關於國小生寫魚的作文400字9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的國小生寫魚的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

國小生寫魚的作文400字 篇1

“媽媽，我又想吃魚了。”

“行，我給你錢，你自己去買吧。”

“好！”

於是，我懷着愉快的心情，哼着小曲，興沖沖的來到了市場，哇，市場真繁榮，人山人海，車水馬龍，一派繁華景象。唉，費了好大勁，終於擠到了賣魚的地方，看着這一條條活蹦亂跳有鮮活碩大的魚，我頓時滿心歡喜，目不轉睛地看着這些魚，下意識地摸了摸兜，我不禁大吃一驚，我忘記帶錢了！這可怎麼辦呢？我掏遍了全身的兜兒，最終只掏到了20元錢。買也只能買條死魚，唉，我怎麼這麼沒有口福呢？但是口饞沒辦法，只能買個死魚回家了，這時賣貨員説買點什麼？我説買條死魚。他立刻給我稱了一條魚，邊稱邊説：“這魚剛死，新鮮着呢。”聽了這話，我立刻高興地飛奔回家，向媽媽講述自己的“戰果”，媽媽表揚了我，我聽後興沖沖地跳到客廳玩電腦去了，過了一會兒，只聽見媽媽大聲地説：“你被騙了！”我立即奔向廚房，一股臭味瀰漫在廚房裏，我立刻尋找着這臭味的“源頭”，一看，差點沒把我給氣暈了，竟然是我買的那條魚。我現在只想對那個賣魚的叔叔説：“你用謊言欺騙的不僅僅是我吧，那麼我可以告訴你，你用欺騙的手段辦事，到頭來只有關門的下場！”。

經歷了買魚這次風波，我知道，謊言是多麼的可怕，可是，誰又敢説自己沒撒過一次謊呢，我勸大家從我做起，除了善意的謊言，儘量不要撒謊。讓誠實在大家心中生根發芽吧！

國小生寫魚的作文400字 篇2

那是國慶放假的第一天，我就跟爸爸去雲南旅遊。

一到達雲南，我和爸爸就先去看了雲南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神祕的感覺。然後，我們又來到了一個小溪旁，看到了水裏有一羣可愛的小魚在戲嬉，看到這個情景，我靈機一動，對爸爸説：“爸爸，我們來比賽捉魚吧，怎麼樣啊？”爸爸爽快地答應了。

比賽開始了，我迫不及待地掏出兜裏的餅乾作魚食放入水中，頓時，許多魚都遊了過來。我心想，這麼好的時機我一定不能放過。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手裏，可是，由於魚鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地遊着，好像在説：“你來抓我呀，來呀！”。這時爸爸看見了，對我説：“你捉上來的時候，要拎住它的頭，這樣，它就不會逃掉了。你看我，都捉了這麼多條了，你要加油。”我用滿不在乎的口氣説：“不就是好多條嘛，有什麼了不起，我也能捉到。”然後，我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧着魚，小心翼翼地準備放入盆中，我心裏也沾沾自喜起來。我看看爸爸，他還在認真地抓呢，我偷偷地笑了起來。就在這時，小金魚它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來爸爸，爸爸又説：“你抓住它後，不要放開手。”我按照爸爸的意思去做，果然，捉了很多魚。

我在這次體驗中，我懂得做任何事都要講究方法這個深刻的道理。

國小生寫魚的作文400字 篇3

一天，天氣格外好，碧空如洗，陽光四射，如同給大地披上了一件金色的大衣，還撒上了點金粉呢！我突發奇想，對爸爸説：“爸爸，今天天氣大好，我們出去撈魚吧？”爸爸爽快地答應了。

撈魚當然要買魚網了，因此我們先去人民公園買魚網，買完了，我們就朝目的地 --- 鹽瀆公園出發了。

來到鹽瀆公園，我們選了個小池塘作為撈魚地點。首先我們在波光粼粼的湖面上撒了點魚食。果然許多的魚游過來了，有大有小。看到此情此景我想 : “ 笨魚們，你們上當了！”然而夢總是美好的，現實總是殘酷的。魚兒們並沒有那麼的笨，相反似乎還很聰明。但同時我也相信，堅持就是勝利。於是我又不斷地給老爸打氣加油，可是他還是屢戰屢敗，屢撈屢空。我急了，説：“爸爸，你別撈了，還是讓我試一次吧！”爸爸只好答應了。

