擺渡人作文（精選14篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的擺渡人作文，歡迎大家分享。

擺渡人作文 篇1

人與人之間，總是相遇與分別的過程。而從我眼前走過的人中，你，走進了我的心頭。

當兒時的稚嫩遇上你的狂脾氣時，總能產生化學反應。每當你輔導我的功課時，我總會被你“盛氣凌人”的氣場所驚歎，讓我對你有所畏懼。你的言語間和那和藹一笑，又使我心頭一暖，我也會被你由內而外流露出的親和力所吸引。

我隱約記得上國小時，每一次你送我到校門口，還沒來得及與你告別，你就先行離去，從不回頭，我總會心頭一冷，鼻尖一酸，眼淚就在眼眶中打轉，卻從來不會流出來。這是你教我學會自立堅強的矇矓理解吧。

現在我上中學了，我那固執的脾氣成了你專屬的“暴風雨”。而你到這時總能用温暖的懷抱感化我，讓這場“暴風雨”隨風平息。這時我會看向你高大的身影，像一棵千年的古樹，保護着我幼稚的心靈。

每一次考試，你都不會刻意給我加油打氣，我在心裏也會不屑地説：“切，有什麼好大不了的，我不需要！”，可我知道那是氣話，心裏也會很難過。這是你教我明白，學習是我自己的事，應自覺主動的學習。

你讓我掌握學習方法，提高成績，教我探詢學習的真諦和樂趣。可是我帶給你的卻是一次又一次的失望。我也反覆地問自己：“為什麼，為什麼？”，即使想通了，可又彷彿還是一頭霧水，沒有堅持好的，也沒有找到出路。於是你訪遍所有親朋好友和同學，甚至在家讓我看《摔跤吧，爸爸！》，為了我想盡了各種辦法。

當我一點一點浪費時光時，兒時那高大的身影，漸漸地淡去了他的光芒。從前烏黑的頭髮，現在卻泛着銀光；從前笑起的痕跡變成了皺紋；你眼角的皺紋深了一層又一層；還有你從前那微微上翹的脣角，也已變成了一個囚禁歡笑的鐵鏈。而這一切的製造者――是我，是你不爭氣的女兒！在心中，我恨自己，埋怨自己，再想到手中那丁點成績，更沒有臉抬頭看你。然而，爸爸，你並沒有放棄，還是一如繼往的支持我關心我，督促我學習，抽時間輔導我訂正錯題，開導我的思想，幫我卸下思想上的包袱，讓青春期的叛逆灰飛煙滅。爸爸，我不能再讓你失望，我成長了。

“滴水之恩，定當湧泉相報”，更何況你這奔流不息的浩瀚無邊的大海般教誨，讓我多付出點，多努力一點，又有什麼不值得的呢！

爸爸，你那變得瘦小的身影，由我來為你支起；你那變得土色的臉龐，由我使你擁有絢麗；你那變得卑微的自尊，由我為你守護！

爸爸，你就是我最珍貴的擺渡人！

擺渡人作文 篇2

據説，人死後靈魂要穿越很遠的荒原才能到達自己的家園，而荒原上險象環生，更有成千上萬的魔鬼阻攔靈魂的去路，如果你不小心落入它們的魔爪，你的靈魂便沒有機會到達天國的家園，你就會死第二次，永遠也不會見到你親愛的人，然後變成魔鬼中的一份子繼續殘害去往天國的其他靈魂。擺渡人，正是護送靈魂到達家園的冥界守護者。

小説從15歲的女孩迪倫乘車去看望自己的父親寫起，列車在隧道發生了車禍，於是她的靈魂出竅，遊離到荒原，在那裏遇到了她的擺渡人催斯坦，一個和她年齡相仿的男孩，（擺渡人可以根據亡靈的身份變換自己的角色），在護送途中，崔斯坦尋機向迪倫説出了她已死的真相，並協助她穿過沼澤、翻過高山、劃過湖泊，捨命抵擋魔鬼的一次次進攻，終於把迪倫送到靈魂的家園，患難中彼此產生了深切的愛戀，以至於迪倫希望催斯坦可以和她一起去往天國，而崔斯坦不屬於那個世界，他是過不去的。

當迪倫發現她跨越過來的天國沒有崔斯坦的時候，她為了愛，毅然打定主意回到荒原。回程，沒有擺渡人的保護，旅途兇險異常，靠着對崔斯坦深深的愛支撐，迪倫不斷戰勝艱難險阻。

另一方面，崔斯坦離開迪倫後，開始了下一個亡靈的擺渡，他卻奇怪，自己本該變身和名字，卻沒有發生改變，他深愛着迪倫，明知已不屬於同一界，卻難以從那段感情中自拔。

終於在途中他們再一次重逢，代價卻是被崔斯坦擺渡的瑪麗落入魔掌，萬劫不復了。懷着愧疚迪倫和崔斯坦更加珍惜彼此，但是他們不能待在荒原，也不能同歸天國，迪倫請求崔斯坦和她回到人間。而崔斯坦，他從未想過自己要離開荒原，彷彿命運這樣安排他無休止的擺渡亡靈，當迪倫的愛和支持讓他做出決定時，他竟然慢慢覺得開始有了“人”的一系列變化，他嘴裏答應着迪倫，內心還是擔心和迪倫有無法跨越的鴻溝，於是，在迪倫打算回到那列出事的列車上，回到自己身體裏之前，崔斯坦緊緊擁抱深吻了她，象是訣別。

小説的結局是温暖的，當醫護人員把重傷的迪倫救下來時，迪倫並不願意回到現實中，她發瘋似的想尋找崔斯坦，可她動不了，當她懷疑一切是個夢境時，牛仔褲兜裏，崔斯坦送給她的花瓣還在，證實了曾經發生事情的真實性，她被醫護人員抬出隧道時，在鏽跡斑斑的鐵軌上，坐着那個淺茶色頭髮、古藍色眼睛的男孩，他們握着手笑了。

小説情節起伏跌宕，童話色彩讓未知世界充滿魔幻，引人入勝，最終告訴人們：

愛是靈魂的最終歸宿，讓人成長的不是時間，而是磨礪。

小説中描寫少男少女獨處的場景非常值得一看，嬌羞、隱忍、純粹，原來西方文化並不是某些人傳播那種性解放的。

《擺渡人》是英國著名實力作家—克萊兒.麥克福爾的著作，憑藉此著作，她一舉獲得了五項世界文學大獎。

擺渡人作文 篇3

有人説，一個人迷路後，多半會尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或尋找自己。我卻堅信，生命的旅途，風景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。

英國作家伍爾芙曾説：“人不應該是插在花瓶中供人觀賞的靜物，而應該成為草原上隨風起舞的旋律。”從呱呱墜地開始，有父母的細心呵護，長大後有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習慣在遇到挫折，在遭遇不順時，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個舵手，那個恆定不變的位置，只有我們自己，一個人孤軍奮戰，終究要學會長大，終究要成為自己生命的擺渡人。

“真正的平靜，不是避離在車馬喧囂，而是學會在內心修籬種菊。”白落梅如是説。是啊，在社會洪流中，日新月異，很容易動搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進的道路上不知所措。渴望遇到一同踟躕前行的人，可結果終究不令人滿意，而此刻我們要做的那是在萬變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安。”唯有讓自己安定，才能真正達到荷鋤當歸，修籬種菊的人生境界。

曾在科普讀物上讀到過一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營養得以生存，可我卻從未聽別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實證明，環境並非決定一切，有沒有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決於你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長久之計。

“我習慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風景。”幾米如是説，人生本來就不可能一帆風順，總會迷惘，總會彷徨。我們每個人都如螻蟻般細微渺小，但我們的征途確實星辰大海，滿懷謙卑卻也雄心萬丈，打馬而過人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來加糖，學會在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽，暖心向陽，無畏悲傷，跌跌撞撞地成長，變得堅強。不畏將來，不念過往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。

擺渡人作文 篇4

生命的日子裏，有晴天，也會有陰天雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。

煩惱、苦悶常常像夏日裏的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲歎息就被轟然擊倒。

倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗裏伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊在沒爬起來，有的人在黑暗裏給自己折了一隻小船，將自己擺渡到對岸。

20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折一隻船。這是一隻名為“寫作號”的船。他是在看穿了“死是一件無須着急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才在輪椅裏給自己折了這隻船，將自己從死亡裏擺渡出來，“決定活下去試試”。

正攻讀博士學位卻患上了運動精神細胞病，不能説、不能運動的史蒂芬?；霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒後，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦 免的話，他還能做許多有價值的事情。於是他給自己折了一隻思想的船，駛進了神祕的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……

在苦難的岸邊匆匆折成的船，成不了不幸運的救贖之路。

也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脱過陰天雨天雪天，何曾擺脱過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙在面前，你愁腸百結地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回！

當我們知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？

有的人將求生的本能折成一隻船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的願望折成一隻船，渡過了折成後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船，駛過了重重迭迭的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。

也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子裏也會常有陰風晦雨襲來。它像一隻黑烏鴉扇着翅膀在你周圍鼓譟着，足以將一個好心情蹂躪 的得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一隻船來擺渡自己，這隻船也許是去聽一場音樂會，也許是背上旅行袋悄悄出門。

所以，無論命運多麼晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這隻船常常就在我們自己手裏。

擺渡人作文 篇5

我曾在茫茫荒原遇見你，你天藍色的眼睛照進了我的心裏。我曾在惡魔圍繞下遇見你，你為護我周全捨棄了你自己。我曾在湍湍急流中遇見你，你在黑色的湖水下救回我微弱的氣息。最後，我在靈魂的迴歸處遇見你。你帶我擺渡出魔鬼的世界，我帶你回我的一生。

讀完《擺渡人》，像是做了一場大夢。夢裏真正看到了靈魂出入的透明結界，真的看到了黑色詭異的湖水。像是陪迪倫和崔斯坦一起站在暮色下，看他們對彼此的表白和親吻。我與他們從未謀面，卻像是一起度過了幾個年頭一樣熟悉。屬於他們的冒險，卻緊緊地把我的心攥在手裏。在書的最後幾頁，因為擔心他們是否能夠重逢，忍不住反覆深深地呼吸。

我忍不住開始幻想和期待，在我生命的盡頭，是否有人等待擺渡我的靈魂。我是否會感受到這種珍貴，併為此不顧一切。生命是一場旅行。我很少去想它的終點是什麼，因為不敢觸碰。我害怕我墜入無邊的黑暗，或是萬丈的深淵，吶喊變成寂寞的迴響，與我愛的那個有着温暖的風，和熱鬧聲音的世界永遠抽離。我不知道死後是否能與想念的人相見，但我相信命定的緣分。生而為人，必有所尋。與其説迪倫是死過才遇見了崔斯坦，為了崔斯坦而回到人間，不如説這是一場設定的遇見。迪倫本來的生活蒼白而貧瘠，並不温和的母親，模糊遙遠的父親，反而生命結束後遇見的崔斯坦，才是她最親密的人。

崔斯坦為她的生命注入期待、幸福、嶄新的一切，她帶崔斯坦走出荒原，結束周而復始的使命。他們共同重獲新生，用愛情喚醒了沉睡的靈魂，使遙遠而單調的未來，變得充滿意義。所以我寧願相信，生命是一場靈魂之間的相遇。彼此都有缺口和迷惘，因為遇見了契合的拼圖，才完整了自己。

不管是親人，愛人，朋友甚至寵物，他們都是為了我們而來，是一場預謀的邂逅。你永遠不知道誰的出現悄悄地改變了什麼，為你圓滿了哪一段軌跡；而你又為他帶去了什麼，改變了他本來的日子。

生的美好，就在於這種遇見吧。也許我對生活偶爾厭倦，在日復一日的生活中時有抱怨。但我會永遠記得我和迪倫一起穿越的那片荒原，記得那場美得讓人落淚的遇見。

我會相信這世上我所遇見的，都等候我多時。看似不經意的一個轉身，漫不經心的一個下雨天，卻是準備已久的重逢。包括遇見迪倫和崔斯坦的我，遇見我寫下的這些字的你。

生而為人，必有所尋。

擺渡人作文 篇6

看到擺渡人這個字眼，我的眼前閃過那一抹紅色。曾經，我在這個多愁善感的'青春期裏陷入了前所未有的困惑—究竟要不要幫助素未謀面的陌生人。雖然中國的傳統美德就是助人為樂，但是總會有人説你多管閒事，老一輩的也教育我説：管好自己就夠了。這種疑惑一直縈繞在我的心頭，這給當時的我帶來了不少負面情緒，直到在我的人生中出現那把紅雨傘！

依稀記得，那是一個温暖的雨天。傾盆大雨的來臨讓氣温急速下降，手提麪粉的我可吃了苦，不過幸好還有傘。於是，我手提麪粉走在回家的必經之路上。

大量的雨水讓四周有了些水霧，在這些霧氣中，在我前方不遠處，出現了一位身着褐色長袖的老人，他駝着背，手杵着枴杖，正緩慢地走着，彷彿風一吹他便會倒退一步。我看到從他身邊走過許多人，但沒有一個人願意停下腳步，沒有任何一個人願意幫他，哪怕是打傘。看到這一幕，我的腦海中又出現這個問題幫不幫他？我的目光在他身上停留，我躊躇不前。手上的麪粉給了我一個不幫他的理由，我決定像那些冷漠人一樣，從他身旁走過，視而不見，不向他伸出援助之手。

