趣。你可以是售賣員，在高聲叫賣圖書的過程中鍛鍊自己和別人交流的勇氣，在跟同學討價還價的過程中體驗現實生活中買賣交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書。俗話説得好，貨比三家，在購買時你要多逛逛多看看多問問，就可以買到更多感興趣的書。有時候你還會遇到激動人心的抽獎活動，獎品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮、鉛筆、小糖果……讓人愛不釋手。

當你的書券不足以購買一本圖書時，你可以選擇到有抽獎禮品的櫃枱去換購他們準備的小禮品，又便宜又實用哦！

圖書漂流活動能讓我充分體驗交易的樂趣，還可以比平時買多很多的圖書和小文具，又增進了同學間的交流和友誼，所以我很喜歡。

這是一個充滿歡聲笑語的讀書節！

　　我和書的故事國小作文2

書上説，書，被稱為人類文明的“長生果”。我認為這個比喻很不錯。我愛讀書，書，為我打開知識的大門，讓我走進一個五彩繽紛的世界。

上國小的時候，外婆為我辦了圖書館的借書證，鼓勵我多看書。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進大門，少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛的書，蹲在角落裏看了起來。一小時……兩小時……我貪婪的讀着，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個鐘頭，我直起身來準備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。

由於那時不認字我只侷限於看些帶拼音的小書，可我並不滿足，我開始尋找一些帶拼音的大部頭小説，可書中詞句深奧，我不懂。怎麼辦呢？我就看結局。我追求與結果。是惹人發笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會把這本書借回家細細研究。但平時借書時間緊迫，我不經常用這種方法借書，我會找吸引我的的書名帶回家發現書中的'精華，對我的寫作水平大有提高。

書，為我打開知識的大門，故事書讓我浮想聯翩，漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書！

　　我和書的故事國小作文3

書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所説“讀一切好書如同以注時代最優秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。

雙休日，媽媽對我説：“嘉美，待會兒，我帶你去外婆家，你快點放下手中的書。”我應聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧着讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒衝衝地走到我身邊，可我卻全然不知。

媽媽大聲説：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽説道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，可以嗎？”“可以，但是還能給你5分鐘時間看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感歎書中的內容呢1

5分鐘時間已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我可以去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而卧也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在着急地等待。最終，我還是如願以償地把書看完，然後再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！

“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”我會把這句話牢記在心。我一定要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。

　　我和書的故事國小作文4

這一天，又是讓我們輕鬆的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書裏，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。

我慢慢的蹲在書櫃旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閲讀不足以讓我吸收裏面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋裏有12元，應該可以買，但一翻開借錢那邊，心裏頭的想法頓時消失了。這本書要18元，只有12元怎麼買啊？我依依不捨地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。

週末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始着急了。又過了1個多小時，尚未找到，心想：應該是被人買去了吧！我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽撓了撓後腦勺説：“哎呀！忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊！”我興奮地跳了起來。

本以為要和我心愛的書籍説再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎？