關於鷹的作文（通用39篇）

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於鷹的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鷹的作文 篇1

我敬佩的鳥兒—鷹。

也許，在你的印象中，鷹是殘忍的，但在我的印象中，鷹是痛不欲生的。

謠言裏説，鷹在年老時，會從山頂上滾下去，此時的它已經遍體鱗傷。但是它卻一次又一次的滾下去，最後的結果令人難以置信，那鷹在身體痊癒後，竟然又變成一隻“年輕”的鷹，在天空中飛翔！

當時，我的眼淚流了下來。因為，我被它自強的精神所感動。毋庸置疑，那就是那年老的鷹，就是那全是無力的鷹，那就是那尖嘴都磨出繭子的鷹！

我還聽説過，鷹在年幼時，都會從山頂上往下飛，那是，本來有多少幼鷹？那現在又有多少幼鷹？它們為了飛翔，在“測試”中“喪生”了，它們死的遺憾，死的冤！

現在，你還對鷹沒有任何印象嗎？現在，你還對鷹沒有對鷹有敬佩之情嗎？

鷹！

鷹的作文 篇2

你們可能看見我的頭像貓，但是你們可千萬別叫我貓，因為我不是貓。你可能想：你不是貓，哪你是什麼呢？其實我的名字叫貓頭鷹。為什麼你叫貓頭鷹呢？因為我的頭像貓唄。

你看我這尖利的爪子，不瞞你説，我的爪子可厲害啦，我一爪子能把一隻老鼠或者麻雀這些小動物的皮戳穿，戳斷骨頭，把它吃掉。當然，我主要是吃掉老鼠，所以，讓我看見的老鼠都“不得再活”。

再看看我的翅膀，我的翅膀一飛起來，再和我的眼睛協調一下，所有的事物都盡收眼底。

説了爪子和翅膀，該説説我的眼睛了，我的眼睛左轉，右轉，上轉，下轉，真像個機靈鬼。其實我的眼睛像個機器眼似的，能不能捕捉到食物都是它説了算。這是為什麼？你可能問。因為我的眼睛有夜視功能，注意，我的只有夜晚才能看到東西，白天看不到。如果我在夜晚看到可疑物，我的眼睛就會在遠處看得清清楚楚，如果是老鼠，我就會把它吃掉，如果是別的東西，我會不理它。

鷹的作文 篇3

動物王國辦了一個學校，許多家長都紛紛送自己的孩子去上學。經大家同意，該校分了四個課程：游泳課、跑步課、飛行課、爬行課。

兔子本來是一名跑步冠軍，可爬行令它很頭疼；第一次下水游泳就讓它嚇得直哆嗦，還喝了好幾口水；第一次飛行就從80米的高空掉下來，在牀上度過了3個月。

蛇的游泳和爬行能力都十分出色，可它沒有腳，不能跑步，也沒有翅膀，也不能飛翔。最後，它連爬都不會了！另一條蛇看到了，對它説：“你本來可以很棒的，就因為你上了學，學什麼跑步和飛行，你想想，一條蛇如果會跑步、會飛行，那是多麼可笑呀！

只有鷹是最另類的學生，只上飛行課，對其他課一概不問。校長對它説：“你不上別的課就不能畢業，我們不會給你發畢業證書。”鷹説：“什麼畢業不畢業的，我才不管呢，我只要做一隻飛得又快又高的鷹！”

後來，鷹成功了，成為了一名優秀的飛行員。鷹之所以能成功，是因為它揚長避短，有頭腦，不盲從，自己做什麼事情都清清楚楚的。

鷹的作文 篇4

看那蔚藍天空，那最引人注目的，便是翱翔的雄鷹了吧。

記得很早之前的一次歷史課上，老師給我們看過一個視頻，是關於鷹的蜕變的，看完之後，感覺整個人渾身毛骨悚然，卻又讚歎不已。

鷹這一生，壽命會達到七十左右，但是這不是每一隻鷹都能夠享受的，它們在四十歲左右的時候會做出一次選擇，而這一次選擇，關乎生命，只有忍受下來，才能夠獲得新生。

鷹首先要飛到一個很高的山頂，然後停留在那裏，用它的喙用力擊打巖石，這個過程是個反覆流血的過程，它必須堅持到底，直至它的喙完全脱落。

然後，靜靜地等候新的喙長出來。之後，鷹就用它新長出的喙把腳指甲一根一根地拔出來。

最後再用新的指甲把那些沉重的羽毛一根一根地拔掉。

通過這種自虐的方式來獲取新生，它們無疑是最堅強的勇士。

但是經歷了這場蜕變，它們又可以重新在天空中翱翔，可以獲得30餘年的壽命，對它們來説，應該是值得的。

人也是這樣，只有經歷了他人所不能承受的，才能夠成為真正的強者。

鷹的作文 篇5

我喜歡這樣，無邊無際的草原上駿馬在奔馳，蔚藍的天空中神鷹在飛翔，這不由使我產生了強烈的願望：成為展翅高飛的神鷹——有屬於自己的，可以自由翱翔的天地．那是多麼自豪，多麼放浪不羈的舒適呀！

鷹，我喜歡它．不是因為那雙鋒利的爪，那張令人望而生畏的勾嘴．是它那鬥展雙翅得力量，直衝蒼穹的勇氣讓我為它執着，為它喝彩！

凝望着蔚藍的天空，我能感覺到它的存在，我有一個希望，讓我成為雄鷹展翅高飛！其實，人不會變成一隻鷹，只是像它一樣要有自己飛翔的時候．

我，桀驁不馴的性格，總是認為，只要去做，就一定行！我總認為，一切掌握在我們手中，因為我們年輕，我們充滿自信，像雄鷹一樣！

所以，讓年輕奔馳大地！

讓年輕飛揚雲端！

讓海浪折出彩虹！

讓山野放出光芒！

讓陽光揮灑色彩！

讓我們像雄鷹般自由飛翔！

鷹的作文 篇6

你可以把我的頭看成貓，但不要叫我貓，因為我不是貓。你可能會想：你不是貓，那你是什麼？其實我叫貓頭鷹。你為什麼叫貓頭鷹？因為我的頭看起來像只貓。

看我鋒利的爪子。説實話，我的爪子很厲害。我可以刺破老鼠、麻雀等小動物的皮，戳掉骨頭吃掉。當然，我主要吃老鼠，所以我看到的老鼠都是“不準活的”。

再看看我的翅膀。我的翅膀一飛起來，就能和我的眼睛協調，什麼都看得到。

説了爪子和翅膀，是時候説説我的眼睛了。我的眼睛左、右、上、下轉動。它們就像一張很深的牌。其實我的眼睛就像一個機器人的眼睛，它説了算我能不能抓到食物。這是為什麼？你可能會問。因為我的眼睛有夜視功能，注意，我只能在晚上看東西，白天看不到東西。晚上看到可疑的東西，眼睛就會看清楚遠處。如果是老鼠，我就吃了它。如果是別的，我就不管了。

鷹的作文 篇7

貓頭鷹學名叫梟，屬於一種鷹科猛禽類，白天隱藏在巢裏或者茂密的枝葉間休息，間出來活動，捕食一些小型哺乳類動物，尤其是鼠類。

貓頭鷹適於夜間捕食小動物。它的羽毛呈褐色，柔軟輕鬆，在夜間飛行時沒有聲音不易被其它動物發現。她的耳孔很大，聽覺極其靈敏，善於辨別微弱的聲音，眼睛瞳孔也很大，在暗處能夠收集大量的光線，所以在夜間能夠看清很遠的地方，但在白天“睜眼瞎”，它自身的這些特點使得在夜間。很容易的發現要捕獲的小動物，它的腳強健有力，趾端有長而鋭利的爪，極 其堅硬，末端尖鋭，向下勾曲，使它很容易捕捉到下動物。他得臉型很像貓，具有鷹的特點所以人們給他起了個栓衝名稱叫“貓頭鷹”他每年能消滅幾百只田鼠，還經常捕食一些有害於農作物的小動物，可以保護莊稼免遭破壞，它是一種益鳥。

鷹的作文 篇8

最近我看電視上經常播放一些獵人捕殺貓頭鷹的場面，我不知道他們為什麼要捕殺貓頭鷹，難道是因為他們覺得貓頭鷹的樣子太兇，沒有其他動物的樣子可愛麼？

其實貓頭鷹是一種對人類非常好的動物，因為它們專門捕食老鼠。它們長着圓圓的大眼睛，尖而鋒利的爪子，堅硬有力的嘴，看上去很不友善，可是這樣是有它的道理的，圓圓的大眼睛是為了能在漆黑的夜裏看清楚地面上的老鼠，鋒利的爪子和堅硬的嘴是為了不讓抓到的老鼠逃脱。它們捕捉老鼠時會在樹上一動不動，睜着大眼睛，緊緊盯着地面，當發現目標時會悄悄地飛下，用鋒利的爪子牢牢地抓住它們，然後再用堅硬的嘴殺死它們。

我想對獵人們説：“放下你們手裏的武器吧，讓我們一起來保護貓頭鷹，如果沒有它們疾病就會到處流傳；如果沒有它們田裏的莊稼就會顆粒無收；如果沒有它們我們就沒有安寧的生活環境。”

讓我們都來保護貓頭鷹吧！

鷹的作文 篇9

9月底，學校組織去航空基地研學。在那裏，我們觀看了多項表演，參與了多項活動，都非常有趣。我最感興趣的是殲20的表演。

觀看殲20表演的時候，兩位老師各拿出一個殲20飛機，先點燃噴射筒，再操控遙控器的手柄，“砰”的一聲，飛機下面的噴射器蓋子炸開了，飄出彩色的煙霧，有各種各樣的造型，漂亮極了！

接着，老師們又把兩架殲20的頭朝天上飛，飛到一定高度後，放開操縱桿，飛機就像雄鷹覓食一樣俯衝了下來。眼看着飛機要掉下來，我的心都繃緊了，就在飛機馬上要觸地的一剎那，老師們拉起了操縱桿，飛機“嗡”的一下又飛上了藍天，像雄鷹一樣在天空中翱翔。

我想，真實的殲20肯定比這更威猛，馬上就是祖國媽媽的生日了，我不禁為祖國的強大感到自豪！

作為一名國小生，我要好好學習，熱愛祖國，長大後做個對國家有用的人。

鷹的作文 篇10

貓頭鷹喜歡停在高大挺拔的大樹的樹幹上。

它有一雙閃閃發光的眼睛，像圓圓的小燈籠在深深的夜晚裏發光。它的爪子非常鋒利，像一把尖尖的小刀子。全身的毛像黑褐色的外衣。嘴巴長的又短又尖。

晚上，貓頭鷹的眼睛是銀光閃閃的。貓頭鷹休息的時候，一隻眼睛閉上，一隻眼睛睜開，是因為它睜開的眼睛是用來觀察地面的情況，而閉上一個眼睛又可以休息，正因為它有這樣的特點，所以地上的一切動靜都逃不過它那雙鋭利的眼睛。

儘管老鼠是那樣機靈，也躲不過貓頭鷹那鋭利的眼睛，貓頭鷹登開樹幹，“嗖”的一聲，像閃電般一樣，一眨眼，就捉起了老鼠當晚餐，然後向上去。

我想捉一隻這樣的貓頭鷹玩，怎麼才能捉到貓頭鷹呢？於是，我去問爸爸，爸爸説：“貓頭鷹是不能隨便捉來玩的，它是國家的二級保護動物。”我聽了以後，終於改變了主意，以後要愛護這些益鳥。

鷹的作文 篇11

貓頭鷹長着一張奇特的猴臉。人們都十分熟悉貓頭鷹那睜一隻閉一隻眼的滑稽形像。貓頭鷹的翅膀上有着一層緣纓狀邊的羽毛，這些羽毛吞沒了它在飛行中拍打翅膀的聲音，使得貓頭鷹能夠悄無聲息地穿過夜幕籠罩的大森林。

貓頭鷹要花大量的時間覓食。它一個夏天能吃近1000只老鼠，真不愧是捕鼠能手。

貓頭鷹的眼睛比人的眼睛能見度要高出三倍。

鳥類應該保護，要是有一天世界上沒有了鳥，那不論是春、夏、秋、冬就都沒有鳥的歌聲了，所以我們要保護鳥類。

鷹的作文 篇12

假如我會變，我要變成一隻老鷹，在天際邊翱翔，盡情享受天地的廣闊。

在城市中，我一眼就可以看到氾濫的害蟲，太好了，終於可以一飽口福了，我暗暗的想到。於是，我如同離弦之箭般地分了出去，嚇得害蟲一鬨而散，我用鋭利的眼睛一個個的瞄準，乘勝追擊，一轉眼就被我殺了一半，剩下的要麼逃之夭夭，要麼被我打的片甲不留。在那之後，一旦害蟲看見我，一退避三舍，不敢前行。

我還可以飛到世界各地的上空，領略各國的風土人情，瞭解大地的寬廣和雄偉。我飛過阿爾卑斯山脈，飛過珠穆朗瑪峯，在天空中看着這些高聳入雲的山峯，感受着變成一隻鷹的美好和幸福，無拘無束，自由自在，就是鷹活在世上的意義。

我是一隻鷹，我自豪，我驕傲！在人生中，也可以把自己想成是一隻鷹，在為人民服務的同時，讓自己擁有自由的生活。

假如我是一隻鷹，那真是太棒了！

鷹的作文 篇13

在一個夜裏，啄木鳥和貓頭鷹在森林裏見面。

啄木鳥衝貓頭鷹大吼：“貓頭鷹！你就不能白天捉老鼠嗎！你打擾到我休息了！”“哦……對不起，啄木鳥。你應該知道我的白天是看不見的。如果打擾您休息的話，我可以輕點兒抓……”貓頭鷹恭敬地説。“不行！”啄木鳥打斷了它的話，“我白天還要給大樹看病！如果我不好好休息，怎麼能看病呢？”貓頭鷹無奈地答應了

從這以後，貓頭鷹變成了早上捉老鼠。可是他根本看不見，甚至老鼠在他的前面吃麪包，貓頭鷹也沒有發覺。就這樣森林裏的老鼠越來越多，直到開始變成鼠災。老鼠們整天到處偷吃，挖洞……小動物們有苦説不出，紛紛對啄木鳥提出意見。

貓頭鷹也對啄木鳥説：“啄木鳥大哥，森林已經開始鬧鼠災了。我必須晚上捉老鼠了。”啄木鳥慚愧地説：“對不起！我不應該這麼自私。你還是晚上捉老鼠吧。”

我們不要學習啄木鳥的自私，不要為了自己的利益，犧牲大家的利益。

鷹的作文 篇14

萬千世界無奇不有，我們班裏的“動物”可是你絕對想不到的，其中最特別的就是貓頭鷹。

有一次，一道數學題把我們全班都難倒了，數學老師剛要講這道題的時候，我們班的貓頭鷹博士就舉手了，他開始解答，數學老師聽完之後，立刻給了他一個大拇指，並跟他説：“你非常棒！繼續加油哦！”其他同學也向他投去了稱讚的目光。

還有一次語文考試，他考了全班第一，非常自豪，但還是保持着嚴肅的表情，我真的很佩服他，他對我説：“只要努力學習，就可以像我這樣考全班第一。”

於是，最近一段時間我開始仔細觀察這位“貓頭鷹”，我發現每當下課鈴一響，同學們都跑出去玩時，他還在教室裏認真地讀書。雖然他學習很好，但其實他膽子很小，因為有一次他的課桌上飛來了一隻金龜子，他看到的時候大叫了一聲，暈倒了，老師直接把他帶到了醫務室，醫務室的老師説休息一下就好了。

這個同學的故事太多了，我下次再詳細講述吧。

鷹的作文 篇15

如果我是一隻鷹，我就在天空中自由的飛舞，穿過綠油油的草地，穿過茂密的樹林，飛過浩瀚的沙漠，飛過大地之間，大地萬物。如果我是一隻鷹，就去山後面看一看，去雲看上面看一看，再去江河終點看一看，看看，山後面是什麼？雲上面是什麼？江河終點在哪裏？

如果我是一隻鷹，我要去我從沒去過的地方，開擴眼界，認識世界，餓了，吃小兔，渴了喝清泉，去北京看奧運會，去天安門看錶演，去四川幫助救災，讓我去飛遍世界各地的每一個角落吧！我要當一隻自由自在的鷹，看見小偷就啄掉它的衣服，一點一點的把他趕到警察局。看到錢就交給保安，為人們多做好事，為人們積福。

如果我是一隻鷹，我一定要交許許多多的朋友，和小兔交朋友，和麻雀交朋友和小樹、小花、小草交朋友，我要多交一些朋友，和他們一起快快樂樂的做遊戲。我多想做一隻鷹，一隻善良鷹，一隻和平的鷹，讓我也為世界做貢獻，我做了鷹後就不用再為任何事而煩惱了。我多想做一隻鷹啊！

鷹的作文 篇16

海鷹，這種動物，人類對它並不瞭解，更不會有人對它發出類似“好可愛！”的話語。

可是，他們可曾知道，海鷹只有在大海翻騰，興風作浪之時，才勇敢地出現，拼搏。

我想成為一隻海鷹，去廣闊的大海拼搏，奮勇直前；我想成為一隻海鷹，對困難從不畏懼，堅強地面對波浪滔天的大海！想成為一隻海鷹，而不是成為一隻麻雀，終日在屋檐下，嘰嘰喳喳，度此餘生。

1983年，恐高症患者伯森.漢姆徒手攀上400多米高的大樓，靠的是無數個一步的勇氣。

可真正的海鷹不是單單靠勇氣所可以有成就的，同時，還需要具備執着的精神。

成功者與失敗者並沒有多大的區別，只不過成功者多了一份永不放棄的執着而已，如同失敗者走了99步，成功者卻走了100步，成功者只是能夠在99次之後站起來，繼續執著追求成功罷了。

勇氣與執着，造就了這隻大自然的精靈，希望自己以後也能成為具有海鷹精神的人，成為一隻在社會頂端翱翔的真正海鷹！！

鷹的作文 篇17

最近，我們年級去了北京園博園秋遊。在那裏爬的鷹山，給我留下了深刻的印象。

在山腳下，我看到了一羣大雁向南飛。我記得語文書上説大雁是排成“人”字形飛行的，可這羣大雁卻飛得歪七扭八。我想問問大雁媽媽，它是怎麼教孩子們寫字的？如果我是老師，我要批個“待達標”。

開始爬山了，作為飛毛腿的我一馬當先向上衝。爬到山的中部，山路變得格外陡峭，很多女生開始側着身緊抓欄杆向上爬。我也模仿她們側身爬，但作為男子漢大丈夫，我沒有抓欄杆，而是把手放在口袋裏。在距離山頂不到一米的地方，我開始手腳並用，慢吞吞地龜速爬行。

到了山頂，我放眼下望，整個北京城都在我的眼皮底下，我成了千里眼。地面上的煙囱冒着滾滾白煙，我伸出大拇指和煙囱一比，它們比我的大拇指還小。公路上的汽車像螞蟻一樣。我覺得自己變成了一個巨人。

可惜的是，在鷹山我沒有看見老鷹，我希望下一次能看到在空中翱翔的老鷹。

鷹的作文 篇18

“叮咚叮咚”，下課鈴聲響了，大家各就各位！

有人喊了一聲：“老鷹來了！”我的神經一下子繃緊了。

只見老鷹向右做了一個假動作，又往左邊一閃，好在小雞們沒有上當。老鷹見這招不靈，氣得一跺腳，然後裝作一副漫不經心的樣子，把一包糖丟到我們腳邊。趁我們注意力都在這包糖上，一個加速，差一點兒就把一隻小雞捉到了！

這下我不敢再分神了，張開雙臂，凝神屏氣，心裏像裝進了一隻猴子似的，多了些緊張。不過後面的小雞一點兒也不知道危險在慢慢地逼近，一個個叫來喊去，似乎想嚇跑老鷹。

老鷹看兩招都沒用，氣得一蹦三尺高，他下決心一定要一決雌雄。我這個雞媽媽也不甘示弱，迎上前去，和老鷹展開了激烈的搏鬥。我上躥下跳，左躲右閃，上下甩動着翅膀，打得他措手不及。就在我一不留神之際，他卻趁機往我手下一滑，一下子把一隻小雞逮了個正着。那隻小雞垂頭喪氣地離開隊伍了。

這個遊戲真是太好玩了，可惜上課鈴聲響了。

鷹的作文 篇19

我敬佩的鳥兒—鷹。

也許，在你的印象中，鷹是殘忍的，但在我的印象中，鷹是痛不欲生的。

謠言裏説，鷹在年老時，會從山頂上滾下去，此時的它已經遍體鱗傷。但是它卻一次又一次的滾下去，最後的結果令人難以置信，那鷹在身體痊癒後，竟然又變成一隻“年輕”的鷹，在天空中飛翔！

當時，我的眼淚流了下來。因為，我被它自強的精神所感動。毋庸置疑，那就是那年老的鷹，就是那全是無力的鷹，那就是那尖嘴都磨出繭子的鷹！

我還聽説過，鷹在年幼時，都會從山頂上往下飛，那是，本來有多少幼鷹？那現在又有多少幼鷹？它們為了飛翔，在“測試”中“喪生”了，它們死的遺憾，死的冤！

現在，你還對鷹沒有任何印象嗎？現在，你還對鷹沒有對鷹有敬佩之情嗎？

鷹！

鷹的作文 篇20

半歲的小黃鷹和媽媽一起生活，有一次它聽説鄰居家的小兀鷲會飛了。媽媽也讓小黃鷹學飛。可當小黃鷹聽到“學飛”兩個字時就全身打起了哆嗦，説：“可…… 可我……不不會……飛啊！”媽媽笑着説：“你當然不會飛啦！因為你還沒學，所以你就不會飛。”“那要怎麼飛？”小黃鷹糊塗了。“首先，你要對自己有信心才行。”小黃鷹半信半疑，勉強答應了。

“首先，要學會怎樣展開自己的翅膀。”媽媽耐心地教。小黃鷹努力地學了幾下，終於學會了。“然後，還要學跳躍。”媽媽繼續教。小黃鷹學了幾下，又學會了。“最後，要學會怎樣合理利用上升氣流，讓你飛上天空。”

話剛説完，媽媽就飛了出去。小黃鷹也不敢猶豫，也跟着飛了出去。“哇！好美哦！”小黃鷹感歎道。“今天，我不但學會了飛翔，還知道了無論學什麼東西都需要有信心和勇氣。”

鷹的作文 篇21

“眾人皆睡我獨醒”，在那個明亮的月夜，我或許就蹲在你的窗前，望着你沉沉入睡。

我是巫師的夥伴，我是夜的信使，我是荒叢之中穿梭的王者。

我是山野的情人：山野為我提供住宿，我幫它度過陰暗的深夜。我是叢林的精靈：月光為我讓路，枝影將煩惱向我傾吐。當明亮的太陽從雲霧間升起，我倒掛在樹枝上沉睡；當光潔的明月高掛在夜空，我俯身在碧夜中覓食、翱翔。

我在高空中暢遊，雲彩向我點頭。

有時，月光如碎銀般落在我的身上，沐浴着我；有時，深沉的夜沒有一絲光亮，任我尋找美味的佳餚。

芳草為我捧上夜露，星星指引我歸家的路。

我不願見到俗世的塵囂，那讓我渾身難受。我願脱離凡間，自居在一棵粗壯的大樹上。我雖向大地索要食物，但我仍心存感激。我雖獨來獨往，但我卻從不自命清高。而這些哲理，人類又有誰能夠領悟？

鷹的作文 篇22

前天，我去花都雁鷹山莊旅遊。那裏風景非常美；娛樂、體育設施也非常多！讓我來給大家介紹一下吧！

花都雁鷹山莊風景優美，綠樹成蔭。在花都雁鷹山莊裏，有一個被美麗的花叢簇擁着的湖，圍着湖的花朵好像給湖戴上了花圈。湖裏有一隻天鵝和四隻小鴨子在快樂地游泳。不過天鵝我還是第一次見呢！

再給大家講講那裏的娛樂和體育設施吧！娛樂設施有：卡拉OK、麻將……卡拉OK裏有各種的歌曲，想唱什麼就唱什麼。體育設施有：游泳、羽毛球、籃球、乒乓球……我遊了三次泳，下午一次，晚上一次，早上一次，那感覺真的太爽了！另外早上游泳前，媽媽帶我去乒乓球館裏打乒乓球當熱身。但是，我並不會打，媽媽只好教我，她把基本動作告訴我，很快我便學會了真興奮啊！

聽了我的介紹，大家是不是很想去呢？另外，我提一個小提示：去那玩，要注意安全哦！

鷹的作文 篇23

星期五晚上，我在新聞裏看到一篇獵殺貓頭鷹事件。據説他們這麼做，是為了販賣貓頭鷹，而從中獲取利潤。看到這一幅幅慘忍的畫面，讓我心痛。

我在想：他們為什麼要這樣做呢？難道是不喜歡貓頭鷹的樣子嗎？我細想：他的樣子的確不太惹人喜愛。，可在我腦海裏他總是睜一隻眼閉一隻眼可事實上她總是瞪着她那炯炯有神的大眼睛在黑夜裏發着綠光，令人毛骨悚然，加上他那鋒利又尖鋭的爪子，確實讓人有些害怕。但是他們難道不知道嗎？一隻貓頭鷹在一個夏天就能吃掉一千多隻田鼠，相當於數噸農作物。如果沒有他，豐功業績的去做那麼多隻老鼠，一定會肆意蔓延；如果沒有它興辛勤捕捉，農民伯伯將會顆粒無收；如果它不點着他那燈泡般的綠眼睛，又怎麼會在夜幕中發現那麼多的老鼠呢？

所以，無知的人類啊！收手吧，讓我們來保護有益動物，讓我們一起來維持大自然的生態平衡把！

鷹的作文 篇24

遠看像只貓，近看是隻鳥，晚上捉田鼠，白天睡大覺。你們知道這是什麼嗎？是隻貓頭鷹。

遠遠看去，它的身體就像是一個被拉長的雞蛋，身上長着灰白相間的毛。它的頭圓圓的，上面還有兩個尖耳朵，就像兩把鋒利的寶劍。它的眼睛又大又圓，金黃金黃的，閃閃發光，就像是兩顆夜明珠。眼珠烏黑烏黑的，就像是兩顆葡萄。眼睛閉着的時候，就像是兩條縫。困了的時候，一隻眼張開，一隻眼閉着，十分有趣。嘴巴尖尖的，往下扣，就像是一個鈎子。爪子也是尖尖的，總是能準確地抓住田鼠。

但是白天它並不捉田鼠，而是呼呼睡大覺。到了晚上，才出來捉田鼠。它站在樹枝上，瞪大眼睛，一看到有什麼動靜，就立刻像閃電一樣，飛過去伸出兩隻爪子，將田鼠牢牢鉗住，用鈎子一樣的嘴巴用力啄，一會兒田鼠就成了它的腹中餐。

你説貓頭鷹是不是很特別？

鷹的作文 篇25

我的爸爸是貓頭鷹，你們想知道我爸爸為什麼是貓頭鷹嗎？因為我爸爸是個夜貓子，晚上熬夜吃喝玩樂到三，四點，這個跟貓頭鷹的習慣一模一樣。記得有一次，他前一個晚上熬夜，很困了，還堅持帶我和姐姐一起去翻鬥樂園玩，玩到了10點多，我們可開心了。我可喜歡爸爸這樣帶我出去玩了，我好想每天都是能這樣！

我的爸爸吃飯也很快，就像貓頭鷹飛行時一樣。有一次他吃得很快，把吃剩下的飯給爺爺奶奶吃，這個習慣就跟貓頭鷹一樣，貓頭鷹也是吃飽了就不吃了，把剩下的東西都給別的動物吃。這個是爸爸以前的壞習慣。雖然這樣子，感覺爸爸和爺爺奶奶這樣很親密，我還是建議講究下個人衞生，好嗎？另一方面，如果爺爺奶奶已經吃飽了，再吃你給他們的飯，他們會吃到肚子爆炸的。所以我希望你以後不要把吃剩下的飯倒爺爺奶奶碗裏了！

看，這就是我的貓頭鷹爸爸！我的貓頭鷹爸爸很愛我，我也非常愛他！

鷹的作文 篇26

我家有一隻大鷹嘴龜，他長着三角形的頭，一雙“張飛式”的環眼，尾巴很長，像一根竹筍。我這隻龜很有特點，現在我來介紹一下它的“三大”。

第一“大”：他體型大，有我的臉盆那麼大，它的正面身體長着烏黑烏黑的三十幾片堅甲，反面長着黃中帶黑的十幾片龜甲，像一位古代的將軍，威風凜凜，讓人稱讚不已。記得有一次，我的同學陸佳虹來我家，無意中看見它，嚇了一大跳，驚叫了一聲。

第二“大”：他的食量也大，他長着一張像老鷹一樣的彎鈎嘴，一頓能吃下兩大碗蝦米。每當看到蝦子時，他總會毫不留情地張開大嘴，猛地吞下。

第三“大”：他的膽量大。他是一隻與眾不同的烏龜，一般的烏龜，用木棍碰一下它的頭，都會做一隻縮頭烏龜，而它只把頭晃一下，然後閉上眼，好像什麼事也沒發生，有時還會用嘴去反擊——猛咬木棍，表現得很勇敢。

這隻烏龜可是很少見的，我很喜歡。

鷹的作文 篇27

鷹，是一種兇猛而力強的飛禽，它目光敏鋭，爪子尖利，有着一身灰色的羽毛。鷹的翅膀展開有將近兩米，善於飛翔。是食肉動物，生活在我國北部和西部的草原和高山地區。

鷹一到40歲就老了，羽毛厚重，爪子不利，喙也變鈍了，彎曲的以至可以碰到自己胸前的羽毛，鷹的末日到了。這時，它面臨着兩種選擇。一是離開羣體，靜靜等死。另一個便是飛上高山，用那扼死動物咽喉的喙，硬生生的拔掉自己的指甲與羽毛，再把那尖利的.喙往懸崖峭壁上衝撞，以求重生。鷹的重生是一個漫長的過程，也是極其痛苦和難以忍耐的。它的一身血淋為的就是可以重返藍天，繼續翱翔。

鷹被稱之為鬥士，那是因為它好鬥也善鬥。

在它和蛇的搏鬥中，如果不幸被蛇咬傷了，它會頑強地支撐着，直到戰鬥的結束，直到打敗對手的那一刻，它才會倒下。鷹是最堅強的，它的尊嚴令它絕不能讓自己倒在敵人的面前。

這樣的鷹，這樣頑強勇猛的鷹啊，又怎能不讓人打心底裏的敬佩它呢。

鷹的作文 篇28

有一隻雄鷹生活在森林裏，力大無比，毛羽也很美麗：頭是帶有黃色的，戴着一頂花帽，是菊花做的，嘴巴特別長，大約有1米，身體是紅黃黑三色相配的，翅膀是白色的，身穿花衣，腳上有一雙尖頭鞋。被百鳥評選為王。

一次，兔子無故地殺死了五百隻雄的花蝴蝶，鷹王知道後，判了他6個月的牢，並把他判為死刑，一槍斃了他。

還有一次，老狼為了給小狼買海陸空三軍棋，讓他慢慢學，可他卻不要，他們又打起架來，打的兩敗俱傷，鷹王知道後，認為老狼是長輩，應該給他買棋，並且讓他以後好好照顧小狼。

鷹王將該死的死，該和他講理的講理，他讓所有動物都和睦相處。

膽小的兔子説：“我們有這麼好的王，大動物在也不敢欺負小動物了，以後的王如果都像這樣子的話，動物之間就不會發生矛盾了。”

這個故事説明，善良的王如果一直堅持下去，最後肯定沒啥矛盾發生。

鷹的作文 篇29

把我的羽毛藏在風中，把我的頭和脖子靠在陽光下，和我一起温柔地看你飛翔的身影。

天空是歲月的延續。

還有我和哥哥飛翔的空氣，那麼柔軟純淨，就像哥哥柔軟的翅膀。我喜歡哥哥，喜歡他強壯的身體，喜歡他鮮豔的羽毛，喜歡他犀利的眼神，喜歡他眉宇間透着的凜然正氣。

飛行就是生活。

最後，我失去了翅膀。我在流血，我在哭泣，看着天空，撕裂我嚎叫的哥哥，我唯一完整的心被撕裂了，就像櫻花一樣，散射着藍天，但像卡索一樣，我哥哥沒有用法術設置屏障，而是讓它落在他的肩上。

他慢慢舔着我的傷口，張開顫抖的翅膀把我托起。撲進風的懷抱。

地上的風景變成了五顏六色的面紗，揭起輕輕拂過我的臉頰。我清楚地感覺到他的心臟在快速跳動，顫抖的翅膀並不堅韌。前方有一座高山，我閉上眼睛準備獨自“飛翔”。我聽到哥哥悲傷地哭泣，顫抖但堅強。他帶我過了山，又帶我過了山。