我寫到這裏時，開始回想為什麼不幫他一下，難道真的是因為那一袋微不足道的麪粉嗎？不，不是。自己也仍是不清楚為何如此無情。

當我要離開時，旁邊突然極速走過一抹紅，這抹硃色在老人一旁停下來了——一位青年打着一把暖暖的紅傘。在傘的保護下，老人抬起頭，滿頭的白髮間幾縷青絲滴着水，我不知道那是不是汗水。他看見了一片紅色的天空。傘不夠大，青年將傘傾斜，遮住了老人，他自己肩上的衣服卻被打濕。我被深深震撼到，我多希望時間可以此定格，我多想走到他身邊幫他遮一遮寬厚的臂膀。

老人不斷地對着青年説：謝謝，謝謝。同時又好像怕拖累年輕人似的，説道：要不，你先走，不要管我。青年並沒有因為這句話離去，他半身站在紅傘下，用最燦爛的笑容回到：沒事啦！我清清楚楚地聽到這句話，不禁為我之前找到爛藉口而後悔，慚愧。

青年小心翼翼地扶着老人，沒有一絲着急。他們這樣一步一步走着，直到一個拐角消失不見。紅傘透過薄薄的霧留在了我心中。

那抹紅色，是雨天中最暖人的陽光，它直射進我的心。我受到了打擊，伴隨着的還有對之前鎖住助人的心的牢籠的一把鑰匙。我的擺渡人，是那把紅雨傘，那個陌生人！

擺渡人作文 篇7

每個人都有不一樣的青春，如同在駛着小舟，有時順風順水，有時難免磕磕碰碰，儘管如此，背後仍有那麼一些人在為你矯正航線。盼你早日抵達成功的彼岸。

前幾日偶然在櫃中翻出塵封已久的滑板，猛然回想起以前學滑板時的那段難忘的經歷！還記得當時總能在大街上看到一些滑板少年，瀟灑帥氣的身影，引得我也不禁想試試。在我的苦苦哀求下，母親最終給我買了一款滑板，藍色的白板底，流線型的身材，令我愛不釋手。着急忙慌的我拿着滑板拉着父親來到門外，不在乎當時已是傍晚十分。昏暗的燈光下，熟悉的街道上晚風掃過脆弱掙扎在枝頭的洋槐樹葉，颯颯作響，我急不可待的踏上滑板，右腳有力而均勻的踩着水泥地。成功起步，心裏那個樂開了花，心想原來滑滑板也不難嗎。就在洋洋得意之時，突然一個踉蹌身體在空中劃出一道美麗的弧線，我被重重地摔在堅實的水泥地上，屁股摔成了八瓣摔得我是頭暈目眩，眼冒金星，眼淚如離線的珠子滾滾而出。我一邊揉着疼痛無比的屁股一邊抬頭無助的望着父親，好希望父親能像以前一樣幫我、安慰我，我偷窺着父親，心裏暗想要來了、要來了。可時間一分一秒的流逝，仍不見父親的行動。我懷疑的抬起頭只見父親遠遠的站在遠處望着我，如冰冷的雕像，似乎漠不關心，佇立在那裏，一動也不動。

我不敢相信的望着他，眼前這個人是以前視我如珍寶的父親嗎？難道父親不愛我了，我摔得這麼重他也不來問問，心裏滿是委屈。時間在這一刻留滯。感覺過了一個世紀，疼痛也逐漸麻木了，耳邊飄來一句輕飄飄的話“自己起來”，我彷彿被拋進了一個冰窟，怎麼掙扎，都無濟於事，秋風瑟瑟，吹得眼中浸出了淚，吹的心涼了半截，等到我充滿怨恨的抬起頭來，憤怒的瞪着他時，只留下一席決絕的背影。

滑板，在遠處無辜的躺着，無聲無息，我一曲一拐挪到旁邊的椅子邊上靠着。抬頭望着朦朧的月光，顯得格外悽清，眼中的淚再一次滑了下來。無助的拖着滑板回到家，看到坐在沙發上看電視的父親，並質問父親為何不扶我起來，他也只是簡單的回答道“為你好。”