可是我也和爸爸一樣一無所獲，更加倒黴的是，我還把魚網給掉到了湖裏。爸爸趕忙救援，我撈，我撈，可怎麼也撈不上來。看着那回歸大湖越飄越遠的魚網，我心裏很不是滋味，一把奪過魚竿，對準魚網的一個小洞使勁一撈，天助我也，撈上來了。我們終於化險為夷，逃過此劫。

撈魚的最終結果如何呢！相必不用説，大家也已經心知肚明 ------“ 一無所獲”！

國小生寫魚的作文400字 篇4

星期六，我早早地做完了作業，躺在牀上無聊地望着天花板。只聽見“咚咚咚”的敲門聲，我急忙打開門，只見爸爸面帶笑容地説：“兒子，走！釣魚去。”我高興地一下子跳了起來。

汽車行駛了一個小時才到達目的地。出現在我眼前的是一口小池塘，水碧藍碧藍的，周圍樹木葱蘢，真是個釣魚的好地方。我趕緊拿出魚竿，把尼龍線系在魚竿上，再把抓來的蚯蚓穿在魚鈎上。那蚯蚓可真滑，一點也不聽我的使喚。我學着爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚鈎上就容易多了。

萬事俱備，就看魚兒上不上鈎了。我把魚鈎用力地甩出去，只見水面上濺起一層層漣漪，慢慢地擴散開來。我一動不動地盯着水面上金黃色的水漂，可是水漂卻一動不動，於是我朝爸爸那邊看了看，正當我回過頭來，才發現水漂已經沉下去了，我馬上提起魚竿，卻發現魚並沒有上鈎，蚯蚓已經被魚給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續釣魚，這次我吸取了上次的.教訓，我牢牢地盯着水漂，不一會，只見水漂慢慢沉下去。説是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢提起魚竿，原來是一條小魚。我真有點失望。爸爸説：“釣大魚之前釣到的都是小魚。”聽爸爸這麼一説，我又信心十足，認真地釣着，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個大傢伙，此時我的心怦怦直跳，生怕魚逃跑。我輕輕把魚順着水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚鈎從它嘴裏拔出來，然後將它放進桶裏，只見魚兒活蹦亂跳的，十分可愛。時間不等人，轉眼間已經下午五點多鐘了，我們收拾好東西，開着汽車向回家的路上飛奔。

雖然今天我只釣了一條魚，但我懂得了釣魚的道理：沉着加上耐心等於成功。

國小生寫魚的作文400字 篇5

一個陽光明媚的早晨，我早早的起牀了，我發現爸爸還在呼呼的地大睡着，我就連忙把爸爸叫了起來，因為今天我和爸爸要去魚市買魚。我和爸爸剛出門，就有一陣清新的空氣迎面撲過來，因此心情格外的好。

我和爸爸開着一輛叫：“得利卡”的汽車，向魚市出發，爸爸開着車搖搖晃晃，一路拐彎抹角，可這也不能破壞我快樂的心情。我在車的窗口看到金黃色的樹葉都紛紛揚揚的落到了樹媽媽的腳下。過了不大一會兒，我們就到達了魚市。我下了車，飛快的跑進了魚市。我和爸爸進了一家非常豪華的魚店。首先，映入我眼簾的是一條長達30多釐米的銀龍魚，再往裏走我看到一個很大的魚缸，我仔細看了看，一條魚也沒有，於是，我去問店裏的阿姨，阿姨説；“你再往裏。”我一看，啊！這麼漂亮的魚缸裏面遊着各式各樣的魚，有金龍魚，銀龍魚，紅鸚鵡魚……其中，最引人注目的是那條鮮豔的紅鸚鵡魚，阿姨把魚食投向它們的時候，它都第一個搶到，它那鮮豔的顏色，在其他魚的襯托下，為魚缸增添了許多色彩。我對爸爸説：“我們就買這條紅鸚鵡魚吧！”爸爸説：“好吧，我同意。”爸爸交了錢，我和爸爸提着紅鸚鵡魚，邁着輕快地腳步走出了魚市。

在回家的路上，我踏着軟綿綿的樹葉，吹着涼爽的秋風，看着歡蹦亂跳的紅鸚鵡魚，心裏別提多高興了。我決定，我會好好的養着這條鸚鵡魚，我也會和它成為好朋友！

國小生寫魚的作文400字 篇6

暑假的一天，我爸爸和兩個同事領我到幸福漁村去釣魚。

那天我三點半就起牀了。天還沒亮，路燈開着，馬路上車輛稀少，空氣中瀰漫着霧。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神祕，又很興奮。

一小時後就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐後地釣魚，都怕落後了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們説：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了。”

這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鈎了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸説：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險。”於是我親自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，並且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鈎了。