就這樣，哥哥支撐着我飛了一輩子。

鷹的作文 篇30

今天，老師開了個雌鷹爭章的活動，我想把禮儀章給我自己。知道為啥嗎？我可不是自賣自誇，我可以舉幾個案例給你們哦。

案列一：上個星期，我去金倉湖放風箏，我和小莊都快渴死了，我求媽媽給我買瓶脈動，媽媽買了兩瓶脈動，我想：好像尖叫更好些。我就對售貨阿姨説：“阿姨，請問能不能換一瓶尖叫，這樣方便媽媽和我一起喝。”阿姨和氣的説：“小朋友真有孝心和禮貌，給。”

案列二：上個學期老師就讓我們進校門時要做到四點。一：跟爸媽説再見。二：跟保安叔叔打招呼。三：跟紅領值日崗敬隊禮。四：見到老師説老師好。這四點我一直做得很好，有一天吃午飯時，校長就當着老師和同學們的面表揚了我。我心無比自豪，而且因為校長的話心裏暖暖的。

今後我還會堅持做好禮貌和禮儀，並且做到孝心。親愛的同學們，看不如動，一起去爭章吧。

鷹的作文 篇31

暑假裏，爸爸媽媽帶我到南山去參觀了大金鷹。

我們坐着車，沿着盤山公路，來到了大金鷹山下。我們沿着石梯慢慢向大金鷹爬去。路上，松林蒼翠、空氣清新，真讓人感覺神清氣爽。

不一會兒，我們來到了大金鷹下，我抬頭一看，大金鷹是多麼美麗，多麼高大雄偉。大金鷹高二十二米，全部是用金鉑紙貼的，眼睛炯炯有神，大金鷹下面是一個十米高的田螺。我和爸爸媽媽沿着旋梯來到了大金鷹上面觀景，整個重慶城盡收眼底：朝天門、長江大橋、解放碑的高樓……都浸在濃霧中，若隱若現，非常美麗。

我看了介紹，知道了大金鷹的來歷。在遠古時代，大禹正在治水，一個田螺妖怪在銅鑼峽興風作浪，人民無法生活，佛祖知道了，便派大金鷹去制服田螺妖怪。於是，大金鷹就把田螺妖怪鎮在南山上。

大金鷹是重慶的標誌性建築，也代表我們整個重慶市，能像神鷹一樣抖擻精神，騰飛萬里。

鷹的作文 篇32

我奶奶家的那隻頭像貓，身像是鳥的大怪物是什麼？告訴你吧，它是一隻小貓頭鷹。你一定會説，國家一級保護動物！？厲害，哪兒來的？嘻，這可要説到兩個星期前了，奶奶村裏有一張“捉鳥網”，那天，小貓頭鷹被夾在這網上了，我們把它救了下來，所以現在它還在我奶奶家住着呢！

貓頭鷹長着一雙烏黑髮亮的大眼睛，嘴彎彎的，十分尖鋭！哥哥的手還被它的“釘子”嘴啄破了呢！它身體上的細羽毛長得十分稠密，像古時人們打仗用的鎧甲，保護着小貓頭鷹柔弱的身軀。羽毛上的花紋一道黑一道白，十分特別。

它特別貪吃。就説上星期吧，我用兩根牙籤把一塊肉夾住，準備給它當“點心”，還沒等我送到它嘴邊，它似乎老早就聞到了肉香，雙眼馬上睜開，嘴巴張得可以吞下一隻大雞蛋。我小心地把肉放在它嘴裏，它就想也沒想，一口把肉吞了下去。吃飽了，又把眼睛閉上，繼續做它的“白日夢”了。

我真喜歡這隻貓頭鷹！

鷹的作文 篇33

如果我是一隻鷹，我要飛遍全國，甚至世界。

我走時，我一定帶上相機，擺一擺祖國名勝古蹟，拿回來給同伴們欣賞；我走時，我一定要帶上很多食品，到了祖國貧窮的地方，將食物發給他們，解決他們一時之飢：我走時，我一定帶上春雨，到了乾旱的土地上，把春雨帶給他們。

好了，我要出發了，我從三亞出發，一路向北。

我來到了雲南，看到了這裏的人們正在經受着百年不遇的乾旱，我把我帶的春雨給了他們。

我又來到了杭州，看到了西湖和斷橋，我不禁被這美麗的景色所吸引，並用相機將這些美麗的景色拍下留作紀念。

我又來到青海玉樹，看到往日繁華的城市已今非昔比，到處是廢墟、瓦礫，還有綠色的軍裝和白色的天使在那裏忙碌。我拿出相機將這一幕拍下，我要把這些照片留給後人，讓人們永遠記住這些人民的衞士。

經過這路的飛行旅遊，使“我”這隻鷹對自己生活的地方有了新的認識，同時，也讓我知道了“大愛無疆”。

鷹的作文 篇34

大家好，我是一隻貓頭鷹，一隻沒有父母的貓頭鷹，我的父母在我很小的時候，被獵人打死了，我是怎麼活下來的呢？接下來我就給你講一下吧。

我有一個朋友名叫拉米，它是一隻狼狗，是拉米發現了小時候家破人亡的我，於是它便把我從樹洞裏救了出來，每天給我蚯蚓和其他昆蟲吃，慢慢的我長大了，我們兩個成了很好的朋友。

每天我無聊的時候，拉米就講它以前的故事給我聽，雖然我聽不懂狗語，但我可以看懂拉米的心，我知道他在想什麼。今天，它又在講它以前的故事了，講的好像是拉米以前是一隻獵狗，有一天拉米跟着獵人出來打獵，拉米看見一隻蝴蝶就去追，追着追着蝴蝶不見了，主人也不見了，於是拉米就憑着自己多年的經驗在這個森林裏活了下來。