當時的我無法明白父親的行為，現在想來，他又何嘗不是希望我能早日獨立戰勝困難的。看着眼前的滑板，抹去上面的灰塵。今天，我無論遇到什麼樣的困難，我都會獨立完成，想來這都來源於我的青春擺渡人——父親。

擺渡人作文 篇8

人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時，我們乘着別人為我們準備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船。可船越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會教我們如何順流而下，如何逆流而上。

我的父親於我，就是我青春的擺渡人。

我的父親，他學歷不高。我在遇到難題時，他不能幫助我解出答案，但當我在人生路上迷茫時，當我的眼被眼前的喧囂迷亂時，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的雲霧。

我曾有一段時間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點多去上學，晚上五點多回家，但我卻不懂得學習的意義。我仍然一日三餐，每天鍛鍊，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什麼。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我帶着這些困惑求助於我的父親，他認真地聽完我的每一個困惑，並告訴我：“生活的意義取決於一個人想要什麼，而我們要想知道我們到底想要什麼，只有通過不斷地學習，而這也就是學習的意義。”這話好像一陣風，吹掉了矇住我的那一塊布，我豁然開朗。

而當我犯錯時，我的父親則毫不吝嗇他的指責。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個紙團，但這在我父親的眼裏，這就是不講文明，沒有素質，沒有道德的表現。在他發現後，他一定會讓我撿起來並給予我嚴肅的批評。後來，我就再沒亂扔過垃圾。當然，當我失敗時，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵，父親的鼓勵是我不放棄的動力。

其實青春啊，就是成長。成長啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下後，小鷹學會了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時，告訴你向前看，別怕失敗的那個人。

可這位“擺渡人”終究不會在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣划船。當我們學會怎樣划船時，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時刻懷着一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個人面對；剩下的路，我們要划着船懷着感恩之心勇敢面對！

某一天，我的青春已經消失淨盡了，但我始終不會忘記，當我曾青春時，我的青春擺渡人——我的父親。

擺渡人作文 篇9

“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”

有這麼一類人：他們的生活，就是不惜用幾年時間，用執着與堅守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環。他們的職責，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這羣稚氣未脱的孩子克服成長的阻礙與艱險，毫無怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。

仍記得那個驕陽似火的八月，灼人的陽光彷彿刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學典禮才開始不到一個小時，我的內心卻已然熬過了一個世紀，充滿急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見我才認識了三天的新班主任老師，正笑着向我招手呢！您鄭重地把學生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動地深深鞠了一躬，心道：今後，我便會開始聆聽您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開始。

您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過早地寫了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片後的眼睛發光、有神，顯得睿智，鼻樑挺得很高，嘴上時常掛着微笑，烏黑的頭髮在腦後紮成一個辮子。看似嚴肅古板，實則風趣幽默如您的人，還真不多見。

猶記得那個冷風呼嘯的秋日，颯颯的風早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室裏，各自為着自己的成績而思緒萬千，惴惴不安。就在這時，您走進了教室。聽完了我們的訴説，原以為會不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑。“首先，恭喜你們有了一次寶貴的經驗；”您説道，“其次，以後這種事還會發生很多次，所以自己要學會適應與調整。”剎那間，我覺得您的堅強與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。後來的旅途中，也逐漸驗證了這一點。而陪伴我旅途的，即是這種力量。

更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便説到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運動多了。可那天您卻驚訝地瞪大了眼睛：“哪裏的事，”您笑道，“我在講台上站得時間太長了。”我一時語塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會如此不顧自己安危，想起平時您與我們鍛鍊的場景，心裏平添了一分內疚。

如今，我的腦海中仍時常浮現出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進步的場景。“時間一直走，沒有盡頭，只有路口。”九年級的時光越來越短，您的擺渡旅程，漸近終點，可我們永遠不會忘記您的諄諄教誨。

“如果命運是一條孤獨的河流，誰，會是你的靈魂擺渡人？”我想，這個問題，已經有了答案。

擺渡人作文 篇10

在人的一生中，我們會經歷許許多多的年齡段。每一個年齡段都扮演不同角色。它們有的可有可無，有的卻缺一不可，我認為，這之中最為重要的莫過於青春。古人説：“一年之計在於春，一日之計在於晨”，而我想説：“一生之計在於青春”！

每個人的青春都意味着自己正從孩童轉變成成人，在這段時間中，人總會產生大大小小的問題和困難，我也不例外。然而，有一個人卻始終陪伴我身畔，不停地幫助我吹散前路的迷霧，那就是您！