第一次下鈎，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鈎魚”。但我沒拽住，結果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。

後來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鈎上。然後使勁把魚鈎拋到很遠的地方。最後把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。

等了好半天，終於聽到鈴鐺響了。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。後來，一條草根魚太大了，又脱鈎跑掉了。釣草根魚真不容易啊！最後，我們費了好大的力氣，終於釣到了三條七八斤重的草根魚……

釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！

國小生寫魚的作文400字 篇7

讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。

紅軍進入草地時，許多戰士得了病，指導員就讓老班長路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮着吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥了下去。讀到這裏，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎麼能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧願吃難以下嚥的草根和魚骨頭。多麼偉大，多麼可敬的老班長呀!他這種無私奉獻的精神，多麼值得我們學習呀!

老班長心想着他人，想着黨的工作，最後因為長期的飢餓和過度的勞累，終於支持不住倒下了。他犧牲前還在想着戰士們，叮囑他們定要走出草地去。讀到這裏，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神!他不能死!刁;，他沒有死，他永遠活在我們心中。他忠於黨，忠於人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒!

國小生寫魚的作文400字 篇8

週末，我做完作業休息時，聽見媽媽説：“小河邊有許多捉魚的。”

我想：家裏的小烏龜正餓着呢！我為和不去捉幾隻讓小烏龜嚐嚐鮮呢？於是我拉上爸爸一起去捉魚。

一條條魚兒在水裏游來游去，一會在水底，一會又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網子伸進水裏，等着小魚的到來。我看見一條比較大的魚，剛想去捉，結果沒捉着。這時，爸爸來了，爸爸教我哪裏魚多，應該怎麼捉。經過爸爸的詳細講解，我很快就學會了。

這時，一條小魚迎面而來，好像是考驗我捉魚的本領呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶裏。小魚一到水裏，就像一隻靈活的小船游來游去，好玩極了。

然後，我就接二連三的捉到了許多魚，我數了數總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰績”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多。”

於是，我忘了累，繼續去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時候，我就想起爸爸桶裏的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會，我捉住了一條大魚，真是太棒了。

時間過得真快啊!轉眼間天快黑了，我數了數自己的成果。啊！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。

俗話説得好：“強中自有強中手。”不能只看自己的能力和成績，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。

這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個深刻的道理，也體驗到了捉魚的樂趣。

國小生寫魚的作文400字 篇9

週末，爸爸起了個大早，準備偷偷跟朋友去釣魚。

臨出門，哼!被我逮住，纏着要跟他一起去。

他萬般無奈之下，只好帶我走。

咦，怎麼沒魚?——

來到魚塘，我把魚餌套上魚鈎，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處，開始釣魚。

過了很久，竟一條魚也沒釣到。

咦，怎麼釣不到魚呢?我生氣地把魚竿一拉，嘿，原來是魚餌掉了，露出白晃晃的魚鈎。

我自嘲道：“姜太公釣魚——願者上鈎!我倒成劉太公了!”

雙鈎齊下，雙魚齊上——

旁邊的叔叔真是一位釣魚高手。

一會兒，魚桶就滿了。

我盯着他看，看他是怎麼釣魚的。

只見他魚竿一提，啊?兩條魚!我不相信，跑去仔細一看。

什麼?竟有兩條釣線，兩個魚鈎?哇!真是高手中的高手，兩個鈎子一起釣，“雙鈎齊下，雙魚齊上”佩服!佩服!

倒黴的魚——

魚塘裏的魚實在太多。

釣都釣不過來。

那位高手(我剛才説的)還在釣魚。

這時，他的魚竿被拉動了一下。

他連忙一提，不對啊!魚，怎麼倒過來了?一看，哈哈!原來，塘裏魚太多了!可能是這條魚路過時，尾巴一搖，被“潛伏”在一旁的鈎子牢牢鈎住，動彈不得。

最後，被我們拖上了岸。

這條魚太倒黴了!

網子不見了——

我和爸爸都在認真地釣魚。

這時湖面響起了“嘩啦啦——啪啪——”的聲音。

我循聲一看，好傢伙，一條大草魚。

我目測一下，這傢伙可能有一米。

釣到那條魚的人興奮極了!而其他人則投來欽佩的目光。

在眾人欽佩的目光裏，他驕傲地把草魚投進了網裏------“撲通”在一聲巨響裏，網子直線下墜。

那人驚呼：“天啦!我的魚!”忙提起網子，只見那網裏空空的，魚全跑了，而網底卻早已不知去向------

哈哈，這次釣魚，魚沒釣到多少，倒釣來不少的“樂趣”呢!