有一天，一個坎木隊來到了森林裏，於是我和拉米一起裝鬼嚇走了那一羣坎木隊的人，沒有讓他們砍伐我們的家園。

從此，我和拉米一起快樂的生存了下去。

鷹的作文 篇35

我是一隻貓頭鷹，已經2歲了，有着一雙銅鈴般的大眼，在黑夜裏閃着綠光，一身褐色的羽毛，帶鈎的爪子，特別威武，老鼠見了，聞風喪膽。在我的家族裏，每隻貓頭鷹一年就可以吃掉五百隻老鼠，幫助人類消滅這個可惡的東西，我們是人類的朋友。

可是，社會越來越文明，“我們“的家庭情況越來越糟。森林裏的很多樹木都被人們砍伐了。我們失去了家園，流離失所，我的朋友們常常被人類傷害了，數量急劇減少。設想一下，如果我們的數量減少了，那麼老鼠的數量勢必大大增加了，這會給人類的生產和生活帶來多大的危害啊！

人類啊，我的朋友，我多麼希望你們可以積極地保護我們，請不要再捕捉我們，讓我們有更多的成員去幫助農民消滅鼠。如果你們再傷害我們，那麼最高興的就是老鼠--這個你們最討厭的敵人了。它們也將更肆無忌憚地殲害莊稼。那麼你們怎能吃到優質的大米呢？怎麼能擁有強壯的體魄呢？沒有了糧食，又有什麼能力存活在這個世界上呢？

鷹的作文 篇36

這次的森林大會上宣佈了一件重大的事情，獅子老國王得了重病，任命貓頭鷹為臨時國王。

貓頭鷹可從來沒有這麼風光過，它把臉上的墨鏡推了推，清了清嗓子，説：“現在大家都先回去吧。晚上再來開會。”

到了晚上，動物們睡意蒙目龍地來到貓頭鷹家，打着哈欠聽臨時國王講話。

第二天，大家強打着精神把頭天分配的工作都做好了，就等着臨時國王來檢查。可左等右等，就是不見國王的影子。

等到太陽下山，月亮升起來了，貓頭鷹國王才揮着翅膀來視察工作。

貓頭鷹飛着看不到幹活的動物，它想幹什麼去了呢？貓頭鷹它看見遠處樹林裏有許多動物在睡覺。貓頭鷹飛到它們面前説：“國王啊！您是夜間活動的，我們大家是白天活動啊！因為我們的時間是相反了，所以我們沒有睡好。”這時候老獅子慢慢走了過來聽了説： “原來如此，那我們還是再選一位國王吧！”

鷹的作文 篇37

雞就是雞，鷹就是鷹。

我是一隻鷹，不應該像雞一樣永遠只知道跑在地上，我應該振翅高飛，擁抱青天！我不會像雞一樣連高山也不敢爬，迎接我的永遠只是暴風雨！我是一隻鷹，我會證明給雞看。

人説我殘忍，説我是“殘暴”的象徵，我不會理會這許多，一切只因為我是一隻鷹！

或許雞會笑我整天沒事找事，沒事飛什麼啊，不怕摔着啊，它永遠也不會明白我，“燕雀”又怎知“鴻鵠”之志，雞就是雞！它永遠也成不了鷹，它只有貧血的思想！

拼搏是我的權利，奮鬥是我的動力，成功是我的目標，風雨過後會有彩虹，努力中的我還會害怕什麼？高山上有我，藍天上有我，風雨中有我，高山上的草地上有我的腳印，藍天中有我飄飛的羽毛，雨過的彩虹中有我的氣息……

雞就是雞！

鷹的作文 篇38

在我家不遠處，有個廣場，叫鷹城廣場，它很漂亮。爸爸媽媽經常帶我去那裏打羽毛球、散步、玩耍。

鷹城廣場景色迷人。那裏的花草樹木非常茂盛，有高大挺拔的香樟樹，有四季長青的松樹，還有茂密的夾竹桃……綠色的草坪上開滿了各種各樣的小花，一年四季都能看到花的身影，聞到花的芳香。

廣場的中間有一個音樂噴泉，每到節假日的傍晚，音樂噴泉就會開放。五彩的燈光照在噴出的水柱上，水柱隨着音樂的節奏忽高忽低，起起伏伏。時而像翩翩起舞的仙女，時而似一躍而出的蛟龍，真是美妙絕倫，好看極了！

鷹城廣場很熱鬧，那裏還有一個遊樂場，裏面有碰碰車、滑滑梯和各種健身器材，常常能聽到小朋友們玩耍時的歡聲笑語……

鷹城廣場真是個又美麗又好玩的地方，它給我帶來了很多快樂，我喜歡它。

鷹的作文 篇39

我喜歡鳥，特別是貓頭鷹，所以我媽媽給我買了一隻大角小貓頭鷹和一套書，取名為《貓頭鷹王國》。起初我覺得這個故事會很無聊，但後來我讀了它，發現它很有趣，所以我又從頭讀了一遍。

這個故事的作者是凱瑟琳·拉斯基。在他的貓頭鷹王國，貓頭鷹可以説話，寫字和做夢。我最喜歡的貓頭鷹之一是西奧，一隻大角貓頭鷹。他很熱心，勇敢，勤奮。他和他的老師格蘭特在一起。他養了一隻貓頭鷹叫胡耳，教他寫字、飛行和背誦，並把他們培養成一個偉大的國王。他所到之處都認真聽老師的勸告。他改正了錯誤。做了一對鐵爪，成了鐵匠。他還勇敢地與一隻雪貓頭鷹及其同類作鬥爭。結果，敵方貓頭鷹被斬首掉入大海。平時，西奧是一名和平衞兵，但在關鍵時刻，為了保護同伴，他只能殺死敵人貓頭鷹

西奧樂於助人，勤奮學習，勇敢頑強，這確實值得學習。