春天，小草迫不及待地鑽出大地探出頭來仰望着藍天，大樹也早已開始恢復生機，但嚴寒似乎還沒有要走的意思，依舊在城市上空肆虐，我對此十分苦惱，但又無可奈何，每天清晨起牀時總是極不情願，在牀上一賴再賴，直到最後一分鐘才磨磨蹭蹭地穿上衣服，匆匆忙忙地吃幾口早餐便頂着寒風衝向學校。而你為讓了我多睡上幾分鐘，為了讓我能吃上暖暖地可口地早飯，拖着疲憊地身軀早早地起牀準備好一切，還要費盡心機地叫我起牀。每當我看見你在煙霧繚繞的廚房裏揮汗如雨時，我總是對你的早起，對你的辛勞感到無比的愧疚，卻無從啟齒。

秋天，天氣終於涼了下來，小草也已經長高，但這也意味着又將開始進入新的學期，長長的暑假時光讓我適應了悠閒與懶散，忽然又要進入那起早貪黑地“旅程”，我自然是極不情願地，為了讓我打起精神迎接新的挑戰，你一次又一次地給我講解學習的重要性，讓我明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，在你的鼓勵下，我一次又一次地做好了迎接新學期的準備，一次又一次勇敢地踏上新的征程。

冬天，濃濃地霧霾不期而至，時時籠罩着成都的天空，寒風呼嘯中，一片片枯黃的樹葉被狂風從樹上橫掃下來，小草早已枯萎，變得又幹又脆，每每寫完一項作業感覺手腳都已被凍得冰涼，身體不自覺地瑟瑟發抖，是你，察覺出我的寒冷，一次次地把早已準備好的暖暖地水袋塞進我的懷裏，頓時，一股暖流在身體裏流淌，手腳瞬間靈活起來。當一段時間後大概你猜到水袋的温度可能已經涼下來時，又重新灌滿温水，並用手摸摸温度是否合適，摸着不會燙着我時再塞進我的懷裏。是你，用自己的時間和精力，無微不至地關愛着我，牽引着我穿越層層迷霧，渡過無邊江河，到達無比光明的彼岸！感謝您，我的母親！是您諄諄教誨，不求回報地付出，讓我的青春更加地燦爛光明！

擺渡人作文 篇11

歲月如梭。時間在試卷紛飛中穿梭，飛躍；時間在不停歇的筆尖下滑過，溜走；時間在滴答走動的指針中奔跑，消失不知不覺中，懵懂的我已乘着小舟，從平靜的河流中隨波而蕩，蕩入了波濤滾滾的大江之中。面對洶湧澎湃的浪花，我的青春擺渡人將手中的槳交給了我，鼓勵我奮勇前進！

步入國中，迎來的是一輪新的挑戰。學習的難度層層提高，看着我的作業，您為難了，您擔心了。您的學識並不高，但您一直關注着我的學習，在督促我學習的同時，也一同與我學習，憑着回憶，用您有限的知識為我講題，為我分析。可現在，如此努力的您也終於感到束手無策了。您從未有過地自責，皺着的眉頭露出深深淺淺被歲月刻下的印跡，您説：“孩子，我也許只能幫你到這兒了，剩下的學習必須靠你自己拼搏努力了。只怪我當初不努力，如今這些題竟都不會了。”望着您那後悔莫及的眼神，我忽然懂了。

回憶當初，我的無理取鬧，我的自以為是，原來是那麼的幼稚，那麼的無知。“不準玩兒了，快去學習！”您的聲音再一次地響起。正玩的起勁的我毋地回頭，憤怒道：“你憑什麼這般要求我？自己不認真學習，還把責任都放在我身上。這不公平！”面對我的怒火，您狠狠地責備了我。那時，我心裏是埋怨的，我討厭您的束縛，您的嚴厲。在持續了幾天的冷戰後，您告訴我：“為什麼我要如此要求你？就是因為有了我的經歷，我才希望你能努力，有機會改變自己的軌跡，不為自己的所作所為後悔。”但迴應您的，卻是那句淡淡的知道了。

現在，您在無奈下放開我翅膀，面對浩瀚的天宇，我卻失去了方向。您説：“你已經長大，可以學會自我管理了，我不會再像以前那樣時時刻刻要求你。但切記，不能放鬆自己。加油，堅持下去，不要放棄，我相信你！"開始，我是欣喜的，對前方的路充滿了渴望。但當滿懷嚮往的我衝向前方時，卻發現，路途是多麼的坎坷荊棘叢的刺劃破了肌膚，留下顆顆血珠；泥濘的沼澤地困住了我的步法；巨大的高山擋住了我的去路我向您求助，您卻只是笑着鼓勵我，讓我獨自面對，奮力拼搏。您説，你已經長大了。於是，我只能一次次摔倒，一次次爬起。您的拒絕，我的努力，終於打造了我堅強的靈魂。您的鼓勵，讓我明白了只有不怕摔倒，才能更接近天空。

我親愛的擺渡人媽媽。感謝您給我的束縛，也感謝您解開我的束縛，將渡過青春的槳交給我，鼓勵我奮勇前進！

擺渡人作文 篇12

在我們的青春中總有那麼一些擺渡人，為我們指引方向。而我認為最重要的一個擺渡人，是我的老師。

那是不久前的一件事情。卻讓我印象十分的深刻，這件事情是這樣的。

那天我們在寢室的時候。一位同學將他用了的紙巾丟到了我的手上，他也是無意而為之的。

但我當時卻怒氣沖天。仗着自己高出他一個頭的身高大聲得質問他。他卻還在那裏吃吃得笑。這時我心中的火更加是熊熊燃燒起來。“一句道歉都沒有嗎？”我大吼一聲，然後接了一小杯水，倒在了他的牀上，心中的那股氣也隨着這杯水浸入他的牀而消失了。看着他那快要哭出來的表情，我的心中卻充滿了快意。過了一會兒生活老師便叫大家睡覺了，我也只覺得這只是件小事，也沒太多加註意。

到了那天下午，老師叫我去她的辦公室。我當時早已淡忘了那件事。一臉茫然的站在那裏，直到老師提醒了我，我才恍然大悟，內心也彷彿被一隻大手猛得抓住了。“完了，他告老師了。”我的心裏這樣想着。當下頭上冷汗直冒，老師那温柔的笑容在我的眼中卻也像極了“死神的微笑”。

“怎麼辦？怎麼辦？”我的內心一直重複着這句話。經過了一段可怕的沉默。老師率先打破了沉默。“你的心情我十分理解，因為我也是過來人。我並不想罰你，但學校有規定，扣了分就要走讀。”聽到這一段話的時候，我那因為“萬念俱灰”而寒冷的內心彷彿照進了一道暖陽，讓我不再那麼恐懼。老師在我眼中也不那麼像“死神”，而更像一位知心的好友。

過了一會兒老師又説：“你是一個外向的孩子，但他卻十分內向。一件你可能不太在意的事情，他會想很久。所以做人一定要學會換位思考。你們現在都還只是孩子，但你們以後一定會明白如何做人處事的。”

這句話，是我在進入國中後聽到最真摯的教誨。這句話如同一抹清泉，拂過我的心頭。是啊，每個人的性格不同。我又何必為了自己的一點小脾氣，去傷害別人的內心呢？

老師這時便把那位同學叫來了，老師讓我們互相道歉。當我們握住手的那一刻，我們之間的矛盾便化解了，我們的心也交融在了一起。我瞬間明白了老師的良苦用心。

老師啊，你把所有的學生當做自己的孩子。你希望我們和睦。看到我們之間有矛盾，你比我們還心疼；看到我們之間親密無間，你比我們還高興。

老師，你是我們青春的擺渡人，將我們引向前方！

擺渡人作文 篇13

時光如一條孤獨的長河，在皎皎月光下，流向遠方，而我乘着由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。

雖不知何時到達彼岸，但我曉得你不能與我一同上岸，你只能順流泛着輕舟到達屬於你的彼岸，不能回頭。

那段芳香四溢的“幼時”之行。

在時光的長河中，有一處的河流緩慢，水面澄澈，是最輕鬆的一段路，偶爾有水草阻擋，你也能輕鬆解決。不時有水花潤濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。我們在路上歡聲笑語，嬉鬧自如，相處融洽，一片祥和。此路，在時光裏稱為“幼時”。

那條曲折蜿蜒的“青春”之路。

和着時光的腳步，我們來到另一處。此處河流時而急湍，時而平緩，水中有不少礁石，偶爾會撞擊我們的小舟，激起浪花，我們航行的一路顛簸。過此處時，你尤為小心，也尤為困難。當眼前的河流分支時，一條寬闊明亮，一條卻狹窄晃暗。歷經風雨的你當然執着於走寬闊的那條，而意氣風發而好高騖遠的我卻想法不同，認為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費時間。為此，我們開始有了爭吵。我執意於走近路，而你不願我冒險不願駛向那邊，我們開始爭論。

在爭論時，也有其他的船兒經過，一些擺渡人無法吵過乘坐的人，被迫駛向另一邊。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的……。在事實的面前下，我最終聽從了你，朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中，我們不再那麼平淡的談話，而是時有時無的爭吵，河流也時而平緩時而湍急。

駛過那條水路，我們行走的緩慢又困難，我瞧見你了額頭的汗，滿是疲憊的臉和佈滿傷痕的手。也許是彎着背太久了，佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。那條如此困難的路在時光裏便稱為“青春”。

那場春暖花開的“成長”之旅。

在接下來的旅途中，你的動作不再敏捷了，速度也不夠快了，但你依舊堅持着闔送我到達了彼岸。當我上岸時，我回頭看見你笑了，看見了你那滿是皺紋的臉。我不忍感歎：你把微笑留給了我，卻蒼老了你的容顏；你把挺直的脊樑給了我，卻佝僂了你的身體；你把最美的時光給了我，卻倉促了你的青春。母親，做我的擺渡人是多麼不容易啊！我在你的催促下，向遠方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向屬於你的彼岸。這段滿是收穫滿是陽光的路途，在時光裏稱為“成長”。

你知道，我最終也會成為擺渡人，守護他們到達彼岸。你在時光的河流中深情注視着我遠去的背景，充滿了希望與期盼！

我知道，是你讓我與時光親吻，在青春裏享受花開。我在時光的河流裏記下你的温言細語，千叮萬囑，充滿了幸福與力量！

我相信，在彩虹的起點和終點，在生命的盡頭，有什麼在等着我，也在等待花開。

我的青春擺渡人——母親！

擺渡人作文 篇14

最希望的便是做一個自由的，可以由自己的努力創造美好未來的人，因為我覺得，只有這樣，才會使自己感到真正屬於你的快樂，可以一遍又一遍去撫摸，去實現那個願望，但到最後，真正實現了，得到沒有一絲雜質的欣喜才是最真實的，所以，這也是想要去追尋的一個過程。一生的美好快樂不就是靠着自己的信念和引我們一起走向那個無邊世界的人嗎？

有時候不免會感到時光是虛無縹緲的罷了，生活在這兒，回首，已是燈火闌珊處，但過去的，終究還在那裏，永不消散了。我們一生的路很長，從那個映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始，一段奇妙與否的旅程正式啟動了其實，有很長一段時間，我都是在金黃沙地上一步步平穩走過，留下一個個深深淺淺的腳印而已，這時候，也沒有什麼大風大浪可言，所經歷的也都是可愛童真的稚嫩時光，同樣是每個人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻，才是要開始航程的時候，我們此時要孤身一人面對茫茫的，一片蔚藍的大海嗎？它的沉默寂靜，有些慎人。當然不是，在這段看似孤獨無助的旅程中，其實並不是我一個人在面對，在你身邊一直有着默默陪伴你的人，在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影，他們付出的是無聲的陪伴與關愛。我們相遇在某個時刻，便不希望有人哭泣，也不希望再去追憶，冉冉時光，剩下的唯有一個現在，只需做好自己，把悲傷藏在心底，表露在外的永遠是陽光向上的笑臉。如果這樣，我們就無所畏懼。我知道，現在這個健康幸福的我，不就是你們一位位帶領我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風大浪嗎？老師，是我學習上的領導者，同學是我精神上的給予者，父母是我生活上的關愛者，你們造就了我對未來的無限嚮往。

現在的我，很多時候都處在迷茫中，不清楚要怎樣走下去這條路時，有人會和我一起被命運邂逅，在冥冥中，牽引着你，需要勇氣，去追尋那一段距離。知道自己渴望什麼，有目標，去努力，靠近。帶領我們前進的“擺渡人”啊，讓我安然走過之前的路，路漫漫其修遠兮，有你們的陪伴，相信，我能經得起時間的叩問。你擺渡着，和我一起渡平了無數的風浪，我也知道，擺渡人啊，雖然不可能陪我走過一生的路，卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時代，繪畫出精彩的每一筆，那直擊人心的每一句話，都佔據着我的心房，只有有你們在，心中九無限踏實。

就算沒有了你們，那股信念也會長存，繼偉大的“擺渡人”之後，自己做自己的擺渡人，將你們的信念與我融合，和自己傾訴衷腸，慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光，將光輝撒在這一葉扁舟上，灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們，用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟，用愛灌溉着孩子們。就請和我一起繼續在這漫漫大路上行走吧，因為有你，我才安好。